關(guān)于特殊的禮物作文匯編5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的特殊的禮物作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

特殊的禮物作文 篇1

　　哎！該送什么禮物呢？明天是爸爸的生日。每次爸爸生日的時(shí)候都要送禮物，可是經(jīng)常送些音樂(lè)盒呀什么的，太多了。這次經(jīng)過(guò)我左思右想終于想出來(lái)了：寫(xiě)一篇作文送給爸爸。

　　從我上小學(xué)起爸爸就經(jīng)常讓我寫(xiě)日記、寫(xiě)作文。寫(xiě)完之后念給他聽(tīng)，雖然寫(xiě)的不好，但是爸爸仍然鼓勵(lì)我，說(shuō)我寫(xiě)的不錯(cuò)。因此我寫(xiě)過(guò)很多作文。

　　記得我上小學(xué)時(shí)，學(xué)校組織征文比賽活動(dòng)，我報(bào)了名�？墒悄菚r(shí)我寫(xiě)作文的水平很低，所以求助爸爸幫忙，爸爸細(xì)心的輔導(dǎo)我，最后我的`征文得了二等獎(jiǎng)，我非常高興。

　　不知道從什么時(shí)候起，爸爸就不愛(ài)看我的作文了。每當(dāng)我寫(xiě)完一篇作文后，讓爸爸幫我修改，爸爸卻置之不理。從那以后我就不經(jīng)常寫(xiě)作文了。我非常希望能在書(shū)上看到我的作文，更希望爸爸能對(duì)我的作文恢復(fù)往日的興趣。我之所以寫(xiě)作文作為爸爸的生日禮物就是希望爸爸不要對(duì)我失去信心，我一定會(huì)寫(xiě)好作文的，我不會(huì)讓你失望的。希望我的這份禮物能讓爸爸滿意，同時(shí)祝爸爸生日快樂(lè)！

特殊的禮物作文 篇2

　　從我來(lái)到這個(gè)世上，數(shù)不清媽媽為我洗了多少次腳，洗了多少次手，洗了多少的衣服，洗了多少次的……每天，在看似細(xì)小的事情中，我卻心安理得接受著媽媽無(wú)私而又偉大的母愛(ài)！我又何曾體諒過(guò)媽媽？又何曾為這母愛(ài)感動(dòng)過(guò)？此時(shí)，我面對(duì)著媽媽，我的淚再也止不住了……今天，老師布置了一個(gè)令我們?nèi)�班震驚的“作業(yè)”——給媽媽洗腳！從小到大，都是媽媽幫我們洗，現(xiàn)在要我?guī)蛬寢屜�，多難為情呀！一直到晚上，這個(gè)沉重的“作業(yè)”壓得我喘不過(guò)其來(lái)，我怎么向媽媽開(kāi)口啊？

　　到老時(shí)間了，我看見(jiàn)媽媽拖著疲憊的身子，習(xí)慣地端起臉盆向衛(wèi)生間走去。我一看，再不行動(dòng)是沒(méi)機(jī)會(huì)了，一把攔在媽媽跟前。媽媽被我的舉動(dòng)嚇了一跳：“干什么？有事嗎？”我紅著臉，低聲說(shuō)：“媽媽，今…今天，我?guī)湍阆茨_！”媽媽一聽(tīng)，更是長(zhǎng)二和尚摸不著頭腦了,疑惑地說(shuō)：“孩子，今天你沒(méi)發(fā)燒吧？”“媽媽，今天你就讓我為你洗一次吧，因?yàn)椤�…因�(yàn)檫@是老師布置的回家作業(yè)�！眿寢尳�(jīng)我這么說(shuō)，就坐下來(lái)了。我端著把臉盆，去放了些溫水，然后，放在地上，這時(shí)，我覺(jué)得渾身灶熱，我猶豫著，慢慢地伸出手，媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“我來(lái)洗！”“不，媽媽，今天我一定要為你洗一次�！蔽颐偷冒咽稚爝M(jìn)水里，我發(fā)現(xiàn)媽媽的兩個(gè)腳趾有些爛的。媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)：“媽媽的腳一直這樣，沒(méi)事的。”“媽媽�！毙睦镉蟹N說(shuō)不出的味道，眼睛里澀澀的，有種想哭的沖動(dòng)，想和媽媽說(shuō)幾句話，卻怎么也說(shuō)不上來(lái)。我輕輕地摸著媽媽的腳，已經(jīng)沒(méi)有了記憶中那么的柔軟了。我把媽媽的雙腳用手輕輕地按摩著，從腳尖一直到腳后根，硬鷹的，我知道那是媽媽的腳底的老繭，是歲月給我們留下的禮物。當(dāng)我洗好腳的`時(shí)候淚水已經(jīng)在眼睛里打轉(zhuǎn)。

　　從我來(lái)到這個(gè)世上，數(shù)不清媽媽為我洗了多少次腳，洗了多少次手，洗了多少的衣服，洗了多少次的……每天，在看似細(xì)小的事情中，我卻心安理得接受著媽媽無(wú)私而又偉大的母愛(ài)！我又何曾體諒過(guò)媽媽？又何曾為這母愛(ài)感動(dòng)過(guò)？此時(shí)，我面對(duì)著媽媽，我的淚再也止不住了……

特殊的禮物作文 篇3

　　今天是教師節(jié)，小朋友們都給老師送上了不同的禮物。小紅送給老師一個(gè)大大的蛋糕；小林送給老師一支漂亮的鋼筆；小明送給老師一個(gè)非常特殊的禮物，一張100分的卷紙。

　　老師看著這些禮物，特別激動(dòng)，她開(kāi)心地說(shuō)：“親愛(ài)的小朋友，謝謝你們！這是我收到的'最特殊的禮物，老師希望你們用滿意的成績(jī)來(lái)感謝你們的爸爸媽媽！”

特殊的禮物作文 篇4

　　有位詩(shī)人曾這樣說(shuō)過(guò)：禮物是一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖了我的心田；禮物是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的歌；禮物是一杯芬芳的每酒，陶醉了我們的生活┉┉

　　相信每個(gè)人都有過(guò)快樂(lè)的生日吧！當(dāng)然，我過(guò)生日時(shí)也很開(kāi)心，雖然爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有給我買過(guò)生日蛋糕，但每次我的生日禮物都很特別。去年我生日時(shí)爸爸我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不送玩的和吃的了，今年送你三句話作為生日禮物�！碑�(dāng)時(shí)我很不理解，就對(duì)爸爸：說(shuō)：“三句話怎么能算是生日禮物呢？我不要�！卑职终f(shuō)：“先別急著下結(jié)論，你聽(tīng)一聽(tīng)再說(shuō)，這些話在你今后的生活和學(xué)習(xí)中是有幫助的。”

　　第一句是：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句話是說(shuō)書(shū)山的路是要靠勤奮攀登才能上去的；知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，要靠刻苦的求學(xué)精神在知識(shí)的海洋里拼搏奮進(jìn)！

　　第二句是：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！边@句話是說(shuō)，只要下功夫做事，就沒(méi)有克服不了的困難，什么事都能做好。他告訴我們從小做事就要持之以恒。

　　第三句是：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話是說(shuō)，只要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，彌補(bǔ)自己的'缺點(diǎn)才能進(jìn)步，要是驕傲了，覺(jué)得自己什么都行，用不著學(xué)了，那就會(huì)落后了。在以后的生活和學(xué)習(xí)中我時(shí)刻牢記爸爸對(duì)我說(shuō)的那三句話，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步的更快了，得到的夸獎(jiǎng)也更多了。

　　看，我的這個(gè)禮物特別吧！這份奇特的禮物不僅使我明白了許多道理，還不斷激勵(lì)我進(jìn)步！

特殊的禮物作文 篇5

　　這天是九月十日，也就是一年一度的教師節(jié)。早上天氣晴朗，劉麗一大早就起來(lái)了，劉麗是一名少先隊(duì)員，她戴著紅領(lǐng)巾，扎著紅色的蝴蝶結(jié)，背著書(shū)包，向?qū)W校走去。她一邊走一邊想：“今天是教師節(jié)，應(yīng)該送點(diǎn)禮物給老師，但送什么呢？貴重的禮物起，買小禮物能表達(dá)心意，究竟送什么好呢？”

　　劉麗想啊想，不知不覺(jué)就走到了田野邊上。她聞到了一陣花香，她回頭一看，哇！田野里長(zhǎng)著許多野菊花，劉麗想：“不如送一束野菊花給張老師吧”于是劉麗認(rèn)真挑選，摘了一把花，并且分成兩束，準(zhǔn)備把它們送給張老師和王老師。

　　一路上，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地歌唱，好像是在慶祝教師節(jié)，花兒也都開(kāi)了，好像是讓學(xué)生們摘去送給老師。

　　劉麗走到張老師家，正準(zhǔn)備敲門(mén)，忽然看見(jiàn)張老師辦公室的窗戶是開(kāi)著的，她想：“張老師來(lái)得真早，一定在批在批改著我們的作業(yè)。我正好把這束野菊花送給張老師�！庇谑撬�躡手躡腳地來(lái)到窗戶旁邊，把頭伸進(jìn)窗戶，看到房?jī)?nèi)空無(wú)一人，便把花插進(jìn)筆筒，正當(dāng)她準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身要走時(shí)，忽然看見(jiàn)打開(kāi)著的.墨水瓶，還有一支沒(méi)有合上筆蓋的鋼筆夾在一本語(yǔ)文教科書(shū)中，上面還放著一副眼鏡，這些東西使劉麗的思緒又回到了三年級(jí)的時(shí)候，有一次，張老師在一節(jié)作文課上，耐心教導(dǎo)同學(xué)們的作文，作文交上來(lái)后，張老師批閱同學(xué)們的作文到深夜1點(diǎn)鐘。劉麗不禁想到張老師一定又熬夜批改我們的作業(yè)，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。正在這時(shí)，劉麗聽(tīng)到有人的腳步聲就悄悄地離開(kāi)了，在回教室的途中，劉麗心里默默地說(shuō)了聲：“張老師，祝您節(jié)日快樂(lè)�！�

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