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生命的意義的作文【推薦25篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的生命的意義的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生命的意義的作文 1
在漆黑的夜里,我常常躺在床上,在想:生命到底是什么呢?反正人的生命是有限的,是不可能永遠(yuǎn)活在這美麗的世界,總有一天是會(huì)和親人、和世界說再見的。那我們活在這個(gè)世界上還有什么意義呢?
有一天,我在書上讀了一則十分搞笑的故事:
在一間動(dòng)物園里,飼養(yǎng)員每一天都要喂一盤肉給大蟒蛇吃。這一天飼養(yǎng)員突然想看看給大蟒蛇吃雞會(huì)是怎樣的。于是他就關(guān)了一只活雞到蟒蛇的`籠子里。
這只雞突然遭遇這飛來橫禍,可什么辦法也沒有,因?yàn)榇丝桃呀?jīng)在蟒蛇的大鐵籠了。可它一想,反正是一死,為什么要坐著等死呀!也去搏擊一番還有活命的機(jī)會(huì)呢。這樣把心一橫,它使勁飛起來,朝著大蟒蛇狠狠地啄去。大蟒蛇被這突如其來的猛烈攻擊,弄得措手不及,根本沒有還手之力,一個(gè)小時(shí)以后,蟒蛇最后被雞啄死了。
第二天,飼養(yǎng)員進(jìn)來看到這情景,十分吃驚,他被雞的勇氣感動(dòng)了,最后把這只雞放了。
這篇文章雖然很短,但使我受到很大啟發(fā)。正是因?yàn)椴粩嗟亟?jīng)受折磨,人才能變得堅(jiān)強(qiáng)。格林斯說:“人生成功的秘訣只有在那些在奮斗中尚未成功的人才明白!蹦蔷褪翘魬(zhàn)人生的敗局,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
我們的生命是有限的,但卻能夠體現(xiàn)出無限的價(jià)值。我們也要一樣在挫折面前不氣餒,在困難面前不低頭,盡自我的努力為國(guó)家、為社會(huì)發(fā)光發(fā)熱,實(shí)現(xiàn)生命的最大意義。
生命的意義的作文 2
我不敢說生命是什么,我只是說生命像什么。
如果說細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu),那么生命就是生物體存在的意義。
當(dāng)大地還是赤裸裸的時(shí)候,那一株倔強(qiáng)的小草努力沖破束縛,破土而出,小小的身軀卻如同火山噴發(fā)時(shí)的巨大能量,涌的`土四分五裂。剎那間,光禿的大地有了一絲生機(jī)。仿佛能看到萬物復(fù)蘇,草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)勃勃的春天的到來。而它卻僅是一株草,一株渴望生命的草,盡管初入世界,身姿蜷曲,腰桿無法挺直,但它追尋著陽(yáng)光,勇敢的生長(zhǎng)。一株小草如此,千千萬萬株又當(dāng)如何?正是它們對(duì)生命的渴望,無所畏懼,成就了世間的朝氣蓬勃,那是它們一生的追求和守護(hù),是生于世間的意義。
當(dāng)身邊所有貓貓狗狗都活蹦亂跳的時(shí)候,我真想知道那只斷了兩條后腿的流浪狗的心理感受。它渾身臟兮兮的,毛發(fā)也不知被什么粘成一坨一坨的,然而,它倔強(qiáng)的在店家門口找著食物,卻不肯靠近垃圾桶半步。我想,那是對(duì)生命的尊重,渴望被平等對(duì)待。
張立銘的《生命是什么》以20萬文字來闡論生命的內(nèi)涵,我想,我的只言片語(yǔ)并不能說明什么,只因?yàn)樯嵌嗪甏蟮恼胬恚滟F到令我嘆為觀止。
生命的意義的作文 3
學(xué)了《生命 生命》這一課后,雖然文中描寫細(xì)致,但是我對(duì)生命的理解仍然很淺薄。直到今天……
我家有一盆葡萄,本來長(zhǎng)得很茂盛,青翠欲滴。我每天給它澆水時(shí),綠葉都像一張張小手,對(duì)我微笑。然而好景不長(zhǎng),暑假期間,我們?nèi)叶既ネ獾芈糜稳欤簿蜎]有人給葡萄澆水。
當(dāng)我們興高采烈地回來時(shí),發(fā)現(xiàn)葡萄已經(jīng)蔫兒了!靶∈帧币厕抢^,沒有了往日的生氣。我連忙給它澆水,可為時(shí)已晚,“小手”早已枯萎。枯黃的葉子好像在瞪著我,責(zé)備道:“你去玩兒,高興了!也不安排一個(gè)人給我澆水!”
我后悔莫及,可又有什么辦法呢?只能眼睜睜地看著它一天天死去……
開學(xué)之后,我的事情漸漸多了,不能每天去看那日漸枯萎的`葡萄。于是,我把它淡忘了。有一天我心血來潮,想去探望我的老朋友——那盆葡萄。
。∵@還是原來那株快枯死的葡萄嗎?翠綠的葉子在微風(fēng)中搖曳,顯得那么有生氣。
忽然之間,我知道了生命的意義是什么。是你對(duì)人生不離不棄的勇氣!哪怕只剩一秒鐘!
生命的意義的作文 4
生命對(duì)我的意義竟是讓我如狂浪中的浮木,被潮水吹翻到海的中間,只知道生命于我而言,確實(shí)很重要。生命的偉大在于人們心靈的反映,然而只有善待生命,才會(huì)星光溢彩。
善待他人,給自己心底留下一絲清明。
生命讓一代梟雄迷離了雙眼;生命讓一代女皇融化了鐵石心腸;生命讓飄然俊逸的詩(shī)人灑下了熱酒!睹献印R桓晉文之事》中有語(yǔ)曰:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!
史書有鑒,善待老幼,是為人之務(wù),更何況乎是在信息技術(shù)高速發(fā)展的現(xiàn)在呢?作為新一代的青年,也許我們?cè)缫驯皇浪讻_擊的麻木了心靈,從“小悅悅”到“扶不起”,我們慨然而嘆,是時(shí)候呼喚起那些沉睡的心靈了。善待他人,便是初雨化晴,天邊的魅力彩虹是洗凈鉛華后的華麗展示。
善待自己,用畫筆為自己的`生命描繪出絢麗色彩。
一花一世界,一葉一菩提,一思一天地,一人一永恒。不是每一個(gè)人都擁有“憂他人之憂,樂他人之樂”的高潔品行,但善待自己卻是必不可少的。在英國(guó),一個(gè)叫斯?fàn)柭臍埣睬嗄隇榱藢?shí)現(xiàn)父親的遺囑,19歲登上了珠峰,21歲登上了阿爾卑斯山,22歲登上了乞力馬扎羅山,28歲之前他登遍了世界各大洲所有的高峰,正當(dāng)他壯年而且事業(yè)如日中天時(shí)卻自殺了。難道這不是對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé),若言之“生命誠(chéng)可貴”而后“若為自由故”,更是我們不敢茍同的。善待自己,生命需要絢麗顏色。
善待綠葉,為大自然的語(yǔ)言添加更多的生動(dòng)點(diǎn)綴。
我不曾一次思考過人類活在世界上的意義最后望著無盡的星海,徹然醒悟,人類從敬畏自然到如今的保護(hù)自然,不就是自然對(duì)我們的回應(yīng)嗎?地球的眼淚讓我們堅(jiān)硬的心劃開了裂痕,從此以往,綠葉失去青蔥,花朵失去笑顏!都澎o的春天》讓人類的心底亮起光芒,頓時(shí)云開月明,萬物皆醒。人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜,最后得到的不過是自然的垃圾。
善待生命,遠(yuǎn)處的方舟緩緩駛來,上面還有清新的草藤,一輪明月照耀一方。
生命的意義的作文 5
那是一個(gè)好天氣,我漫步在小道上,忽然發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻,正在那辛勤地工作著。
我見過螞蟻,沒什么驚奇,還以為是什么洞里出來的。但它根本沒注意到我,穿行在小道上,一副無所事事的.樣子。它任許多東西打在身上,給他帶來阻撓,可他也毫不在意,像一個(gè)戰(zhàn)士往前走。
我的心情簡(jiǎn)直承受不住驚奇之情。我伸出兩根手指頭,將螞蟻放入手中,他想一粒小黑點(diǎn),帶著無窮無盡的快樂。我不敢驚動(dòng)他,放下它讓他繼續(xù)去工作。
因?yàn)橛辛宋浵仯澜绮艜?huì)精彩,充滿生機(jī)和活力。誰(shuí)見了都會(huì)忍不住看上一眼,誰(shuí)不能被這種生命感動(dòng)呢?在它辛勤的勞動(dòng)中,仿佛聽見了一種呼喚,那是呼喚每一只螞蟻工作,綻放出光芒,在大地中成長(zhǎng),散發(fā)著快樂。
生命屬于人生只有一次。即使在人生道路上,事業(yè)、前途、愛情……只要成功了,生命才能活得精彩,活得有意義。
生命的意義的作文 6
野草,即使被火燒焦,春風(fēng)一吹拂,照樣生長(zhǎng);樹木,即使被人砍斷枝條,卻仍可以生存;人,即使受到生活的打擊,只要勇敢地面對(duì),就能重新站立……
生命之路漫漫兮而修遠(yuǎn),既有風(fēng)光無限日,更有愁云慘淡時(shí)。無論是風(fēng)光無限,還是愁云慘淡,生活總不會(huì)是一帆風(fēng)順的旅行。重要的是,即使遇到再大的困難,只要勇敢面對(duì),我相信總有一天,你一定能做出令人矚目的成績(jī)。就算到了“尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘凄凄”的國(guó)破家亡的境地,只要有重頭再來、東山再起的信心和勇氣,就會(huì)有希望。生命的意義
漢代的司馬遷,雖然因?yàn)榈米锪藵h武帝而被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,卻在獄中寫出了歷史巨著《史記》。完成《史記》成為他在獄中堅(jiān)強(qiáng)活下去的`勇氣和理由。倘若沒有這珍貴的“勇氣”,也許就不會(huì)有流傳至今的《史記》,司馬遷也許就湮沒在浩瀚的歷史長(zhǎng)河之中。
海倫·凱勒,一個(gè)盲女,她幾次在困難的漩渦中掙扎,幾次在生命的道路上跌倒,生活中巨大的黑洞試圖將她吞噬,可她最終將自己的生命活得光彩有力,成為生活的強(qiáng)者。為什么?因?yàn)樗幸活w勇敢的心,有百折不撓的勇氣。她看不見繽紛的世界,她心中的世界卻同繽紛世界一樣美麗。馬克吐溫曾說:“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒!碑(dāng)她失明后,并沒有自暴自棄,反而坦然地和命運(yùn)女神挑戰(zhàn)。她的精神和勇氣難道不值得你我當(dāng)作榜樣嗎?
泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中寫道:“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!笔茄,生命是多美呀!挫折也好,幸福也罷,只要有勇氣,你的生活中就會(huì)充滿快樂和希望!
生命的意義的作文 7
在一片廢墟中,你或許會(huì)嘲笑一只蜘蛛愚笨地在殘破的蛛網(wǎng)上爬上、跌落,再爬上、再跌落;在一段羊腸小道上,你也許會(huì)詫異一只螞蟻不自量力地背著千斤“干糧”踽踽獨(dú)行;在一架屋檐下,你也許會(huì)嘆息一只小燕子嘗試飛翔卻屢試屢敗。
在嘲笑感嘆的背后,是不是應(yīng)該好好想一想這些弱小的生物,它們究竟以怎樣的勇氣在負(fù)重前行。
其實(shí)你尊重生命多少,生命就有多重。
就如一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子,總想獨(dú)立前行,旁人卻總是擔(dān)心,總要攙扶。而他的父母卻說:“請(qǐng)尊重他!睂(duì)于一個(gè)懵懂的孩子而言,他根本不懂何為尊重,然而,就是在這看似無知的背后,蘊(yùn)涵的卻是對(duì)生命質(zhì)量足值的稱量。擁有了生命,就意味著需要彼此尊重。哪怕它微乎其微,哪怕它年幼無知,哪怕它只如滄海一粟。尊重生命是不以擁有了什么來衡量,而是要從人格上尊重他。
生命是平等的,平等的生命才能創(chuàng)造出人格的升華。
就如南宋此人李清照慨嘆“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的那樣,就如抗元名將文天祥抒懷“人生自古誰(shuí)無死,留取丹心照汗青”的那樣,對(duì)生命有足夠深刻的認(rèn)識(shí),不會(huì)因?yàn)楹诎祷\罩而憂傷,哪怕以身殉國(guó),哪怕孤獨(dú)無助,哪怕無人理解。
尊重生命,才會(huì)創(chuàng)造出和諧的'氛圍,在同一片藍(lán)天下,展現(xiàn)奮進(jìn)的畫卷。
生命的高度無法丈量,卻可以仰望;生命的重量無法稱重,卻可以尊重。說到這里,我們或許可以理解——
蜘蛛爬行是為了超越生命的高度,螞蟻身負(fù)重?fù)?dān)是為了擔(dān)負(fù)起生命的厚重,燕子飛行是為了畫出生命最美麗的弧線。
尊重生命,請(qǐng)從尊重微不足道的生命開始吧!
生命的意義的作文 8
小草,它沒有四國(guó)天香的牡丹那么美麗,沒有傲霜斗雪的梅花那么惹人喜愛,沒有松樹那高大的身軀,但是,它有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!暗膱(jiān)強(qiáng)毅力。
上午,我和媽媽一起去散步,走著走著,看到一棵小草居然長(zhǎng)在磚縫中,并且還開出了一朵小花,這棵小草的要求并不奢侈,只要一點(diǎn)泥土,一點(diǎn)水它就能茁壯的成長(zhǎng),我在這弱小的'生命面前,思緒飛揚(yáng),它利用了讓它能延續(xù)生命微弱條件,毫不氣餒,它不可能像扎根在沃土中的同伴鮮亮,它也不可能像同伴那樣風(fēng)光,可它還是展示著自己,展示著生命,展示著力量。
還有一次,我正在寫作業(yè),一只飛蛾在臺(tái)燈下飛呀飛,我不耐煩了,兩只手一下扣住了它,只要我的手一用力,它就不能再動(dòng)彈了,可是,它在我手里一直掙扎,我想了想,飛蛾也有生命,我不應(yīng)該這樣對(duì)它,于是我就把它放了。
接著,我看到一張網(wǎng),便跑過去仔細(xì)的看了看,是一張蜘蛛網(wǎng),一只小蜘蛛在上面忙碌著,刮風(fēng)了,蜘蛛網(wǎng)被風(fēng)刮了一個(gè)洞,蜘蛛馬上跑過去,沒一會(huì)兒就把洞補(bǔ)好了,于是,我又向蜘蛛網(wǎng)吹了一陣風(fēng),網(wǎng)又破了,它又織好了,這樣反復(fù)做了兩三次,我驚奇的想,蜘蛛為什么這么做,難道它從來沒有抱怨過嗎?
小草生命力頑強(qiáng),飛蛾在最后一刻還要掙扎,相信會(huì)有奇跡,蜘蛛反復(fù)修網(wǎng)從未抱怨過,通過這三件事情,我的心怦然一震,我明白了生命的意義不僅僅是勇氣,還需要堅(jiān)持。
生命的意義的作文 9
一開啟那藍(lán)色大門,刺鼻令人難受的藥水味侵襲而來,我相信任誰(shuí)也不喜歡這股味兒。那全白的地方我是不想再踏足一步,可那確實(shí)是令我萬般舍不得的地方啊!
席慕蓉曾在她的詩(shī)上寫過這樣絕美的句子:前生五百次的回眸,才換來今生的一次擦肩而過。我想,人生的每段際遇全因有緣,什么樣的人會(huì)在什么樣的地方相遇。而我和他就不可思議的在601號(hào)病房里相識(shí)了。他的模樣在我腦海中幾乎是模糊了,只能隱隱約約的記得他穿著醫(yī)院統(tǒng)一藍(lán)白相間的病服,和一頭蓬亂的栗金短發(fā),瀏?偸钦谥脒吅每吹拿佳,最喜歡抱著吉他,靠在窗邊,撥弦,哼著小曲調(diào)。
601號(hào)病房是癌末病房,奶奶因?yàn)榉伟┒×诉M(jìn)來,我們都曉得住進(jìn)來的病人都日暮西山了,萬般的不舍最后還是要舍得。而令我訝異的是和奶奶同間病房的.病 友,不是和奶奶一樣是年過六旬的老人,而是一位莫約十八、十九,正值青春的少年,他和一般癌末病人不同,他有著年少的叛逆,三不五時(shí)的就趁著護(hù)士不注意拔掉針管偷溜出去,被發(fā)現(xiàn)少不了一頓責(zé)罵,但下一次還是又跑了出去。他脾氣很好,臉上總掛著笑,平日會(huì)哄我奶奶開心,病房總是笑聲縈繞的。屬于他的東西很 少,幾件衣服、幾張樂譜,一把吉他,就是他的全部。我喜歡他隨心的撥弄吉他弦,低頭吟唱的模樣,他會(huì)在唱完得意洋洋的對(duì)我說:“歌是我寫的,好聽嗎?”那神采飛揚(yáng)的樣子我是忘不了的。
我問過他怎么能這樣開心的過日子,我想如果是我,知道自己命不久矣,大概是快樂不起來的。他說,每次醒來見自己還活著,那就是上天給的禮物,快樂是一天,不快樂也是一天,何苦要折磨自己呢?把每天當(dāng)成最后一天,盡力卻活,不浪費(fèi)每一分每一秒,人生才會(huì)快樂。
再后來有一次逢段考,我有三天沒去探望奶奶,到了病房我才發(fā)現(xiàn)他不在了,奶奶紅著眼眶說他昨天夜里犯病,就沒再回來了。再過了一個(gè)月,奶奶也走了,關(guān)上601號(hào)病房的門,我是不愿意再踏進(jìn)去的。只是我永遠(yuǎn)記得那抹佇立在窗邊,和我高談生命理想,和夢(mèng)想的少年。
浮華人生, 如夢(mèng)幻泡影,做人自當(dāng)及時(shí)行樂,在那間601號(hào)病房,讓我知道了做人要及時(shí)行樂,“莫等閑,白了少年頭,空悲切!备螞r我們又如何能得知自己下一秒是否 還是個(gè)可以恣意年華的人?也許生命就靜止在每個(gè)意想不到的剎那。如果不盡情去活,那縱然有百年壽命也是枉然!而那間病房,有著我對(duì)家人對(duì)朋友最深的眷戀,有著我?guī)缀鮾A盡半生的淚水,還有我對(duì)生命,更加熱忱的動(dòng)力!
生命的意義的作文 10
天藍(lán)色的封面,天藍(lán)色的彼岸,天藍(lán)色的道理……——題記生命的盡頭――死亡,這是個(gè)令人害怕的詞語(yǔ);因?yàn)樗劳,就意味著生命的結(jié)束。但是當(dāng)你看過《天藍(lán)色的彼岸》之后,死亡,便成為了一個(gè)嶄新的開始。小男孩哈里因和姐姐吵架去騎車買筆,沒想到車禍讓他到了另一個(gè)世界,正等著去天藍(lán)色的彼岸,但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們,可是不知如何傳達(dá)自己的心聲,直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間,來向親人和朋友們告別,并向他們表示歉意和愛……“我們走著瞧!我這次可算是恨上你了!我再也不會(huì)回來了!”這是哈里在出車禍前對(duì)她姐姐所說的,然而現(xiàn)在他真的死去了。
哈里不知道自己得死多長(zhǎng)時(shí)間,也不知道怎么打發(fā)這些時(shí)間。他的作業(yè)還沒有做完呢,他多希望在他沒有說出話以前為姐姐做更多的事。他多么希望他能對(duì)他們說抱歉,對(duì)每一個(gè)人:他的媽媽、他的.爸爸、他的最好的彼得,甚至是他喜歡的女同學(xué)奧利維雅再說一次再見。但是,現(xiàn)在他處在另一個(gè)世界,等著去天藍(lán)色的彼岸。他不知道如何傳達(dá)他的心聲,直到他碰上阿瑟——一個(gè)已經(jīng)死了很多年、模樣滑稽的人,他帶著哈里偷偷溜回人間,告訴哈里怎樣對(duì)他的家人說抱歉……哈里試圖回到活著的世界,見到他的學(xué)校、家庭,他所曾經(jīng)愛過和恨過的人,這一趟在現(xiàn)實(shí)中不可能存在。但在小說里持續(xù)行進(jìn)的旅途,對(duì)他來說,仿佛是抵達(dá)某個(gè)地方的必然進(jìn)階。
他因此而循序漸進(jìn)地發(fā)現(xiàn)生命的真相。當(dāng)我們活著的時(shí)候,享受季節(jié)輪回、食物、繁花似錦,各種氣息及味道,與人的感情,互相親吻的溫柔、哭泣,以及情欲歡愉……細(xì)微至一陣突然撲到面龐上的風(fēng),青翠綠葉上跳動(dòng)的明亮陽(yáng)光,愛人皮膚上的溫度變化,一杯午后咖啡的烘焙清香,都會(huì)讓心輕輕蕩漾。感受過風(fēng)吹過面頰的涼涼濕濕嗎?告訴你,那就是幸福的味道。是呀!只有失去了才懂得珍惜;只有拿起,才能放下。人就是這樣,但有些事物只有擁有一次,難道注定不會(huì)珍惜?生命與死亡,這個(gè)永恒不變的話題,將永遠(yuǎn)與愛定下一種不易令人明白的密語(yǔ)……
生命的意義的作文 11
進(jìn)來,新聞中報(bào)道者一名花季少女因?yàn)榕c男朋友關(guān)系的決裂,在一株盛開的桃樹上結(jié)束了自己的生命。人們惋惜少女命運(yùn)的不幸,感嘆生命脆弱的同時(shí)也在發(fā)問生命是什么,怎樣或者才更加的有意義。
所謂生命,它必須是活的,富有活動(dòng)跡象的就有了生命。
窗外,裁剪樹冠的工人正在忙活著。他們將參差不齊的樹枝剪得平整,裁出形狀。因而樹木不單純是樹,它變得有了園藝的美感。生命之樹,經(jīng)過修飾才能顯得出價(jià)值。每個(gè)人都有價(jià)值,而生命的意義則是要體現(xiàn)出自我的價(jià)值。
價(jià)值不分大小,但有著不同的貢獻(xiàn)方式,因人而異。模特女郎開著寶馬到賣燒餅的大叔買燒餅。雖然女郎走一場(chǎng)T臺(tái)一場(chǎng)的廣告費(fèi)足夠大叔做一年的生意,但她從不敢輕視大叔。因?yàn)樗郎僖活D早點(diǎn),自己就餓軟走不動(dòng)了。大叔也不因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得粗糙,不敢打什么心思,只是一心的烤餅。因此,各司其職,各自體現(xiàn)自己的價(jià)值。
生命是脆弱的但又異常的可貴。面對(duì)熊熊的烈火,螞蟻們會(huì)抱成一團(tuán)逃離火海。他們用外層同類的燒焦換取內(nèi)層螞蟻的生存;面對(duì)餓虎的圍捕,年輕角馬會(huì)將年幼,傷病的角馬包圍以抵御危險(xiǎn);母雞將小雞藏于身后,迎頭對(duì)抗來勢(shì)洶洶的.老鷹。為了生命得以延續(xù),他們敢于付出所有。
“我知道我的生命已經(jīng)倒計(jì)時(shí)了,我沒有辦法獻(xiàn)血,沒有能力去捐錢,我想捐獻(xiàn)我的眼角膜,讓生命延續(xù),讓別人得到光明!笨拱┝甑霓r(nóng)村婦女姚蘭萍這樣說道。她身患重癥仍不忘獻(xiàn)血而幫助我們七個(gè)都喜歡冒險(xiǎn),年青的時(shí)候我們不怕(有意外),現(xiàn)在也不怕。是啊,又有誰(shuí)規(guī)定老人必須待在家中,早晨散步,午后品茶下棋,日落舞步于廣場(chǎng)呢,又有誰(shuí)能規(guī)定呢。
生命不息,它不會(huì)隨著年齡的增大而漸漸消逝,當(dāng)年鼓起勇氣向前時(shí)。它就像得以潤(rùn)滑的生銹部件,雖然開始不那么靈便但依舊有力。
生命的意義不僅在于奉獻(xiàn)和追求所需還在于感恩,感恩親友,感恩幫助過你的人同時(shí)也要感恩于社會(huì)。新聞中的輕生少女,或許你她打算離去的想法占據(jù)了腦海所有,覺得自己是在擺脫痛苦,但身體發(fā)膚受之于父母,你是變得沒有知覺了但卻給后人更大的痛苦。
生命的意義,讓我們且行且珍惜。
生命的意義的作文 12
《燈光》是我上六年級(jí)時(shí)學(xué)過的一篇課文,我至今難忘。
在一口氣讀完《燈光》后,淚水模糊了我的雙眼,我被郝副營(yíng)長(zhǎng)那舍己為人的精神所感動(dòng)了。
我合本沉思。人生最寶貴的就是生命,因?yàn)樯鼤?huì)對(duì)每一個(gè)人來說,都只有一次,誰(shuí)不萬分珍惜它呢!但是,郝副營(yíng)長(zhǎng)卻在自己最年輕的時(shí)候,慷慨的獻(xiàn)出了自己的生命。這究竟是為什么呢?是他不懂得生命的意義嗎?不是,他對(duì)生命的意義了解的最清楚、最深刻。他知道,一個(gè)人活在世上,絕不僅僅是為了自己,而是為了他人活得更美好,這樣的生命才有意義、有價(jià)值,才是最寶貴的生命。
但是,現(xiàn)在的大多數(shù)人卻還是這樣。他們有的人認(rèn)為人生太短暫,如果不及時(shí)玩樂,就會(huì)讓生命的火炬白白的.燃燒,因此,他們拼命的追求金錢和歡樂,完全不顧及他人的利益;有的則千方百計(jì)的想坑害別人,自己從中得到快樂和滿足,這種人行為更可恥。在他們身上,我們根本看不到生命的閃光,只看到自私自利的丑惡靈魂。有些青少年雖不是這樣,但他們還是熱衷于追求享樂,談到穿的吃的,他們興趣昂然,談到學(xué)習(xí)工作,他們卻索然寡味,胸?zé)o大志。他們也是只顧自己。這樣的生命難道有意義嗎?
同學(xué)們,讓我們像郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣用“生命之光照亮勝利的道路”,讓自己的生命放射出更多的光和熱吧!
生命的意義的作文 13
一片樹葉在天空中一旋而過,輕輕地飄落在地上,我彎下身去,拾起這衰竭的生命,猛然間,一只螞蟻印入我的眼簾。這是十分平常的一只螞蟻,烏黑的頭上,兩根觸角在微微地顫動(dòng),我發(fā)現(xiàn)它時(shí),它正在一洼水灘中掙扎,我俯下身,想看看這卑微的小生命是如何在死神手中掙扎的。
在我看來,它想要逃出這水灘,幾乎是不可能的。但它似乎不在乎我的評(píng)價(jià),依舊揮動(dòng)著六條腿,在水中使勁劃動(dòng)。于是,我曉有興趣地觀看它死亡的過程,但它并沒有像我預(yù)想中的那樣靜靜地死去,而是一點(diǎn)點(diǎn)向期望的彼岸靠近,它劃動(dòng)著細(xì)腿奮力掙扎的姿態(tài),流露出對(duì)生的渴望!但是,冰冷的水,時(shí)時(shí)刻刻在吞噬著它小小的生命。它劃動(dòng)的速度漸漸慢了下來,身體也向下沉,六只細(xì)弱的小腿已經(jīng)不能承載這沉重的`身軀。
它,像一只斷線的風(fēng)箏,飄搖地沉入水底,四周一片寂靜,只有它生前掙扎過的痕跡在一點(diǎn)點(diǎn)向外擴(kuò)散、消逝……我正要轉(zhuǎn)身離開,突然,它不知被什么力量激醒,居然又掙扎著浮出了水面,并且奇跡般地游到了彼岸,在我驚愕之余,它甩掉了身上的水珠,以一個(gè)勝利者的姿勢(shì)望了望那被它征服的水洼,便轉(zhuǎn)身離去。
過了很久,我才緩過神來,思忖著什么力量支撐著它沖破生命的極限而到達(dá)生命的彼岸。最后,我恍然大悟,那就是它對(duì)生命的強(qiáng)烈的渴望呀!
原先,即使是最卑微的生靈,它也對(duì)生命有著強(qiáng)烈的渴望,也對(duì)生命充滿了無限期望。啊,生命的意義原先如此!
生命的意義的作文 14
那是最初的人生歷程。為了生命的延續(xù),它必須好好活著。不管90年還是90天,都要好好活著!
——小思
炎熱的夏天,我無意學(xué)習(xí)。我努力冥想,最后還是輸給了煩人的噪音!當(dāng)時(shí)很苦惱。
我怒氣沖沖地沖下樓,抬頭看著那個(gè)讓我不甘心學(xué)的小東西,那個(gè)響過整個(gè)夏天的小蟬!
我從樹上抓起一只蟬,扔向遠(yuǎn)方。沒想到就這么被扔了,結(jié)束了一段生命。雖然是無意的,但還是覺得對(duì)不起。再想想,那煩人的叫聲,“誰(shuí)讓你打電話的?哎!”我給自己找了個(gè)可笑的借口,匆匆離開了。
隨著時(shí)間的推移,我已經(jīng)看不到這件事了。直到今天,我讀了小思寫的這篇《蟬》。
蟬從卵到成蟲需要很長(zhǎng)的'過程。它們?cè)谕晾锏攘耸邆(gè)春秋,出來后只活了一個(gè)夏天,一直干著。
“既然每個(gè)人都會(huì)死,那活著還有什么意義?”曾經(jīng)有人問過我這個(gè)問題,但我不會(huì)回答。是啊,有什么意義?
現(xiàn)在想回答一下。
每一個(gè)生命都會(huì)結(jié)束,但活著會(huì)有意義!對(duì)于國(guó)家來說,只要為祖國(guó)做一點(diǎn)貢獻(xiàn),人多了,實(shí)力就會(huì)匯聚成一條大河,使國(guó)家強(qiáng)大;對(duì)父母說,我們是他們愛情的結(jié)晶,和我們一起組成完整的家庭;對(duì)我們自己來說,當(dāng)我們來到這個(gè)世界上,我們可以看到這個(gè)世界的喜怒哀樂,品嘗其中的酸甜苦辣。這不好,我們出生之前就已經(jīng)很強(qiáng)了,在世上打拼也無怨無悔!
我們的一切不都是為了生命的延續(xù)嗎?就像一只蟬,不管是90天還是90年,你只要好好活著!
蟬,這個(gè)夏天,我會(huì)在樹下聽你的!
生命的意義的作文 15
汶川大地震,一場(chǎng)罕見的自然大災(zāi)難不幸降臨到我國(guó),河流為其分流,群山因其運(yùn)動(dòng),無數(shù)房屋瞬間破碎。土地被撕裂,我們的家園被摧毀,無數(shù)的生命在一瞬間被燒毀。生命是如此脆弱。
然而,生活是在這次地震中有價(jià)值的,一對(duì)父母在瓦礫堆,提出了新的生命—一個(gè)嬰兒幾個(gè)月大,緊緊地守護(hù)起來,他們只有一個(gè)想法:應(yīng)該保護(hù)下一代的新生活!當(dāng)人們把他們救出來的時(shí)候,這父母相繼去世,但嬰兒竟然是完好的!因?yàn)樗栏改傅倪@種新的生命的意義,所以它像瘋了一樣保護(hù)嬰兒。這就是常說的無私的父親,母親的愛。這是他們生命的價(jià)值—用自己的生命保護(hù)下一代的生活。
生命是頑強(qiáng)的。想必可以通過對(duì)于這次的地震,許多人都明白自己生命的意義是什么,人們?yōu)榱嘶钪哪康腵主要是為了了解什么。使我們需要更加應(yīng)該珍惜生命的可貴,更加熱愛人民生命,在生活中更加積極努力的學(xué)習(xí),更加熱愛社會(huì)生活。用有限的生命,投入到無限的學(xué)習(xí)、生活中,使生命教育更加的煥發(fā)光華!
生命的意義的作文 16
生命,這個(gè)詞,很是神奇。小草有了生命,不管怎么被踐踏都還能成長(zhǎng)。
生命對(duì)于我們每個(gè)人來講,是最寶貴的,雖然現(xiàn)在人們都追求名利、金錢或是地位等,但是對(duì)于生命和健康來講,這是對(duì)人們最為重要的,對(duì)于自己的生命,你愛惜了嗎?
由于現(xiàn)在科技的發(fā)展,人們的生活發(fā)生了很大的變化,由此人們的生活習(xí)慣也在漸漸發(fā)生著改變,F(xiàn)在坐車的人越來越多,參加鍛煉的人越來越少,晚上晚睡的人越來越多,早晨早起的.人越來越少,醫(yī)院的人越來越多,公園鍛煉的人越來越少。
現(xiàn)代人們的體質(zhì)越來越差,各種疾病乘虛而入,許多人年紀(jì)輕輕就葬送了自己的生命,可想而知,現(xiàn)代人們對(duì)于自己的生命是多么的不珍惜。越來越多年輕的生命在我們身邊溜走,請(qǐng)從現(xiàn)在開始愛惜自己的生命。
自己要把自己當(dāng)回事,不要覺得自己還年輕,生命是無所謂的,真正當(dāng)生命脆弱的時(shí)候,誰(shuí)也沒法改變,所以請(qǐng)愛惜自己的生命,好好把握自己的生命,養(yǎng)成健康的生活方式,讓我們的生命煥發(fā)出更精彩的畫面。
所以,在大千世界里,我們要愛惜自己,愛惜身邊的每一個(gè)生命。
生命的意義的作文 17
我知道你因?yàn)橐恍┦露械阶员。自卑,我想問你自卑是什么,自卑就能解決一切嗎?答案顯然是否定的。
自卑只不過是自己逃避一切,不知道在正確的時(shí)間段里做正確的事的一個(gè)借口罷了。難道摒棄你不應(yīng)該這種不良的思想,去做一個(gè)充實(shí)的自己?jiǎn)幔?/p>
生命的長(zhǎng)流中,想要一馬平川、風(fēng)平浪靜地往前走,這種經(jīng)歷幾乎為零。就算真的有這種經(jīng)歷,那個(gè)人獲得的只是快樂、享受,卻沒有獲得經(jīng)歷、閱歷,沒有遇見挫折等等人生不如意的事,是很容易被“摧毀”的。 沒有一馬平川的成功,只有經(jīng)歷磨難不怕任何困難的成功。磨難,是道路上的荊棘,是人生中的攔路虎,是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的東西。磨難會(huì)在我們不知不覺中悄然而至來到我們身邊。
它來的時(shí)候,我們就應(yīng)該迎難而上,不畏艱辛,戰(zhàn)勝一切,要有“壯士一去兮不復(fù)還”的精神。不能在半途而廢,也不能只知道抱怨。磨難只要我們有戰(zhàn)勝它的心理,我們就有可能戰(zhàn)勝它。
海倫·凱勒因戰(zhàn)勝了雙目失明、雙耳失聰?shù)哪ルy,以樂觀精神寫出了《假如給我三天光明》巨著;范仲淹因戰(zhàn)勝了被貶謫的磨難,以“不以物喜,不以己悲”的精神感悟了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的`胸襟;馬云因戰(zhàn)勝了高考數(shù)學(xué)的、相貌不是很英姿颯爽的磨難,以自己的拼搏刻苦的精神最終成為了阿里巴巴的創(chuàng)始人……
縱觀歷史,古往今來,成就一番事業(yè)的人,有誰(shuí)沒有經(jīng)歷過磨難的磨煉。江云,你懂得了生命的真正意義是什么了嗎?
生命的意義是必須經(jīng)歷磨難,才能造就自己的一番事業(yè)。磨難的來臨是痛苦的,可是去逃避它又能獲得什么呢?上帝給了一扇門,就會(huì)開起另一扇門。其實(shí)人生都是公平的,只是每個(gè)人的經(jīng)歷不同罷了,所有的成功都是源于自己是否吃得了苦,懂得把磨難踩在腳下 。
生命的意義莫過于是為了自己的夢(mèng)想而奮斗罷了,而奮斗的過程中磨難就會(huì)來臨,而這時(shí)就需要我們凌駕于磨難之上,勇往直前…… 祝你的明天更好!
生命的意義的作文 18
盛夏,灼灼的太陽(yáng)炙烤著大地,樹上的鳴蟬正發(fā)出清脆的鳴叫聲。
跑道上,我和同學(xué)們正埋下頭,迎接長(zhǎng)跑考試,一聲哨響,同學(xué)們宛若離弦之箭沖了出去,而我在體育老師驚異的目光下,楞了愣神,才跑出去,灼熱的陽(yáng)光、鳴蟬那無休無止的鳴叫聲,正擾亂著我,我感到一陣眩暈,我的五臟六腑好像也要灼燒起來,我在那一刻,放棄了。
跑完后,我仿佛像一個(gè)喝醉酒的酒鬼那樣在操場(chǎng)上漫無目的地走著,同學(xué)們呢三三兩兩地從我身邊走過,我聽見,幾個(gè)平日里和我有“敵意”的同學(xué)走過后說:“哼,我們副班長(zhǎng)的長(zhǎng)跑也不過如此,不堪一擊!闭f著,還特意看了我一眼,瞬時(shí),我感覺我的臉像被火燙了一般,我低下頭去,淚水與汗水混在一起,滴在了那深紅的跑道上。
我,想放棄。
盛夏的夜晚,蟬肆無忌憚地在樹上鳴叫著,好似一位一展歌喉的歌唱家,在開著他自己的演唱會(huì),我一個(gè)人,傻傻地坐在陽(yáng)臺(tái)上,聽著鳴蟬的叫聲,不由得又想起白天那“屈辱式”的長(zhǎng)跑與那熱辣辣的目光,淚水又不由得留下來。這時(shí),媽媽走了進(jìn)來,說:“你班主任剛剛與我聯(lián)系,說你長(zhǎng)跑成績(jī)不理想,叫你多練練!蔽矣檬直巢亮讼卵劬,說:“我根本不是跑長(zhǎng)跑的種子,不可能的!薄安,孩子,你有可能,你聽那鳴蟬在夏天鳴叫著,可你卻不知道他從一出生起就要在地上蟄伏五年,但在最后一個(gè)月內(nèi),它才能釋放自己的`才華,向人們展示著它們的不平凡!眿寢屨f著,為我拭干了淚水……我,決定奮力一搏。
也許,那鳴蟬在五年內(nèi),在地下,靜靜地積蓄著自己的力量,它在準(zhǔn)備,準(zhǔn)備在那一個(gè)盛夏釋放自己,釋放自己的生命。
也許,生命的意義對(duì)于鳴蟬來說就是在長(zhǎng)時(shí)間的沉默后,一展歌喉,震驚萬物;而生命的意義對(duì)我而言,則是在一個(gè)學(xué)期努力后,我的長(zhǎng)跑成績(jī)終獲成功。這次,迎接我仍是震驚的目光。
也許,生命的意義不在于瞬時(shí)的成功與失敗,而是在于在不斷努力后所收獲的成功。
丑小鴨在努力后,一定能蛻變成白天鵝。
生命的意義的作文 19
“生活不只眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方……”生命的意義是什么?我認(rèn)為,就是始終有一顆永不止步的讀書之心。
趁著暑期,我看了“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”第三季。讓人無比震驚的是,這季爆冷奪魁的竟是一位“外賣小哥”——雷海為。他以過人的詩(shī)詞儲(chǔ)備、過硬的心理素質(zhì)和超強(qiáng)的邏輯思維能力,戰(zhàn)勝了北大才子彭敏,摘得桂冠。
作為外賣小哥的他,每天風(fēng)里來,雨里去。一天三餐加起來費(fèi)用不超過二十五元,用時(shí)不超過半小時(shí)。這樣一個(gè)惜時(shí)如金的'人,還是每天帶著一本《唐詩(shī)三百首》,即便等餐的時(shí)候,他也要拿出來背上一首。
很難想象,在這種條件下,雷海為還能十三年如一日地堅(jiān)持學(xué)習(xí)這么多詩(shī)詞,并積攢下一身卓絕的詩(shī)詞功底,這該有多么大的熱情與恒心,又該付出多少異于常人的努力。
董卿說:“你在讀書上花的任何時(shí)間,都會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻給你回報(bào)!闭钱愑诔H说呐,為雷海為換來無比鎮(zhèn)定自如的心理素質(zhì);正是十年磨一劍的辛苦,為雷海為換來海量的知識(shí)儲(chǔ)備與超強(qiáng)邏輯思維能力。這個(gè)冠軍獎(jiǎng)杯正是天道酬勤的回報(bào)。
“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金!崩詈橄蛭覀?cè)忈屃松淖畲笠饬x就是要珍惜每一刻時(shí)間,投入到讀書學(xué)習(xí)中。因?yàn)椋K有一天會(huì)為你綻放出格外的光芒。
生命的意義的作文 20
我常常在想,生命是什么?
一天夜晚,我在燈下做作業(yè),一只小飛蟲不停地圍著我飛來飛去,騷擾我。趁它停下的時(shí)候,我“啪”的一聲把它拍死了。當(dāng)我得意洋洋地把這件事情告訴媽媽,媽媽沒有表?yè)P(yáng)我,也沒有責(zé)備我,只是心平氣和地對(duì)我說:“孩子,你有沒有想過,那一只小飛蟲也是一條生命。 笔茄,就算是一只小飛蟲,它也是一條小小的生命呀!
在宇宙空間飛行的宇航員,到南極去進(jìn)行科考的科學(xué)家,當(dāng)他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離親人,面對(duì)廣袤的大自然和宇宙空間挑戰(zhàn)生命極限歸來的時(shí)候,他們悟透了人生。他們感受到了人類在面對(duì)大自然的時(shí)候是多么渺小和脆弱,同時(shí)又覺得生命又是多么可貴和偉大,而能夠活著則是多么不容易,又是多么值得慶幸。
殘聯(lián)的主席張海迪,她的一生經(jīng)歷了多少坎坷!5歲時(shí)跌倒,從此就再也站不起來了,不得不因此退學(xué),每天只能躺在床上?墒撬龥]有放棄,開始在家自學(xué)。她經(jīng)歷了大大小小無數(shù)次的.手術(shù)。一次在手術(shù)時(shí),她竟然沒有打麻藥,活生生的縫了四十多針。手術(shù)結(jié)束后,她的手是冰涼的,但是張海迪沒有大喊大叫,大家問她為什么能忍受這樣的痛苦?她只說了一句話:“我相信我能忍受世界上最痛的痛苦!”
把每一個(gè)黎明看做是生命的開始,把每一個(gè)黃昏看做是生命的小結(jié)。使我明白生命的意義是什么,是──勇氣!
生命的意義的作文 21
大自然中有許多微不起眼的小生命,有的不屈向上,有的只要有一絲希望就會(huì)努力活下去……
你們注意到那幾棵弱小的小生命了嗎?是的,在巖石的縫隙里,那些小草的種子。它們經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,飄落到了這些縫隙中,卻難以破土而出。但它們并沒有放棄,經(jīng)過太陽(yáng)的照耀和雨水的滋潤(rùn),經(jīng)過無數(shù)次堅(jiān)忍不拔地嘗試,終于從石縫中探出了小腦袋,來打量這個(gè)世界。這使我感受到“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹的美麗”。
南飛的大雁們,飛過寒風(fēng)刺骨的山顛,穿過電閃雷鳴的峽谷,最終到達(dá)了它們理想的家園。在這個(gè)遙遠(yuǎn)的路途中,有多少大雁因?yàn)槿祟惖牟稓、環(huán)境的惡劣,而倒在了前進(jìn)的路上。雖然翅膀受了傷,但它們并沒有放棄,忍受著劇烈的疼痛,在雁群的后面,默默地跟隨著,不時(shí)發(fā)出悲涼的呻吟。但它們還是堅(jiān)持到達(dá)了目的地,也許這也是生命的`意義。
人的一生也許波瀾起伏,也許風(fēng)平浪靜,但是每個(gè)人總會(huì)有坎坷,這樣才能讓生命的道路上多一點(diǎn)回憶,多一點(diǎn)色彩。生命是脆弱的,但它的意志是頑強(qiáng)的。我們要讓頑強(qiáng)的意志,譜寫出生命的意義。
生命的意義的作文 22
生命,這個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)單卻深遠(yuǎn),它是我們存在的基礎(chǔ),也是我們追求意義的根源。那么,生命的意義究竟是什么呢?生命的意義并非在于長(zhǎng)短,而在于我們?nèi)绾味冗^。有些人一生短暫,卻留下了深遠(yuǎn)的影響;有些人壽命長(zhǎng)久,卻毫無作為。因此,我們不能僅以壽命來衡量生命的意義。
對(duì)于個(gè)人而言,生命的意義在于實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和天賦,通過發(fā)掘和發(fā)揮這些潛力,我們可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。同時(shí),我們也可以通過關(guān)愛他人、幫助他人來豐富自己的人生。
對(duì)于人類而言,生命的意義在于不斷探索和創(chuàng)新。人類的`歷史就是一部不斷探索和進(jìn)步的歷史,正是由于我們的不斷努力,才有了今天的文明和科技。因此,我們應(yīng)該珍惜自己的生命,努力為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
生命的意義因人而異,每個(gè)人都有自己的理解和追求。但無論如何,我們都應(yīng)該珍惜生命、努力奮斗,為自己和社會(huì)創(chuàng)造更加美好的未來。
生命的意義的作文 23
杏林子覺得,生命是絕境中求生的飛蛾,生命是不屈向上的小瓜苗,生命是跳動(dòng)的心臟。我在想,生命的意義是什么呢?
在離福清不遠(yuǎn)的星橋村,住著我媽媽的爺爺,也就是我的大外公。以前,大外公八十幾歲的時(shí)候,身子骨可硬朗著呢!每天從星橋村走到別的村去看戲,看完了戲再?gòu)某匈I一大堆水果提回來。可是光陰似箭、日月如梭,一轉(zhuǎn)眼大外公九十幾歲了,腿腳不利索了,走路磕磕絆絆,可是他并沒有因此整天躺在家里,而是一有空就起來走走。大外公用他的行動(dòng)告訴我生命的一種意義。
有一次,我去學(xué)習(xí)國(guó)畫,看到老師家陽(yáng)臺(tái)的一塊粘鼠板上,有一只小鳥在掙扎。雖然它知道自己是不可能掙脫的.,可是它多想重回藍(lán)天呀!哪怕有一絲希望也要堅(jiān)持下來。它掙扎著,但是粘鼠板把它粘得更緊了。最后,它的眼睛不再轉(zhuǎn)動(dòng)了,它再也不能呼吸了。它使我明白了生命的另外一種意義。
每年的清明節(jié),我們都要上山掃墓。墓地周圍長(zhǎng)滿了草,每年我們總是花費(fèi)一番力氣才能清楚干凈,但是第二年,小草依舊頑強(qiáng)地挺立在那里,不論遇到什么風(fēng)風(fēng)雨雨,它依然不屈向上,茁壯成長(zhǎng)!半x離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,這也是一種生命的意義。
每個(gè)人對(duì)生命都有不同的理解,我覺得生命是運(yùn)動(dòng)不息,生命是絕境中艱苦求生的小鳥,生命是挺立的小草。每一個(gè)生命都是獨(dú)一無二的。我們一定要珍惜自己寶貴的生命,讓自己的每一天都活出精彩。
生命的意義的作文 24
“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!痹谠(shī)人的筆下,小草的生命力是多么頑強(qiáng)!
在我生活中,也發(fā)生過這么一件趣事!那一次,我在不經(jīng)意中掉落手里的一?ㄗ,這是我拿回去播種的。我不甘心,便伸手去撿,可它好像故意跟我作對(duì)似的,一骨碌滾進(jìn)了墻縫里,怎么挖也挖不出來。我暴跳如雷,卻仍然徒勞無功。我頹喪地站起來,垂頭喪氣地繼續(xù)走在了回家的路上,心中又生氣又難過,真是五味雜陳。我十分懊惱地想:這葵花籽怎么那樣調(diào)皮呢?別的種子那么乖都想在花盆中生長(zhǎng)、開花、結(jié)果,為生命不留遺憾,最終可以畫上一個(gè)美滿的句號(hào),就它不珍惜生命。隨便它吧!我不在乎!
過了幾天,當(dāng)我快淡忘這件事的時(shí)候,無意中發(fā)現(xiàn)墻縫里有了點(diǎn)綠色,我疑惑地走過去,壓低身子仔細(xì)看個(gè)究竟:居然驚奇地發(fā)現(xiàn)前幾天遺落的瓜子長(zhǎng)出了嫩綠的芽苗,還帶著殼,并且在沒有陽(yáng)光的溫暖,沒有雨露的滋潤(rùn),沒有泥土的呵護(hù)中硬生生地依靠自身的養(yǎng)分,頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出來。它稚嫩的身軀并沒有退縮,柔弱的芽苗并沒有躲藏,它堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著,不畏狂風(fēng)不畏嚴(yán)寒。
每天我上下學(xué)經(jīng)過的時(shí)候,都不由自主地過去看看它的變化:從小到大,從莖的短到長(zhǎng),從嫩綠的.帶殼小芽到長(zhǎng)出2片葉子,再到4片,6片……我不由得從心底里發(fā)出感嘆:不屈向上的瓜苗真勇敢!
我對(duì)弱小的芽苗感到十分敬佩,小小的瓜苗生命力到底有多么頑強(qiáng)呀!在極其艱難的惡劣環(huán)境下,通過自己后天不懈的努力奮斗拼搏,終于破土而出。這是需要何等的堅(jiān)強(qiáng)意志與毅力呀!我的心頭為之怦然一震,這一震,使我明白了生命的意義是什么?是——勇氣。
生命的意義的作文 25
生命有的重于泰山,有的輕于鴻毛。各種各樣的生命來這人間走一遭,但什么樣的生命才是真正有意義的呢?
在自然界中,那不畏嚴(yán)寒酷暑,生存在懸崖峭壁上的松樹便可謂是有意義的生命。從古至今,多少文人墨客都為它那種堅(jiān)韌不拔的精神所感動(dòng),不禁為它題詩(shī)。
而在人們的生活中又有哪些人像松樹一般面對(duì)困難知難而進(jìn),越挫越勇,讓自己的人生變得更有意義呢?
世界著名的'物理、天文學(xué)家霍金在自己20歲時(shí)患上了肌肉萎縮癥,導(dǎo)致全身癱瘓,不能言語(yǔ)?稍谌绱藧毫拥沫h(huán)境下,雖然倍受打擊,但也能為人類、為世界做出重要的貢獻(xiàn);艚鸬倪@種頑強(qiáng)的精神,難道不是生命最美的姿態(tài),不是一種有意義的生命嗎?
在歷史的長(zhǎng)河中,紅軍在二萬五千里長(zhǎng)征中經(jīng)歷種種災(zāi)難,克服重重困難,只為讓人民過上幸福美滿的生活,這種舍己為人的品質(zhì)難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!比说囊簧挥卸潭虜(shù)年,如果每個(gè)人的生命都是有意義的,一定能讓這個(gè)世界展現(xiàn)出最美的姿態(tài)!
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