那個(gè)影響我的人作文（精選30篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的那個(gè)影響我的人作文，歡迎閱讀與收藏。
那個(gè)影響我的人作文 1
六年鏖戰(zhàn)，終有回報(bào)。我?guī)е嗉壍谝幻尿溔藨?zhàn)績昂首闊步地挺進(jìn)初中。
有了這張“通行證”，我的地位真可謂“平步青云，直到他的出現(xiàn)。
“今天，我給大家介紹一位新同學(xué)�！彪S著老師話音一落，他便笑著走了出來。白凈的臉上扣著一副大得出奇的眼鏡，就像八十年代的老學(xué)究似的，文質(zhì)彬彬。
“書呆子一個(gè)，不足為慮�！蔽也嬷�，瞟了他一眼。可誰成想，第一次考試，他便用20分的差距回敬了我。從此，差距漸漸越來越大。漸漸地嫉妒變成了憤恨，他成了我的眼中釘肉中刺。
“有什么了不起，不就是成績比我高那么一點(diǎn)嗎？這回考試，我要一雪前恥！”我瞪圓了眼，咬緊牙關(guān)，仿佛他就在我的前方。
考試還有兩個(gè)月，我便開始了復(fù)習(xí)，他見我奮起直追，卻不為所動(dòng)，只是自顧自地看著筆記。
那一天，我被老師叫起了辦公室，“給，這是老師給你的復(fù)習(xí)資料，要好好用喲！”我喜出望外：“天助我也！看你這回拿什么跟我斗。哼！”我如獲至寶般地連夜苦戰(zhàn)，終于把那本筆記背得滾瓜爛熟了。
考試前沉悶的氣氛仿佛鞭策著時(shí)間和腳步，轉(zhuǎn)眼，距離期末還有五天了。
“這回我贏定啦！所有知識(shí)都沒問題了，看這回鹿死誰手！”我邊遐想著他收到卷子時(shí)沮喪的神情，邊蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室。
教室里出奇的靜，我瞟向他的座位，可那兒卻空無一人我本能地找到老師：“今天‘咱班第一’怎么沒來？”“他轉(zhuǎn)走了。”老師平靜地說。話音未落，我的眉毛簡直揚(yáng)到了頭發(fā)里�！稗D(zhuǎn)走了？可馬上要考試了�。俊币粫r(shí)間我不知道是該興奮還是惋惜。老師頓了頓：“復(fù)習(xí)資料都背下來了吧？”我一拍胸脯：“沒問題�！崩蠋熗乙荒樀靡獾臉幼樱α艘宦暎骸澳阒滥鞘钦l寫的嗎？”“您唄！”我脫口而出�！澳鞘撬湍愕��！�
“他原來住在外地，學(xué)習(xí)就是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的。我知道，你對他不服氣，可他是你的對手不代表你就有理由不尊重他。”我的臉漲得通紅，腦海中放電影一樣回放著那一句句刺耳的謾罵，悔恨頓時(shí)攻破了心靈的`大堤……
那一次，我理所當(dāng)然的回到了我那日思夜想的榜首，可我卻怎么也找不到昔日的榮耀。
時(shí)間匆匆流過，比我捷足先登的人當(dāng)然不在少數(shù)�？烧�?yàn)槟菑埌變舻哪樀哪潜尽皬?fù)習(xí)資料”，我才知道那些真正的對手更值得我尊敬。
那個(gè)影響我的人作文 2
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，12個(gè)春秋已經(jīng)離開了。在這些年中，對我影響最大的人便是—父親。
記憶中父親是個(gè)經(jīng)常在外奔波，十分嚴(yán)厲的人。與母親形成了鮮明的對比，對我的要求自然也十分嚴(yán)格。經(jīng)常說的話便是“別人能干什么，你為什么不能？”一頓劈頭蓋臉的斥責(zé)便開始了。在外，卻是副樂呵呵的樣子，笑嘻嘻地與別人談?wù)�。我，無法忘記那一個(gè)下著雪的夜晚。
窗外的雪花飄落下來了，我坐在屋子里望著窗外的雪，母親走過來說：“去寫作業(yè)吧�！蔽冶阕哌M(jìn)了房間。
沙沙沙筆尖劃過紙張的聲音清晰可見，這時(shí)，門外響起了“咚咚”的敲門聲，我連忙向門邊靠近，將門打開，滿臉怒色的父親早已站在了門外，說道：“你這次的卷子呢，拿給我看看”。我的心咯噔地跳了一下，連忙去書包里翻找，那張滿是紅色的卷子，“不用找了”，父親又說了一句，“卷子在這”，說罷，“啪”地將卷子按在了桌子上，上面印了一個(gè)鮮目的分?jǐn)?shù)。知道自己錯(cuò)哪了嗎？我將頭低下去，不敢直面父親，“看看老師寫給你的評語，”一聲怒吼，將我拉會(huì)現(xiàn)實(shí)。一句很差的評語�！澳阏麖埦碜�，基本上都是計(jì)算錯(cuò)誤，同時(shí)，沒有仔細(xì)檢查，才使你考出這樣的成績�！甭曇艉艿停吹某�，父親在控制自己不要發(fā)火。我只得“嗯”地回答�！安痪褪强荚伊藛�，有什么大不了的'�！蔽蚁裎米影阒ㄟ淼溃芸�，我便因?yàn)檫@句話，而被父親趕出了門外。
雪還在下著，北風(fēng)也“呼呼”地作響。我站在門外，兩條腿經(jīng)不住的顫抖。父親卻只是冷冷地看了一眼，便將門關(guān)上了。我連忙敲門，希望父親能放我進(jìn)去。沒用，除了我敲門的聲音外，門那邊卻十分寧靜，我只得坐在門旁，任由北風(fēng)劃過。不知過了多久，門“吱呀”地開了，父親將我拉了回去。望著溫暖的屋子，我有些不解地瞪了父親。他卻說：“明白自己錯(cuò)哪了嗎？”我只有搖搖頭。“你錯(cuò)在不應(yīng)該頂撞別人，我這么做也是為你好�！闭f罷，便轉(zhuǎn)身離開了，留給我的是一個(gè)發(fā)人深省的背影。
的確，父親并不善于表達(dá)自己的情感，但卻在我心中已經(jīng)做出了對我的關(guān)心。與其說在懲罰我，不如說在幫助我，就這樣改正了我的壞習(xí)慣。如果沒有父親的嚴(yán)厲，也許，我便沒有現(xiàn)在的樣子，他已經(jīng)影響了我，改變了我。
父親，他便這樣默默改變了我，影響了我。
那個(gè)影響我的人作文 3
在我們的記憶中，總有那么些人與你擦肩而過，那些有緣卻無份的人，那些讓你留下遺憾的人在我的記憶深處，總有著這么一個(gè)背影：修長的身子，高高的馬尾辮，簡單卻又不失大氣的衣著，她就像一個(gè)小太陽，身邊總有著許多歡笑，很耀眼，也給身邊的人許多溫暖。
自信開朗向日葵
哎，天天背英語，好煩人，我想著。突然，我見你已經(jīng)上講臺(tái)背課文給英語老師聽了。你毫無壓力地背著，流暢如小橋流水，清脆的嗓音從不間斷。你的臉上總是掛著微笑，如一朵盛開的向日葵，自信而又迷人，永遠(yuǎn)向著太陽微笑。我看著你這么自信的微笑，我竟然不知不覺也充滿了信心，再看看英語課文，好像也不是很難嘛！我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的，加油！
這就是你，你讓我懂得了自信，懂得了開朗，懂得了面對困難，要以微笑回答。
認(rèn)真細(xì)心工程師
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，我嘆了口氣，飛似的向座位沖去，抬頭一看，你早已坐在座位上，如一位小家碧玉，連準(zhǔn)備工作都做好了。老師開始講課了，我聽著聽著，頭就低下去了，眼睛瞇著，迷糊間，見你正側(cè)著腦袋，一雙眼炯炯有神，似乎能看穿一切。你傾聽著老師講解知識(shí)點(diǎn)，右手握著筆，正快速在筆記本上記著些什么，那么認(rèn)真，似一位工程師在完成一項(xiàng)巨大的任務(wù)。不行，不行，我不能睡著，別人成績那么好，都還在認(rèn)真聽講呢，你就還不精神點(diǎn)！我用力搖搖頭，暗暗給自己鼓勁。
這就是你，你讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真細(xì)心，你的行動(dòng)時(shí)刻警醒著我，要認(rèn)真聽講，不能開小差，不能懈��！
樂于助人三月風(fēng)
仍記得，有一次，一道數(shù)學(xué)題，我怎么也弄不懂，正抓耳撓腮著。你看見了，問我：“不會(huì)嗎？我給你講講吧！”我非常驚訝，不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。你笑了笑，用細(xì)長的手指拿起鉛筆，幫我做了幾條輔助線�！芭叮≡瓉硎沁@樣��！好簡單�！蔽一垩圩R(shí)圖，茅塞頓開，一拍手說道。我看向你，你仍是和往常一樣的招牌笑容，可在我眼中卻如同仙女下凡，散著光芒，這朦朧的`笑使你顯得更虛幻了，那么遙不可及，卻又近在眼前。你笑著說：“明白了吧，我先走了哦。”我也笑了，看著你遠(yuǎn)去。
這就是你，你讓我明白了樂于助人，你讓我知道了“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”的含義，你用行為告訴我，幫助別人，自己也是快樂的。
這就是你，那個(gè)影響了我的人。你那么自信開朗，那么仔細(xì)認(rèn)真，那么樂于助人，有那么多值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。我決定了，我要以你為榜樣，向你學(xué)習(xí)。
那個(gè)影響我的人作文 4
我不喜歡說好聽的話，奉承的話，但我卻不得不承認(rèn)我的確在課改中成長了。這種成長讓我感覺到生命的珍貴與短暫，讓我感受到讀書的快樂與充實(shí)，讓我感受到生活的幸福與工作的快樂。
如果沒有暑假的那次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，也許我還是整天如老黃牛般只知日出而作，日落而息，機(jī)械而又重復(fù)地做著上課、批改作業(yè)的工作。甚至覺得工作是那么無聊，自己過得也不快樂。但我有幸聽到了劉良華博士的講課，聽他講課，很輕松，很有意思，簡直就是一種享受，我每天著魔般地去聽，他不僅講理論，還講實(shí)踐；他不僅說工作，還說生活；他不僅教育別人，也接受別人的教育。這讓我感受到了生活與工作原來可以如此和諧地存在，也讓我感受到名人生活化的一面，而不僅是老學(xué)究的一面。一位好老師就是能影響一個(gè)人一生的人。劉良華博士在我最迷惑的時(shí)候，在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間給了我最好解答，他就是我生命中最重要的人。
我生命里新的一天就從他提到的一些人和書開始。在這之前，我不知道自己該讀什么書，總覺得自己沒有時(shí)間讀書。劉良華博士無疑給了我“柳暗花明”的啟示，我飛快地記下他所提及的那些人和著作的名稱，于是我才喜歡上了圖書館，我才知道到了圖書館我要選擇什么樣的圖書，而不是被眾多的圖書弄得眼花繚亂，卻不知自己到底需要什么。那時(shí)候我的靈魂是四處漂流的，現(xiàn)在我的靈魂終于有了歸宿——教育的專業(yè)書籍。通過這些書籍，我知道了更多的文化名人。以前雖然知道蘇霍姆林斯基，但對他的教育思想幾乎不了解，如今我看了《給教師的建議》，我才了解他的偉大之處，我對他的認(rèn)識(shí)，是從與他的'“對話”中深入和提高的。同樣，現(xiàn)在的我國的教育名人，李鎮(zhèn)西，竇桂梅，于永正，鄭杰，肖川等也都是通過讀他們的著作和他們認(rèn)識(shí)的。當(dāng)他們的著作出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我便會(huì)如獲至寶地將他們捧回家中，貪婪地吮吸著其中的營養(yǎng)，靜靜地與這些名人進(jìn)行著心靈的對話。
在這樣的對話中，我變得沉著、冷靜，變得善于思考；在這樣的對話中，逐漸改掉了我的浮躁與從眾的壞毛�。辉谶@樣的對話中，我終于在30歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)了自己，看清了自己，更清楚了我今后要走的路……還有什么比撥開云霧，見到太陽更令人感到欣慰的呢？
如果沒有課改，我就沒有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)這些“大家”，如果沒有課改，我就無法“不吐不快”，在形式多樣的培訓(xùn)與聽課、評課、賽課、磨課中，我在成長，我能感受到竹節(jié)拔高的痛苦與快樂。我愿在這樣的沃土中伸展自己的四肢，快樂地成長！
那個(gè)影響我的人作文 5
在我成長的道路上，我結(jié)識(shí)了許多的好朋友，但其中有一個(gè)人給我的印象最深，對我的影響也最大，這個(gè)人就是袁強(qiáng)。袁強(qiáng)是我的同學(xué)，也是我的好朋友，我們已經(jīng)相識(shí)七年了，在這七年了，我發(fā)現(xiàn)了他身上有許多的閃光點(diǎn)，無時(shí)不刻不在影響著我。
回想起那次數(shù)學(xué)課上布置了一道難度很高的題目，同學(xué)們都冥思苦想，可都沒有想出正確的解決方法，下課后，同學(xué)們?nèi)绻彼话阌砍鼋淌�，原本坐滿同學(xué)的.教室一下變得空空如也，但是袁強(qiáng)還在教室，他還在自己的座位上思考著那道難題。一見如此，我也不甘示弱起來，和他正面“交鋒”了起來。不過人算不如天算，還是被他搶占了先機(jī)，題目被他先做了出來，我頓時(shí)感到十分失落和沮喪，但我也沒有放棄，我依舊在苦苦思索如何攻克這道難題，可盡管努力思索，還是被題目中的一個(gè)難點(diǎn)給難住了，雖然最終我還是堅(jiān)持把題目做完，但得出的結(jié)果卻非常別扭，根本不是一個(gè)整數(shù)，我知道自己肯定是哪里出了問題，得出了錯(cuò)誤的答案。沒有辦法，我只能硬著頭皮向他請教。
好朋友一看，就知道我錯(cuò)誤的原因，原來是我粗心大意把加號看成了減號，我可真是太粗心了，犯了這么低級的錯(cuò)誤。我謝過了它，自己坐回位置，靜下心來心平氣和的繼續(xù)攻克這道難題，功夫不負(fù)有心人，我成功的解出了正確的答案，當(dāng)我為自己能夠正確做出這道題目而喜悅時(shí)，袁強(qiáng)也十分開心，也許是因?yàn)樗麕椭艘粋�(gè)好朋友吧。當(dāng)我向他表示感謝時(shí)，他卻推說這是他應(yīng)該做的，他堅(jiān)持認(rèn)為這道題是我自己做對的，他知識(shí)點(diǎn)撥了一下。我頓時(shí)十分激動(dòng)，對他那種助人為樂的精神十分感激，心中一股暖流涌上心頭。我也懂得了無論是學(xué)習(xí)生活上，還是為人處世上，我都不能粗心大意、馬馬虎虎。在此之后，我做題目也比以前認(rèn)真仔細(xì)了，遇到難題也會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立探索了。
袁強(qiáng)不僅對我的學(xué)習(xí)有很大的影響，在生活中他也一樣對我有揮之不去的影響。
有一次我約他去打乒乓球，他開心的答應(yīng)了我的邀請，我們一路上有說有笑，玩的不亦樂乎。不料，我腳下一滑，摔了個(gè)“狗啃泥”，他不但沒有笑話我，還將我扶起來，堅(jiān)持要將我送去醫(yī)院，我認(rèn)為這點(diǎn)小傷不要緊，他說“不行，那我就跟你媽媽打一個(gè)電話，告訴她你的傷情�！蔽覍�(shí)在拗不過他，只得答應(yīng)，結(jié)果“不到醫(yī)院不知道，一知傷情嚇一跳�！贬t(yī)生說“幸虧這位小同學(xué)送你送得及時(shí)，不然你的傷會(huì)越來越嚴(yán)重。”醫(yī)生給我擦完碘酒后，我就立馬謝謝他，他卻說“這是我應(yīng)該做的，謝我干什么，要謝謝你自己，是你答應(yīng)的�！卑�，這時(shí)候還這么謙虛。
這就是我的好朋友，他對我的影響多又多，他讓我懂得了凡事一定要樂于助人，不能粗心大意。在此我想對他說“謝謝你讓我明白了做人要樂于助人，你對我的影響我至今銘記心中。真的，謝謝了”。
那個(gè)影響我的人作文 6
在我們的身邊，總會(huì)出現(xiàn)各種各樣的人，但有一個(gè)人，因?yàn)樗某霈F(xiàn)，對我的影響很大。
第一次看到曉波，應(yīng)該是大約半年前的事了吧。那時(shí)，我的窩還在SOHU呢，記得當(dāng)時(shí)曾經(jīng)寫下了《真的天使》。現(xiàn)在，回想起來，真的，一點(diǎn)不假，曉波——真的是個(gè)遺落在人間的一個(gè)天使。那次，是“加油!好男兒”上海賽區(qū)的總決賽，也正是我第一次看到曉波。說來也真的是巧，無意間轉(zhuǎn)臺(tái)便看到了他。那個(gè)時(shí)候，我還不知道他和我們有什么不同。當(dāng)時(shí)，我只是有個(gè)很深刻的感覺，那就是他的眼神，真的是很清澈�？此檬终Z表演完《你是眼神》，我早已被深深打動(dòng)了。這時(shí)，聽到陳辰姐的介紹，才知道曉波，他，因?yàn)橐粴q時(shí)發(fā)生的意外，喪失了聽覺，也不會(huì)說話。那個(gè)時(shí)候，我的眼眶濕了，我想那里面有同情和憐憫吧。
然而，后來的一切證明，我錯(cuò)了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，他身上的精神，是如此之強(qiáng)烈，我，根本就沒有資格去同情他。因?yàn)楫?dāng)我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)身體有缺陷的人，但他的心卻比我們都要堅(jiān)強(qiáng)，他不是生命里的弱者，相反，他是生活中的強(qiáng)者，他是我，乃至我們，應(yīng)該學(xué)習(xí)的對象。天意弄人，讓他不能開口說話，可是，他的眼睛會(huì)說話;造化捉弄，讓他的耳朵聽不到，可是，他的心聽的到。不知道，這是上帝玩的怎樣的`一個(gè)玩笑，我只知道，在命運(yùn)的捉弄面前，曉波沒有屈服，而是更加堅(jiān)強(qiáng)的生活著，呼吸著。
這是一種生命的震撼，是他讓我懂得，不要一味地去抱怨上帝的不公，因?yàn)槟嵌际峭絼诘�，我們能做的，而且�?yīng)該做的是，如何靠自己的努力去戰(zhàn)勝生活的困難與挫折，如何在跌倒以后，學(xué)會(huì)再站起來，重新開始新的生活。那些，天天在那里抱怨的人，也該該歇歇了，不累嗎?
可以說是因?yàn)橛袝圆ǎM管“加油!好男兒”之后的比賽讓人看得有些不爽，假得有些離譜，我還是看到了最后�？吹剿樕弦蝗缂韧男θ�，就讓一切都釋然吧。每次看到曉波上臺(tái)，看到他帶來的一次次驚喜，都能感動(dòng)我。想說，每次遇到不開心的，不順利的事，只要看到曉波的眼神，仿佛就是在告訴我，一切虛空的背后還是虛空，所以也就沒有必要執(zhí)著。
最近，在看好男兒蘇州演唱會(huì)的舞臺(tái)上又看到了曉波。很久沒看到他的身影了，但是，卻能在一群人中很容易地找到他。永遠(yuǎn)是那么的安靜，那么的紳士，一個(gè)眼神就能讓人浮躁的情緒一掃而空，忘記煩惱。
或許，讓人感動(dòng)的人有很多，而讓人一直感動(dòng)下去的人就沒那么多了。我想曉波就是能讓我感動(dòng)很久很久的那一種吧。因?yàn)椋灰俏蚁胍艞壍臅r(shí)候，就會(huì)想到他，讓我堅(jiān)強(qiáng)地面對一切，讓我學(xué)會(huì)自己承擔(dān)自己吧，學(xué)會(huì)很多很多……
那個(gè)影響我的人作文 7
人的一生就像是在畫圓，圓心代表著信念，努力程度就是半徑。半徑越大，你畫出的圓就會(huì)越大，你的人生就會(huì)越精彩。畢業(yè)冊上的留言歷歷在目，殷老師的教導(dǎo)我時(shí)刻銘記于心。
殷老師是我小學(xué)時(shí)候的數(shù)學(xué)老師，她中等個(gè)子，戴一副眼鏡，眼鏡后面有一雙愛笑的眼睛。她幽默的談吐中散發(fā)著熱情，澄澈的`目光中閃爍著睿智，和煦的微笑中流露著真誠，以至到現(xiàn)在憶起，我都如沐春風(fēng)。
用春風(fēng)化雨、滋潤心田來形容她是再合適不過了。她總是能用通俗易懂的語言把原本枯燥無味的數(shù)學(xué)道理講得深入淺出、引人入勝。數(shù)學(xué)需要很多圖形舉例，她信手拈來就能畫得很標(biāo)準(zhǔn)。有一次在講圓錐時(shí)，她畫了大大小小好幾個(gè)，眼睛透過鏡片上方問我們是否明白：我都從西瓜切成春筍了，難道還要我切成可愛多嗎？樂得我們哈哈大笑，一堂課下來經(jīng)常是趣味橫生。我想我對數(shù)學(xué)濃厚的興趣便是從這一次又一次輕松而歡樂的氛圍中萌芽的吧！
在拓展課上，殷老師經(jīng)常會(huì)請人上臺(tái)講解。小張老師，你來講講這一題，讓老殷老師休息一下，說到這兒她總會(huì)后退一步，伸長手臂，做了一個(gè)夸張的邀請動(dòng)作。鍛煉的次數(shù)多了，我便從最初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到后來講得頭頭是道。殷老師經(jīng)�？滟澪遥亨�，很有教授派頭了！在她贊許的目光中，我逐漸成長得自信滿滿。
我平�？荚嚂�(huì)因粗心而失分，殷老師一直堅(jiān)信滿分于我而言并非難事。每次考完試，我若沒有得滿分，她便會(huì)對我說：小張，你欠我的分?jǐn)?shù)，什么時(shí)候還��？于是我又以滿分為目標(biāo)，更加刻苦。終于在一次又一次的滿分中，為小學(xué)階段的數(shù)學(xué)劃上了一個(gè)圓滿的句號。
臨近畢業(yè)時(shí)，我有幸被選進(jìn)校隊(duì)參加省無人機(jī)編程比賽，對我而言，這是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，需要我在短時(shí)間內(nèi)掌握繁瑣的公式和冗長的程序，還要在一遍遍試飛中尋找到合適的軌跡�？菰锓ξ兜木毩�(xí)和一次次失敗讓我心生怯意，甚至想要放棄。作為指導(dǎo)老師的殷老師告訴我：這世界上沒有一蹴而就的成功，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。是殷老師一遍遍耐心的講解給了我莫大的鼓勵(lì)，終于在一次次失敗，重來，再失敗，再重來之后，終于在比賽現(xiàn)場，我們成功的表演驚艷了在座所有人的目光，也一舉取得了省第一名的好成績。這份榮譽(yù)來之不易，傾注了殷老師不少的心血，也為我在以后的道路上埋下了希望的種子。我始終記得她瞇起一只眼，手作八字狀，夸張的一句：我看好你哦！
一陣思潮起伏，手中依舊捧著留言冊。殷老師，我不是您最得意的學(xué)生，但您卻是我最崇拜的老師，我本想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。你的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雪，一直潛移默化地影響著我。我必定會(huì)把人生的圓畫大畫好，不辜負(fù)您的期望！
那個(gè)影響我的人作文 8
我從未去過泰山，但我的心中，卻有著一座泰山。
翻著他的詩集，一座泰山已在腦海中巍然聳立，如長龍般的山脊，如長蛇般的溝壑。滿山蔥蔥的樹木，綿延無跡，使山峰成了翠綠的畫卷。
山峰高聳入云，南北兩面昏明相錯(cuò)，宛如一副天然的太極圖，候鳥在空中盤旋，卷云在空中飄搖，在這里走一遭，便如同在仙境環(huán)游，使人忘卻都市，只覺身在山水之間，貼近了自己，貼近了生命。登臨頂峰后，胸懷開闊：抬頭上望，天空蒼茫，鳥瞰下方，群山渺小。
這便是我在他詩中讀到的`泰山，雄渾壯闊，自然天成，或許更雄偉的泰山已經(jīng)離開了齊魯大地，鐫刻在到了他的詩中。我明白了，要堅(jiān)定夢想，于是，我的情緒高漲，心情愉悅。（原創(chuàng)投稿 ）
翻過三頁，我的心情卻漸漸低落了，我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，但戰(zhàn)爭卻在我的眼前。
京城仍然有昔日的壯麗，琉璃瓦在陽光下映射出獨(dú)特的光彩，紅磚依舊散發(fā)著莊嚴(yán)肅穆的氣息，美中不足的是野草已經(jīng)長滿了御花園，但在他眼中，那已然不是美中不足，國都被攻破了，叛軍在長安城內(nèi)歌舞升平，飲酒消遣。到了冬季，朱門酒肉臭，屋內(nèi)傳來動(dòng)聽的樂曲，似乎有人在跟著樂曲的節(jié)奏跳舞，沒有人在意門口那陰森森的白骨……他又想到了寄居在奉先的妻子和兒女，無依無傍，漫天風(fēng)雪，一家人被隔在了兩個(gè)地方……待到歸家，小兒子便哭了起來，秋收很豐盛，詩人一家卻吃不飽，無論平民百姓了。
我的心情越來越憂郁，心情沉重地合上了書。我身處太平盛世，總是理解不了什么事真正的憂國思親，今天卻恍然的明白，和平時(shí)，依然需要居安思危�？v使現(xiàn)世太平，將來或許也太平，可人們不能貪圖的，是富貴和安逸，不能忘卻的，是祖國和人民。
他不會(huì)想到，他對山河的感慨，對祖國的憂慮，會(huì)影響到幾千年后的人，或許在幾萬年后，他的詩依舊會(huì)影響到其他人，但那都不重要了，重要的是，他影響了我，讓我明白，夢想要堅(jiān)守，祖國要銘記。
那個(gè)影響了我的人，他，叫杜甫，寫下過“丹青不知老將至，富貴于我如浮云�！�，寫下過“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”，寫下過“嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋？吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”
但我卻牢牢地記住他寫下的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！彼粫�(huì)知道，他自己就是一座泰山，影響著千千萬萬的人，我就是其中的一個(gè)。
那個(gè)影響我的人作文 9
學(xué)校布置的選修作業(yè)曾經(jīng)一度令我苦惱無比。
那年，校訊通的博文評比熱潮席卷了我市各個(gè)學(xué)校，積極的人歡喜，不積極的人憂愁。
老師用她獨(dú)特的方式，帶領(lǐng)著我們班五十多個(gè)學(xué)生沖擊博客，班級博文數(shù)量瞬間攀升到了全校第一，可惜沒有我的功勞。
老師們用各種方法“哄”著同學(xué)們完成課外作業(yè)，不得不說，還是她的方法管用。五十幾道目光瞬間變得貪婪，五十幾顆腦袋里裝的全部是博文評比得到“國家級獎(jiǎng)品”。我的目光混在這群興致勃勃的同學(xué)當(dāng)中，似乎并不在意。
瘋玩后回到家中已經(jīng)7點(diǎn)，突然想起了還有校訊通發(fā)博文的任務(wù)，心中不免一驚，急忙打開電腦，第一次突然之間覺得開機(jī)時(shí)間如此漫長，窗外筑巢的鳥嘀嗒嘀嗒啄著床沿的塑料，幾只蟬趁著濃濃夜色振翅，樓下的老爺爺依舊在晚飯之前練習(xí)太極，一副平常的畫面卻讓我倍感煩惱，可是出于對班主任老師的忌憚，我還沒有膽量趕走蟬，掀翻巢。急忙打開校訊通，我與同學(xué)已經(jīng)不在一條起跑線上，最高博文數(shù)三十，而我的博文數(shù)，仍然是零。
我拼命讓自己安靜下來寫了一篇文章，可越是著急，越是寫不出來，越是寫不出來就越是急躁。無奈之下，一不做二不休，我就把當(dāng)時(shí)氣急敗壞的心情描寫了一番，然后把鼠標(biāo)重重一摔，便回到了自己的屋子用被子蒙住了臉。年幼的我并不知道明天不是博文截稿的最后一天。
從那之后，校訊通的博客我再也沒有碰過，博文數(shù)量依舊是墊底的一。反正他們都在寫，還差我一個(gè)？
幾個(gè)星期后，“校信通博文大賽獲獎(jiǎng)證書”寄到學(xué)校，伴隨著一摞精美的筆記本放在講臺(tái)上�！靶⊥�，第一名！”一個(gè)個(gè)同學(xué)紅著臉上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，笑著拿到了自己的證書與本子。當(dāng)年的.三年級肯定少不了喝彩的聲音，反正輪不到我去領(lǐng)本子，我默不作聲，藍(lán)玉嬋和他們。老師一道深邃的目光投向我，我卻并沒有捕捉。
“小楊！上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！蔽翌D時(shí)蒙了一層汗，如果不是老師的第二遍呼喊，我還以為班里有第二個(gè)楊。我扭扭捏捏走到老師跟前，喝彩的聲音已經(jīng)聽不見，有的只是緊張和不安�！澳阋欢ㄒ^續(xù)努力��！”老師還特地多給我補(bǔ)上一句話。別人聽不見，我幼小的心靈卻被震撼了。原來，我并不是班里面普通的蝦兵蟹將。
從此，學(xué)校的選修作業(yè)我再不糊涂。
我打開了博客，順利地發(fā)表了一篇《并不普通》。
那個(gè)影響我的人作文 10
“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”不知不覺過了一個(gè)春天，我也馬上就要讀五年級了。一年過去，四年級的一個(gè)人靜靜地出現(xiàn)在我的腦海里，影響著我的成長。
他，身材不是很高，濃眉大眼，看起來精神抖擻，皮膚是淡棕色的，有點(diǎn)像躺在河邊的水牛一樣。他雖然很矮，但是，他的力氣如同狗熊一樣。他的頭發(fā)很短，卻密密實(shí)實(shí)的，所以腦袋像一只小刺猬趴著。不要看他外形有點(diǎn)煩人，其實(shí)他心眼兒很好，非常溫柔，經(jīng)常幫助別人。他，就是我的朋友——鄭皓萱。
鄭皓萱他有很多好品德：樂于助人、勤于思考、熱愛勞動(dòng)……，其中，我最喜歡他樂于助人的品德。幫助他人，每個(gè)人都可以做到，但我更欽佩他。他雖然不是什么大人物，但他做的事一直存在我的腦海里。
上個(gè)星期五放學(xué)之后，我和他一起有說有笑地走回去，一路上談得不亦樂乎。那時(shí)下著小雨，我們冒著雨跑了一小段路，躲到路邊一棵大樹下躲雨。過了一會(huì)兒，雨漸漸小了，天色微明，太陽也快要下山了。我忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)差不多七、八歲的同學(xué)摔在地上，身上沾滿了雨水，衣服都濕透了，背的書包也掉在地上，書本都掉滑落出來，沾滿了雨水。
我大喊：“鄭皓萱，你快看！”
只見那同學(xué)一雙無助的眼睛到處在尋找什么？我只想看一看，并不想多管閑事，所以拉著鄭皓萱的手說：“我們走吧，反正我們也幫不了他��！”
我剛要走，鄭皓萱卻拉著我：“不行，我們一定要幫助他！”說著，他就三步并作兩步跑上前，去拉那個(gè)同學(xué)，想把書包從同學(xué)身上扯下來，并用另一只手扶著那小孩的胳膊，使勁往上拉。大顆的汗滴從他的額頭流下來，和雨水混在一起。
我左右為難了，我?guī)筒粠退�？幫，外面還下著雨，身上弄臟了回家媽媽批評我怎么辦？不幫，那我還是一名少先隊(duì)員嗎？算了，拼了吧！不管是否被批評了。
我放下書包，沖了過去，和鄭皓萱一起把那位同學(xué)拉起來，然后幫他把落在地上的書一本一本撿起來，我們一起快速?zèng)_到大樹下面躲雨。這時(shí)，我看到鄭皓萱滿身的泥水，心里一下子有說不出的感受，如潮水般涌來。
多么熱心腸的人啊！鄭皓萱，你總是把別人的困難當(dāng)成自己的困難，總是毫無保留地幫助別人，你用自己的'行為印證了“少先隊(duì)員”的光輝，我怎么能不向你學(xué)習(xí)呢？
這時(shí)，雨停了，空氣中彌漫著花草清新的香味，天空湛藍(lán)，像一塊藍(lán)水晶，也像一顆少先隊(duì)員的心。
這件事雖然過去了很久，但他的行為一直留在了我的腦海里，他的品德也一直留在我的心靈里，影響著我的行為。我將永遠(yuǎn)以他為榜樣，做一個(gè)熱心的人。
那個(gè)影響我的人作文 11
突然想起了今年夏天的狂歡，你頻繁的出現(xiàn)在大眾視野里。溫?zé)釢駶櫟募竟?jié)，你卻那樣寧靜，眼神溫柔，笑容明媚了整個(gè)世界，我在遙遠(yuǎn)的一端，靜靜的仰望著你。
你一定不知道，在這個(gè)人潮涌動(dòng)的世界上，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小城里，有一個(gè)固執(zhí)而勇敢的女孩，悄悄的把你寫進(jìn)青春，寫進(jìn)她的生命里。
總是慶幸于四年前的某個(gè)下午無意間打開了電視，望見了那個(gè)長相俊秀的你，如若不然，我也就沒有這篇文章要寫下了。那時(shí)的你才剛出道，笑容青澀靦腆，聲音低沉醇厚而又干凈。出眾的外貌與天然的氣質(zhì)很快使你有了一大票粉絲，包括我。
后來的日子里，我跟所有固執(zhí)的追星族一樣，收集你的資料，聽你所有的歌，保存你的圖片，在絢爛的年華里做些不切實(shí)際的夢。流水匆匆，帶走了光陰，帶走了我的喜怒哀樂，唯一帶不走的.，是你對夢想的執(zhí)著和我對你的執(zhí)著。幾年的時(shí)光打馬而過，仿佛只是看了幾部電影，時(shí)光就不著痕跡的溜走了，從小學(xué)到初中的幾年里，院子里的樹都長得很高了，像你一樣的筆直挺拔。
和我預(yù)料的一樣，很快你便人氣高漲，成為了眾多人追逐的偶像，可“人紅是非多”是常情，總有許多人對你的一切進(jìn)行抨擊與抹黑�？赡悴蛔鲛q解，不加反擊，只是淡淡一笑，繼續(xù)不卑不亢地走自己的路，用一部部作品證明自己。望著你挺直消瘦的背影，我的心中一陣波瀾。我開始像你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的那種堅(jiān)持與不喜不慍，學(xué)習(xí)你用實(shí)際行動(dòng)做最好的反擊。我想，如果未來有一天，我真的有所成就了，也多半緣于你的影響吧。
之后為了更加了解你，看了許多關(guān)于你的采訪�！耙徊讲阶龅阶詈谩�、“用盡全力”這樣的語句總是頻繁出現(xiàn)。你目標(biāo)遠(yuǎn)大且雄心勃勃，你一直在努力向目標(biāo)靠近。雖然如今你人氣急速攀升，可你依舊目光清澈，仍是少年眉眼。就好像春天一般，活力四射卻不驕縱，行走在浮華塵世中，仍能不忘初心。
也正是因?yàn)槟愕摹安煌跣摹�，才造就了我的�?zhí)著前行。你身處最繁華喧囂的娛樂圈，卻仍在為夢想努力，不被名聲與金錢蒙逼了雙眼，陰暗了心靈。你澄澈的雙眸告訴我，不忘初心，方得始終。讓我在這個(gè)迎接中招的戰(zhàn)場上，任硝煙彌漫，仍堅(jiān)持著努力，不畏前行。
可能此時(shí)此刻我才明白吧，我對你的喜愛早已不似多年前那種膚淺庸俗的感情。對我而言，你不只是偶像，更像我夢想路上的一盞明燈。當(dāng)年的那個(gè)小丫頭已經(jīng)把你當(dāng)成她生命中一部分。
或許多年后，這種偏執(zhí)而又熾熱的愛也會(huì)隨著時(shí)光的推移而被消磨殆盡�？晌蚁嘈�，我不后悔在最美的歲月里認(rèn)識(shí)了你，追逐著你，因?yàn)槟愠闪艘粋�(gè)女孩的前行航標(biāo)，因?yàn)槟憬k爛了一個(gè)女孩的青春。
凡先生，愿你披荊斬棘，歸來仍耀眼。
那個(gè)影響我的人作文 12
我們的身邊，具有許多有優(yōu)秀品質(zhì)的人，他們身上的光環(huán)吸引著我們，也影響著我們。拉拉是我的小學(xué)同學(xué)，她就是給我?guī)砗艽笥绊懙娜�。剛上小學(xué)的我，十分靦腆，不敢大聲說話，不敢上課發(fā)言。而拉拉，是個(gè)開朗愛笑的陽光女孩，她和每個(gè)同學(xué)都談得來。我和拉拉是好朋友，我們經(jīng)常一起玩游戲，在游戲的過程中，她關(guān)心我，陪伴我，還經(jīng)常給我講故事，對我......慢慢地，我也變得開朗起來，成了個(gè)愛說愛笑的女孩。她帶給我的影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一一個(gè)。
有一次放學(xué)了，我們在下樓，正在拐角處，沖上來一個(gè)高年級的.大哥哥，不偏不倚，剛好撞上了拉拉，把拉拉的頭磕在了墻上。高年級的哥哥見狀連聲道歉：“對不起，實(shí)在不好意思�！闭f完，又匆匆地上樓去了。我趕緊詢問拉拉要不要緊，只見她手捂著頭，眉頭皺作一團(tuán)，眼中充滿著痛苦，卻還對我說著：“沒事兒沒事兒，估計(jì)是擦破了點(diǎn)兒皮�！蔽矣谑菧惤崎_她的頭發(fā)來看：呀！破了好長一道口子，血還在往出流呢！看著就疼。我同拉拉：“你不疼嗎？”拉拉用手摸了摸傷口，再看了看手上的血，又皺了敏用，低聲說了聲：“不疼�！彪S后她突然露出了笑臉：“就這點(diǎn)小傷，奈何不了我的！”可是據(jù)我第二天知：她頭上的傷還來嚴(yán)重的，去醫(yī)院縫了十來針呢！自那以后，我十分佩服拉拉，而且也被她深深影響了。每當(dāng)我受傷時(shí)，我就么想起搶拉，她當(dāng)時(shí)一定很痛，可是她不哭也不閑，還裝作若無其事的樣子，真的是很堅(jiān)強(qiáng)的呀！“拉拉都那么堅(jiān)強(qiáng)，我為什么不能呢？”這樣反問自己后，我便感覺不到疼了。是拉執(zhí)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
拉拉也很愛看書。下課了，同學(xué)們大多出去了，而她，還一人坐在教室里，手里拿著一本書，津津有味地看。不論外面有多么吵，都影響不了她。她的眼睛不停地瀏覽著，雕得圓圓的，好像不想錯(cuò)過每個(gè)細(xì)節(jié)，時(shí)而其中充滿溫暖，時(shí)而充滿憤恨，時(shí)而充滿悲傷，時(shí)而充滿興奮。我叫她出去玩，她也毫不動(dòng)播。我問她：“書有那么好看嗎？”她回答：“是挺好看的，不信，你試試看？”她這么一說，我就感到不好意思了，便也學(xué)著她的樣子，坐在座位上，掏本書出來看。從那以后，每當(dāng)拉拉課問看書時(shí)，我便也跟著看。斷漸地，我竟然也愛上了看書，書中的情節(jié)是那么吸引人，這遠(yuǎn)比看電視好的多。我終于懂得了拉拉眼神中的各種情感，那些，也出現(xiàn)在我的眼神中，是拉拉，讓我愛上了看書。
拉拉，是你影響了我，讓我學(xué)會(huì)了開朗，堅(jiān)強(qiáng)，讓我愛上了看書。謝謝你，拉拉。
那個(gè)影響我的人作文 13
你亦是荒夏的一番耕耘。
僅存于花間慰以我明誨。
抖落惆悵，你僅用一袂衣袖
便已凌亂我泛紅的雙眸。
驀然回首，眼眸依舊是你。
——題記
啼哭于那寧靜的黎明，心在一瞬間擁有棲息的荒地。你給予了我生命，教會(huì)了我生存。我用你給的眼睛一睹人世洪荒，也未可知我伊始的靈魂是否會(huì)有墜地的憂傷。
7歲的我抬頭仰望明媚的天空，陽光的銳角刺痛我泛紅的雙眼。無奈地行走于漫無目的的小徑。此時(shí)的夏日熾熱明亮，泛濫滔天。流亂的罪惡襲擊我弱小的內(nèi)心。而我便在此真正理解了你。陽光的銳角消磨掉你美麗的容顏。一頭黑發(fā)映照夕陽舞動(dòng)的余暉。我第一次懂得原來泛濫的夏日，依舊會(huì)在您給我的呵護(hù)下沉淀。您第一次讓我懂得，愛在我出生一剎那注定擁有你的堅(jiān)守，盡管那只是夕陽下的一幕。
記憶斷層在昔日那個(gè)黃昏，光線昏暗無邊，凌亂我的雙眸。僅存的余光下，您牽著我踽踽前行，小手疊加起大手，蹣跚地漫步步于那幸福的童年.....
15歲，青春在此刻遁入洪荒。盤古開天辟地似的慌亂，在我那時(shí)的靈魂披上歧亂的死路�？晌覅s叛逆的依舊前行在那條叫做歧的路。
還是您依舊不為我的叛逆而放棄我的無理。盡管我一次又一次撞傷您污濁的雙眸，盡管我一次又一次無視您新生的白首。您在一次又一次的無奈中愁段白鬢。我只望見您在余暉中望著殘陽。嘴里唏嘆纏綿入我的雙耳，足以在蒼茫大地之上久久回響。我望見您凌亂的白發(fā)于風(fēng)中飛舞，銀白的發(fā)絲泛紅了故作鎮(zhèn)定的雙眼。您的淚在一次又一次中墜地，眼里透露出一絲無奈，迷茫的眼光劃破蒼穹，劃破天際，再次撫平了我荒蕪的內(nèi)心。淚水卻早已模糊我視線。很少見您哭�？稍谀莻�(gè)夜晚，黃昏已將您的身影拉長，而我永遠(yuǎn)都是那個(gè)不讓您放心的.小孩。
遠(yuǎn)方飄來的菊花香，滲入每個(gè)人略顯浮躁的內(nèi)心，撫平了那一絲波瀾。記憶再次為曾經(jīng)那個(gè)畫面停留。那個(gè)背影在殘冬沒入驕陽之中隱沒了最初。淚水終在那時(shí)彌漫滿心的柔腸。我得以回歸人生，于那個(gè)北國雪飄之后，我獨(dú)戀春日，待之山花燦漫，我獨(dú)語醉在花間。
您總想給我一個(gè)空間，卻終嘆此中甚小，無法消磨我浮躁的內(nèi)心，你總認(rèn)為我的心很強(qiáng)大，其實(shí)只有我知道我的心其實(shí)很小，只裝入那個(gè)畫面，成為無法磨滅的回憶，那個(gè)夏日時(shí)間偷走了一切，也泛濫了我柔弱的心。
不知如何掩埋你走過的痕跡，如陽春三月的嫩草伏地于夏，卻暗黃滿秋，于兩季的流離，我重拾蒼榮的翠綠。
我的足跡，是兩雙深淺的腳步。
我該用什么回憶那個(gè)畫面。
是留守，還是駐然。
今夕何年，簾湘中的你。
已白鬢斑斑。
那個(gè)影響我的人作文 14
從出生到長大，她的每一個(gè)行為、做的每一件事、說的每一句話，都深深地影響著我。
她——沒有秀氣的容貌，苗條的身材，更不用說纖纖玉手了，她是一位極其普通的勞動(dòng)?jì)D女，放在人群里，她總會(huì)被人群埋沒，她就是我的媽媽。
小的時(shí)候，我的身體很弱，不像其他的孩子那樣能自由地嬉戲，只能悶在家里跟著爺爺學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，那枯燥乏味的生活，我早已厭倦，可是自身的.條件，我又能怎么樣呢？望著同齡的孩子上山涉水，快樂不已，自己卻只能閑坐，我開始討厭自己，為何這樣，為何不像別的孩子那樣健康。我的媽媽慢慢地發(fā)現(xiàn)了我的異常，有一天，她把我叫到跟前，說：“來，過來，媽媽給你講個(gè)故事。”我怯怯地把腳挪過去，坐在椅子上。那一天，媽媽講的好像是一位癱瘓者不向生活低頭的故事，最后媽媽又對我說：“人無完人，缺點(diǎn)在所難免，但生活是可以改變的，只要不向它低頭，你就是一個(gè)成功的人，既然快樂是一天，不快樂也是一天，為何不快樂地過完每一天呢？這樣才對得起自己，才是無悔的人生�！甭犃藡寢尩脑捨腋械叫呃⒉灰�，為什么我要向生活低頭呢？我應(yīng)該要讓生活向我低頭，為了這一愿望，我努力著。
現(xiàn)在，我長大了，可我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽卻老了。發(fā)現(xiàn)媽媽的臉像平靜的湖面泛起了波紋，這都是因?yàn)槲议L大了。長大了，所面對的煩惱也多了，那煩惱總也揮之不去。在七年級時(shí)，我和最好的朋友吵架了，甚至到了分手的邊際，它一直在心頭籠罩著我，好沉好沉。我終于忍不住，把它跟媽媽說了，媽媽聽后卻對我說：“這件事，如果你還依賴著我，那么你永遠(yuǎn)長不大，如果以后你的身邊沒有我，你該怎么辦？這件事，我希望你能圓滿解決，我相信你�！闭谶@時(shí)，嬸嬸來找媽媽，看著她們兩人開心地談著，我不解地問道：“為什么你們兩個(gè)這么多年的姐妹都沒有吵過架？”媽媽笑著說：“矛盾當(dāng)然會(huì)有，但只要說開了，也就沒有什么事了，我們依然是好姐妹。”我忽然明白了，我應(yīng)該如何去做。第二天到了學(xué)校，我先跟她說了對不起，而后，她也說她不該那么做，我們倆個(gè)又在一起了�；丶液螅腋嬖V了媽媽，媽媽高興極了，對我說：“這就對了，好朋友之間沒有什么說不開的，不要為了一點(diǎn)小事傷了和氣，應(yīng)該和睦相處�！蔽沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的慈母，讓我學(xué)會(huì)接人待物的慈母。她對我的影響，甚于任何偉大的人和事，我永遠(yuǎn)愛你——我的媽媽。
那個(gè)影響我的人作文 15
為是什么我的眼里常浮現(xiàn)你的身影?因?yàn)槟闶菍ξ矣绊懽畲蟮囊粋�(gè)人。――題記
對我影響最大的一個(gè)人不是別人，她就是我們班被稱為“小男生”的那個(gè)女生。那個(gè)女生總是自告奮勇的加入班級衛(wèi)生小組，無怨無悔地替遲到的同學(xué)打雜;她總是任勞任怨地隱身幕后，主動(dòng)幫助課代表們收發(fā)作業(yè);發(fā)現(xiàn)老師一臉的倦容，她便會(huì)即時(shí)送去關(guān)切的問候;看到路邊寒酸的乞丐，她會(huì)毫不猶豫地慷慨解囊……而面對自己的鐵哥們兒，她更是將心比心，以誠相待。
我們班的那個(gè)女生是名副其實(shí)的“乘車一族”，對于很少坐公交的我來說，她也算是個(gè)“前輩”了。某晚，我錯(cuò)過了專線車，只好“投奔”公交。一向急性子的她，這次竟然不惜轉(zhuǎn)兩次車的寶貴時(shí)間，緊緊尾隨著我�！八螘r(shí)一改風(fēng)格，喜好把玩時(shí)間了?”瞧著我一臉的狐疑，她調(diào)皮地眨了眨眼睛，詼諧地嗔怪道：“扳扳腳趾頭也能知道呀，你一個(gè)小不點(diǎn)兒‘獨(dú)行俠’，我怎放心得下!”聽罷，我倆都開心地笑了�？鞓返男θ菰邳c(diǎn)點(diǎn)霓虹燈的映照下，顯得更加溫暖和燦爛。身邊，三月的春風(fēng)輕輕吹拂著，風(fēng)里浸透著花兒的清香;但它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我心中的甜蜜，那是一杯濃濃的友情……
她影響我的不僅是她的開朗、大方，還有她那誠懇坦率的建議和忠告。開展校本課程后，我和她都被“指派”到了“我行我DO”英語配音班。幾節(jié)課下來，我就對它完全失去了興趣，短暫的一堂課對于我來說好似“度分如年”。我的“唉聲嘆氣”讓教室里的氣氛更加沉悶。課間閑聊時(shí)，她直言不諱地對我指責(zé)起來：“以往什么時(shí)候看你，我都順眼，但在最近的英語配音課上我唯一看不慣的人就是你了!”“為什么?”我一頭霧水。
“既來之，則安之，干嘛要排斥它呢?再說了，你的'情緒潛移默化中也會(huì)傳染到周圍的同學(xué)，造成不好的影響�！敝蹦c子的她如放鞭炮一般發(fā)表了一番“赤裸裸”的言論，字字在理，無可反駁。真可謂“忠言逆耳利于行”，很快我就大變樣，成為了校本課程中的積極分子。這都得要感謝她的不流情面哩!是的，
生活中，“刁刁”既是我體貼入微的朋友，又是一位精明的導(dǎo)師，也許這樣的友誼才是彌足珍貴的。
這時(shí)我的耳畔又想起了那首《和你一樣》：誰在最需要的時(shí)候輕輕拍著我肩膀，誰在最快樂的時(shí)候愿意和我分享，日子那么長，我在你身旁，隨著你成長讓我感到充滿力量……每當(dāng)歌聲在耳畔響起的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁地想起她，那個(gè)“小男生”。
那個(gè)影響我的人作文 16
深秋，枯葉凋落的日子。在這個(gè)季節(jié)，我們從遇事逃避、中途放棄的小學(xué)生變成了懂得堅(jiān)持的中學(xué)生。
還記得第一堂課……
“同學(xué)們，今天是你們上中學(xué)的第一節(jié)體育課，我們只跑三圈行不行？”體育老師說。女生們在底下悄悄地議論：“三圈，是不是有點(diǎn)多了？”男生們的說法卻與女生截然不同，他們?nèi)氯轮骸袄蠋�，別說三圈，就是十圈我們也能跑完�！斌w育老師笑了笑，不說話。開跑的時(shí)候，大家還興致旺盛，不過漸漸地越跑越慢，最后有些同學(xué)直接走到終點(diǎn)。
不過，在一節(jié)一節(jié)的體育課后，同學(xué)們的體質(zhì)愈加良好。
“呼……”，一聲刺耳的口哨聲召喚大家過去。同學(xué)們集合完畢后，老師說：“今天我們跑十圈，當(dāng)然了，你們也可以跑完五圈后走一會(huì)兒�！蓖瑢W(xué)們大聲齊喊：“好！”
開跑了，老師以均勻的速度在同學(xué)們后面跑。在這五圈前，有一少部分同學(xué)落下一點(diǎn)，體育老師就喊：“快跑！”那些同學(xué)嚇得直接沖到隊(duì)伍中間。慢慢的，五圈到了，也只有少一部分人走了很少的一部分操場就繼續(xù)跑。記得當(dāng)時(shí)我是這樣想的`：
還有一圈我就可以走一會(huì)兒；五圈了，算了，我再跑一會(huì)兒；還有兩圈；一圈；耶！
在體育老師的這種鍛煉下，我不僅在身體上得到很大收獲，更是讓自己的心更加堅(jiān)毅！
謝謝你，老師！
那個(gè)影響我的人作文 17
不要一味贊美沉默，人生不能處處是淡泊。在我的認(rèn)知里，人生是枯燥無味的，可人是活性的，常常影響著他物，也常常被影響，使得前方道路起伏不定的，前所未知，因此萬物皆可期待。
心中似有思緒萬千，回首卻有空檔一片。我的世界里，能影響我的人不多，他算一個(gè)，是陌生人。呵，這也許只有我了吧。
從前的我，不怎么討人喜歡，不喜歡出教室門溜達(dá)，不愿意與朋友在走廊上聊天，覺著那是虛耗時(shí)間，浪費(fèi)生命，就喜歡一個(gè)人待著。于是我和朋友得關(guān)系越來越生疏，我像是一個(gè)定時(shí)鐘，到點(diǎn)就響，準(zhǔn)時(shí)上下課，這或許就是大家口中的文靜吧。
直到這個(gè)學(xué)期，我與他在教學(xué)樓里某個(gè)轉(zhuǎn)角的相遇，讓我不再拘泥于自己的小世界……我不再一個(gè)人獨(dú)處教室，不再喜歡孤寂，不再沉默，不再是一個(gè)沒有感情的學(xué)習(xí)工具。
因?yàn)樗�，我開始喜歡拉著朋友一起去校園的每個(gè)角落，隨處溜達(dá)，學(xué)會(huì)感受生活；因?yàn)樗�，我開始學(xué)習(xí)怎么變得外向，怎么轉(zhuǎn)沉默成幽默；因?yàn)樗�，我開始學(xué)習(xí)怎么熟絡(luò)友人，怎么親近打鬧。漸漸的，我的.校園生活不再是一癱死水，而是平凡中的不平凡。
許多期待與他相遇的故事，到現(xiàn)在也令我回味無窮。我想，應(yīng)該是時(shí)間不夠的原因吧，使得我們從頭到尾都只是陌生人。
生活不易，請別無趣，我們大多數(shù)人，只是怕被影響后，恐無歸期，得空歡喜，懼來者不是你。幸好，你的出現(xiàn)，讓我開始期待：朝陽東升，云展翔翼。
那個(gè)影響我的人作文 18
在我的童年里，有許多形形色色的人，他們像沙灘上的沙子，數(shù)之不盡。然而，其中有一個(gè)對我影響最大的人，也就是我的媽媽。
在今年暑假時(shí)，因?yàn)槲也幌雽懽鳂I(yè)，而且一寫作業(yè)我就想玩，還總是發(fā)牢騷。這不，為了我的這個(gè)毛病，我的媽媽還特意想了一個(gè)辦法，就是讓我和妹妹一起寫作業(yè)，然后規(guī)定寫多長時(shí)間，或者寫多少頁開始玩。最后，我的這個(gè)毛病終于被我克服了。而我也從媽媽的這件事中受到了影響，讓我知道了辦法總比困難多的道理。
還有一件事，讓我也受到了媽媽深刻的影響。那次我在做一個(gè)小發(fā)明，可是做了好幾次都沒有成功，于是我便很惱火的把零件重重地摔在地上，媽媽聽見后過來語重心長地說：“沒事，你只要慢慢來，別生氣，就一定會(huì)完成的�！蔽衣犃藡寢尩�.話后，心中的怒火消退了一點(diǎn)，于是我便耐著性子繼續(xù)做起來�？墒沁@次這些零件好像跟我斗氣似的，一會(huì)這個(gè)按上那個(gè)掉，一會(huì)那個(gè)按上這個(gè)掉，讓我實(shí)在很生氣，于是我便又發(fā)火了。這次媽媽又過來溫柔地對我說：“兒子，要不這樣吧，我和你一起來做，肯定能做好。行嗎？”我聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，便和媽媽一起做了起來。這次有可能是因?yàn)閶寢尩募尤�，我的那些零件也變乖了，按上去之后幾乎摔也摔不下來。而且這次我也沒有再發(fā)火，只用了十幾分鐘的時(shí)間就完成了。做好之后，我和媽媽都很高興。從這件事中，讓我知道了做事只要有耐心，就一定會(huì)成功。
媽媽，謝謝您！您永遠(yuǎn)都是我影響最大的那個(gè)人，也是最疼愛我的人！
那個(gè)影響我的人作文 19
梧桐樹下，夕陽西沉，光影一片一片地照在我和她的身上。梧桐樹葉飄落，時(shí)間仿佛在那一剎那停止。在小學(xué)的那幾年，她幫助我了許多，也影響我了許多
黑亮的眸子，純真的笑印在她那白凈的臉龐上，梳著馬尾的她用洪亮的聲音回答問題，下課時(shí)，她經(jīng)常主動(dòng)打掃衛(wèi)生。這是她給我留下的第一印象。
有時(shí)候我會(huì)默默關(guān)注她，看她每天都積極問老師問題，看她下課時(shí)會(huì)幫助同學(xué)講解不懂得題。漸漸的我想成為她的`朋友。
那次我們坐了同桌，和她也有了更多的接觸。慢慢的我們成為了形影不離的好朋友。在我為做不出一道題而發(fā)牢騷時(shí)她總會(huì)先仔細(xì)地思考這道題，她一手拿著筆，一手拿著筆草稿本，看懂后為我耐心仔細(xì)地將解題過程講解給我。剛才一點(diǎn)思路都沒有的我聽了她的講解后豁然開朗。我上課走神，她小聲會(huì)提醒我。我的成績不理想時(shí)，她會(huì)利用課余時(shí)間來幫我補(bǔ)習(xí)功課。每次考試她也會(huì)和我比成績，我考的不錯(cuò)時(shí)，她會(huì)夸贊我，考的不理想時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我并和我一起分析原因。每節(jié)課上，他都會(huì)積極舉手發(fā)言，似乎我也成為了她的粉絲。有時(shí)候我也會(huì)主動(dòng)發(fā)言
在她的幫助下，我的成績有了顯著的提高，也讓我養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助我考了一個(gè)好的中學(xué)。她影響了我許多，和她同桌的日子是我在小學(xué)生涯中最美好的日子，她教給我認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，熱愛生活的精神和助人為樂的美德。
感謝你——我的朋友，那個(gè)影響我的人。青春的路有你的陪伴是印象深刻的，因?yàn)槟阌绊懥宋以S多！
那個(gè)影響我的人作文 20
生命有那么多次相遇，自此遇見你，我的學(xué)習(xí)生活掀開了新的一頁。
剛上四年級時(shí)，我在班里并不優(yōu)秀，全然是因?yàn)樽约旱膽卸�，那時(shí)的我整日游手好閑，作業(yè)也不寫，就靠著在上課時(shí)的一點(diǎn)興趣學(xué)習(xí)，卻因?yàn)榕c你相識(shí)改變了這一切。
一次偶然，我與你有幸成了同桌。咱們很快成了知己，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，我叫你“梁子”，你叫我“啊啾”。數(shù)學(xué)算是咱倆的強(qiáng)項(xiàng)，可總要分個(gè)高低。為了超越你，在你面前炫耀，我使出渾身解數(shù)去研究習(xí)題。每節(jié)課間，他人出去玩時(shí)，我總是和你一起做題；中午大家都回家看電視時(shí)，我也總是在與你暗暗較勁，我不愿落后于你。我在與你比專注，與你比速度，與你比努力……
終于，我成功超越了你，成為了班上的數(shù)學(xué)第一。這令我沾沾自喜，讓我在你面前狂傲不已。可你仍舊是之前那樣，沒有一絲不滿，沒有一絲怒氣，卻在暗自為自己打氣。就在我得意了兩個(gè)月后，你又一次將我反超，那領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)看向我的眼神，讓我感到莫大的羞愧，于是便更加勤奮。
與你一起的三年，你改掉了我的懶惰；與你競爭的三年，你激起了我的.斗志；與你相伴的三年，你點(diǎn)亮了我的生命！時(shí)隔一年，我又一次與你在另一個(gè)校園相見，我喊出了那聲“梁子”，你也叫出了那聲“啊啾”。
頒獎(jiǎng)臺(tái)上你又一次贏得贊許，頒獎(jiǎng)臺(tái)下我又一次努力追你……感謝你，是你影響了我，讓我脫胎換骨。
那個(gè)影響我的人作文 21
一硯清墨，凝思揮毫間筆綻芳華，勾勒出一剪閑云一溪月。暈染成山河破碎風(fēng)飄絮，刻寫下花塢蓮香相思愁，渲染出壯志凌霄風(fēng)骨傲，細(xì)描出事如春夢了無痕。這是你獨(dú)有的風(fēng)采，深深地影響著我。
“烏臺(tái)詩案”的苦楚，皇帝貶謫的使令，洛陽親友的思念。這一切都未能將你阻擋。你就是你，注定要在歷史上留下一段壯美的佳話。你給予了赤壁壯美，你泛舟歌曰：“桂掉兮蘭槳，擊空明兮朔流光�！甭斡�，清風(fēng)徐來，水波不興。
你倚仗聽江聲，吟出“莫嫌葷確坡頭路，自愛鏗然曳仗聲”的與眾不同；你置身西湖河畔，囈語“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的閑情逸致；你穿梭于林間，笑語“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的淡定從容；你身處廬山深處，感悟“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的人生哲理；你沐浴月色清輝，表達(dá)“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。面對山水，你且吟且行褪去了原有的`桀驁不馴，你的心智愈發(fā)成熟，你乘著風(fēng)駛向心靈深處。
你的出現(xiàn)是偶然也是必然，你的思想過于瞬間而又影響深遠(yuǎn)，你的性格堅(jiān)定又淡然，你是如此的簡單樂觀而又如此的讓人難以看穿。正如你所說，人生是一場大夢，世事宛如一縷千里快哉風(fēng)。
蘇子，你深深地影響了我！人生幾何悵苦短，誰能棄妄談笑間？蘇子！英雄自古多磨難，拂袖且行盡釋然？吟罷，諸多言盡有余歡！
你深深的影響了我，我亦愿與你同行！
那個(gè)影響我的人作文 22
小時(shí)候記憶中的某個(gè)片段，是跟姥姥、姥爺一起生活的，我一直以為他們是一個(gè)嚴(yán)肅老人，因?yàn)樗麄z做事總是不一絲不茍，可是事實(shí)證明我是多慮的，哈哈。
姥爺每次接我放學(xué)，總會(huì)帶我去田里抓泥鰍。我特別害怕泥巴粘在身上的感覺，每次都是呆呆的在田里望著他和泥巴玩作一團(tuán)，可有一天他說：你下來試試！
他總能鼓勵(lì)著我小心翼翼的嘗試，我的勇敢也終戰(zhàn)勝了我的恐懼，泥鰍十分的滑，我不小心讓它溜掉，感到委屈萬分時(shí)，他總會(huì)說：“沒事兒，再來！”
回到家，姥姥經(jīng)常嘮叨：“你看看你們，渾身臟小花貓似的，趕快去洗洗�！蔽液屠褷敱舜顺靶Φ�'：“你看你這只小花貓！”
剛走出浴室門，就聞到了從廚房里飄來的香味，這時(shí)我胃口大開，雙腿不自覺地向廚房走去……飯后，我和姥爺搶著收拾碗筷，本來要洗碗，不知怎么的我倆互相吹起了泡泡，看誰最大。結(jié)局每次都是我贏，那時(shí)我總覺得自己特別厲害，知道現(xiàn)在才明白原因。
廚房變成了泡泡樂園，姥姥無奈地?fù)u了搖頭：“果真，你們還是吃比較厲害！”本來想著將廚房的收拾任務(wù)交給姥姥后溜之大吉，結(jié)果剛一出門就被地板絆倒了，淚如雨下，此時(shí)姥爺就會(huì)走過來對我說：“人啊，要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不能隨隨便便就掉眼淚�！�
已經(jīng)數(shù)不清多少次的記憶涌現(xiàn)，如今看到這個(gè)題目，又想起了去世多年的他，心里酸酸的，他到底影響了我什么呢？或許是一份樂觀的心態(tài)吧，或許是給了我幸福的童年生活，讓我成為了一個(gè)更穩(wěn)重的人吧……
那個(gè)影響我的人作文 23
成長的路上跌跌撞撞，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)懵懂無知的孩童，成長為一名意氣風(fēng)發(fā)的少年。歲月磨去了很多，但那個(gè)人卻令我難忘。
溫暖的春風(fēng)搖曳著多情的柳枝，和煦的陽光揮灑著安暖的愜意，美麗的小鳥呢喃著多姿的情懷……
那天，我去餐館買飯，餐館外的大街上人來人往，有時(shí)尚的情侶，文質(zhì)彬彬的雅士……我不經(jīng)意間往墻角一瞥，突然看見一個(gè)臟兮兮的乞丐在那里，他衣衫襤褸，黑且瘦，臉上一副悲愴。在黑暗墻角的映襯下，與大街上的熱鬧格格不入。
然而我并沒有理會(huì)，徑直走進(jìn)餐館。我想：現(xiàn)在的乞丐，無非是自己不想勞動(dòng)，用裝可憐的方式來獲取他人的同情。說不定他是個(gè)什么人呢，新聞上曝光的“假乞丐”可多了去了。
買完飯后，我又回到擁擠的大街上，突然有一只手抓住了我旁邊那個(gè)男子的褲腿，“行行好，給我點(diǎn)錢吧�！蹦凶幽樕弦桓辈恍迹淹扔昧ν耙坏�，揚(yáng)長而去。
時(shí)尚的情侶一邊嘟囔一邊走，雅士也行色匆匆的.離開了。那個(gè)乞丐看著我，臉上透露出一絲深邃的光。
正當(dāng)我考慮要不要把手中的飯給他時(shí)，一個(gè)小男孩快步走來，把手中的兩個(gè)硬幣放到了乞丐的盆中，對乞丐說“我只有這兩元了。”乞丐雙手合十，不住地向小男孩點(diǎn)頭。硬幣落入盆中，發(fā)出刺痛人心的響聲。
在小男孩的影響下，我把手中的飯給了乞丐，他馬上狼吞虎咽的吃起來，看著我，心滿意足的笑了。
孩子永遠(yuǎn)是純真的，在小男孩的影響下，使我學(xué)會(huì)了溫暖人心，去傳播正能量。
那個(gè)影響我的人作文 24
我長這么大，都不知道是怎么做飯菜的，每次我跑進(jìn)廚房，看到是怎么操作的時(shí)候，他總是會(huì)把我往外推，從不讓我碰鍋，生怕我被油濺到，我是真的很想學(xué)做菜！
沒過多久，機(jī)會(huì)便來了，父親出遠(yuǎn)門，時(shí)長需要半個(gè)多月，我寄宿在表姐家，我高興壞了，問：“姐，你會(huì)做菜嗎？”
“會(huì)呀，像你這么大的時(shí)候，我可做的`一手好菜。不過油濺到身上很疼，尤其是在煎魚的時(shí)�！�
我有些害怕，但一想，爸爸每日都出去工作，回來還要給我們做飯，那滿頭白發(fā)，我是真心疼，就下定了決心！
表姐將我領(lǐng)進(jìn)廚房，教我做炒雞蛋。
我滿臉自豪地說：“姐，這個(gè)簡單我會(huì)！”
表姐并不相信，一臉嫌棄地說：“你會(huì)？”
“這有什么？不就是先打火，放油，放鹽，最后下雞蛋嗎？”
姐聽了我的話后，看我還是會(huì)那么一點(diǎn)，其實(shí)我沒告訴她，我只是看手機(jī)教程的看多了，嗯，是眼睛學(xué)會(huì)了，至于是不是手學(xué)“廢”了，就不得而知了，總之，我想試試。
放雞蛋的時(shí)候，油濺起的蛋花到處飛，一點(diǎn)，我被其整疼得嗷嗷叫，我長嘆：“做菜是真的很辛苦呀！”
雞蛋糊了，廚房里烏煙瘴氣，嗆人得很。但表姐不但沒有責(zé)問反而耐心鼓勵(lì)我，最后我終于學(xué)會(huì)了炒雞蛋！
……
一個(gè)月內(nèi)，我學(xué)會(huì)了做飯，炒菜，就一切都得益于我的表姐，我內(nèi)心十分感謝，心里美滋滋的！心想：爸，等您回來，定將讓您刮目相看！
那個(gè)影響我的人作文 25
我有一個(gè)朋友，他成績特別優(yōu)異，游戲也打的特別厲害，但后來離別了。
那是一個(gè)暑假，村里來了一戶富人家，我們愛湊熱鬧，過去一看，見與我年紀(jì)相仿的人兒手上拿著一副六星的乒乓球，他竟然會(huì)打乒乓球，我的乒乓球也是數(shù)一數(shù)二的。我覺得我倆有必要切磋一下，看這個(gè)村到底是誰說了算！
沒想到，他“殺”球技術(shù)特別精湛，所以經(jīng)常被他打敗。但我倆興趣相投，也就因此結(jié)緣。每天我會(huì)單獨(dú)跟他單挑，想著我只要努力練習(xí)，他一定贏不了我。此時(shí)的他猶如一座高峰，我站在山底下，總顯得這么渺小，那么脆弱。不過勤奮總是會(huì)有回報(bào)的。
在某一天，我突然無師自通，跟他打平了2：2，而第三局時(shí)，他竟然換了戰(zhàn)術(shù)，我使出渾身解數(shù)迎接他網(wǎng)線球�！皣}……”千鈞一發(fā)之際，球與我擦肩而過，我又輸了。
“為什么每次都打不過你了？”
他說：“球位置如果很低的話，你用“殺”球就會(huì)把球給反彈過來，球位置高的話，你用“殺”就能出其不意的夠把球打到對面去了�！�
他竟然毫不吝嗇的將技巧教給了我，我翻感動(dòng)之余：“那我拜你為師吧，話說，一日為師，終身……”
“為朋友！”他打斷我。
我倆哈哈大笑。
天下沒有不散的筵席，說起這我也有些感傷，在他的影響下，我的`球技直線上升，可他父親卻誤以為他交的都是“狐朋狗友”，限制了我與他的來往。
我總相信籠中龍是關(guān)不住的，朋友，無論你走到哪兒，請相信，我都會(huì)離你不遠(yuǎn)。
那個(gè)影響我的人作文 26
一個(gè)人的人生道路上會(huì)有很多影響自己的人，可能是身邊的路人，可能是熟悉的朋友，家人，老師。而我要說的別是我小學(xué)時(shí)期的一位老師。雖然那時(shí)的我還很小，但是對于她的記憶卻記得很清楚。
小學(xué)時(shí)期，我最喜歡的`老師是教我們數(shù)學(xué)的張老師，她是一位嬌小的女孩兒，20出頭總是著一身樸素的運(yùn)動(dòng)裝，扎著高馬尾，有點(diǎn)自然卷的頭發(fā)帶著俏皮之感。有時(shí)經(jīng)常像個(gè)孩子一樣陪在我們身邊，陪我們瘋，陪我們到鬧，陪我們一起成長學(xué)習(xí)。
他教了我們這個(gè)班級三年，對我們的感情很深厚，他身上那些樸實(shí)優(yōu)質(zhì)的品質(zhì)一直影響著我。那是上三年級時(shí)，我與朋友結(jié)伴去上學(xué)，在路上看到前方一席白裙快步向前走的你，便匆忙趕上去以您打招呼。你微笑著回應(yīng)我們，并帶著我們一起進(jìn)校園，我們一起說說笑笑，像朋友一般。讓我印象深刻的事就發(fā)生在這天。早讀結(jié)束后，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，您嘴唇發(fā)白的走進(jìn)教室，仍然帶著微笑向我們問好，不知為何，那時(shí)小小的我也感受到了您的不適，感覺到是不舒服的，但在這堂課中，你絲毫沒有耽誤我們的學(xué)業(yè)，仍然在堅(jiān)持著講課，但他下課后您快要走到教室門的那刻，你倒下了，你不再堅(jiān)持了。
那時(shí)我想這該是一位多偉大的教師��！你那堅(jiān)持的品質(zhì)一直影響著我，您奉獻(xiàn)的精神也一直鼓舞著我。
影響了我的人——張老師。
那個(gè)影響我的人作文 27
白駒過隙，滄海桑田，即使踏上了新的旅程，也永遠(yuǎn)不能遺忘那個(gè)影響了我的人，不知，昔日的那個(gè)女孩，現(xiàn)在，如何……她是否還是那一束烏黑的及腰長發(fā)？是否還是那一條及膝長裙？是否還是那么陽光燦爛？
很少聽到你現(xiàn)在的生活，不過就算是怎樣的'生活也磨礪不了你那不拘小節(jié)，熱愛自由的個(gè)性吧。
“喂喂喂，起床啦！”
我從睡夢中掙扎著醒來，無可奈何的撫了撫額頭，這樣的生活是第幾天了？并不是無可奉告，而是連我自己都不知道什么生活開始的。每天都早早地在樓下叫我起床，然后拉我一起跑步上學(xué)，她一邊跑一邊嬉鬧，而我則是跟著她的腳步，在那直抱怨，她也不惱，盡開我的玩笑，使得我也笑了一通。
即使是假期，也是不能幸免的被她拉著晨跑，想跑完后睡個(gè)回籠覺？不可能！跑完后又會(huì)被她拉著去圖書館或書店看書，做讀書筆記。每一次來，我都會(huì)問她同樣一個(gè)問題——為什么要做讀書筆記？她的回答總是不盡相同——因?yàn)橄矚g看書呀！因?yàn)橐院蟮目荚嚂?huì)出現(xiàn)名著閱讀填寫呀！因?yàn)橛昧司褪俏业睦玻?/p>
也不知道從什么時(shí)候起，原本體育測試上的合格已被優(yōu)給替換，讀書筆記的篇數(shù)越來越多，成為了考試的復(fù)習(xí)題，也不知道什么時(shí)候起，你不見了，似是過往煙云夢一場。
一個(gè)影響了我的女孩，沒有漂亮的容貌卻有一顆赤誠之心的人，帶著我跳躍了時(shí)光，以一個(gè)優(yōu)美的舞姿落地時(shí)，卻之剩我一人繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，跳躍……
那個(gè)影響我的人作文 28
逍遙的躺在搖椅上，享受著逐漸散去的陽光。風(fēng)，從窗紗溜進(jìn)屋里，撩起陣陣睡意……
就在我即將進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，卻被樓下一陣陣歡快的歌聲攪醒，那是誰在搗亂？我拿起衣服準(zhǔn)備下樓去探個(gè)究竟。
“呼……呼……”剛出電梯，一陣狂風(fēng)襲來，卷起我的衣裳，又撩亂我平整的頭發(fā)�？耧L(fēng)肆虐，可那歌聲仍在耳邊依舊響著，毫不畏懼這狂妄的風(fēng)�！鞍⑵牛 背鲩T一看，原來是鄰居阿婆在摘菜�！鞍⑵�，這么大的風(fēng)，您怎么在這兒呢？”阿婆聽了，朝我招招手，示意我也到門后坐著。這不，不光有風(fēng)，還有這么暖和的太陽呢！阿婆笑著說道。是啊，我怎么沒有看到這一面？給阿婆道別回到家里，媽媽給我看她在網(wǎng)上買的磁盤，黑的發(fā)亮的`架子，精致的瓷盤，我想起了阿婆的陽光，贊嘆道：“好漂亮的瓷盤��！”媽媽不盡笑到：“那下面的架子你怎么沒看到�。俊薄鞍�？”我不禁苦笑著，走向陽臺(tái)，倒頭栽在床上。
回想那次在小河邊摸魚，興奮的我手舞足蹈，卻一不小心栽在水里，水雖然很淺，但也把我弄成了一只“落湯雞”，上岸后，我坐在地上大哭了起來。如果讓我回到那時(shí)候，我一定會(huì)幸福的跳起來，大喊一聲：“好涼爽��！”“哈哈！哈哈！”這樣想著，我忍不住笑了起來。
陽光，仍然不知疲倦地照在我的身上，可不知誰將窗戶打開，風(fēng)，肆意的吹來。
我們對事物不能求全責(zé)備，而應(yīng)該以積極樂觀的態(tài)度去面對。
那個(gè)影響我的人作文 29
看過廚師的哲學(xué)后，他深深打動(dòng)了我的心。在城市的南端有一家西餐廳，它非常喜歡。它無法抗拒誘惑，經(jīng)常光顧。
商店里的廚師有點(diǎn)胖，略微隆起肚子。他總是面帶淺淺的微笑，在廚房里忙碌地工作。白人廚師的衣服總是熨得平平整整，這給自己增添了一些精神。
我無數(shù)次透過窗戶看著他工作。無論是牛排、面條還是其他東西，他總是用小眼睛緊緊盯著盤子，有條不紊地?cái)[放盤子、配料和裝飾品。每一道菜都能帶給我們視覺和味覺上最美好的享受。
最近，我又和我的同伴一起去點(diǎn)了兩份意大利面。這一次，主人帶著微笑親自把我們帶大了。金色意大利面散發(fā)出誘人的'香味。幾片綠葉和兩朵紅花在一邊相配。小番茄被切開并鋪在表面，這使得人們胃口大開。
嘗了幾次后，我忍不住問，“為什么味道不一樣？我覺得更美味了�！敝螅苫蟮乜粗�，當(dāng)他聽到我說的話時(shí)，他天真地笑了笑，說道:“好吃嗎？最近，我總是想著創(chuàng)新，想出新點(diǎn)子。我不能總是和以前一樣。一天下來，我仍然擔(dān)心客人們吃膩了。我最近一直在研究和探索變化。”說完，笑得有點(diǎn)不好意思，眼睛瞇成一條縫。
云不會(huì)保持相同的形狀，這增加了天空的靈活性。這是廚師的哲學(xué)，在當(dāng)今社會(huì)同樣有用。如果我們每個(gè)人都能想到創(chuàng)新，無論我們做什么，社會(huì)和時(shí)代都會(huì)注入無盡的新動(dòng)力。
這是一個(gè)簡單的事實(shí)，但事實(shí)并非如此。
普通的廚師注定是非凡的。他慢慢地影響著我，直到永遠(yuǎn)。
那個(gè)影響我的人作文 30
我曾經(jīng)看過一個(gè)廚師的哲學(xué)，他深深打動(dòng)了我的心。城南頭有家西餐廳，真的很喜歡。它抵擋不住誘惑，經(jīng)常光顧。
店里的廚師有點(diǎn)胖，略顯鼓鼓囊囊，臉上總是掛著淺淺的笑容，在廚房忙著干活。白大廚的衣服總是熨燙平整，給自己增添了一點(diǎn)精神。
很多次，我透過窗戶看著他工作。無論是牛排、面條，還是其他的東西，他總是用小眼睛緊緊的看著盤子，把盤子、食材、裝飾品排列的井井有條。每一道菜都能帶給我們視覺和味覺上最美好的'享受。
最近又和同伴一起去了，點(diǎn)了兩個(gè)面食。這一次，師傅微笑著親自帶給我們。金色意大利面散發(fā)出誘人的香味。幾片綠葉和兩朵紅花配在一邊。小雜文茄子中間切開，鋪在表面，讓人胃口大開。
喝了幾口，忍不住說：為什么味道不一樣？感覺多了點(diǎn)味道。他疑惑地看了他一眼，憨厚地笑著說：好吃嗎？最近總想創(chuàng)新，想出一些新點(diǎn)子，但總不能和以前一樣。說到底，恐怕客人都吃膩了。最近在自學(xué)，還在摸索改變。說完，笑得有點(diǎn)尷尬，眼睛瞇成一條縫。
云在不保持不變形狀的情況下給天空增加了敏捷性，這是廚師的哲學(xué)，在當(dāng)今社會(huì)同樣有用。如果我們每個(gè)人無論做什么都能想到創(chuàng)新，那么社會(huì)和時(shí)代就會(huì)注入無窮無盡的新力量。
這是一個(gè)簡單的道理，但現(xiàn)實(shí)并不簡單。
那個(gè)普通的廚師注定是不平凡的。他慢慢地永遠(yuǎn)影響了我。
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