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我們班的熱心腸作文（通用20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我們班的熱心腸作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的熱心腸作文 1
她一雙不大卻炯炯有神的眼睛，一張能說會道的小嘴，圓圓的臉上戴著副粉紅的眼鏡，后邊烏黑的頭發(fā)扎著一個馬尾辮，沒錯，她就是我們班的熱心腸。
她熱情善良，學(xué)習(xí)也很好，經(jīng)常樂于助人，是我們班同學(xué)的榜樣，也是我們班的熱心腸。有一次，我不小心將她的涂改帶弄壞了，她眼里露出了失望的眼神，嘴里卻說沒事，我家里還有。還有一次，一位同學(xué)跑步摔倒了，其他的.同學(xué)都不理那位同學(xué)，唯獨(dú)她把同學(xué)扶了起來，把同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室�？傊�，她做過的好事數(shù)不勝數(shù)，其中有件事像寶石一樣刻在我心中，讓我歷歷在目。
我記得那是個雨天，那天天空烏云密布，下著傾盆大雨傾盆。有時還電閃雷鳴。別的同學(xué)都早早回去了，而我的家長比較晚來，我只能在那兒等著，可是因?yàn)槲覜]有帶傘，一直被雨淋著，我的鞋底被雨水淋濕了，每走幾步都可以從里面噴出點(diǎn)水來，書包也被雨淋得濕漉漉的，隨意抖幾下就可以抖出幾滴雨水，這時熱心腸走了過來對我說:“你是不是沒帶傘來?我們兩個一起遮吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，高興地說：“嗯!”就這樣，我遮著她的傘,心里暖暖的，仿佛有許多說不出的感激。
她真是一個熱心腸啊!
我們班的熱心腸作文 2
我們班上有非常多的同學(xué)，每個同學(xué)都不一樣，他們都有自己不同的特點(diǎn)，今天我來說一說我們班上的“熱心腸”�！盁嵝哪c”有兩個大大的`耳朵，眼睛炯炯有神，笑起來的時候嘴巴就像彎彎的月亮，非�？蓯邸Ｋ麑W(xué)習(xí)也非常用心，不像馬小跳那樣調(diào)皮。
有一次，班上一位瘦小的女同學(xué)腰扭傷了，上學(xué)的時候不能背書包上樓，正當(dāng)她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候，“熱心腸”正好走了過來，他看見了這位同學(xué)便問：“你怎么了？怎么還不上教室呢？馬上就要上課了！”女同學(xué)說“我的腰扭了很疼背不了書包”。這位“熱心腸”同學(xué)聽了二話不說就提起女同學(xué)的書包往樓梯口走去，一邊走一邊說“快點(diǎn)走吧，別遲到了”。
“熱心腸”不光在生活上愛幫助同學(xué)，還會幫助同學(xué)學(xué)習(xí)。有一次我數(shù)學(xué)考的不好，有一道題錯了但是我看不出來錯在哪里，正當(dāng)我百思不得其解的時候，他過來熱情地說“怎么啦？有難題嗎？我來看看�！苯又茉敿�(xì)的給我講解了一次，看我還不懂又講解了一次，然后說“你現(xiàn)在明白了嗎？”我說“明白了，謝謝你�！彼f“沒事，我們是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助的�！� 你知道這位同學(xué)是誰嗎？他就是我們班上的謝源同學(xué)，你們喜歡他嗎？
我們班的熱心腸作文 3
我們班很多同學(xué)都喜歡幫助別人，比如劉嘉琪、李程敏、盧昊博……但是我印象最深的是徐晨霖，因?yàn)槊看斡型瑢W(xué)有困難的時候她都會第一個主動站出來幫忙，我給她起了一個綽號——“熱心腸”。
有一次，我們班有一個女生的涂畫本被班主任老師給沒收了，老師說：“學(xué)期末如果她表現(xiàn)好，就把涂畫本還給她”。但是她卻大哭起來了�！盁嵝哪c”連忙拿出紙巾幫她擦了擦眼淚，并且安慰她說：“好了，好了，你別哭了。你好好表現(xiàn)，到學(xué)期末老師還會還給你�！甭牭竭@個暖心的安慰，她才不哭了。
我還記得有一次班主任老師吃飯的一張牌子掉到了辦公室，“熱心腸”的徐晨霖可能看出來老師有什么東西沒帶，她主動的問：“老師，您是不是有什么東西忘記帶了？”老師說：“我吃飯用的牌子忘帶了，放在辦公室的桌子上了�！毙斐苛匾宦�，馬上就說：“老師，您不要著急，我去辦公室?guī)湍隳没貋怼！彼w奔到教師辦公室，幫老師把吃飯的'牌子拿過來了。
徐晨霖還經(jīng)常主動幫助我們班有困難的學(xué)生，她是一個十足的“熱心腸”，我們都很喜歡她。
我們班的熱心腸作文 4
她有一雙水汪汪的黑葡萄似的大眼睛，圓圓的臉蛋，紅紅的櫻桃小嘴，加上那淡淡的眉毛，是那么俏皮可愛，對了，她就是周嘉琦。她樂于助人，有著一副熱心腸。
星期二，我們?nèi)ゴ河�。我、沈欣怡和周嘉琦上衛(wèi)生間，不料撲通一聲，糟了！我的水杯掉進(jìn)馬桶里了！我連忙大喊：沈欣怡，快讓開！快讓開！我的'水杯掉馬桶里了！她趕緊走開，正在這時，廁所里的人都來圍觀，紛紛議論起來。我急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦呀！
要不然把它撿起來？不，不，不！這時，熱心腸周佳琦十分鎮(zhèn)靜地走上去，毫不猶豫地把我的水杯拎了出來。一路上，有的同學(xué)捂著鼻子跑開了，有的同學(xué)連聲抱怨道：好臭啊好臟啊還有的同學(xué)圍在一起議論紛紛。只有她，一聲也不吭，對這些人不聞不顧，小跑著把水杯拎到水池里。我發(fā)現(xiàn)，大家都已經(jīng)跑開了，只有她鎮(zhèn)靜地?cái)Q開水龍頭，用水沖洗這個倒霉的水杯。我走上去對她說：我自己來洗吧。我本以為她會走開，但是出乎我的意料，她卻說：沒事，讓我來幫你吧！話音剛落，她又開始專心致志地洗水杯了。
伴著那嘩嘩的水聲，一陣暖流在我心中激蕩
我們班的熱心腸作文 5
我班上有一個“熱心腸”，他就是我好朋友姚子墨。他留著一個蘑菇頭，兩個銅鈴般的眼睛非常有神。鴕鳥蛋一樣大的頭，瘦瘦的身體，細(xì)長的胳膊和腿。
為什么他會有“熱心腸”這個稱號呢？因?yàn)樗軔蹘椭恕?/p>
有一次，我做作業(yè)的'時候遇到了難題，我頓時眉頭緊皺，畫圖找解決方法，可是怎么也做不出這道題。我急得抓耳撓腮。這時，熱心腸姚子墨走了過來，說："李錦源，去玩�。�"，我頭也不抬地說："這道題我還沒做出來。"，姚子墨過來看了看，皺著眉頭，睜大了眼睛，張開了嘴巴摸索了一會兒。幾分鐘過后，他放松了表情說："我明白了。"，他開始耐心地給我講解，連玩也顧不上了。我十分感激他。
還有一次，我抱著一摞作業(yè)在教室里發(fā)，姚子墨從教室門口經(jīng)過，看見我抱著這么多本子，急忙跑過來，說：“李錦源，我?guī)湍悖 �，在我聽來，他這句話是那么動聽，那么悅耳，猶如春風(fēng)拂面，宛如百靈鳥在枝頭歌唱�！爸x謝你！"，我說。"沒事。"，姚子墨回答。有了他這個幫手，不一會兒我就發(fā)完了作業(yè)本。
這就是我的好朋友，他雖然學(xué)習(xí)成績一般，但卻是個地地道道的熱心腸。
我們班的熱心腸作文 6
他長得人高馬大，人高高的，大大的眼睛炯炯有神。
瞧！“熱心腸”小宸來了。奇怪的是，他身上背著兩個書包，左邊一個右邊一個�！盁嵝哪c”小宸扶著一個打石膏的女孩去座位上。來到座位上后，他先把汗擦干，再把一只粉色的書包輕輕地放在桌子上，然后就回到了自己的位置上。
這是怎么回事呢？原來，宿思原不小心把腿摔傷了，打上了石膏來上學(xué)。下課了，小朋友們都出去玩了，宿思原哪里也不能去。我看見宿思原彎下腰去拿水杯，我正想去幫忙，“熱心腸”小宸像小精靈似的出現(xiàn)了問：宿思原你要干什么？宿思原說：我想喝水�！盁嵝哪c”小宸蹲下身去，拿起宿思原的水杯，小心翼翼的打開杯蓋，宿思原喝了一口，甜甜的笑了，對小宸說了一聲謝謝。
放學(xué)的`時候，他飛快的理好書包，向宿思原那里跑去，幫她整理好書包，扶著宿思原向校門口走去。
我們同學(xué)看到這一幕，都特別敬佩他，都叫他“活雷鋒”。
我們班的熱心腸作文 7
她是我的好朋友——小凡。她的頭發(fā)是自來卷，小腦袋和毛絨球一樣，就連小辮子的末梢也是卷的呢！她走起路來小辮子搖搖擺擺，樣子很可愛。她的皮膚黑黑的，一雙大眼睛水汪汪的，鼻子翹翹的，只要一笑就會露出雪白的牙齒。她是一個熱心腸的女孩，不管誰有困難她都會幫助。
有一天，飲水機(jī)里沒水了，而我又非�？�。她看見了，立刻對我說：“我們?nèi)ニ堪崴�！”我高興地說：“好呀！”
到了水房，我們發(fā)現(xiàn)唯一一個有水的桶被擠在一堆空桶的最里邊。她說：“你先到旁邊站一下，我把水桶搬出來�！蔽艺f：“不用，咱們一起搬吧！”她說：“沒關(guān)系，我來搬！”她邊說邊搬。
我們把水桶搬到水房門口時，看到二年級的小朋友滿頭大汗地來搬水，可是水房里已經(jīng)沒有水了，她二話不說就把水桶給了二年級的`小朋友，還幫他們把水搬進(jìn)教室了�；亟淌液�，她又把自己的水分給我了。
我非常喜歡她，我們班的同學(xué)也都很喜歡她，像她這樣可愛又樂于助人的同學(xué)，又有誰會不喜歡呢？
我們班的熱心腸作文 8
我們班有一位女生叫小晴。濃濃的眉毛下面一雙小眼睛炯炯有神，瘦小的身材顯得格外苗條、伶俐可愛。所以同學(xué)們常常稱她“小可愛”，她是我們班的熱心腸。
只要是班里的'同學(xué)遇到困難，我們班的熱心腸常常會湊過來，為你排憂解難。記得有一次，我因?yàn)樯蠈W(xué)時沒有認(rèn)真檢查，快要上課了，我才發(fā)現(xiàn)文具盒忘記在家里了，找不到文具盒我仿佛是一只熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。正在這時候小晴來到我身旁問我：“你這樣慌慌張張的在找什么？”我告訴她：“我的文具盒找不到了，我不知怎么辦才好？”她二話沒說跑到自己的座位上拿出文具盒連忙送到我面前說：“我的鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子都有多準(zhǔn)備的，你需要哪些快選一選吧！”我按照她的吩咐選下了我早上要用到的文具，真是雪中送炭，我懸在半空的心終于有了著落。小晴還是我們班的語文科代表，每天檢查同學(xué)們的語文作業(yè)她都非常用心，只要發(fā)現(xiàn)有誰沒有認(rèn)真完成，她都會親自過問，有誰不會做，她都會耐心輔導(dǎo)，每天上學(xué)她總是來得很早，都要幫著值日生打掃教室，指導(dǎo)同學(xué)們整理學(xué)生物品。
這就是我們班的熱心腸，她對我的幫助至今讓我記憶猶新。她這種助人為樂的好品質(zhì)值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。
我們班的熱心腸作文 9
我們班有個同學(xué)，叫小涵，他是個熱心腸。
他有著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛，炯炯有神，猶如兩顆晶瑩剔透的黑葡萄，高挺的'鼻梁下有一張不大不小的嘴巴能說會道，他的個子中等偏高，胖胖的，皮膚白白的，就像洗了牛奶浴一樣。
有一次，我沒有帶鉛筆盒，正當(dāng)我愁眉不展的時候，小涵走過來，問道：“怎么了?是什么東西沒帶嗎?”“鉛筆盒忘家里了�！蔽覑瀽灢粯返卣f。他聽完二話不說在自己的鉛筆盒里找了一會，取出一支全新的鉛筆，若有所思的看了一會，笑著遞給我：“你就用這支吧!”我知道這是老師給他的獎品，他放在鉛筆盒里，一直沒舍得用，視若珍寶。我搖頭說：“不，借給我那支舊的筆吧!”他說：“舊的那支筆太短了，用起來不方便，就用這支好了�！彼约憾忌岵坏糜玫墓P，卻毫不猶豫地借給我用，我很感動，他真的是個熱心腸的同學(xué)，在他的幫助下，我順利地完成了老師布置的一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)。
小涵做過的好事不計(jì)其數(shù)，擦黑板、倒垃圾......我覺得他就是個“熱心腸，”是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我們班的熱心腸作文 10
我班有一個“熱心腸”的同學(xué)。她披著一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下長著一張櫻桃小嘴，可愛極了。每當(dāng)我們有困難的時候，她就會“飛”過來，幫助我們，她就是我們班的小琪。
一次，上畫畫課時，老師讓我們拿出畫畫本畫畫，我連忙去書包里拿畫畫本�！斑祝业漠嫯嫳灸�?今天早上明明帶了呀!怎么會沒有呢?”我不相信地繼續(xù)找，還是沒有�？粗蠋熉邅恚壹钡孟袷菬徨伾系腵螞蟻，坐立難安。就在這時，小琪見我心事重重，小聲地問：“朱思萱，你怎么了?”我難過地說：“我的圖畫本不見了!我一定會被老師批評的，怎么辦?怎么辦?”小琪急忙說：“朱思萱，你別著急，我借一個圖畫本，我?guī)Я藘蓚�。”說完，就從書包拿出一個新的圖畫本，遞給了我。我感激地對她說：“謝謝你安琪，太謝謝你了!”她笑著轉(zhuǎn)過頭去了。我贊嘆道：“可真是個熱心腸!”
還有一次大課間，我們都在操場玩，一個男孩不小心把我撞倒了，我坐在地上疼得都沒力氣站起來了。這時，小琪連忙跑過來問：“朱思萱，沒事吧?去醫(yī)務(wù)室嗎?”“不用了!”我忍著疼痛說，但她依然扶起我，送到了醫(yī)務(wù)室。
這就是我們班的“熱心腸”。她樂于助人的品質(zhì)，打動了我，也讓我知道了在生活中要做一個熱心腸的人!
我們班的熱心腸作文 11
我們班里有一個受人歡迎的“熱心腸”。
“熱心腸”扎著高高的馬尾辮，苗條的身材。她的歌聲十分悅耳動聽，在音樂課上經(jīng)常受到老師的夸獎。她熱愛舞蹈、熱愛體育，春季運(yùn)動會上，在女子跳高比賽上還拿過第二名呢！
“熱心腸”有很多優(yōu)點(diǎn)，但她最棒的優(yōu)點(diǎn)莫過于助人為樂了。記得有一次，我們班剛上完音樂課，體育委員帶我們回四樓教室。
后面的同學(xué)前呼后擁地往樓梯上爬，當(dāng)我爬得氣喘吁吁，想稍微休息一下時，突然聽見“哎呀”一聲，抬頭一看，原來是我們班的'一個女同學(xué)在樓梯上摔了一跤，看起來很疼，“熱心腸”三步并作兩步，急忙跑過去，將她扶起來，邊扶邊問：“你沒事吧，用不用去醫(yī)務(wù)室��？”她扶著那個同學(xué)，走了幾步，那個同學(xué)說：“不要緊，就是摔疼了�！彼鲋瑢W(xué)回到了教室。
我看到后，心中默默的為她點(diǎn)了好多個贊，因?yàn)槲抑溃皇菫榱私o路過的同學(xué)一個好印象，而是發(fā)自內(nèi)心的幫助，我因此很敬佩她。
“熱心腸”并不只是這一次幫助了同學(xué)，在生活中，只要有同學(xué)遇到了麻煩，她都會想辦法盡力去幫助同學(xué)。
這就是我們班的“熱心腸”，一個助人為樂的小女孩！
我們班的熱心腸作文 12
在我們班上，有一個“熱心腸”——小彤。她是我們班的班長，長得有點(diǎn)胖，平常會扎一個馬尾辮，笑起來臉上會有兩個可愛的小酒窩。
“熱心腸”——小彤很樂觀、善良、樂于助人。有一次，語文考試后，試卷發(fā)下來了，有一位同學(xué)考的成績不及格，老師在班里批評了她。下課后，被批評的這個同學(xué)就趴在桌子上哭起來了，我們班的“熱心腸”就走過去，勸說這她：“你不要難過了，成績這次沒考好，下次再認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后一定可以考好的，而且，我以后會和你一起學(xué)習(xí)的”。從這件事發(fā)生后，“熱心腸”真的經(jīng)常幫助那位同學(xué)復(fù)習(xí)語文知識，不久，那位同學(xué)語文考試成績真的提高了很多。
“熱心腸”喜歡幫助別人，她已經(jīng)成為人盡皆知的榜樣了。我曾經(jīng)問她：“你為什么會經(jīng)常幫助別人呢？”“熱心腸”說：“我們在幫助別人的.同時，也能獲得快樂和進(jìn)步，也會交到更多的好朋友，這樣朋友就會越來越多，朋友也會越來越喜歡你！”
從這位“熱心腸”的身上，我明白了一個道理：在別人遇到困難的時候，我們要幫助別人，這樣我們也可以收獲更多的快樂和朋友，做人要和善、樂觀。
我們班的熱心腸作文 13
一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子微微翹起，一頭烏黑的長發(fā)，配上那能說會道的嘴巴，湊成一個活潑可愛又“熱心腸”的你。
記得有一次，我和“熱心腸”約好一起去游樂園玩，我們每人帶了二十元。剛踏進(jìn)游園�！巴�！哇！”一陣哭聲便傳入我的耳里，還來不及反應(yīng)過來，“熱心腸”已經(jīng)一陣風(fēng)似的沖了過去�！暗取鹊任�！”我累得氣喘吁吁�！靶〉艿�，你怎么了？”“熱心腸”連忙問�！皨尅瓔寢尳o我的……給我的二十元丟了！”小弟弟傷心不已地說。“哦？姐姐剛剛在那邊的樹下?lián)斓蕉�，�?yīng)該是你的！”“姐姐，謝謝你！”小弟弟破涕為笑，開開心心的走了。
“慧慧，我們是好朋友嗎？”“當(dāng)然了�！薄澳悄隳芊质o我嗎？反正你也帶二十元了�！薄盀槭裁矗俊蔽殷@訝地問�！澳憧矗野盐业腻X給剛才的小弟弟了，你看他哭得多慘呀！”“熱心腸”神秘地眨了眨眼睛，這意思只有我知道。無奈，我將兜里的.錢分了一半給她，誰讓我拿她沒辦法呢。
“熱心腸”還喜歡提問題。我的印象中這個問題最有意思！三年級時，“熱心腸”在老師上日積月累的時候提了這么個問題：“老師，既然近朱者亦的“朱”是紅，那么為什么不直接一點(diǎn)兒，改成“近紅者紅”呢？”惹得全班同學(xué)哈哈大笑。
這就是我們班的“熱心腸”——小明。
我們班的熱心腸作文 14
我有一位同學(xué)，他是男生，他非常高還戴著很神氣的眼鏡，他就是霖霖。
霖霖他非常樂于助人，叮鈴鈴下課鈴聲響了，大家都紛紛跑出去玩了，霖霖他在看著大家的安全，有些人在那邊玩打架游戲時，他就跑過去跟他們說：“這樣玩是很危險(xiǎn)的，萬一打到對的話，他的`傷就會有你來負(fù)責(zé)的哦！他的家長也會找到你論道理的，所以不要這么玩�！倍ｂ忊徤险n了，我們這節(jié)課是體育課，我們來到操場開始跑步，可是在跑到半路時我摔了一跤，我有點(diǎn)疼在那邊哭了起來，這時我聽了一個溫柔的聲音，我抬起頭原來是霖霖，他把我扶到一邊去休息，霖霖說：“等你好一點(diǎn)了我再走吧！”，我說：“不要緊的，謝謝你。”還有一次，在教室門口前看到一條毛毛蟲，大家都害怕得叫起來了，這時霖霖跑過來，叫大家不要碰，他大膽的用紙巾把毛毛蟲撿起扔進(jìn)垃圾桶里了。
你們說說霖霖是不是很熱心腸呀！
我們班的熱心腸作文 15
我們班有個“熱心腸”,他的臉黑黑的，有一雙明亮的眼睛，還有一個高高的鼻梁。他就是一小甫。
有一次，老師在上數(shù)學(xué)課的時候，老師讓每人帶一支紅筆。我打開文具盒，發(fā)現(xiàn)紅筆“失蹤”了，我就在桌肚里找了找，可是還沒有找到，我想:“紅筆是不是“越獄”了。”我正想著，老師讓數(shù)學(xué)組長檢查紅筆。小甫走過來的'時候，我對他小聲地說:“小甫，你有多余的紅筆嗎?我沒有帶紅筆。”呂紹悄悄地對我說:“正好我多帶了一支紅筆，我去給你拿�！闭f完，小甫就去他座位給我拿紅筆去了。下課的時候，我去還他的紅筆，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)下樓了，我連忙追過去對他說:“小甫，你的紅筆�！毙「φf:“對不起呀!我剛才沒有聽到。”我說:“沒事，你的紅筆，謝謝你借我紅筆。”小甫說:“同學(xué)之間就要互相幫助嘛。”自從這一件事，我和小甫成了形影不離的好朋友。
這就是我們班“熱心腸”小甫，我為有他這樣的朋友而自豪。
我們班的熱心腸作文 16
我們班有個熱心腸，叫小雨。她長著一雙大大圓圓的眼睛，櫻桃搬的小嘴，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)。她不僅成績優(yōu)秀還很樂于助人。
有一次我因?yàn)槠鸫财鹜砹�，匆匆忙忙趕到學(xué)校，忘記帶了鉛筆盒。上課時，老師讓我們記筆記，我東翻西找，也沒有找到我的筆。就在我十分焦急的時候，小雨伸出了她的.手，把鉛筆遞給了我，小聲地說：“快！你先用我的筆�！蔽沂指袆�，接過她手里的筆，連聲說：“謝謝，謝謝！”
還有一次，班里的蔣昕澤受傷了，小雨看見了，連忙沖了過去，把他扶了起來，關(guān)心的問道：“你沒事吧。痛嗎……”接著她小心地扶起了蔣昕澤，攙扶著他走向醫(yī)務(wù)室。
她就是這樣一個善良、樂于助人的“熱心腸”，我們班的同學(xué)都很喜歡她！
我們班的熱心腸作文 17
我的同桌小衡是我們班的“熱心腸”。只要有同學(xué)忘帶東西，他就會熱心地借給別人。
有一次，我忘記帶鋼筆了，心想：壞了，這下我不能在學(xué)校寫作業(yè)了！急的像熱鍋里的螞蟻，把書包、桌洞翻了一遍又一遍。這時，小衡看見了，疑惑地問：“咦！你怎么這么著急呀？”我著急地回答道：“我今天忘記帶鋼筆了！”小衡二話沒說，就從鉛筆盒里掏出一支筆，爽快地對我說：“這支鋼筆借給你用！”我看著手中的鋼筆，藍(lán)色的外殼亮晶晶的，筆尖嶄新锃亮。這不是小衡上一次的生日禮物嗎？于是我對小衡說：“這不是你的'生日禮物嗎？還是把那個舊的借給我吧�！毙『庹f：“這支筆我還沒用過，你來幫我試一試好不好用吧！”說完，他還沖我笑了笑，眼睛都瞇成了一條縫。拿著這支筆我有些不好意思啊，一陣陣暖流在心中激蕩。
小衡做過的好事可不止這個，比如主動擦黑板、幫同學(xué)收書包、幫生病的同學(xué)記作業(yè)、幫老師抱作業(yè)。小衡是我們班名副其實(shí)的熱心腸，真是“贈人玫瑰，手有余香”。
我們班的熱心腸作文 18
她是我的好朋友——小凡。她的頭發(fā)是自來卷，小腦袋和毛絨球一樣，就連小辮子的末梢也是卷的呢！她走起路來小辮子搖搖擺擺，樣子很可愛。她的皮膚黑黑的，一雙大眼睛水汪汪的，鼻子翹翹的，只要一笑就會露出雪白的牙齒。她是一個熱心腸的女孩，不管誰有困難她都會幫助。
有一天，飲水機(jī)里沒水了，而我又非�？�。她看見了，立刻對我說：“我們?nèi)ニ堪崴�！”我高興地說：“好呀！”
到了水房，我們發(fā)現(xiàn)唯一一個有水的桶被擠在一堆空桶的最里邊。她說：“你先到旁邊站一下，我把水桶搬出來�！蔽艺f：“不用，咱們一起搬吧！”她說：“沒關(guān)系，我來搬！”她邊說邊搬。
我們把水桶搬到水房門口時，看到二年級的.小朋友滿頭大汗地來搬水，可是水房里已經(jīng)沒有水了，她二話不說就把水桶給了二年級的小朋友，還幫他們把水搬進(jìn)教室了�；亟淌液螅职炎约旱乃纸o我了。
我非常喜歡她，我們班的同學(xué)也都很喜歡她，像她這樣可愛又樂于助人的同學(xué)，又有誰會不喜歡呢？
我們班的熱心腸作文 19
我們班有這么一個人，他有著一顆火熱的心，總是在別人遇到困難的時候伸出援助之手，我們班的人都叫他“熱心腸”。
他，今年九歲，個子高高的`，兩顆珍珠似的眼睛雖小，但特別有神。他笑起來的時候，左邊隱隱約約的會出現(xiàn)一個小酒窩，顯得陽光開朗。
他呀，是我們班出了名的熱心腸。只要哪里需要幫助，他就會出現(xiàn)在那里。
那天，電閃雷鳴，正到了要吃午飯的時候，有一位同學(xué)受傷了，不能走路，于是他就留在了教室里。老師問：“誰能幫這位同學(xué)去送一下飯。”這位熱心腸的同學(xué)就報(bào)名了，就在熱心腸同學(xué)剛走出食堂的時候，天空下起了傾盆大雨，可他并沒有放棄。他想著一定不能讓受傷的同學(xué)沒有飯吃，餓著肚子。于是他把飯盒緊緊地懷揣在懷里，用衣服包裹著，不讓飯盒淋到一點(diǎn)雨，他一鼓作氣跑到教學(xué)樓，當(dāng)他把熱乎的飯盒交給那位受傷的同學(xué)時，他已經(jīng)全身濕透了，而那位受傷的同學(xué)也感動得熱淚盈眶。
這就是我們班的熱心腸——小輝，我們該向他好好學(xué)習(xí)。
我們班的熱心腸作文 20
我有一個好朋友，他有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的.大眼睛，小小的嘴巴，右嘴角邊有一顆黑痣，笑起來還有一對酒窩。別看他個子小，但是動作很敏捷，靈活得很呢！他經(jīng)常帶著一頂黑帽子，身著運(yùn)動裝，手拿著各式各樣的玩具槍，夢想著以后能當(dāng)一名軍人，保家衛(wèi)國！他就是我的好朋友、好鄰居——小杰。
他是一個助人為樂、有愛心、勇敢的小男孩。記得讀一年級的時候，有一次書法課，我手握鉛筆，伸了一個懶腰，一不小心用鉛筆的金屬頭碰到了小杰的臉，臉上還破了一點(diǎn)皮。我當(dāng)場就嚇壞了！連忙說：“對不起，對不起！”可他很勇敢，并沒有哭，也沒有責(zé)怪我，我馬上用手去摸了摸，向老師報(bào)告了情況，老師給他擦了些藥，幸好沒有什么大事。我立馬向他道歉，也反思許久，下回我可一定要小心�。�
記得還有一次，我們一去上學(xué)，到校門口下車后，突然下起了大雨，我倆飛速地沖向教室，我跑得太快，路滑一不小心，摔了個四腳朝天，跑在前面的小杰，立刻轉(zhuǎn)身跑回來把我扶起來，幫我拍了拍褲腿。我十分感動，一個勁地說：“謝謝你，謝謝你！”他不但沒有因?yàn)樯洗毋U筆的事生氣，現(xiàn)在還這么幫我，我覺得很不好意思。最后，雨停了，太陽公公露出了笑臉，一道彩虹掛在天上，我倆手牽著手開開心心地沖進(jìn)了教室。
我和他每天一起去上學(xué)，一起回家，一起打球，一起寫作業(yè)。我們還在小區(qū)一起騎自行車，比賽誰騎得更快，有時我們還一起玩槍戰(zhàn)，挑戰(zhàn)各種積木游戲，進(jìn)行燒烤等活動。
我倆一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相關(guān)心，互相幫助，共同進(jìn)步。這就是我的好朋友，我們班的“熱心腸”——小杰！
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