快樂(lè)的作文600字（通用37篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的作文600字，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的作文 1
我是一名快樂(lè)的少年，生活在一個(gè)快樂(lè)的世界里。
在家里，我很快樂(lè)。我家裝修得又漂亮又溫馨，客廳的墻上掛著我們的全家福。我站在爸爸、媽媽的中間，臉上笑得像一朵花，咧開(kāi)的嘴巴缺了兩顆大門(mén)牙。爸爸坐在椅子上，腳一擱、手一叉，神氣得像個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)。媽媽站在我的身邊，一只手輕輕地搭在我的肩上，臉帶微笑，真是幸福極了！我們身后是一座金色的房子，幾只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞，我注視著飛舞的蝴蝶，被它們動(dòng)人的舞姿迷住了。瞧，多么令人羨慕的一家！在爸爸、媽媽的精心呵護(hù)下，我如茁壯的幼苗，健康、快樂(lè)。
在學(xué)校，我更快樂(lè)。因?yàn)槟抢镉幸淮贝奔t色的大樓，一個(gè)寬大的體育場(chǎng)，許許多多嬌艷芬芳的花朵、生機(jī)勃勃的綠樹(shù)，還有我敬愛(ài)的老師，親密的伙伴。我就在善情樓的三（2）班教室學(xué)習(xí)、生活。我們的.教室布置得很漂亮，有老師精心設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)園地、一期期精彩紛呈的黑板報(bào)，一盆盆蔥綠的植物。我們的老師特別愛(ài)笑，連兇我們的時(shí)候，好像都要笑出來(lái)了。老師也很細(xì)心，我的回家作業(yè)做好了都要自己檢查一遍，再給媽媽看一遍，到最后，老師批好了發(fā)下來(lái)一看，哇，錯(cuò)了兩個(gè)字��！我能擁有這樣美麗的校園、這樣可親可敬的老師，感到非�？鞓�(lè)。
在昆山這座充滿(mǎn)魅力的城市里，我更是快樂(lè)無(wú)比。特別到了周末的晚上，城市里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。馬路上一串串明亮的車(chē)燈，如同閃光的長(zhǎng)河奔流不息。玉山廣場(chǎng)上，人山人海，熱鬧非凡。我也好奇地?cái)D了進(jìn)去，哇，原來(lái)有文藝演出�。∥腋纱嘁黄ü勺诘厣�，津津有味地看了起來(lái)，媽媽怎么喚也喚不走我，索性陪我一直看到結(jié)束。
我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，每天飛出家門(mén)，飛進(jìn)學(xué)校，飛到外面廣闊的天地。我更想做一只向上直飛的小鳥(niǎo)，飛向美好的未來(lái)。
快樂(lè)的作文 2
在我的生活里，快樂(lè)的事兒多得像就那滿(mǎn)天的繁星。但是有一件事卻讓我最開(kāi)心，那就是那次開(kāi)家庭演唱會(huì)了。
那天，我和爸爸媽媽還有弟弟正在看電視。我覺(jué)得無(wú)聊，然后就對(duì)他們說(shuō)：“咱們開(kāi)個(gè)家庭演唱會(huì)吧，同意的報(bào)數(shù)!”“1”我先開(kāi)了個(gè)頭，弟弟興奮地喊道：“2”爸爸媽媽一起說(shuō)了：“3”我和弟弟立刻大叫起來(lái)：“呀!連數(shù)都不會(huì)報(bào)啦?”然后都哈哈大笑起來(lái)。
演唱會(huì)開(kāi)始了，我是主持人，媽媽是裁判。我拿著話(huà)筒走上“舞臺(tái)”大聲宣布：“家庭演唱會(huì)正式開(kāi)始，首先讓舒江城唱《武林高手》”我挺著胸脯走下去，弟弟走上臺(tái)唱起來(lái)：“師傅，我堅(jiān)持不住了……”一曲歌唱完了，我們的掌聲響起，打分95分。
我輕輕地走上臺(tái)宣布：“下面讓我為大家演唱《明天會(huì)更好》”唱完了，我的.打分98分。
最搞笑的是爸爸的表演了。爸爸剛上場(chǎng)，首先專(zhuān)門(mén)咳嗽了兩聲宣布要唱《雨花石》，可是剛唱了兩句，爸爸便像三歲的小孩兒一樣撒起嬌來(lái)，一會(huì)兒就擠眉弄眼細(xì)聲細(xì)氣地問(wèn)我們：“你們好嗎?”我們?nèi)讨傺b不情愿地回答：“好得很!”然后都憋不住哈哈大笑起來(lái)!笑得肚子都疼了，好不容易忍住不笑了。爸爸卻又來(lái)了，他擺弄著個(gè)蘭花指沖著我們擠眉弄眼：“你們好嗎?”爸爸唱完了，我們還沒(méi)有笑完。媽媽?zhuān)贿呅σ贿吷斐鲆恢皇中迹骸?0分!”爸爸皺著眉頭埋怨媽媽?zhuān)骸澳闫陌�，就親你的孩子，不親我!”“哈哈哈哈哈……”
那個(gè)夜晚，我們一家個(gè)個(gè)都笑到肚子疼，真是太開(kāi)心太難忘了!
快樂(lè)的作文 3
快樂(lè)也許很簡(jiǎn)單，因?yàn)榭鞓?lè)的方式有很多。聽(tīng)一首歌曲唱一首歌也會(huì)令人感到很快樂(lè)。也許快樂(lè)只在小時(shí)候，越長(zhǎng)大越覺(jué)得快樂(lè)是一種奢侈，各種生活學(xué)習(xí)上的煩惱，每天都在身邊。
小的時(shí)候也不是沒(méi)有煩惱，那只是暫時(shí)的。在校園里有很多小伙伴無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。風(fēng)輕輕的吹動(dòng)國(guó)旗，懵懂的少年時(shí)期就像這風(fēng)一樣，一眨眼就過(guò)去了，這讓我更加珍惜時(shí)間。任何時(shí)候我都不會(huì)放過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)闀r(shí)間真的好快�，F(xiàn)在我要忘記年齡，因?yàn)槲疫�有好多事情沒(méi)有做。不知怎么了，心里有一些惆悵。我盡量用各種方式讓自己快樂(lè)起來(lái)。長(zhǎng)大了生活自由，但心不自由，太多的事情不由自己，要努力。沒(méi)有地方釋放的'情況下只能悄悄把快樂(lè)放在心中小盒子里。遇到適合的地點(diǎn)再把它拿出來(lái)，揮灑在空氣里，讓它慢慢的消散。這樣心情會(huì)好很多，快樂(lè)隨時(shí)就會(huì)飄入心房。白天不開(kāi)心的情緒不能完全釋放出來(lái)，只能把它放在小盒子里鎖起來(lái)。
快樂(lè)無(wú)處不在，只是有的時(shí)候好像離我們很遙遠(yuǎn)。想去追它就是追不上它難以琢磨的腳步，憂(yōu)傷總是容易入侵心底，壓的自己喘不過(guò)氣。沒(méi)有地方可以訴說(shuō)自己的原因吧，有時(shí)會(huì)想自己出生在一個(gè)好時(shí)代就已經(jīng)很幸運(yùn)了。這時(shí)候快樂(lè)就會(huì)悄悄的依附在我的臉上。我會(huì)珍惜快樂(lè)的時(shí)間，管理好自己的情緒。隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了一個(gè)道理，盡量不要讓負(fù)面情緒入侵自己的心房。如果入侵了就把它趕出去。快樂(lè)的時(shí)光是美好的，我要把它留下來(lái)。
快樂(lè)的作文 4
快樂(lè)就是通過(guò)自己的勞動(dòng)收獲到了美麗的果實(shí)，很多美好的事情倘若自己沒(méi)有參與那也只是空談，只有自己親身體驗(yàn)過(guò)那才叫真正的生活！
包餃子是一件快樂(lè)的事情，家人閑暇之余一起動(dòng)手包餃子的場(chǎng)面一定是非常溫情的，開(kāi)始包餃子了。媽媽手里拿著餃子皮，我也跟著手里拿著餃子皮，媽媽把肉包到皮子里，我也把肉包到皮里，媽媽折餃子，我也折餃子，什么也給著媽媽做，可是我們得到的結(jié)果可不一樣，媽媽包的餃子雖然陷又多但是小巧玲瓏非常精致，像一個(gè)個(gè)白胖胖的.小娃娃。
可是，再看看我包的餃子，有的餃子張著大嘴巴，有的餃子脹破了肚子，有的餃子沒(méi)吃飽，耷拉著頭，垂頭喪氣的，還有的裂開(kāi)了小嘴，嘲笑我呢。我氣得直跺腳，把餃子皮扔到桌上。
媽媽連忙笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，生氣了。來(lái)媽媽教你，再來(lái)跟媽媽學(xué)。”這時(shí)，我的氣一下子給消了，我重新拿了一塊餃子皮，學(xué)著媽媽的樣子把他平攤在手上，另一只手拿筷子去適量的陷放在餃子皮的中間，然后用筷子頭，粘點(diǎn)清水摸在餃子皮四周，然后把餃子皮合攏，輕輕的給它疊皺。哇！我包的餃子跟媽媽的餃子一模一樣，我一蹦三尺高，大聲叫到：“我會(huì)包餃子了！”媽媽笑了起來(lái)，我也跟著笑了起來(lái)。
短暫的包餃子活動(dòng)，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，感受了動(dòng)手地過(guò)程，享受到了勞動(dòng)果實(shí)。
快樂(lè)的作文 5
前不久，媽媽給我安排了一個(gè)任務(wù)，那就是去幼兒園接小侄女放學(xué)。
原以為這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事，但親自去做了，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的家長(zhǎng)真的很不容易呀。
比老師規(guī)定的放學(xué)時(shí)間要提前個(gè)十分鐘左右到了校門(mén)口。一到那才發(fā)現(xiàn)，門(mén)口已經(jīng)停滿(mǎn)了接送小孩的電動(dòng)車(chē)，以及幾輛轎車(chē)。
小小的兩扇門(mén)的門(mén)口外，左右兩邊，大人們都各自排起了兩三排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，中間還要有一米左右的間隔。
就這樣大家站著，等著校門(mén)打開(kāi)，然后由里面的老師喊班級(jí)的名字，大人們一個(gè)個(gè)上前去領(lǐng)自家的孩子。
小朋友們跟剛出籠的小鳥(niǎo)似的，歡呼雀躍，有的可能剛玩了游戲，滿(mǎn)臉通紅，有的還在和別的同學(xué)打招呼告別。
等了好一會(huì)兒，我終于接到了小侄女，她對(duì)于我來(lái)接她，也不是很驚訝，只不過(guò)一路上蹦蹦跳跳地特別開(kāi)心。
后來(lái)我就拉著她的`走一起慢慢地走，路過(guò)路邊有櫥窗的店面，我們還會(huì)一起看玻璃中的倒影。
忽然小侄女嘴里嘟囔了一句：“我不想買(mǎi)東西！”
我有點(diǎn)兒莫名其妙，抬頭正好看到了前面有一家小賣(mài)部�？磥�(lái)這小家伙是想買(mǎi)東西而不好意思，所以就這樣自我安慰。
因?yàn)閶寢層卸谶^(guò)，所以我也就沒(méi)給她買(mǎi)。
我就跟著她一路上數(shù)著路上的車(chē)子，分辨它們的顏色，以及車(chē)上可愛(ài)的裝飾品，就這樣一起開(kāi)開(kāi)心心地回了家。
這樣一個(gè)小小的體驗(yàn)，也讓我重新感受了小朋友們簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
快樂(lè)的作文 6
給予是快樂(lè)的。我就有過(guò)這樣的體驗(yàn)。
那是三年級(jí)一次葫蘆絲課。期末了，每周一次的葫蘆絲課，也要考試了。我們都很開(kāi)心，想在考試中體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果，得到好成績(jī)。
但是，興奮的我卻發(fā)現(xiàn)我的好朋友何浩然沉默不語(yǔ)。只見(jiàn)他拿了一張潔白的紙巾放到口袋里，然后跟在隊(duì)五的后面。他鼓起勇氣向前面的同學(xué)說(shuō)了一句話(huà)：“我沒(méi)帶葫蘆絲，你能借我用一下嗎？我吹完葫蘆絲，拿紙擦干凈，再還給你�！闭f(shuō)完，便拿出那張紙巾給前面的同學(xué)看�！安恍胁恍校∥疫�要按孔練習(xí)呢！”那個(gè)同學(xué)一下子回絕了他。在去音樂(lè)室的.過(guò)程中，何浩然的眼睛東張西望，東借西借，一直進(jìn)了音樂(lè)教室，他也沒(méi)借到。
考試開(kāi)始了。我本想考完再借給何浩然，誰(shuí)知他排在我前面，比我先考試�？粗劾锇蛋岛膽n(yōu)郁，我馬上把葫蘆絲遞給他說(shuō)：“到你了，給你用！”他只來(lái)得及說(shuō)一句“謝謝”，便開(kāi)始了考試。他平時(shí)很認(rèn)真練習(xí)，就算剛拿到葫蘆絲，也得到了好成績(jī)。
何浩然得了好成績(jī)，我為他感到驕傲，很快樂(lè)。他考完后，把葫蘆絲還給我。我說(shuō)：“祝賀你得到了好成績(jī)！”何浩然說(shuō)：“我才要謝謝你呢！沒(méi)有你的葫蘆絲，我就只能得零分。”我說(shuō)：“嗨！舉手之勞，何足掛齒�！�
我雖然沒(méi)有練習(xí)，但是我?guī)椭送瑢W(xué)，感到很快樂(lè)。給予是快樂(lè)的！
快樂(lè)的作文 7
快樂(lè)是對(duì)棒棒糖的美好回憶；快樂(lè)是主動(dòng)讓座時(shí)他人的微笑和回報(bào)；快樂(lè)是付出努力領(lǐng)取獎(jiǎng)狀的激動(dòng)心情；快樂(lè)是幫助老人過(guò)馬路的情景和收獲；快樂(lè)是和伙伴們打雪仗的嬉戲打鬧。
在夜深人靜的'夜晚，有一盞小臺(tái)燈還亮著，寫(xiě)字寫(xiě)的太快而發(fā)出沙沙沙的聲音回蕩在這間孤寂的房子里，那是我還在靜靜地做作業(yè)，我的小手被凍得發(fā)冷，我是多么想睡覺(jué)�。∥蚁肴绻蛔龅脑�(huà)，明天一定會(huì)受到一頓臭罵，老師的批評(píng)，父母的嘲諷，同學(xué)的譏笑，…唉！只有堅(jiān)持到底才是勝利，要不是我回家后玩了一會(huì)兒電腦就不用這么累了，我一邊寫(xiě)，一邊忍著眼淚寫(xiě)下去，��！終于寫(xiě)完了，我打了個(gè)哈欠，然后伸了個(gè)懶腰，走進(jìn)洗手間洗完臉和腳后，睡進(jìn)被子里，啊！真暖和，我的身體一下子就熱了起來(lái)，一輪明月射進(jìn)窗戶(hù)照在我身上，窗外星星一閃一閃眨著眼睛，一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹在我臉上感到十分涼爽，我輕輕地閉上眼睛，睡著了。
閃爍的星星和彎彎的月亮守護(hù)在我的身邊，讓我不再感到害怕，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)屋子里，屋子里一下子亮了起來(lái)，大公雞喔喔地叫起來(lái)，又是一天，又是一個(gè)新的開(kāi)始，又是一個(gè)新的開(kāi)端，陽(yáng)光射到湖面上，波光粼粼，同學(xué)們背著書(shū)包高高興興上學(xué)校，學(xué)校里百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，一幅生機(jī)勃勃的圖畫(huà)，我穿梭在小路旁，看著柳樹(shù)長(zhǎng)出小芽，看著花兒自由綻放…多美好的一天啊！
我們?cè)诳鞓?lè)成長(zhǎng)，讓我們一起克服重重困難，在困難面前永不低頭，加油吧！
快樂(lè)的作文 8
在森林里，有一只小蝸牛，他的名字叫西西。春天來(lái)了，百花齊放、小鳥(niǎo)歡叫，小動(dòng)物們都睡醒了。西西常聽(tīng)大人們說(shuō)外面的世界很美好，就決定趁這大好時(shí)光到外面去尋找快樂(lè)。
第二天，西西早早的就起床了，他穿好衣服，出發(fā)了。真美�。∮夯ㄩ_(kāi)得滿(mǎn)山遍野；小溪流歡快的奔跑著；善良的花朵兒也友好地向他問(wèn)好……可是，西西 還是不快樂(lè)。他又去問(wèn)大象阿姨，大象阿姨說(shuō)：“我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)小寶貝！”他走過(guò)去問(wèn)老鼠哥哥，“吱吱，我很快樂(lè)！因?yàn)槲夷軌蛱蚰汤�，睡大床，還能 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍呢！”西西還問(wèn)了很多人，但是，他都認(rèn)為這不是快樂(lè)。走著走著，西西感到很寂寞，于是想回家去。突然，一個(gè)東西跳入他的眼簾，這好像是哈 哈！但走近一看，原來(lái)是一個(gè)小學(xué)生背著一個(gè)沉重的書(shū)包，喘著粗氣，艱難地往家走呢!
西西先是一愣，然后就有點(diǎn)同情她了。媽媽不是說(shuō)高中生很辛苦嗎？怎么小學(xué)生也這么累呢?小蝸牛想到這兒，就不分日夜地向少年報(bào)社趕了。過(guò)了整整2年，西西終于趕到了報(bào)社，對(duì)編輯阿姨說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)給孩子一點(diǎn)空間，讓他們也能夠有自由的`時(shí)間吧！”說(shuō)完，就閉上了眼睛。
報(bào)社阿姨把這件事登了出來(lái)，學(xué)校、家庭里又傳來(lái)了孩子們天真的笑聲。但是小蝸牛西西再也不能聽(tīng)到孩子們的笑聲了！不過(guò)，我想西西在另一個(gè)世界里，他會(huì)生活得很快樂(lè)！
快樂(lè)的作文 9
在我的字典里，快樂(lè)的事向來(lái)都是吃、喝、玩、樂(lè)四件。但伴隨著炎炎夏日的到來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)洗澡也成了一件無(wú)比快樂(lè)的事。
你想啊，剛剛從奇熱無(wú)比的教學(xué)樓回到陰涼爽快的宿舍，在路上早已大汗淋漓，衣服都快濕透了，渾身散發(fā)著酸臭味。正是這樣，我們才要洗澡－－為了睡個(gè)好覺(jué)。
當(dāng)然熱的'時(shí)候大家一起熱，冷的時(shí)候大家一起冷，洗澡也是如此，通常是三五成群的一塊兒洗，怎么洗？一個(gè)先洗著另外兩個(gè)脫衣服，衣服脫完了，先洗的那個(gè)去打洗發(fā)露，剩下一個(gè)先脫完衣服的洗，最后一個(gè)后續(xù)，在不知不覺(jué)的洗澡中，每個(gè)人還學(xué)會(huì)了遵守秩序的好習(xí)慣。
有些時(shí)候，一些同學(xué)不知是被冷水冰了，還是被熱水燙了，竟然一絲不掛，嚎著跑出來(lái)了，還絲毫不知羞恥，大搖大擺的在宿舍里走來(lái)走去，釀成了許多被老師拍下來(lái)珍藏的慘照。（其實(shí)也沒(méi)有那么夸張。哈哈……）
原來(lái)只是聽(tīng)別人說(shuō)洗澡舒服，今天中午總算是在正當(dāng)理由的輔佐下我又體驗(yàn)了一次。上午上了節(jié)體育課，大汗淋漓，老師一道“老班令”發(fā)了下來(lái)，讓大家回宿舍洗澡。
我自然是開(kāi)心極了，回到宿舍急忙打開(kāi)花灑一擰，又一擰，溫暖的水頓時(shí)噴了出來(lái)。那水洗去了是皮膚上的汗跡，帶走了身上的酸臭味兒，給人以清涼爽快的感受。
擦干身子，換上新衣服。躺在床上，若不是已經(jīng)熄燈，我真想跳起來(lái)大喊一聲：“爽”。不僅酸臭味兒被洗去了，好像連思想深處存留的骯臟都已得到清理－－洗澡之乃人生之樂(lè)事。為此，為何何樂(lè)而不為呢？
快樂(lè)的作文 10
按照常理來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都愛(ài)呆在舒適圈里，什么都不要干，乖，好好地躺著就行。不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)首先不現(xiàn)實(shí)，光是每天的作業(yè)，我就要?jiǎng)邮�，不單單要�(jiǎng)邮郑�要?jiǎng)幽X，既然要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，那肯定就不是很舒適，這應(yīng)該也不太要緊，還是苦中有樂(lè)的。
平時(shí)為了讓自己快樂(lè)一點(diǎn)，我會(huì)做做手工，這手工嘛，主要還是自己開(kāi)心。就說(shuō)平時(shí)，閑暇無(wú)事時(shí)，我會(huì)拿出放了很久的顏料，隨便撕點(diǎn)紙，就當(dāng)作畫(huà)布畫(huà)畫(huà)了。前幾次我畫(huà)完的畫(huà)被老媽收起來(lái)，也不知道扔哪去了，所以這暑假也讓我明白了，畫(huà)畫(huà)不一定要用畫(huà)筆，用濕紙巾等都能畫(huà)。同樣讓我快樂(lè)的還有益智類(lèi)玩具，比方說(shuō)數(shù)獨(dú)、困獸國(guó)斗棋，還有孔明鎖，這些東西都很有意思。今天我就粘上一個(gè)孔明鎖。
孔明鎖是在一家文具店買(mǎi)到的，六角形的。這個(gè)孔明鎖并不牢固，不用仔細(xì)拆，往天上一拋，它的所有零件都碎開(kāi)了。這個(gè)孔明鎖如此不給力，那就說(shuō)明它的難點(diǎn)在于拼裝了。它很有趣，六個(gè)部件全部都相同，每一個(gè)小木塊都有12個(gè)面，除了兩個(gè)梯形的`面，其它都是等邊三角形。拼裝過(guò)程不太好說(shuō)，反正等它全部裝起來(lái)，就一個(gè)感覺(jué)，扭來(lái)扭去，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，變回了一個(gè)12個(gè)的孔明鎖。
孔明鎖就算再不同，有一個(gè)點(diǎn)都是一樣的，讓人摸著頭腦時(shí)在某一瞬間突然就裝起來(lái)了，想必這也是它巧妙有趣的地方吧！
休閑時(shí)動(dòng)動(dòng)手，絕對(duì)是人生的樂(lè)趣所在呀！
快樂(lè)的作文 11
每個(gè)人都希望自己成為一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的人，快樂(lè)到底是什么？我很好奇，每天都在尋找快樂(lè)，我像是在人行道上迷了路的小女孩，找不到正確的方向……
于是，我跑去問(wèn)媽媽。
“它就在你身邊�。 �
它真的在我身邊嗎？為什么我看不見(jiàn)，摸不找呢？終于，有人告訴我快樂(lè)是戰(zhàn)士自我。
戰(zhàn)勝自我——這該死的奧數(shù)數(shù)學(xué)題。怎么算也算不對(duì)，在寂靜的夜晚，鬧鐘靜靜地呆著，已經(jīng)敲過(guò)了11下，我的眼皮不停的.對(duì)抗。于是，我打了一盆涼水，洗了臉，提提神，打起勇氣，繼續(xù)跟數(shù)學(xué)題做戰(zhàn)。鬧鐘又打破了一片寂靜。已經(jīng)過(guò)了12點(diǎn)，終于把它算好了，頓時(shí)感到無(wú)比的快樂(lè)。
還有人告訴我“助人為快樂(lè)之本�！�
哦，放學(xué)了，路過(guò)鄰居張奶奶的門(mén)前，想起張奶奶生前生病了，張奶奶的老伴已經(jīng)逝世了，又沒(méi)有兒子，只有一個(gè)女兒在城市里教書(shū)，沒(méi)有時(shí)間照顧她，只有等鄰居空閑的時(shí)候幫張奶奶洗洗衣服，洗洗碗，拖地，檫桌子……我放眼望去，張奶奶的衣服和碗還沒(méi)洗。于是我放下書(shū)包，到張奶奶家?guī)兔�，剛好洗好時(shí)，張奶奶起床了。感激的說(shuō)：“是誰(shuí)家的孩子那么乖��！”聽(tīng)著張奶奶的話(huà)，我又無(wú)比的快樂(lè)……
還有，還有……
其實(shí)，媽媽說(shuō)得對(duì)，快樂(lè)就在我們身邊，只要我們仔細(xì)去觀(guān)察，品位身邊的任何事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在我們身邊！
快樂(lè)的作文 12
真正的快樂(lè)是什么？
很小的時(shí)候認(rèn)為，快樂(lè)就是整天可以和伙伴們盡情地玩耍；快樂(lè)就是可以吃到美味的零食；快樂(lè)就是可以擁有自己想要或很好的東西。
但現(xiàn)在卻覺(jué)得，很小時(shí)候想的那些所謂的“快樂(lè)”，并不是真正的快樂(lè)……
真正的快樂(lè)也許就是在乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，車(chē)?yán)镙d滿(mǎn)了人，而你卻幸運(yùn)地坐在位置上，把你的座位讓給需要讓座的人。也許這個(gè)時(shí)候，看到你剛剛讓位置給他的人因?yàn)槟愕淖屪粫?huì)站的腰孫腳疼，你會(huì)因?yàn)檫@件事而從心底里感到快樂(lè)。
真正的快樂(lè)也許就是在下雨天的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)要趕著回家，而他就將要從雨里沖回家，你把你唯一的雨傘借給他。也許這個(gè)時(shí)候，你看到那位同學(xué)因?yàn)槟愕膸椭挥脹_回家的時(shí)候被雨淋濕了，而生病，你會(huì)因?yàn)檫@件事情而從心底里感到快樂(lè)。
真正的快樂(lè)也許就是在你看見(jiàn)地上有人亂掉紙屑、果皮等1的垃圾，你及時(shí)走過(guò)去跟那個(gè)亂掉垃圾的'人說(shuō)一聲：“這位先生∥小姐請(qǐng)您把剛剛亂掉在地上的垃圾撿起來(lái)，你將會(huì)為此事而得到真正的快樂(lè)的。”或是看見(jiàn)地上有垃圾，及時(shí)把垃圾撿起來(lái)掉進(jìn)垃圾桶的分類(lèi)箱里，全部人因看見(jiàn)了你的一舉一動(dòng)而快樂(lè)起來(lái)了。也許這個(gè)時(shí)候，你把垃圾撿起來(lái)掉進(jìn)垃圾桶里，地上才那么得干凈，減少了清潔工人的跑疲勞，同時(shí)也傳播了快樂(lè)，你會(huì)為剛才所做的一舉一動(dòng)而從心底里感到快樂(lè)。
快樂(lè)就在我們身邊，可真正的快樂(lè)就是要用行動(dòng)和真心去體驗(yàn)的哦！
快樂(lè)的作文 13
快樂(lè)像一塊蜜糖，甜蜜了每一個(gè)人的心靈�？鞓�(lè)天使一直陪伴著我，所以，在我的成長(zhǎng)之路上處處充滿(mǎn)了快樂(lè)。
我快樂(lè)，因?yàn)槲液臀业募胰讼嗵幱淇�。記得有一天，爸爸媽媽帶上我和妹妹去新天地公園玩。我們先來(lái)到“海豚撈球”的地方。我和妹妹做在“海豚”身上，拿上網(wǎng)。游戲開(kāi)始了！圓盤(pán)緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我和妹妹都用網(wǎng)去夠那個(gè)小球�！班抟∥覔频搅�！”我一邊大聲叫道，一邊不停地向爸爸媽媽揮手。我把小球放到海豚的肚子里。接著，我開(kāi)始瘋狂地?fù)浦�，水濺到衣服褲子上也不管了，我和妹妹的笑聲久久回蕩在新天地的上空。我們來(lái)到旋轉(zhuǎn)木馬，大家各自挑了一匹自己喜歡的馬坐了上去。開(kāi)始轉(zhuǎn)了，我把手臂張開(kāi)，一陣陣微風(fēng)從我臉上吹過(guò)，真像媽媽的手在撫摸著我的臉龐。風(fēng)在我耳邊講著悄悄話(huà)，木馬一上一下，我感覺(jué)自己在飛。大家你看看我，我看看你，快樂(lè)的笑聲傳向遠(yuǎn)方。
我快樂(lè)，因?yàn)橛形业母冻�。上次，老師讓我�?huà)一幅荷花。我想：畫(huà)畫(huà)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一定會(huì)畫(huà)好它。功夫不負(fù)有心人，我的這幅畫(huà)在國(guó)慶節(jié)的`時(shí)候，放到了美術(shù)教室展覽，我高興得一蹦三尺高。
我快樂(lè)，還因?yàn)槲夷軓睦蠋煹呐u(píng)中領(lǐng)略到做人的真諦；我快樂(lè)，因?yàn)橛袗?ài)我的爸爸媽媽在成長(zhǎng)中尋覓快樂(lè)，讓我在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)！
快樂(lè)的作文 14
勞動(dòng)是一種奉獻(xiàn)，勞動(dòng)是一種快樂(lè)。陶淵明曾在《歸園田居》中寫(xiě)道：“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”勞動(dòng)雖然辛苦，但卻使人怡然自得。這個(gè)寒假我真正感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
這天，我回到家中，發(fā)現(xiàn)自己的房間很是凌亂，床上的雜物極多，這讓我心情很是煩躁。于是我便行動(dòng)起來(lái)，決定給房間來(lái)個(gè)大掃除，讓心情愉悅起來(lái)。
首先，我從學(xué)習(xí)桌開(kāi)始打掃。我把書(shū)一本一本地?cái)[放好，把筆一支一支地插進(jìn)筆筒，把文具一件一件地歸攏整齊……
接下來(lái)，便是地板大掃除。我端來(lái)一盆清水，把抹布浸濕、擰干，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地把地面擦了一遍，就連那邊邊角角的灰塵我也不放過(guò)。終于，地面也一塵不染啦！
可是我回頭一看，床上，窗臺(tái)上還沒(méi)有整理呢。此時(shí)的我已經(jīng)腰酸背痛，氣喘吁吁，但是滿(mǎn)腦子浮現(xiàn)的是平日里媽媽做家務(wù)時(shí)的身影，心想：“媽媽都不怕累，我也不能怕，再說(shuō)，我還可以為她分擔(dān)一些家務(wù)呢！”于是，我便一鼓作氣，拼命地又干起活兒來(lái)。一分鐘，兩分鐘，十幾分鐘過(guò)去了，我把床上的`玩具一件件擺放整齊，把窗臺(tái)上收拾得利利落落。
“耶！終于大功告成了！”我高興地歡呼起來(lái)。此時(shí)，爸爸媽媽進(jìn)來(lái)了，看到我的房間煥然一新，驚訝極了，直夸我長(zhǎng)大了，并給了我一個(gè)大大的吻和一個(gè)大大的擁抱。我更是手舞足蹈起來(lái)，雖然身體很累，但心里確是美滋滋的。
勞動(dòng)最光榮，懶惰最可恥，勞動(dòng)使我獲得了快樂(lè)。只有辛勤的勞動(dòng)，人生才會(huì)綻放出動(dòng)人的光彩。
快樂(lè)的作文 15
上一次，我們聊了電腦，這一次我們就來(lái)聊聊快樂(lè)。
我想，每個(gè)人都應(yīng)該快樂(lè)，但是，“快樂(lè)”這兩個(gè)字對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是那么的陌生，因?yàn)椋也豢鞓?lè)。可能我們班的同學(xué)會(huì)很奇怪，為什么我在白天總是嘻嘻哈哈的，而現(xiàn)在卻說(shuō)不快樂(lè)。其實(shí)，你們并不了解我，我笑只是在掩飾我的痛苦。是不相瞞，我的心相瞞，我的心早已一次一次地被傷害了，我的心一直都在流血。記得一位同學(xué)在祝福次中這樣寫(xiě)道：珍惜你珍貴的'友誼，同時(shí)也著奶你的眼淚。我覺(jué)得她說(shuō)得很對(duì)，的確如此，我時(shí)常一個(gè)人在獨(dú)自默默地流淚，從無(wú)人提起，也無(wú)人過(guò)問(wèn)。
原本，我是快樂(lè)，但是，從上個(gè)月開(kāi)始，我就變得不快樂(lè)起來(lái)了。我一直以來(lái)，我從痛苦中走出來(lái)了，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，使我想錯(cuò)了。記得一位叫幕容倩（慕容老師）的人曾講這樣說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)就像氫氣，無(wú)處不在。”不錯(cuò)的，我是應(yīng)該快樂(lè)，應(yīng)該將那些不愉快的是統(tǒng)統(tǒng)跑開(kāi)，不讓他壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，不過(guò)，想讓我忘記所有的痛苦的事，或許有些不太可能，但我會(huì)卻努力的，努力讓我變成一個(gè)天天Happy的人！
看了我的作文后，大家一定覺(jué)得快樂(lè)是多么的重要，是的，前往不要讓不快樂(lè)是你變得憔悴，變得孤單、寂寞，千萬(wàn)不能。雖然說(shuō)我現(xiàn)在不快樂(lè)，可我相信，今后我一定會(huì)快樂(lè)，因?yàn)槲以缫褎e人的愿望中寫(xiě)下：我想成為世界上最最快樂(lè)的人，這句話(huà)。
就說(shuō)到這兒吧，8——8——6！
快樂(lè)的作文 16
我最快樂(lè)的一件事就是我親自把小烏龜訓(xùn)練成了雜技演員，并且在寵物大賽中獲獎(jiǎng)。一天，爸爸從市場(chǎng)上買(mǎi)了一只小烏龜送給我，我高興極了。
當(dāng)天晚上，我在想：許多叔叔阿姨都把小動(dòng)物訓(xùn)練成了“雜技演員”，我也要把小烏龜訓(xùn)練成了“雜技演員”。而且還要參加寵物大賽。第二天，我開(kāi)接近小烏龜，開(kāi)始給它喂食，我?jiàn)A了幾根肉絲給小烏龜，剛開(kāi)始它很害怕，不敢吃，我沒(méi)辦法，只好把肉絲放到魚(yú)缸里，我中午回來(lái)，看到肉絲沒(méi)有了，我想小烏龜一定是趁著沒(méi)人的時(shí)候吃掉了，我以后經(jīng)常給它肉絲吃。
過(guò)了一個(gè)星期又一個(gè)星期，小烏龜慢慢的不在躲避著我了，相反，小烏龜把頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，等我給它肉絲吃。我對(duì)它開(kāi)始了我的訓(xùn)練計(jì)劃，我先搖一搖魚(yú)缸，小烏龜就使勁地翻跟頭，我手輕輕的點(diǎn)了它一下，它就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)整個(gè)身軀，第二次，我讓它自己翻跟頭，自己轉(zhuǎn)動(dòng)整個(gè)身體。它終于能自如的.翻動(dòng)它那笨重的身體了，以后，我一拍手，小烏龜就能在魚(yú)缸里輕松的翻跟頭。接著，我又找來(lái)一根繩子，繩子的一頭捆著小烏龜，另一頭捆著小汽車(chē)，我一拍手，小烏龜就會(huì)賣(mài)力的往前爬，小汽車(chē)也跟著走了。
在寵物大賽中，我的小烏龜贏得了冠軍，我高興的領(lǐng)到了獎(jiǎng)品，這時(shí)我在想：“人與動(dòng)物這么和諧，以后，動(dòng)物就是人類(lèi)的好朋友，我們要保護(hù)生態(tài)、愛(ài)護(hù)大自然、保護(hù)動(dòng)物，這就是我一生中最快樂(lè)的一件事。
快樂(lè)的作文 17
我演講的題目是“讀書(shū)的快樂(lè)”，古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。告訴我們只有多讀書(shū)，我們寫(xiě)的文章才能更有神。我在小時(shí)候也是不喜歡讀書(shū)的，在幼兒園的時(shí)候老師讓我們看過(guò)繪本，那時(shí)候老師讓我看我不愿意看，到后來(lái)我看著看著就喜歡上了，越看越有意思，所以到后來(lái)我看的書(shū)就很少回有圖畫(huà)了，告訴我們要養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍幫我從一片爛泥塘里站了起來(lái)，如果沒(méi)有書(shū)的幫助，我會(huì)被愚蠢和下流淹死”。我們讀書(shū)可以挑一些名著來(lái)讀，我愛(ài)讀老舍，魯迅，冰心，高爾基……，我讀過(guò)的'文章有：《駱駝祥子》《狂人日記》《吶喊》《朝花夕拾》《野草》《小桔燈》《童年》等……大家要少看漫畫(huà)，可以適當(dāng)?shù)目匆恍┬≌f(shuō)。大家應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，主人公因?yàn)榧依锔F而買(mǎi)不到書(shū)和油燈，就到一個(gè)有錢(qián)家里打工，不要工錢(qián)，只要看有錢(qián)人家里的書(shū)，他打在有錢(qián)人家里打了好幾年，把有錢(qián)人家里的書(shū)讀完了，他便把工辭了，這是的他已經(jīng)是一個(gè)很有學(xué)識(shí)的人了。讀完這個(gè)故事我明白了我們不管在任何環(huán)境下都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在這個(gè)故事里主人公而不因?yàn)榧依锔F而不認(rèn)真學(xué)習(xí)而是更加努力學(xué)習(xí)我們要向主人公學(xué)習(xí)，今天的我們要比主人公幸福，我們能夠在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，讀書(shū)，還可以讀到自己喜歡的書(shū)，所以我要好好學(xué)習(xí)。
快樂(lè)的作文 18
他——陶淵明，才華橫溢、年少有志、愛(ài)國(guó)情深，卻淪落到壯志難酬、歸隱田居。他的命運(yùn)似水，一波三折，最終他只選擇追尋自己的快樂(lè)。
“不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”這個(gè)故事早已家喻戶(hù)曉，成為后輩知識(shí)分子剛正不阿、不隨波逐流的典范。當(dāng)時(shí)的彭澤縣令，雖不能讓陶淵明過(guò)上奢華的生活，但卻能讓他不愁吃穿。再加上那時(shí)正值戰(zhàn)亂，能夠當(dāng)上一名縣令，已是多少人夢(mèng)寐以求的了！也許其他人會(huì)為了保住烏紗帽，去奉承別人�？商諟Y明卻一點(diǎn)都不動(dòng)心，他寧愿餓肚子，都不愿阿諛?lè)畛�，還毅然辭官歸隱田居。這種高風(fēng)亮節(jié)令人欽佩，也許他是純粹為了讓自己活得快樂(lè)吧！
自從歸隱田居后，他辛勤勞作，正所謂“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。盡管如此，都還是“草盛豆苗稀”，但他卻依然熱衷于恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)光。他鐘愛(ài)菊，而且差不多每一篇作品都會(huì)出現(xiàn)菊。他將這種淡淡的菊種在田園里，他便陶醉在這片平淡的花圃中。也許是菊這種平淡、高潔、質(zhì)樸的品格把陶淵明深深吸引住了吧！賞菊，純粹的快樂(lè)之道。
他“好讀書(shū)”，乃至如癡如迷，他也“常著文章自?shī)省�，將田居生活的飄逸灑脫描繪得栩栩如生，讓我們驚嘆不已！他還“性嗜酒”，而且許多佳作都是從酒中醞釀出來(lái)的！也許借酒消愁，就是他們這些文人寄寓情感的.方式吧！但這酒豈不太神奇了！不僅能消愁，還能夠釀就佳作，實(shí)在不錯(cuò)。我真想知道他喝的究竟是什么酒？隨性生活，是他眼中純粹的快樂(lè)。
快樂(lè)的作文 19
“快樂(lè)”，我的腦海里盤(pán)旋著這個(gè)詞語(yǔ)，久久沒(méi)有散去。它像一個(gè)氣球在空中飄浮，最終遠(yuǎn)去，消失在遙不可及的天際。而我要做的，就是踏著祥云，騎著仙鶴，將它抓回來(lái)，握在我的手心。
我赴衡山，尋找它。衡山的山頂是如此地遙不可及，但我的胸腔涌動(dòng)著波濤，莫名地期待。登山的途中，我挽摸著石頭上每一寸的肌理，青草上的每一顆甘露。心中一陣的歡愉。林間的鳥(niǎo)鳴，蟬鳴，映襯著生命的姿態(tài)。這座山早已屹立百萬(wàn)年，見(jiàn)證了歷史的車(chē)輪緩緩地扎過(guò)。而它仿佛喚醒了沉睡的心臟，我用心靈和它對(duì)話(huà)著。
越往上攀登，我的膝蓋一陣發(fā)緊，汗水流淌在我表面的皮膚，最終滴落在石板路上。但是內(nèi)心的愉悅早已布滿(mǎn)了我的全身。一寸寸的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙傾落在我身上，大自然就將自己的一切慷慨地贈(zèng)予給人類(lèi)。
陽(yáng)光向西傾斜，我望著南天門(mén)，到達(dá)了山顛。落日一層一層穿過(guò)薄霧，映入我的眼眸，從山上往下望，一切的.樹(shù)木，草石都渡上了一層柔和的金光。風(fēng)起云涌，拂過(guò)我的臉頰。我的心臟劇烈地悸動(dòng)著，被這壯麗的景色驚嘆著。
回去的路上，心境久久不能平復(fù)，仿佛剛剛經(jīng)歷著一場(chǎng)兵荒馬亂。暮色籠罩這片土地，增添了幾分神秘氣氛。
我此時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身去，將“快樂(lè)“這個(gè)神秘的東西握在了我的手心。
快樂(lè)的作文 20
快樂(lè)對(duì)于每個(gè)人都有不同的含義。救死扶傷，是醫(yī)生的快樂(lè)；學(xué)生進(jìn)步，是老師的快樂(lè)；孩子健康優(yōu)秀，是父母的快樂(lè)；媽媽的乳汁，是嬰兒的快樂(lè)。而我最大的快樂(lè)，莫如讀一本好書(shū)了。
九歲那年寒假的一天，我去縣城看望姑姑。剛下車(chē)，“新華書(shū)店”幾個(gè)字躍入了我的.眼簾，用奶奶的話(huà)就是我像老鼠遇見(jiàn)了大米，一頭扎進(jìn)去，任誰(shuí)也叫不走啦！
我拿起這本，還沒(méi)放下，又拿起那本，恨不能把書(shū)全搬回家。尤其是當(dāng)我看到《上下五千年》、《春秋戰(zhàn)國(guó)》時(shí)，就再也挪不動(dòng)腳步了。一問(wèn)價(jià)格，叔叔說(shuō)兩本共54元。怎么辦？我的錢(qián)只夠買(mǎi)一本。我緊緊攥著30元錢(qián)，剛才的欣喜若狂被糾結(jié)代替。買(mǎi)《春秋戰(zhàn)國(guó)》吧，又想《上下五千年》怎么辦？買(mǎi)《上下五千年》吧，又沒(méi)有了《春秋戰(zhàn)國(guó)》。最后一咬牙，放下了《上下五千年》，如獲至寶般把《春秋戰(zhàn)國(guó)》捧回了姑姑家。
一到姑姑家，我就如饑似渴地看了起來(lái)。從鄭莊公獨(dú)霸河南到秦王統(tǒng)一天下的許多故事情景，猶如放電影般，在我的眼前一幕幕地展現(xiàn)了出來(lái)。
第二天一早，我又忍不住拿起這本書(shū)。沒(méi)想到，再讀，竟然有不同的感受和體會(huì)。作者詼諧的語(yǔ)言以及周王的自不量力，蘇秦的合縱抗秦，秦王的殘暴專(zhuān)橫，趙高的狂妄自大，秦二世的胡亥昏庸腐敗……都令我沉思，使我警醒。
整個(gè)假期我能把《春秋戰(zhàn)國(guó)》看過(guò)N遍。它使我的假期快樂(lè)而充實(shí)。姑姑逢人邊說(shuō)：“我這侄子呀，整個(gè)就是一條書(shū)蟲(chóng)�！�
快樂(lè)的作文 21
我覺(jué)得秋天的快樂(lè)是：放風(fēng)箏、爬山、摘果實(shí)。
放飛箏記
我爸爸最喜歡放風(fēng)箏，我我只喜歡看風(fēng)箏飛在天空上，他放得可高了。幾乎就看不見(jiàn)，只有那么一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。有一次因?yàn)榉诺锰�，爸爸還以為風(fēng)箏丟了呢（因?yàn)榘职挚床磺宄�！我看�?jiàn)那有個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，有點(diǎn)像我們的“飛機(jī)”（我們的風(fēng)箏是一架飛機(jī)那樣的），我讓爸爸把風(fēng)箏的`線(xiàn)給纏上，風(fēng)箏越纏越大。
之后爸爸看見(jiàn)了風(fēng)箏，我們一玩就玩到了晚上，爸爸把風(fēng)箏上的燈開(kāi)開(kāi)這樣就能看見(jiàn)風(fēng)箏，等放到空中的時(shí)候，燈發(fā)出的顏色可以說(shuō)五光十色、美麗極了。不過(guò)回家可就慘了， 因?yàn)橥娴牡奶�，所已被媽媽臭罵了。不過(guò)我和爸爸還是很快活!
爬山記
當(dāng)我六歲的時(shí)候，我和我的兩個(gè)朋友去爬山，一個(gè)是陳韓忠 ，另一個(gè)是李毅凡。我們先坐車(chē)到山門(mén)口，再坐在車(chē)上的時(shí)候，我們看到了遼闊的大地，到處都是花草樹(shù)木，但是李毅凡說(shuō)這里的植物太亂眼睛了，下了車(chē)我們看見(jiàn)了碧藍(lán)的天空。偶！忘了告訴你們我爬的是鶴半山,到了山口，我們奮力向上爬去，看見(jiàn)兩個(gè)同伴已經(jīng)很疲勞，我立馬向山頂爬去，過(guò)了五分鐘。李毅凡第一、我第二、陳韓忠最后，因?yàn)殛愴n忠那雙眼看不清楚所以才的了最后
大人們說(shuō)我們?cè)俳釉賲�，媽媽給我們買(mǎi)了三瓶可樂(lè)，一人一瓶。到了下午，我真不舍得走，不得不告別朋友們。
快樂(lè)的作文 22
炎熱的夏天過(guò)去了，又迎來(lái)了涼爽的秋天。
一個(gè)陽(yáng)光明媚。萬(wàn)里無(wú)云的下午，我拿著心愛(ài)的風(fēng)箏，興高采烈地和小伙伴到家鄉(xiāng)的龍角山區(qū)享受秋天的快樂(lè)。
我們哼著歌兒，一邊走一邊欣賞路邊的美景，秋風(fēng)吹黃了稻谷，吹紅了蘋(píng)果，吹紫了葡萄，菊花仙子穿上黃黃的衣服，到處都是秋天的氣息。最引人注目的事楓葉，紅紅的楓葉大大小小千奇百怪，有的一片片伸展在半空中，有的三片一群，五篇一堆。似乎在玩游戲。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子發(fā)出沙沙的聲音，像媽媽正在給它們搖搖籃，又像慈祥的母親在給自己疼愛(ài)的娃娃講故事。
我們來(lái)到半山腰，俯視山下，啊！一派豐收的景象盡收眼底，農(nóng)民伯伯在果園里采摘果子。不時(shí)傳出爽朗的笑聲。黃澄澄的桔子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們摘呢！我和小伙伴來(lái)到山頂，遠(yuǎn)方的一塊平地上，站著密密麻麻的人，像一顆顆黑黑的芝麻，抬頭一看，五顏六色的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，形態(tài)各異的風(fēng)箏在藍(lán)天上比賽飛翔的技術(shù)，我們安奈不住心中的激動(dòng)，也開(kāi)始放風(fēng)箏，一個(gè)小伙伴用手托著風(fēng)箏，另一個(gè)人牽著線(xiàn)，相隔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，牽線(xiàn)的`大喊一聲“放”然手一陣小跑，風(fēng)箏隨著風(fēng)飄飄蕩蕩起來(lái)，隨著我的一緊一松風(fēng)箏漸漸的高過(guò)樹(shù)梢，飛向藍(lán)天，我們歡快的跑著，叫著，歡呼著，看著越飛越高的風(fēng)箏。
啊!這真是個(gè)快樂(lè)的秋天。
快樂(lè)的作文 23
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許多的事，其中有傷心難過(guò)的，有憤恨惱怒的，當(dāng)然也有令人愉悅快樂(lè)的事，下面我就來(lái)講述一下什么事令我最快樂(lè)。
成功，不免讓人快樂(lè)，但更令我快樂(lè)的是成功之前的'努力。當(dāng)我絞盡腦汁地計(jì)算“小明走路的速度”的時(shí)候，我想我是快樂(lè)的。雖是冬天沒(méi)開(kāi)空調(diào)仍然滿(mǎn)頭大汗的我，卻樂(lè)此不疲的在求一道數(shù)學(xué)題？仍覺(jué)快樂(lè)？我想你可以去嘗試一下。
朋友一向是給人以溫暖、快樂(lè)的。無(wú)論是考砸后一個(gè)安慰的眼神，一個(gè)毫無(wú)言語(yǔ)的約定，還是一個(gè)熱情的擁抱，都能讓人心滿(mǎn)意足。讓我跟朋友一起寫(xiě)作業(yè)，還是一個(gè)人去迪士尼玩耍，我一定會(huì)選前者�？鞓�(lè)，從來(lái)不是讓人獨(dú)享的。
快樂(lè)，也是需要等待的。像出去旅游，到目的地之前，你總要等待，懷著那顆怦怦跳的心一路到那里。再比如現(xiàn)在是冬天，你總期待下雪，可以玩雪。但你總得等到天冷到一個(gè)程度。而有些人就恰恰喜歡這一過(guò)程，就像阿爾伯特·愛(ài)因斯坦說(shuō)的：“我喜歡旅行，但不喜歡到達(dá)目的地。”因此，不要總抱怨時(shí)間過(guò)得太慢，好好享受這一過(guò)程吧，得有多快樂(lè)呢！
快樂(lè)是來(lái)自愛(ài)的，因?yàn)閻?ài)，才有了一切。
當(dāng)媽媽傍晚放學(xué)來(lái)接你的時(shí)候，你總會(huì)覺(jué)得快樂(lè)，因?yàn)閻?ài)。當(dāng)一家人坐在火鍋旁問(wèn)寒問(wèn)暖的時(shí)候，你總會(huì)感到快樂(lè)，因?yàn)閻?ài)。
有的人一生在痛苦和憤恨中，總覺(jué)得快樂(lè)離自己很遠(yuǎn)，其實(shí)想想，快樂(lè)的事有很多。成功之前的努力、等待，親人朋友對(duì)你的關(guān)愛(ài)，這些都可以成為你快樂(lè)的源泉。
快樂(lè)的作文 24
青春，自然，活潑，勇敢……
我們隨著夢(mèng)想的指引飛向遠(yuǎn)方，我們擁有稚氣未脫的感情，我們是一群翱翔于藍(lán)天下的小鳥(niǎo)，需要獨(dú)立，同時(shí)更需要同伴的幫助。我們是被稱(chēng)為敗家子的90后，但我們卻用自己的青春反抗著，告訴人們：我們是群快樂(lè)的孩子，一群祖國(guó)日后的棟梁，一位位華夏文明的承接人。
不甘做落伍的儒者，不愿寒窗苦讀圣賢書(shū)，只為金榜題名時(shí)。我們有自己的選擇，我們有自己的特長(zhǎng)，隨時(shí)隨刻便可將青春飛揚(yáng)。
窮且意堅(jiān)，不墜青云之志。吸取中華上下五千年之精髓，集文人品質(zhì)之一體。我們是華夏＂好兒女＂堅(jiān)定的意志，不移的斗志，我們是中華武藝的傳人。骨子里透出不屈的靈魂，不管多艱難，絕不屈膝，想盡千方百計(jì)，只是想為夢(mèng)想遠(yuǎn)征……不求出人頭地……只求曾經(jīng)努力……
人生不如意之事，十之八九，成功的'路上更是荊棘叢生。載著眾人的希望與囑托，輕裝上路。永遠(yuǎn)是那樣開(kāi)心，絕不會(huì)為一時(shí)的失誤放棄永久的理想。堅(jiān)持，努力，永不言敗，懷著美好的憧憬，面帶微笑，大步大步向前進(jìn)。
時(shí)間仍在繼續(xù)，快樂(lè)依然存在，我們一次次青春激昂，一次次神采飛揚(yáng)……
活力，感慨，輕松，跳躍……
我們無(wú)比快樂(lè)，迎著春風(fēng)，追逐朝陽(yáng)，我們是群快樂(lè)的少男少女。
快樂(lè)的作文 25
簡(jiǎn)易的幸�？鞓�(lè)幸福，其實(shí)不是很難，靜靜地守候便是幸�？鞓�(lè)！
榮幸了解一位92歲的老婆婆。禮拜天，老婆婆到周邊超市買(mǎi)菜，買(mǎi)了三樣，在其中兩種是葷菜，菜買(mǎi)更好了，她便逐漸通電話(huà)。老婆婆有三個(gè)兒子，她的丈夫過(guò)世的早，她與三個(gè)兒子有一個(gè)承諾，每一個(gè)禮拜天，務(wù)必陪她打一場(chǎng)麻將游戲。承諾時(shí)間到了，三個(gè)兒子按時(shí)在場(chǎng)。老婆婆家中有一個(gè)電動(dòng)麻將桌，噼里啪啦的大轉(zhuǎn)變聲，家中逐漸繁華起來(lái)。自動(dòng)麻將桌上，老婆婆用仁慈的目光掃了一圈，像國(guó)慶閱兵似的，隨后令人滿(mǎn)意地?fù)P了揚(yáng)嘴巴。和三個(gè)兒子逐漸放牌了，我不懂打牌，可是我的眼光，自始至終滯留在老婆婆的身上。她慢慢地放牌，莊重地思索著，口中還隔三差五叨幾句。老婆婆手上拿著一張牌貼在桌子，嘴邊說(shuō)打七餅，語(yǔ)音衰落，新東家二兒子立刻說(shuō)碰！嘿嘿，老婆婆趕快將手收回，說(shuō):不對(duì)，我是要出六餅的，二兒子一臉的無(wú)可奈何。我還在邊上，也忍不住笑了。三個(gè)兒子得話(huà)非常少，都到了養(yǎng)老的年紀(jì)，也都當(dāng)上祖父、姥爺。牌桌子好安靜，屋子里噼噼啪啪的麻將游戲聲繁華著。玩牌完畢，老婆婆輸?shù)簦䞍鹤荧@得較多，再看一下老婆婆，她的臉部掛著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福:下個(gè)星期按時(shí)��！
常常想起老婆婆，我都是會(huì)悄悄笑出聲來(lái)，笑她生下三個(gè)兒子，恰好湊一桌麻將游戲了，高興她有著的幸福快樂(lè)。我就真的.體驗(yàn)到幸福快樂(lè)的簡(jiǎn)易，幸�？鞓�(lè)，并不是山珍野味，不是豪宅別墅豪華車(chē)，反而是健康的身體，家的協(xié)調(diào)和溫馨，也有靜靜地守候！
快樂(lè)的作文 26
四季是多樣的，好比春天是溫暖的，夏天是炎熱的……但令我記憶猶新的還是寒冷的冬天。
記得有一天，天氣非常的不好，陰沉沉的，一朵白云都看不見(jiàn)，接著并下起了雨，下著下著，天空飄起了雪花，我趕緊約上我的小伙伴們一起去玩雪。
冬天跟夏天就是不一樣，夏天就只有動(dòng)物而也，冬天還有香氣撲鼻的梅花、多姿多彩的菊花和高大的松柏。還過(guò)少了鳥(niǎo)類(lèi)和昆蟲(chóng)的叫聲，不過(guò)沒(méi)什么大不了的，小伙伴們來(lái)了，我們先打起了雪仗。只見(jiàn)一個(gè)小伙伴拿起一個(gè)大雪球砸向另一個(gè)小伙伴，我則在一旁大笑起來(lái)：“黑帶五的防御力這么差呀”。話(huà)音剛落，他們兩個(gè)一起朝我走來(lái)，我感覺(jué)不妙并想馬上躲，隨知一個(gè)雪球扔到我臉上，好冰啊。瞬間，我腦子一閃，我要報(bào)復(fù)。并找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，使出了我的“佛山無(wú)影手”，把一個(gè)雪球用力的扔了出去，咋一看，他倆成了雪人。
頓時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出了堆雪人的想法，并和他們說(shuō)我們堆雪人吧。接下來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)開(kāi)始學(xué)著堆起了雪人，費(fèi)了我九牛二虎之力才弄了個(gè)小小的雪球，我一看他們的都堆了一大個(gè)，我們把我的放在了第一個(gè)，這時(shí)候，突然出了問(wèn)題，該用什么來(lái)學(xué)鼻子呢？他倆異口同聲的.說(shuō)，用像人鼻子的東西，隨后便想出了胡蘿卜，那就用胡蘿卜吧。說(shuō)完，一個(gè)完美的雪人出現(xiàn)在我們的眼里。
我人單提馬，把它移到了馬路邊上，它可愛(ài)地站在那里，每一個(gè)過(guò)路的人都開(kāi)心地和它打著招呼，好像全世界都是它的朋友呢。
快樂(lè)的作文 27
勇敢的王子、美麗的仙女和淳樸的鄉(xiāng)村少年，“白雪公主”、“睡美人”、“灰姑娘”、“不來(lái)梅樂(lè)師”、“小紅帽”和其它家喻戶(hù)曉的童話(huà)主人公，就誕生在德國(guó)這塊土地，誕生在格林兄弟的筆下。
讀了這本書(shū)，你能真實(shí)地走進(jìn)格林童話(huà)世界，你會(huì)看到童話(huà)中的冰雪王國(guó)，你會(huì)經(jīng)過(guò)“小紅帽”的故鄉(xiāng)，說(shuō)不定還會(huì)和她不期而遇呢。黑森林中那座灰色的'城堡就是睡美人沉睡不醒的地方。在威悉河的七座小山后，就是七個(gè)小矮人住的地方。在不來(lái)梅，你會(huì)看到四位音樂(lè)大師驢、狗、貓和雞，在德國(guó)，稍不留神你就會(huì)碰上仙女和巫婆，德國(guó)的哈茨山區(qū)有一個(gè)叫戈斯拉爾的小城，這就是著名的“巫婆城”，城外有一座補(bǔ)羅肯山，那就是傳說(shuō)中的巫婆的“據(jù)點(diǎn)”。
德國(guó)童話(huà)中不乏神秘的色彩，神魔鬼怪、精靈、仙女和巫婆等等，個(gè)個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)，具有神奇的力量。那個(gè)生活在地獄里的魔鬼就知道人間某泉眼為何不冒葡萄酒了，那株結(jié)金蘋(píng)果的樹(shù)為何枯萎了，那個(gè)船夫?yàn)楹谓K日擺渡而沒(méi)有人來(lái)接替，還有那根魔笛，一吹起來(lái)就能讓人不停地跳舞。
閱讀這冊(cè)童話(huà)，你會(huì)知道為什么老鼠要與人為敵，那個(gè)拇指般高的小人兒怎么變成了巨人，那個(gè)不愿自己被賣(mài)掉的房子究竟跑到哪里去了，最后你會(huì)看到世界上最美、最大、最出奇的雞蛋。
這冊(cè)橙色童話(huà)，播撒溫情、善良，呼喚理解、寬容，推崇誠(chéng)實(shí)、守信，倡導(dǎo)公平、公正。所有這些美好的情感和高尚的品格，都靜靜地流淌在童話(huà)故事里，讓我享受著閱讀的快樂(lè)。
快樂(lè)的作文 28
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我是一個(gè)對(duì)閱讀如饑似渴的少年，讀書(shū)不僅開(kāi)闊了我的眼界，還使我領(lǐng)略到書(shū)境中的美妙與快樂(lè)！
愛(ài)上讀書(shū)還要?dú)w功于我的媽媽。當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候就已經(jīng)擁有了第一本書(shū)。通過(guò)媽媽的講述，我仿佛見(jiàn)到了這樣的.畫(huà)面：媽媽躺在床上，爸爸伏在床邊，用他那低沉而富有磁性的聲音對(duì)著媽媽肚子里的我講故事。那時(shí)候，爸爸讀書(shū)，我聽(tīng)書(shū)！
出生以后，或買(mǎi)或借，我讀的最多的書(shū)是繪本。每天晚間的親子共讀時(shí)光是我最祈盼的，我總是早早的洗漱完畢纏著媽媽?zhuān)骸霸僮x一本！再讀一本！”那時(shí)候，媽媽讀書(shū)，我看書(shū)！
上學(xué)之后，我認(rèn)拼音識(shí)漢字的本領(lǐng)提高了，選擇的書(shū)籍也從起初的繪本變成了拼音讀本，直至后來(lái)的“全字書(shū)”。這時(shí)候，我開(kāi)始了真正的自己閱讀！每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)，就如同打開(kāi)了通往另一個(gè)世界的窗口。《海底兩萬(wàn)里》帶我領(lǐng)略海底異彩紛呈的美麗；《探索宇宙》帶我遨游了浩瀚太空，探索無(wú)限奧秘；《海倫·凱勒自傳》震撼了我的心靈，讓我懂得珍惜幸福；《鳥(niǎo)類(lèi)的世界》讓我了解到形形色色的鳥(niǎo)的習(xí)性；《哈佛家訓(xùn)》通過(guò)小故事中蘊(yùn)含的大道理，使我見(jiàn)微知著，樹(shù)立了人生目標(biāo)……
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。讀書(shū)不僅能使我們收獲知識(shí)，還能使我們收獲快樂(lè)！同學(xué)們，讓我們一起在書(shū)的海洋里快樂(lè)地遨游吧！
快樂(lè)的作文 29
我非常喜歡汽車(chē)，從小到大一直都有一個(gè)不變的夢(mèng)想，那就是，當(dāng)一名汽車(chē)設(shè)計(jì)師，然后開(kāi)著各種各樣的汽車(chē)出去兜風(fēng)。有好幾次我去北京，都要到爺爺奶奶附近的公園里去開(kāi)電瓶車(chē)，每到那時(shí)，我就會(huì)又說(shuō)不出的快樂(lè)。
我終于用三寸不爛之舌說(shuō)動(dòng)了爺爺，陪我“碧海公園”去玩，去那以后，我第一個(gè)奔向的就是我的最?lèi)?ài)。今回我選了一輛警車(chē)，車(chē)上的警笛不時(shí)的響起，這是我就會(huì)把油門(mén)踩到底全速前進(jìn)，去追趕前面的車(chē)輛，那是我感到我赫然成了一位，老賽車(chē)手，然后去超越前面的車(chē)輛，“哐”突然一聲巨響，原來(lái)是我太得意忘行了，沖出了賽道，裝上了護(hù)欄，工作人員幫我重返賽道，然后我就不敢像剛才一樣了，仔仔細(xì)細(xì)的看好了路開(kāi)，咦，奇怪，怎么又不走了，噢，原來(lái)是玩的太盡興了，忘了看時(shí)間，時(shí)間到了，自動(dòng)熄火了。
開(kāi)完電瓶車(chē)，我又去開(kāi)碰碰車(chē)，可是我開(kāi)碰碰車(chē)的技術(shù)實(shí)在是不高，總是掛錯(cuò)檔，然后，“嗡”的一聲，碰碰車(chē)就向后撞去，雖然我總是裝不到別人，而是讓別的`碰碰車(chē)撞我，可是我還是非常的興奮。
現(xiàn)在，我早已不開(kāi)電瓶車(chē)了，可是到了廟會(huì)的時(shí)候，我還是忍不住開(kāi)了一回卡丁車(chē)，當(dāng)時(shí)我順利的開(kāi)到了終點(diǎn)，障礙物什么的一個(gè)也沒(méi)有撞，而身為老司機(jī)的姑姑卻撞了兩次；還有每一次的時(shí)候，老爸總是把車(chē)鑰匙交給我，讓我去打火，我喜歡發(fā)動(dòng)機(jī)的噪音。突突突突，我喜歡去看老爸去保養(yǎng)汽車(chē)，觀(guān)察那復(fù)雜的發(fā)動(dòng)機(jī)。
這就是我的快樂(lè)。
快樂(lè)的作文 30
我有許許多多的快樂(lè)。其中，讓我最快樂(lè)的是玩“捉迷藏”!
一個(gè)星期天，我和我的小伙伴楊心怡一起去樓下玩捉迷藏。我們倆用石頭、剪刀和布來(lái)定誰(shuí)先藏。結(jié)果我贏了。我藏在大石頭后面，她找呀找，怎么都沒(méi)有想到我躲在大石頭后面。突然我得意忘了形，竟發(fā)出了笑聲，結(jié)果暴露了，被她逮個(gè)正著，我以失敗告終。輪到她藏了，她一下子藏在了大樹(shù)旁邊�？晌也恢�，正在這時(shí)，哥哥來(lái)了，還是在哥哥的幫助下，我才好不容易找到了她。我們想：和哥哥一起玩捉迷藏游戲，一定更有趣。于是，我們招了哥哥一起玩，他非常高興。我說(shuō)：“哥哥最大，哥哥先找吧!”哥哥愉快地答應(yīng)了。我們倆想：怎樣哥哥才找不到我們呢?我們靈機(jī)一動(dòng)，有了，藏到哥哥不敢去的地方，男士禁入，一定可以如愿。我們倆跑到了女廁所里，結(jié)果等了半個(gè)小時(shí)了，還不見(jiàn)哥哥來(lái)，我說(shuō)：“咱們回去吧，不然家里的人會(huì)擔(dān)心的!”說(shuō)完，我們就蹦蹦跳跳地回家了。
回到家后，開(kāi)門(mén)的正是哥哥，還沒(méi)等我們說(shuō)話(huà)，哥哥就非常納悶地說(shuō)：“你們究竟藏哪兒了?我竟然找了半天也找不到，真是奇怪!”我和楊心怡異口同聲地說(shuō)：“藏到女廁所里了!”說(shuō)完，我們?nèi)硕夹Φ煤喜粩n嘴，笑得彎了腰，真是開(kāi)心、快樂(lè)啊!
這就是我的'快樂(lè)，給我留下了難忘的記憶。
快樂(lè)的作文 31
前幾天，沈老師給我們上了一堂關(guān)于“什么是快樂(lè)的”思想教育課。
最后，我們討論出了，六年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)是快樂(lè)的為主，
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的？也許有些人聽(tīng)完后會(huì)質(zhì)疑：學(xué)習(xí)不是辛苦的嗎？怎么是快樂(lè)的。你若想知道學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，我可以告訴你：學(xué)習(xí)會(huì)讓你快樂(lè)得心醉而又有成就感，可它也會(huì)讓你懊惱。那是一種多么耐人尋味的感覺(jué)呀！
我很喜歡英語(yǔ)，尤其是具有挑戰(zhàn)性的英語(yǔ)。因?yàn)槔锩娴挠⒄Z(yǔ)知識(shí)很廣泛，很有趣，都是平常被人忽略的重點(diǎn)知識(shí)。為此，我買(mǎi)了許多關(guān)于解這些題的書(shū)籍。有一回，哥哥為了測(cè)試我最近學(xué)習(xí)的進(jìn)展，給我出了一道看英標(biāo)寫(xiě)單詞的題，我整整用了3個(gè)小時(shí)的`時(shí)間，反復(fù)琢磨，有時(shí)我會(huì)氣得將筆一扔，便大聲喊叫，抱怨。通常這時(shí)爸爸會(huì)悄悄走過(guò)來(lái)把筆拾起來(lái)，用慈祥的目光對(duì)著我說(shuō)：“露露，你不要一遇到難題就退縮，那樣就不像我的女兒了，學(xué)習(xí)應(yīng)該是種快樂(lè)，不是一種負(fù)擔(dān)。如果腦子實(shí)在太亂了，就休息一下，放松一會(huì)兒，然后再接著做�！甭�(tīng)了爸爸的一番教導(dǎo)恍然大悟的我走出了房間，一個(gè)人到碼頭散散步。重新整理了剛才那道題的思路�；丶抑笪野凑談偛诺乃悸酚炙伎剂艘环K于想通了，再經(jīng)檢查，結(jié)果正確。我激動(dòng)得一蹦三尺高，整個(gè)心完全被喜悅和激動(dòng)占據(jù)了。也就在那一刻，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。雖然它是建立在汗水的背后，但是我也值得這樣為它付出。
有哪種快樂(lè)能與讓人嘗盡心酸苦辣，耐人尋味的學(xué)習(xí)中的快樂(lè)相提并論呢？
快樂(lè)的作文 32
六一是大家這部分孩子子的節(jié)日。
今天是星期六，也是兒童節(jié)，我非常高興。由于星期五的作業(yè)比平常少了一大半，數(shù)學(xué)沒(méi)，語(yǔ)文只有作文，英語(yǔ)也比較容易。我星期五晚飯前就把抄的和默的寫(xiě)完了，然后吃完飯后我就一直在玩。后來(lái)又跟著父親他們?nèi)ヒ粋�(gè)朋友家玩……他們睡了后，父親又給我手機(jī)玩，所以星期五我也非�？鞓�(lè)。星期六就更不需要說(shuō)了，就會(huì)更快樂(lè)了。
上午，我將英語(yǔ)的基礎(chǔ)練習(xí)做完，又看了一會(huì)兒書(shū)，就吃午飯了。吃完后，奶奶去打麻將，我和哥哥在家睡午覺(jué)。大家還沒(méi)有睡著，父親就回來(lái)了，看了大家一下，就到樓上去睡午覺(jué)了。后面我還是沒(méi)睡著，哥哥睡著了。母親又回來(lái)了，她說(shuō)她是請(qǐng)假回來(lái)的。母親又問(wèn)我有沒(méi)找到藍(lán)藍(lán)莓，我說(shuō)沒(méi)。
母親說(shuō)在樓上的一個(gè)柜子上面。我立刻跑到樓上，就摸了一下衣柜的上面，發(fā)現(xiàn)沒(méi)。我又走到那旁邊的一個(gè)比較高的柜子那里，那個(gè)我摸不著上面，我就把柜子打開(kāi)，可是也沒(méi)。后來(lái)還是母親上來(lái)把藍(lán)莓洗好，我和哥哥趁著母親拿她手機(jī)的.時(shí)候，把藍(lán)莓拿到下面了。母親看見(jiàn)了就也跟著下來(lái)了。
哥哥一次抓了好幾個(gè)，然后一個(gè)一個(gè)地吃。我兩手并用，一只手去拿藍(lán)莓時(shí)，另一只手就已經(jīng)將藍(lán)莓放到嘴里了。然后母親讓大家試一下抓一大把，把嘴巴弄滿(mǎn)哪種。我沒(méi)弄，哥哥和母親弄了，他們那樣子，一定非常酸。
我喜歡這一次的兒童節(jié)，我感覺(jué)非常高興。
快樂(lè)的作文 33
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)很多事情，有悲傷，有怨恨，有憤怒，當(dāng)然也有一些愉快的事情。讓我告訴你什么讓我最開(kāi)心。
成功讓人快樂(lè)，但讓我更快樂(lè)的是成功之前的努力。當(dāng)我絞盡腦汁計(jì)算“小明的行走速度”時(shí)，我以為我是幸福的。雖然冬天沒(méi)有空調(diào)還在流汗，但是一直在找一道數(shù)學(xué)題？還開(kāi)心？我想你可以試一試。
朋友總是給人溫暖和快樂(lè)。無(wú)論是安慰的眼神，無(wú)言的約定，還是熱烈的擁抱，都能讓人心滿(mǎn)意足。讓我和朋友一起做作業(yè)或者一個(gè)人去迪士尼。我一定會(huì)選擇前者。幸福從來(lái)不是排他性的。
開(kāi)心，也需要等待。就像旅行一樣，在你到達(dá)目的地之前，你總是不得不等待，一路心怦怦直跳。再比如，現(xiàn)在是冬天，你總是期待下雪，所以你可以和它一起玩。但是你必須等到天氣夠冷的時(shí)候。而有些人就是喜歡這個(gè)過(guò)程，就像阿爾伯特愛(ài)因斯坦說(shuō)的：“我喜歡旅行，但不喜歡到達(dá)目的.地�！彼裕灰偙г箷r(shí)間過(guò)得太慢，享受過(guò)程，開(kāi)心就好！
幸福來(lái)自愛(ài)，因?yàn)閻?ài)擁有一切。
晚上放學(xué)你媽媽來(lái)接你的時(shí)候，你總會(huì)因?yàn)閻?ài)而感到幸福。當(dāng)一家人坐在火鍋邊尋求幫助時(shí)，你總會(huì)因?yàn)閻?ài)而感到幸福。
有些人一輩子都在痛苦和怨恨中，總覺(jué)得幸福離自己很遠(yuǎn)。其實(shí)想想也有很多開(kāi)心的事。成功之前的努力和等待，親朋好友的愛(ài)，都可以成為你快樂(lè)的源泉。
快樂(lè)的作文 34
前幾天，因?yàn)橥碌膼?ài)人不幸去世了，看來(lái)天氣也很忙，增加了人們的悲傷，下雨了。我們一起工作的同事約好去她家表達(dá)我們的慰問(wèn)。
十幾公里的距離，視線(xiàn)不好，車(chē)子有點(diǎn)慢。不知道什么時(shí)候車(chē)?yán)镄β曇黄�，像一群人下鄉(xiāng)。人們的.同情是如此的冷漠，讓我很生氣，但也無(wú)話(huà)可說(shuō)。我們幾個(gè)關(guān)系密切的同事坐在一起，淚眼汪汪，一言不發(fā)。到了朋友家，我不知道怎么安慰她。我們手牽手，彼此鼓足勇氣。
到了朋友家時(shí)，由于天氣寒冷，多年不在家鄉(xiāng)，小輩已故，村民們有些忌諱，幫忙辦事的人并不多。生死事件顯得有些草率和草率。這讓我心中的悲傷更加嚴(yán)重。我朋友的聲音已經(jīng)哭得沙啞了喪服軟弱無(wú)力，憔悴。
同事們圍著她，聽(tīng)她在答疑時(shí)哭，她的病情是如何惡化的，醫(yī)生們是如何努力工作的，年邁的父母如何撫養(yǎng)他們，兩個(gè)孩子上學(xué)的難度有多大。每個(gè)人都說(shuō)著安慰的話(huà)，也流下了同情的淚水。他們來(lái)的時(shí)候，路上的笑聲，我已經(jīng)在心里原諒了。
回來(lái)的路上，不知道什么時(shí)候又會(huì)有歡呼聲�？吹轿野櫭�，我的一個(gè)朋友說(shuō)：“我們不能用我們的悲傷來(lái)干擾別人的幸福�！甭�(tīng)了這話(huà)，我糾結(jié)的心一下子釋然了許多。
我向窗外望去，匆匆而過(guò)的人，都在逃命。悲傷和快樂(lè)只是他們自己的事情。我們能理解多少，又能替代多少？
快樂(lè)的作文 35
快樂(lè)是指人精神上的一種愉悅,是一種心靈上的滿(mǎn)足。它是抽象的，亦是具象的；它是無(wú)形的，亦是有形的。每天都懷著一份輕松的心態(tài)，那我們的的生活還有什么苦惱呢？
前不久，中央一套黃金檔的電視熱播劇《老大的幸福》隆重開(kāi)播，跟著父母?jìng)兊臍g笑聲，我也一知半解地看了起來(lái)。
此劇講述了一個(gè)足療師老大在東北小城過(guò)著簡(jiǎn)單快活的小日子，而幾個(gè)自以為過(guò)著幸福生活的弟妹要帶著老大去北京“享福”。來(lái)到北京后，生活方式和價(jià)值觀(guān)的不同使老大在大都市里四處碰壁。目睹地產(chǎn)大亨老二、官迷老三、房奴老四和“股瘋”小五的生活后，老大身心俱疲，倍感茫然；另一方面，他也主宰著自己的命運(yùn)，一直照顧著孤苦無(wú)依的梅好和干兒子樂(lè)樂(lè)，成為弱者最堅(jiān)實(shí)的依靠，展現(xiàn)了獨(dú)特的.人格魅力，并最終讓眾人感悟了“幸�！钡恼嬷B。
看了此劇，我向自己的內(nèi)心發(fā)問(wèn)：什么是快樂(lè)？什么是幸福？
“快樂(lè)、幸�！蔽蚁胨鼇�(lái)自于每個(gè)人心底那份對(duì)于生活的執(zhí)著追求，有了生活的源動(dòng)力，對(duì)生命有了希望，“快樂(lè)、幸�！本蜁�(huì)伴你左右。個(gè)人心中的快樂(lè)含義都不相同，但有一個(gè)相同的是：人活著都是為了尋求自己心中的快樂(lè)，尋求生命的欣悅感。
“快樂(lè)”就像那首歌一樣“啊！幸福！幸福！得到是福，舍得是福！知足才是最幸�！�
快樂(lè)的作文 36
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)是我們生活中必不可少的一部分。就像高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以豐富我們的課余生活，讓我們的課余生活變得更加精彩。讀書(shū)好，書(shū)好讀，好讀書(shū)，讀好書(shū)，可是怎樣才算讀好書(shū)呢？讀好書(shū)的精髓又是什么呢？下面大家請(qǐng)聽(tīng)一下我的見(jiàn)解吧。
讀書(shū)，是要根據(jù)自己的興趣選擇的，讀一本好書(shū)，更是要有與世無(wú)爭(zhēng)的境界才可領(lǐng)悟到其中的精髓，一個(gè)人讀書(shū)時(shí)，如果靜不下心來(lái)，那肯定讀得不知其所然，這本書(shū)也就算囫圇吞棗、走馬觀(guān)花了。俗話(huà)說(shuō)的好，興趣是最好的老師，所以，想要讀好書(shū)，更要愛(ài)讀書(shū)。我們要從小培養(yǎng)好讀書(shū)、讀好書(shū)的精神。
讀書(shū)可不能盲目，不能什么書(shū)都讀，要有選擇性地讀。讀書(shū)要讀些有意義的.書(shū)，讀一些能讓我們學(xué)到東西的書(shū)是至關(guān)重要的。我認(rèn)為，中國(guó)四大名著是我們最佳的首選，這些書(shū)中的故事讀起來(lái)膾炙人口，朗朗上口，是我們學(xué)好語(yǔ)文必不可少的讀書(shū)因素。
在生活中我們要“好讀書(shū)，讀好書(shū)”，用書(shū)中的知識(shí)豐富我們的頭腦，用讀書(shū)來(lái)豐富我們的生活，而不是沉浸在手機(jī)游戲和電腦游戲中，做一個(gè)不折不扣的“低頭”族，而要做一個(gè)有知識(shí)，有涵養(yǎng)的人。
同學(xué)們，讓我們一起讀好書(shū)，享受讀書(shū)的快樂(lè)吧！
快樂(lè)的作文 37
年輕的時(shí)候，我以為如果流星能滿(mǎn)足我的愿望，我會(huì)對(duì)他說(shuō)，我希望有一雙美麗的翅膀，讓他帶我去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——，和世界各地的人交朋友，讓他們和我一起攜手飛向天空。
我還想代表人民向?qū)O的岳父表示哀悼，向月亮的岳母表示慰問(wèn)，并與星星一起唱歌跳舞。把我的快樂(lè)灑向每一片土地，讓不快樂(lè)的`人和我一起在藍(lán)天上快樂(lè)飛翔，讓陽(yáng)光撫摸我們的臉龐。
有一天，我來(lái)到了悲傷的城市，那里沒(méi)有陽(yáng)光和月光，但整個(gè)城市都被燈光照亮了。悲傷的城市里每個(gè)人都很悲傷。有的被父母拋棄，有的是自雇人士來(lái)來(lái)往往的繁華街道。沒(méi)有人能笑，甚至不知道幸福的意義。他們認(rèn)為活在世上沒(méi)有意義。他們低著頭，苦著臉。這時(shí)，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，把我拉到一個(gè)角落，對(duì)我說(shuō)：“你把翅膀項(xiàng)鏈掛在胸前。你需要的時(shí)候，他會(huì)幫忙的。”說(shuō)完就消失了。
我對(duì)我的翅膀說(shuō)，帶我去了解整個(gè)故事。
突然，我來(lái)了一個(gè)人。你好，我主動(dòng)跟他打招呼。他看上去比城里的人更煩惱。我坦誠(chéng)地說(shuō)：“你有什么煩惱嗎？”他的嘴唇動(dòng)了兩下，但沒(méi)有聲音，他的預(yù)測(cè)停止了。我又說(shuō)：“別說(shuō)了，我懂�！蔽夷贸龀岚�?qū)λf(shuō)，讓我充滿(mǎn)他的身體，讓我們一起飛翔，飛得更高。我們穿過(guò)群山和云層，一點(diǎn)陽(yáng)光照射在我和他身上，他笑了。
給我一雙翅膀，讓我把飛翔的快樂(lè)帶給大家。
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