我最熟悉的人寫(xiě)人作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我最熟悉的人寫(xiě)人作文，希望能夠幫助到大家。
我最熟悉的人寫(xiě)人作文1
我最熟悉的人是田震，他個(gè)子比我低一點(diǎn)，他長(zhǎng)著一張圓圓的臉，眼睛比較小，他最怕的就是撓他癢癢。
田震的性格很溫和，他和我玩從來(lái)都不生氣，從上幼兒園到現(xiàn)在一直都是一個(gè)班的.，田震和所有的同學(xué)都很要好，我們都很喜歡他。
我會(huì)和他做永遠(yuǎn)的朋友的。
我最熟悉的人寫(xiě)人作文2
小泉是我的好朋友，今年他七歲了。他非�？蓯�(ài)。有一次，郭世泉畫(huà)了一幅畫(huà)，他給我們講畫(huà)得內(nèi)容，講到好玩的地方他就自己笑了。他笑的時(shí)候兩個(gè)小酒窩就出來(lái)了，兩只眼睛就跟小蝦米一樣小，小臉?lè)蹞鋼涞?，頭發(fā)還有點(diǎn)往下動(dòng)。小手揮舞著，小嘴巴講個(gè)不停，身子搖晃著�？粗治枳愕傅臉幼樱覀円脖欢盒α�。
你看多可愛(ài)的郭世泉，郭世泉就像洋娃娃一樣可愛(ài)，但他比洋娃娃更可愛(ài)！
我最熟悉的人寫(xiě)人作文3
在我和媽媽的腦海中，對(duì)爸爸那像炸雷似的聲音都有很深的`印象。
讓我給你們說(shuō)說(shuō)吧，每天早上6點(diǎn)，他用大嗓門(mén)說(shuō)：“起來(lái)讀英語(yǔ)”。放學(xué)了我在家里看電視時(shí)，他說(shuō)：“快寫(xiě)作業(yè)去”。我和媽媽真夠“煩”他的。
有一次，爸爸去上班，我和媽媽躺在床上睡覺(jué)。我在夢(mèng)中大聲喊自己的名字。媽媽迷迷糊糊的以為爸爸回來(lái)了，一把把我推醒，媽媽說(shuō)：“開(kāi)門(mén)去，爸爸回來(lái)了”。我醒過(guò)來(lái)說(shuō)了一句話：“爸爸沒(méi)回來(lái)你聽(tīng)錯(cuò)了，我做夢(mèng)哪！”媽媽笑了說(shuō)：“這大嗓門(mén)，我還以為是你爸爸呢！”
瞧，我大嗓門(mén)的爸爸夠“煩”人吧！
我最熟悉的人寫(xiě)人作文4
我最熟悉的人有姥姥、姥爺、媽媽和姐姐等，但我最喜歡的是姐姐。
我的姐姐很漂亮，她的衣服、鞋子都很漂亮，她有一張圓臉，很可愛(ài)，她九歲了。如果誰(shuí)給她東西，她就會(huì)微笑的.說(shuō)一聲“謝謝”。有一次媽媽買(mǎi)了兩塊蛋糕，我們倆每人一塊的，但是我就是想 要兩塊，我不想給她，她作為姐姐只好讓著我，我拿到蛋糕就高興的給姐姐說(shuō)“謝謝”，可是姐姐說(shuō)“不用謝，我是姐姐應(yīng)該讓著弟弟的”。
這就是我的那個(gè)姐姐，你們看見(jiàn)她也會(huì)開(kāi)心的。
我最熟悉的人寫(xiě)人作文5
我的小弟活潑，可愛(ài)，他一周了，大家都叫他么一鳴。有一次我和弟弟玩捉迷藏。我躲在窗簾后面，小弟弟轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的找我，突然看見(jiàn)了我的手，他哈哈大笑，到窗簾那拉著我的手，好像在說(shuō)：“姐姐我找到你了�！蔽倚χ念^說(shuō)：“小弟你太棒了，我們?cè)偻嬉淮巍！毙〉芨吲d的拍著手。第二次小弟又找到我了，他高興的.樣子讓我特別開(kāi)心。有這么可愛(ài)的小弟我真幸福。
我最熟悉的人寫(xiě)人作文6
我的媽媽很漂亮，但有時(shí)候也很健忘，比如說(shuō)上一回，他忘了把水龍頭關(guān)了，結(jié)果水流了一地，我聽(tīng)到了流水聲，趕緊把水龍頭關(guān)了，并勸媽媽不要那么健忘。
還有一回，她做了一張面膜，來(lái)嚇唬我們。她做完面膜，就把臟了的`面膜放在桌子上，結(jié)果妹妹把面膜粘到了自己的臉上，逗的我們哈哈大笑。
你看我的媽媽很健忘吧！
我最熟悉的人寫(xiě)人作文7
我最熟悉的人是xx。
她學(xué)習(xí)非常勤奮，寫(xiě)字漂亮認(rèn)真，喜歡助人為樂(lè)。 有一次，我親眼看到她 幫助了一個(gè)一年級(jí)的小妹妹過(guò)馬路，老師還常常表?yè)P(yáng)她。 但她有個(gè)缺點(diǎn)，就是記性不好。有一次，我約好了她，她卻沒(méi)有來(lái)。真讓我失望。
所以我以后要學(xué)習(xí)她的`優(yōu)點(diǎn)，減少我的缺點(diǎn)！
我最熟悉的人寫(xiě)人作文8
我最熟悉的一個(gè)人是我的爸爸，他個(gè)子不高，胖胖的，對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格。
記得有一次，老師讓家長(zhǎng)給學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)生字，我爸爸給我提的，寫(xiě)過(guò)以后，我錯(cuò)了幾個(gè)字和幾個(gè)拼音，我爸讓我每個(gè)字寫(xiě)幾遍，然后又把出錯(cuò)的字給我提了一遍，直到我沒(méi)有錯(cuò)字，才算結(jié)束。我才 能出去玩耍。
我的爸爸對(duì)我的每一科作業(yè)要求的`都很?chē)?yán)格，不達(dá)到老師的要求，就不準(zhǔn)我出去玩耍。我的爸爸真是個(gè)嚴(yán)厲的好爸爸�。�
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