有關(guān)馬的作文集錦9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的馬的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

馬的作文 篇1

　　宋濂從小勤奮好學(xué)，家里貧窮，沒(méi)錢買書(shū)來(lái)看，就常常向藏收的人家借，親手抄錄，和他們約定日期歸還。在非常冷的冬天里，硯臺(tái)都結(jié)了堅(jiān)固的冰，手指凍得沒(méi)法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懶。當(dāng)他出外去追隨老師的時(shí)候，背著書(shū)箱、拖著鞋子，走在深山大谷中�？岷�的冬天、凜冽的冷風(fēng)，大雪積了好幾尺深，腳、皮膚都凍裂而不知道。他博覽群書(shū)，最終成為明代的大學(xué)士。

　　時(shí)光過(guò)去了600余年，今天我們的生活、學(xué)習(xí)條件與600余年前相比，發(fā)生了不可同日而語(yǔ)的變化。我們坐在寬敞明亮的教室里，老師和顏悅色地為我們傳道授業(yè)解惑；我們不需要抄書(shū)、不需要長(zhǎng)途跋涉，也沒(méi)有寒凍之苦，可是，我們真正像宋濂那樣用心求學(xué)了嗎？

　　有時(shí)候我坐在窗明幾凈的教室里，心卻飛到了窗外；對(duì)老師苦口婆心的教誨，我缺乏應(yīng)有的興趣和激情；父母不惜自己省吃儉用，為我提供便利的學(xué)習(xí)條件，我卻不知心存感激……與宋濂相比，我自感有相當(dāng)?shù)木嚯x。正如宋濂所言，我的學(xué)業(yè)沒(méi)有大的進(jìn)步，如果不是因?yàn)槲业奶熨Y不夠聰明的話，只能歸因于不如宋濂專心和勤奮了。

　　我曾經(jīng)看過(guò)標(biāo)題為《要“窮”孩子不要“富”孩子》這樣一篇文章，印象很深。這是一篇關(guān)于澳大利亞父母教育孩子的.文章。文章介紹說(shuō)，澳大利亞是一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，每個(gè)家庭都相當(dāng)富裕。但是，父母卻讓孩子們過(guò)著清貧的生活。冬天父母讓孩子穿很薄的衣服，磨煉他們的意志；從小讓他們到大海中沖浪、冒險(xiǎn)，鍛煉他們的膽量。我想，也許這就是澳大利亞之所以成為發(fā)達(dá)國(guó)家的原因之一吧！

馬的作文 篇2

　　哎，我怎么來(lái)到這里了，這是什么地方?好美啊，我看見(jiàn)了一匹金色的寶馬，還在跳呢。

　　它體態(tài)輕盈、昂首揚(yáng)尾，兩只眼睛炯炯有神，兩只耳朵豎立起來(lái)，身上發(fā)出萬(wàn)道光芒，它站在天空的云朵上望著遠(yuǎn)方。

　　它和我們?nèi)祟愷B(yǎng)的馬一樣，我們?nèi)祟惖鸟R吃的是草，而它吃的是垃圾，這不解決了環(huán)境污染的問(wèn)題嗎?

　　它飛跑的速度非�？�，一步能跨十米，一分鐘跑兩千千米，而且還不會(huì)累。

　　他擁有著特別的功能，就是能讓好人如愿，讓壞人得到應(yīng)有的`懲罰，這樣，世界就能永遠(yuǎn)和平了。

　　它能制造出各種各樣的學(xué)習(xí)用品，各種各樣的工作用品，各種各樣的家庭用具，這匹馬可真神奇啊!

　　我還得到了一個(gè)關(guān)于它的信息——我聽(tīng)那里的人們說(shuō)，它的名字叫“追風(fēng)”，因?yàn)樗�平時(shí)都追趕風(fēng)，和風(fēng)比速度，所以人們?yōu)樗�取名為“追風(fēng)”。

　　我知道了，大喊了一聲：“追風(fēng)，等我!”這時(shí)，妹妹喊我起床，一醒來(lái)才知道，原來(lái)是做了一個(gè)夢(mèng)。不過(guò)，那匹馬的功能還蠻多的，我真的喜歡它。

馬的作文 篇3

　　20xx年4月2日 星期四 陰

　　自從我家買了生態(tài)魚(yú)缸后，陸續(xù)有50條生命來(lái)我家落戶，在小魚(yú)還未入住前，我家的魚(yú)缸內(nèi)只是綠油油的一片，雖然有大自然的氣息，但仍讓我感到缺少一絲生機(jī)；50條生命的到來(lái)讓魚(yú)缸充滿了勃勃生機(jī)。魚(yú)蝦在水草邊忽隱忽現(xiàn)，它們有的嬉戲玩耍，有的搜尋食物，有的在缸內(nèi)漫無(wú)目的地散步，還有的潛伏在沉木下、水草邊與同伴玩“捉迷藏”。其中最顯眼的、最引人注目的當(dāng)屬通體分紅的斑馬魚(yú)。

　　斑馬魚(yú)呈梭形，大概有2厘米長(zhǎng)，它頭部圓圓的，尾鰭扁平、呈透明狀，布滿條紋。斑馬魚(yú)的名字的由來(lái)大概是因?yàn)椋ㄔ从冢┧�身上那一條條黃色的虛線般的條紋，仿佛斑馬用來(lái)隱身的條紋。魚(yú)缸里的5條斑馬魚(yú)仿佛是親密無(wú)間的好朋友，吃食、散步形影不離。它們游泳時(shí)頭部左右搖擺、尾部畫(huà)出優(yōu)美的“S”形，就像在跳搖擺舞。斑馬魚(yú)還有一個(gè)明顯的特種，那就是它的魚(yú)鰭薄如蟬翼，細(xì)而長(zhǎng)。如果把斑馬魚(yú)的尾鰭比作船舵、掌握方向的話，它頭下的一對(duì)長(zhǎng)鰭就像船槳、幫助它向前劃動(dòng)。斑馬魚(yú)的尾巴有的像鐮刀、有的像剪刀，各有各的優(yōu)美。

　　斑馬魚(yú)身上的粉紅色與水草的綠色相互襯托，生態(tài)魚(yú)缸在它們的映照下顯得色彩斑斕。

　　媽媽寄語(yǔ)：昊旻，媽媽仿佛又看到了一個(gè)有愛(ài)心、善于觀察的'好孩子，媽媽希望你能堅(jiān)持用你的眼睛捕捉魚(yú)兒的美麗，用你的內(nèi)心感受生命的美好；媽媽期待著用你的筆墨描繪出每一種熱帶魚(yú)的特點(diǎn)，媽媽等待著你更多的觀察日記，可別“三分鐘熱度”哦～～堅(jiān)持！

馬的作文 篇4

　　未來(lái)的馬長(zhǎng)著金黃的毛發(fā)，有著老鷹那有靈性的眼睛，老虎那健壯的身體，豹子那敏捷的身手。

　　未來(lái)的馬可以帶我遨游世界。我騎著馬兒，飛到宇宙，去看看為何黑洞如此神奇?那不為人知的秘密等著科學(xué)家來(lái)挖掘。馬兒帶我飛到古埃及，看看金字塔是不是用金子造成的，有為何讓人們贊嘆不已?馬兒載著我飛到空中，啊!世界形成了一只雄偉的公雞。其中，有一塊綠色般的顏料映入我的眼簾，我興奮不已的說(shuō)：“呀!這不是我夢(mèng)寐以求的蒙古，馬兒，快走，去蒙古!”馬兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，就來(lái)到了蒙古。

　　一到蒙古，蒙古朋友熱情的款待我們。我在蒙古喝著香噴噴的鮮羊奶，吃著手扒羊肉和烤全羊。而馬兒呢，在跟汗血寶馬賽跑，兩匹馬兒爭(zhēng)先恐后、你追我趕、不甘落后。最紅，我們戀戀不舍地離去了。

　　我們又來(lái)到了新疆鞏乃斯草原，真是如作者所說(shuō)得那樣美麗。我多么希望能下一場(chǎng)雨，讓我看看暴雨的長(zhǎng)鞭，低沉的'怒雷，看看那無(wú)可替代的偉大的馬群奔跑的場(chǎng)面。剎那間，天刮起了狂風(fēng)，下起了大雨，被擊落的孤鷹、被打得煙塵滾滾的原野，被裹挾的牧人……所有的事都按照作者所寫的一樣，一大群馬兒向我飛奔而來(lái)，馬兒將我?guī)нM(jìn)馬群中，讓我體驗(yàn)到了那瘋狂，那緊張的氣氛。

　　還沒(méi)玩夠的我，肚子不禁發(fā)出了打架的聲音。頓時(shí)，馬兒變出了一間美食屋。許許多多的食物，讓人看了眼花繚亂：有餅干做成的黃色城墻、巧克力做成的地毯、蛋糕做成的屋頂、泉水做成的游泳池……嘴饞的我，口水直流三千尺。我不管三七二十一，便狼吞虎咽的吃了起來(lái)，時(shí)不時(shí)的還會(huì)打一兩個(gè)飽嗝。

　　啊!多希望這不是幻想，而是現(xiàn)實(shí)。只要好好學(xué)習(xí)，這一切就不是夢(mèng)!

馬的作文 篇5

　　這么多年，因?yàn)槲业膶傧�，我可真沒(méi)少“飽嘗”頑皮“猴哥”的欺辱，當(dāng)他扳著“鬼臉”滿家大叫“懶豬懶豬”時(shí)我也拿出一副本姑娘巾幗不讓須眉的盛氣，以牙還牙來(lái)對(duì)付面前那只張牙舞爪的“毛猴子”。

　　就在“豬”和“猴”不斷唇槍舌戰(zhàn)中，善于用心的我向老媽討教了很多“豬”的信息。沒(méi)想到，平時(shí)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小知識(shí)，后來(lái)變成了我的重要武器。從此，一舉擊敗了常常笑話豬蠢笑話豬笨的敵手--“猴哥”!如今，已是初中生的“猴哥”再也不敢在我面前無(wú)端制造什么麻煩了，現(xiàn)在我才真真明白了老師常說(shuō)的一句話：知識(shí)就是力量!首先，豬的身上都是寶。豬毛能做刷子豬皮能熬成皮凍，聽(tīng)老媽說(shuō)其中含有膠原蛋白美容成分!豬的五臟六腑能制藥也能吃。尤其是豬肉豬排骨誰(shuí)也愛(ài)吃，總比一盤“炒猴頭”好吃多吧!在同學(xué)眼里，豬的外表很臟。不講衛(wèi)生總弄一身泥漿當(dāng)禮服�？赡隳睦镏�道，因?yàn)樨i的'身上沒(méi)有汗腺，它為了降低皮膚和體內(nèi)的溫度，它們很聰明地把泥漿涂在身上，這回你們一定知道豬兒在泥水中打滾的原因了吧!

　　以前我總好奇農(nóng)民伯伯家中為什么要喂一兩口豬，原來(lái)他們是把喂大的豬來(lái)?yè)Q柴米油鹽，假如不喂一兩口豬，貧困的農(nóng)家孩子也許便上不起學(xué)。聽(tīng)爸爸講豬兒的“智商”遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于牛羊，一頭經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的豬，比狗具有更強(qiáng)的尋物能力，可以找到地下四五尺深的獵物。我曾在一本科普書(shū)上看到，養(yǎng)豬與我國(guó)還有關(guān)系呢!神話里高不可攀的龍首，原來(lái)是豬首演變的。在十二生肖里，豬沒(méi)有虎的威風(fēng)，馬的英俊和猴的精靈。但是，我覺(jué)得豬比狗還忠誠(chéng)，豬不嫌棄任何食物，渾的素的，哪怕是一盆泔水。一日三餐吃飽喝足睡大覺(jué)，為主人舍身一切。豬比牛還堅(jiān)韌，每天在惡臭的環(huán)境里，從沒(méi)怨言……

　　在這個(gè)狗兒成了寵物，斗雞也變成了賭博的世界。豬兒應(yīng)該是地球村里人類最好的朋友吧。它從不和任何動(dòng)物勾心斗角，爭(zhēng)風(fēng)吃醋，它從不發(fā)脾氣，乖乖的知足長(zhǎng)樂(lè)的生活，給了我們很多啟發(fā)……十二生肖中，你也許不知道我的屬相吧？

馬的作文 篇6

　　駱馬湖風(fēng)景區(qū)，是我的家鄉(xiāng)宿遷的一個(gè)最出名的景點(diǎn)，那兒的景色，令人著迷。

　　駱馬湖邊，有金黃的沙灘，有一艘艘的游艇，有一個(gè)個(gè)娛樂(lè)設(shè)施……駱馬湖水靖清，清澈，碧綠。乍看，就如一大壇百年的老酒，明凈醉人。細(xì)看，如若一面嵌在翡翠帷幕中的寶鏡，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。再看仔細(xì)看一看，水天一色，湖岸不遠(yuǎn)處，有好多人在游泳。再遠(yuǎn)一些，一些漁民站在漁船上打魚(yú)，臉上洋溢著收獲的喜悅，再遠(yuǎn)些，就是漁民們養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)蝦的地方。湖面上還有幾只小鴨子呢!而且我還知道了關(guān)于駱馬湖的一些小知識(shí)呢!駱馬湖是江蘇省四大湖泊之一，歷史上駱馬湖又名樂(lè)馬湖、洛馬湖、馬樂(lè)湖，地跨徐州、宿遷兩市結(jié)合部，湖區(qū)北起堰頭村圩堤，南至揚(yáng)河灘閘口，直線長(zhǎng)27公里余：西連中運(yùn)河，東臨馬陵山南蘼--嶂山嶺，平均寬13公里，總面積375平方公里。湖底高程18-21米，當(dāng)蓄水位23。0米時(shí)，平均水深3。32米，最深等深線東南部水深5。5米，庫(kù)容量為7。5億平方米。《邳州志》對(duì)駱馬湖的形成記載：“川莫于河，侵莫于沂，而河，故泗道也，自泗奪河徒沂不南往、運(yùn)既開(kāi)，齊魯諸水挾以東南莒、武、沂一時(shí)截?cái)�。堤閘繁多，而啟閉之務(wù)殷，東障西塞而川脈亂矣”。明代后期萬(wàn)歷年間黃患對(duì)泗運(yùn)壓抑和蹂躪愈演愈烈，為保障漕運(yùn)，明采取避黃開(kāi)之舉，自河開(kāi)挖后，運(yùn)北沂武諸水由于失去了泗通道，被迫尋找出路，由于自然條件，最后壅于今新沂市境西南部低洼地帶。因東去有嶂山嶺阻塞，就把原有的周湖、柳湖、黃墩湖、嶼頭湖等幾個(gè)小湖連成一體，形成里駱馬湖。

　　馬陵山下的駱馬湖，從高處看，形狀象一匹大馬的脊背，它的尾巴掃著運(yùn)河。正因?yàn)槿绱�，在這里出現(xiàn)一個(gè)古老的傳說(shuō)：很久以前，天宮中有一匹小龍馬，長(zhǎng)得美麗無(wú)比，它叫起來(lái)驚天動(dòng)地。老龍馬生下它的'時(shí)候，它高興地叫了一聲，這一聲闖下了大禍，把正在做壽的王母娘娘嚇了一跳，二郎神查清后報(bào)王母，王母勃然大怒。說(shuō)這是一種不祥之兆，命二郎神快把小龍馬斬了。老龍馬聽(tīng)說(shuō)小龍馬將要受斬，決定替子贖罪，保全小龍馬的生命。老龍馬在受刑之前，被押到天庭，王母娘娘指著老龍馬的鼻子，惡狠狠地說(shuō)?它甘愿替子去死，就把它打下人間，永遠(yuǎn)不許回天宮。“就這樣，老龍馬被罰到人間。四條腿深深地陷入泥中，身子把地面壓了幾丈深。后來(lái)玉皇大帝赦免了老龍馬的罪，把它召回天宮。這里就只剩下一個(gè)馬脊背形的洼塘，常年積水，人們稱之為駱馬湖。

馬的作文 篇7

　　在我的家里，有一個(gè)大魚(yú)缸，里面養(yǎng)著幾條小魚(yú)兒，兩只紅的，三只黑的，它們?cè)隰~(yú)缸里生活了幾年，你們知道它們是誰(shuí)嗎？它們，就是可愛(ài)的“斑馬魚(yú)�！�

　　它們的樣子可可愛(ài)了。這些紅的和黑的魚(yú)，它們身上都有鱗片，陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，遇到鱗片的'折射，水里就閃閃發(fā)光了。它們還有一個(gè)箭頭形的魚(yú)尾，游動(dòng)的時(shí)候搖來(lái)?yè)u去，可以增強(qiáng)它游動(dòng)的速度。

　　有一次我給它喂食，我把一片片的飼料投進(jìn)魚(yú)缸里，它們就爭(zhēng)先恐后的搶了起來(lái)，一窩蜂似的游上來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞食著這“美味佳肴”。有一只黑色的“斑馬”沖上來(lái)，把一片飼料“打”了下來(lái)，可憐的其他魚(yú)兒就沒(méi)得吃了。這時(shí)，我又倒了幾片下去，給其它的魚(yú)兒吃，它們吃得可歡了！

　　還有一次，爸爸給它們換水，爸爸先把魚(yú)缸的水倒入水盆里，然后往魚(yú)缸倒清水，再把魚(yú)兒一只一只地用手捉進(jìn)缸里，魚(yú)兒可調(diào)皮了，游來(lái)游去，抓到了這只，又漏過(guò)了那只，抓到了這只，另一只又跳了出來(lái)。好不容易，爸爸把全部的魚(yú)兒抓完了，又把臟水倒掉了。

　　小魚(yú)兒，我希望你快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，陪我過(guò)快樂(lè)的童年！

馬的作文 篇8

　　馬，你是友情的象征

　　馬，你是草原的孩子，是牧民的伙伴。強(qiáng)健有力的四肢，飽含肌肉的身體，威風(fēng)凜凜的馬鬃，大而有神的雙眼，這似乎已經(jīng)成了你的標(biāo)簽。殊不知你是吃草長(zhǎng)大的，你吃進(jìn)去的是草，可是身上卻有著無(wú)窮的力量！每當(dāng)你和同伴撒開(kāi)四蹄，自由馳騁時(shí)，你們奔騰著，跳躍著，喧囂著，嘶鳴著，如狂風(fēng)暴雨快速襲來(lái)，如驚濤駭浪勢(shì)不可擋，那馬群，比任何有生命的事物都豪放，都激情！

　　馬，你是戰(zhàn)士忠誠(chéng)可靠的伙伴，橫刀立馬，你伴君王打天下。黃沙中，生死際，你替主人擋下了那奪命的一箭。望著主人平安離去，你長(zhǎng)嘶一聲，似乎是在為主人的平安高興，似乎是因?yàn)樯砩系募齻�痛苦，亦似乎是在死亡之際，發(fā)出生命中最后一鳴長(zhǎng)嘶，最后一個(gè)記號(hào)。后來(lái)啊，你太累了，緩緩倒在了黃沙之中，你用生命詮釋了忠誠(chéng)與責(zé)任的真諦......

　　馬，你是詩(shī)人的寵兒，詩(shī)詞中的�？�。杜甫的.“驍騰有如此，萬(wàn)里能橫行”寫得好，只要有你，在古代便可馳騁千里，游遍祖國(guó)大好河山；龔自珍詩(shī)中“九州風(fēng)氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀”還將你喻成了卓越非凡的人才；就連漢武帝都稱贊你是“太一貢兮天馬下，沾赤汗兮沫流赭”的汗血寶馬。

　　馬，你是畫(huà)家的伙伴。幾乎每個(gè)畫(huà)家的畫(huà)中都有你的身影，柔與剛，就那樣矛盾而又和諧地呈現(xiàn)在你的身上，無(wú)論是在徐悲鴻，齊白石，亦或是韓干筆下的你，都是那么的剛毅有力，清醒脫俗。

　　馬匹有價(jià)，精神無(wú)價(jià)，我愛(ài)你啊，馬！

馬的作文 篇9

　　一天，一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來(lái)說(shuō)這不算什么；可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)�！瘪R想：“我憑什么要幫你?幫你我也得不到什么好處�！瘪R于是便不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂(lè)得輕松呢!”不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已，心想：早知道它會(huì)死，死后的東西全部加到了我身上，我還不如當(dāng)初行行好幫幫它呢。到了目的地以后，馬累得氣喘吁吁，瘦了整整一圈。

　　過(guò)了一個(gè)星期，主人又買回來(lái)了一頭驢，又讓它跟這匹馬一起馱貨物，驢馱的貨物很多，它氣喘吁吁地對(duì)馬說(shuō)：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來(lái)說(shuō)這不算什么；可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)�！�

　　馬一想：上次就是因?yàn)槲覜](méi)有幫驢馱東西，它累死了，主人將它背上的所有貨物全部加在我背上。這次如果它再累死的話我豈不是又要馱很多貨物了。于是馬爽快地答應(yīng)了驢的請(qǐng)求，把一半物品都放在了自己身上，驢見(jiàn)此情景心想：“呵，這匹馬好像還挺好欺負(fù)的，我可以再給它一點(diǎn)東西�！庇谑求H裝出一副可憐兮兮的樣子，請(qǐng)求馬再為它馱一點(diǎn)東西，馬想了想，又答應(yīng)了。于是就這樣，驢先后把一大半的貨物都加到了馬身上。馬氣喘吁吁地到達(dá)了目的地，累得又瘦了一圈�？吹襟H卻一副輕松的'樣子，到處跑著玩，馬覺(jué)得自己被它騙了，于是很生氣，剛想質(zhì)問(wèn)它，就看到主人向馬走來(lái)。

　　主人看了看，說(shuō)：，‘這匹馬太瘦了，現(xiàn)在賣給屠宰場(chǎng)太不合算了。”這時(shí)，他注意到了旁邊的驢，欣喜地說(shuō)：“這頭驢還真是身強(qiáng)體壯，走了這么多路都不累，聽(tīng)說(shuō)驢肉好吃，價(jià)錢不錯(cuò)，不如把它賣了吧�！庇谑牵�自以為占了便宜的驢，連遺言都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，就成了人們的口中之物。

　　虛驚一場(chǎng)的馬見(jiàn)此情景，由衷地感嘆道：“幸虧我?guī)土诉@頭驢，不然死的就是我了，原來(lái)吃虧是福啊!不過(guò)在這樣的主人家待下去，遲早會(huì)有生命危險(xiǎn)，我還是逃走吧�！庇谑邱R趁著夜深人靜，逃走了�？蓱z的主人，連一匹牲口都沒(méi)留下。

　　其實(shí)，貪圖一時(shí)享樂(lè)的我們忽略了一個(gè)基本事實(shí)，那就是：我們共同生活在社會(huì)這條大船上，別人的好壞與我們息息相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來(lái)快樂(lè)，相反，在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自己。同時(shí)，在別人幫助了你以后，要知道感恩，否則靠耍小聰明，自以為占了便宜，遲早會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。

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