假如時(shí)間可以倒流作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的假如時(shí)間可以倒流作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
假如時(shí)間可以倒流作文1
“時(shí)間如水,一去不回頭”。所有時(shí)間都在我們的不經(jīng)意悄然流逝,金錢買得了手表,卻買不到時(shí)間,有些事情,我們不提,直到有一天,驀然回首,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)過了,那么,如果給你一次時(shí)間可以倒流的機(jī)會(huì),你會(huì)使用嗎?如果真的有那么一次機(jī)會(huì),我想……我一定會(huì)使用的!
假如時(shí)間可以倒流,我想到俄國去看看那位無助的凡卡,在他無助時(shí),給他安慰;在老板娘打他時(shí),伸手?jǐn)r住老板娘;在他要逃跑時(shí),順利的`把信交給他爺爺。
假如時(shí)間可以倒流,我想去看看那位我從未謀面的姥姥和姥爺,看看他們是不是很慈祥,看看他們當(dāng)時(shí)是不是很期待我的出生。
假如時(shí)間可以倒流,我真想回到新中國成立那天,聽聽莊嚴(yán)的國歌,看著徐徐上升的五星紅旗,看著中國人民那一張張揚(yáng)眉吐氣的臉,聽聽那震耳欲聾的聲音“中華人民共和國今天成立了!”
假如時(shí)間可以倒流,我真想回到秦朝,都說萬里長城是人力打造,那一塊石頭那么重,放在當(dāng)時(shí)科技不發(fā)達(dá)的秦朝,他們是怎樣一塊一塊拾建的呢?我還要去看看孟姜女哭長城的全過程,到底是多大的聲音把找城哭倒了呢?如果能回到秦朝,我一定要一一解答。
假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)在某個(gè)有意義的時(shí)刻拍照留念。日后翻出來看看。
假如真的有假如,我會(huì)好好珍惜每一次機(jī)會(huì),假如時(shí)間可以倒流,我想……
假如時(shí)間可以倒流作文2
假如時(shí)間可以倒流,我愿重新面對(duì)過去的遺憾;面對(duì)過去的羞澀;面對(duì)過去的成功;面對(duì)過去的聲聲嘆息;面對(duì)過去的歡歌笑語……
假如時(shí)間可以倒流,我愿回到20xx年農(nóng)歷5月12日。那天我不在是從前淘氣,不懂事的我了。我不在為過好生日而讓父母勞累,不在讓母親因做生日晚餐而勞累。我要在5月12日這一天過一個(gè)不同尋常的生日,一個(gè)特殊的生日。
假如時(shí)間可以倒流,我愿回到三年前。我會(huì)努力學(xué)習(xí)各門功課,不在做以前為老師而讀書學(xué)習(xí)的人,不在為怕批評(píng)而寫作業(yè)。我會(huì)努力學(xué)好英語這門重要的`功課。主動(dòng)找老師背誦課文。回家后主動(dòng)背單詞,寫單詞,多聽英語磁帶,讓自己口語表達(dá)能力增強(qiáng)。我會(huì)主動(dòng)背誦英語方面的詩詞、作文;丶液蟾嘧x一些對(duì)我們有益的書籍,讓自己的知識(shí)更加豐富。多做一些五花八門的試題。自覺學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)知識(shí),讓我開闊眼界、增長知識(shí)……我還要學(xué)好指法,讓音樂在我的生命中綻放光彩。讓自己的三年級(jí)得到彌補(bǔ),在害羞時(shí)變的勇敢,讓自己的三年級(jí)變的更加充實(shí),更加美滿。
假如時(shí)間可以倒流,我愿回到兩年前,回到外婆在世的時(shí)候那時(shí)我不在惹她老人家生氣,讓外婆度過一個(gè)安詳?shù)耐砟。讓她幸福的生活;快樂的享受;盡情的歡樂。
假如時(shí)間可以倒流,我愿珍惜每一粒糧食。國以民為天,民以食為天。這句話說的一點(diǎn)也沒有錯(cuò),國家視百姓為父母,但百姓以糧食為重,在百姓眼里糧食比金錢還重。珍惜糧食就是愛祖國啊!讓農(nóng)民伯伯們的功夫不白費(fèi),珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。不在讓飯桌上有米粒的存在。
假如時(shí)間可以倒流,我愿珍惜每一分鐘的時(shí)間;珍惜每一粒糧食;珍惜這世間的萬物。讓自己的一生變的高尚!
假如時(shí)間可以倒流作文3
假如時(shí)間可以倒流,我一定不會(huì)沖動(dòng)交卷……
記得四年級(jí)開學(xué)第一天,我們的數(shù)學(xué)老師換成了學(xué)校的教導(dǎo)處主任,聽說他可嚴(yán)了!果真,一開學(xué),在我們沒有任何準(zhǔn)備的情況下,他就給我們做了一份數(shù)學(xué)試卷——去年的四年級(jí)期中模擬考卷!這張?jiān)嚲,?duì)于學(xué)過奧數(shù)的我難度不算很大,可還是有幾題不確定。我想:不就幾題不會(huì)嗎?隨便寫寫蒙混交卷吧。
于是,我便低下頭來奮筆疾書。當(dāng)我寫好抬起頭時(shí),發(fā)現(xiàn)大家都在“埋頭苦干”呢!看著這份寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)脑嚲,我頓時(shí)按捺不住想出風(fēng)頭的心情,沖動(dòng)地交卷了。當(dāng)時(shí),全班同學(xué)抬起頭,驚訝地看著我,嘴巴張成了“O”型。老師也愣了一下,說:“你不用再檢查檢查嗎?”迎著同學(xué)們直直的目光,我說:“不用了!”說完便回到了座位上。
五分鐘,十分鐘……漸漸地,大家都寫好了。
過了幾天,老師走進(jìn)教室,手拿試卷,表情嚴(yán)肅。開始報(bào)成績了,我的心猶如十五個(gè)吊桶打水,七上八下。終于到我了:“楊逸琳,87分!”聽到了我的`成績,我簡直不敢相信,怎么會(huì)考這么差呢?看著老師失望的目光,聽著同學(xué)們的竊竊私語,我快哭了。
如果時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)好好檢查;如果時(shí)光可以倒流,我一定不再?zèng)_動(dòng)交卷;如果時(shí)光可以倒流,我一定不會(huì)再出風(fēng)頭。
假如時(shí)間可以倒流作文4
花有重開日,人無再少年。時(shí)間正在一分一秒地離我而去,失敗的事將變成遺憾。假如時(shí)間可以倒流,我應(yīng)該怎么去做呢,下面,我就給你講清楚吧。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六,我和小培到公園里踢足球。突然,小培踩中香蕉皮,摔倒在地上,我嘲笑了他,不知不覺矛盾引起了,打了一架。
我看到小培那被我抓得花貓般的臉,心里非常后悔。假如時(shí)間可以倒流,我應(yīng)該把嘲笑別人的心丟掉,把香蕉皮扔進(jìn)果皮箱,這樣做,矛盾就不會(huì)引起了。
假如時(shí)間可以倒流,我的心應(yīng)該充滿同情心,把小培扶起來,幫小培包扎傷口,小培就會(huì)更加喜歡我,我自然就會(huì)有更多好朋友。
假如時(shí)間可以倒流,我應(yīng)該觀察觀察周圍是否有障礙物,應(yīng)該意識(shí)到安全最重要。發(fā)現(xiàn)香蕉皮,應(yīng)該提醒小培,還要溫馨
提示,這樣做,小培就不會(huì)摔跤了,還能更安全地跟我踢球。
假如時(shí)間可以倒流,我也應(yīng)該找一個(gè)最安全的地方,公園里會(huì)有些小孩子來來往往,如果球打中了他們的身體,有些弱小的`就會(huì)放聲大哭,家長來了也會(huì)產(chǎn)生一些誤解。公園里也會(huì)有老人家來來往往,如果球打中一些心腦血管堵塞或高血壓的人,那么后果一旦嚴(yán)重,就不堪設(shè)想。所以正確的地方是足球場。我應(yīng)該馬上意識(shí)到。
光陰似箭,日月如梭。這件事就成了遺憾,我以后要有一顆善良又寬厚的心。
假如時(shí)間可以倒流作文5
“世上沒有后悔藥!奔议L們經(jīng)常這樣教育孩子,意思是做事要三思而行,時(shí)間不能倒流,后悔也來不及了。
但是,假如時(shí)間真的可以倒流呢?
假如時(shí)間可以倒流,我想回到兩天前,將那張沒有考好的數(shù)學(xué)單元測試卷重新認(rèn)真地做一遍,我一定要把試卷上那些可惡的紅叉叉全部消滅,絕不再犯粗心大意的壞毛病。
假如時(shí)間可以倒流,我想回到去年暑假,那天早晨我一定想方設(shè)法地纏著婆婆陪我在家玩,不讓她出去晨練。婆婆因?yàn)槟谴五憻挷簧鞫滞蠊钦,并?dǎo)致很多并發(fā)癥,從此悶悶不樂,擔(dān)心自己拖累全家人。如果婆婆身體健康,她一定不會(huì)憂傷,加上有我這個(gè)“小開心果”在,準(zhǔn)能把她逗得捧腹大笑。我們這個(gè)溫馨的'大家庭每天都開開心心,有福同享,有難同當(dāng),永遠(yuǎn)地幸福下去。
假如時(shí)間可以倒流,我想回到南京大屠殺之前,我一定要阻止這場災(zāi)難的發(fā)生。如果沒有這場屠殺,人們?nèi)匀贿^著簡單卻很幸福的生活:孩童們在街上嬉戲,銀鈴般的笑聲縈繞在人們的心頭;老人們坐在自家的院子里,喝茶聊天,子孫滿堂,其樂融融;中華兒女團(tuán)結(jié)起來,努力拼搏,發(fā)展進(jìn)步,把中國建設(shè)為世界強(qiáng)國。那時(shí)候,看看還有誰敢欺負(fù)我們。
假如時(shí)間可以倒流,我還有很多事情要做?墒,時(shí)間終究不會(huì)倒流。那么,現(xiàn)在作為一名小學(xué)生,我要好好學(xué)習(xí),努力創(chuàng)造美好的未來!
假如時(shí)間可以倒流作文6
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間可過的真快呀!轉(zhuǎn)眼間就快結(jié)束我的童年了,快樂的時(shí)光從我的手中遛去,我多么希望時(shí)間可以倒流啊!
假如時(shí)可以倒流,我會(huì)認(rèn)真孝敬父母,不會(huì)像現(xiàn)在一樣,整天和父母斗嘴,我會(huì)認(rèn)真做好每一件事,不讓父母為我操心,我會(huì)用良好的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答父母。
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)熱愛大自然的一草一木,保護(hù)每只動(dòng)物,不會(huì)讓人們再亂砍濫伐了,不會(huì)再讓任何一只動(dòng)物受到傷害,更不會(huì)讓國人將國家保護(hù)動(dòng)物的皮毛剝下來拿去賣。
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)和同伴一起宣傳怎樣保護(hù)我們的家園,不要再讓白色塑料垃圾滿天飛,不會(huì)讓人們到處亂倒垃圾為保護(hù)我們的家園而努力。
假如時(shí)間可以倒流,我一定要回到一年級(jí)分班時(shí)陌生的場面,那時(shí)我將不會(huì)被陌生的場面嚇倒,而是很友好的介紹自己,讓別人歡迎我進(jìn)入他們的世界,也讓自己進(jìn)入他們的快樂的班級(jí)體,讓自己高高興興的和朋友走在一起。
假如時(shí)間可以倒流,我一定要回到三年級(jí)時(shí)程老師即將離開的場面,那時(shí)我將不會(huì)虛度光陰,而是努力學(xué)習(xí),考出優(yōu)秀的成績面對(duì)即將離開的程老師,要讓老師不會(huì)看到我就搖頭嘆息,而是微笑的點(diǎn)頭。
假如時(shí)間可以倒流,我一定要回到四年級(jí)時(shí),珍惜王老師即將離去時(shí)的時(shí)光,吮吸著王老師在最后撒下的`知識(shí)的水珠,讓王老師不感傷心。
假如時(shí)間可以倒流,我一定要珍惜那美好的時(shí)光,讓所有遺憾都消失,讓美好帶給每一個(gè)人的心中!
假如時(shí)間可以倒流...只是假如,但是我要把它變成現(xiàn)實(shí),因?yàn)槲乙粩喑,是悔恨的事情一點(diǎn)點(diǎn)在生命中消退!
請相信吧,我一定會(huì)努力的!
假如時(shí)間可以倒流作文7
一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰。金錢能買到鐘表卻買不回時(shí)間,時(shí)間一旦過去就再也不會(huì)回來了。如果時(shí)間可以倒流,我……
如果時(shí)間可以倒流,我想回到我兩歲的時(shí)候,媽媽曾經(jīng)告訴過我,在我兩歲的時(shí)候,正要上幼稚園時(shí),我的外婆離我而去,她精心地照顧了我兩年,在我上幼稚園的時(shí)候卻走了,我多么想再回到那時(shí),去看看我親愛的外婆!感謝她對(duì)我的養(yǎng)育之恩?晌以僖部床灰娢业耐馄帕。外婆,你在哪里?你可知道我是多么地想您!
如果時(shí)間可以倒流,我想回到1949年10月1日那一天,看看我們偉大的新中國成立的那一刻,聽聽毛主席宣布:“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了!边@莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音是何等的雄壯?纯葱轮袊牡谝幻嫖逍羌t旗升起,聽聽國歌響起,五十四門大炮一起發(fā)射,這驚心動(dòng)魄的場面是何等地讓人振奮。
如果時(shí)間可以倒流,我還想回到舊時(shí)代的俄國,去救救凡卡,救救那個(gè)可憐的孩子,讓他回到他爺爺身邊去,還給他一些我平時(shí)積攢的'零用錢,讓他和他的爺爺過上幸福的日子。
如果時(shí)間可以倒流,我會(huì)珍惜每一分每一秒,使它不會(huì)白白地浪費(fèi)掉,用優(yōu)異的成績回報(bào)父母,回報(bào)曾經(jīng)對(duì)我栽培、養(yǎng)育我的人。
時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已讀六年級(jí)了,馬上就要踏入初中,童年生活就要過去。如果時(shí)間可以倒流,那該是多么地美好呀!
假如時(shí)間可以倒流作文8
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,”金錢可以買到鐘表,但是買不到時(shí)間。現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,小時(shí)經(jīng)歷的許多事情已經(jīng)模糊不清了,但有一件事在我的腦海里始終揮之不去。假如時(shí)間可以倒流,我一定不會(huì)干那件事。
記得那是一次數(shù)學(xué)考試,考試的前一天,老師告訴我們要好好復(fù)習(xí),這兩天要數(shù)學(xué)考試。我回家把考試的事情告訴了爸爸媽媽,這是這學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)考試。爸爸說:“這次數(shù)學(xué)能考100分,就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)芭比娃娃!薄巴邸蔽遗d奮地張大了嘴巴,想起哪個(gè)令我夢寐以求的芭比娃娃,我在心里默默的說:我一定要考100分!
考試時(shí),老師發(fā)下試卷,我信心十足的把答案寫上,考完后,感覺還不錯(cuò);下午,老師老師把試卷批改完了,數(shù)學(xué)組長小紅告訴我,小娟,你這次考的真好,滿分。全班只有你一個(gè)考100分的,小紅的嗓門挺大的,把許多同學(xué)都吸引過來。
看到同學(xué)們對(duì)我羨慕的目光,我心里樂開了花。老師發(fā)下試卷說:“這次測試我們班考的最好的是王娟同學(xué),請大家鼓掌,教師里想起了熱烈的掌聲,我得意極了,想起夢寐以求的芭比娃娃馬上就到手了,心里像吃了蜜似的。老師講解試卷的時(shí)候,我大聲的把自己的答案說出來;突然,我發(fā)現(xiàn)一道判斷題的.答案和老師講的不同,老師和同學(xué)們紛紛對(duì)我表示出懷疑的眼神。我一看,不好這道題我做錯(cuò)了,如果我告訴老師,那么我的100分和我的芭比娃娃就與我無緣了,第一名的位置就會(huì)被小紅取而代之,情急之下,我緊緊的捂住答案并漲著臉說:“不好意思,我說錯(cuò)了……”那一次,雖然我得到了芭比娃娃,但我心里不是滋味。這件事已經(jīng)過去好久了,但它深深地印在了我的腦海,讓我難忘。
從此我踏踏實(shí)實(shí)做事,老老實(shí)實(shí)做人。
假如時(shí)間可以倒流作文9
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”是啊,時(shí)間匆匆而過,用再多的金錢也買不回一分一秒。假如時(shí)間可以倒流,你又會(huì)想做什么呢?
假如時(shí)間可以倒流,我先讓時(shí)間倒流到晚期的侏羅紀(jì),在那兒,我要看看恐龍到底有多大,到底有多高。我還要坐在霸王龍的頸椎上,讓它帶我去參觀侏羅紀(jì)。我還要讓翼龍帶著我飛上天,侏羅紀(jì)的景色讓我盡收眼底。在茂密的森林里,成群的恐龍?jiān)谟崎e地走來走去,在河邊的草叢里,慈母龍將它剛生的蛋放在窩里,耐心地等待著小恐龍的誕生。
假如時(shí)間可以倒流,我還要回到古代,去拜訪謙虛的孔子大師,學(xué)習(xí)他身上那種仁和謙虛的品質(zhì)。我還要回到唐朝去,去拜訪拜訪“詩仙”李白,和他一起論詩賽歌。我還要親眼去看秦始皇的壯觀的`兵馬俑,看看是哪些能工巧匠是如此了不起。我還要去看看四大美女之一――西施,看看她到底有多美。
假如時(shí)間可以倒流,我一定要回到戰(zhàn)爭年代,那時(shí)候,我要做一個(gè)和平使者。我會(huì)在中、日兩方之間,與他們派來的代表一起心平氣和的談?wù)撽P(guān)于“和平”的好處,讓他們知道,世界要充滿和平。
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)回到我那可愛的幼兒時(shí)期,我要看看那時(shí)的我,小臉是不是長得胖乎乎的,走起路來是不是歪歪倒倒的,是不是見好吃的就伸出小小的手兒。
假如時(shí)間可以倒流,我還會(huì)去做更多的事情。
假如時(shí)間可以倒流作文10
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!毙r(shí)候的我并不懂得這句話的意思,但隨著時(shí)間的流逝,沒有珍惜時(shí)間的我在記憶中留下了許多遺憾和悔恨。假如時(shí)間可以倒流,那該多好啊。
記得在五年級(jí)的時(shí)候,我和一個(gè)女生做同桌,她的名字很有蘊(yùn)意,名叫“陳諾”。初與她做同桌的時(shí)候,我總是帶著幾分羞澀與她說話,等我和她熟識(shí)了之后,我與她無話不談,成了好朋友?墒牵幸患∈麓蚱屏送瘴液退挠颜x。那天數(shù)學(xué)考試試卷發(fā)下來,由于我數(shù)學(xué)不好,我考了我夢寐以求的成績——89分。我激動(dòng)的向四周的同學(xué)述說我的喜悅,可是陳諾卻愁眉苦臉的,原來她才考了70多分。也許她察覺到我在看她的分?jǐn)?shù),說:“讓我看看你的試卷,我和你對(duì)一下題!蔽蚁蛲R粯影言嚲磉f給她,心里想著如何向媽媽訴說我數(shù)學(xué)考好了的喜悅。忽然,陳諾的話打斷了我的思緒:“你有一道題寫錯(cuò)了可是老師給你打?qū)α,你?yīng)該考83分的!甭犃怂@句話,我有種從天上墜落地下的`感覺,立即反駁不可能。而陳諾堅(jiān)持她的答案,就這樣我們爭吵起來。我們倆的爭執(zhí)聲引起了老師的注意,數(shù)學(xué)老師狠狠的批評(píng)了我們倆,并讓我和一個(gè)男人做同桌,我和陳諾的友誼也在此畫上了句號(hào)。
其實(shí),我心里知道,那道題我是真的做錯(cuò)了,只是不承認(rèn)罷了,F(xiàn)在升入六年級(jí)的我后悔不已,為了5分而和陳諾絕交,是多么的不值得。同學(xué)們,讓我們珍惜現(xiàn)在的光陰,珍惜朋友之間的友誼吧。
假如時(shí)間可以倒流作文11
在我的心中一直埋藏著一個(gè)秘密,它讓我不斷感到自責(zé)和懊悔。隨著時(shí)間的推移,這種感覺越來越強(qiáng)烈,我漸漸不能控制住自己,想要大聲喊出來。
那是四年級(jí)下學(xué)期的事情,那時(shí)我們瘋狂的迷戀上《查理九世》。那天放學(xué),我跟最要好的`同學(xué)王昆陽一起回家。路上我向王昆陽吹噓《查理九世》最新的故事。王昆陽登時(shí)來了興趣,認(rèn)真聽著我講故事,臉上露出了羨慕的表情。我更加興奮了,從書包拿出剛買到的一本《查理九世》炫耀。王昆陽看來連忙討好的向我說:“能不能先借我看看”。我十分得意的說“不行,我還沒看呢!蓖趵リ柦又笪艺f:“我們還時(shí)最要好的朋友呢,借我先看一看吧!”看著王昆陽急切的神情,我驕傲的昂著頭說:“不借,你要看自己買!蓖趵リ柭犃艘采鷼饬,大聲說:“自己買就自己買。以后我再也不理你了!蔽乙布绷耍骸罢l稀罕!彪S后我們各自分開回家了。
自這以后半個(gè)多月我們再也沒有講過話。又過了一段時(shí)間,我書看完了,與王昆陽的沖突也淡了,就想主動(dòng)找他道歉,并把書借給他,哪知道我突然發(fā)現(xiàn)王昆陽不見了。我到處找同學(xué)問,也沒有人知道他到哪兒去了。我找到老師,老師告訴我:王昆陽已經(jīng)隨著父母移民西班牙。我再也見不到我最要好的同學(xué)了!
由于我的任性,讓我跟最要好的同學(xué)因?yàn)橐患苄〉氖虑楫a(chǎn)生了隔閡,而且我也許永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)向他道歉,讓我和他的心中永遠(yuǎn)產(chǎn)生遺憾,這讓我不停感到自責(zé)和懊悔。這種感覺越來越強(qiáng)烈,讓我漸漸不能控制住自己,我不禁要大聲喊出來:如果時(shí)間可以倒流,我一定不再任性,一定尊重我最要好的同學(xué),跟他分享我們的幸福、開心......
假如時(shí)間可以倒流作文12
假如時(shí)間可以倒流,我要去遠(yuǎn)古時(shí)代的侏羅紀(jì)。去看看恐龍是不是像科幻影片中的那樣巨大,是不是一腳就可以將一塊大石頭踩碎?我還要解開一些至今都讓考古學(xué)家頭疼的問題,如:恐龍是怎樣誕生的?恐龍為什么會(huì)滅亡?……小朋友,如果你能解開這些謎,你就是考古學(xué)家了,信不信?
假如時(shí)間可以倒流,我要去二萬年前的遠(yuǎn)古時(shí)代,看看古代猿人的樣子,看看他們?nèi)绾紊睿纯此麄兣c現(xiàn)代人有什么相同之處,又有什么不同之處?我要了解一下人類是如何進(jìn)化的?我還想看看那時(shí)候的魚是不是有很多種類,它們都長得怎樣?是像恐龍一樣巨大,還是像螞蟻一樣微?你有沒有聽說過人多吃魚會(huì)變聰明的說法嗎?
假如時(shí)間可以倒流,我要去戰(zhàn)國時(shí)代,看看那時(shí)的.人為什么那么喜歡戰(zhàn)爭,整天打個(gè)不停?我要去看一下當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭場景,那個(gè)情景是不是會(huì)比電視里的戰(zhàn)爭場面還要激烈?會(huì)十分地殘酷嗎?我要將科學(xué)知識(shí)傳授給他們,讓他們講文明,講禮貌,團(tuán)結(jié)互助,建設(shè)自己美好的家園。我還要讓我最崇拜的偶像諸葛亮給我簽個(gè)名,再問問他聰明的秘訣是什么。
假如時(shí)間可以倒流,我一定要解開許許多多人類到現(xiàn)在還解不開的未解之謎,讓這些成為人類空前邁出的一大步,成為人類歷史上的一個(gè)奇跡,為人類的進(jìn)步作貢獻(xiàn)。
假如時(shí)間可以倒流作文13
假如時(shí)間可以倒流,世界許多未解的迷就會(huì)真相大白,許多科學(xué)家、考古家的煩惱就會(huì)解開,許多愛研究人員就能放下心中的大巖石。假如時(shí)間可以倒流,我將回到誰也沒去過的恐龍時(shí)代,看看這些龐大的大怪物是怎樣生活,吃什么?喝什么?有什么生活習(xí)慣?可它們這么大,又是怎么樣滅絕的?是火山爆發(fā)引起的?還是那時(shí)什么令太陽改變航行路線,使地球沒有光明,生物不能生長而導(dǎo)致恐龍滅絕?
還是它們互相殘殺而導(dǎo)致種族滅絕?這些一直是疑問。可我相信,這些疑問終有一天會(huì)解開的。假如時(shí)間可以倒流,我要回到三國時(shí)期。我要看看曹操是怎樣帶領(lǐng)大兵去打仗的,如果還能和曹操合照就更好了。我還要看看天才軍師孔明是怎樣用計(jì)謀把一個(gè)個(gè)敵人打倒。當(dāng)然,我還要看看五虎將是怎樣沖鋒陷陣的,而且也要看看劉備是怎樣邀請孔明做他們的`軍師。如果能這樣,我一定要?jiǎng)袼麄兺V箲?zhàn)爭,要和諧相處。
假如時(shí)間可以倒流,我要回到毛主席的時(shí)代去。我要看看我們的紅軍戰(zhàn)士們是怎樣把那日本鬼子打得落花流水,而且我還要把我們中國人被日本鬼子稱“東亞病夫”的情景記在我的腦海中,長大后一定要做能為祖國做出獻(xiàn)的人,涮洗恥辱,加油!假如時(shí)間可以倒流,我要回到我們的祖先時(shí)代?纯次覀冏嫦仁窃鯓幼紧~吃?怎樣生火?怎樣聰明地利用他們身邊的生物、物品去生存下去。我還要為他們做出一些貢獻(xiàn),幫助他們了解21世紀(jì)的科學(xué),讓他們過上好日子。假如時(shí)間可以倒流,我們能做很多事。我相信,目前我只要好好愛護(hù)地球就是對(duì)祖先就好的幫助。為了明天的地球,我們應(yīng)該好好愛護(hù)地球!現(xiàn)在,我?茖W(xué)家們早日解開這些世界之謎!
假如時(shí)間可以倒流作文14
時(shí)間如流水,匆匆流去,悄無聲息;時(shí)間如流星,從天邊劃過,瞬間無影無蹤!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”這句話在我們很小的時(shí)候就已經(jīng)熟悉了,他告誡我們:光陰就好比金子,一旦逝去,你花再多少金子都買不回來了。
我們從呱呱墜地到背上書包,父母、學(xué)校已經(jīng)為我們鋪設(shè)好了成長的道路。而那時(shí)小小的我,根本不知道要珍惜時(shí)間,只是心安理得地在這條大道上走了一年又一年,F(xiàn)在的我已經(jīng)明白了,可是我的五千多日子已匆匆溜走了。朱自清爺爺在《匆匆》中這樣描述飛逝的時(shí)間:在吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;睡覺的時(shí)候,便從我的身上跨過,從我腳邊飛去了。我覺察它去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),日子又從遮挽著的手邊過去了。我們現(xiàn)在對(duì)待時(shí)間何嘗不是這樣呢?當(dāng)我看過《和時(shí)間賽跑》后,一個(gè)個(gè)問號(hào)縈繞在我的心頭:假如時(shí)間可以倒流?
假如時(shí)間可以倒流,我絕不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在玩游戲上,而是用心去閱讀各類文著,用知識(shí)武裝自己的'頭腦。
假如時(shí)間可以倒流,我絕不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在早上睡懶覺,而是應(yīng)該趁著早上記憶力好,背點(diǎn)好詞好句好文章。
假如時(shí)間可以倒流,我絕不會(huì)把時(shí)光浪費(fèi)在和朋友嘻戲上,我應(yīng)該抽出時(shí)間,鍛煉身體,練出良好的體魄,使身體更加強(qiáng)壯。
假如時(shí)間可以倒流,我絕不會(huì)看那些沒用的漫畫書,而是學(xué)習(xí)英語、俄語、日語等多國語言。
我做了許許多多的蠢事,但是我不會(huì)計(jì)較,就像《孔子箴言》中說的那樣:別把靜止的過去當(dāng)作對(duì)頭。我要從今天做起,從現(xiàn)在做起,和“假如時(shí)間可以倒流”說再見,去和時(shí)間賽跑,迎接美好的明天,使我的人生有價(jià)值、有光彩。
假如時(shí)間可以倒流作文15
人們常說:時(shí)間是一去不復(fù)返的,無法留住更無法倒流。遠(yuǎn)去的歲月中,我們總有著生活的遺憾,在不經(jīng)意間輕輕想起。
小時(shí)候,我就被寄托在爺爺奶奶家,可以說,他們都很疼我,有什么好吃的,準(zhǔn)第一個(gè)給我。奶奶那雙手,還會(huì)做許多美味的東西,在那,我的嘴巴總可以享受到片片美味。
去年,奶奶的病情惡化了,我便回勞駕去看她?梢坏郊遥俗谏嘲l(fā)上休息的時(shí)間,更多時(shí)候是匆匆的跑去姑姑家玩去了。直到姑姑看奶奶后回來問我, 奶奶曾經(jīng)在房間里叫我,我才意識(shí)到失利了,可還是延續(xù)到八九點(diǎn)鐘才和哥哥一去去探望奶奶。但那時(shí),我卻總覺得不愿意呆太長時(shí)間,所以呆了一下子,我就又溜 出去“瘋”了。這樣,一直持續(xù)到我回縣城,算起來,我真正看奶奶的時(shí)間從次數(shù)上也只能算十幾次吧。
如今,奶奶已經(jīng)離開了人世,我突然覺得有種不見親人的遺憾,回想起奶奶對(duì)我的關(guān)切和我曾經(jīng)的作為,頓時(shí)覺得淚流滿面,那種酸楚常常讓我覺得無限的悲涼。
假如時(shí)間可以倒流,或許我能好好的陪陪奶奶,不論多忙,我一定和她一起開心的度過她生命過程中最后的.分分秒秒……
“世上沒有后悔藥”,不盡的遺憾就這樣永隨我的心地,對(duì)我而言,我只是感到太多的失落。讓歲月的流逝中,或許能夠傳遞我對(duì)奶奶真誠的思念吧!
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