愛(ài)心的作文集錦15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的愛(ài)心的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心的作文1
1944年，全世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)出現(xiàn)重大轉(zhuǎn)折。在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)，美軍全面轉(zhuǎn)入反攻。就在盟軍制定“地毯式轟炸”日本計(jì)劃前夕，司令部迎來(lái)了一位特殊的中國(guó)客人。
盟軍作戰(zhàn)室的布朗森上校熱情地接待了這位中國(guó)客人，但隨即對(duì)客人提出的要求感到納悶：他居然要求盟軍在轟炸之前，在軍用地圖上標(biāo)注出日本古都京都和奈良一批建筑文物的位置，務(wù)必盡全力保護(hù)這些古跡。也正是這位中國(guó)人，6年前，他的故鄉(xiāng)北京宛平城、團(tuán)河行宮等歷史名城、名苑慘遭日軍的炮火摧殘，被迫舉家逃亡。在長(zhǎng)沙，他一家人又險(xiǎn)些在日軍的空襲中喪命。隨后，他的親弟弟，在“淞滬會(huì)戰(zhàn)”的硝煙中英年早逝;他的內(nèi)弟接著在1940年保衛(wèi)成都的空戰(zhàn)中壯烈殉國(guó)。布朗森上校怎么也無(wú)法理解，就是這樣一位集國(guó)恨家仇于一身的`中國(guó)人，為什么要傾力保護(hù)敵國(guó)的古建筑呢?中國(guó)人平靜地解釋說(shuō)：“要是從我個(gè)人感情出發(fā)，我恨不得將整個(gè)日本夷為平地，但優(yōu)秀建筑絕不是某一民族的私有財(cái)產(chǎn)，它屬于全世界，是人類(lèi)文明和智慧的結(jié)晶，一旦炸毀，是無(wú)法補(bǔ)救的。”
在這位中國(guó)人的據(jù)理力爭(zhēng)下，日本古都京都和奈良在盟軍的猛烈轟炸中奇跡般得以保全，遍布二都的宮殿、城墻和寺院也毫發(fā)無(wú)損。這位為日本名勝古跡做出卓越貢獻(xiàn)的中國(guó)人，便是著名建筑師梁思成。
40多年后，日本著名的《朝日新聞》曾刊發(fā)了題為《古都的恩人是中國(guó)學(xué)者》的文章，盛贊了他的義舉;日本古建筑權(quán)威福山敏男也滿(mǎn)懷感激地說(shuō)：“梁思成先生是我們?nèi)毡镜拇蠖魅�，是他在二�?zhàn)中向美國(guó)提出了保護(hù)奈良和京都的建議，我們的古都才得以免遭濫炸而保存下來(lái)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他!世界人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他!”
愛(ài)是沒(méi)有國(guó)界的。當(dāng)愛(ài)心融進(jìn)了智慧和情感，它就會(huì)超越恩怨和時(shí)空。梁思成用他博大的包容，書(shū)寫(xiě)出了人類(lèi)文明史上最精彩、最動(dòng)人的傳奇。
愛(ài)心的作文2
小華又回到學(xué)校了。消息像翅膀一樣傳遍了小巷。不用說(shuō)，又是嘮叨奶奶的功勞。隔壁鄰居劉大爺，前幾天逼著小學(xué)三年級(jí)的兒子小華去做他的助理創(chuàng)業(yè)。這樣可以嗎？為什么不可以？現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，造原子彈的不如賣(mài)茶蛋的，拿手術(shù)刀的不如拿剃須刀的。讀書(shū)有什么用？劉叔叔漫不經(jīng)心地說(shuō)。為什么不考慮孩子！嘮叨奶奶生氣地說(shuō)，可劉叔叔還是不服氣地說(shuō)，我怎么沒(méi)替他想想？做一個(gè)比大學(xué)教授掙錢(qián)多的個(gè)體戶(hù)有什么不好？你眼光太短淺，只關(guān)心眼前的'利益。你的孩子還有很長(zhǎng)的路要走。他能像你一樣不識(shí)字嗎？未來(lái)的社會(huì)沒(méi)有知識(shí)怎么辦？就拿你來(lái)說(shuō)，雖然錢(qián)多，但是沒(méi)有文化嗎，心里踏實(shí)嗎？
奶奶的嘮叨終于打動(dòng)了劉叔叔的心。第二天，小華拿起書(shū)包去上學(xué)了。
6號(hào)胡同捐的錢(qián)最多，還專(zhuān)門(mén)發(fā)了個(gè)證鼓勵(lì)。居委會(huì)主任當(dāng)天就宣布了。人群中響起了歡呼聲。不用說(shuō)，是嘮叨奶奶的功勞。嘮叨奶奶勸大家捐錢(qián)的場(chǎng)景，至今記憶猶新。
居民們，安徽和江蘇都遭受了洪水，我們的同胞都在洪水中浸泡。我們應(yīng)該幫助他們，伸出友誼之手，你不覺(jué)得嗎？嘮叨的老奶奶又開(kāi)始對(duì)住戶(hù)嘮叨，但沒(méi)幾個(gè)人先回應(yīng)�？吹竭@，嘮叨的老奶奶繼續(xù)深情的說(shuō)，如果我們受到災(zāi)難的影響，沒(méi)有吃的，沒(méi)有喝的，還需要?jiǎng)e人的幫助嗎？之后，她毫不猶豫地率先從口袋里找出30元錢(qián)，扔進(jìn)了捐款箱。這時(shí)大家看到張奶奶第一個(gè)捐款，被她的精神感動(dòng)了，你捐了五塊錢(qián)，我捐了十塊錢(qián)。最后在嘮叨奶奶的帶領(lǐng)下，我們巷子里的捐款數(shù)量占了全鎮(zhèn)第一。
你為什么又賭博了？你想成為一個(gè)賭徒嗎？這又是一個(gè)嘮叨的奶奶在嘮叨愛(ài)玩賭博的劉大爺，他的話(huà)讓劉大爺臉紅到耳根。
每次嘮叨奶奶嘮叨，似乎都有一個(gè)道理在里面，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在凈化著周?chē)目諝�，讓居民的精神文明成為慣例。
愛(ài)心的作文3
他，暈倒之后
他，暈倒之后，無(wú)數(shù)充滿(mǎn)愛(ài)心的手，無(wú)數(shù)充滿(mǎn)愛(ài)心的傘，無(wú)數(shù)充滿(mǎn)愛(ài)心的同學(xué)。替他打傘，喂他清涼可口的水，背他下山。這令人感動(dòng)的事情發(fā)生在上周二的南山一日游。
雖然我經(jīng)常來(lái)南山玩，但是頭一回去參觀(guān)烈士陵園，也是頭一次去參觀(guān)赤峰市氣象局。由于天氣炎熱，剛到烈士陵園就有許多同學(xué)敗下陣來(lái)。當(dāng)然，后面的結(jié)果也可想而知了。他，就是在參觀(guān)完氣象局時(shí)暈倒的。
炙熱的太陽(yáng)烤著大地，即使打著傘，也是無(wú)濟(jì)于事，汗珠刷刷地往下掉。給人的感覺(jué)就是一個(gè)字——熱！這時(shí)，我突然看見(jiàn)有一群人圍在一起，好奇地走近一看，是田超！“他怎么了？”“中暑暈倒了。”“什么？”“快走，快走！”隨著同學(xué)們斷斷續(xù)續(xù)的喊聲，虛弱的田超躺在孫英龍的背上，旁邊的'同學(xué)為兩個(gè)人打著傘，一步步走下山去。
“小心點(diǎn)！來(lái)，來(lái)！我來(lái)背。來(lái)！”
“給你，慢點(diǎn)�！�
“好嘞！”
過(guò)了一會(huì)兒，“來(lái)，喝口水！”雖然當(dāng)時(shí)帶的水已經(jīng)不夠喝了，但大家都毫不猶豫地把水遞給了他。
“慢點(diǎn)走，我給你打著傘呢！”
就在大家七嘴八舌地為田超熱心照顧時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的老師發(fā)言了：“大家可以輪流背著田超，不要讓自己太累了，人多力量大嘛�！�
說(shuō)罷，隊(duì)伍中又熱鬧起來(lái)，“聽(tīng)我的，你拿著隊(duì)旗，田超給我，我力氣大，快點(diǎn)�！�
就這樣，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶地輪流背著他慢慢向山下走。到了半山腰的時(shí)候，他——田超終于坐上下山的車(chē)了，被接走了！
他，暈倒之后。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地為他忙碌著，即使是在烈日炎炎下，即使是在同學(xué)們都缺水的狀況下，即使是在同學(xué)們已經(jīng)精疲力盡的情況下，同學(xué)們無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心，盡我所能地幫助他。這是多么令人感動(dòng)的一幕呀！
愛(ài)心的作文4
溫和的陽(yáng)光透過(guò)側(cè)葉的縫隙，灑在地面上。四周時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，一陣微風(fēng)拂過(guò)，蔚藍(lán)了天空，也吹散了人們的疲憊與煩惱。此時(shí)，剛下課的我正哼著小曲，輕快地走在紅磚鋪的小道上。在紅磚、綠樹(shù)、鳥(niǎo)鳴的襯托下，一切都顯得那么美好。
走在小道上，忽然看見(jiàn)前面蹲著一位老奶奶，她的旁邊好像還有什么動(dòng)物。走到近處方看清楚，原來(lái)是一只小花貓。它尖尖的耳朵下是一雙黑葡萄般的大眼睛，很是可愛(ài)。一邊用它那粉紅色的鼻頭在食盆里拱來(lái)拱去，一邊還伸出它那粉嫩的小舌頭，將貓糧卷入口中，狼吞虎咽的吃著。一身毛發(fā)白底黃斑，相互糾纏在一起，上面還有些泥土，看起來(lái)臟兮兮的�？墒悄抢咸孟褚稽c(diǎn)也不嫌棄一樣，用手輕輕理著它有些亂的毛發(fā)。嘴里還喃喃著：“慢點(diǎn)吃，小心噎到。你瞧瞧，吃得滿(mǎn)臉都是，真成大花貓了吧�！�
老奶奶眼中的慈愛(ài)，滿(mǎn)的仿佛要溢了出來(lái)，看小花貓的眼神，就像看自己的孩子一般。我忍不住走了過(guò)去，“奶奶，這只貓是你養(yǎng)的嗎？”我也蹲了下來(lái)，伸出手，想摸一摸它。小花貓卻回頭瞪了我一眼，我趕忙縮回手。見(jiàn)到這幕，老奶奶沖我笑了笑：“不是，這是一只流浪貓。幾個(gè)月前，我看見(jiàn)它趴在這兒，挺可憐的，就給它喂了些吃的�！彼檬秩嗔巳嗨兹椎腵小腦袋：“一回生，二回熟，我們也就熟悉起來(lái)了�！薄斑鲉琛毙』ㄘ�?jiān)谒氖终评锊淞瞬洌惨荒樖孢m與享受。微風(fēng)帶起老奶奶額前散落的銀絲。這一幕，真的很溫馨，很美好，美好得讓人不忍去打破。于是我便輕手輕腳的離開(kāi)了。
生活中也有許多好心人，可是在一件件好心人扶老人被訛詐的事件發(fā)生后，人們漸漸寒心，漸漸習(xí)慣了冷眼相待。難道，只有在這慈祥的老人與無(wú)害的小花貓之間才能找到溫暖與愛(ài)心嗎？
愛(ài)心的作文5
記住別人對(duì)自我的幫忙，學(xué)會(huì)幫忙他人。
生活中總有一些事，一些人總感動(dòng)著我們，有時(shí)候我們雖然不明白他們是誰(shuí)，但是他們無(wú)價(jià)的愛(ài)心給予我們永存的光明。有的人自我收入不高，但是他能在30年以來(lái)?yè)狃B(yǎng)8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫忙后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車(chē)帶他到每一個(gè)幫忙過(guò)他的'人家去，真誠(chéng)地說(shuō)一聲多謝；有的人在得知自我的病無(wú)法治療，做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的決定，將別人捐贈(zèng)給他的醫(yī)療費(fèi)拿去幫忙更多的人，自我卻欣然應(yīng)對(duì)死亡。
還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自我的潛力去幫忙他人，溫暖世界。作文
禪宗說(shuō)：“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。”在這個(gè)世界上，因?yàn)橛袗?ài)所以世界更加完美，理解一份幫忙，投成一份笑容，然后讓這種愛(ài)心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。
行走在生命的道路上，我們正擁有著最完美的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？作文
也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠(chéng)的愛(ài)心。用自我的生命去感謝以前幫忙過(guò)你的人；用坦誠(chéng)的愛(ài)心去幫忙需要你幫忙的人。奉獻(xiàn)自我微不足道的力量，做自我力所能及的事。用真愛(ài)回報(bào)社會(huì)，用真心幫忙他人。
叢飛沒(méi)有得到受助者的回報(bào)，只能說(shuō)明那個(gè)受助者太過(guò)于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來(lái)幫忙叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì)喚醒更多的人去幫忙別人嗎?
因此，幫忙別人，就是幫忙自我，記住別人的幫忙，就是學(xué)會(huì)幫忙別人。
愛(ài)心的作文6
“人間自有真情在！”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。
前一個(gè)星期發(fā)生的一件事正是這樣。
那是一個(gè)狂風(fēng)大作，大雨傾盆的星期六早上，大約七點(diǎn)，我正準(zhǔn)備去同學(xué)家玩，可看見(jiàn)鄰居家的小弟弟扯著嗓子在哭，不知道怎么回事。我走過(guò)去問(wèn)他怎么了，他一句話(huà)也不說(shuō)，只是喊著“媽媽?zhuān)瑡寢尅蹦樕贤t通紅，淚水不時(shí)從臉頰上流了下來(lái)。她到底怎么了？
不一會(huì)兒，周?chē)従蛹业拈T(mén)都打開(kāi)了，有的在擔(dān)心小弟弟是不是生病了，而有的卻在大聲地罵小弟弟，說(shuō)什么小弟弟打擾了她們的休息。這時(shí)，對(duì)門(mén)的趙阿姨走了過(guò)來(lái)，說(shuō)“你們?yōu)槭裁戳R這位小朋友？他又沒(méi)有做什么錯(cuò)事！就算打擾了你們睡覺(jué)，也不用發(fā)這樣大的脾氣呀！”
周?chē)泥従勇?tīng)了趙阿姨的一席話(huà)后說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，可這位小朋友是怎么回事呢？會(huì)不會(huì)是生病了呢？我去把溫度計(jì)拿來(lái)，你給他量一量吧！”趙阿姨接過(guò)溫度計(jì)一量，不得了了，41度。趙阿姨二話(huà)沒(méi)說(shuō)，替小弟弟穿上雨衣，也不顧自己，背起他就奔向醫(yī)院。這時(shí)我也跑了過(guò)去，看看有什么需要幫助之處，畢竟我也是鄰居。
趙阿姨此時(shí)被雨水淋得濕漉漉的，這些她全然不顧，一心只去照料小弟弟掛點(diǎn)滴，等小弟弟的`媽媽趕來(lái)后，趙阿姨也就松了一口氣。
這時(shí)，趙阿姨已精疲力盡了，結(jié)果得了重感冒。小弟弟康復(fù)以后，他和他媽媽也來(lái)照顧趙阿姨了……
雖然小弟弟不是趙阿姨的兒子，但趙阿姨卻對(duì)他如自己的兒子一般。遠(yuǎn)親不如近鄰。
趙阿姨的舉動(dòng)讓我深受感動(dòng)。愛(ài)心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍。
愛(ài)心的作文7
我的老爸名字叫做孫承峰，他的身高約一米八，身材偏胖，圓圓的臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛。爸爸他還很有愛(ài)心。那年我在爸爸的引導(dǎo)下格外關(guān)注高考。因?yàn)榘职旨尤肓藧?ài)心送考車(chē)隊(duì)。
為鄰居家的姐姐免費(fèi)提供三天用車(chē)服務(wù)。為了完成這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)，爸爸和我提前一周把車(chē)重新檢修了一遍，又把車(chē)從里到外刷得干干凈凈的。生怕因?yàn)檐?chē)上的一點(diǎn)小瑕疵而影響姐姐的高考。
一切都準(zhǔn)備就緒了，爸爸不放心，又領(lǐng)著我和姐姐還有他的.父母到高考地點(diǎn)——八十中學(xué)跑了幾遍，看一看周邊的環(huán)境和路線(xiàn)，那天路線(xiàn)紅燈多，什么時(shí)間順暢，什么時(shí)間堵車(chē)，做到了心里有數(shù)。還制定了一些應(yīng)急方案，萬(wàn)一碰到了堵車(chē)，怎么繞道走都想好了。放學(xué)后我急匆匆地跑回家里，纏著爸爸給我講述高考第一天發(fā)生的事情。
爸爸說(shuō)：“早上姐姐準(zhǔn)時(shí)下樓，剛剛上車(chē)我就提醒姐姐高考證帶了嗎？筆帶夠了嗎？”聽(tīng)著爸爸想叮囑我那樣叮囑姐姐，我都有點(diǎn)嫉妒了，多希望自己也能參加高考。我問(wèn)爸爸：“路上堵車(chē)了嗎？”話(huà)音剛落，爸爸便講起了送姐姐時(shí)路上的情況。路上和我預(yù)料的一樣，車(chē)剛行駛了十分鐘左右，便出現(xiàn)了飽和現(xiàn)象。
�。S著爸爸的講述，我的心也跟著揪了起來(lái)。）車(chē)一輛挨著一輛緩緩地行駛著，幾分鐘后姐姐的神情發(fā)生了變化，變得緊張起來(lái)了，我一邊安慰姐姐，一邊啟動(dòng)應(yīng)急方案，繞道而行。
提前半個(gè)小時(shí)把姐姐順利的送到了指定考場(chǎng)。聽(tīng)完后我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，懸著的心也總算落了下來(lái)。下車(chē)時(shí)，姐姐終于露出了燦爛的笑容，買(mǎi)著自信和堅(jiān)定的步伐走進(jìn)考場(chǎng)。聽(tīng)完爸爸的講述，我對(duì)高考充滿(mǎn)了憧憬和期待，也為爸爸的愛(ài)心舉動(dòng)而感到驕傲與自豪！
愛(ài)心的作文8
昨天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，無(wú)意間看見(jiàn)媽媽蹣跚地走向房間。咦，媽媽的腳怎么了？不舒服嗎？怎么還皺著眉頭？媽媽平時(shí)對(duì)我特別關(guān)愛(ài)，我想為媽媽洗一次腳，為媽媽獻(xiàn)一次愛(ài)心。
說(shuō)干就干，首先拿了毛筆寫(xiě)了“好孩子洗腳店”這幾個(gè)字，并把它貼在衛(wèi)生間的門(mén)上。拿來(lái)腳盆、腳布，倒了一些熱水，搬來(lái)一張凳子。一切工作準(zhǔn)備結(jié)束，然后連哄帶騙，連拖帶拉，終于把媽媽哄到衛(wèi)生間里。媽媽見(jiàn)我這樣誠(chéng)懇，也不好拒絕，就“乖乖”地坐了下來(lái)了。
我蹲在媽媽面前，正準(zhǔn)備卷媽媽的褲腳，媽媽忙說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”
“今天是我給你洗腳，這事兒都由我包了吧�！�
卷起褲腳，輕輕地脫下襪子，只見(jiàn)媽媽的腳已經(jīng)裂開(kāi)了幾道口子，那些口子就像一張張饑餓的小嘴一樣。腳后跟也有不少的.口子。我摸著媽媽的腳，就好像摸到了一塊老松樹(shù)皮。我的心好像被剮了一下，情不自禁地問(wèn)：“媽媽?zhuān)哪_怎么這樣呀？”
“養(yǎng)你的時(shí)候，奶奶干活去了，我要做家務(wù)事兒，腳經(jīng)常下水，時(shí)間長(zhǎng)了腳就這樣了……”
沒(méi)有等媽媽說(shuō)完，我的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。我強(qiáng)忍，可還是控制不住，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣滾了下來(lái)。
我依稀還記得，小時(shí)候的我常常伏在媽媽的背上，看媽媽洗衣服。媽媽一會(huì)兒用手搓，一會(huì)兒還用腳踩踩衣服。那時(shí)媽媽為我可操透了心啊�，F(xiàn)在呢，媽媽為了我上學(xué)，竟然放棄了工作，在家燒飯、洗衣，而且還要為我的學(xué)習(xí)操心。想到這些，心里非常難過(guò)。抬頭望望媽媽?zhuān)灰?jiàn)黑色的頭發(fā)中摻雜著許多銀白色的頭發(fā)，我的淚又快流下來(lái)了。趕緊低下頭，給媽媽洗腳。媽媽的腳在熱水中泡過(guò)后，不似先前那樣粗糙了。我拿起腳布把媽媽的腳擦干，心里似乎舒服了許多。媽媽緊緊地盯著我，眼里透出欣慰和高興。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。媽媽?zhuān)以敢饷刻旖o您洗腳，用我的行動(dòng)來(lái)報(bào)答您給我的愛(ài)。
愛(ài)心的作文9
——記“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心”紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)
3月5日，陽(yáng)光明媚，是個(gè)難得的好天氣。在這一天，崇文校園又一次舉辦了跳蚤市場(chǎng)。跳蚤市場(chǎng)一直是得到我們歡迎的活動(dòng)。今年的跳蚤市場(chǎng)我看到了幾個(gè)讓我們?yōu)橹袆?dòng)的人物。
人物一 ——家長(zhǎng)競(jìng)拍之王
家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是最支持海燕們的臂膀。崇文的家長(zhǎng)們都擁有一顆愛(ài)心。他們?cè)跁?shū)畫(huà)長(zhǎng)廊那兒參加競(jìng)拍愛(ài)心書(shū)畫(huà)，獻(xiàn)上愛(ài)心。每年的`“愛(ài)心書(shū)畫(huà)義賣(mài)”，一方面給了每位小海燕一個(gè)自信的平臺(tái)，另一方面，也為崇文“藍(lán)巢愛(ài)心基金”，送上自己的綿薄之力。每位來(lái)參加的崇文家長(zhǎng)，都會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)支持愛(ài)心書(shū)畫(huà)義賣(mài)活動(dòng)。來(lái)參加的家長(zhǎng)們，除了現(xiàn)任的一到六年級(jí)的家長(zhǎng)，更有已經(jīng)畢業(yè)的家長(zhǎng)們。這就更讓我們感動(dòng)了。這些畫(huà)，最高的，竟被拍到了7000多元！
競(jìng)拍有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)！
人物二——盡職推銷(xiāo)員
為了讓自己班的鋪位能更熱鬧，盡可能多的出售商品，“推銷(xiāo)員”一職，是每個(gè)班必不可少的。但推銷(xiāo)員，一定是所有職位中最累的一職，因?yàn)�，他們必須得不斷地去跑腿！這么熱的天氣，整個(gè)操場(chǎng)的跑，還得不停地動(dòng)嘴游說(shuō)！
看，我們六（4）班的徐兆涵，一圈圈地在操場(chǎng)上跑動(dòng)，一遍遍地推銷(xiāo)著每一樣商品。他滿(mǎn)頭大汗，聲音嘶啞，讓人感動(dòng)！
人物三——盡責(zé)大隊(duì)委
大隊(duì)委員是全校少先隊(duì)員的公仆，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，他們承擔(dān)著多種身份，是責(zé)任最重的一隊(duì)。這次活動(dòng)，他們犧牲了自己買(mǎi)賣(mài)東西的時(shí)間，在主席臺(tái)上承擔(dān)“調(diào)解員”，肩負(fù)本市場(chǎng)的“誠(chéng)信”。光是這一點(diǎn)，他們就不愧“大隊(duì)委員”這一職！他們用自己的辛勤、汗水和智慧，為崇文本次跳蚤市場(chǎng)添磚加瓦！
這，足矣讓每位小海燕們感動(dòng)！
感動(dòng)崇文，感動(dòng)精彩�！皩W(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心”跳蚤市場(chǎng)中，時(shí)時(shí)是感動(dòng)，處處是愛(ài)心！愿愛(ài)心永存，感動(dòng)永遠(yuǎn)！
愛(ài)心的作文10
在一個(gè)美麗的清晨，我和妹妹媽媽一起去公園散步，當(dāng)我們踏進(jìn)公園時(shí)，一個(gè)心形的大花壇展現(xiàn)在我們眼前。中間愛(ài)心兩個(gè)字是由紅色的玫瑰擺成的，代表著無(wú)論對(duì)誰(shuí)都要有愛(ài)心。其實(shí)愛(ài)心隨處不在，有可能我們離它很遠(yuǎn)，但也有可能我們離它很近，在很多地方都存在過(guò)它的足跡。不知不覺(jué)我們也該回家了，在回家的路上我在想我的身邊愛(ài)到底有沒(méi)有存在過(guò)，就在這時(shí)媽媽說(shuō)：“當(dāng)然有��！因?yàn)閻?ài)隨處不在�！�
比如，在你很小的時(shí)候，和我一起去買(mǎi)菜，回來(lái)時(shí)突然下起了雨，我們趕緊跑回家，可我們快到家的時(shí)候，你的腳步突然慢了下來(lái)，因?yàn)槟憧吹搅艘恢恍∝埡芸蓱z的蜷縮著，它已經(jīng)淋得全身都濕了，你實(shí)在不忍心看它在那里淋雨，所以就問(wèn)我：“媽媽我們收養(yǎng)這只小貓吧！它在這里實(shí)在是太可憐了�！彼裕乙仓荒芡饬�，你還給它取名叫珊珊呢！哇，我小時(shí)候還收養(yǎng)過(guò)小貓呢，實(shí)在是太有趣了。
還有，有一次好像是志愿者在我們家附近搞募捐活動(dòng)，把用過(guò)的書(shū)捐出來(lái)給山區(qū)的小朋友，讓他們學(xué)到更多的知識(shí)，歪歪斜斜寫(xiě)上自己的名字你也捐過(guò)一些呢。這就叫做愛(ài)心，愛(ài)心不僅是你要幫助別人。還要擁有一顆美麗的心。
我再給你講一個(gè)愛(ài)心的`故事吧，從前有一個(gè)很富有的人，因被強(qiáng)盜搶劫成了一個(gè)落魄的乞丐，他已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了。就在這時(shí)候，一個(gè)農(nóng)夫剛耕完地回來(lái)，看見(jiàn)他很可憐便給他一點(diǎn)吃的。農(nóng)夫告訴乞丐，每天做一件好事用你的愛(ài)心去溫暖世界，世界就會(huì)回報(bào)你。乞丐記住了這句話(huà)，后來(lái)當(dāng)年的乞丐變成了大善人，還做了官。媽媽告訴我這個(gè)，是讓我做一個(gè)樂(lè)于助人的好人。
講著講著我們到家了，聽(tīng)了媽媽的這些話(huà)，我總結(jié)了一個(gè)道理：愛(ài)是純潔的，愛(ài)的內(nèi)容里不能有一點(diǎn)渣滓，愛(ài)是至善至誠(chéng)的，愛(ài)的范圍里不能有絲毫私欲，你一天的愛(ài)心可能換回別人一生的感謝。
愛(ài)心的作文11
愛(ài)心就像一盞明燈，為那些不知前路怎么走的人，照亮前路，讓他們找到光明，找到人生的目標(biāo)；愛(ài)心就像一顆糖，甜入心扉，讓那些飽經(jīng)風(fēng)霜的人，感到人間的溫暖；愛(ài)心就像一股出現(xiàn)在沙漠里的泉水，讓那些瀕臨絕境的人重新看到生活的希望！而那次，我才真正的明白了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！边@個(gè)道理，那天……
那天下著小雨，路面被雨水沖刷的像一面鏡子一般。我背著書(shū)包，手撐著雨傘，走在上學(xué)的小路上。一切是那么的平常。突然我看到一群人圍在那邊，好像在議論著什么。我在好奇心的驅(qū)使下，走過(guò)去，好不容易擠進(jìn)人群，卻看到了這番景象，只見(jiàn)一位老奶奶摔倒在那冰涼的地面上，一手扶著腰，一手揉的腿，嘴里還不停的痛苦的呻吟著：“哎呦，誰(shuí)來(lái)扶我一把呀！我剛才腳滑摔了一跤，起不來(lái)了，誰(shuí)能補(bǔ)我一把呀！”本來(lái)，熱鬧看完后我就想走了，可是當(dāng)我聽(tīng)到了老奶奶的呻吟聲時(shí)，我停下了腳步，不禁心想：看她那可憐樣，要不然的話(huà)去扶她一把吧，可是她要是碰瓷的呢？那我該怎么辦吶？正當(dāng)我想放棄去扶老奶奶時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！边@句話(huà)。是啊，我怎么能放棄呀，如果我們不去扶老奶奶的話(huà)，那她要多傷心呀！算了，就算她是碰瓷的，我也認(rèn)了！我心一橫，跑過(guò)去小心翼翼的'扶起老奶奶，輕輕的拍了拍老奶奶身上的塵土，握著她那因?yàn)樗さ苟鴽](méi)有人扶她而變得冰冷的手。我扶著老奶奶去了最近的紅十字會(huì)休息，檢查后，沒(méi)什么問(wèn)題，我們才依依不舍的分別了，而我也因此遲到了，可老師知道了事情的經(jīng)過(guò)后，不僅沒(méi)有批評(píng)我遲到了，還夸獎(jiǎng)我樂(lè)于助人呢！我心里像吃了蜜一樣甜！
如果這個(gè)世界是一艘船，那么愛(ài)心就是茫茫大海上的一座明亮的燈塔；如果這個(gè)世界是一間小屋，那么愛(ài)心就是小屋中的一扇窗；如果這個(gè)世界是一條河流，那么愛(ài)心就是河流里最美麗的一條魚(yú)！經(jīng)過(guò)這件事以后，我變了樂(lè)于助人了，因?yàn)槲蚁嘈胖灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天！
愛(ài)心的作文12
愛(ài)，就像是一條綿延不絕的小溪，因?yàn)橛兴�，才匯成了那生命的海洋;愛(ài)是一根根青青的小草，因?yàn)橛兴�，才鑲成那生命的綠色;因?yàn)橛兴�，才集成了生命的完整�?/p>
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，我和我約好的幾位朋友帶著捐贈(zèng)的禮物及一些當(dāng)時(shí)氣候適合穿的衣服，滿(mǎn)載著大家的濃濃愛(ài)意，與我們的組長(zhǎng)一同踏上了去往佛山福利院的路。我們打算幫他們剪頭發(fā)，和他們玩游戲。
我們走進(jìn)福利院的大門(mén)口，發(fā)現(xiàn)里面像住宿樓一樣，旁邊有提供給老人家的健身器材和休息場(chǎng)所。隨后，我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下來(lái)到殘疾兒童的住所門(mén)口，我們看見(jiàn)這里的孩子年齡相差很大，有剛出生的嬰兒，也有同我們年紀(jì)相仿的.青少年。他們中大部分人都有殘疾，有些還是智力障礙者，只有少數(shù)是孤兒。
他們見(jiàn)我們來(lái)了，大呼小叫，而有一些爬到窗口看我們。這些孩子都有些缺陷，而卻不怕生。我們得到工作人員的允許后，我們走進(jìn)他們的教室，墻上只有一部電視，一排排的鐵桌椅映入我們的眼簾。我們開(kāi)始和老師們一起維持秩序，讓那些孩子排好隊(duì)來(lái)剪頭發(fā)，可他們哪里像普通的小孩子一樣，到處跑來(lái)跑去，大呼小叫的，忙的我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于幫他們剪好頭發(fā)了，個(gè)個(gè)比我們剛來(lái)的時(shí)候精神很多�，F(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)門(mén)外也有幾位孩子，我們出門(mén)一看，發(fā)現(xiàn)他們都不能走路，有的坐在輪椅上，有的睡在床上，還有一位很小的孩子，大約三歲多，被鎖在椅子上。我們都覺(jué)得很奇怪，這時(shí)一位老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)，他們是有精神障礙的兒童，病情輕的就抽搐，重的就自殘。所以把他們鎖住。
隨后我們有和他們玩了很多游戲，轉(zhuǎn)眼到了他們的午飯時(shí)間了，我們依依不舍地離開(kāi)了孤兒院。后來(lái)，我們?cè)倩厝サ穆飞隙己芸鞓?lè)，因?yàn)槲医o予了他人關(guān)愛(ài)。也希望有的更多人能把關(guān)愛(ài)傳遞下去。
愛(ài)心的作文13
炎炎夏日，太陽(yáng)炙烤著大地，熱浪一浪高過(guò)一浪，一切都像要蒸發(fā)了似的，雖然車(chē)?yán)镩_(kāi)著空調(diào)，但是我仍然大汗淋漓。
窗外的行人步履匆匆，像是躲避太陽(yáng)無(wú)情的炙烤。
突然，一個(gè)人映入我的眼簾，他頭發(fā)油亮亮的，好像從沒(méi)洗過(guò)，滿(mǎn)臉的胡茬子也像浸過(guò)油似的`。目光移到他腿上時(shí)，我驚呆了，他只有一條腿，怪不得在川流不息的車(chē)流中只能跳躍前進(jìn)。他渾身的衣服破舊不堪，那雙拐也被磨得發(fā)亮。
他跳到我的車(chē)窗邊，我將一些硬幣遞給他，他道了一聲“謝謝”之后留下一個(gè)可憐的背影�？粗谋秤埃一叵肫鹚菬o(wú)助的眼神，還有那些對(duì)他置之不理沒(méi)有伸出援手的司機(jī)及乘客，想到他緩緩走來(lái)，無(wú)奈地重復(fù)那已做過(guò)不知多少次的動(dòng)作，想到當(dāng)我把錢(qián)遞給他時(shí)，他眼神的細(xì)微變化——先是詫異，驚奇，不敢相信，最后變?yōu)轶@喜與受寵若驚！
從這次經(jīng)歷中，我讀出太多太多，人們那善良之心、同情之心、憐憫之心和樂(lè)于助人之心到底被什么替代了呢？愛(ài)心，何時(shí)能被人們重新拾起？
第二次遇到那個(gè)乞丐，是一周以后，還是“赤日炎炎似火燒”，還是那冷漠的人群與車(chē)輛，還是那衣衫襤褸的乞丐，似乎一切都沒(méi)變。
乞丐還是緩緩地似走似跳地行進(jìn)，來(lái)到我的車(chē)前，他突然像是被什么扎了一下，迅速跳到另一排車(chē)道，不知他是認(rèn)出了車(chē)牌，還是認(rèn)出了我。過(guò)了一會(huì)兒，他默默地走到隔離帶上，靜靜等待下一個(gè)紅燈。這是一個(gè)懂得感恩的乞丐，他那試圖躲避我的背影告訴了我一切。
我突然有一種沖動(dòng)，打開(kāi)車(chē)門(mén)，走出去，把一些零錢(qián)放到他手上。
直到今天，我都忘不了乞丐那受寵若驚的眼神和默默走上隔離帶的背影……
愛(ài)心的作文14
今天下午，我剛到教室，只見(jiàn)許多同學(xué)圍著不知看著什么。我走近一看，原來(lái)是我們班的xx同學(xué)蹲在地上。
xx一句話(huà)也不說(shuō)，雙眼無(wú)助地望著天花板，眼淚不停地往下掉。
“xx，你怎么了？”“xx，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“xx，別哭了，有什么困難盡管說(shuō)嘛！”
盡管大家你一言，我一語(yǔ)地問(wèn)著，可xx仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。
這時(shí)，老師來(lái)了，他先吩咐同學(xué)們回到座位上，讓我們把書(shū)拿起來(lái)讀，然后夫妻xx，走出教室�？纱蠹夷挠行乃甲x書(shū)，個(gè)個(gè)“身在曹營(yíng)心在漢”，都想想看個(gè)究竟。
只見(jiàn)老師和xx交談了一會(huì)兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神秘兮兮地走進(jìn)教室。xx雖說(shuō)臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣(mài)了什么藥”，個(gè)個(gè)都眼睜睜地望著老師。
頓時(shí)，教室里的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說(shuō)出一句話(huà)來(lái)：“同學(xué)們，xx就要離開(kāi)我們，走向社會(huì)了！”
老師的話(huà)一出口，同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚訝地看著xx。
“你們舍得他離開(kāi)嗎？我相信大家都不愿意。沒(méi)錯(cuò)，我也如此。xx在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生；在家里是個(gè)好孩子。可是，‘天有不測(cè)風(fēng)云’。前幾天，xx的爸爸被一場(chǎng)車(chē)禍奪去了生命。留下了一個(gè)年邁的母親，一個(gè)體弱多病的`妻子和一個(gè)年幼的孩子。xx也將要走向社會(huì)了！”
“不！老師，xx不能離開(kāi)，我要幫助他！”
“老師，我也要幫助他！”
緊接著，班長(zhǎng)欣欣站起來(lái)說(shuō)：“老師，既然大家都那么熱心，那我們就盡自己的一份力量幫助xx同學(xué)吧！”他的話(huà)一說(shuō)完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。xx也展開(kāi)了笑臉。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好人間！”在歌聲中，大家將永遠(yuǎn)傳遞著這份愛(ài)心，讓著一份份愛(ài)永恒不衰！
愛(ài)心的作文15
團(tuán)委是在昨天提出為西南旱災(zāi)捐款的倡議，而我漲紅著臉歡喜地從黑亮的錢(qián)夾子里拿出嶄新的、攢得溫?zé)岬?00元——這是我在報(bào)紙、雜志零碎地投過(guò)幾篇文章而得到的，一直安放著，而不舍得花了它。昨日聽(tīng)到捐款時(shí)，雖然底限只是1元，心中卻激動(dòng)地想到用稿費(fèi)，用這放了許久的100元。母親常是這樣說(shuō)的，錢(qián)，你可以想捐多少就要多少，但是必須是你自己的錢(qián)，因?yàn)槟阋I(xiàn)的是自己的愛(ài)心。于是，我將這錢(qián)票子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地攥在手里，沁出的汗珠抹在上面，而心中是涂了蜜糖樣的甜——我終于可以，用自己的錢(qián)，捐給我想幫助的人。
早自習(xí)的時(shí)候，幾位同學(xué)便開(kāi)始仔細(xì)地齊錢(qián)，前座的同學(xué)回過(guò)身來(lái)問(wèn)我捐了多少，我只是狡黠的笑笑——是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲吧，似乎這樣的100元一定會(huì)引起同學(xué)的.驚嘆。我想著或許被稱(chēng)贊，便將手里的100元?dú)g喜地攥得更緊。她們走過(guò)來(lái)，我便心跳著遞過(guò)去，她們眉眼里忽然是亮閃閃的笑：“喏，捐100塊的都是女生呢，一會(huì)可要告訴老師，好好氣氣那些男生�！蔽一腥淮笪颉瓉�(lái)，總有著另外的幾個(gè)同學(xué)也捐了這些，這樣看來(lái)，100元實(shí)屬不多。我羞紅到了耳根子，為剛才那個(gè)可笑的想法羞愧。
課間卻聞得，有些班級(jí)也只不過(guò)捐了100多，最多的人只捐了30元，我忽然笑了，這次是有感動(dòng)而又驕傲的：班里最后統(tǒng)計(jì)，一共捐出1000多元，男生300多，女生700多。而我知道，若論班里同學(xué)的貧富程度，與更多的班級(jí)比，算是稍稍輸下一截，但是，我們的愛(ài)心理應(yīng)贏得所有的榮譽(yù)。我是知道的，班里的同學(xué)有一顆昂揚(yáng)而質(zhì)樸的心，有一顆如同葵花一樣耀眼的心。在愛(ài)心面前，從來(lái)是沒(méi)有后退的。我們也許并不聰明，并沒(méi)有那樣頭腦佼佼的人，然而我們卻都知道一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：應(yīng)該幫助那些需要幫助的人。
然而，這些卻一再被忘記。
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