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    晴天的作文

    時(shí)間:2024-10-29 06:07:54 推薦作文 我要投稿

    晴天的作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的晴天的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    晴天的作文

    晴天的作文1

      你若安好,便是晴天,有沒(méi)有人曾經(jīng)這樣對(duì)你說(shuō)過(guò)?或者說(shuō)有沒(méi)有人曾經(jīng)這樣的惦念著你?

      林徽因是一位沒(méi)有三毛的那種灑脫和放蕩的女子,可是她就是那樣的與眾不同,就像是一個(gè)發(fā)亮的閃光體,不論走到哪里,她的光芒總是無(wú)與倫比。她有徐志摩為之傾其一生的愛(ài)戀,更有梁思成的相濡以沫,更有文學(xué)泰斗金岳霖的愛(ài)慕。徐志摩與她相愛(ài)于康橋,于是有了《再別康橋》。后來(lái)又有梁思成的執(zhí)子之手,與子偕老。于是有了梁再冰的出生。更有金岳霖的決心為其默默地奉獻(xiàn)一生,終身不娶。

      好吧我不得不承認(rèn),林徽因是的確一個(gè)可以令春風(fēng)失色、令百花換顏的女子,仿佛只有她可以在滔滔不盡的塵世里淡定自若,可以令徐志摩為她寫下最美麗的詩(shī)章,令梁思成和金岳霖兩位才華橫溢的男子相安無(wú)事地甘于為她守護(hù)一生。都說(shuō)文如其人、其性、其心,讀林徽因的文字,永遠(yuǎn)都沒(méi)有疼痛之感,永遠(yuǎn)那般清新美好。一首《你是人間的四月天》好似她如蓮的一生,純凈、柔美、優(yōu)雅......

      我被金岳霖的癡情所打動(dòng),這個(gè)世界,能做到這樣的深愛(ài)心愛(ài)的女子的男人,還有幾個(gè),即使到最后林微因也沒(méi)有和他在一起,可人生本來(lái)就是如此,痛苦中的'徘徊,失去后的懂得,正是因?yàn)檫@樣,我們才能不斷地成長(zhǎng),不斷的感悟。雖然過(guò)得是那么的辛酸,但只要對(duì)方能夠幸福,悲傷也會(huì)化為天邊的彩虹,哪怕是悲傷的彩虹,也能讓兩個(gè)人的故事,永久地定格在那美好的一剎那。

      此生,若你安好,便是晴天。

    晴天的作文2

      我們這個(gè)世界既需要參天的大樹(shù),也需要無(wú)名的小草。你也許不是最美麗,但你可以最可愛(ài);你也許不是最聰明,但你可以最勤奮;你也許不是最富有,但你可以最充實(shí)。

      或許上帝在塑造人類的時(shí)候,創(chuàng)造了太多美麗的人,他累了,馬馬虎虎地創(chuàng)造了我,于是就有了再普通不過(guò)的.我。我有時(shí)會(huì)偷懶,有時(shí)會(huì)粗心,走路的時(shí)候,也總是低著頭,駝著背。但是王老師的出現(xiàn)改變了我。

      那是剛讀初一的時(shí)候,我是一個(gè)小學(xué)剛畢業(yè)的小男孩,到了一個(gè)新的集體中,有些不適應(yīng)。但是,班主任王老師的出現(xiàn),改變了我的生活。我沒(méi)想到的是,王老師竟然讓我當(dāng)班長(zhǎng)。“班長(zhǎng)”這個(gè)神圣的字眼,我從來(lái)沒(méi)敢想過(guò),想推辭掉,又張不開(kāi)口。唉!怎么辦呢?

      那天晚上,王老師把我叫到了辦公室,告訴我說(shuō):“你是優(yōu)秀的,雖然在班里不算最優(yōu)秀,但是我相信你有能力,有能力做得更好,五班就交給你了。有時(shí)候要樂(lè)觀地看待自己!薄翱桑墒恰蔽抑崃税胩,就是沒(méi)敢推辭。王老師隨手拿了兩幅畫,第一幅是一個(gè)繃著臉抿著嘴的小男孩,另一幅是一個(gè)面帶微笑的小男孩。王老師問(wèn):哪一幅更好看?見(jiàn)我毫不猶豫地選了第二幅,王老師笑了。

      回到家,我想了很多。是啊,有時(shí)候僅是嘴角上揚(yáng),就給人們兩種不同的印象,與其一直拉長(zhǎng)一張苦瓜臉,還不如給家人、同學(xué)、老師,乃至世界一個(gè)微笑呢。

    晴天的作文3

      “既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!毙闹幸袌(jiān)定的信念,即使遠(yuǎn)方艱難,但藍(lán)天白云依然會(huì)在心中閃耀。

      每天必不可少的活動(dòng)就是跑操了,還記得以前的我很懶,跑操無(wú)疑是晴天霹靂。第一次記得才跑了一圈就堅(jiān)持不住,氣喘吁吁,汗水直流。見(jiàn)一同學(xué)跑過(guò)我身邊“嗨!你可不是這樣子的,加油!沖起來(lái)!”面對(duì)她的鼓勵(lì),我又咬咬牙,奮力跑向終點(diǎn)。我超越了自己,我高興的歡呼,心中的堅(jiān)定信念又多了一分。

      我開(kāi)始對(duì)自己下狠手,跑操時(shí)必須一步不停,不能放棄。并逐漸朝著那個(gè)目標(biāo)努力。在第二天跑操的時(shí)候我雖然剛跑完一圈就想停下歇一會(huì)兒,但是想想那個(gè)目標(biāo),不能放棄,要挺住,我不斷鼓勵(lì)自己。但腿好像越發(fā)不聽(tīng)使喚,如了灌鉛似的'沉,手臂也沒(méi)有力氣再去擺動(dòng),口中大口喘著氣,嗓子也干的不行。我速度漸漸慢下來(lái),閉著嘴咽了口水,又重拾了起初堅(jiān)定的信念,不放棄,大步向前邁去,當(dāng)沖向終點(diǎn)的那一刻,我成功了,心中的信念愈發(fā)堅(jiān)定了。

      心中被磨礪的那份信念,激勵(lì)我在體育跑步考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。那是我人生中第一個(gè)跑步拿滿分。還記得在跑步中途,因?yàn)樯眢w上的不適想過(guò)要休息,但是心中的一股勁兒不允許我放棄,我閉著眼睛向前大步跨去,超越了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手,信心倍增,終于我獲得了滿分的成績(jī),心中陽(yáng)光明媚。

      選擇一個(gè)目標(biāo)并為之奮斗,靠的是什么?就是那堅(jiān)定的信念!遠(yuǎn)方風(fēng)雨兼程,而我信念加身,向著彼岸,向著陽(yáng)光,我喜歡這樣出發(fā)!

    晴天的作文4

      每個(gè)人都有屬于自己的一片晴天,我的晴天中有喜有悲,有成功有失敗,但存留最多的便是那掌聲給予我的自信。

      我有一片晴天,憶課上的語(yǔ)文活動(dòng),老師讓我們準(zhǔn)備課本劇活動(dòng),全班同學(xué)瞬間愣住,都詫異的互相問(wèn)道:“課本劇是什么?要怎么演?”我也有些不知所措了。在星期天里,我們組準(zhǔn)備著自己的節(jié)目,可左挑右選沒(méi)找到一個(gè)合適的.,不知翻找了多長(zhǎng)時(shí)間,終于決定了演童話故事,我們又紛紛說(shuō)道:“確定要演這個(gè)嗎?”有人答道:“對(duì)。≡俨粵Q定就沒(méi)時(shí)間了。”我們又開(kāi)始緊張的寫劇本,背劇本。

      活動(dòng)開(kāi)始了,我的內(nèi)心總是忐忑不安,緊張到雙腳發(fā)麻,心想:臺(tái)詞忘記怎么辦?演砸怎么辦?這時(shí),耳邊突然響起“有請(qǐng)我組上臺(tái)表演。”我們粗略準(zhǔn)備道具,不自信的走上去,當(dāng)演到一半時(shí),老師和同學(xué)們突然哄堂大笑,我的心一揪,完了,是我演砸了?但就在我擔(dān)心的時(shí)候,突然響起了雷鳴般的掌聲,并聽(tīng)到一聲接一聲的:“好,好,好……”我才慢慢放松下來(lái),自信的將本次話劇接著演繹。

      幾分鐘后,演繹結(jié)束,在回座位的路程中,經(jīng)過(guò)幾位同學(xué)的位置,他們紛紛豎起大拇指,并說(shuō)道:“你演得真好!甭(tīng)到聲聲的夸贊,我早已把之前的不自信拋至腦后,默默的享受著同學(xué)們接連不斷的掌聲與夸贊,我的臉上不禁洋溢出笑顏。

      我有一片充滿自信的晴天,我有一片充滿掌聲與夸贊的晴天,我有一片充滿微笑的晴天,令我折射出迷人的光彩。

    晴天的作文5

      冬天是溫暖的,因?yàn)槎斓那缣,晴天里的太?yáng),不像夏天那樣刺眼,也不像秋天那樣高深,它是溫暖的,如母親的手。

      有一種天氣較晴天,也有一種天氣叫雨天。雨天過(guò)后,自然而然,又是一片美好的晴天。

      那天,月考過(guò)后,我便已經(jīng)預(yù)料到這次自己的成績(jī)將會(huì)是十分的不理想,自從轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校以來(lái),我有太多的不適應(yīng),這次***的失敗也有這方面的原因。但我在知道我真實(shí)成績(jī)的前一秒,我竟然還抱有一絲希望,知道那無(wú)情的考卷下來(lái)后,我才慢慢放了這一絲的希望。整個(gè)人就像木頭人一樣面無(wú)表情,我坐在凳子上,呆呆的望著考卷。

      放學(xué)了,我習(xí)慣的抬頭去找他——太陽(yáng),但我今天發(fā)現(xiàn),他與往日的她與眾不同,今天的他似乎更冷清,慘淡。人們似乎也少了許多,四周冷冷清清,沒(méi)有一絲生機(jī)看著這一切,我的`內(nèi)心又增添了幾分凄涼,我害怕回到家后看到媽媽臉上那失望的表情,因?yàn)槟菍?duì)我來(lái)說(shuō)真的不如痛快罵我一頓,使我更加傷心!拔抑饕P(guān)心的,不是你是不是失敗了,而是你對(duì)失敗是不是不甘心”,我不停反問(wèn)著自己:“你就這么點(diǎn)實(shí)力嗎?就這樣打算放棄了嗎?”一個(gè)“不”字從心里蹦了出來(lái)。是啊,還有什么抗不過(guò)去的,這點(diǎn)風(fēng)雨算得了什么,明天肯定又是一片美好的晴天在向你招手。

      之后,我變得比往常更加自信了,每當(dāng)我失敗后,我都會(huì)告訴自己,雨天過(guò)后,一定又是一片晴天。冬天是寒冷的,太陽(yáng)是溫暖的,他給我希望,給我勇氣,我有一片晴天,在我心里。

    晴天的作文6

      “今天三點(diǎn)半多加三篇日記!”雖然王老師這句話很簡(jiǎn)單,但仍然猶如晴天霹靂一般劈在我的心里!

      班上瞬間炸開(kāi)了鍋!

      不上三點(diǎn)半的同學(xué)興奮地喊:“王老師萬(wàn)歲!太好了!”當(dāng)然,這些不上三點(diǎn)半的自然不能親身體驗(yàn)我們上三點(diǎn)半的心里的那份苦!簡(jiǎn)直比吃了滿滿一大碗連心還要苦!最氣的`是,王老師站在講臺(tái)上,都快笑成瞇瞇眼了!王老師!你沒(méi)看到下面正一片慘狀嗎?還好意思笑!

      望著王老師遠(yuǎn)去的背影,我舉起手大聲喊:“我要造反!我要起義!誰(shuí)要和我一起?”我的同桌舉雙手贊成:“姐們,我跟你一起!”雖然那聲音在全班人鬼哭狼嚎之中顯得特別小,但是我還是聽(tīng)清楚了。

      嚴(yán)可妮的眼睛竟然紅了!你可別問(wèn)我怎么看見(jiàn)的。曹昕雨眼眶急了,晶瑩剔透眼淚如斷線的珠子般,落了下來(lái)。

      等心情平復(fù)下來(lái)以后,我轉(zhuǎn)念一想,如果我的那三篇作文全上了《小螞蟻周報(bào)》呢?那也不賴嘛!反正寫也得寫,不寫也得寫,那還不如好好的、認(rèn)認(rèn)真真地寫三篇呢!正當(dāng)我拿起筆準(zhǔn)備開(kāi)寫,王老師笑嘻嘻出現(xiàn)在門口:“哈哈,我是騙你們的!”

      全班終于松了一口氣。

    晴天的作文7

      今天是美好的一天,今天我們要選拔班干部。

      我當(dāng)時(shí)知道的時(shí)候,我心里非常緊張因?yàn)樵谇皫啄昙?jí)的時(shí)候,我一直沒(méi)有當(dāng)什么班干部,而這一次初一,我想我必須要當(dāng)一回了。在前幾天,我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,我寫了一篇演講稿,準(zhǔn)備在班上發(fā)言。這是我寫過(guò)最長(zhǎng)的一篇演講稿,我不知道我這演講稿寫得好不好?因?yàn)槲沂窃谝粋(gè)非常嘈雜的環(huán)境下完成這一篇演講稿的'。我媽媽非常喜愛(ài)打麻將,而我爸爸卻喜歡玩游戲,釣魚。我是在媽媽打麻將的環(huán)境下完成了這篇演講稿。

      在前幾位同學(xué)的演講下,我被一位同學(xué)感動(dòng)了,她說(shuō)她當(dāng)班干部是為了為班級(jí)做事,我當(dāng)時(shí)想,算了吧,把學(xué)習(xí)委員的職位讓給他吧!他說(shuō)完后也有很多人陸陸續(xù)續(xù)的上臺(tái),而他們寫的文章都很差,他們都敢上臺(tái)。這讓我更有信心了,因?yàn)槲疫@么用心的寫了一篇演講稿,這豈不是浪費(fèi)嗎?我要上臺(tái)了,我拿起這份經(jīng)過(guò)我反復(fù)思考才寫出來(lái)的演講稿。內(nèi)心異常的緊張。我站在臺(tái)上大聲的讀出來(lái)了,其實(shí)做出來(lái)了其實(shí)還是蠻容易的。我下臺(tái)后竟然受到了激烈的鼓掌,我同桌告訴我,我讀著不錯(cuò)。開(kāi)始選拔了,我和那位同學(xué)的票數(shù)不相上下。經(jīng)過(guò)幾分鐘后,票數(shù)出來(lái)了。我以五票的,獲取了學(xué)習(xí)委員的職位。我被學(xué)生后,我在想,我一定要,只想著為班級(jí)服務(wù)而不是,當(dāng)著這個(gè)學(xué)習(xí)委員,去故意懲罰別人。

      其實(shí)有時(shí)候,只要我們努力,什么事情都能做成而你不努力,就算你很聰明,也有些事情完不成。

    晴天的作文8

      “唉,又是雨天,真討厭!”,我渾身水淋淋地走進(jìn)來(lái),說(shuō),“報(bào)紙上說(shuō)2月份平均日照時(shí)間僅有0.3個(gè)小時(shí),換算成分鐘也只有18分鐘,這種日子什么時(shí)候是個(gè)頭。,晴天,你快來(lái)吧!”

      第二天早上,我的愿望實(shí)現(xiàn)了。那天早上,我睡眼惺忪地拉開(kāi)窗簾,一縷溫暖的陽(yáng)光灑在我的臉上,我揉了揉眼睛,簡(jiǎn)直不敢相信這是真的!見(jiàn)眼前的景色依舊,我高興得哇哇大叫,手舞足蹈。

      出了門,迎面走來(lái)的是一張張笑臉,是。£幱赀B綿的天氣過(guò)去了,迎來(lái)一個(gè)艷陽(yáng)高照的好日子,誰(shuí)不高興呢?走在路上,花兒頻頻向我點(diǎn)頭,仿彿在說(shuō):終于迎來(lái)了太陽(yáng),好開(kāi)心。√炜崭裢馇缋,就連綠樹(shù)也笑開(kāi)了花。路人三三兩兩地聚在一起,談?wù)撝裉斓奶鞖!鞍ρ,這該死的陰雨天終于過(guò)去了,今天終于迎來(lái)了太陽(yáng),真開(kāi)心哪!”我身旁的一個(gè)路人感嘆道!笆前!這么好的天氣,我也得把囤積的.衣物拿出來(lái)曬曬了!绷硪粋(gè)路人立即插話了。

      到了學(xué)校,同月們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳,像打了雞血似的。也是啊,可以上體育課了;叵肫鹨郧,陰雨綿綿,這樣的天氣怎么上體育課呢?只好在教室里做作業(yè),F(xiàn)在好了,是晴天,終于可以上體育課了。

      其實(shí)如果陰雨天多,人們就期盼晴天如果晴天多,人們就期盼陰雨天。只有風(fēng)調(diào)雨順,才是最佳選擇。

    晴天的作文9

      我們的校園是一個(gè)美麗的地方,校園里的每一個(gè)精彩瞬間就像是一道七色彩虹,豐富了我們的生活。

      在“陽(yáng)光明媚”的星期四下午,喔,不!那不是晴天,本來(lái)是陰天,在我心中那一天卻永遠(yuǎn)是晴天,因?yàn)槟且惶煳覀兺瑢W(xué)都笑得很燦爛!星期四的下午從四年二班傳出了開(kāi)心的笑聲,想知道他們?yōu)槭裁茨敲撮_(kāi)心嗎?那就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>

      “你站在這兒,你站在那兒!”老師笑嘻嘻地說(shuō),“笑一個(gè),西瓜甜不甜?”“甜”,我們高興地回答說(shuō),F(xiàn)在你們應(yīng)該知道了吧!我們是在照相呢!“哎!你干嘛搶我的`鏡頭,沒(méi)門”,一位同學(xué)大聲地叫道。

      過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō)讓我們班的女同學(xué)一起照一個(gè),我看到有的同學(xué)用雙手托起臉頰,像是一朵盛開(kāi)的花;有的同學(xué)頑皮地把手伸在別人后面,像是一對(duì)兔子耳朵;還有的同學(xué)擺出了李小龍的經(jīng)典動(dòng)作,蓄勢(shì)待發(fā),準(zhǔn)備出擊對(duì)手;還有的同學(xué)學(xué)起了邁克爾·杰克遜的舞蹈動(dòng)作,真逗人笑!

      雖然今天是陰天,但在我心中卻永遠(yuǎn)是“晴天”!

    晴天的作文10

      你像本百科全書,既能開(kāi)闊我的視野,又能豐富我的知識(shí);你又像本作文大全,引起了我對(duì)作文的好奇和喜愛(ài);你還像一位記錄員,一字一句的記錄著校園里的成長(zhǎng)足跡。你,就是《洛陽(yáng)晚報(bào)》。

      每天的晚報(bào)都在我的期盼中來(lái)到我的身旁。每當(dāng)這時(shí),我都覺(jué)得萬(wàn)事都與我無(wú)關(guān)了,這幾頁(yè)報(bào)紙就是我的全部。我拿著報(bào)紙,“唰唰唰”地翻到教育周刊,看一下小記者有趣的活動(dòng),還有大哥哥大姐姐們豐富的初中生活,美不樂(lè)乎。又“唰唰唰”地翻到作文秀,欣賞一下同學(xué)們?cè)娨粯拥腵文字。每當(dāng)這時(shí),我就希望著有一天我的作文也能變成一片小小的鉛字,那是多么值得自豪和驕傲啊,為此,我一直努力著。

      每天和你相見(jiàn)已是我的習(xí)慣,有你在旁,所有的困難都迎刃而解;有你在旁,打雷下雨也是晴天。你就像是我的朋友,在我難過(guò)時(shí)為我?guī)?lái)高興;又像是老師,在我失落時(shí)為我?guī)?lái)鼓勵(lì);更像是親人,在我憧憬未來(lái)時(shí)又為我?guī)?lái)希望!堵尻(yáng)晚報(bào)》已是我成長(zhǎng)路上不可缺少的另一半。

      《洛陽(yáng)晚報(bào)》,有了你,我便能展翅高飛。

    晴天的作文11

      “你們?nèi)脒x了,老師說(shuō)你們唱得很好!蔽液(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,畢竟我的嗓子有些嘶啞,難免會(huì)有一些影響,可是……頓時(shí)我感覺(jué)周圍的空氣都興奮起來(lái)了,可淑《告訴我消息的人》卻憤憤地說(shuō):“你們唱得這么好,我們哪敢跟你們比,我們只是一些微不足道的人。”“你怎么可以這么想呢?即使你們這次沒(méi)有入選,也不可以小看自己。更何況,你們真的唱得不錯(cuò),尤其使那首《看!罚娴暮芎寐(tīng)。不要因?yàn)橐淮蔚腵失敗而永遠(yuǎn)放棄!薄澳銈儺(dāng)然好啦,我們就算唱得再好聽(tīng),可還是沒(méi)有你們唱得好,難道不是嗎?”我再也不想這樣無(wú)休止地爭(zhēng)論下去了,沒(méi)想到一次小比賽地殺傷力居然足以讓同學(xué)成為敵人。我不知道為什么,好像充滿了犯罪感,剛才地興奮頓時(shí)消失地?zé)o影無(wú)蹤。

      “嗨!我們?nèi)脒x了!蔽依碇巧吓d奮地拍著芳《我們中的一員》。“真的嗎?太好了!彼吲d地又蹦又跳,像極了兔子?晌覅s怎么也擠不出一個(gè)微笑,不幸像烏云般籠罩在我地頭上,而我卻還在傻傻地想向淑說(shuō)對(duì)不起。太陽(yáng)猛烈地吸收著我們的“精華”,此時(shí)的我會(huì)變成干尸了,淑的話在我腦中揮之不去,我仿佛忘了那個(gè)“好消息”。

      我行尸走肉般回到教室,看到琳《我們中的一員》也向她匯報(bào)了這件事情,她在一秒鐘之后,為我抹去了心中的那片烏云,卻帶來(lái)了另一片黑暗。“你別傻了,老師根本就沒(méi)有宣布結(jié)果,淑是!贝丝痰奈,像掉進(jìn)了一個(gè)很深很深的枯井,我再也不想理會(huì)什么,只想用微笑去掩飾內(nèi)心的痛苦與自己的可笑。

    晴天的作文12

      有人喜歡童話般的雪花帶來(lái)的冬天,有人喜歡千變?nèi)f化的雨帶來(lái)的雨天,有人喜歡……而我喜歡光芒四射的太陽(yáng)帶來(lái)的晴。

      星期六,正是晴天,太陽(yáng)籠罩著大地,一切生物都生機(jī)勃勃,晴天,晴天,小區(qū)的景色這么美,外婆家的風(fēng)景一定更有一番美意,于是,我對(duì)媽媽提出了這個(gè)特別的請(qǐng)求——去外婆家?释玫綃寢尩拇饝(yīng)。媽媽看穿了我的心思,終于,媽媽答應(yīng)了我這個(gè)特別的請(qǐng)求。

      我們坐上了公交車,踏上了去外婆家的路,外婆家在岑港桃花村,稍有點(diǎn)遠(yuǎn),公交車會(huì)開(kāi)得慢一些,自然也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)晚到外婆家。

      很快,外婆家到了,我一邊東張西望,一邊又朝著外婆家的路走去,路上,我看見(jiàn)金色的油菜花一大片一大片,像一幅美麗而又生動(dòng)的畫,這幅畫一誒許是天上的仙女姐姐送給我們的吧!一個(gè)有趣的'幻想在我的腦海閃過(guò),想完后,又去看別的了,桃花笑開(kāi)了花,臉上洋溢著幸福,覺(jué)得自己非常幸運(yùn),生活在這美麗而又溫暖的陽(yáng)光下;春梅黃色花蕊,粉色花瓣在外,白色花瓣在內(nèi),常常含苞欲放;迎春花也來(lái)爭(zhēng)奇斗艷,粉紅的花瓣各聚兩旁,像一把小扇子……

      光芒四射的太陽(yáng)照在了每一個(gè)人身上,照在了每一朵花上,照在了每一個(gè)角落。今天的太陽(yáng)有點(diǎn)熱,照在人們身上更是如此,而我不覺(jué)得熱,因?yàn)檫@正是我和晴的約會(huì)。

    晴天的作文13

      一個(gè)人孤孤單單,又有時(shí)感慨一下,有時(shí)發(fā)些小脾氣,可是類似平靜,波折如斗,畏懼涌上心頭,仰望希望,愿意拿唯一的籌碼來(lái)賭一賭。

      新環(huán)境對(duì)于每個(gè)人都像一匹難以征服的野馬,它不會(huì)像“飄兒”那么溫順,可是,卻讓人很有欲望很有欲望去征服。不合胃口的餐飲不必因?yàn)椤罢l(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”,但也要考慮,慎重,每個(gè)人都有自己的理由去做自己最厭惡的事情,這是人性。

      轉(zhuǎn)眼望去,彩云悠悠,秋葉紅透,花開(kāi)不再,唯一剩下不變的`是微笑。好心情別人給不了你,同理,壞心情也不會(huì)無(wú)緣無(wú)故找不到你。把握住自己,做最原始的。

      如果我可以祈求真神阿拉,我一定想活的驕傲,活出一片天,專屬自己?墒俏腋肟孔约号Γ蝗タ茨寝D(zhuǎn)角,因?yàn)閮簳r(shí)的天真,真誠(chéng)的信仰,我記得。許下的愿望幾乎都沒(méi)有實(shí)現(xiàn),哪怕是放在許愿瓶里面的。時(shí)間逝去,才知道,曾經(jīng)都有多不切實(shí)的心愿,而現(xiàn)在就希望憑自己的努力,每天活得開(kāi)心,我很有!

      人人心里都有一個(gè)叫“哀莫”的怪物,為了它,麥爾丹和含香出生入死;為了它,紫薇歷經(jīng)磨難,遍體鱗傷。那塊右肩里面的小空地不是游樂(lè)場(chǎng),不是山水花草樹(shù)木,而是“山無(wú)棱,天地合,乃敢與君絕”,而是“慈母手中線,游子身上衣”,而是“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,而是“四海皆兄弟”。

      淡漠所有人的瞳孔,活我自己的,我快樂(lè),你們都是晴天!

    晴天的作文14

      也許是壓抑憋悶了太久吧,老天在愁眉苦臉了好幾天以后,在下了一場(chǎng)不小的雪后,今天總算是揚(yáng)起了笑臉,天晴了。

      走在上學(xué)的小路上,看著藍(lán)藍(lán)的,像被水洗過(guò)似的天空,心中的陰霾一掃而空,心情竟是處理器的大好,溫暖的.陽(yáng)光輕柔的文字我的臉,這種感覺(jué),太過(guò)溫暖,暖暖的陽(yáng)光順著血液的循環(huán)流經(jīng)我的四肢百骸,又一點(diǎn)一點(diǎn)的堆積沉淀在心房,組成一座溫暖的城墻,成為永世的記憶。

      輕快地腳步踏出心中愉悅的心情,沐浴這冬日溫暖去不常見(jiàn)的陽(yáng)光,渾身上下說(shuō)不出的舒泰,唇畔慢慢的揚(yáng)起一個(gè)幸福的弧度,如此溫暖的陽(yáng)光,加上這樣溫暖的笑容才是極好的。

      不知是不是收了這好心情的影響,好像平時(shí)最看不慣的人都是那么的可愛(ài),我大方的給他們每個(gè)人報(bào)以微笑。

      到了下午,那一絲帶著絨絨暖意的陽(yáng)光也別厚重的冬云嚴(yán)嚴(yán)的遮蓋住。陽(yáng)光,那么溫暖卻又轉(zhuǎn)瞬即逝,似乎一切只是個(gè)美好的夢(mèng)。

      希望明天還可以在這樣的陽(yáng)光下行走,在這樣的陽(yáng)光下微笑。永恒的微笑,予你。

    晴天的作文15

      窗戶上沾滿了小水珠,外面射進(jìn)一道道五彩的光。咦?昨天還下雨,今天怎么就晴了呢?我推開(kāi)了窗,呀!雨后的天氣格外清新,陽(yáng)光一束束撒向了大地,昨天的雨水消失了。

      我匆匆下了樓,來(lái)到了美麗的河邊。河姑娘的綠衣服顯得她更漂亮了,幾天不見(jiàn),她長(zhǎng)高了好幾尺。河邊兩岸顯得幽靜極了,樹(shù)木換上了五彩的衣裳,樹(shù)葉們等待不住了,它們有的與風(fēng)兒一起合唱,“莎啦啦,莎啦啦!”有的隨風(fēng)飄落,像極了一群金燦燦的蝴蝶。還有的在岸上被人們踏著,發(fā)出沙沙的聲音。

      雨后的小橋變得明亮了,它立在河中央欣賞這美景。一排排在陽(yáng)光照射下晶瑩透亮,閃閃發(fā)光的露珠,仿佛是一串巨大的項(xiàng)鏈。我大口呼吸了一下,一陣甜絲絲的香氣和風(fēng)兒一起拂來(lái),我看見(jiàn)在小橋旁邊有一棵桂花樹(shù),桂花已經(jīng)快要凋零,但是香氣卻仍然飄出老遠(yuǎn)。桂花的香氣若有若無(wú),淡雅如絲,隨風(fēng)飄來(lái),讓人陶醉。桂花的花朵小巧玲瓏,非?蓯(ài),似乎睜大了眼睛看著你,可能就想讓你發(fā)現(xiàn)它獨(dú)特的美吧。

      我靜靜地沿著河畔繼續(xù)走,一片銀杏林出現(xiàn)在了我的面前。銀杏葉像一把把小扇子,晃動(dòng)著身體,也許秋風(fēng)就是它送來(lái)的吧。杏果成熟了,老奶奶們?nèi)齼蓛,踩著銀杏葉和水珠鋪成的小路彎下腰來(lái)?yè)煨庸,給清晨增添了幾分熱鬧。

      雨后的.秋天顯出了靜寂的美,豐收的美。是的,你只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,大自然所有的美,你都可以看見(jiàn)。

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