- 書(shū)香伴我行作文 推薦度:
- 書(shū)香伴我行作文 推薦度:
- 書(shū)香伴我行作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
書(shū)香伴我行作文【熱門】
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的書(shū)香伴我行作文,希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)香伴我行作文1
童年中,一路走過(guò),書(shū)香伴我行,伴我成長(zhǎng),給予我快樂(lè),給予我知識(shí)。
在三歲時(shí),年幼無(wú)知的我更為熱衷于奇妙精彩的童話故事!痘夜媚铩纺浅鋈艘饬系慕Y(jié)局使我感到驚訝。《賣火柴的小女孩》中小女孩被凍僵于街頭的結(jié)局使我心寒。在我那純真的童年記憶中,年幼的我是在童話故事的伴隨下度過(guò)的!
時(shí)光飛逝,過(guò)了幾年,《水滸》、《三國(guó)》中人物的英雄豪氣加入了我的生活,我被魯智深倒拔垂楊柳的威武所驚嘆、折服;為賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇而不住流淚,生活在書(shū)香的伴隨下變得多姿多彩,豐富無(wú)比。
年齡逐漸增大,童話、《三國(guó)》等漸漸對(duì)我失去了吸引力。我開(kāi)始迷上了《哈利波特》中魔杖的神奇。在作者的筆下“大難不死的男孩”用自己的經(jīng)歷告訴我們,無(wú)論你的命運(yùn)如何,都一定要勇敢地面對(duì)生活,勇敢地面對(duì)人生中的危險(xiǎn)。金庸筆下的《天龍八部》也讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣,喬峰那獨(dú)戰(zhàn)群雄的勇猛之氣,為了大宋的百年和平而舍身自盡的.壯舉,令我贊嘆。在看這本書(shū)之時(shí),被書(shū)中的情節(jié)迷住了,身為“小饞貓”的我竟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我吃飯之聲。
在詩(shī)詞中,我與李白對(duì)吟,體會(huì)“折柳”一曲下的思鄉(xiāng)情懷;體會(huì)與好友汪倫告別時(shí)的依依不舍;在《滿江紅》中,體會(huì)到岳飛堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)國(guó)之心……
書(shū),是我的良師,是我的摯友,愿書(shū)香伴隨著我的成長(zhǎng),伴隨著我的未來(lái),相信在今后的生活中,我離不開(kāi)書(shū),就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空,小草離不開(kāi)陽(yáng)光,魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣!
書(shū)香伴我行作文2
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,“我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣”……古今中外,有很多人認(rèn)為書(shū)是人類的精神食糧。確確實(shí)實(shí),書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻地伴我成長(zhǎng)。
從幼兒園的時(shí)候,我就和書(shū)打交道。我認(rèn)識(shí)了除惡揚(yáng)善的'孫悟空;知道了兇惡的妖魔鬼怪。那替天行道的武松,是我最崇拜的對(duì)象。我巴不得有十八般武藝,為民除害。
自從上了小學(xué)以后,我走過(guò)祖國(guó)的名山大川,讀了許多古詩(shī)。走到池塘邊,我領(lǐng)略了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的韻味;在大沙漠中,我明白了“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的意境;茫茫大雪中,我體會(huì)到了岑參的“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處”的朋友情誼。
隨著年級(jí)不斷升高,我讀了很多的經(jīng)典名著。我要?jiǎng)駝窳主煊瘛盎淙送鰞刹恢,并告訴她“落紅不是無(wú)情物,化為春泥更護(hù)花”,叫她做人一定要開(kāi)朗,不要做一個(gè)悲涼的人。我還崇拜一代英雄曹操。很多人以為曹操是一代奸雄,但是我卻不這么認(rèn)為。首先他重人才,認(rèn)為英雄不問(wèn)出處;第二,他非常重情誼,對(duì)關(guān)羽情如手足,送他稀世寶馬赤兔馬一匹;第三,他重農(nóng)田,不讓士兵破壞農(nóng)民的莊稼。有一次,曹操的坐騎回了麥田,要以死謝罪,但大臣們個(gè)個(gè)都不同意讓曹操自殺。最后曹操只得割發(fā)代首。曹操還規(guī)定,一個(gè)人只要種田就不用當(dāng)兵,只要當(dāng)兵就不用種田。
書(shū),散發(fā)著淡淡的清香,伴我慢慢成長(zhǎng)……
書(shū)香伴我行作文3
從認(rèn)識(shí)你自己到涵養(yǎng)孕育你自己,這是一個(gè)美好的過(guò)程,而這過(guò)程需要與美書(shū)相伴,需要與偉人心心相印。
——題記
自兒時(shí)起,我身邊除了家人朋友的關(guān)懷,還有書(shū)給我的陪伴。那五彩繽紛的繪本、生動(dòng)有趣的童話,可以說(shuō)是我生命中的第一位老師,教會(huì)了我許多生活常識(shí)。書(shū)對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō),還僅僅只是一張張印有文字的紙而已。
上小學(xué)后,以前在書(shū)中積累的知識(shí)竟陸陸續(xù)續(xù)地派上了用場(chǎng),這讓我有一種喜悅感,于是我對(duì)書(shū)更加愛(ài)不釋手,以至于不希望把它們弄臟,每一本看過(guò)的書(shū),我都會(huì)像珍寶似的把它們好好收藏。每一本書(shū)都是我的一位老師。
漸漸的,家里的`書(shū)越積越多,我的“胃口”也愈來(lái)愈大,于是家里便給我辦了一個(gè)借書(shū)證。有了這張小小卡片,我的讀書(shū)范圍也逐漸擴(kuò)大,不只局限于一種類型了。我的情感漸漸融入到了書(shū)中,我與書(shū)中的人物一起歡笑,一起悲傷,一起面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)……我驚嘆凡爾納描繪的地心世界,在徐磊所構(gòu)造的撲朔迷離的謎題中無(wú)法自撥;我敬佩哈利的勇敢,芽衣子的奉獻(xiàn)與甘羅的堅(jiān)守,衷嘆青鳥(niǎo)最后的悲慘命運(yùn);我感慨南夏顛沛流離的生活與阿透最終化為泡影的夢(mèng)想……每一本書(shū),都是一個(gè)世界,而在這一個(gè)個(gè)世界的字里行間中,我又領(lǐng)悟到了作者想要分享的道理。
隨著社會(huì)的進(jìn)步,電子書(shū)逐步代替了原本的紙制書(shū)籍,可我還是喜歡坐在陽(yáng)臺(tái),將書(shū)平放在腿上,慢慢翻看,細(xì)細(xì)品味,看陽(yáng)光投射在書(shū)頁(yè)上的影子慢慢西移,直到暮色彌漫籠罩全身的感覺(jué)。
歲月的風(fēng)鈴搖啊搖,轉(zhuǎn)眼間搖過(guò)了十三個(gè)春秋,在這段時(shí)間里,是書(shū)在我心底埋下了一顆希望的種子,陪我走過(guò)了一段段難忘的路,伴我一步步成長(zhǎng)。
有書(shū)相伴,真好!
書(shū)香伴我行作文4
書(shū)籍伴隨著我們的成長(zhǎng),也教會(huì)了我人生之中的道理,《夏洛的網(wǎng)》不但教會(huì)了我如何面對(duì)生活,還告訴了我動(dòng)物之間也有濃厚的友愛(ài),友情。
夏洛是個(gè)熱心的蜘蛛,救了小豬。友誼不像我們想像的那樣,你還給我一塊糖,讓我選你當(dāng)“三好學(xué)生”,而是用語(yǔ)言說(shuō)不清的那種莫名的愛(ài),夏洛是那么珍惜友誼,讓被人嫌棄,輕蔑的小豬做她的`朋友,在我們心里,不要抱怨各種不滿,因?yàn)樗齻兌际怯懈冻龅。在生活中,盡自己可能去包容,原諒別人。想象一下,當(dāng)你去埋怨別人的付出時(shí),他人是多么失望,失落或難過(guò)呀!
這本書(shū)如同蜜茶般香甜,需要我細(xì)細(xì)地品味,又像一杯香濃的咖啡,讓人回味無(wú)窮。小豬是那樣樂(lè)觀,讓人刻骨銘心。它是那樣友善,生活過(guò)的是那樣精彩,雖然他被這么多動(dòng)物嫌棄,輕蔑。作為人類,我們應(yīng)該追求生活中的精彩,去尋求生活中的完滿,當(dāng)然,生活不都是美滿的,但我們要有自己的目標(biāo)去達(dá)成夢(mèng)想,所以把每一天都過(guò)得充實(shí),合理地去安排它,這樣,生活和學(xué)習(xí)的目標(biāo)才明確。
這本書(shū)如同清泉一般,沒(méi)有一絲雜念。它像變活一樣給予人類深刻的道理。夏洛為了編造一張精美的網(wǎng),去救小豬,自己則一晚上都沒(méi)睡。而小豬卻很感激蜘蛛。這個(gè)細(xì)節(jié)是那樣充實(shí),有意義。每句話都讓我回味無(wú)窮!在生活中,要學(xué)習(xí)夏洛樂(lè)于助人的精神。當(dāng)別人遇到困難時(shí),要主動(dòng)的幫助別人,當(dāng)他人感到你的誠(chéng)意時(shí),自己一定是有收獲的,別人取得了成績(jī),是不會(huì)忘記你的!
書(shū)籍像海洋,有著淵博的知識(shí)。書(shū)籍中的友誼,讓我忘不了的!《夏洛的網(wǎng)》真是書(shū)香伴我行呀!
書(shū)香伴我行作文5
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。我汲取書(shū)中甜甜的乳汁,讓我不斷成長(zhǎng)。
三歲時(shí),我似懂非懂地讀了《賣火柴的小女孩》。我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界中。那里坐著一個(gè)全身發(fā)冷,面目蒼白的小女孩。手中拿著一個(gè)閃閃發(fā)亮的火柴棒,沒(méi)有一個(gè)人來(lái)給她溫暖。想想我們現(xiàn)在,這個(gè)發(fā)達(dá)的城市,有漂亮的衣服,有充足的食物,還有溫暖的家庭。再想想這個(gè)小女孩,全身都凍僵,更何況她的生活很不好。我們要珍惜現(xiàn)在的生活!
在我四歲時(shí),年齡又大了點(diǎn)。開(kāi)始讀安徒生的作品《灰姑娘》。我被灰姑娘的行為感動(dòng)了,她忍受姐妹們的嘲笑,忍受被她們的.毒打,忍受很多……但她一直保持善良弱小的樣子,平淡對(duì)待一切。她的品質(zhì)讓我尊敬、敬佩。我相信人與人之間有很多真情和真愛(ài)。
到我八歲時(shí),就開(kāi)始讀《名人傳》了。那是在一個(gè)淡淡的夜晚,我悄悄地拿起手中的電筒,在被子里靜靜地看著,不時(shí)有窗簾輕輕擺動(dòng)的聲音。貝多芬在雙目失明后,沒(méi)有放棄,繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲,給我們呈現(xiàn)美妙優(yōu)美的曲調(diào)。米凱琪羅在教室中,即使心不情愿,也全神貫注……我在夜靜中不知不覺(jué)地睡著了。等我醒來(lái)時(shí),我在想他們有偉大的成就,對(duì)生活的熱愛(ài),他們付出的心血和努力,他們?cè)诤谝估锫厍斑M(jìn),堅(jiān)強(qiáng)是他們進(jìn)步的動(dòng)機(jī)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng),盡管未來(lái)的日子無(wú)法預(yù)料,但我相信在往后的充滿幻想的日子里,我還能探索未知的秘密。
書(shū)香伴我行作文6
書(shū)是什么?“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基的書(shū);“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,這是莎士比亞的書(shū);“ 讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友”,這是藏克家的書(shū)……而在我的心目中,書(shū)就是一把金鑰匙,幫我打開(kāi)智慧之門;書(shū)是一葉扁舟,載我遨游知識(shí)的海洋;書(shū)是良師益友,給我指引人生的方向……
小時(shí)候,狼外婆的'故事讓我變乖;我也曾與七個(gè)小矮人一起保護(hù)白雪公主;也會(huì)乘著那輛南瓜車,跟隨灰姑娘一起去跳舞;我還為小美人魚(yú)的消失發(fā)出深深的嘆息……這些經(jīng)典的童話故事里記錄著我成長(zhǎng)的腳印。
現(xiàn)在,我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了,雖然功課比較緊,但我還是會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間讀讀閑書(shū),而且不惜為此歷點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)。記得有一次,我從同學(xué)那兒借了一本《格列佛游記》。早聽(tīng)說(shuō)這是一本奇書(shū),1726年在英國(guó)首次出版,一周之內(nèi)售空,三周售出一萬(wàn)冊(cè),還被翻譯成幾十種語(yǔ)言,在世界各國(guó)廣為流傳。如今終于能親眼目睹其風(fēng)采,豈有忽視之理?放學(xué)一回家,我顧不得寫(xiě)作業(yè),關(guān)上房門,便一頭扎進(jìn)了游記中。正當(dāng)我為格列佛的離奇經(jīng)歷神魂顛倒、夢(mèng)游在大人國(guó)小人國(guó)之際,忽然一只大手掠走了我的書(shū)。我抬頭一望,遭了!是媽媽!結(jié)果可想而知,不但受到了一頓責(zé)罵,連我的“格列佛”也被關(guān)了“禁閉”。后來(lái)還是我得了一個(gè)一百分才把書(shū)“贖回”,總算對(duì)同學(xué)有個(gè)交代,也與格列佛一起游完了“飛島國(guó)”和“慧骃國(guó)”。
書(shū)是我的最愛(ài),是我的精神食糧。雖然沒(méi)有達(dá)到陳壽“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”的境界,但這份愛(ài)書(shū)之情是真摯的,也是永久的。我會(huì)一直閱讀下去,讓書(shū)成為我的終身伴侶,成為我靈魂的棲息地。
書(shū)香伴我行作文7
像蜜蜂飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,像沙漠中干渴的人發(fā)現(xiàn)了水,每當(dāng)我品讀一本好書(shū),我的心中就禁不住涌起愉悅之情,書(shū)仿佛是我生活中不可缺少的一部分,它給予我智慧,給予我快樂(lè),讓我領(lǐng)悟到人生的真諦。
我喜歡看歷史類的書(shū),《上下五千年》,在這本書(shū)中,我了解了我們祖國(guó)悠久歷史:從盤(pán)古開(kāi)天辟地到開(kāi)國(guó)大典,我還認(rèn)識(shí)了臥薪嘗膽的勾踐,三顧茅廬的.劉備,桃李滿天下的狄仁杰……我還喜歡看《史記》。在這本書(shū)中,我最喜歡的英雄就是項(xiàng)羽。就是那個(gè)四面楚歌,被漢軍重重包圍,一人殺敵數(shù)百,死戰(zhàn)到底,最后自刎而死的那位英雄。大義滅親的陳桓公,禮賢下士的齊桓公等一些栩栩如生的歷史人物深深地吸引了我,讓我久久沉浸在精彩的故事情節(jié)中。
我喜歡看游記類的書(shū),在這類書(shū)中,我跟著作者走遍祖國(guó)的大好河山,萬(wàn)里長(zhǎng)城的蜿蜒雄偉訴說(shuō)著中國(guó)五千年歷史文明,長(zhǎng)江三峽的曲折險(xiǎn)峻養(yǎng)育出勤勞勇敢地華夏兒女,千島湖的秀麗嫵媚歌頌著中華兒女改造天地的決心。美麗鄉(xiāng)村的綠山清水就是人們的金山銀山。今年暑假,媽媽帶我去青島旅游,我往行李箱里塞了幾本書(shū),都被媽媽發(fā)現(xiàn)拿出了,說(shuō)是行李太重了。我又偷偷地塞進(jìn)去。晚上,我捧著書(shū),靠在床頭,陶醉在字里行間,其樂(lè)無(wú)窮。我慶幸有這些書(shū)陪伴著我,不然,我還能做些什么呢?
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,走進(jìn)書(shū)的世界,我學(xué)會(huì)了欣賞和贊美,幫助與給予,快樂(lè)與寬容。我喜歡無(wú)聊時(shí)捧起一本書(shū),與書(shū)為伴。
書(shū)香伴我行作文8
書(shū),是人類進(jìn)步的階梯;書(shū),是人類精神的糧食。小時(shí)候,我們聽(tīng)著父母給我們講故事,牙牙學(xué)語(yǔ)的我們似懂非懂,并未領(lǐng)悟出其中的奧秘;長(zhǎng)大些,我們學(xué)著自己識(shí)字,學(xué)著自己看書(shū),從中我們領(lǐng)悟到的將會(huì)陪伴著我們的一生;再大些,或許我們會(huì)嘗試著自己寫(xiě)一些故事,從中,我們學(xué)到的更多會(huì)是那人世間的真摯的情感……人生有著很多難以預(yù)料的事,即是遇到了一些你并不想發(fā)生的事情,依舊要抱著希望走下去,克服了困難之后,終會(huì)如愿以償。這是我從《綠野仙蹤》這本書(shū)明白的一個(gè)道理。
是啊,只有充滿希望的人往往能在人生路上走的更遠(yuǎn),更好,飽受磨難的人會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng),在生活中學(xué)到的`遠(yuǎn)遠(yuǎn)更多。這本書(shū)的大概內(nèi)容是:美國(guó)堪薩斯州的一位小姑娘,多蘿西被龍卷風(fēng)卷到一個(gè)陌生的地方——孟奇金。她遇到了好女巫,好女巫告訴她要到翡翠城去找?jiàn)W芝國(guó)的大術(shù)士幫忙,就可以送她回家。
在冒險(xiǎn)的路上,她先后遇到了稻草人,鐵皮樵夫與小膽?yīng){,他們都需要一些東西。稻草人需要一副腦子,鐵皮樵夫需要一顆心,小膽?yīng){需要膽量……他們幾個(gè)成了好朋友,結(jié)伴而行去冒險(xiǎn),在冒險(xiǎn)途中,他們一起克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,最后終于來(lái)到了翡翠城,他們一起搜尋惡女巫,多蘿西把惡女巫融化了,讓溫基人重獲自由;還幫鐵皮樵夫恢復(fù)了原來(lái)的樣子,擁有了一顆心;小膽?yīng){不再是小膽?yīng){,他成了百獸之王;稻草人也同樣實(shí)現(xiàn)了自己的愿望……多蘿西也回到了家鄉(xiāng),日子又變的和以前一樣了……在書(shū)中,我學(xué)到了許多,明白了許多,懂得了愛(ài),懂得了珍惜,懂得了把握自己……書(shū)香伴我行,書(shū)讓我們明白了更多人生的真理……
書(shū)香伴我行作文9
書(shū)香伴我行書(shū),大家都很熟悉,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人就會(huì)有很多知識(shí)。
我就很喜歡看書(shū),從幼兒園起就喜歡看各種各樣的漫畫(huà)書(shū),那時(shí),我還不識(shí)字,可書(shū)中有趣的畫(huà)面常逗得我哈哈大笑。這些陪伴著我,成了我離不開(kāi)的好朋友。記得有一次清早,我一醒來(lái)就捧起一本漫畫(huà)書(shū),靠在床頭,津津有味地看了起來(lái)。媽媽叫我起床,我賴在床上學(xué)著廣告上的小星果凍說(shuō):“在哪里跌倒就在哪里趴著。”媽媽威脅說(shuō):“你再不起床,大灰狼就要來(lái)了!”“媽媽,不要騙我了,這里不是山,沒(méi)有狼!”我輕松自如的應(yīng)答。這時(shí)媽媽眼睛一轉(zhuǎn)說(shuō):“我給你錢,去買漫畫(huà)書(shū)!蔽乙宦(tīng),像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)似的立即從床上跳了起來(lái)。
我家的漫畫(huà)書(shū)也五花八門,《阿衰》、《漫天下》、《神兵小將》等,我最喜歡的就是《阿衰》,里面有幽默風(fēng)趣的句子和爆笑的一個(gè)個(gè)故事。這里就說(shuō)一個(gè)吧,一次,大臉妹叫小衰去倒水,小衰看都沒(méi)看就直潑向窗戶,可是窗是關(guān)著的',反倒?jié)娏俗约阂簧淼乃。第二次,又叫他去倒水,這次他摸了摸窗戶沒(méi)有關(guān)著,又向外面倒水,可是一陣風(fēng)吹過(guò)又潑了他一身。第三次,他直往下倒,可是大臉妹剛剛走過(guò),小衰的那盆水倒到了大臉妹身上,逗得我捧腹大笑。在笑聲中,讓我懂得了不論做什么事都馬虎不得,就是像倒水這么簡(jiǎn)單的事,一不小心就會(huì)出差錯(cuò)。
到了小學(xué),我就開(kāi)始看童話故事了,我最喜歡的就是《白雪公主》,她告訴了我要有一顆善良的心,壞心沒(méi)好報(bào)。之后,我又看了很多書(shū),如作文書(shū)、故事書(shū)等,因?yàn)槲抑罆?shū)讀得越多知識(shí)也就越多,就讓書(shū)永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)吧。
書(shū)香伴我行作文10
書(shū)給了我們知識(shí)和力量,以書(shū)為友,天長(zhǎng)地久。擁有了書(shū),我就擁有了財(cái)富,擁有了書(shū),我就擁有了快樂(lè)!我從小就非常喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門,帶我邁進(jìn)了知識(shí)的殿堂,讓我擁有以前從不曾有的夢(mèng)想。
幼兒時(shí),我認(rèn)識(shí)不多,那些寫(xiě)得道理深?yuàn)W,意味深長(zhǎng)的大部頭著作,對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“天書(shū)”,所以我小時(shí)候只喜歡看字少的連環(huán)畫(huà)。到了一二年級(jí)時(shí),我的閱讀面慢慢開(kāi)始擴(kuò)大,開(kāi)始看童話故事,如《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……,說(shuō)真的,書(shū)籍把我?guī)У搅艘粋(gè)廣闊多彩的文字世界,我就如一滴柔弱的浪花,在匯入了許多的水滴和露珠之后,逐漸豐滿起來(lái)。
三年級(jí)我的.閱讀慢慢開(kāi)始以文字為主,能閱讀內(nèi)容較多的整本書(shū),閱讀面也要更開(kāi)闊一些。隨著閱讀量的日益增大,我逐漸學(xué)著摘抄與積累。我看書(shū)時(shí),會(huì)拿出一個(gè)小本子,遇到精彩的片段與詞句,我就及時(shí)將它們分類摘抄。我還給這個(gè)小本子起了個(gè)好聽(tīng)的名字——《采蜜本》,意思是說(shuō)只要像蜜蜂一樣辛勤地勞作積累,就一定能寫(xiě)出優(yōu)秀的文章和作品。漢代著名經(jīng)學(xué)家,文學(xué)家劉向說(shuō)過(guò):“書(shū),猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!币馑际菚(shū)就像藥一樣,只要用心體會(huì),用心讀書(shū),再愚笨的人也能聰明起來(lái)。
書(shū)籍,把我?guī)У搅艘粋(gè)廣闊多彩的世界,我就像一股柔弱細(xì)小的溪水,匯集起許多晶瑩的泉水和露珠逐漸豐滿起來(lái)。趁我們還有大好光陰,趕快多交交書(shū)這位“良師益友”,惟愿與書(shū)香相伴。
書(shū)香伴我行作文11
彌爾頓說(shuō)過(guò):好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈。
小時(shí)候,書(shū)就成了我的玩伴,并一直陪伴我前行。還沒(méi)有上幼兒園的我在家的樂(lè)趣就是翻看有彩色圖片的童話故事書(shū),那里有可愛(ài)的小紅帽、機(jī)智的漁夫、急切找媽媽的小蝌蚪。在外婆耐心地教導(dǎo)下,我咿咿呀呀學(xué)會(huì)了106個(gè)字,我知道,這是書(shū)的鼓勵(lì)——那年我三歲了!
幼兒園的生活像童話書(shū)一樣多姿多彩,我識(shí)字的數(shù)目也越來(lái)越多,這更增強(qiáng)了我讀書(shū)的興趣。漸漸的家里的童話書(shū)已滿足不了我的欲望了,于是我的目標(biāo)就開(kāi)始鎖定在新華書(shū)店,我常常和媽媽一塊鉆進(jìn)書(shū)的海洋,一本本有趣的書(shū)像我的一個(gè)個(gè)朋友,可以與它們親密交談,這讓幼年的我十分開(kāi)心——那年我八歲了!
上小學(xué)后,老師教會(huì)了我更多的字,并能更深刻理解到字的`含義。我閱讀的課外書(shū)越來(lái)越多《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中華上下五千年》《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》《狼圖騰》……這些書(shū)就像是一架架階梯,讓我登得更高看得更遠(yuǎn)。在課外書(shū)和老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文,從語(yǔ)句平平到情感豐富,這讓我深深地感受到讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神——這是現(xiàn)在的我!
無(wú)論三歲、八歲、還是現(xiàn)在的我,我都堅(jiān)持每天看書(shū),因?yàn),在?shū)中我不僅學(xué)到了知識(shí)、享受到了快樂(lè),更重要的是書(shū)就好像一面鏡子,照亮了我的心靈,知道什么叫真善美,什么叫正與邪。
書(shū)香伴我行作文12
文化是一盅酒,時(shí)間愈久,就愈香。每個(gè)人也是一盅清酒,只有經(jīng)歲月的磨礪,才得以醞釀出醉人的馨香。
童稚時(shí)快樂(lè)的過(guò)往,是因?yàn)闀?shū)香。她領(lǐng)昔日不諳世事的我,發(fā)掘人世間的真善美:“最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬”是她娓娓的講述,講述大自然的恩寵﹔“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”是她閃亮的雙眸,傳遞生活的歡樂(lè);“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”是她拈花輕笑的樣子,記錄花開(kāi)花謝的不同韻味……
那一縷書(shū)香給了我完整的童年,給了我獨(dú)有的歡樂(lè)。她引我用兩只眼睛洞悉世界,永遠(yuǎn)保持一份淡定﹔她教我踏入成長(zhǎng)的《邊城》,卻不讓我成為那個(gè)不諳世事的翠翠﹔也曾同我夢(mèng)回大清,眺望那個(gè)奢靡的時(shí)代,賈、王、史、薛四府的潮起潮落,還似那《紅樓夢(mèng)》中;還是她,同我立于民國(guó)的亂世之中,靜靜聆聽(tīng)晨鐘暮鼓,輕撫一段愛(ài)的無(wú)疾而終……
那一縷書(shū)香,讓我于似水流年中,漸漸成熟。因?yàn)樽x書(shū),我有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),漸漸明白,長(zhǎng)風(fēng)破浪終會(huì)換得“直掛云帆濟(jì)滄!钡'大氣﹔我也慢慢懂得,“季夏之月,腐草為螢”不過(guò)是一種詩(shī)意的幻想,并沒(méi)有科學(xué)的依據(jù);我還深深體會(huì)到“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年雄于地球則國(guó)雄于地球”是怎樣的一種信念與夢(mèng)想……
未來(lái)的前方,定有那一縷書(shū)香圍繞在身旁。
玉筯恭描,難書(shū)盡這詩(shī)請(qǐng)畫(huà)意﹔對(duì)酒當(dāng)歌,嘆一聲知音難得;春意盎然,在雜花生樹(shù)的陽(yáng)春三月,書(shū)香伴我成長(zhǎng)﹔成長(zhǎng)路上,風(fēng)景獨(dú)好!
書(shū)香伴我行作文13
書(shū)香,沒(méi)有鮮花的濃郁,也沒(méi)有青草的淡雅。但它能夠帶給我的,卻是知識(shí)的源泉!我最喜歡的事情就是讀書(shū)。
在我模糊的記憶中,媽媽是帶領(lǐng)我進(jìn)入書(shū)香樂(lè)園的領(lǐng)導(dǎo)者。從小,都是媽媽講故事給我聽(tīng)。那時(shí),我每次入夢(mèng)前,總是吵著鬧著讓媽媽講《公主的故事》給我聽(tīng),哄我慢慢入睡。因?yàn)橹挥羞@樣,童年的我才能夠在夢(mèng)里走進(jìn)書(shū)香樂(lè)園,與公主們玩耍,與荷花仙子聊天。
一次偶然的機(jī)會(huì),媽媽帶著我去了新華書(shū)店。那里,到處都是書(shū)的海洋。書(shū)柜擺著各種各樣不同的.書(shū),仿佛都在邀請(qǐng)我進(jìn)入書(shū)香樂(lè)園。我迫不及待地翻翻這里,翻翻那里,好像要看完所有的書(shū)似的。后來(lái),我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。書(shū),成了我最好的伙伴。在我失落的時(shí)候,淘氣包馬小跳給我?guī)?lái)各種各樣的笑話讓我開(kāi)心;在我膽小的時(shí)候,《查理九世》中的墨多多會(huì)讓我鼓起勇氣,遠(yuǎn)離膽;在考試的時(shí)候,文字會(huì)神奇地組成一篇優(yōu)美的文章,為我解除困擾,讓我“下筆如有神”。
直到現(xiàn)在,我都手不離書(shū)。在入夢(mèng)前,我總會(huì)窩在被窩里手上捧著一本書(shū),如饑似渴地讓書(shū)本帶領(lǐng)我進(jìn)入書(shū)香樂(lè)園。此時(shí),我總會(huì)覺(jué)得房間異常的溫暖,書(shū)本異常的溫馨。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!辈诲e(cuò),書(shū)也是知識(shí)的源泉。是它給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)。讀書(shū)可以使我步步高升,就像高爾基說(shuō)的走上階梯一樣。
以書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓縷縷書(shū)香半你我同行!
書(shū)香伴我行作文14
書(shū)香,書(shū)也是有著迷人的香味的,雖然它的味道比不上那各種奇花異草的芬芳,但也別有一番滋味在心頭。打開(kāi)書(shū),細(xì)細(xì)品味那文字,那以各種形式排列而成的方陣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。閑暇之余,將自己圈在書(shū)堆中,深吸一口氣,那種淡淡的墨香,會(huì)隨著你的呼吸,慢慢地滲透到你身體的每個(gè)角落,一寸一寸的滲入,那種清新,淡雅之感,會(huì)使你更為深入地陶醉在書(shū)中的那些字字句句,然后,咀嚼,直至完全融入書(shū)中。
我似乎從小就與書(shū)有著不解之緣。小時(shí)候,常聽(tīng)媽媽講這童話故事,“研究”書(shū)上那些花花綠綠的彩色圖片是我最愛(ài)做的事。再大些,我也些許認(rèn)識(shí)點(diǎn)字了,看著各種書(shū)籍,那些書(shū)中的`人物,情節(jié)常常讓我深陷在內(nèi)無(wú)法自拔。到現(xiàn)在仍些許記得大概是在四年級(jí)的時(shí)候,姐姐那滿滿一書(shū)柜的書(shū),已被我看的所剩無(wú)幾的。但大多是匆匆瀏覽一遍,更別提細(xì)細(xì)品味了,整本書(shū)看完后也只記得一些情節(jié)與人物。但漸漸地,我開(kāi)始不只是關(guān)心那些精彩情節(jié),書(shū)中更吸引我的是那字里行間的作者的用心良苦,一個(gè)小小的詞,一句短短的話反而成了那致命的吸引力。
我開(kāi)始讀《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》… …并品嘗那藏在字字句句中的秘密,那些沒(méi)有完全現(xiàn)代文的字句常常讓我感到費(fèi)力,但總能在明白后感到幾倍的快樂(lè)。很快,書(shū)越讀越多,開(kāi)始不知道要看什么書(shū),便又學(xué)會(huì)了回味,那些讀過(guò)的書(shū),又被拿來(lái)仔細(xì)翻閱,便又會(huì)發(fā)現(xiàn)許多精妙之處。讓自己仿佛置身其中。
漸漸地家中的書(shū)已經(jīng)無(wú)法滿足我了,很快,我把目光轉(zhuǎn)向了書(shū)城,并常常去那里尋覓新的書(shū)籍。那里成了我打發(fā)閑余時(shí)光的絕佳去處。
我愛(ài)書(shū),因?yàn)樗x予了我無(wú)窮的知識(shí),讓我也明白了許多人生道理。我將與它相伴一生。
書(shū)香伴我行作文15
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基心中的書(shū);“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞心中的書(shū);在我的心中,書(shū)就像一位良師益友,幫我解決一個(gè)個(gè)困難;書(shū)就像一葉扁舟,載著我在知識(shí)的海洋中遨游;書(shū)就像一座藏著無(wú)數(shù)金銀的寶庫(kù),讓我獲得無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富,所以我愛(ài)讀書(shū)。
幼兒時(shí)代,我被《喜羊羊與灰太狼》、《哆啦A夢(mèng)》等漫畫(huà)書(shū)深深吸引,每天晚上都會(huì)不知疲倦地閱讀,仿佛自己也變成了聰明機(jī)智的喜羊羊,擁有神奇能力的機(jī)器貓……
小學(xué)低年級(jí),科幻書(shū)便成了我最好的伙伴,只要一下課,我就會(huì)津津有味地看起書(shū)來(lái),直到上課鈴響,我才會(huì)依依不舍地把書(shū)放回書(shū)包里。
現(xiàn)在,我已經(jīng)讀五年級(jí)了,我又交了一位新朋友——文學(xué)書(shū)。它不但使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界,大大擴(kuò)展了我的想象力,而且文學(xué)書(shū)中的許多好詞好句讓我受益匪淺,在寫(xiě)作時(shí)讓我大顯身手,常常居全班之冠。
讀不同的書(shū),會(huì)給我?guī)?lái)不同的心情,不同的情懷。在漫畫(huà)書(shū)里,我會(huì)捧腹大笑;在悲劇書(shū)里,我會(huì)傷心不已;讀到高興處,我會(huì)手舞足蹈;讀到精彩處,我會(huì)拍案叫絕;讀到深?yuàn)W處,我會(huì)凝思苦想。我曾為《岳飛傳》中岳飛的'悲慘遭遇而深感同情;曾為《三國(guó)演義》中的桃園三結(jié)義的信義而深深感動(dòng);更為《西游記》中師徒四人化險(xiǎn)為夷,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦最終取得勝利而歡呼雀躍……面對(duì)這一本本好書(shū),我一次次將自己融入書(shū)中,一遍遍將自己走進(jìn)書(shū)里人物的心理,又一回回將自己與書(shū)香為友。
書(shū)是我信任的朋友,也是我學(xué)習(xí)中的老師,她在背后給予我一股強(qiáng)大的力量。讀書(shū)是一種享受,有書(shū)陪伴是一種幸福,書(shū)桌前,書(shū)香裊裊,書(shū)韻悠悠,就讓那一縷書(shū)香,伴我一起成長(zhǎng)吧!
【書(shū)香伴我行作文】相關(guān)文章:
書(shū)香伴我行作文02-19
讓書(shū)香伴我行作文01-22
書(shū)香伴我行作文04-10
書(shū)香伴我行的作文03-07
書(shū)香伴我行08-13
書(shū)香伴我行10-13
書(shū)香伴我行08-05
書(shū)香伴我行10-14
書(shū)香伴我行09-25
書(shū)香伴我行優(yōu)秀作文11-12