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發(fā)揮潛能，創(chuàng)造奇跡作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的發(fā)揮潛能，創(chuàng)造奇跡作文，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)揮潛能，創(chuàng)造奇跡作文1
9月1日是全國中小學(xué)生開學(xué)的日子，四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)也正常上課，他們個(gè)個(gè)都高高興興的，因?yàn)樽约河帜芑氐阶约涸瓉淼膶W(xué)校學(xué)習(xí)了，大地震給他們帶來的陰影已經(jīng)完全解除了，下午他們將和2。2億的青少年一起觀看中央2臺的《開學(xué)第一課》，我們都很期待。
晚上18時(shí)55分，隨著抗震英雄小林浩和開幕式上唱歌的小女孩林妙可唱著《我和你》的歌聲中，這個(gè)節(jié)目開始了。它讓我感觸最深的就是“潛能”這個(gè)環(huán)節(jié)，先是我們國的舉重隊(duì)——夢八隊(duì)，舉重不是一般的體育項(xiàng)目，它是在一瞬間把所有的能量爆發(fā)出來，他們做到了，并創(chuàng)造了奇跡，為什么呢？因?yàn)樗麄冊谛牡淖钌钐幱泻芏嗟臐摿�，等著他們�(nèi)ネ诰颍瑳]過多久，他們就把它們挖出來了，所以，他們最終奪得了金牌。接下來的就是桑棗中學(xué)的同學(xué)們了，為什么要請他們呢？這是因?yàn)樗麄兊闹袑W(xué)里沒有一個(gè)人受傷，而且這2300多名學(xué)生僅僅只用了1分36秒就全部撤了出來，他們?yōu)槭裁粗挥萌绱丝斓乃俣染湍馨踩某烦鰧W(xué)校呢？這和平時(shí)的訓(xùn)練是分不開的，他們每隔幾個(gè)星期就搞一次災(zāi)害演習(xí)活動，當(dāng)然，有了平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)災(zāi)害真正來臨的時(shí)候就不會亂亂糟糟的'，就挨著順序安全地跑下來了，所以他們的行動特別敏捷，而且毫發(fā)無損的脫離了現(xiàn)場。在課堂上他們還和舉重隊(duì)比了一場，結(jié)果是桑棗中學(xué)贏了，他們也會創(chuàng)造奇跡呀！
我從這里學(xué)到：人的潛力是無限的，只要你肯挖掘它，你就會變強(qiáng)。9月6日晚上的殘奧會開幕式，許多殘疾人來到了現(xiàn)場，他們可不是一般的殘疾人，他們是擁有許多才能的殘疾人，由三百多個(gè)聾啞人表演了一場優(yōu)美的舞蹈《星星，你好》；盲人楊海濤唱的《天域》的悠揚(yáng)動聽；天生患有白內(nèi)障的趙繼紅苦練田徑，終于在1988年的殘奧會上奪得兩枚金牌；最后主火炬手獨(dú)臂泳王王曉富頑強(qiáng)拼搏終于點(diǎn)燃了殘奧會的圣火。和我們一般人比，他們有的和我們一樣，有的甚至超過我們，真是不敢想象，所以人們都說兩個(gè)奧運(yùn)同樣精彩，就是這個(gè)意思，潛能是挖不完的呀！這些人都創(chuàng)造了自己不可能創(chuàng)造的奇跡。在我的身邊也有挖掘自身潛能的事例：有一次，我去跑步，看見楊靖世在跑步；第二天，我還看見他在跑步；誰知過了幾天體育課，他從第六名一下子到了第一，這就是他最終的答案。他用行動告訴了我們身邊的每一個(gè)人，潛能是可以挖掘的，假如不挖掘它，它就會自動消失，他就是這樣一個(gè)努力的挖掘自己的潛能的。
發(fā)揮潛能，創(chuàng)造奇跡作文2
9月1日是全國中小學(xué)生開學(xué)的日子，四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)也正常上課，他們個(gè)個(gè)都高高興興的，因?yàn)樽约河帜芑氐阶约涸瓉淼膶W(xué)校學(xué)習(xí)了，大地震給他們帶來的陰影已經(jīng)完全解除了，下午他們將和2.2億的青少年一起觀看中央2臺的《開學(xué)第一課》，我們都很期待。 晚上18時(shí)55分，隨著抗震英雄小林浩和開幕式上唱歌的小女孩林妙可唱著《我和你》的歌聲中，這個(gè)節(jié)目開始了。
它讓我感觸最深的就是“潛能”這個(gè)環(huán)節(jié)，先是我們國的舉重隊(duì)——夢八隊(duì)，舉重不是一般的體育項(xiàng)目，它是在一瞬間把所有的能量爆發(fā)出來，他們做到了，并創(chuàng)造了奇跡，為什么呢？因?yàn)樗麄冊谛牡淖钌钐幱泻芏嗟臐摿�，等著他們�(nèi)ネ诰颍瑳]過多久，他們就把它們挖出來了，所以，他們最終奪得了金牌。接下來的就是桑棗中學(xué)的同學(xué)們了，為什么要請他們呢？這是因?yàn)樗麄兊闹袑W(xué)里沒有一個(gè)人受傷，而且這2300多名學(xué)生僅僅只用了1分36秒就全部撤了出來，他們?yōu)槭裁粗挥萌绱丝斓乃俣染湍馨踩某烦鰧W(xué)校呢？這和平時(shí)的訓(xùn)練是分不開的，他們每隔幾個(gè)星期就搞一次災(zāi)害演習(xí)活動，當(dāng)然，有了平時(shí)的.經(jīng)驗(yàn)當(dāng)災(zāi)害真正來臨的時(shí)候就不會亂亂糟糟的，就挨著順序安全地跑下來了，所以他們的行動特別敏捷，而且毫發(fā)無損的脫離了現(xiàn)場。在課堂上他們還和舉重隊(duì)比了一場，結(jié)果是桑棗中學(xué)贏了，他們也會創(chuàng)造奇跡呀！ 我從這里學(xué)到：人的潛力是無限的，只要你肯挖掘它，你就會變強(qiáng)。9月6日晚上的殘奧會開幕式，許多殘疾人來到了現(xiàn)場，他們可不是一般的殘疾人，他們是擁有許多才能的殘疾人，由三百多個(gè)聾啞人表演了一場優(yōu)美的舞蹈《星星，你好》；盲人楊海濤唱的《天域》的悠揚(yáng)動聽；天生患有白內(nèi)障的趙繼紅苦練田徑，終于在1988年的殘奧會上奪得兩枚金牌；最后主火炬手獨(dú)臂泳王王曉富頑強(qiáng)拼搏終于點(diǎn)燃了殘奧會的圣火。和我們一般人比，他們有的和我們一樣，有的甚至超過我們，真是不敢想象，所以人們都說兩個(gè)奧運(yùn)同樣精彩，就是這個(gè)意思，潛能是挖不完的呀！這些人都創(chuàng)造了自己不可能創(chuàng)造的奇跡。
在我的身邊也有挖掘自身潛能的事例：有一次，我去跑步，看見楊靖世在跑步；第二天，我還看見他在跑步；誰知過了幾天體育課，他從第六名一下子到了第一，這就是他最終的答案。他用行動告
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