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    寫人物的作文

    時(shí)間:2024-07-21 17:58:51 推薦作文 我要投稿

    【推薦】寫人物的作文5篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的寫人物的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【推薦】寫人物的作文5篇

    寫人物的作文 篇1

      一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,鑲嵌在一張慈祥和藹的臉上,讓人看起來格外親切。這人就是我的.媽媽。

      我的媽媽是一位醫(yī)生。整天忙里忙外,像一只不停旋轉(zhuǎn)的陀螺。有一天,媽媽很晚才回家,我正在家里做作業(yè)。媽媽匆匆吃完晚飯,正準(zhǔn)備給我檢查作業(yè),突然聽到敲門聲,有人來找媽媽看病。看著來人發(fā)著高燒,媽媽連忙出門,回頭叮囑我說:“早點(diǎn)睡覺,我回家再檢查你的作業(yè)!钡诙煸缟掀鸫玻野l(fā)現(xiàn)本子上的錯(cuò)題都用紅筆醒目地標(biāo)了出來。盡管媽媽昨晚回來得很晚,但她還是不顧勞累給我改正錯(cuò)題,為我的學(xué)習(xí)費(fèi)盡心血。想到這,我的心不由得一酸。

      媽媽不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí),更關(guān)心我的身體。記得有一次,我感冒了,頭暈?zāi)X漲,發(fā)高燒。媽媽連忙給我喂藥,把我抱到床上,不厭其煩地用濕毛巾為我降溫。看到我好了些,她又為我按摩,以減輕我的痛苦。第二天早晨,看著媽媽那青黑的眼圈,我就知道媽媽一宿沒睡好。媽媽為了我,真是操碎了心。

      “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!”我將努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異成績回報(bào)媽媽,讓她每天把笑臉寫在臉上,永遠(yuǎn)年輕。

    寫人物的作文 篇2

      我的小舅舅非常厲害,他現(xiàn)在北京清華大學(xué)研究核武器的推進(jìn)器。

      據(jù)媽媽說,小舅舅小的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績雖不是最好,但也經(jīng)?90幾分。他小時(shí)候玩玩具的時(shí)候喜歡觀察,有的時(shí)候拿著工具把玩具弄散,然后再一一裝上去。裝上去以后,還和以前一模一樣。這一點(diǎn)很多人都做不到的。他上初中、高中時(shí),學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步,讀書也刻苦了。但他會(huì)勞逸結(jié)合,經(jīng)常去踢足球。是學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員。后來,小舅舅以優(yōu)異的成績考進(jìn)了清華大學(xué)。

      上了大學(xué)以后。讀書的時(shí)間少了,玩的時(shí)間多了。原來,他把做實(shí)驗(yàn)當(dāng)成玩了。盡管時(shí)間排得滿滿的,但他還是擠出一點(diǎn)時(shí)間來讀書,所以成績一直很優(yōu)秀。后來他以優(yōu)異的成績上了碩士和博士的連讀班。我的小舅舅以五年的時(shí)間把碩士和博士都讀完了,今年就可以獲得博士學(xué)位了。在小舅舅的同齡人中,他是學(xué)問最多的人。因?yàn)樾【司耸致斆,學(xué)東西十分快。他們研究所的領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為他有才能,所以向上級(jí)推薦,讓小舅舅出國。

      我的小舅舅有這樣的才能,大家可能認(rèn)為小舅舅是個(gè)書呆子吧!不!他不是個(gè)書呆子,是一個(gè)和大家一樣喜歡玩的人。他的玩和別人又不一樣,有人是沉迷于玩,可他是把玩當(dāng)成了一種勞逸結(jié)合的`運(yùn)動(dòng),當(dāng)成一種學(xué)習(xí)的途徑。

      怎么樣,我的小舅舅棒吧!

      專家點(diǎn)評(píng):

      這篇文章作者向我們介紹了自己的小舅舅。文中通過寫小舅舅“小時(shí)候”、“上初中”、“上高中”以及“大學(xué)”的時(shí)候的表現(xiàn),表現(xiàn)了舅舅的優(yōu)異。但是,文中對(duì)舅舅的這些方面的表現(xiàn)描寫得不夠具體,希望小作者再接再厲。

      我的舅舅

    寫人物的作文 篇3

      我又懶懶地爬在課桌上。

      我的座位在窗戶邊,我不喜歡和別人在一起談笑風(fēng)聲。我只喜歡一個(gè)人坐在窗前,呆呆地看著天空,或是看小說。“開朗,幽默,優(yōu)秀,……”這些詞好象永遠(yuǎn)都和我疏遠(yuǎn)。我只是一個(gè)小人物。

      老師又在給那些優(yōu)等生談話,盡是些“要努力呀,我們班就靠你了!

      “最近怎么瘦了,晚上睡早點(diǎn)哦。不要學(xué)的太辛苦!薄媸菬o聊。不過我只是一個(gè)小人物,說他們干什么。

      班里每次舉行聯(lián)歡會(huì),我都只有看的份。雖然我很想?yún)⒓,但我又是什么呢?一個(gè)小人物罷了。

      “平平淡淡才是真嘛”也不知道是誰老把這句話掛在嘴邊,是真的嗎?那為什么那些平凡的人沒有把這句話掛在嘴邊,只是一些名人,偉人。我只覺得只可以用一個(gè)詞來形容他們――虛偽。不過,我有什么資格評(píng)價(jià)他們,我是誰?一個(gè)小人物。

      小人物的心里也是狂熱的,我可以感覺的到。我希望和他們一樣,當(dāng)紅

      花。為什么我只有當(dāng)綠葉的份,因?yàn),我是小人物嗎?怪?/p>

      每當(dāng)老師在班里點(diǎn)名的時(shí)候,我只有把頭壓的低低的,寫作業(yè)。老師不會(huì)點(diǎn)到我的名字,好的里面沒有,壞的里面也不可能有。每當(dāng)學(xué)校發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候,我會(huì)讓我的'眼睛一直盯著腳尖,因?yàn),我是小人物,不?huì)有大作為。

      我其實(shí)什么都會(huì),我會(huì)唱歌,我會(huì)彈鋼琴,我會(huì)畫出很漂亮的漫畫,我會(huì)在網(wǎng)上打游戲……但有誰會(huì)知道這些,我是小人物嘛!怎么會(huì)有人注意。我不知道我應(yīng)該怪我自己,還是怪別人太好。因?yàn)槲沂切∪宋铩?/p>

      以上便是小人物的第一件大作為,希望不要傷了大家的眼球。

    寫人物的作文 篇4

      她有著一雙濃眉大眼,一雙彎彎的眉毛,一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴,而且更是有一雙可以聽到針掉在地上的耳朵,厲害吧。她是誰呢?她呀,不就是鼎鼎大名的王老師,也就是小妹(指自己)的班主任。而現(xiàn)在我就要悄悄跟你說班主任的是是非非,可別告訴別人啊。

      事件1:智取。記得有一天的晚上,我們吵得就像街市買賣菜那樣,同學(xué)們正在暢所欲言,突然之間,全班安靜得就像一根針掉在地上也聽得到,那些說話的同學(xué)各個(gè)都低下頭來“埋頭苦干”。我心里充滿了疑惑:誰來了,全班都這么靜的,剛才不是個(gè)個(gè)都在“賣菜”的嗎?我抬頭一看,原來老師已經(jīng)神不知鬼不覺的站在課室的門口,正怒氣沖沖的看著我們,我趕緊低下頭。這時(shí)老師開口說話:“唉,孩子們,怎么又在說話呢?不是說明在晚修的時(shí)候不允許講話的嗎?你們?cè)趺从滞浤?剛才你們個(gè)個(gè)都聊得熱火朝天的,你們要專心學(xué)習(xí)啊,差不多要中考了,哎,你們真是的!闭f完以后,又長長的嘆了一口氣。不知不覺,那些講話的同學(xué)額頭上都有汗水,我猜他們可能心里想:幸虧老師沒有懲罰我們啊,老祖宗保佑!澳銈儾灰僬f話,現(xiàn)在我去一下辦公室,你們要聽話啊。”老師說完以后就轉(zhuǎn)身離開教室了。過了一會(huì)兒,幾個(gè)大膽的'同學(xué)向門口的方向瞧了瞧,又在聊起天來。這時(shí)候發(fā)生了一件戲劇性的事情,老師殺了一個(gè)回馬qiang,以每秒1千米的速度出現(xiàn)在我們面前,那幾個(gè)同學(xué)嚇得眼瞪口呆,說不出話,老師像揀到寶物似的,笑嘻嘻地說:“想不到我來了個(gè)回馬qiang是不是,覺得驚喜嗎?起立吧,還有星期一的大值日你們就得為班出一點(diǎn)力了,辛苦了!崩蠋熥隽艘粋(gè)漂亮的姿勢(shì),走出門口。我想:同學(xué)們一定不會(huì)再講話的了,老師可真有一手啊,佩服佩服啊。

      事件2:幽默。今天因?yàn)樗奚峥鄯值膯栴},老師在發(fā)表講話!跋氩坏轿覀兊陌嚅L居然在中午睡覺的時(shí)候與同學(xué)各抒己見,可是不幸的是……”老師停一下,這時(shí)同學(xué)們都十分緊張,很想知道發(fā)生了什么事情,老師又慢悠悠的說“讓舍監(jiān)看見了,舍監(jiān)看見此場(chǎng)景只好揮動(dòng)手中的鋼筆,在紙上一寫,Oh,mygob!各位同學(xué)就是這樣我們班扣了分。剛才班長還想用維生素來叉開話題,幸虧我醒目!崩蠋焺傉f完,班長就迫不及待地站起來,說道:“老……老師不是這樣的,其……其實(shí)我真的有問題想問你的,不是你所想的那樣,你可別誤會(huì)了!逼綍r(shí)說話流利的班長不知道為什么現(xiàn)在說起話來一段一段的。老師忍不住笑了起來,對(duì)他說道:“你真是的,老師本來就是在跟你開玩笑,你卻把它當(dāng)真的,這孩子!比嗤瑢W(xué)哈哈大笑起來。本來這是一節(jié)我們準(zhǔn)備被老師批評(píng)的課,可是卻有笑聲傳出來,讓我們忘記了扣分的事情,這都是老師幽默惹的“禍”

      老師的是是非非實(shí)在是太多,我只能列舉以上這兩件事情,不過這足以體現(xiàn)了老師是一個(gè)怎樣的人。

    寫人物的作文 篇5

      我的媽媽性格總是變幻無常,你們的媽媽呢?我還是先說說吧。

      媽媽是個(gè)“嘮叨王”

      說起“嘮叨”,也許是每個(gè)媽媽都有的,可我的媽媽卻嘮叨得非同尋常。有一次,媽媽帶我回家,不一會(huì)兒,她就打開了“話簍子”,說:“你得好好學(xué)習(xí)呀,街頭那個(gè)乞丐不學(xué)習(xí),不勞動(dòng),才落到這個(gè)地步,好好學(xué)習(xí),長大給我們買房……”,好好的耳朵,又被媽媽說惱了。別人說,望子成龍,望女成鳳,可家長從沒讓我的耳朵過一天“好日子”。唉,媽媽就是這樣!

      媽媽是個(gè)“救世主”

      想一年級(jí)時(shí),爸爸看到我作業(yè)寫得像“肉泥”,十分生氣,狠狠訓(xùn)斥了本人,不一會(huì)兒,我就被爸爸冰冷的.話語說哭了,可爸爸非但不同情我,還用力打我的手心,媽媽卻十分溫和的對(duì)爸爸說:“他還是個(gè)孩子,別這樣。”說完,就把我哄到了臥室里。我最喜歡媽媽這種性格了,可惜她的性格變幻無常。

      媽媽是個(gè)“膽小鬼”

      媽媽有時(shí)也是個(gè)“膽小鬼”,比如那一次,他正他掃衛(wèi)生,忽然看見一只蜘蛛,嚇得她嗷嗷直叫。還是我英雄救母,把蜘蛛打死了。

      媽媽總是這樣!變幻無常。

      給媽媽洗腳

      這天,我準(zhǔn)備給媽媽洗腳,他先把水兌好,然后就開始洗了。我用全身力氣搓洗,疼得媽媽大叫不止,過了幾分鐘,開始用香皂了她又癢得嗷嗷大叫。折騰了很長時(shí)間才洗完。

      給媽媽洗腳真是一件有趣的事情!

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