改變的作文集錦15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的改變的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

改變的作文1

　　曾經(jīng)，我是老師心目中的壞學(xué)生，同學(xué)們眼中的毒瘤，扯上了許多壞事情：早戀、打架、與舍監(jiān)吵架、惡語(yǔ)傷人……我就是這樣完美的度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，在那時(shí)，我像坐在飛機(jī)中的飛行員，糊里湖涂，橫沖直撞，導(dǎo)致我的飛機(jī)已經(jīng)失事，眼看就要墜入懸崖了。正當(dāng)自己都準(zhǔn)備破罐子破摔、自我放棄時(shí)，班主任舒老師像降落傘一樣來(lái)拯救我了。而我對(duì)這個(gè)降落傘的回報(bào)是敵視、抵觸，繼續(xù)我行我素。舒老師卻仍舊對(duì)我很好，對(duì)我關(guān)心倍至，不離不棄。記得有一次和我談話時(shí)，舒老師說(shuō)：犯錯(cuò)并不可怕，只要能改，依然還是好學(xué)生。那是我聽(tīng)完這句話后，不是感動(dòng)，而是更加地叛逆，我心中的冒出的第一句話就是：呸！真惡心，難道要我變成賀淑嬛那種只知道讀書(shū)、只會(huì)告狀的人才算是好學(xué)生？我經(jīng)常就是以這樣抵觸的心理和抵觸的情緒對(duì)待舒老師說(shuō)的話。舒老師見(jiàn)軟的不行，他生氣了，他憤怒了，他把我狠狠地罵了一頓，他讓我想想我為什么努力拼搏考內(nèi)地西藏班，他讓我想想我的父母是多么地期望我努力學(xué)習(xí)，他讓我想想我這樣糊涂下去后果是多么地嚴(yán)重……經(jīng)過(guò)那晚的教育，我恍然大悟，我才明白我們的思想觀和價(jià)值觀出現(xiàn)了多大的偏差。

　　我重新建立價(jià)值觀，那是我想造物主創(chuàng)造出人類，也許只是給他一張紙一支筆，看他如何去書(shū)寫(xiě)一段關(guān)于自己的傳奇，這也是成功的人與普通人的差距所在。如今去想想，以前會(huì)覺(jué)得自己曾經(jīng)是多么可笑、多么愚昧、多么荒謬�，F(xiàn)在我終于明白了：蝴蝶破繭而出，是受了多大的痛苦和挫折，蚌殼里的晶瑩剔透的'珍珠也是受到了多大的磨難才合成的，美麗的彩虹是多少滴水折射而成的呢……人生因?yàn)橛欣щy而精彩，他會(huì)豐富你的生活，也正是他會(huì)讓你的成功更加耀眼，相信自己，做到最好。請(qǐng)相信，我在經(jīng)過(guò)挫折后也一定能沖破我自身的繭子，而幻化為漂亮的蝴蝶！

改變的作文2

　　人類是一根葦草，是一根有思想的葦草，所以人類全部的尊嚴(yán)就在于思想。

　　在十歲以前，我的心靈之舟一直在想象的圣地里停泊著：那里的藍(lán)天永遠(yuǎn)都是那么清澈，好像只要輕輕一碰就會(huì)蕩漾起來(lái)，白色的帆船在悠悠飄蕩，飛翔的快樂(lè)在乘風(fēng)旅行；明亮的太陽(yáng)擁抱著湛藍(lán)的天空，注視著熟睡的大海，將金色的花瓣輕柔地灑遍生機(jī)勃勃的大地，大地在微笑著。姹紫嫣紅的幸福在舞動(dòng)，綠油油的笑聲在奔跑，詩(shī)意的蜜蜂流連，嫵媚的蝴蝶翻飛，真實(shí)而自由的空氣中洋溢著喜悅，金色的陽(yáng)光使它慢慢發(fā)酵。

　　這就是精神的伊甸園。

　　我的精神在想象的懷抱里沉睡得太久了，以致我總是想當(dāng)然地認(rèn)為只要辛勤播種，這粒生命力旺盛的種子就能撐破現(xiàn)實(shí)的土壤而茁壯成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

　　直至有一天，很偶然的，我在班級(jí)圖書(shū)角里發(fā)現(xiàn)了一本《復(fù)活》，我以前一直沒(méi)有注意到它。起先我饒有興趣地聽(tīng)著那位陌生的客人的冷峻的敘述，才幾分鐘，當(dāng)“沙皇的專制”、“貴族的虛偽”和“社會(huì)的腐朽”等詞猶如連珠箭般直射進(jìn)耳朵里時(shí)，我吃驚地瞪著那張冷漠的臉，他仍在用一種深邃而冷冰的聲音說(shuō)：“我就是托爾斯泰藝術(shù)上的.遺囑……”我驀然覺(jué)得有一只寒冷的手無(wú)情地撕裂了腦海中的世界，那碎片茫然地從我的指尖跌落，“啪”，碎了。

　　我“砰”的一聲把書(shū)合上，把它塞到抽屜里。之后的兩天里，我努力地克制住自己，靜靜地傾聽(tīng)著來(lái)客抑揚(yáng)頓挫的話音，覺(jué)得自己好像面對(duì)著一道豐盛的大餐，它只有一種菜，那就是思想。起初，我先用好奇的筷子慢慢地夾起一塊兒來(lái)，讓它與欣賞的嘴唇親密接觸，我感到了苦澀的無(wú)奈與壓抑；讓思考的味蕾與它熱情相擁，我體會(huì)到了揭露與批判。我的精神已然蘇醒，它毅然拿起追求的船槳，撥開(kāi)迷茫向前追尋理想的大陸，而我也終于明白了：讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的唯一方式就是醒來(lái)并奮斗再奮斗。畢竟，只有有了思想的澆灌，種子才能撐破現(xiàn)實(shí)的土壤茁壯成長(zhǎng)，它也許只能長(zhǎng)成一棵葦草，卻能在大樹(shù)傾倒之時(shí)笑對(duì)狂風(fēng)。

改變的作文3

　　在這紛繁蕪雜的，喧囂吵嚷的世界里，人們一味地追名逐利、勾心斗角；一味地改變別人，改變客觀世界，以便更好地適應(yīng)自己。殊不知，適時(shí)的改變自己卻能得到意外的驚喜。

　　“我是太陽(yáng)！”采尼在世界面前吶喊，這句話讓他成為瘋子，讓他在世人的鄙夷中痛苦地過(guò)完了他孤獨(dú)的一生；“上帝退場(chǎng)了，我便是神靈。”梵高在他破碎的世界里，他扣響了生命的槍；……

　　“他們改變不了世界的愚昧，只好努力去詮釋自己。然后以世紀(jì)早生兒的姿態(tài)被世界扼殺�！辈恢�誰(shuí)說(shuō)的這句話，這是智者的思想。

　　魯迅為了改變國(guó)人麻木的思想，毅然棄醫(yī)從文，用犀利的文字，寫(xiě)出了世態(tài)；貝多芬為了自己的音樂(lè)之夢(mèng)，從黑暗中毅然站起，改變思想，用靈動(dòng)的'音符，奏出了心聲；馬克·吐溫商場(chǎng)失利后，轉(zhuǎn)向文場(chǎng)，一舉成為文壇巨匠；毛澤東戰(zhàn)略失敗后，轉(zhuǎn)向農(nóng)村，一舉成功；……

　　無(wú)論是為什么，他們都是在努力的改變自己。泰戈?duì)栐��?jīng)說(shuō)過(guò)：“我們把世界看錯(cuò)了，反說(shuō)它欺騙了我們�！迸c其，在努力去改變環(huán)境、改變世界、改變他人，不如開(kāi)始試著改變自己。

　　人，必須學(xué)會(huì)改變自己。不會(huì)改變自己的人，就不會(huì)看清整個(gè)世界的色彩。人，不必一味地去責(zé)備社會(huì)、責(zé)備他人沒(méi)有給他機(jī)會(huì)，要學(xué)會(huì)改變自己。當(dāng)你注定改變不掉他人、社會(huì)、甚至是世界的時(shí)候，何不先去尋求另一條可以做到改變的——自己！

　　人生，必須要有改變。懂得改變自己的人是聰慧的，一味改變別人的人是無(wú)知的。

　　改變自己的觀念，也許是你最好的選擇；改變自己的態(tài)度，也許是你最美的改變；你改變了自己以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)別人也會(huì)隨著你的改變而改變，所以——改變，先己后人。

　　也許，我們不能改變太陽(yáng)的東升西落；

　　也許，我們不能改變狂風(fēng)暴雨；

　　也許，我們不能改變四季的更替；

　　也許，我們不能改變的還有很多很多……

　　但是，朋友，我們能改變自己！要記住：改變——先己后人！

改變的作文4

　　今天下午，著名的作家商曉娜老師在學(xué)術(shù)報(bào)告廳給我們做了一場(chǎng)精彩的演講。

　　商老師說(shuō)，她小的時(shí)候家里沒(méi)有很多玩具，只有一個(gè)跟天花板差不多高的書(shū)柜，書(shū)柜里全部是各種各樣的書(shū)。她總是不停的看書(shū)，不久，書(shū)柜里的書(shū)就看完了，于是她就到書(shū)店里去看，去買書(shū)。

　　小時(shí)候，商老師的愿望是跟一位作家見(jiàn)面，要告訴他三件事情，第一件事情是要將自己腦子里的離奇古怪的事情和想法告訴他，讓他寫(xiě)進(jìn)書(shū)里；第二件事情是要將自己的`經(jīng)歷告訴他，讓他把自己的經(jīng)歷寫(xiě)成書(shū)；第三件事情是要將自己的名字告訴他，讓他將自己的名字寫(xiě)進(jìn)書(shū)里。當(dāng)商老師將自己的愿望告訴其他人的時(shí)候，別人都說(shuō)她是“白日做夢(mèng)”，但是她沒(méi)有放棄自己的愿望，后來(lái)，她自己寫(xiě)書(shū)，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

　　十年前，商老師曾經(jīng)是一位班主任，有一次開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，她問(wèn)同學(xué)們看過(guò)什么書(shū)，這時(shí)，一位男同學(xué)說(shuō)：“商老師您能不能自己寫(xiě)書(shū)？”于是商老師就找出自己的日記，并觀察男、女生的動(dòng)作，寫(xiě)出了《一年級(jí)的小豌豆》、《一年級(jí)的小蜜瓜》等適合小朋友看的書(shū)。

　　我要把商老師說(shuō)的“讀書(shū)能改變?nèi)说囊簧�”作為自己的座右銘，不斷的去看一些好�?shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從書(shū)中獲取知識(shí)。還有，商老師說(shuō)的“觀察對(duì)寫(xiě)作有很大的幫助”對(duì)我的啟發(fā)很大，平時(shí)我應(yīng)該多觀察，多思考，記下觀察到的事情。

　　商老師的講座結(jié)束了，但是她的“好書(shū)就是好朋友”“讀書(shū)可以改變?nèi)说囊簧�”等精彩的話語(yǔ)還在我耳邊回響，鼓勵(lì)我隨時(shí)隨地溶入書(shū)的海洋中去。

改變的作文5

　　幾抹薄薄的云懸掛在淡雅的天空中，時(shí)不時(shí)地飄動(dòng)幾下，勾起人們無(wú)限的遐想。每每抬頭看看天空，清澈的顏色總讓人心情舒暢，與地面銜接構(gòu)成一幅和諧的畫(huà)面。

　　天空是人生中一道多么亮麗的風(fēng)景線。還記得小時(shí)候每每有心事的時(shí)候，或者想哭的時(shí)侯，我都會(huì)抬起頭望望湛藍(lán)而又寧?kù)o的天空，就像眺望著波瀾不驚的大海，然后聽(tīng)著音樂(lè)發(fā)呆，時(shí)間似乎就會(huì)靜止一般，讓人忘卻所有煩惱憂愁，心中的不愉煙消云散。這時(shí)候你便會(huì)不禁感嘆：生活有了天空多么美好。

　　天空，將兒時(shí)細(xì)碎的記憶勾勒了出來(lái)……

　　打開(kāi)那一道防火墻，映入眼簾的是一片綠油油的田野間幾個(gè)穿梭的身影。喏，那個(gè)在草場(chǎng)上踢球的假小子就是我吧？！也不擔(dān)心會(huì)有蟲(chóng)子，跑累了幾個(gè)人便倒頭睡在田羚上，抬頭望著永不褪色的天空和不斷變幻的白云，露出八顆牙齒的標(biāo)準(zhǔn)笑容，放松地完全貼在地上，盡情地享受生活。

　　接著又是一幅畫(huà)面浮現(xiàn)，冬季。那一年，我長(zhǎng)了疹子，不能跟他們出去玩，家里只剩了我一個(gè)人，伙伴們?cè)诳盏厣洗蜓┱�，陪伴我的就只剩下了窗外的天空和飄雪。戴上耳機(jī)，隨著音樂(lè)一起似乎飛上了天空。它還是一點(diǎn)兒沒(méi)變，總讓人覺(jué)得平靜，似乎世界只剩下自己，也不會(huì)覺(jué)得孤單。

　　一生中陪伴我們最長(zhǎng)時(shí)間的是誰(shuí)？我想并不一定是養(yǎng)育我們的父母，真正時(shí)刻沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們的，是天空。人走到哪里，天空時(shí)刻都會(huì)陪伴著我們，一生的'成長(zhǎng)都被它盡收眼底。我喜歡同它談心，因它也是最有資格評(píng)贊人一生的“非人類”。

　　其實(shí)，每個(gè)人心里都有屬于自己的一片天空的吧。當(dāng)你失落的時(shí)候，它會(huì)點(diǎn)亮你未來(lái)的道路指引你前進(jìn)的步伐，讓人看清世界的遼闊無(wú)垠。天空，記載著我一生的旅程，也是人心靈的棲息地，不曾改變的天空記錄著不斷改變著的自己。

改變的作文6

　　世界上，每一個(gè)人都有自己的理想，雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想使人進(jìn)步。”我也有自己的理想，然而，我的理想是隨著時(shí)光的流逝而改變的。

　　在我上幼兒園時(shí)，我的理想是當(dāng)一名蛋糕店老板的女兒。這個(gè)理想在現(xiàn)在看來(lái)十分幼稚，而在那時(shí)，卻是我內(nèi)心深處一個(gè)十分高貴的凈土。記得在幼兒園時(shí)，老師問(wèn)我們的理想是什么，我毫不猶豫的回答了老師。在我以幼兒園時(shí)的心態(tài)看來(lái)，成為蛋糕店老板的女兒以后，就可以天天免費(fèi)吃蛋糕了。蛋糕對(duì)于還在上幼兒園時(shí)的我的誘惑太大了。一直到現(xiàn)在也是如此。

　　然而，時(shí)光改變了我的理想。我上小學(xué)了，理想也發(fā)生了改變。我的.理想變成了一名空姐。小學(xué)時(shí)，我去海南旅游，途中座了兩次飛機(jī)。座飛機(jī)的感覺(jué)可真好呀，透過(guò)飛機(jī)厚厚的窗戶，可以看見(jiàn)身后的云層。座飛機(jī)暈暈的，但十分的好玩。閉上眼睛，仿佛正處于茫茫云海中，在云朵中穿梭，與小鳥(niǎo)一起飛翔。然而空姐呢，可以每天都座飛機(jī)，每天都和云朵呆在一起。這又是她們的工作，天天座飛機(jī)還有人給她們發(fā)錢，真是何樂(lè)而不為呀。

　　時(shí)光，再次改變了我的理想，我上初二了，已經(jīng)12歲了，這時(shí)我的理想是做一名十分神圣的人類靈魂的工程師。我想成為一名老師。又由于我十分喜歡語(yǔ)文，我又想做一名語(yǔ)文老師。我每天上班時(shí)，一走進(jìn)教室，就可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)充滿活力的座在座位上，等待我來(lái)上課。我覺(jué)得用粉筆寫(xiě)字的感覺(jué)特別好，粉筆愈來(lái)愈短，那是對(duì)教育成果的肯定。上完了課，同學(xué)們齊刷刷對(duì)我說(shuō)老師再見(jiàn)，我回到辦公室，仔細(xì)的用紅水筆批改同學(xué)們的作業(yè)，訂正他們的錯(cuò)誤，幫助他們進(jìn)步。而我，也陶醉在為教育事業(yè)而獻(xiàn)身的喜悅之中。

　　但是，我的理想還是在不停的改變，時(shí)光也在不停的流逝。然而，我的理想有一點(diǎn)是不會(huì)改變的，那就是一生奉獻(xiàn)。

改變的作文7

　　在人生旅途的道路上，人總是會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化。

　　在不同階段，人的心理變化都是不一樣的。在叛逆期，人的變化是最明顯的。接下來(lái)的一件事，就是關(guān)于我在叛逆期的變化。

　　這個(gè)暑假因?yàn)榭嫉貌�，所以補(bǔ)學(xué)習(xí)就變得忙碌起來(lái)，有時(shí)候，時(shí)間很趕。因?yàn)槲殷w育不好，人也胖，所以我就去學(xué)校進(jìn)行體育鍛煉。當(dāng)我第一次聽(tīng)到要參加體育鍛煉時(shí)，我的內(nèi)心是十分抗拒的'，大熱天的，體育？但拗不過(guò)媽媽，還是同意了。

　　剛進(jìn)入校園，心情有些沮喪，我晃了晃頭進(jìn)入操場(chǎng)。

　　第一節(jié)課開(kāi)始了，在體育老師的各種訓(xùn)話下，開(kāi)始了訓(xùn)練。先跑了兩圈，在跑的途中，發(fā)現(xiàn)腳趾一直頂在鞋尖處。開(kāi)始沒(méi)在意，直到各種高強(qiáng)度的訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，體育老師要求繞著操場(chǎng)，跑完最后三圈才準(zhǔn)回家。此刻，我才發(fā)現(xiàn)腳趾十分的痛，從第二圈開(kāi)始，我跑得非常吃力，速度漸漸變慢。疲憊使汗水不停地涌出，從我的鼻尖上滑落，濕透了衣服。疼痛使我的雙腿跑起來(lái)也失去了知覺(jué)，我邁出一步的力氣相當(dāng)別人兩步的力氣。最后一圈了，我用那麻木的雙腿踉蹌著。最后三分之一的距離，我閉上了眼，咬著牙進(jìn)行沖刺。只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼嘯穿梭的聲音。很快又很漫長(zhǎng)，當(dāng)我張開(kāi)眼時(shí)，已經(jīng)越過(guò)了終點(diǎn)線。

　　回到家，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)腳趾大部分都發(fā)紫了。媽媽心疼地輕輕按了一下。

　　我不滿地說(shuō)：“很痛��！”接著便是不停地抱怨。

　　第二天中午，媽媽開(kāi)車帶我買鞋。在媽媽不停地站起、蹲下，不厭其煩地為我試鞋時(shí)，看著她的臉龐，我終于明白了……那是一張?jiān)鯓拥哪�？！以前那張美麗的臉，早已消失，�?jīng)過(guò)歲月打磨，重新出現(xiàn)的是一張有些許泛黃、滿是皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。我才了解媽媽為我犧牲了太多太多。

　　以前我認(rèn)為媽媽舍不得花錢，摳門，但是我錯(cuò)了，她是為了我們的生活能省則省，精打細(xì)算。

　　從這以后我學(xué)會(huì)了改變，開(kāi)始嘗試?yán)斫�、包容她的所作所為，不�?huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而吵架。

　　改變，使我成長(zhǎng)！

改變的作文8

　　談起青奧，我相信所有的中國(guó)人都會(huì)有這樣一個(gè)感受——驕傲！自豪！對(duì)于我而言，青奧帶給我的不光是驕傲與自豪，更多的是一份親切。這次的青奧會(huì)將在南京這個(gè)古老的城市舉辦。而我就是土生土長(zhǎng)在這片溫暖祥和的土地上。在這兩年的時(shí)間里，我見(jiàn)證了南京的改變，一切都變的那么美好，這一切都因?yàn)榍鄪W。在如今現(xiàn)代化的社會(huì)中，能夠拉近人與人之間距離的就是交通建設(shè)了吧。

　　當(dāng)然，在南京城中已經(jīng)有許許多多的交通建設(shè)了。比如著名的“南京長(zhǎng)江大橋”與“南京長(zhǎng)江二橋”等等。但為了迎接青奧，這些是不夠的，于是新的工程開(kāi)始了。這幾天當(dāng)我走在上學(xué)的`路上時(shí)，總能看見(jiàn)有些人在地上打洞，于是回家問(wèn)了爸爸。爸爸告訴我說(shuō)：“打這些洞其實(shí)是為了勘測(cè)這里的土層，能不能把橋建在這”。我聽(tīng)了恍然大悟，原來(lái)是在造橋��！“這造的是什么橋啊”我不解的問(wèn)道。這時(shí)爸爸臉上露出了幸福的笑容，對(duì)我說(shuō)道：“這條公路就是長(zhǎng)江四橋的一部分，將來(lái)為迎接青奧會(huì)做準(zhǔn)備的。在我們這里將來(lái)不僅會(huì)有四橋而且還會(huì)建起輕軌，以后出門就更方便了。”要不是青奧會(huì)，也不會(huì)有此翻天覆地的變化��！在這幾年里，因青奧改變的不僅僅只是這些大型的工程拔地而起，生活中的一些小事也在因青奧而改變。當(dāng)我踏上公交車上時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)豎在桿子上的盒子。仔細(xì)一看，哦！原來(lái)是刷卡的地方。于是找了個(gè)位子坐了下來(lái)。在以后的幾天里，我上的沒(méi)一輛公交車上，都安裝了這樣一個(gè)刷卡的裝置。到了家，就和媽媽商量給我辦一張學(xué)生卡的事，媽媽同意了。

　　當(dāng)我在一次踏上公交車，再也不用為沒(méi)有兩元錢而煩惱了，真是方便多了。在車上充滿了安寧和諧的氣氛，小孩子給老人讓坐，人們給孕婦讓坐。一切都是那么的溫馨，是青奧拉近了你我的心。想到這些變化，我的心里真是十分的高興。是青奧會(huì)在推動(dòng)著這些變化，使這一切提前到來(lái)。我愛(ài)的青奧會(huì)�。∷�有中國(guó)人愛(ài)的青奧會(huì)！希望你能在20xx年里騰飛！展現(xiàn)出你最絢爛的一面！

改變的作文9

　　我們的生活只能用繁忙來(lái)形容，仿佛一出生命運(yùn)就被安排：考試、學(xué)習(xí)、考試......或許我們都沒(méi)有時(shí)間去欣賞花開(kāi)花謝，也沒(méi)有精力去尋覓大自然中的美。但，這未被發(fā)現(xiàn)的美其實(shí)從未改變。------題記

　　在一場(chǎng)秋雨后的時(shí)光里，我漫步在那條熟悉的小路上，低著頭，想著自己的心事，在不經(jīng)意間，一片紅黃相雜的楓葉悄悄地落在我的腳邊。我緩緩地抬起頭，仿佛隔了千秋萬(wàn)世。我發(fā)現(xiàn)，那曾經(jīng)茂密的綠樹(shù)已經(jīng)綴滿了片片黃葉，它們那般弱不禁風(fēng)，就是輕輕地打一個(gè)哈欠，它們也會(huì)凋落。

　　是什么時(shí)候呢？到底是在什么時(shí)候呢？為什么好似昨天才綠的葉，今日也已變黃了呢？是時(shí)光加快了腳步嗎？不，我錯(cuò)了。一切依舊如從前，只是我沒(méi)有覺(jué)察。心被后悔尖銳地劃了一下----我不該，不該變得這般不細(xì)心，連季節(jié)的變換也未曾在我的心中留下絲毫的痕跡。抬頭，凝視。那天湛藍(lán)如畫(huà)，像是有誰(shuí)用藍(lán)顏料抹勻了一般，好美......眼前的樹(shù)輕輕搖曳，搖落了一樹(shù)的枯葉，搖落了夏的火熱，搖散了秋的.憂愁，好美......

　　綿延的秋雨后,太陽(yáng)逃脫了云的囚禁,將這一片秋陽(yáng)潑灑在人間,我用鼻子嗅了嗅,這氣息中分明少了些什么,留下的只是淡淡的秋意。秋陽(yáng)從那遙遠(yuǎn)的天邊掉到我的肩膀,在我的肩上舞蹈.我站在陽(yáng)光下,淡然地笑......我在瞬間發(fā)現(xiàn)了這美，也在這瞬間，回到了從前。在兒時(shí)，我們-----那幫孩子經(jīng)常會(huì)在這里玩耍。我們不怕臟，因?yàn)檫@兒有真切厚實(shí)的黑土地。那時(shí)的我們有一雙愛(ài)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如波浪般起伏的金黃色油菜花吸引著我們，那翩躚起舞的蝴蝶感染著我們.......那時(shí)，在我們的眼中，一切都很美，美得純潔，美得天真，美得可愛(ài)......

　　當(dāng)時(shí)光的車輪匆匆地碾壓著過(guò)去,我以為兒時(shí)的一切都已經(jīng)消失.殊不知,一切依舊如從前,一切都未曾改變,我們只是少了一雙愛(ài)發(fā)現(xiàn)美的眼，雨后的小路還是那般闐靜。

　　是的，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們也在改變，但不曾改變的是未被發(fā)現(xiàn)的美。

改變的作文10

　　不知是何年何月，小時(shí)的我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一棵樹(shù)，它很特別，因?yàn)樵跇?shù)木整齊劃一的路旁，唯有它在遠(yuǎn)處兀自生長(zhǎng)，似乎達(dá)到了忘我的境界，在它的世界中，只有那無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天和廣闊的大地。

　　我不了解它，不知它為何會(huì)在此，不知它為何會(huì)被孤立，我只知它的清高，帶著淡淡的孤芳自賞，靜靜地長(zhǎng)在路旁。

　　后來(lái)才知道，它叫茶花樹(shù)，有趣的名字，似乎與他的孤傲并不太符合呢。

　　不知過(guò)去了多少光陰，我又一次見(jiàn)到了它，那是一個(gè)冬天，南方寒風(fēng)陣陣，雖沒(méi)雪，卻格外的寒冷，在遇見(jiàn)它是，它早已如同遲暮的老人一般，只剩下枯枝敗葉隨著瑟瑟的寒風(fēng)飄落在地。它落得如此境地，卻還是沒(méi)有忘了它的傲骨。它的枝干枯糙不堪，一道道不知從何而來(lái)的劃痕，刻在了它的軀體之上，但它絲毫沒(méi)在意這些，它并沒(méi)有為這些感到自卑亦或是不滿。

　　它還是那樣，沉默不語(yǔ)，正如人，有了自己的志向，誰(shuí)又會(huì)在意表面這些膚淺的東西呢？它有著它的追求。雖然我不懂，但我相信，它會(huì)守住自己的初心，不會(huì)因?yàn)橥獗砩系母淖兌�失去了追求，失去了自尊，失去了錚錚的傲骨。

　　和人一樣，每個(gè)人有每個(gè)人的自尊和原則，不會(huì)因?yàn)橥饨绲囊蛩囟�改變，不�?huì)因?yàn)閯e人的.看法而動(dòng)搖，這正是我們要學(xué)習(xí)的。它永遠(yuǎn)專心的盡著自己的本分，堅(jiān)持著自己的原則，仿佛天地也無(wú)法動(dòng)搖，沒(méi)有任何事物可以阻止他，阻止他的向往。

　　茶花樹(shù)無(wú)言，卻告訴我生命的無(wú)常，因?yàn)樗�看盡了王朝的興衰起落。

　　茶花樹(shù)無(wú)語(yǔ)，卻告訴我每一次的風(fēng)雨，只要經(jīng)得起考驗(yàn)，就會(huì)變得強(qiáng)大。

　　茶花樹(shù)不動(dòng)，卻告訴我追求美之必要，它的歲月都是在開(kāi)最美的茶花。

改變的作文11

　　就要到阿奔家了，近了，近了。我看到他到了！”我下了車，奔向阿奔。陽(yáng)光把金色大把大把地潑在我的身上，阿奔的身上也是金燦燦的。

　　我們一到一起，便哈哈大笑。突然，我在他肩上拍了一下，隨即便跑開(kāi)了。他在原地停了一下，反應(yīng)過(guò)來(lái)，來(lái)追我了。可我早已將他甩了開(kāi)來(lái)。

　　我躲在墻腳，一邊喘氣，一邊感受這無(wú)比的歡樂(lè)。忽然，一只手在我肩頭一拍，又跑去了。

　　我們歡樂(lè)地追逐著，鳥(niǎo)兒在我們頭頂唱歌。旁邊的人看著我們，眼中似乎滿是羨慕。正跑著，忽然一聲呼喚，將戀戀不舍的我拉到了車上。

　　什么時(shí)候才能再見(jiàn)到呢？下次該怎么不讓他找到呢？即使已與阿奔分別，腦中仍然是和阿奔有關(guān)的事。不知不覺(jué)間，已經(jīng)到家了。

　　車緩緩地開(kāi)著，一拐彎，那熟悉的.房子又出現(xiàn)在我眼中。臉上帶著笑容，跑了過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)門孤零零地站在那里。阿奔！”我環(huán)顧四周，以為他會(huì)突然鉆出來(lái)，大叫一聲�？墒菦](méi)有，沒(méi)人回答我。

　　門是虛掩的。我拉開(kāi)門，見(jiàn)他的房間有一束束光，時(shí)暗時(shí)亮的出來(lái)。阿奔！”我叫著跑進(jìn)他的房間，他背對(duì)著我，手中拿著什么。走近，才看清那是部手機(jī)。我搖了搖他，他動(dòng)也不動(dòng)一下，只說(shuō)了句別吵”。我愣住了。風(fēng)咆哮著捶打著窗戶，發(fā)出呯呯”的聲音。我跑了出去。

　　寒風(fēng)如刀，割著我的臉，我不由得感到一陣刺痛。我呆在原地，不知如何是好。這時(shí)，爸爸的車來(lái)了，我急忙上了車。

　　坐在車上，我在心里問(wèn)自己：阿奔，怎么了？他再也不會(huì)變回去了嗎？我再了不能跟他玩了嗎？”我陷入了沉思。

改變的作文12

　　每個(gè)人都有一件事能讓自己終身受益，改變了自己。我也不例外，從那件事過(guò)后，他改變了我。

　　寒假的一個(gè)星期天，我和媽媽一起來(lái)到廈門市圖書(shū)館看書(shū)，上了二樓，我找了一個(gè)空位坐下。這時(shí)，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺朝我的方向走來(lái)，他戴著一副老花鏡，拄著個(gè)拐杖，手里還抱著一本書(shū)，正笑容可掬，步履蹣跚地走來(lái)。正巧他剛好坐在了我對(duì)面的一把椅子上。只見(jiàn)他先輕輕地翻開(kāi)那本書(shū)，再?gòu)谋嘲�里有條不紊地拿出一本本子和一支鋼筆，我迷惑地心想：“他這是要干什么呢?像他這樣的老人，不是都在公園里散步、打牌、帶孫子……嗎?”老爺爺用他那布滿皺紋的雙手，一手握起鋼筆，一手按著本子，在那本子上飛快地寫(xiě)起字來(lái)，他寫(xiě)了一會(huì)兒就會(huì)抬起頭看一下那本書(shū)，一直重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作。我好奇地伸頭一看，“呀!那本書(shū)上竟有著老爺爺密密麻麻的筆記。那他一定是在抄好詞好句了”我吃驚地想，真是“活到老，學(xué)到老”啊!

　　我環(huán)顧四周，只見(jiàn)坐在老爺爺身后的有一群初中生，他們的桌上擺放著一疊書(shū)，可似乎還沒(méi)有人翻閱它們，初中生每個(gè)人手里都捧著一臺(tái)手機(jī)，手指拼命地點(diǎn)著屏幕，眼睛也不眨一下，全都沉迷于游戲當(dāng)中;有的大學(xué)生戴著耳機(jī)，一邊聽(tīng)著名師解讀，一邊做作業(yè);有的成年人專注認(rèn)真地看書(shū)，時(shí)不時(shí)做一下筆記;有的老人正高舉著雙手看著報(bào)紙;而還有一些人躺在沙發(fā)上睡覺(jué)。我感嘆地想：“趁現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的階段，要趕快勤奮學(xué)習(xí)、閱讀�！钡揭院蟛虐�嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”可就來(lái)不及了。

　　通過(guò)這件事，我徹底改變了“老年人就不會(huì)學(xué)習(xí)”的觀點(diǎn)。以前，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是想著應(yīng)該怎樣偷懶，少寫(xiě)點(diǎn)，而那件事過(guò)后，每當(dāng)我再想偷懶時(shí)，我總會(huì)想起那位老爺爺，對(duì)自己說(shuō)：“不能偷懶，學(xué)習(xí)都是為了自己學(xué)的，多學(xué)點(diǎn)能增加自己的'知識(shí)。”每次看書(shū)我也要隨時(shí)拿著一根筆，遇到好詞好句都劃下來(lái)，慢慢養(yǎng)成摘抄的好習(xí)慣。

　　那位老爺爺就是我的好榜樣，他改變了我!

改變的作文13

　　“孩子，一會(huì)你舅舅請(qǐng)我們吃飯！”“真的��！太好了，好久沒(méi)有看到哥哥了！我想他了�！�

　　舅舅一家在外地上班，一年也就見(jiàn)兩面。到了餐廳，那優(yōu)美的環(huán)境很宜人，飯菜也很可口，一家人坐在一起聊家常，我會(huì)和哥哥談著自己學(xué)校的新鮮事。一頓飯后，我們一起去打羽毛球，逛超市，一玩就是一下午。分別時(shí)用手機(jī)拍照留念，依依不舍的'分離。

　　這已經(jīng)是四年前的事了，現(xiàn)在那張照片雖然像素不好，但還是洗了出來(lái)，現(xiàn)在正安安穩(wěn)穩(wěn)躺在相冊(cè)夾里，滿滿都是回憶。今年二月份，我們又一起吃飯。

　　“今天，我們一家請(qǐng)舅舅一家吃飯！”“哦。我和哥哥經(jīng)常在網(wǎng)上視頻聊天呢！”我說(shuō)�！澳悄愫退�一定有更多的話題聊了”“或許吧�！蔽也徽J(rèn)為這樣，因?yàn)槲覔?dān)心，我和哥哥一樣，都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，可能會(huì)說(shuō)不上話吧。

　　在飯桌上，我見(jiàn)哥哥一直在玩手機(jī)，不和我說(shuō)話，我趁媽媽不注意，急忙拿起手機(jī)，聯(lián)上這里的Wi-Fi，也玩起手機(jī)。媽媽也許是看到了我這一舉動(dòng)，說(shuō)：“都把手機(jī)收起來(lái)，好不容易才見(jiàn)面的，你是哥哥，你得帶頭�！备绺缫�(jiàn)狀，急忙收起手機(jī)；我也乖乖的收起手機(jī)，爸爸問(wèn)舅舅一家“我們吃完飯?jiān)俪鋈ス涔浒�。”舅舅說(shuō)：“這次就不了，我今天就得回去了，公司里還有文件要弄呢！”舅媽連忙說(shuō)：“現(xiàn)在有網(wǎng)就是方便啊，等我們一到家我們就和你們視頻聊天�！薄昂煤谩，F(xiàn)在有網(wǎng)也是個(gè)麻煩事啊，你看小孩們都戴上眼鏡了。”“是啊，還是要少上網(wǎng)�！薄班培牛　蔽液透绺缯f(shuō)了極少的話，我們的心里也許還是想著手機(jī)和游戲。

　　僅僅是四年，互聯(lián)網(wǎng)的變化是快的。Wi-Fi還不是很普遍，手機(jī)也沒(méi)這么先進(jìn)，現(xiàn)在Wi-Fi幾乎每家都有，上網(wǎng)很方便了。在家里，有什么問(wèn)題不會(huì)可以上網(wǎng)查，但有些同學(xué)趁機(jī)逃避問(wèn)題；學(xué)習(xí)后的娛樂(lè)也從戶外的娛樂(lè)到在家打游戲；家里的每個(gè)人都抱著電子產(chǎn)品不說(shuō)話，人與人的關(guān)系越來(lái)越不好了。

　　科學(xué)的發(fā)展越來(lái)越快，我們的生活已經(jīng)被改變。但這是好事呢？還是壞事呢？

改變的作文14

　　每天都要做值日，環(huán)顧四周，教室空無(wú)一人。其他同學(xué)都結(jié)伴打掃，而我偏偏卻因?yàn)檎f(shuō)他們‘太無(wú)聊’，而留自己一人打掃教室。

　　該上體育課了，一個(gè)人有點(diǎn)落寞地下了樓，不聲不響地來(lái)到操場(chǎng)。

　　空氣中有些微微的濕冷，我賠著笑臉朝她們走去，她們不耐煩地散開(kāi)，連一句搪塞我的話語(yǔ)也沒(méi)有。像一個(gè)被遺棄的小孩，我—個(gè)人默默地站在角落，艷羨地望著—個(gè)又一個(gè)小群體。他們的臉上帶著快活的微笑，像是一道迷人的風(fēng)景緊緊地抓住了我的眼球。似乎感覺(jué)到有人在背后看我，一種被圍觀的局促感油然而生，我惶恐地扭頭，女生們的幸災(zāi)樂(lè)禍不湊巧地落入眼中。

　　天知道我是多么想融進(jìn)一個(gè)群體，可是腳像生了根，動(dòng)也動(dòng)不了。到底哪里屬于我呢?我不想像個(gè)幼稚的孩童在那里打打鬧鬧，我不想八卦地與別人聊明星、聊隱私，我更不懂什么漫畫(huà)、小說(shuō)。

　　寒側(cè)側(cè)的風(fēng)像一個(gè)囚籠把我的`心裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，想要掙脫只是徒勞罷了。匆忙抓起一段枯枝藏到身后，一路小跑到操場(chǎng)邊的沙地，在上面劃下一道道深淺不一的痕跡。寫(xiě)什么好呢?

　　靈光一現(xiàn)，猶如一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，我像模像樣地寫(xiě)下了“群”和“個(gè)”。一眼看去，“群”顯得優(yōu)雅高貴，令人心向往之，而“個(gè)”字卻像一個(gè)人撐了把未完全打開(kāi)的傘，滑稽不已。“個(gè)”怎么會(huì)比“群”失色如此之多?我不甘心，一口氣寫(xiě)了好幾個(gè)“個(gè)”。終于，一個(gè)仙風(fēng)道骨、清高孤傲的“個(gè)”字印在沙地，像是一個(gè)熠熠生輝的珍品，搶去了我的所有注意力。回看“群”，右邊的“羊”未展開(kāi)筋骨，蜷縮了自己的性格，心甘情愿地附庸在君的右邊。等等，附庸!

　　瞬間，感覺(jué)自己明白了什么。

　　不輕易改變自己，即使不是‘群’中的一員有何妨?

改變的作文15

　　記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我總是被爸爸媽媽那溫暖的大手輕輕地牽著，一次又一次的走過(guò)那條早已輕車熟路的小巷。

　　時(shí)光流逝，學(xué)校里的那棵松樹(shù)周而復(fù)始的成長(zhǎng)著，我也迎來(lái)了四年級(jí)。同學(xué)們的改變非常大，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了許多，看起來(lái)有點(diǎn)小伙子、小姑娘的味道了。但走出校門時(shí)的臉色與以前相比好象略顯疲倦了，書(shū)包像也重了不少，……一切都在變化著。

　　記得有一次，我在回家的路上碰見(jiàn)了同學(xué)，第二天我拉著爸爸媽媽的手回家的事被他們?cè)诮淌依飩鏖_(kāi)了，成為了他們的笑柄。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)臉上熱熱的'，恨不得馬上離開(kāi)教室不上課了。一回到家我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“以后我再也不要你們送我上學(xué)了。”現(xiàn)在想來(lái)，真是一件很傻的事情。之后，在我每天獨(dú)自去上學(xué)之前，總會(huì)聽(tīng)到爸爸和媽媽的嘮叨。直到有一天，我終于爆發(fā)了：“你們可不可以不要再煩了！”他們聽(tīng)到這話愣了一下，非常吃驚地看著我，看上去像是一臉的茫然。再之后的每一天里，我再也沒(méi)有聽(tīng)到一絲的嘮叨聲，而是每天在我的書(shū)包里多了一張小紙條，上面清楚的寫(xiě)著“軒軒過(guò)馬路要小心，上課要認(rèn)真�！钡戎T如此類的話語(yǔ)。同學(xué)們看到后都很羨慕我有這么好的父母，我自然就十分的自豪。

　　當(dāng)我再次的提出讓他們送我去上學(xué)時(shí)，他們?cè)僖淮蔚捏@愕了。當(dāng)我再一次的拉著父親的手走過(guò)那小巷子時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)父親的白發(fā)又多了些許，手像也越來(lái)越粗糙了，但不變的仍是他那溫暖的臉龐與雙手，還有他那讓我暖心的話語(yǔ)。

　　時(shí)間讓我和父母都改變了許多，但唯一不變的是那永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的愛(ài)。

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