實(shí)用的新年禮物的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的新年禮物的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
新年禮物的作文 篇1
2612年的12月31日伴隨著鐘聲“咚……”！新的一年來臨了，“轟”我家門前突然出現(xiàn)了一個(gè)比整幢屋子還要大多的禮盒，我花了好長時(shí)間才爬到上面，我讀著上面十分大的字——“鄭……濱……楠……收”！我又花了十個(gè)小時(shí)打開禮盒，誰知里面只有一張大約只有一納米長的紙。
于是，我用了1億倍的高科技顯微鏡看才看得清楚，只見上面寫著：“請到東南方向46°，距你家123．456789千米處領(lǐng)取你的'新年禮物”。我想：等明天再拿吧！
第二天，我?guī)系貓D，又帶上1億倍的高科技顯微鏡，免得等一下看不清楚字。我測量了好久，才準(zhǔn)確地查到了那個(gè)地方，我抬頭一看，“哦”！只是一個(gè)極為普通小盒子，這時(shí)，那個(gè)盒子飛起來了，“救命啊”！我高聲呼喊，飛到半空中。盒子掉了下來，我叫著：“誰有降落傘”？突然，盒子變出了一個(gè)降落傘，終于，慢慢地飛到地面。
我想：該不會這個(gè)盒子有魔力吧？于是，我說了一聲：“我要時(shí)光機(jī)。”這時(shí)，盒子變出了個(gè)時(shí)光機(jī)，我乘上了它。
我來到了三國時(shí)期，“咦，奇怪，這個(gè)地方好熟悉”！哦，原來是《三國演義》中空城計(jì)那個(gè)情節(jié)，我現(xiàn)在是諸葛亮，這時(shí)，有人來說：“司馬懿帶大軍來侵襲這里，該如何是好？”眼見我手下沒有會打仗的人，而且人又少，我想起諸葛亮解決的辦法，于是，讓盒子變出一把吉他，一位童子拿音箱，另一位拿麥克風(fēng)，我彈起了許多流行歌曲，于是司馬懿的大軍便被轟走了。
回到家，這時(shí)，有人問我：“你屬什么？”我便簡潔地回答：“虎”！突然，盒子變出了一只老虎來追我，我忘記有盒子，怎么辦？
救命��！
新年禮物的作文 篇2
窗外，鵝毛般的大雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，而此時(shí)的我早已沒有了前幾天的興奮勁兒。眼看新年就要到了，可是我送給長輩們的新年禮物還沒有準(zhǔn)備好。雪下得這么大，地上的雪有積得這么厚，想要上街是不可能的了，怎么辦呢？
“凡凡，我們玩雪去！”哦，是媽媽在喊我呢。媽媽平時(shí)最怕冷，今天怎么有興致了？正在我納悶的時(shí)候，媽媽已經(jīng)“全副武裝”站在我身后了�？礃幼�，我是非下去不可了。于是，我換好鞋子，戴上帽子，媽媽又將兩個(gè)塑料袋分別往我的腳上一套，再扎緊。
一切準(zhǔn)備就緒后，我們便下樓來到屋后的雪地里。哇，雪好厚啊，都快沒到我的`小腿肚了。幸虧我的“準(zhǔn)備工作”夠充分！
“凡凡，你看看這棵桂花樹�！眿寢屵@一說，我才發(fā)現(xiàn)了身邊這棵“小雪樹”。厚厚的積雪已經(jīng)把樹枝壓彎了腰，有幾根樹枝還被埋在了雪地里呢。它會不會被壓壞呀？明年它還能開花嗎？我真為它的命運(yùn)擔(dān)心。這時(shí)，媽媽說：“讓我們來救救它吧！”說著，她抬起右手，輕輕一拉樹枝，沒想到樹枝上的雪直往媽媽的脖子里鉆，逗得我哈哈大笑。我一邊笑一邊把樹上的一個(gè)“雪球”用力一推，雪球落到地上，濺了我一身雪，媽媽也忍不住笑了起來。經(jīng)過我們的一番努力，這棵桂花樹終于又直起了腰。
我們連續(xù)作戰(zhàn)，救起了邊上好幾棵桂花樹�？吹揭豢每霉鸹溆衷谘┲刑鹆祟^，我和媽媽開心地笑了。
我想：明年的金秋十月，這幾棵桂花樹一定會開出更美的花朵，散發(fā)出更濃的香味。我靈機(jī)一動，對啦！這就是我送給長輩們的新年禮物呀！雖然他們得等上七、八個(gè)月才能收到這份特殊的禮物，但是他們一定會特別開心的！
新年禮物的作文 篇3
離新年還有好幾天，我們就給老師準(zhǔn)備新年禮物了。表弟告訴爸爸，他們小隊(duì)悄悄地商量過了：送給老師的新年禮物要有意義，要比去年的好，還要自己動腦筋做，不許跟爸爸媽媽要錢買。爸爸說：“好哇，你拿什么禮物送給老師呢？”表弟笑了笑，沒說什么，做了個(gè)鬼臉跑開了。
表弟能拿什么像樣的禮物送給老師呢？他畫不好，手工也做不好。已經(jīng)上三年級了，他還是貪玩，學(xué)習(xí)不專心，作業(yè)毛毛草草，寫字多筆少畫，算算術(shù)常常忘記進(jìn)位，忘記打小數(shù)點(diǎn)。翻開他的作業(yè)本，盡是老師提醒他要寫好字和認(rèn)真做作業(yè)的批語。爸爸批評他，甚至狠狠地訓(xùn)他，他就是改不了。
一天，爸爸在里屋看書。表弟在外屋做作業(yè)，忽然跟鄰家的小葦吵了起來。表弟帶著哭聲，說：“賠，賠，你賠……”爸爸慌忙跑出來，只見表弟抖著手里的.作業(yè)本，正朝著小葦叫嚷。爸爸問是怎么回事。小葦哇的一聲哭了。表弟也哭了，說：“他壞，把我的作業(yè)本撕破了�！�
“我不是故意的……我不小心，只輕輕一拉，本子就撕了�！毙∪�?shù)拖骂^，用手背擦著眼睛。
“不小心？誰叫你不小心？你不知道嗎，這是我送給老師的新年禮物！”表弟瞪著眼睛，臉蛋氣得紅紅的。
“禮物？”爸爸詫異地把作業(yè)本拿過來：喲，表弟老是把作業(yè)本弄得又皺又臟，這一本卻又平整又干凈。翻開一看，字寫得又工整又清秀；每道題都做得很認(rèn)真，而且一連幾次都得了100分！爸爸明白了：這一陣表弟做作業(yè)之前，總要把桌子收拾得干干凈凈，擦了又擦；做算術(shù)總要在草稿紙上演算好了，才謄(téng)在作業(yè)本上……他是用美好的心靈，在做著送給老師的禮物哇！
爸爸找來膠水，小心地把撕破的一角粘補(bǔ)起來，看爸爸粘補(bǔ)得那樣好，表弟滿意地笑了。
新年越來越近了。表弟送給老師的算不上什么禮物，其實(shí)是最好的禮物——一顆真誠的心！
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