我們班的班長(zhǎng)作文精選15篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我們班的班長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的班長(zhǎng)作文1
我們班的“多變婆”變化多端只有你想不出來(lái)，沒(méi)有她“變不出來(lái)的。
“多變婆”是我們班的正班長(zhǎng)，你別看她這么調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)還是挺不錯(cuò)的呢！
今天早上我們班的班主任有事不能來(lái)了，我們的班長(zhǎng)“多變婆”可就大顯神通了第一變開(kāi)始了�！岸嘧兤拧蓖v臺(tái)上一坐，腳一抬，背一彎，手中的教棒一打說(shuō)：“今天我‘當(dāng)家’你們的大事小事雞毛事通通歸‘老子’管”。這話一出大家哈哈大笑，“多變婆”說(shuō)：“有什么好笑的，再笑給我拉出去斬了�！鳖D時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，有幾個(gè)“搗蛋王”還嘻皮笑臉，“多變婆”發(fā)令了：“第1、2、3課抄5遍，抄不好留下來(lái)雙倍抄�！睋v蛋王也不敢老了也得乖乖的抄。這個(gè)“多變婆”威不威風(fēng)？好戲還在后面呢？
第二變，“小饞貓”下課了她的`“饞貓癮”上來(lái)了，對(duì)我們的“零食王”說(shuō)：“咱倆是否是兄弟，是兄弟有福同享，有官同升，課文不用抄了，可是零食……”“多變婆”沒(méi)說(shuō)完“零食王”說(shuō)：“停停停！好了吃吧”話音剛落零食一下子全干完了。
第三變，“嘎味詩(shī)人”有很多家長(zhǎng)會(huì)到教室來(lái)接同學(xué)，“多變婆”寫(xiě)了一首詩(shī)“我們不當(dāng)小皇帝，何必送來(lái)又接去。如果有這閑工夫，不如在家織毛衣。你把孩子當(dāng)皇帝，奴仆就是你自己。皇帝不會(huì)敬奴仆，子孫不孝氣死你！”
同學(xué)們，你說(shuō)我們“多變婆”嘎不嘎。
我們班的班長(zhǎng)作文2
深藍(lán)的天空中掛著火紅的驕陽(yáng)，下面是學(xué)校的足球場(chǎng)，到處都是加油助威的聲音。場(chǎng)上，有一個(gè)七、八歲的少年，手戴一雙手套，站在球門(mén)前，將每一個(gè)飛來(lái)的球守住，沒(méi)有一個(gè)“漏網(wǎng)之魚(yú)”進(jìn)門(mén)。這少年便是我們班的“門(mén)神”班長(zhǎng)，我的好伙伴——汪秦越了。
我和他在上幼兒園時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了。他有一雙彎彎的眼睛，不管什么時(shí)候，都是笑瞇瞇的。他留著平頭，人中旁有一顆黑色的痘痘，體形魁梧，一看他的肚子就知道他的噸位不小。他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、為班級(jí)爭(zhēng)光的人。
在三年級(jí)足球賽時(shí)，他擔(dān)任守門(mén)員的重任，幫助我們班一路過(guò)關(guān)斬將，殺進(jìn)了決賽。最后一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，他一上場(chǎng)就表現(xiàn)神勇，撲救、守門(mén)都干得特別出色。上半場(chǎng)結(jié)束，他沒(méi)讓對(duì)方進(jìn)一個(gè)球。下半場(chǎng)開(kāi)始了，他總是能在危急時(shí)刻守住對(duì)方的球�？墒窃谧钪匾臅r(shí)候，他負(fù)傷了，球打在眼睛上，眼睛腫了起來(lái)，肯定上不了場(chǎng)了。而他，不顧傷勢(shì)的嚴(yán)重，堅(jiān)定說(shuō)了三個(gè)字：“我能行！”，然后，又上了場(chǎng)。上了場(chǎng)，他就像魚(yú)兒見(jiàn)了水一樣，絲毫看不出他負(fù)了傷，最終，他用他堅(jiān)強(qiáng)的毅力幫我們拿下了比賽�！伴T(mén)神”的.稱(chēng)號(hào)也名副其實(shí)的叫開(kāi)了。
他不光有驚人的毅力，還是一個(gè)熱心的人。
一年一度的籃球比賽開(kāi)始了，那天，我們對(duì)陣十一班。球場(chǎng)上，球員們又要進(jìn)攻，又要防守，一節(jié)下來(lái)，個(gè)個(gè)累的汗流浹背，水也沒(méi)了。正當(dāng)我們渴得叫苦連天時(shí)，他來(lái)了，提著一箱水來(lái)了。原來(lái)，在我們叫苦連天時(shí)，他去買(mǎi)水了！雖然最后的比賽輸了，但是我們?cè)谛睦锝o他的行為點(diǎn)贊呢！
他就是我們班的“門(mén)神”班長(zhǎng)，也是我的好朋友——汪秦越，它的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。
我們班的班長(zhǎng)作文3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了初三。
初一、初二的兩年生活，每個(gè)學(xué)期都會(huì)重新選一下班干，每次都有些或多或少的調(diào)動(dòng)。有的想當(dāng)課代表，有的想當(dāng)勞動(dòng)委員，但有一個(gè)位置卻從未有人凱覦，這個(gè)位置便是——班長(zhǎng)。
我班班長(zhǎng)顧欣雨，從初一被老師選定為班長(zhǎng)。自此她連任四任，沒(méi)有任何人想要頂替她。身為一名班長(zhǎng)，她也做到盡心盡責(zé)，沒(méi)有半點(diǎn)的馬虎。
近期，晚自習(xí)上，Ｆ５的成員有點(diǎn)“飄”了，時(shí)近期中考試這５位成員在幾周前的.物理課上就鬧出了“跳舞風(fēng)波”，便一發(fā)不可收拾，曾揚(yáng)言“在數(shù)學(xué)課上跳舞”，被語(yǔ)文老師懲罰過(guò)后仍舊死性不改，這幾天的晚自習(xí)上又開(kāi)始鬧騰了。這事也被班長(zhǎng)知道了，顧欣雨一下課來(lái)到小教室門(mén)口，果不其然，Ｆ５等人早已聚焦在此打鬧，甚至玩起了斗雞。
“你們?cè)诟墒裁�？”她大叫一聲，別看她個(gè)小，可她的氣勢(shì)不輸給任何人�！澳銈兘o我到教室里去，該干嘛干嘛，要上廁所就去上廁所，別出來(lái)晃。”幾個(gè)人聽(tīng)到這里，紛紛站立起來(lái)。一個(gè)個(gè)，慢慢地走進(jìn)教室，沒(méi)有半點(diǎn)不滿(mǎn)。兩年來(lái)，她在班級(jí)里建立起了不少威望。老師不在，她就是老師的化身，管理著班上大大小小的事。
顧欣雨不僅在領(lǐng)導(dǎo)、管理方面有極大的才能，她個(gè)人的才干也不少。每當(dāng)班級(jí)舉行活動(dòng)時(shí)，縱使她不太擅長(zhǎng)，也會(huì)積極參加。不僅參加，還會(huì)用心準(zhǔn)備。講古詩(shī)時(shí)，她總會(huì)從自己的假期中擠出時(shí)間做ＰＰＴ；每次的演講比賽，她都會(huì)用心地寫(xiě)好稿子，事先準(zhǔn)備好。
臺(tái)下的她十分緊張，但一到講臺(tái)上，便迅速切換身份，舉止大方，不帶任何扭捏，侃侃而談。
她也成功地做到了班干、學(xué)習(xí)兩不誤，在當(dāng)班干中尋找學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)自我。
這就是我們的班長(zhǎng)——顧欣雨。
我們班的班長(zhǎng)作文4
副班長(zhǎng)是我們班的“標(biāo)志性建筑”，身高165，比老師還高，但她不仗著自己高大而與同學(xué)們產(chǎn)生離感，而是像一個(gè)大姐姐一樣，呵護(hù)著我們，讓我們倍感親切。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧！”而我們的副班長(zhǎng)就像泰戈?duì)栒f(shuō)的.一樣，一直在默默地為同學(xué)們服務(wù)。
夏天來(lái)了，蟬在樹(shù)上不停地叫，以此來(lái)紓解它的燥熱。中午吃完飯后，我們都在雨棚下玩耍，只有副班長(zhǎng)一個(gè)人在班里，她沒(méi)開(kāi)風(fēng)扇，一個(gè)人在那里幫同學(xué)們發(fā)作業(yè)。燥熱的天氣讓副班長(zhǎng)大汗淋漓，調(diào)皮的汗珠從她的額頭、鼻子跑出來(lái)，肆無(wú)忌憚地滑過(guò)她的臉頰，她不時(shí)地用手擦去汗水，發(fā)完作業(yè)又為同學(xué)擦黑板。
黑板上滿(mǎn)是粉筆灰，副班長(zhǎng)拿著抹布跑到廁所清洗，然后又回到教室擦黑板。只見(jiàn)她一抹布過(guò)去，油頭粉面的黑板上變得烏青發(fā)亮，再一抹布過(guò)去，即使黑板干了也不會(huì)再有粉塵的感覺(jué)，像剛洗過(guò)澡一樣。唉！如果值日生能像副班長(zhǎng)這樣認(rèn)真擦黑板，副班長(zhǎng)也不用這么累了。因?yàn)檫@本來(lái)就不是她應(yīng)該做的呀！可她從沒(méi)埋怨過(guò)什么，也沒(méi)有向老師打值日生的小報(bào)告，只是這樣默默無(wú)聞、任勞任怨地干著。
副班長(zhǎng)不僅是一個(gè)默默無(wú)聞、任勞任怨的人，還是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但是她總是認(rèn)真的在課堂上做筆記，用心的去學(xué)習(xí)。有一次，我們借了她的筆記來(lái)抄，一打開(kāi)就讓我們目瞪口呆。只見(jiàn)一排排齊刷刷的字印在本子上，條理清晰，筆記齊全。而我們的本子上不僅記的內(nèi)容寥寥無(wú)幾，書(shū)寫(xiě)更是潦草不堪。
我的副班長(zhǎng)就是這樣的一個(gè)人，默默為班級(jí)體做貢獻(xiàn)，暗暗的努力學(xué)習(xí)，從不炫耀自己，那么低調(diào)，那么平和。也許這也是她為什么能連續(xù)三年擔(dān)任副班長(zhǎng)的原因吧！
我們班的班長(zhǎng)作文5
每個(gè)班都有一位班長(zhǎng)，我們班的班長(zhǎng)叫——李鳳！
她苗條的身材，一雙明亮的大眼睛，有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)都能被她明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)，被她發(fā)現(xiàn)后，你可就慘了，她會(huì)像警察一樣，將你捕回“警察局”。她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，伶牙俐齒，讓人敬畏。當(dāng)班里亂成一鍋粥時(shí)，她一聲“安靜”，班里立刻鴉雀無(wú)聲了。
班長(zhǎng)工作很負(fù)責(zé)，不論老師布置什么樣的'作業(yè)，她都能起到一個(gè)領(lǐng)頭作用，每次都是認(rèn)認(rèn)真真地第一個(gè)寫(xiě)完。她還樂(lè)于助人，有一次班里有一個(gè)同學(xué)生病了，她背起那位同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室跑，雖然她的力氣不大，可是她依然賣(mài)力地將生病的同學(xué)背到醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生吃驚地望著她，對(duì)她說(shuō)：“小姑娘，你真棒！”醫(yī)生讓班長(zhǎng)把那個(gè)生病的同學(xué)放在床上，然后給那位同學(xué)打了一針。打完針，休息了一會(huì)兒，班長(zhǎng)又扶著那位同學(xué)回了教室，還不時(shí)地關(guān)切地問(wèn)她：“還難受嗎？”
班長(zhǎng)不僅學(xué)習(xí)好、樂(lè)于助人，她還地體育積極分子。有一次，學(xué)校組織了打乒乓球比賽，我們班長(zhǎng)踴躍報(bào)了名。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)班長(zhǎng)抽起球來(lái)又快又猛，誰(shuí)都不是她的對(duì)手。最后，她為我們班贏得了第一名。
可是，班長(zhǎng)有一個(gè)缺點(diǎn)。有一次，英語(yǔ)課代表把我的本子忘在了課桌上，偏說(shuō)我沒(méi)完成作業(yè)，我和課代表吵了起來(lái)，班長(zhǎng)不分對(duì)錯(cuò)，硬是說(shuō)我的作業(yè)沒(méi)有完成，后來(lái)我的本子找到了，她直接伸了伸舌頭，扮了扮鬼臉完事！
我們的班長(zhǎng)已經(jīng)很優(yōu)秀了，但如果改掉缺點(diǎn)，那就更好啦！
我們班的班長(zhǎng)作文6
“不怕天，不怕地，就怕那”辣子班長(zhǎng)“來(lái)管理！”這是我在暗地里為我們班的“辣子班長(zhǎng)”編的一首順口溜。你們想知道這位“辣子班長(zhǎng)”是誰(shuí)嗎？她就是我班大名鼎鼎的雷蕾！你瞧，她來(lái)了！
只見(jiàn)雷蕾臉上長(zhǎng)著一雙“千里眼”兩側(cè)長(zhǎng)著一對(duì)“順風(fēng)耳”，還有一張能發(fā)出雷霆般聲音的大嘴巴。她長(zhǎng)得有些胖，走起路來(lái)屁股一扭一扭的，活像一只企鵝。她呀待起人來(lái)熱辣辣的，辦起事來(lái)卻火辣辣的。
不知是哪一天，我違反了紀(jì)律——上自習(xí)課時(shí)隨便講話，被雷蕾的順風(fēng)耳察覺(jué)到了，“吳赟，給我站起來(lái)�！八宦暋焙�?xùn)|獅吼“。而我卻若無(wú)其事地站了起來(lái)�！备嬖V我，你在講什么？“我撇撇嘴，不以為然，慢吞吞地把事情一五一十地告訴了她。
“難道你不知道上自習(xí)課不能隨便講話嗎？“雷蕾的那張大嘴巴又責(zé)問(wèn)道。我說(shuō)”知道！”“知道你還明知故犯，該當(dāng)何罪？給我罰抄。課文！”“��？”我嘴巴張大得快可以塞下一塊磚頭了，因?yàn)檫@可是本學(xué)期最長(zhǎng)的兩篇課文，“天呀，暈！”……
事后，雷蕾的.好朋友對(duì)她說(shuō)，“你不覺(jué)得這樣懲罰太狠了嗎？會(huì)招人恨的�！薄昂�，你懂啥？不對(duì)他們辣一點(diǎn)，狠一點(diǎn)，他們能改正嗎？我們班的紀(jì)律能好嗎？”
嘿，這就是我們班的“辣子班長(zhǎng)�！币粋�(gè)處處為班級(jí)作想的人，你們覺(jué)得怎樣？夠辣的吧！
我們班的班長(zhǎng)作文7
她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，后面還扎著一捆馬尾辮。黑珍珠似的小眼睛，嘴巴旁有幾顆米粒大小的黑痣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像嘴邊殘留著幾粒黑米飯。她健壯的身體，黑色的皮膚，嚴(yán)肅的神態(tài)讓人不由得產(chǎn)生敬畏的感覺(jué)。
她不僅樣子很?chē)?yán)肅動(dòng)起真格來(lái)，也是讓人敬畏的`。
有一天，我們的教室里正在做眼保健操。今天是她管的，當(dāng)有一個(gè)人不在做眼保健操時(shí)，就會(huì)一個(gè)健步?jīng)_到那個(gè)同學(xué)旁邊叫他做眼保健操。如果那個(gè)同學(xué)還是不做眼保健操，她就會(huì)一把擰起他的耳朵，直到那個(gè)同學(xué)“投降”為止。
看了她這么“兇暴”許多人說(shuō)她是女漢子，當(dāng)然，這也不錯(cuò)她。這么嚴(yán)格，真不愧是班長(zhǎng)�。�
看了她前面的介紹，有些人會(huì)想：她肯定跑步非常好。沒(méi)錯(cuò)她跑步時(shí)像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱(chēng)，步頻緊湊，蹬動(dòng)有力，腰肢放松——整個(gè)動(dòng)作顯得優(yōu)美而富有彈性。往往會(huì)讓人刮目相看。
她做一件事情時(shí)很認(rèn)真，比如：考試了，她正全神貫注的寫(xiě)著試卷，教室里沒(méi)有聲音，只有沙沙的寫(xiě)字聲。人人都“埋頭苦干”，有的咬著鉛筆頭思考問(wèn)題，有的正文思如泉，把寫(xiě)好的答案寫(xiě)在試卷上。她則全神貫注，聚精會(huì)神，已不能形容他們的神態(tài)，有的因?yàn)橄氩怀龃鸢付p眉緊鎖，有的為大功告成而欣喜若狂。
她就是我們班的女漢子。
我們班的班長(zhǎng)作文8
你要問(wèn)我在學(xué)校最喜歡的同學(xué)是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答你：“是我的好班長(zhǎng)！”
班長(zhǎng)是一個(gè)瘦高個(gè)兒的女生，纖細(xì)的身材像春天的柳樹(shù)，白皙的皮膚像雪似的，巴掌臉上細(xì)細(xì)的柳葉眉，水汪汪的眼睛，小巧的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
面容可愛(ài)的班長(zhǎng)卻總是以身作則，一點(diǎn)也沒(méi)有嬌氣，做勞動(dòng)她一馬當(dāng)先，下課的她也是老師的得力助手。
還記得剛上任時(shí)的班長(zhǎng)。一次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)班級(jí)視察情況，班長(zhǎng)站在講臺(tái)上聲嘶力竭地喊道：“打掃清潔衛(wèi)生！”無(wú)一人理睬。
班長(zhǎng)沒(méi)有生氣，只是嘟嘟小嘴，跑下臺(tái)來(lái)，抄起掃帚，弓著腰就開(kāi)始打掃。掃得十分認(rèn)真，她從教室這頭掃到那頭，沒(méi)有一點(diǎn)埋怨，垃圾都掃的干干凈凈，遇到殘留在角落里的一點(diǎn)紙屑，她也要彎下腰去，探著頭，非的保證這片空地沒(méi)有一點(diǎn)垃圾才肯罷休！在班長(zhǎng)默默無(wú)言的.帶動(dòng)下，大家都動(dòng)起來(lái)了！
又一次，臨近期末，我們考了一堂試�？砂嘀魅卫蠋熡行└忻埃瑹o(wú)法批改試卷。班長(zhǎng)知道了，一下課就迫不及待地沖進(jìn)辦公室，目的只有一個(gè)。她有條不紊地說(shuō)：“老師，您好好休息吧！我可以幫你批改試卷！”
老師同意了，那天下課，班長(zhǎng)一步都沒(méi)有踏出教室門(mén)，拿出紅筆，翻開(kāi)書(shū)，雙眼不停地瞟來(lái)瞟去判斷對(duì)錯(cuò)，毫不含糊。就像一個(gè)上了發(fā)條的機(jī)器人，班長(zhǎng)的手左左右右沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，“唰唰”的聲音像譜響了一曲屬于班長(zhǎng)的交響曲。
而更我歷歷在目的是幾年前，我們正上二年級(jí)，那時(shí)的班長(zhǎng)早就憑借成績(jī)優(yōu)異蟬聯(lián)班長(zhǎng)職位了。這不，學(xué)校舉行文藝匯演，班長(zhǎng)毫無(wú)疑問(wèn)地被定為領(lǐng)唱。
我們班的班長(zhǎng)作文9
我們班的班長(zhǎng)叫黃xx，不知是從哪里聽(tīng)到的，竟有人叫他“黃嬤嬤”，聽(tīng)到這個(gè)名字，我不禁想到：要是在宮里，他穿著一件嬤嬤衣服，那是一件多么搞笑的事……
班長(zhǎng)這個(gè)人特愛(ài)笑，雖然我不知道他一天在那兒一個(gè)人笑些什么。還有一次，我聽(tīng)見(jiàn)李老師說(shuō)他“前怕狼、后怕虎”，我捂著嘴偷偷地笑了……
那一次，老師叫我們?cè)诎鄷?huì)課上講三國(guó)的故事，先看下要講什么類(lèi)容。我忙拿出文言文版的《三國(guó)演義》，找出“孔明歸天”這一回，津津有味地看了起來(lái)。班長(zhǎng)見(jiàn)了，忙把書(shū)搶了去。不知他是看的懂還是看不懂，反正我就發(fā)現(xiàn)他一直盯著那頁(yè)看。唉，書(shū)都沒(méi)了，還不如翻翻語(yǔ)文書(shū)呢！我拿出語(yǔ)文書(shū)，還真看到了一回，是“孔明智退司馬懿”，勉勉強(qiáng)強(qiáng)看得懂�。《脊职嚅L(zhǎng)，把書(shū)搶了去!
還有一次，我寫(xiě)錯(cuò)了字，找他借修正液，他慷慨的借給了我，還不忘補(bǔ)充一句：“你欠我一個(gè)人情!”我無(wú)奈的搖搖頭，又欠他一個(gè)人情!要猴年馬月才還的了他的人情呀!還好，數(shù)學(xué)課上他算錯(cuò)了一道題，幸虧我出手相救，還了這個(gè)人情呀。
上課時(shí)，他要是看到什么好玩的.，就會(huì)在我耳邊嘀咕兩句，雖然我聽(tīng)不懂他說(shuō)的什么，但出于禮貌，我只好皮笑肉不笑地回敬他。接著聽(tīng)老師講課，姜珊在我后面說(shuō)：“他講的什么啊？我簡(jiǎn)直聽(tīng)不懂!”我回過(guò)頭，看她用茫然的眼光看著我，回答道：“我不知道，他簡(jiǎn)直說(shuō)的是鳥(niǎo)語(yǔ)!太難讓人聽(tīng)懂了!”
我們的班長(zhǎng)就是一個(gè)喜歡讓別人欠他人情、又愛(ài)講別人聽(tīng)不懂的鳥(niǎo)語(yǔ)的這樣一個(gè)奇怪的人!不管別人是不是這么認(rèn)為，在我眼中，他就是這樣的一個(gè)人……
我們班的班長(zhǎng)作文10
我們班的班長(zhǎng)叫馬勇。別看他小，開(kāi)始管起班來(lái)可是天不怕，低不怕。讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都是膽戰(zhàn)心驚的。先看他的外表，我覺(jué)得他的面目還行，可同學(xué)們都說(shuō)他是班里第一帥。一條濃眉大眼下是一個(gè)不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。別看這個(gè)小嘴普普通通，但管班時(shí)，只要他這小嘴一說(shuō)，就會(huì)露出許許多多的笑話，讓人“難以招架”，不得不服。
同學(xué)們都說(shuō)：“馬勇平時(shí)都是裝酷，面貌還行，就是矮了點(diǎn)。當(dāng)然，每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。他就是有點(diǎn)行動(dòng)不一，嘴上說(shuō)的與身體上做的是對(duì)比的。瞧，不知誰(shuí)又說(shuō)了什么，讓同學(xué)們哈哈大笑，他就會(huì)大聲的叫起來(lái)：”不準(zhǔn)笑，有什么好笑的。“其實(shí)，他自己都在笑，怎么能管好班呢？這叫做上梁不正下梁歪。我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)：他還有一個(gè)致命缺點(diǎn)，那就是驕傲自大。有的同學(xué)還給我舉過(guò)一個(gè)例子 第九作文網(wǎng)
記得有一次上自習(xí)課，老 師不在，我們班的一些調(diào)皮的同學(xué)像沒(méi)上課一樣，有的東張西望，有的在玩游戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個(gè)教室亂糟糟的一片。班長(zhǎng)見(jiàn)此情景，一下子走上講臺(tái)，用力拍了一下桌子，大聲吼道：”同學(xué)們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？“頓時(shí)，教室安靜下來(lái)，調(diào)皮的同學(xué)們都看著他，他就慢條斯理地給同學(xué)們講大道理，讓同學(xué)們心服口服。
我們班的`正班長(zhǎng)怎么樣呢？有優(yōu)又有缺，缺了之后就是美中不足，老師還說(shuō)他是管班的能手呢！當(dāng)然，成績(jī)好的人也就是我的對(duì)手，我必須想辦法超過(guò)他。 這就是我們班的班長(zhǎng)，他不但嚴(yán)格要求同學(xué)們，還嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)全班同學(xué)爭(zhēng)做學(xué)校的”優(yōu)秀班級(jí)“，是讓同學(xué)們佩服和尊敬的一位盡職盡責(zé)的好班長(zhǎng)！
我們班的班長(zhǎng)作文11
“讓開(kāi)，快讓開(kāi)！”一名身著校服，推著電動(dòng)車(chē)的少年一路狂奔著闖入校園，嘴上還不停的嘟囔著“又遲到了！”接著，把車(chē)放入車(chē)庫(kù)，迅速跑入班級(jí)，拿起球足，放下書(shū)包，轉(zhuǎn)身向操場(chǎng)上走去。
操場(chǎng)上，不斷有足球被踢的滾來(lái)滾去。這名少年來(lái)到一名女生面前，說(shuō)到“班長(zhǎng)，抱歉，我遲到了！”那名女生不屑的看了他一眼“遲到，也真有你的，不讓你來(lái)你還非來(lái)，說(shuō)什么踢球踢得不錯(cuò)，非來(lái)比賽，就你這樣，還是滾回班復(fù)習(xí)去吧！”她的聲音不高，卻足以讓在操場(chǎng)的不少同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)，那名少年低下了頭，雙手緊緊地握著，好像在極力忍耐著什么。
一句句刻薄的話語(yǔ)，像一個(gè)個(gè)巴掌似的打在臉上，他想張口說(shuō)些什么，但望望她不屑的眼神，到嘴的話又咽了回去，周?chē)说哪抗饩奂谒麄兊纳砩�，一部分是�?duì)他的同情，一部分是對(duì)他的厭惡。
這名女生就是我們班的班長(zhǎng)，一個(gè)說(shuō)話刻薄，絲毫不講情面的人。
考試前的`幾周，有一場(chǎng)班級(jí)足球挑戰(zhàn)賽，分男隊(duì)和女隊(duì)。男隊(duì)已準(zhǔn)備就緒，女隊(duì)隊(duì)員還未確定人選，互相推脫，毫無(wú)斗志。不過(guò)，當(dāng)看清女隊(duì)最后確定的參戰(zhàn)隊(duì)員時(shí)，都笑了：班長(zhǎng)也在其中，班長(zhǎng)在我們訓(xùn)練時(shí)，只會(huì)瞎指揮，自己從未練過(guò)。（據(jù)小道消息說(shuō)，她是因?yàn)榭磩e班班長(zhǎng)參賽后，她才去比賽的。）這樣的人去比賽，怎能不笑？
比賽時(shí)，我見(jiàn)證了別班女隊(duì)是怎樣碾壓我們班的，對(duì)方兩個(gè)人，耍的我們班五個(gè)人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，全場(chǎng)回響著班長(zhǎng)的聲音“把球傳給我，把球傳給我……”
最終，我們班進(jìn)了一個(gè)球，對(duì)手進(jìn)了九個(gè)球。
結(jié)束照相時(shí)，我班的女隊(duì)員們一個(gè)個(gè)灰心喪氣，一臉的郁悶，襯托著班長(zhǎng)的勉強(qiáng)擠出的一絲笑容，十分滑稽。
要強(qiáng)是強(qiáng)者的共性，但怕輸卻是弱者的天性。
我們班的班長(zhǎng)作文12
“班長(zhǎng)”這個(gè)職務(wù)在每一個(gè)學(xué)校都有。比如：班級(jí)里的班長(zhǎng)選舉；學(xué)校的廣播里面說(shuō)：“請(qǐng)各班班長(zhǎng)到大隊(duì)室開(kāi)會(huì)�！钡鹊�。這些都離不開(kāi)班長(zhǎng)。可見(jiàn)，“班長(zhǎng)”這個(gè)名詞在班級(jí)中影響力是很大的。
我們班的班長(zhǎng)叫徐小明，中等個(gè)，偏胖。一張圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛、一個(gè)不大也不小、配在他的臉上正合適的鼻子，還有一張管人管倒不行，說(shuō)話說(shuō)倒不停的嘴。只要他在你面前一站，給你留下的印象一定是相當(dāng)不錯(cuò)了。
徐大班長(zhǎng)最大的優(yōu)點(diǎn)就是管理班級(jí)的能力很強(qiáng)，而且還為同學(xué)們著想。
有一次上美術(shù)課，老師講完課，就讓徐小明管理班級(jí)的紀(jì)律。開(kāi)始紀(jì)律還不錯(cuò)。一會(huì)兒，老師就出去了。老師這一走可好，全班就炸了鍋，同學(xué)們干什么的都有：有的在看閑書(shū)；有的在說(shuō)話……＂閉嘴�。�！”徐大班長(zhǎng)這一吼，把我們?nèi)颊鹱×耍磿?shū)的也不敢看了，說(shuō)話的也不敢說(shuō)了，就連管燈也快要掉下來(lái)了。下了課，老師一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)他，說(shuō)得他臉都紅了。當(dāng)時(shí)我想：原來(lái)徐大班長(zhǎng)還會(huì)害羞呢！
還有一次全校去掃雪，沒(méi)等老師說(shuō)完我們班的分擔(dān)區(qū)，徐小明就開(kāi)干了�？僧�(dāng)他一轉(zhuǎn)頭，正巧看見(jiàn)一輛出租車(chē)向我們班的蘭云飛飛快地駛來(lái)，徐小明發(fā)瘋似的大叫：“蘭云飛，快閃開(kāi)……”這樣，一場(chǎng)即將發(fā)生的車(chē)禍，就很好的避免了。
這就是我們班的`班長(zhǎng)，一個(gè)能夠充分管理好班級(jí)的班長(zhǎng)；一個(gè)為同學(xué)們著想的班長(zhǎng)。如果你想和他交朋友，我勸你最好不要，因?yàn)槲覀儼嗟陌嚅L(zhǎng)脾氣可是很爆的哦！他的口頭禪就是：不服呀，要不找個(gè)地方單挑。
我們班的班長(zhǎng)作文13
我們班的班長(zhǎng)我們班有個(gè)樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)，你們會(huì)問(wèn)，他幫助了誰(shuí)？好，我給你們說(shuō)一說(shuō)。有一次，我們班的謝子昂和杜家瑜一起玩游戲，杜家瑜說(shuō)：“我們玩斗雞！
”“不，我想玩一字開(kāi)花的游戲”謝子昂高聲喊道�！安恍�，不行，我一定要玩斗雞，一定要�！彼麅沙沉似饋�(lái)，一會(huì)罵，一會(huì)打，鬧得不可開(kāi)交。突然，謝子昂一拳打到了杜家瑜的肚子上，杜家瑜慘叫了一聲“啊”就哭了起來(lái)，正在這時(shí)，我們的'班長(zhǎng)沈家毅走過(guò)去親切地問(wèn)“你還好嗎？”只見(jiàn)他發(fā)出“哼哼”的聲音，眼淚不住得往下流，班長(zhǎng)小心地把杜家瑜扶到校醫(yī)室。我記得有一次，張路文有一題語(yǔ)文難倒了她，左思又想也想不出來(lái)，班長(zhǎng)見(jiàn)了，像一匹駿馬飛快地跑過(guò)來(lái)說(shuō)“我來(lái)教你”，她就很詳細(xì)地講解了。所以，我們都喜歡我們的班長(zhǎng)。名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇文章介紹的是自己班的班長(zhǎng)，著重描寫(xiě)了他助人為樂(lè)的一面。文中，小作者引用了兩個(gè)實(shí)例，論證了班長(zhǎng)是個(gè)熱心助人的好班長(zhǎng)。“我們的班長(zhǎng)沈家毅走過(guò)去親切地問(wèn)”、“班長(zhǎng)小心地把杜家瑜扶到校醫(yī)室”、“像一匹駿馬飛快地跑過(guò)來(lái)說(shuō)”，這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)得很生動(dòng)，“親切”、“小心”和“飛快”生動(dòng)地說(shuō)明了班長(zhǎng)不僅愿意幫助別人，而且很用心。小作者將班長(zhǎng)的形象塑造得很成功，但是文章也存在一些筆誤，希望小作者認(rèn)真改正。“他兩吵了起來(lái)”中的“兩”改為“倆”�！把蹨I不住得往下流”中“得”改為“地”。“張路文有一題語(yǔ)文難倒了她”改為“有一題語(yǔ)文難倒了張路文”。
我們班的班長(zhǎng)作文14
這學(xué)期我們班選了新班長(zhǎng)，他的名字叫郭俊強(qiáng)。他長(zhǎng)得很英俊，端端正正的臉上長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，亮晶晶的，很有神，下面是個(gè)不大不小的鼻子，嘴巴總是抿著的，很有型。他的個(gè)子高高的`，直直的，我們的班長(zhǎng)可謂是一表人才吧！
新上任的班長(zhǎng)既負(fù)責(zé)，又認(rèn)真。有一次，老師中午出去了，不在班級(jí)，臨走的時(shí)候交代郭俊強(qiáng)要管好班級(jí)，可是老師一走，有的同學(xué)們就在班級(jí)里鬧起來(lái)了，不知道怎么，南政權(quán)和劉東洲打起來(lái)了，郭俊強(qiáng)馬上把他們倆拉開(kāi)，把他們倆說(shuō)了一頓，南政權(quán)哭了，劉東洲也回到座位上不支聲了。
還有一次，老師不在班級(jí)里，同學(xué)們自習(xí)，可是有的同學(xué)管不住自己的嘴，一個(gè)勁地說(shuō)，郭俊強(qiáng)就一遍又一遍地讓同學(xué)不要說(shuō)話了，可是有的同學(xué)還是說(shuō)，郭俊強(qiáng)生氣了，拿起老師的教鞭在桌子上敲了一下，這下教室里才安靜了下來(lái)。
他不僅對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且對(duì)待學(xué)習(xí)也很刻苦。有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，郭俊強(qiáng)被一道難題難住了。他緊鎖眉頭，埋頭思考著，同學(xué)們下課都出去玩了，我叫他也出去玩，他搖搖頭沒(méi)出聲，又低頭思考著，直到快上課的時(shí)候，才把這道題弄明白了，我看見(jiàn)他臉上露出了愉快的笑容。
這就是我們班新上任的班長(zhǎng)——郭俊強(qiáng)。他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)習(xí)刻苦鉆研，這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)��！
我們班的班長(zhǎng)作文15
今天我就來(lái)夸夸我們班的語(yǔ)文小班長(zhǎng)梁若涵，她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，組織能力和管理能力都很強(qiáng)，是我的“左右手”。她有責(zé)任心、有愛(ài)心、有恒心，說(shuō)起話來(lái)聲音既洪亮又清脆，是個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。
梁若涵學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁催@么好呢?因?yàn)槊看紊险n時(shí)，她的背挺的比誰(shuí)都直，手從來(lái)不會(huì)放入抽屜做小動(dòng)作。她的眼睛呀，牢牢的盯著老師，豎起耳朵仔細(xì)地傾聽(tīng)。上課時(shí)，無(wú)論老師提出什么問(wèn)題，她總是第一個(gè)舉手，搶著回答，能滔滔不絕地給老師一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。這讓我們班同學(xué)既羨慕又嫉妒。
在班級(jí)管理方面，她有自己的方法。每天早讀，她像個(gè)小老師一樣主動(dòng)到講臺(tái)上拿著課本開(kāi)始領(lǐng)讀。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)不好好讀書(shū)，在那說(shuō)笑，梁若涵走到他們旁邊，敲敲他們的桌子，瞟他們幾眼，他們立馬開(kāi)始大聲讀書(shū)，這個(gè)小老師震懾力還是相當(dāng)厲害的。日久天長(zhǎng)，幾個(gè)“調(diào)皮鬼”都被他管得心服口服，再也不敢囂張聲勢(shì)。管理班級(jí)有時(shí)也會(huì)很煩，只不過(guò)被她用“恒心”堅(jiān)持了下來(lái)。
班級(jí)活動(dòng)時(shí)，梁若涵同學(xué)總是可以把學(xué)生組織的'“井然有序”，她的組織能力很強(qiáng)。參加學(xué)校朗誦比賽，她自己先背好稿子，同學(xué)們哪里斷句斷的不對(duì)，哪里拖腔了，哪里集體讀，哪里個(gè)人讀，她一遍一遍的耐心的教大家，剛開(kāi)始有點(diǎn)亂，后來(lái)大家跟著她指導(dǎo)慢慢找到了感覺(jué)，聲音越來(lái)越整齊，越來(lái)越富有感情，同學(xué)們比賽取得了優(yōu)異的成績(jī)，她開(kāi)心極了。
這就是我們班的小班長(zhǎng)，我的得力助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
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