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    讀書的快樂(lè)作文

    時(shí)間:2024-08-26 03:52:50 推薦作文 我要投稿

    讀書的快樂(lè)作文匯編15篇

      在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的讀書的快樂(lè)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    讀書的快樂(lè)作文匯編15篇

    讀書的快樂(lè)作文1

      “書是人類進(jìn)步的階梯!睍@個(gè)名詞陪伴我走過(guò)了多少個(gè)春秋,給我?guī)?lái)多少快樂(lè)與智慧!

      一開始與書的友誼,僅僅停留在連環(huán)畫上?纯ㄍㄈ宋镌诩埳咸S,我開心地大笑,也漸漸認(rèn)識(shí)了書的朋友——字。我學(xué)會(huì)了認(rèn)字,也愛(ài)上了文字書。幾十本故事書伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),有趣的童話書滋潤(rùn)了我美好的童年。

      隨著邁進(jìn)小學(xué)校門的步伐,我走進(jìn)書籍的王國(guó)——知識(shí)豐富的《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我癡迷;硝煙彌漫的紅軍長(zhǎng)征故事讓我斗志高昂;喪權(quán)辱國(guó)的《南京條約》令我憤慨不已;幽默風(fēng)趣的喜劇故事逗得我哈哈大笑……我陶醉在書的國(guó)度中,漫游在知識(shí)的旅途上,流連在故事的城堡里……我為喜劇而歡喜,而興奮,而開懷大笑;我為悲劇而悲傷,而憤怒,而捶胸頓足。書,豐富我的生活!

      如今,我上六年級(jí)了,生活中仍舊少不了書。書柜上,餐桌上,茶幾上,甚至廁所里都有書的蹤跡。茶余飯后,我看書;空虛無(wú)聊,我看書;迷茫無(wú)助,我看書。書,在我的世界中,早已有了多種身份,它是我的老師,我的朋友,我的`親人,我的智多星,我的開心果。書,給了我知識(shí);書,教會(huì)了我怎樣做人;書,給了我無(wú)窮的快樂(lè)?梢哉f(shuō),讀書是我生活中的一個(gè)重點(diǎn),我的生活永遠(yuǎn)少不了讀書,讀書的快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著我!

      書,是一盞指明燈,指引我走好人生之路;書,是一把金鑰匙,為我打開知識(shí)的寶庫(kù);書,是一艘小艇,載我乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸。讀書給了我快樂(lè),我愛(ài)讀書!

    讀書的快樂(lè)作文2

      讀書,會(huì)使人充實(shí);讀書,會(huì)使人成熟,讀書,使人獲益匪淺。當(dāng)我們愛(ài)上它時(shí),你便會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),它便會(huì)照射出無(wú)窮的燦爛的光芒。

      我愛(ài)讀書,因?yàn)樗切⌒〉纳碥|卻記錄了多少文人墨跡,讓我們?cè)谀腔蛉A麗,或樸實(shí)或真誠(chéng)的文詞歌賦中盡情遨游。讀書,使我感到充實(shí)。

      我愛(ài)讀書,因?yàn)樗梢宰屛易兊妹靼资吕。古時(shí)候就有“三日不見(jiàn),定令眼相看“之說(shuō),是什么使呂蒙一夜間從一個(gè)只會(huì)打仗的大將軍變?yōu)橐晃圾P武雙全的優(yōu)秀領(lǐng)袖?是讀書。讀書,使人成熟。

      讀書的'好處還有許多,勾踐何以復(fù)仇?匡衡何以為大學(xué)?這一切都在說(shuō)明讀書的重要。讀書,使人獲益匪淺。

      自古至今,古人都十分看重讀書,宋代哲學(xué)家,詩(shī)人就有:“半畝方塘一鑒開,開光云影共徘徊“的名句。每當(dāng)我在清閑午后,在落日黃昏,翻開手中的書卷,看親情如燈,讓這美麗的情感,在悄然無(wú)息中照亮我的生命中每一個(gè)角落;看刀光劍影,俠骨錚錚讓它在無(wú)形中泌入我的心扉,注入肝膽之氣,看云卷云舒,花開花落,在不經(jīng)意中,讓這一塊塊方字把生活述說(shuō),品人世間生似棋,讓我在變化無(wú)常的生活中保持一顆平常心,教我學(xué)會(huì)品味生活;讓這美麗的方塊字,如白云流水般從我腦海中流過(guò)。

      魯迅說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!彼褚恢挥辛Φ拇笫掷卫蔚劓i住了我。我愛(ài)讀書,我喜歡那種淡淡的書香。重重要的是:它給我?guī)?lái)歡樂(lè),知識(shí)。使我的內(nèi)心無(wú)時(shí)無(wú)刻的接受著那圣潔的洗禮。

    讀書的快樂(lè)作文3

      從小到大,我身邊有一位形影不離的朋友——書。當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,這位朋友便會(huì)帶我到一片快樂(lè)的新天地;當(dāng)我遇到難題而發(fā)呆的時(shí)候,這位朋友便會(huì)耐心地給我講解難題的思路,直到帶我探索到正確的答案。

      我是在書的的世界里成長(zhǎng),在這個(gè)世界里,我快樂(lè)地暢游著。

      小時(shí)候,字雖然認(rèn)識(shí)不多,可是我卻非常喜歡看書,什么《格林童話》、《安徒生故事》、《一千零一夜》……這些書我總是百看不厭。后來(lái),上小學(xué)了,字認(rèn)得越來(lái)越多了,理解能力也越來(lái)越強(qiáng),我現(xiàn)在看的書都是比較難理解一點(diǎn)的。就算我看不懂,我也一樣愛(ài)看。

      書就是一位博才多學(xué)的好老師,她會(huì)考我們各種各樣的知識(shí)。

      書就像一位好朋友,當(dāng)我煩惱時(shí)候,它會(huì)出來(lái)與我交談,他那富有知識(shí)的語(yǔ)言使我一下子變得開心起來(lái)。真像是我的開心果。

      書就像一位見(jiàn)多識(shí)廣的導(dǎo)演,當(dāng)我寂寞難耐的`時(shí)候,這位導(dǎo)演便領(lǐng)著我遨游學(xué)海,攀登書山,開闊了我的視野,更讓我看懂了“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的深刻道理。是書給了我視野和光明,給了我目標(biāo)和興趣。它是人類進(jìn)步的階梯。書就是我們的好朋友,“讀過(guò)一本好書,像交了一個(gè)益友!彼,讀書要有耐心,因?yàn)樗茏屛覀儗W(xué)到很多知識(shí)。閱讀中的快樂(lè)作文尋找快樂(lè)作文享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文

    讀書的快樂(lè)作文4

      “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@是詩(shī)圣對(duì)書的評(píng)價(jià);“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!边@是莎士比亞對(duì)書的評(píng)價(jià)。而在我眼里,書是我們的好伙伴,讀書,就是一種與朋友玩耍的樂(lè)趣。

      說(shuō)實(shí)話,我很喜歡讀書,把讀好書當(dāng)做一種樂(lè)趣,一種放松、解壓的樂(lè)趣。我家雖說(shuō)算不上什么書香門第,但還是“家徒四書”。我的房間里總是彌漫著書的香氣,我只要聞一下就不想出來(lái)了。

      我喜歡看書中一個(gè)個(gè)鮮明的英雄形象:勇往直前、斬妖除魔的孫悟空;吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)的沙僧;關(guān)愛(ài)兄弟、關(guān)心下屬的劉備;足智多謀、神機(jī)妙算的諸葛亮;忠心赤誠(chéng)、武藝超群的關(guān)云長(zhǎng);俠肝義膽、講究義氣的梁山好漢……

      每次我捧起書,便像被書吸進(jìn)去了一樣,仿佛自己走上了通天大道;親眼看三國(guó)的`“分久必合,合久必分”;上梁山與好漢結(jié)拜兄弟;見(jiàn)證賈府的興亡盛衰……

      我喜歡在夜深人靜、明月當(dāng)空的時(shí)候讀書,因?yàn)槟菚r(shí)很安靜,無(wú)法擾亂我讀書的興致;讀書時(shí),我遇到精彩的段落,總會(huì)把它多讀幾遍;遇到不理解的字詞便去查詞典;我會(huì)想主人公為何這么做,作者這樣寫有何目的?……

      我有個(gè)習(xí)慣,就是對(duì)于喜歡的書總是百看不厭,經(jīng)常會(huì)反復(fù)地讀某一篇章。這個(gè)習(xí)慣竟讓我養(yǎng)成了“書讀百遍,其義自現(xiàn)”的好習(xí)慣,一本書多讀幾遍,便能漸漸理解書中的意思了。

      我喜歡讀書,因?yàn)樽x書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

    讀書的快樂(lè)作文5

      書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是知識(shí)的搖籃,讀書是一種享受,是一種樂(lè)趣。杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。是啊,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我和我的媽媽就非常喜歡讀書。

      說(shuō)起我的讀書還要多虧我的.媽媽,小時(shí)候她常對(duì)我說(shuō):“要多讀書,書中有你不知道的另外一個(gè)世界。”這時(shí)候我便會(huì)問(wèn):“另外一個(gè)世界?那是什么樣子的呢?”媽媽總是神秘地說(shuō):“那可要你自己在書中去尋找呢!”就這樣,我懷著好奇的心情翻開了書,看到了那神秘的另一個(gè)世界,從此我便沉醉在其中。書給我?guī)?lái)歡樂(lè),帶來(lái)感動(dòng),帶來(lái)幸福;帶走煩惱,帶走憂傷,帶走所有的不愉快。我現(xiàn)在非常喜歡讀書,在書中我學(xué)會(huì)了寬容、理解、機(jī)智地去化解矛盾。

      我的媽媽也和我一樣喜歡讀書。她說(shuō)讀書可以提高自身修養(yǎng),可以獲得更多的知識(shí)。在一個(gè)周末的下午,我買到了一本新書,正當(dāng)我準(zhǔn)備打開閱讀的時(shí)候,媽媽走了過(guò)來(lái),說(shuō):“又買到了什么好書呢?我跟你一起看吧!”說(shuō)完就坐了下來(lái)陪我一起閱讀,讀到感人的地方我們一起流淚,讀到歡樂(lè)的地方我們一起哈哈大笑,讀到我不懂的地方媽媽總是耐心跟我解釋。要是碰上我沒(méi)學(xué)過(guò)的字,我們就一起把書放下,然后媽媽陪著我一起查字典。不知不覺(jué)已經(jīng)到了晚飯時(shí)間,爸爸回來(lái)了,他看見(jiàn)媽媽讀書讀得竟然都忘了做飯,便說(shuō):“我們家有兩個(gè)書癡竟然愛(ài)書都愛(ài)到廢寢忘食了!那我一個(gè)人出去吃飯了哦?!”媽媽這才回過(guò)神來(lái),不過(guò)馬上又接了一句:“給我們帶點(diǎn)回來(lái)啊!”說(shuō)完又跟我一起埋頭看書了,爸爸聽(tīng)了愣在一旁,過(guò)來(lái)好久才回了一聲“哦”,我則在一旁捂著嘴偷笑。

      啊,書,你給我們一家?guī)?lái)了多少歡樂(lè)!

    讀書的快樂(lè)作文6

      書,是知識(shí)的海洋,它能帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂。而我,卻和書變成了形影不離的好朋友。

      那是學(xué)校圖書館開放的日子。我高興地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今天圖節(jié)館開放啦!快帶我去借書!眿寢屝Σ[聯(lián)地說(shuō):“好呀,我們?nèi)ソ钑!?/p>

      來(lái)到了圖書館,在各種各樣、數(shù)也數(shù)不清的書中,我挑來(lái)挑去恨不得把所有書都借走,可是只能借兩本。這兩個(gè)機(jī)會(huì)很寶貴,所以我就向著放《哈利·波特》的.那一層書架走去。挑選了兩本題目最吸引我的書,把它們帶回了家。

      回到家后,我立馬就翻開了書,一下子就被深深地吸引住了,似乎我和這本書是兩塊磁鐵,被吸引了一塊。在書的海洋里,我忘記了自我,只被書所吸引。如果可以,我愿意不吃飯不睡覺(jué),在一天當(dāng)中,和我的“好朋友”——書一起,渡過(guò)美好的一天。過(guò)了幾個(gè)小時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我:“心語(yǔ),下來(lái)吃飯啦!”“哦!等一下,我再看一會(huì)兒!”我回答道,然后又進(jìn)入了書當(dāng)中。又過(guò)了五分鐘,媽媽又叫我:“快下來(lái)吃飯!”“來(lái)啦!”我只好依依不舍地把目光從書上移開,跑下樓吃飯。

      等吃完飯后,我又看了起來(lái),媽媽叫我我也沒(méi)搭理,因?yàn)槲彝耆跁袩o(wú)法自拔了。

      書,它是知識(shí)的海洋,還是我們形影不離的“好朋友”,它能讓我們?cè)谛闹悬c(diǎn)起一盞“智慧之燈”,能讓我們永世受益。

      讓我們一起和書交朋友吧!

    讀書的快樂(lè)作文7

      我想,每一個(gè)文字都是一滴鹽水,存有一絲芬芳。然后等候著,在一個(gè)書香氤氳的年頭里,慢慢拼接成一個(gè)蔚藍(lán)色的海洋。

      舊時(shí)微風(fēng)拂月夜,楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆.?dāng)月夜又至,已經(jīng)是我喜歡上他的第5個(gè)夏天了。時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊姿意流淌,他的文字卻依舊能讓野草在焚燒之后燎原,洋散滿地,恍然間猶如碎媚。那些曼妙的詩(shī)行會(huì)在剎那間騰起薄而幽深的濃霧,梟鳴如歌,凝成未知名的情愫。葉賽寧,那個(gè)筆尖有花,喜歡尖刀的男子,終于在詩(shī)歌的尾聲緩緩輕吟:

      “或許你還會(huì)想起我,就像想起一朵不重開的花朵!蔽抑溃疑類(ài)的葉賽寧正安睡在黃泉畔的濕地。

      伊人回眸淚傾城,白堤旁,云影環(huán)繞。在落花紛飛如雪的日子里,我看見(jiàn)那個(gè)眉眼安然的女子。走在行道樹邊,沒(méi)有紛繁蕪雜和風(fēng)沙的`滄桑,像是西湖的毛尖或者武夷山的碧螺春。從東亞跑到了北豐,留下了若干清靈飄逸、浪漫而熱烈的文字。

      “如果有來(lái)生,要做一棵樹。站在永恒,沒(méi)有悲歡的姿勢(shì),非常沉默非常驕傲,從不依靠也從不尋找!比阌梦淖衷S下了一座不敗的城。

      花本無(wú)心碎自憐,園林里,風(fēng)起朦朧。一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無(wú)暇;一個(gè)是水中月,一個(gè)是鏡中花,若說(shuō)沒(méi)有緣,花中又是誰(shuí)的牽掛?你曾用干凈白皙的手寫著《葬花詞》;用剔透的噪音訴說(shuō)紅樓舊事;用深邃的瞳孔倒映寶玉的影子;用處世不驚的臉抵抗封建的吞噬。我記得你說(shuō)過(guò):

      “花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?”黛玉,想有多少淚珠,才經(jīng)得起秋流至冬盡。

      竹牘墨香間,素月高懸,文字為房;腹有詩(shī)書詞,無(wú)酒自醉,標(biāo)點(diǎn)作窗。

      讀書真好。

    讀書的快樂(lè)作文8

      總喜歡在晨光悄悄拾起空中的星星貝殼時(shí),捧起一本書,靜靜徜洋在書海之中,忘了世界,忘了自己,在書海中神游一番,倒也怡然而自得。

      一日隱約之中,見(jiàn)汩羅江上屹立著一個(gè)人,怒吼陰風(fēng)無(wú)法動(dòng)搖他為國(guó)犧牲的意志,滔滔江水無(wú)法阻擋他愛(ài)國(guó)的情懷,一句“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”表現(xiàn)了他對(duì)朝庭無(wú)奈。也許只有投身于汩羅江水,才不會(huì)受到世俗的玷污,剎那間,我品到了汩羅江的絲絲苦楚,感受到了汩羅江流淌著的無(wú)限憂傷,可是他為后人留下的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”如同汩羅江一般流淌在人們心中,永不停息。

      翻開另一頁(yè)——一位老人款款而來(lái),他只是一個(gè)平凡的老人,‘敏而好學(xué),不恥下問(wèn)’是他一生的寫照,他不曾寫下萬(wàn)卷詩(shī)書,一部《論語(yǔ)》是他一生的濃縮,他沒(méi)有做下驚天事跡,只是宣揚(yáng)著儒家思想,戰(zhàn)亂紛飛的.年代,是他將“仁”的種子四處傳播,民不聊生的年代,他用儒家哲理給人以啟迪,四海因他而統(tǒng)一,九州因他而安定!疤觳簧倌,萬(wàn)古長(zhǎng)如夜!

      視線被一縷燈光吸引過(guò)去,油燈之下,他仍?shī)^筆疾書,重病之時(shí),他仍嘔心瀝血,為了一個(gè)夢(mèng),他不惜廢寢忘食,為了一個(gè)夢(mèng),他不懼貧困清苦,一部《紅樓夢(mèng)》承載著他對(duì)世間冷暖的悲慨,一部《紅樓夢(mèng)》凝聚著他一生的心血!皾M約荒唐言,一把辛酸淚,都云作者癡,誰(shuí)解其中味?”

      沉浸在書香之中,與書無(wú)聲地交流,享受書帶來(lái)的寧?kù)o與悲喜,收獲身心的釋然,使心靈得到洗禮。古人云:書中自有黃金屋。讀書吧你會(huì)感受到“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢(shì),你會(huì)品味到“不識(shí)廬山真面目”的深刻哲理,你會(huì)體會(huì)到“小荷才露尖尖角”的美好生機(jī)……

    讀書的快樂(lè)作文9

      兒時(shí)的我在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大,每次漫不經(jīng)心地端起書,看著那毫無(wú)生命的方塊字,我總是大喊沒(méi)意思。上學(xué)后,在老師的引導(dǎo)下我改變了對(duì)讀書的看法。讀書時(shí),仿佛走在百花齊放的花園里,“清香”迎面撲來(lái)。我享受著讀書的快樂(lè)!

      讀書讓我懂得自信。走進(jìn)書的海洋,我第一個(gè)接觸的是《小綠狼》。故事中的小狼有著和別人不一樣的毛色,為此它受盡了嘲笑與冷落,它想盡一切辦法改變自己。當(dāng)我看到灰狼們無(wú)情地嘲笑可憐的小綠狼時(shí),我的心里不禁為它感到難過(guò);當(dāng)我看到它為了改變毛發(fā)往身上刷綠油漆而不能呼吸時(shí),我仿佛也快要窒息了;當(dāng)仙女的魔法棒把它變成一條金魚時(shí),我著急的快要叫出來(lái)了。最后它想開了,接受了與眾不同的自己。從小綠狼這里我懂得了要每個(gè)人都要自信,要愛(ài)自己、接受自己。

      讀書讓我懂得珍惜。《三毛流浪記》、《賣火柴的小姑娘》都讓我在淚水中明白了什么是幸福?吹饺珶o(wú)依無(wú)靠、四處流浪,看到賣火柴的小姑娘孤零零地蜷縮在寒冷的街頭,再看看我的'生活,衣食無(wú)憂,自由快樂(lè)。在對(duì)比下我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),珍惜擁有的一切。

      讀書讓我懂得道理。從書中,我學(xué)會(huì)了要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈;要像白雪公主一樣純真善良;要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直;要像《美德花園》中的花一樣無(wú)私……

      “人離開書,如同離開了空氣一樣不能生活!弊屛覀儽M情呼吸新鮮的空氣,享受讀書的快樂(lè)。

    讀書的快樂(lè)作文10

      書,給我?guī)?lái)快樂(lè)。它像一位向?qū),帶我去尋找快?lè)的源泉,帶我去尋找知識(shí)的天堂,帶我去品嘗酸、甜、苦、辣、咸的生活滋味。它又像一副望遠(yuǎn)鏡,開闊眼界;它又像一塊香甜的奶糖,吃完后回味無(wú)窮。

      我喜歡看書,也因此讀過(guò)許多書,有《草房子》、《小貝流浪記》、《怪老頭兒》等等。但我記憶最深刻的'書是《簡(jiǎn)·愛(ài)》。它主要講的是主人公簡(jiǎn)·愛(ài)生活在她舅舅家,一直過(guò)著非常糟糕的生活,后來(lái)她的舅媽把她送到了一所學(xué)校。此后,簡(jiǎn)·愛(ài)在那里生活了8年,在這期間,簡(jiǎn)·愛(ài)變得非常溫柔。有一天,簡(jiǎn)。愛(ài)到了一戶有錢人家給一個(gè)小女孩上課。在這期間,她的舅媽生病了,簡(jiǎn)·愛(ài)還精心地照顧她。

      這本書告訴了我們很多道理,例如:別人對(duì)你不好,那是她自己的性格原因,不能因此而使自己變成一個(gè)以暴制暴的壞人。

      有一次,我在校園的操場(chǎng)里走來(lái)走去,我看見(jiàn)了一個(gè)錢包,我心想:這個(gè)錢包怎么看著這么眼熟,我在哪里見(jiàn)過(guò)呢?走近一看,原來(lái)是我一個(gè)同學(xué)的錢包,我撿了起來(lái),準(zhǔn)備回班里還給他,但是我又想起從前他還打過(guò)我呢,我又不想立即還給他了,讓他著急一會(huì),給他一點(diǎn)教訓(xùn)。這時(shí),我想起了《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書,想起了書中告訴我們的道理——善于寬容,以德報(bào)怨。

      書像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的路,不至于摔在沼澤里。因此,我喜歡讀書。

    讀書的快樂(lè)作文11

      讀書,是一種快樂(lè),讀書,人才更像人。

      我很喜歡讀書,只要是碰上一本心儀已久的書,我會(huì)如癡如醉地讀下去,有時(shí)會(huì)來(lái)個(gè)“溫故而知新”。記得我有一本《小公主》,不知讀過(guò)多少遍都感覺(jué)像剛剛讀過(guò)一樣。每一遍我都力爭(zhēng)走進(jìn)作品,將有限的生命演繹成無(wú)限的人生體驗(yàn)。

      我喜歡讀書的種類有,兒童系,校園系,搞笑系的書。我認(rèn)為讀書的襟懷應(yīng)該如泥沙俱下的江河,容納百川的大海。

      其實(shí)讀書就像小河的水從你身旁流過(guò),你會(huì)熟視無(wú)睹。你在讀書時(shí)會(huì)接受文字的洗禮,在你寫作文時(shí)你的筆下文字會(huì)像水一樣暢通無(wú)阻地流過(guò)。

      當(dāng)你口渴時(shí),你會(huì)掬一捧起來(lái)解渴。讀書的價(jià)值在于此,它就如身邊常帶的水,時(shí)時(shí)為你解渴。但是有人會(huì)說(shuō),讀那么多書有什么價(jià)值?其實(shí),人生的價(jià)值不過(guò)是實(shí)現(xiàn)自我以后的`快樂(lè)而已。我在讀<小公主>時(shí)學(xué)到了一個(gè)道理:無(wú)論在什么時(shí)候都不退縮。我在讀《蘋果樹上的外婆》時(shí)明白了無(wú)論有沒(méi)有外婆都應(yīng)該很快樂(lè)。從書中得到了心靈的快慰,人格的提升,這不是人生的價(jià)值嗎?

      我愛(ài)讀書,也愛(ài)寫作,但是在讀書中得到的快樂(lè)總要比在寫作中得到的快樂(lè)多。讀書是閱讀別人的成果,有一種摘葡萄式的快樂(lè),這里邊自得有懶惰的成分。所以我大部分是讀書而不是寫作。讀書之后總有所得,把他寫下來(lái),這便是讀書與寫作的整合。在我看來(lái)一本書是最快樂(lè)的旅行。

      讀書的人是生長(zhǎng)在真正人性的土壤里,可以隨時(shí)吸取知識(shí)的養(yǎng)料,得到永恒的快樂(lè)。

      讀書就是快樂(lè)的!

    讀書的快樂(lè)作文12

      高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò):書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我也這么認(rèn)為,而且讀書也能帶給我們快樂(lè)。

      書籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是密不可分的,它就像食物,水一樣,讓我們擁有了充分的能量。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!钡膮s如此,書中的許多知識(shí)都需要我們自己來(lái)理解。

      今天覺(jué)得百般無(wú)聊,于是就把我隨身攜帶的.書——《淘氣包馬小跳吱四個(gè)調(diào)皮蛋》拿了出來(lái)看。里面的內(nèi)容挺好看的,就說(shuō)說(shuō)廢話大王毛超吧,他還真是廢話連篇,這稱號(hào)非他莫屬。他每次說(shuō)話,十句中起碼有九句是廢話。有一天早上,他對(duì)著花兒說(shuō):“給你點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛,給你點(diǎn)洪水你就泛濫!笨吹竭@里,我不禁哈哈大笑,笑的前仰后翻。心想:這廢話大王既讓人討厭又可愛(ài)。討人厭是因?yàn)樗麖U話太多,多得讓人厭惡;可愛(ài)是因?yàn)樗膹U話偶爾說(shuō)的有些搞笑,有時(shí)會(huì)讓人捧腹大笑。他的這些廢話,就連他的好兄弟——河馬張達(dá)、企鵝唐飛、淘氣包馬小跳都不得不厭煩了。

      書就像一縷陽(yáng)光,帶給人們?cè)S多光明;書就像一片大海,里面有許多生命之源;書還給人們帶來(lái)無(wú)限的知識(shí)和無(wú)窮的快樂(lè)。讀者們感受著讀書帶給他們的快樂(lè),像蜜蜂飛過(guò)花叢,像流水流經(jīng)山谷。少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章,書對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是重要的。

      閱讀不僅能讓人增長(zhǎng)知識(shí),還可給人帶來(lái)許多歡樂(lè)。讓我們?cè)陂喿x中一起尋找快樂(lè)的源泉吧!

    讀書的快樂(lè)作文13

      “書是人類進(jìn)步的階梯”,這句名言是著名作家高爾基用語(yǔ)言告訴人們想取得進(jìn)步就得從書籍中發(fā)掘的結(jié)論。而讀書對(duì)我而言,更是幸福、美好和快樂(lè)。

      讀書先是幸福的。在小時(shí)侯,爺爺常常對(duì)我說(shuō):“‘書中自有黃金屋’。我們小時(shí)候能讀上一本喜歡的書是來(lái)之不易的,因?yàn)槟菚r(shí)的書價(jià)格非凡,所以每次自己攢錢把書拿到手后總會(huì)約上鄉(xiāng)下幾個(gè)要好的朋友一起聚在樹蔭下看書,還經(jīng)?吹昧巳肓嗣远丝囱,忘了拾糞,忘了吃飯……再看看你們今天的幸福生活……”打從爺爺這番話后,我又明白我們現(xiàn)在每天能讀上好幾本書是無(wú)比幸福的,因此,我每天看書都如饑似渴,對(duì)書愛(ài)不釋手。

      讀書也是美好的。在學(xué)校里談起讀書,我總是滔滔不絕,總會(huì)受到別人羨慕的'眼光,心里也總是美滋滋的。還記得有次識(shí)字比賽,卷子里頭考了好幾個(gè)生僻字組詞,我一看想都不用想就用筆“沙沙”地做了出來(lái),這還不得是我在家里經(jīng)常翻閱《僻字大典》的緣因,結(jié)果就宛如妙筆生花,全給寫對(duì)了,心里像比吃了蜜還要甜!

      讀書更是快樂(lè)的!我經(jīng)常書不離手,軸軸常以自隨。想想每天在課余時(shí)間歡聲笑語(yǔ)中安靜讀上一本成語(yǔ)書,在空閑無(wú)聊時(shí)又讀幾本百科書;在心情郁悶時(shí)又讀幾本幽默、卡通書,在精神充沛時(shí)又再讀上一本童話或哲理書。讀書讓我的時(shí)間豐富多彩,讀書真是我的快樂(lè)源泉,我愿每天遨游在書的海洋里。

      “讀書百遍,其義自見(jiàn)!比绻阋蚕牒臀乙黄鹛と朐跁型鯂(guó)尋寶的話,那就趕快跟我讀起來(lái)吧!

    讀書的快樂(lè)作文14

      讀書,是一種樂(lè)趣,是一種享受。

      讀書,可以陶冶你的心情,可以放松你的思想,還可以使你得到更多的知識(shí),了解更多的事實(shí),讓你站得高,看得遠(yuǎn)。認(rèn)真讀書,會(huì)讓你終身受益。

      著名文學(xué)家冰心奶奶曾說(shuō):“讀書好、多讀書、讀好書”這句話告訴我們應(yīng)該多讀書,怎么讀好書。一本好書,會(huì)使我明白很多的道理,還會(huì)使我產(chǎn)生一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書來(lái)說(shuō)吧,書中主人公保爾·柯察金的那種堅(jiān)韌不拔的精神會(huì)使我產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的力量,每當(dāng)我遇到一些困難、或者在學(xué)習(xí)上遇到難題,我都會(huì)想起保爾那種堅(jiān)毅的精神,使我克服困難,攻克難題。

      在學(xué)習(xí)上,書,也是我的得力助手,有一次家庭作業(yè),一道自然題難住了我,我突然想起我讀過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》上好像有這道題,于是,我馬上回想,結(jié)合書上的內(nèi)容,終于做出了正確的`答案。我高興得手舞足蹈。

      還有一次,爸爸讓我去買精鹽,我拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》扭頭出了門,邊走邊看,結(jié)果繞著我家的大道轉(zhuǎn)了一圈便回了家,回家后爸爸問(wèn)我:“鹽呢?”我“啊”了一聲,原來(lái)我光顧著看書,結(jié)果忘了賣鹽。

      其實(shí),我以前也不愛(ài)讀書,老師說(shuō)我們每天要閱讀幾千字的文章,我曾經(jīng)想每天讀這么多書,學(xué)這么多知識(shí),我們的腦袋裝的下嗎?但書本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí),大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量,知識(shí)是學(xué)不完。我們要用書來(lái)充實(shí)自己,賦予自己無(wú)限能量。有一句名言是這樣說(shuō)的:不讀書的人只生活在現(xiàn)在,而讀書的人生活在過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)。

      同學(xué)們,耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書帶給我們的快樂(lè)滋味吧!

    讀書的快樂(lè)作文15

      讀書,快樂(lè)嗎?是的。讀書,猶如鳥兒在天空自由翱翔,猶如魚兒在海底暢想神游,猶如馬兒在草原盡情馳騁。對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書是其樂(lè)無(wú)窮的。

      “書中自有黃金屋!睍,帶給我感動(dòng),帶給我快樂(lè),帶給我啟迪——賣火柴的小女孩兒,雖然凍死街頭,卻依然有著幸福的夢(mèng);馬小跳的校園故事,開心、有趣,還帶著美麗的童話色彩;驕傲的兔子輸給了踏實(shí)的烏龜,蘊(yùn)含的道理又是那么深刻……我可以去鉆研書中那深?yuàn)W的知識(shí),動(dòng)腦筋去奇思妙想;我可以去領(lǐng)悟書中偉人的崇高品德,讓他們高尚的精神節(jié)操成為我人生的寶典。如今,每當(dāng)我厭煩學(xué)習(xí)時(shí),我便會(huì)想起書中許多人堅(jiān)持不懈、最終獲得成功的事跡和那些打動(dòng)過(guò)我多少次的故事,于是我又重新鼓足精神,更加努力地去學(xué)習(xí)。每當(dāng)我心情沮喪時(shí),我便會(huì)找本書來(lái)讀,與書中可愛(ài)的人物一起分享他們的歡樂(lè),我的心情一下子就舒暢多了。

      現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,開始讀科普類的書了。我發(fā)現(xiàn),原來(lái)讀科普書比讀其他書更快樂(lè)。我學(xué)會(huì)了許多有趣的知識(shí):我們的地球其實(shí)有七個(gè)“兄弟”;地球自轉(zhuǎn)形成晝夜,公轉(zhuǎn)形成四季……它們不但豐富了我知識(shí)的寶庫(kù),而且像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子,東奔西跑,牽引著我的`好奇心。讀書,就像在玩智力游戲,調(diào)動(dòng)著我的腦細(xì)胞,讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

      通過(guò)讀書,我從中收獲的無(wú)論是感動(dòng),還是領(lǐng)悟,對(duì)我而言都是寶貴的。書的內(nèi)容豐富多彩,就像一個(gè)處處掛滿果實(shí)的廣袤森林,讓我深深陶醉在收獲的樂(lè)趣中,流連忘返。這便是讀書的快樂(lè)。

      讀書時(shí),我成了遨游海底的魚兒,處處探索樂(lè)趣,探索美好的一切。我讀書,我快樂(lè)!

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