【精華】一份禮物作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的一份禮物作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一份禮物作文 篇1

　　“遲了！遲了！要遲到啦！”我一邊喊，一邊奔跑著。我為什么這么急呢？因?yàn)槲乙�趕回家為我的好朋友章帥準(zhǔn)備生日禮物，再去參加他的生日聚會(huì)。

　　我一回到家，就急忙準(zhǔn)備生日禮物。送什么好呢？章帥每年都會(huì)送我一些很特別的生日禮物。我腦海中浮現(xiàn)出我去年生日時(shí)的情景：我站在“豪尚豪”門(mén)口等著他，只見(jiàn)他手里拿著一盒撲克牌。“他不會(huì)送我撲克牌吧？”我輕輕念叨著。

　　他走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你知道這是什么嗎？”

　　“撲克牌呀？”

　　“對(duì)�！�

　　“不過(guò)這可不是一副普通的.撲克牌哦！

　　“哦？那是怎么樣的？”我問(wèn)。

　　“這副牌總共只有四十張，每張牌上寫(xiě)的是班里每位同學(xué)的名字、生日、電話號(hào)碼、家庭住址和QQ號(hào)�！�

　　要收集這么多同學(xué)的信息是多么不容易��！我頓時(shí)被感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　“石頭，快點(diǎn)！”爸爸的叫聲把我從回憶中喚醒。

　　“哦。”我回答。

　　送什么呢？對(duì)了，我剛跟著爸爸去海南旅游過(guò)，帶回來(lái)一些海螺。古人不是說(shuō)海螺能千里傳音嗎？剛好章帥也要到金華去讀書(shū)了，這樣也可以把我們聯(lián)系起來(lái)呀！我一邊答應(yīng)著爸爸，一邊跑上樓去，把海螺拿下來(lái)，挑了一個(gè)最大最漂亮的海螺，把它裝在一個(gè)禮物盒里，上面寫(xiě)上：章帥，生日快樂(lè)！我們永遠(yuǎn)是好朋友！

　　“好了，爸爸�！蔽艺f(shuō)，“我們走吧！”

　　我想，章帥收到我這份獨(dú)特而美麗的禮物，一定會(huì)非常開(kāi)心的。

一份禮物作文 篇2

　　今天我們小區(qū)里的20個(gè)小朋友要去參加小區(qū)組織的感恩節(jié)活動(dòng)，給爸爸、媽媽制作賀卡。

　　來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一股熱浪迎面而來(lái)，暖和極了。我們找到了教作賀卡的阿姨，準(zhǔn)備開(kāi)始制作。接下來(lái)考驗(yàn)?zāi)托暮蛯Ｐ牡臅r(shí)刻到了。

　　工作人員先給我們每一個(gè)小朋友發(fā)了一張卡紙和一條金燦燦的長(zhǎng)條紙，我的卡紙是黃色的，我的好朋友發(fā)的是綠色的，阿姨還給我們發(fā)了一個(gè)圓形的小紅片兒，教我們手工的阿姨說(shuō)讓我們用金條紙做太陽(yáng)的光芒，用紅色的圓紙片做太陽(yáng)，我們把太陽(yáng)和光芒粘在卡紙上，隨后阿姨又發(fā)給每人一張長(zhǎng)方形的綠色紙，我們用綠色紙跟著阿姨學(xué)疊青蛙……

　　最難的環(huán)節(jié)到了，就是做花了，一定要做的精美，因?yàn)樗�蘊(yùn)含著我對(duì)媽媽的感恩。

　　我先把工作人員拿來(lái)的五片花瓣卷成卷兒，用一根綠色的小棒做枝干，我小心地把花瓣一瓣一瓣地粘在枝干的周?chē)�，再把做好的花粘在太�?yáng)的`下面，接著又做了幾朵花，最后又剪了一些水草、海鷗、花邊來(lái)粘在相應(yīng)的位置，當(dāng)然還要寫(xiě)上對(duì)爸爸、媽媽的祝福了，“祝爸爸、媽媽身體健康，青春永駐”，一張漂亮的賀卡終于大功告成，我相信媽媽看了一定會(huì)感到賞心悅目的。

　　這就是我送給媽媽的禮物，它可是我花了兩個(gè)小時(shí)的才完成的作品哦。怎么樣?給我來(lái)點(diǎn)掌聲吧!

　　媽媽的話：本來(lái)讓兒子參加活動(dòng)只是想讓他多參加一些集體活動(dòng)鍛煉一下，不過(guò)他制做的賀卡確實(shí)讓我賞心悅目，花了兩個(gè)小時(shí)做了一張這么漂亮的賀卡，值!特別是當(dāng)兒子告訴我那幾朵小花也是自己親手做的，我簡(jiǎn)直不敢相信，這怎么會(huì)是出自一個(gè)男孩子之手呢?其實(shí)，父母為兒子做什么都是心甘情愿的，都是不求回報(bào)的，不過(guò)當(dāng)孩子偶而帶給我們驚喜的時(shí)候，我們就更會(huì)覺(jué)得心滿意足了。這是一份值得珍藏的感恩節(jié)禮物，也將永遠(yuǎn)珍藏在我的心間!

一份禮物作文 篇3

　　星期五這節(jié)語(yǔ)文課與眾不同，大章老師送給我們一份特別的“禮物”，里面裝著一節(jié)課的歡樂(lè)。是什么呢？哈哈，讓我告訴你吧——那就是字詞接龍比賽。

　　語(yǔ)文課鈴聲一響，大章老師故作神密的說(shuō)：“咱們來(lái)玩?zhèn)�叫字接龍的游戲吧！“一聽(tīng)到“游戲”二字，同學(xué)們個(gè)個(gè)兩眼發(fā)光，議論紛紛，都興奮極了。

　　大章老師說(shuō)完規(guī)則，游戲就開(kāi)始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，想取得一個(gè)好成績(jī)。大章老師說(shuō)了四個(gè)字，春夏秋冬，每個(gè)大組抽一個(gè)季節(jié)。咱們組抽到了“冬”，我們要寫(xiě)關(guān)于冬天的詞語(yǔ)，然后把這些詞語(yǔ)連成一句話。我努力思考著，從同學(xué)的表情來(lái)看，他們正在全神貫注的思考。正當(dāng)我在抓耳撓腮思考的時(shí)候，大章老師偏偏請(qǐng)我第一個(gè)回答。我的腦子里一片空白，心想：“我的運(yùn)氣可真差，這下要完蛋了！”但是沒(méi)辦法只能硬著頭皮上了，我從未感到從我的座位上到黑板這段路有那么的漫長(zhǎng)。

　　走到黑板前，眼看就要出丑了，有了，雪花不就是冬天的嗎，于是，我趕快寫(xiě)下這兩個(gè)字�；氐阶约旱淖�位上，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。第二個(gè)上講臺(tái)的是潘屹涵，只見(jiàn)他胸有成竹的寫(xiě)下了＂蠟梅花＂三個(gè)字。后面的同學(xué)難度就大了，因?yàn)樗麄円�把我們的詞連成一句話。輪到劉霽廬了，我看見(jiàn)他緊鎖著眉頭，冥思苦想。但壓根沒(méi)有見(jiàn)效，他實(shí)在想不出來(lái)，只好寫(xiě)下“我不知道”。我們組的.同學(xué)都唉聲嘆氣。幸虧姚運(yùn)勝和胡哲急中生智，添加了幾個(gè)字，組成了“冬天有雪花、臘梅花……”我們組涉險(xiǎn)過(guò)關(guān)。

　　再看看其他組的“杰作”吧！有的組寫(xiě)成了“秋天有蘋(píng)果、桂花，我不知道還有哪些水果”，有的組寫(xiě)成了“風(fēng)是鬼，不，風(fēng)車(chē)是鬼”，還有的組寫(xiě)成了“雪里有西瓜，甜，非常的甜”這些搞笑的句子，笑得同學(xué)們肚子都痛了。感覺(jué)還是我們組寫(xiě)的靠譜一點(diǎn)！

　　時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)下課鈴就響了，可同學(xué)們還沒(méi)有玩盡興，都纏著大章老師，希望下節(jié)課再玩一次。我也希望大章老師多送給我們一些類(lèi)似的“禮物”，讓語(yǔ)文課變得更有意思。

一份禮物作文 篇4

　　星期六中午，我正在看書(shū)時(shí)，一陣清脆的門(mén)鈴聲響起，我開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是爸爸回來(lái)了，爸爸一見(jiàn)是我，便沖我神秘一笑，我一看便知道爸爸有東西給我。我便去問(wèn)爸爸，在我百般追問(wèn)下，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我有個(gè)禮物要給你哦！”說(shuō)著，從脖子上取下一條掛繩給我。

　　我一看，繩子上系著一只五星瓢蟲(chóng)。那瓢蟲(chóng)的顏色是黃銅色的，背上有五個(gè)顏色比較深的圓點(diǎn)點(diǎn)，頭上長(zhǎng)著兩只觸角。是一只非�？蓯�(ài)的金屬制瓢蟲(chóng)。

　　小瓢蟲(chóng)不僅外表可愛(ài)，功能也不賴哦！

　　別看它只是一只小瓢蟲(chóng)，但其實(shí)它是一個(gè)瓢蟲(chóng)小懷表。只用手指捏一下它的`兩只觸角，它的表蓋—翅膀就會(huì)張開(kāi)，露出了里面的懷表表盤(pán)，而且扭幾下瓢蟲(chóng)側(cè)邊的上表鉉，就可以給瓢蟲(chóng)上發(fā)條，這樣表就不用換電池。如果把上表鉉撥起來(lái)，表上的指針就會(huì)停止，把指針調(diào)轉(zhuǎn)到正確的時(shí)間，再把上表玄按下去，指針就會(huì)按照正確的時(shí)間接著走。

　　我一直小心的把小瓢蟲(chóng)掛在脖子上，想知道時(shí)間的時(shí)候只要掏出小瓢蟲(chóng)看一下就知道了。課余的時(shí)候，小瓢蟲(chóng)還會(huì)跟我玩，我不高興的時(shí)候，看一眼小瓢蟲(chóng)，我的氣就全消了�？傊�，小瓢蟲(chóng)是我形影不離的好朋友。

　　怎么樣？我的小瓢蟲(chóng)很可愛(ài)吧？

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