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    小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-07-06 11:49:57 推薦作文 我要投稿

    【實(shí)用】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文合集6篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文合集6篇

    小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

      和煦的春風(fēng),輕輕地?fù)徇^(guò)我的臉頰,吹進(jìn)我們的心胸,使我們的心像開了花似的舒服。

      初春的風(fēng)吹在嫩嫩的臉頰上柔柔的,暖暖的,人也受到了感染,變的精神抖擻,準(zhǔn)備在嶄新的一年里干出更好的業(yè)績(jī)。學(xué)生們也準(zhǔn)備背上老朋友——書包,去迎接新的學(xué)期。迎春花姑娘早已經(jīng)綻放了自己那黃色而誘人的花朵。柳樹小姐也在春姑娘的催促下慢慢的吐出了綠綠的嫩芽,這些芽?jī)赫嫦窬褪怯腥斯室恻c(diǎn)綴在柳條上的一樣與那些似枯般的枝干,有著天壤之別,就像不就是那些植物自己萌發(fā)出來(lái)的一樣。溪水、河流也不在結(jié)冰不動(dòng),而發(fā)出了流水那歡快的歌聲,美妙的歌聲,動(dòng)人的歌聲,像就是告訴我們“冬天的腳步已經(jīng)離去,我們將迎來(lái)春天的腳步,而我們要以全新的.面貌去迎接春的到來(lái)”。春天來(lái)了,仰望天空,發(fā)覺(jué)天更藍(lán)了,白云更美麗了,倆者結(jié)合構(gòu)成了春送給大家的“新年禮物”。

      俗語(yǔ)說(shuō)“一年之計(jì)在于春”春就是播種的季節(jié),如果此時(shí)不好好地播種,那到了金燦燦的收獲季節(jié)就一無(wú)所有了,播種如此學(xué)校也就是如此,如果在學(xué)校的黃金時(shí)期不好好學(xué),不好好大基礎(chǔ),給你在多的春天也就是沒(méi)有用的。

      春天,就是美好的季節(jié),也就是重要的季節(jié),所以我們要好好的珍惜,不要白白的浪費(fèi)了。

    小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

      一個(gè)陰雨天,我在走廊上跑、不知怎么,腳下一滑,狠狠摔了一跤。我翻看褲腿里的腿,哎呀!好大一處僻扯破了!我輕輕的碰了一下,“咝!”一陣刺痛向我襲來(lái)。平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的我忍不住唏噓起來(lái)。我嘗試著爬起來(lái),一次次彎曲膝關(guān)節(jié)的時(shí)候,膝蓋就又痛又麻。我只好用雙手撐著地,利用手的力量,左腿一蹬,靠著墻,終于搖搖晃晃地站起來(lái),但是想邁開這條傷腿走路,那是有困難的。

      我四處尋求援助的目光,多么希望有熱心的人幫我?伤麄円粋(gè)個(gè)對(duì)我視而不見(jiàn),根本不理睬皺著眉頭的我。這時(shí),我看著自己流著鮮血的腿,覺(jué)得自己好無(wú)助!

      就在這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái):“嘿!你怎么啦?”原來(lái)是吳斌剛,他可能是被我痛苦的`神態(tài)招引來(lái)了,他拍了拍我的肩膀,又看了看我的腿,瞪大了眼睛,半張著嘴巴,湊近我的傷口!澳阍趺窗淹雀愠蛇@樣?”他關(guān)切地問(wèn)。

      “我不小心滑了一跤。好痛啊!哎呀!”我皺著眉答道。

      “別擔(dān)心我來(lái)幫你 !我看你是走不了了!彼浅?隙ǖ卣f(shuō)。

      于是,他像下命令似的讓旁邊的同學(xué)和他一起抬著我的胳膊去醫(yī)務(wù)室。他們一左一右,把我的手臂放在他們的肩膀上,使勁一抬,幾乎把我整個(gè)身體都抬起來(lái)了。我借著他們的力,一瘸一拐地移動(dòng)著雙腿。他們吃力的扶著我從走廊到醫(yī)務(wù)室不過(guò)幾十米路 ,我們走走停停,用了四五分鐘。但他們沒(méi)有一句怨言,還不斷地逗我笑呢!我們跌跌撞撞,好不容易才走到醫(yī)務(wù)室。夏老師細(xì)心地幫我涂上藥水,還吩咐我雨天不要快跑。然后,她讓我坐在床上,等十分鐘后觀察一下傷口有沒(méi)有腫起來(lái)。

      這期間,他們一步也沒(méi)有離開我,一直守在我身邊。這讓我很感動(dòng)。吳秉剛瞇著小眼睛,一聲不吭,看不出一點(diǎn)不耐煩的樣子。我讓他先回去,他卻搖搖頭,說(shuō):“我們還要扶你回教室呢!”他又側(cè)著腦袋問(wèn):“好點(diǎn)兒了嗎?還疼嗎?”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭:“謝謝你們啦!幸虧有你們幫我。不然我只有在墻邊呻吟的分了。”說(shuō)完三人相視而笑。我覺(jué)得他們的笑真可愛(ài)十幾分鐘過(guò)去了,夏老師見(jiàn)我的腿沒(méi)什么大礙,就讓我回去了,兩人又像抬我的胳膊,我自信地單腳跳著走。他們不放心的護(hù)著我,緊跟在我身后路上不停的叫:“小心!小心!!”

      這就是朋友,當(dāng)你有困難時(shí),他會(huì)奇跡般出現(xiàn)在你身邊。

    小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

      “慈母手中線,游子身上衣!蹦赣H就像一杯美酒,要細(xì)細(xì)品味;母親像一首小詩(shī),要細(xì)細(xì)閱讀;母親像一首歌曲,要細(xì)細(xì)傾聽。母親的節(jié)日-----母親節(jié)也悄悄地向我們走來(lái)了。

      明天就是母親節(jié)了,要送什么呢,真是個(gè)難題。如果說(shuō)幫忙做一頓飯,不行,以我的手藝,一頓飯下來(lái),估計(jì)廚房就所剩無(wú)幾了;如果說(shuō)做家務(wù),不行,我做完家務(wù),家一定會(huì)像戰(zhàn)場(chǎng)一般.那要做什么呢?現(xiàn)在想想,平常這些事都是媽媽在做,可真辛苦!算了買一個(gè)禮物吧。

      明天才正式是母親節(jié),禮物要買什么樣的吶?不如去采訪采訪吧!一早晨起來(lái),便先打趣地問(wèn)爸爸:母親節(jié)到了,你打算送什么給我媽媽?”“母親節(jié)我為什么送給你媽媽,應(yīng)該送給你奶奶呀!”爸爸說(shuō)。采訪失敗,別人又該怎么采訪,一采訪可就成了破了皮的餃子----露了餡。算了,臨場(chǎng)發(fā)揮吧。

      到了商店,買這個(gè),不行沒(méi)誠(chéng)意;買那個(gè),不行,也沒(méi)誠(chéng)意。怎么辦。咦,有了。記得前兩年朋友送我的'生日禮物,是用幾條項(xiàng)鏈拆開來(lái),分別取其中漂亮的地方拼接而成。這個(gè)方法不錯(cuò),不過(guò)她送項(xiàng)鏈,我就送手鏈吧。我挑了幾個(gè)手鏈,從第一條上取下點(diǎn)綴的物品,從第二條上取下帶子,第三條上取下銜接的物品。哈哈,大功告成了。真不知道媽媽看了會(huì)是什么表情!真希望明天快點(diǎn)到來(lái)。

      今天是母親節(jié)了,早上我起了個(gè)大早,等媽媽起床后,把手鏈送給她。媽媽看到手鏈后,心情激動(dòng)極了,對(duì)我說(shuō):你長(zhǎng)大了,懂事了,不過(guò)這并不是我想得到的禮物,我只希望你能快樂(lè)健康的成長(zhǎng),這就足夠了。”

      每一個(gè)母親,為我們忙碌了一生,不就是為了我們能快樂(lè)健康嗎?

    小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

      終于,爸爸要帶我去打羽毛球了。因?yàn)橐郧岸际窃跇窍碌男⌒〉胤缴洗虻模@次是在有劃線有球網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地上打的`,我向往已久了。

      可是,到了羽毛球上一看見(jiàn)比我高了許多的網(wǎng),我怕了,不敢打,任憑爸爸如何說(shuō)我就不打。后來(lái)爸爸急了,我呢就拿出了絕招:哭?墒沁@次好象不靈了,爸爸見(jiàn)我哭就要打我了,并且說(shuō)我膽怯,沒(méi)有勇氣。我沒(méi)辦法只有硬著頭上了。第一次沒(méi)打過(guò)網(wǎng),第二次也沒(méi)有,第三次再來(lái)......奇怪了,爸

      爸不但沒(méi)生氣,也沒(méi)有笑話我,還笑咪咪地在看著我,仿佛在鼓勵(lì)我,我集中注意力,也不知道是第幾次,銀色的羽毛在我的球拍打擊下劃出了一道漂亮的弧線,飛過(guò)了網(wǎng),到了場(chǎng)地的那一邊。

      爸爸表?yè)P(yáng)了我,我心里樂(lè)滋滋的。接下來(lái)爸爸發(fā)出來(lái)的球我有的接到了,有的沒(méi)接到,我覺(jué)得自己在進(jìn)步了,真為自己感到高興。

      等我打累了,就換媽媽上場(chǎng),我嘴上雖然自言自語(yǔ)地說(shuō):“媽媽幾乎沒(méi)漏到地上一個(gè)球,跟爸爸打得真是天衣無(wú)縫!钡切睦飬s想著總有一天我會(huì)超過(guò)媽媽,打敗爸爸。

      又輪到我了,我和爸爸打得不分上下,跑前跑后的累得我滿頭大汗。爸爸趁我小心一個(gè)發(fā)球,我接不上了,我又輸了。

    小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

      母雞,大家應(yīng)該都見(jiàn)過(guò),可有沒(méi)有養(yǎng)過(guò)呢?如果沒(méi)有,那就趕快跟隨我來(lái)看看吧?

      這只母雞是我星期天去水庫(kù)玩時(shí)買的。母雞的.頭呈圓形,高傲地昂著頭。羽毛是土黃色的,眼睛不懷好意地盯著我們看?粗鸽u這幅樣子,我真害怕母雞會(huì)逃出來(lái),便索性把母雞裝在袋子里了。見(jiàn)我們把母雞放在袋子里,母雞的脾氣就可不好了。眼睛不斷地在我們身上掃射。我試圖跟母雞和好,于是。我叫著;“喔喔喔,喔喔喔!”母雞一下子從袋子里鉆了出來(lái),眼睛盯著我,眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)著,像是要策劃什么陰謀似的。唉,還是這樣,母雞大概不喜歡我和母雞這種交流方式吧!我又拿起一根狗尾巴草逗母雞,母雞用鼻子嗅了嗅,用爪子撥弄了一會(huì)兒,最后便用爪子抓住了我衣服,哈哈,成功嘍!

      終于,我把母雞帶回了外婆家。為了方便叫母雞,我給母雞取了個(gè)好聽的名字──愛(ài)麗莎。母雞仿佛不喜歡這兒,幾次掙扎著要逃走,幸好我抓住了母雞。我從冰箱里拿出一根青菜,把青菜用刀切碎。接著,我用兩只手把母雞們拿到“愛(ài)麗莎”面前。母雞可能餓慌了,老想飛起來(lái)把母雞們啄到地上,自己美餐一頓。我想母雞肯定吃不著,沒(méi)想到母雞趁我不注意,飛起來(lái)把母雞啄掉了。

      真是一個(gè)機(jī)靈又可愛(ài)的小家伙。

    小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

      行走在彼岸,我懂得,生命永遠(yuǎn)充滿著張揚(yáng),行走在彼岸,我領(lǐng)悟,進(jìn)取永遠(yuǎn)不會(huì)被埋葬。

      ——題記

      十一長(zhǎng)假那周,我跟父母一同去浙江旅行,對(duì)我夢(mèng)中日思夜想的錢塘江一睹為快。

      漫長(zhǎng)的旅途絲毫沒(méi)有磨滅我的興趣,一下車,便直奔錢塘江景區(qū),還沒(méi)到景點(diǎn)便遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見(jiàn)了那波天撼地的聲響,那聲響鏗鏘有力,豪邁奔放。

      買了門票跟隨著大批游客進(jìn)入景區(qū)內(nèi),視線所及之處便是人潮!蓖郏 彪S著尖叫聲望去,一層巨大的白浪沖起了幾米高,像雄獅般的嚎叫著,”啪!”浪花開始朝堤壩打去,”轟!”濺起無(wú)數(shù)的水滴。這時(shí)節(jié)正是錢塘江時(shí),不到幾秒,劇烈的風(fēng)便掀起幾層鋪天蓋地的大浪,那氣勢(shì)仿佛要吞噬了天地,沖破了堤防。

      而這時(shí)一只小東西吸引了我,那是一只鳥,棕色的羽毛密密麻麻的蓋在身上,好奇的我走進(jìn)了它一些。那只鳥抖了抖翅膀開始要飛翔,我注視著它,只見(jiàn)它的雙翅在天空中形成了一個(gè)完美的弧度,憑借著風(fēng)吃力的向江上飛去。巨浪還在嚎叫,狂風(fēng)還在咆哮,它是想穿過(guò)錢塘江嗎?不!不可能!那幾米高的浪花足可以將它拍打下來(lái),葬身在江中,它又不是海鷗,這樣做,只是自取滅亡!

      徘徊了一會(huì)了的它認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)方向,震起了那雙并不堅(jiān)固的翅膀,迎著風(fēng)浪鉆入了錢塘江上空。

      我跟隨著他行走在錢塘江邊,它的身影卻仍穿梭在掀起的浪花中,”啪啪啪……”浪花怕打的.聲音和它扇動(dòng)的翅膀此刻悄然震撼著我的心房,而那只鳥仍拼命的在上空遭受著危險(xiǎn)的襲擊,可那又算什么!那不;璧碾p翼卻是比危險(xiǎn)更加強(qiáng)大的東西——生命的律動(dòng)。

      漸漸地,那頑強(qiáng)的身影消失在了錢塘江上空。行走在錢塘江的彼岸,我久久不能從那份震撼中掙脫出來(lái):小小的身軀盡可以爆發(fā)出如此強(qiáng)大的能量,而那執(zhí)著的精神最終奇跡般的支撐它渡到了江的另一邊,完成了生命里應(yīng)有的張揚(yáng)!

      人生又何嘗不是這樣,身處在彼岸的我們總是因?yàn)楹恿鞯耐募倍艞墸烧l(shuí)有真正領(lǐng)悟到,度過(guò)彼岸看到的就是希望!

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