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別了,我的母校作文(15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的別了,我的母校作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
別了,我的母校作文1
別了,我愛的母校。六年來伴我成長的母校。如今,時間似流水般逝去,六年的光陰眨眼過去。
別了,我愛的母校。記得一年級時,我被您的美麗所吸引。潔白的教學(xué)樓下,是郁郁蔥蔥的花草樹木。操場上,勤勞的大哥哥姐姐們把您打掃得干干凈凈。雖然不大但十分整潔的教室,令我興奮不已。
別了,我的母校。到了三年級,我在您的教導(dǎo)下開始懂事了。那時,您把我吸引信的,不僅是美麗的景色,還有豐富多彩的課外活動。音樂、美術(shù)、科學(xué),綜合實踐……一項項有趣的課程吸引著我們。校園生活一下子變得那么活潑令人向往。
別了,我愛的母校。如今,我升入了畢業(yè)班。令我吸引的,不是您的美麗,不是您的課程,而是您帶給我們知識的海洋!從生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)方法,從學(xué)習(xí)技巧到如何做人。您認(rèn)認(rèn)真真,一絲不拘地教育著我們!從稚氣的.娃娃到懂事的少年,您一直陪伴著我們一點點的成長,看著我們一點點的進(jìn)步……
別了,我愛的母校。這六年來您給我?guī)淼臉s譽(yù)數(shù)不勝數(shù),從課外到課內(nèi),從校內(nèi)到校外,每一次比賽,您都會給予我信心和鼓勵;每一次失敗,您都會帶給我安慰和自信……
別了,我愛的母校。您的教誨我都一一記在心上。您放心,我一定不會辜負(fù)您對我的期望,因為您是我永遠(yuǎn)的驕傲與自豪!
別了,我的母校作文2
窗外,風(fēng)吹動樹葉……
“這道題該怎么做。坑萌呛瘮(shù)還是勾股定理?”阿黃正拿著一道數(shù)學(xué)題像數(shù)學(xué)課代表請教!皟煞N方法都可以,但是三角函數(shù)更簡單,只用兩步就可以做出來了!睘觚斅龡l斯理的說。
現(xiàn)在我們每天的生活就像白開水一樣無聊…。每天7點45分開始上第一節(jié)課,10點結(jié)束最后一節(jié)晚自習(xí)。整天和書本、試卷打交道,語文、數(shù)學(xué)、英語…。.
還有20天就要中考了,我的初中生活就快要畫上一個句號了。才知道,原來這就是時間。三年前,我們都還那么小啊,矮矮的,一下了課就到處亂跑。而現(xiàn)在,考試占據(jù)了我們所有的時間,個子長高了,但是笑容卻少了。記得當(dāng)初剛進(jìn)初中的時候,我只有1.52左右,現(xiàn)在1.63了!呵呵,還是時間這個催長劑…。.
眼睛一閉,再睜開,一天就過了,甚至都沒有感覺。真的好不舍,真的不想離開…
我們的20xx級5班,一起去野炊,一起參加合唱比賽,雖然在上學(xué)期我們永遠(yuǎn)的缺席了一個同學(xué)……
時間,劃破青春的'臉,現(xiàn)在終于對這句話有了深刻的理解。當(dāng)初,我們是多么希望時間能快點過,巴不得跳越初中直接去念高中,但是當(dāng)時間走到這里的時候,我們都沉默了…。
不管將來走到哪里,身在何處,我依然是大河初中的一份子,永遠(yuǎn)都是!唯一能為母校做的,就是好好努力,考上好的高中!
別了,我的大河初中,別了,我的20xx級5班!
窗外,樹葉打著旋兒,落下…。
別了,我的母校作文3
三年前,我穿著一身雪白的衣服來到了這里,三年來,歲月在這身衣服上染下了許許多多鮮艷的顏色。
這匆匆過去的三年里,我在學(xué)校生活中學(xué)到了很多為人處事的道理,知道了做錯事要主動認(rèn)錯,被人侵犯要寬宏大量……在這三年里,我學(xué)了許多知識,知道了聲音是由振動產(chǎn)生的,利用黃金分割點將使人更美觀……
這匆匆過去的三年里,我擁有了世間最美麗、最真的感情一一友情,她使我堅強(qiáng)、勇敢、自信,是她讓我在人生最低谷時振作了起來,是她讓我失敗了從沒掉過眼淚,是她充實了我三年的初中生活。
三年前,主席臺旁的榕樹還只是一棵小樹苗,足球場也只是由偌大的黃土地組成的而已。那時,高大的老師領(lǐng)著我們走進(jìn)了新班級。每天,老師總是梳著烏黑順暢的頭發(fā)來為我們上課,還時不時會在籃球場上瞄見他們矯健的身姿呢。
現(xiàn)在,主席臺旁的榕樹已長成了一棵參天大樹了,有的`同學(xué)還在下面吃著冰棒乘涼呢!當(dāng)初由黃土拼成的足球場也穿上了綠油油的新衣裳,有些同學(xué)躺在上面休息,有些同學(xué)在上面嬉戲打鬧;@球場依舊是當(dāng)初的籃球場,只是在那里卻再也沒看見過老師們的身影。當(dāng)走近老師時,才發(fā)現(xiàn)老師沒有我們高了,頭上還長了絲絲銀發(fā),額頭上也刻下了幾條皺紋。
學(xué)校門口那扇鐵門已緩緩向我打開了,我的腳步也一步一步移向了那里。
輕輕地我走了,正如三年前我輕輕地來,卻披著滿身的炫彩。
別了,我親愛的同學(xué)。拜別了,我敬愛的老師。拜別了,我可愛的母校。
別了,我的母校作文4
母校,我在您的懷抱中生活了五年。在這五年里,不知經(jīng)歷過多少事情,在這六年里有您的呵護(hù)我健康的成長。五年里我認(rèn)識了很多同學(xué),找到了我童年的快樂,在您的懷抱里快樂無時無刻在陪伴著我。
一眨眼過去了,小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了,我的同學(xué)......我的老師.....就要分離了。雖然我們已經(jīng)離別,但我不會忘記這個學(xué)校,這個班級—鄂前旗實驗小學(xué)九十二班。也許我們還能再見面,也許我們在中學(xué)還在一個班,但不管走到哪里,我相信,九十二班這個集體不會忘記實驗小學(xué)。
還有就是老師,老師和我們在一起時間最長。五年來,老師對每個學(xué)生的性格了如指掌。上課走神時,老師一眼就能看透我們的心思,不過,這也更加遞進(jìn)了師生之間的情。分離了,現(xiàn)在我感覺學(xué)校仿佛沒有了墻,校門,間間教室連通祖國的四面八方。
讓學(xué)校的太陽在我們的路上更加耀眼,讓學(xué)校的太陽陪伴我們走向人生之路。走出母校,天空好像更加蔚藍(lán),大地好像更加廣闊;剡^頭,鞠個躬,再說一聲“謝謝您,我的`母校;謝謝您們我的老師同學(xué)們,我一定不會忘記你們的。別了,我的母!保
別了,我的母校作文5
母校,伴著我走過六年的春夏秋冬;母校,載著我駛向知識的海洋;母校,啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆;母校,為我把腳下的道鋪向未來!
六年前,我還是一個幼稚的孩童,依偎著爸爸媽媽,懷著對母校的憧憬,對老師的敬仰走進(jìn)校園;六年中,在母校里教給了我文化知識,讓我象一塊海綿吮吸著知識的甘霖,給我以不斷知識的滋潤,品德的熏陶;你也教給了我的道理,讓我學(xué)會什么是寬容,什么是讓,什么是大度;六年了,母校給予我的實在太多太多,恩情似海,我們怎能輕易忘懷?
懷念小學(xué),懷念校友,懷念老師,懷念永久的回憶。母校的一草一木,是那樣的熟悉;母校的一磚一瓦,是那樣的親切。雖然在不久的時間里,我將要和你依依不舍地告別,但我永遠(yuǎn)忘不了老師那諄諄,忘不了老師那和藹可親的面容,忘不了老師嘔心瀝血的點點滴滴。多少個朝朝暮暮,您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音,吸引著我們渴求知識的'心靈。
歲月,流星般穿過我夢幻的心靈,如詩如夢的小學(xué)生活揮手與我告別。別了,我愛的母校,我深愛著的母校!
別了,我的母校作文6
我即將小學(xué)畢業(yè)了,我和母校還有幾個月的時間就要分別了,我對母校的依戀之情一天比一天強(qiáng)烈。
我想起了和母校度過的日子。我對母校是那么親切,那么熟悉。我留戀那里的草,那里的花,那里的樹,那里的每一個人。母校是我童年生活中最美的天堂,我對她親切,他對我關(guān)懷。
我想起了教育我成長的老師。老師和藹可親地給我們講解課文,給我們分析難題,他交給我們一把把開啟智慧大門的鑰匙,讓我們登上知識的殿堂。她常常耐心地批改作業(yè)到深夜,眼睛熬得通紅還說不要緊;她常常耐心地教我們怎樣做人,促我們上進(jìn);她常常不管刮風(fēng)下雨,到同學(xué)家里補(bǔ)課……
我想起了我們自己親手栽種的垂柳,他見證了我們成長的足跡。我一次次凝望她們,有苦惱和快樂時我都向他們傾訴,我和她們有種特殊的感情,她們仿佛能聽懂我的'話。微風(fēng)一吹,她們修長的頭發(fā)微微擺動,好像對我說:“小主人,小主人,讓我們一起成長吧!”
我想起了……我的感受還有很多很多。我眷戀我的垂柳,我眷戀我的同學(xué),我眷戀我的老師,我眷戀我的母校。我真希望永遠(yuǎn)也不離開我的母校,但,別了,我親愛的母校。因為我要從你的肩膀上,去攀登更高處,去實現(xiàn)我種在您懷抱中的理想!
別了,我的母校作文7
光陰似箭,不經(jīng)意時間跑掉了,我長成一個大孩子了,即將離開我愛的學(xué)校,步入初中。充滿歡聲笑語的小學(xué)生活也將匆忙的跑掉。別了,我愛著的母!豢h一小
一年級的時候,我來到這所學(xué)校,心里擔(dān)心、猶豫。是那一份份友誼,是那一個個好朋友真誠的友誼感動了我,溫暖了我的心靈……
六年的光陰像一支停不下的飛箭,仿佛一眨眼就不見了。再過一個多月,我就要離開我親愛的母校了,我真的十分的不舍。
這高大的教學(xué)樓、平整寬闊的大操場、迎風(fēng)招展的`五星紅旗……這校園中的一切都顯得那么美麗而親切。對母校的記憶不再是堆積如山的試卷,而是充滿了快樂的童年時光。
曾經(jīng)迎著微風(fēng)在操場上歡笑著、奔跑著、嘻戲著,是多么地快樂!可這一切似乎就要被風(fēng)吹走了;我努力地回憶著,一幕一幕浮現(xiàn)在我的眼前。望著依舊好是那么美麗的天,同學(xué)們的那一張張笑臉不斷的浮現(xiàn)在腦海,離別時候的痛不斷的浮現(xiàn)在眼前……
在這個校園里,我曾經(jīng)有過歡笑,也灑過淚水。沒有太多的言語,能體會我此時此刻的心情。真的好舍不得,畢竟擁有了對“她”的感情,每當(dāng)想到分離,心里一種莫名的傷感、一種隱隱約約的痛,讓我的心里好難受好難受……
別了,我的母校作文8
光陰似箭,日月如梭,曾經(jīng)還是小學(xué)生的我馬上就要步入中學(xué)的門檻了,也馬上熟悉一的新的世界了,但我還是有些舍不得。
別了,我的母校,在這個學(xué)校里注入了我太多太多的情感,好像一分開,就像是電話離了線,汽車沒有了輪胎,我這的好舍不得這美麗的母校。
別了,與我相處6年的同學(xué)們,會想起曾經(jīng)我們一起微笑,一起玩耍打鬧,一起面臨一次次的考試,一起在一個屋檐下讀書,在想同學(xué)們那朗朗的讀書聲,好像包含了我們彼此之間的友誼與團(tuán)結(jié),好希望時光能夠倒流呀!
別了,才教育我們兩年的老師,您仿佛就是樸素?zé)o華的園丁,每天為我修枝剪葉,是我們的生命變得更加精彩,更有活力!每次同學(xué)們犯什么錯誤,您從來都不是只罵一下而草草了事,而是得我們講道理。您還記的嗎?您剛接班的時候我們大家都排斥您不喜歡您,但時間長了,我們大家彼此也產(chǎn)生了感情,我們大家都看待您想自己的親生父母,馬上就要畢業(yè)了,大家都很舍不得您,不知道您舍不舍得我們?
“再見”,多么平凡樸素的兩個字,每天放學(xué)同學(xué)都會都會和老師說這兩個字,但這一次可能是要和您真的說再見了!
美好的回憶從這里開始,美好的.回憶從這里結(jié)束,我會永遠(yuǎn)記住這些耀眼而又樸素的回憶!
別了!美麗的母校。別了!可愛的同學(xué)。別了!敬愛的老師。
再見啦~我會想你們的!不要忘了我哦~
別了,我的母校作文9
“光陰似箭,日月如梭”。我的小學(xué)生活揮手與我告別了。
別了,我愛的母校,我最愛的母校。
啊,母校!我剛進(jìn)入這個學(xué)校時,我是一個無知的小孩,而現(xiàn)在,卻小學(xué)畢業(yè)了。
校園里,那些平凡的花在我將離開學(xué)校那時,卻覺得很新艷,很迷人。它好像知道我們要離開了而開得更美麗。我摸著它,覺得很溫暖,很溫暖。那寬敞明亮的教室,它載滿了多少知識!語文,數(shù)學(xué),英語''''''啊!母校的教室,給了我智慧,給了我力量,給了我教育。
說起老師,您教我們學(xué)拼音,讀課文,寫規(guī)范字''''''多少個日日夜夜您還不怕嚴(yán)寒酷暑為我們批改作業(yè),試卷。您還用清脆的聲音吸引著我們渴求知識的.心靈。老師,您是一架永不生銹的播種機(jī),在學(xué)生們的心田里播下知識和理想的種子;老師,您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師,您是嚴(yán)父慈母,辛勤地培養(yǎng)我們。
我在小學(xué)生活了六年,在這六年里,我與同學(xué)們都建立了純真的友誼。每到課間,總少不了我們在操場上玩的影兒。而現(xiàn)在,我們卻都分離了。再也回不了過去的美好時光了。真是:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。
別了,我愛的母校,雖然這一切將會成為我的過去,但在成長的道路上,將會是我心中最美好的回憶。
別了,我愛的母校,我最愛的母校。
別了,我的母校作文10
是時間太細(xì)?指縫太寬?一轉(zhuǎn)眼沙漏中的沙子己經(jīng)倒轉(zhuǎn),帶著無可挽回的哀傷。哀傷是離別的前奏,進(jìn)行曲不會暫停,歲月也不可能倒帶重來,我終將告別我的母校,告別我的童年。
曾記得,運(yùn)動會上,同學(xué)們加油吶喊,運(yùn)動員不負(fù)重望,取得第一名。正當(dāng)同學(xué)們興高采烈時,我不小心摔倒,想象中的疼痛沒有到來,我低頭一看,原來我摔在了操場中的草地上。草葉在微風(fēng)中輕輕搖曳,那是個溫暖的懷抱,接住了我,是母校的'懷抱。當(dāng)同學(xué)們奔跑在付之以汗水與熱血,名為“青春”的跑道上時,青翠柔軟的草場,張著笑臉,為我們護(hù)航。
曾記得,每次下雪時,同學(xué)們都會帶著工具來打掃校園。一步一步、一袋一袋,將雪全部搬走,看著打掃干凈的操場,我們怎么會沒有成就感呢!我還特地買了一把鏟子,可是再也用不上了。下一個冬天,母校雖沒有了我的歡聲笑語,但學(xué)校還是我們的家,是我們一點一滴都熟知的。當(dāng)一年級新生來時我們會驕傲地介紹母校的一草一木;當(dāng)畢業(yè)的學(xué)姐、學(xué)長回來時,我們會努力打掃學(xué)校,使學(xué)校變得更干凈、漂亮。
時間在平凡的生活中走過,就像巷子中的那個壞掉的水龍頭,一滴一滴地滴入下面的水桶中,直到那名為“童年”的水桶滿,換上叫作“青年”的水桶。別了我的母校,我將在你的期望與照顧中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
別了,我的母校作文11
母校,伴著我走過六年的春夏秋冬;母校,載著我駛向知識的海洋;母校,啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆;母校,為我把腳下的道路鋪向未來!
六年前,我還是一個幼稚無知的孩童,依偎著爸爸媽媽,懷著對母校的憧憬,對老師的敬仰走進(jìn)校園;六年中,在母校里教給了我文化知識,讓我象一塊海綿吮吸著知識的甘霖,給我以不斷知識的滋潤,品德的熏陶;你也教給了我做人的道理,讓我學(xué)會什么是寬容,什么是忍讓,什么是大度;六年了,母校給予我的實在太多太多,恩情似海,我們怎能輕易忘懷?
懷念小學(xué),懷念校友,懷念老師,懷念永久的回憶。母校的一草一木,是那樣的熟悉;母校的一磚一瓦,是那樣的親切。雖然在不久的時間里,我將要和你依依不舍地告別,但我永遠(yuǎn)忘不了老師那諄諄教誨,忘不了老師那和藹可親的面容,忘不了老師嘔心瀝血的點點滴滴。多少個朝朝暮暮,您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音,吸引著我們渴求知識的心靈。
歲月,流星般穿過我夢幻的心靈,如詩如夢的小學(xué)生活揮手與我告別。別了,我愛的母校,我深愛著的'母校!
母校是每個人一生難忘的地方,這里有親愛的老師,有摯愛的同學(xué)還有很多難以忘懷的故事。作者在這篇文章中用充滿濃濃的感情回憶母校的點點滴滴,語言真摯熱烈。
別了,我的母校作文12
光陰似箭,不經(jīng)意時間跑掉了,我長成一個大孩子了,即將離開我愛的學(xué)校,步入初中。充滿歡聲笑語的小學(xué)生活匆忙的跑掉。別了,我愛著的母校——實驗小學(xué)。
剛剛轉(zhuǎn)來的時候,我心里擔(dān)心、猶豫,我本來就膽小如鼠。是那一份份友誼,是那一個個好朋友真誠的友誼感動了我,溫暖了我本膽小的心靈……我在您,母校的懷抱里逐漸成長,從不懂事的'小孩子,變成里一個活潑開朗懂事的大孩子。而今,我再走進(jìn)母校。學(xué)校里的一草一木都讓我倍感親切,仿佛時間倒流,我又回到了從前。昔日,那些不起眼的小草、花朵,此時卻覺得比任何花朵都好看,都迷人。那清新的芳香,那鮮艷的顏色,我心里暖暖的,一種說不出的感覺涌上心頭。
走進(jìn)往日讀書學(xué)習(xí)的教室,坐在椅子上,仿佛又回到了六(5)班,聽老師講課,老師十分幽默,因此我們都喜歡上課,我的耳邊響起了老師甜美的聲音:“豆豆,你來回答這個問題!”看看桌子上還有一個刻上去的清晰的“早”字,聽見同桌對我說:“不管干什么事都要早!”一下課,同學(xué)們就開始講笑話,追逐打鬧,嘻嘻哈哈的笑著。
摸著黑板,我想起了我們的班主任。她的每個細(xì)胞里都充滿著幽默,她和藹可親,我們都把她當(dāng)作自己的好朋友,一起玩游戲,打雪仗。她對待工作十分認(rèn)真,每次都要工作到很晚,有一次我作業(yè)忘在學(xué)校了,去拿時還看見老師在工作。
別了,我的母校!我會無時無刻的想念你!
別了,我的母校作文13
老鷹的翅膀強(qiáng)壯了,就要離開巢穴,飛上更高的天空。而我們,在母校經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí),也要來到更廣闊的中學(xué)。但是,我多么想在母校多待幾天。
我還想再看看那屹立在學(xué)校中央的教學(xué)樓,正是它,陪伴我們步入校園,陪伴我們上課地一分一秒,而現(xiàn)在,他將目送著我們離開學(xué)校。
我還想再多聽一聽我們的的班主任沈老師的作文課!六年的時間,沈老師與母校的其他老師嘔心瀝血的把所有可以教的知識全都教給了我們,老師們就算是生病了,也絕不會少上一堂課,而且,他們有時還熬夜批改我們的作業(yè)。一年級時,沈老師還留著一頭漂亮的黑發(fā),不知不覺間沈老師的那一頭黑發(fā)中也夾雜了幾根白色的頭發(fā)。
我還想在與同學(xué)們打一場籃球賽。還記得的去年的籃球聯(lián)賽,我雖然沒上場,但籃球隊的的同學(xué)們每次下課都不約而同的聚在一起一次又一次的打練習(xí)賽,一次又一次的`練習(xí)投籃、搶斷。雖然沒得冠軍,但是我相信,今年我們在學(xué)校打得最后一場籃球聯(lián)賽一定會的冠軍的!
我留戀母校的一草一木,一花一葉,希望以后,能有更多的同學(xué)在這里健康、快樂的成長!
別了,我的母校作文14
記憶中,五班永遠(yuǎn)都是悲觀、天真的。三年前的懵懂,至今還鐫刻在腦!
胡夏在《那些年》里唱到:“桌墊下的老照片,有數(shù)回想連結(jié)!被叵攵嗝烂!此刻,這種回想的嚴(yán)密卻令人淚水奔涌而出,令我們在深夜里無聲地嘆息。
“黑板上陳列組合,你舍得解開嗎?”
不管是語文教師密密層層的.正楷,還是數(shù)學(xué)教師列了有數(shù)次的公式,英語教師寫滿了整塊黑板的語法。此時,我們已不再厭惡,不再埋怨。這些最為親切而熟習(xí)的粉筆字,也許當(dāng)前再也看不到了、找不著了、記不起了……
“好想再回到那些年的光陰!
我們一同笑杜龍杰的打嗝;一同為袁煒敬加油;一同唱過的《忐忑》《老男孩》《那些年》;一同拍著桌子“吼”過Rock……怎能遺忘呵,我們一同瘋過、笑過、哭過、感慨過!
“那些年錯過的大雨!
我們都在不知不覺里錯過了好多冤家。能夠在與別人熱烈的討論中遺忘了他們的感受;能夠在忙于義務(wù)時疏忽了他們的寂寞;能夠在為本人結(jié)構(gòu)藍(lán)圖時無視了他們的存在……
別了,我的母校作文15
寶貴的時間像流水般逝去,我的小學(xué)生涯也將翻到最后一頁了;叵脒^去,那模糊了的許久事情忽然又清晰起來。
望著這棵翠綠挺拔的大榕樹,往事就像播放電影畫面似的浮現(xiàn)在我腦海里。還記得,我曾在這兒玩耍、嬉戲。低年級的'時候,我們成群結(jié)隊地在這里玩“丟手絹”游戲,歡笑聲傳遍了整所學(xué)校。
我一邊走,一邊環(huán)顧四周,生怕會把母校里的一草一木給遺忘了。
慢慢地,我?guī)е环N茫然的心情向教學(xué)樓走去。踏進(jìn)教學(xué)樓的樓梯,我的心湖竟泛起了漣漪。在這里,曾經(jīng)洋溢著許多同學(xué)的歡聲和笑語!
我緩步走上教室。教室里靜悄悄的,但我的耳際卻似乎聽到同學(xué)們上課時積極回答問題的聲音。我找了一個位置坐下來,感覺特別親切、舒服。我抬起頭,凝望著那塊飽經(jīng)風(fēng)霜的黑板,心里有一種說不出的滋味,但我知道,這塊黑板以及這個教室將永遠(yuǎn)載著同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的足跡。
期末考試漸漸逼近。在教室里出現(xiàn)了一個倒計時表,這個倒計時表代表了我還能在母校里生活的時間。我真想讓這個倒計時表停止轉(zhuǎn)動,讓時間停下來,既使是半分鐘也好,讓我可以多看母校幾眼,我不清楚該用什么話來表達(dá)我此時此刻的心情!
雖然我依依不舍,但我始終要離開你溫暖的環(huán)抱,闖出我自己的新天地,別了,我的母校!我永遠(yuǎn)懷念您!
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