粉筆贊作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的粉筆贊作文，希望能夠幫助到大家。
粉筆贊作文1
講臺放著一盒粉筆。
每一次上課，老師需要板書時，就會習慣地拿起一支粉筆，在黑板上寫字。一節(jié)課下來，粉筆少了半截，全變成飄落在地上的灰塵了。
開學以來，就用了差不多一盒粉筆，而這盒粉筆的痕跡似乎已不復再了。但老師便是靠它把知識傳遞給我們的，粉筆雖然很微不足道，不被人當做一回事，但它的犧牲，給我們換來了無數的真知，它的奉獻，成就了明天的棟梁之才。
由粉筆，我聯想了我的父母，我的老師，他們也不都像粉筆那樣，為我們奉獻著自己的一切嗎？
人們說：“父母的愛是天底下最無私，最偉大的愛！”事實亦證明的確如此，從我們的第一聲哭聲開始，父母便用自己的`愛來滋潤著我們，使我們茁壯成長，他們把時間與心血傾注在我們的身上，卻不求回報。父母就像一支默默無聞的粉筆，給我們帶來自己的一切。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”、“老師是人類靈魂的工程師�！倍嗌儋澝览蠋煹脑娋浒。覅s要用“老師像粉筆”來贊美老師。老師為了培育下一代的接班人，付出了多少心血與汗水，就像粉筆一樣，默默的奉獻著自己……
沒有了粉筆，老是無法傳授給我們知識。小小的粉筆，用處竟如此的大，并且粉筆的精神也值得我們去學習。
成長的路上，沒有了父母的栽培，我們不可能會成功；沒有了老師的教導我們還是無知、幼稚；沒有了粉筆的傳授，我們是永遠不懂得什么是知識。
風輕輕一吹，粉筆所留下的已是消失的無影無蹤……
粉筆贊作文2
粉筆，是個小不點，它雖小，但是卻有著很大的作用。小孩用它在木板上畫畫，同學用它去編黑板報，老師用它在黑板上寫字，傳授給大家知識。
粉筆有著令人贊揚的奉獻精神。它每一次都是默默無聞地工作，直到自己的整個身體全部用盡為止。老師使用小小的粉筆，在黑板上寫下了一個個字，傳授給同學們豐富的知識，而粉筆自身呢?正當同學們吸取越來越多的知識時，它的身子卻正在慢慢地變短，它把自己奉獻給了老師和同學。最后，老師手中的粉筆消失了，留下的只是一些粉筆灰，粉筆灰悄悄地落在了地上，誰也沒注意它，誰也沒想起它，而它卻毫無怨言。
粉筆有著這樣的奉獻精神，我們可親可敬的老師也具有這樣崇高的精神。老師是紅燭，他們犧牲了自己，把知識毫無保留地傳授給我們這些學生。他們又像園丁，辛勤培育著我們這些祖國的花朵。老師為了學生能學好知識，為了教學事業(yè)，嘔心瀝血，日夜操勞，辛勤地工作著。但是老師又沒有一點怨言，而是默默無聞，他們的`精神多么像粉筆的精神。
除了老師，公安干警、邊防戰(zhàn)士、清潔工人.........他們都具有粉筆的精神。
我要贊美粉筆，更要贊美所有具有奉獻精神的人。
粉筆贊作文3
當你走進寬敞明亮的教室時，你會看到晶瑩透亮的玻璃，潔白如雪的墻壁，卻不會去注意一支支小小的粉筆。因為粉筆沒有婀娜多姿的身姿，它是那樣的平凡，對大數人來說，它不會引人注目。但是你可知道，沒有粉筆，哪有黑板上端端正正的字？沒有粉筆，哪有五顏六色栩栩如生的圖案？沒有粉筆，誰給我們傳遞豐富多彩的知識？粉筆對人們功不可沒，那默默無聞的`無私奉獻精神更是難得可貴。用粉筆寫字，打老師可以寫，同學也可以寫。無論用粉筆寫字還是畫畫，它都一樣盡職盡責，無論誰使用粉筆，它都一視同仁無私奉獻，不計報酬。粉筆是那樣平凡，又是那樣做大。由粉筆我想到了人，想到了我們的老師。當我們取得成績，登上領獎臺時，又是鮮花，又是掌聲，又是獎牌，又是資金。多么風光，多么受人注目，可是這些，都和培育我們的老師分不開。我們的老師樸實、辛勤、無私，是他們在背后默默無聞地支持我們，幫助我們，教育我們成長。像老師這樣默默無私奉獻的人，不應該受到我們的尊敬，不應該受到人們的贊揚嗎？我贊揚那無私奉獻的粉筆，更贊揚像掃帚一樣無私奉獻的老師。我希望這樣的粉筆多一些，更多一些，那樣，世界的今天將會變得更加美好！
粉筆贊作文4
粉筆也許是很普通的東西，粉筆伴隨著我們走出了學堂，走進社會……
粉筆擁有一個小小的細細的身軀，是石灰造就了它。語文老師用它在黑板上記錄筆記，那清晰的字眼讓同學們記得牢靠。在語文老師功勞的背后，有一位助手，那就是粉筆�？墒�，又有誰曾記起那卑微的小東西呢？沒有。在美術課上，美術老師用粉筆描繪出美麗的圖畫。在同學們沉醉于美畫當中時，又有誰想起老師手中繪畫的工具――粉筆呢？也沒有。課間之余，同學們只顧得談笑風生，完全沒有注意落地的粉筆。一腳，兩腳……留在地上的不是粉筆，而是一團灰。這就是粉筆短暫的一生。
粉筆它不要求名利；也不要求人們記住它。它只求能為人們貢獻出一份力量。它的生命是短暫的，但它是偉大的'，是無私的。
老師不正是一支無私奉獻的粉筆嗎？他們?yōu)閷W生們日夜操勞著。為祖國送去了一批又一批的未來接班人。老師雖然辛苦，但他們沒有任何的怨言。老師把一生都投入到教育事業(yè)當中，他們是無私的，正是“燃燒自己，照亮別人”�？墒牵钟姓l能記住他們呢？沒有。老師啊老師，你們辛苦了。
我愛粉筆，我贊美粉筆，但我更愛無私奉獻的老師。
粉筆贊作文5
粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助于他人，泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業(yè)吧�！边@是對你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌你，粉筆！
粉筆的工作是默默無聞的，它樸實無華，它平時穿著一身潔白的衣服，有時也把自己打扮得五彩繽紛，五顏六色的粉筆給單調的課堂增添了色彩。
我看見了粉筆，就情不自禁地想到了我們的老師，我們的老師也是那樣無私可愛，每天堅守在自己的崗位上，默默地為我們奉獻著，老師無時無刻地關心我們，愛護我們。有一次，因為我上體育課時摔傷了腳，不能上學，老師就到我家里家訪，還給我拿了藥，而且把我落下的功課給我補上了，老師講的`是那樣認真，直到我全部聽懂為止。
每到夜深的時候，別人都在娛樂，可老師還在燈下默默地工作著。
一根粉筆為了他人不惜粉身碎骨，而老師為了學生也貢獻了自己的全部的光和熱。我贊美樸實無華的粉筆，更贊美像粉筆一樣無私奉獻的老師。
粉筆贊作文6
“沙沙，沙沙”是什么聲音，原來是老師在黑板上用粉筆寫字呢！
瞧！那一根根平凡的粉筆，沒有漂亮的衣服，也沒有華麗的衣冠，只有他那一身白色的連衣裙。盡管是這樣，但他依然無怨無悔，用自己的身軀把知識傳授給我們，直到生命的最后一刻。
他在老師的'手中一點一點的縮短，黑板上的字卻越來越多，同學們腦中的知識也越來越豐富。
此時此刻，在我眼里，粉筆不再是粉筆，而是一個人，那個在黑板下總有她忙碌的身影，夜晚，在微弱的燈光下總有她疲憊的身影，她就是我們的老師。
老師每天早出晚歸，粉筆染白了她的頭發(fā)，歲月加深了她的皺紋，但她卻無怨無悔，她就好比一位母親，我們就是她的兒女，她對我們付出的關心，常人難以體會。有人常說：“老師像蠟燭，點燃自己照亮他人；老師像園丁，澆灌祖國的花朵。”而我說，老師像粉筆，默默無聞，無私奉獻。
老師啊，粉筆就是你的寫照，你把自己掌握的知識毫不保留的傳授給我們，因此，我們的知識也越來越多�；蛟S，這才是你最欣慰的結果，我們會以優(yōu)異的成績來報答你的。
師恩難忘，我對您的贊美像一首歌般永遠唱不完，在此，我向您送上最真摯的祝福，祝您：桃李滿天下！
愿這樣的粉筆多一點，更多一點……
粉筆贊作文7
“刷……刷……”隨著老師的手在黑板上移動，粉筆漸漸地縮短了自己的身軀，卻為同學們展開了一個無比廣闊、美好的知識天地。那一行行清晰的字跡變成了一位導游，帶著我們在知識的海洋里遨游，在知識的果園中徜徉，摘取秋天的碩果。
當我拿起黑板擦時，看著粉筆留下的那長長的知識的航標，我真有些于心不忍。當輕輕地擦去粉筆寫下的那一行行字跡時，無數細細的粉末兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑，像紛紛揚揚的雪花……我想，這更像一種精神，一種默默奉獻的'精神，一種高尚的精神——這就是默默耕耘、辛勤培育著祖國花朵的老師。
老師們一心撲在神圣的教育事業(yè)上，不知度過了多少個不眠之夜，灑下了多少汗水，耗費了多少心血。他們嘔心瀝血，從春到夏，從滿頭青絲變成白發(fā)，卻從無半句怨言。這不正是粉筆象征的那種無私奉獻的精神嗎?
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆那種為了把知識傳授給下一代而甘愿奉獻自己的人。因為，他們與世無爭，從不計較個人得失，從不追名逐利，只是默默耕耘，無私奉獻!
粉筆贊作文8
潔白的身子不過八九厘米長，無瑕的外貌似乎告訴我們——它的內心也如同這潔白的粉塵一樣無瑕。一支粉筆也許寫不了多少字，輕輕一摩擦，便足以用去它一小塊棱邊。但是，就是一支如此普通的粉筆，制作的過程倒也有些繁瑣，得先將石灰?guī)r制成白堊，再將白堊加水攪拌，攪拌均勻后，再倒入模型中使其凝固，這樣才能夠制成一支粉筆。
長年累月，老師們拿著粉筆在黑板上留下了一個又一個知識點，為此，潔白的粉筆們貢獻出了它們的身軀。粉筆與黑板進行著劇烈的摩擦，頃刻間，一支支粉筆化作了“微塵”，有的留在黑板上拼成了漢字，有的款款下落。落下的粉塵沾滿了老師的雙手，紛飛的微塵染白了老師的'雙鬢。可是，老師們從未有過怨言，甚至是一句抱怨或嘆息。
千錘百煉只為最后的一筆，幾經打磨只為貢獻自己。整日，粉筆們前赴后繼，為的竟只是幫我們將知識更清楚地呈現。也許黑板上曾留下它們的痕跡，歲月中曾有過它們的身影，但是一經抹擦就沒了蹤跡。
粉筆，我贊美你，贊美在黑板上貢獻自己的你，我永遠都會記住你！
粉筆贊作文9
粉筆，其貌不揚，沒有鋼筆堅硬的外殼，沒有毛筆柔軟的頭發(fā)，沒有圓珠筆華麗的外表……粉筆樸實無華，近似于一個白色的圓柱體，乍一看，感覺它像穿著白大衣的天使，有時也把自己打扮的五顏六色的。它在我眼里更像一名整裝待發(fā)的士兵！
“叮鈴”鈴聲響起，它們就在黑板上辛勤的，不知疲倦地工作，但也慢慢地變短變小，直至消失。粉筆模飄落在地上，像一座雪山，飄落在講臺上，像一條白色的河，正好構成了一道風景。
粉筆，你為渴望知識的我們付出這么多，甚至連自己的生命都不要了，仍舊默默無聞，沒有絲毫的怨言。粉筆最高尚的品質——就是無私的奉獻自己。講臺上，一盒盒粉筆不斷地消失，講臺下，我們的知識不斷的'增加。
粉筆，我贊美你，你那高尚的品質值得我們學習。我忽然想到，在生活中，不也有許多人的品格好似粉筆嗎？清晨，清潔工在大街上掃地，有了他們，我們的城市才會變得越來越干凈，馬路上，交警不停地揮動著雙手，有了他們，交通才會暢通無阻。老師就像辛勤的園丁，也是那樣無私可敬，每天堅守在自己的崗位上，默默的為我們奉獻著，無時無刻的關心我們，愛護我們；我們在老師的呵護下茁壯成長，而老師去換來了被粉筆染白的兩鬢……
粉筆，我贊美你！更贊美和你一樣無私奉獻的人！
粉筆贊作文10
這天，數學老師正在黑板前給我們講一道特別難解的數學題，突然“啪”的一聲，那支被老師握得緊緊的粉筆斷了。老師重新拿起一支白色粉筆把這道題繼續(xù)講完。末了，只見那支粉筆已化成了屑子，飄飄灑灑散落在地上。
粉筆，它普通至極，相信每個人都見過，顏色眾多；長度大概7厘米左右，它平時毫不起眼地被放在粉筆盒里。它的外表單調得并不是太好看，也從來沒有人關注過它……
我不禁想起了這兩支粉筆的命運：一支折斷了腰，被人遺忘在某個角落，另外一支，則化為粉屑。它們從來都不求回報，它們從來都與世無爭，這是多么寶貴的精神��！用完一根，再拿一根，它一聲不吭，只知道默默地付出，然后被遺忘、被拋棄。沒人關注它，沒人在乎它、更沒人了解它。它不需要人們贊美它，也不需要人們歌頌它。
粉筆這種寶貴的.精神，讓我聯想到現代生活中辛勤勞動的底層人民，如：環(huán)衛(wèi)工，他們的薪資并不高，可每天當我們還在睡夢中時，他們就已經將街道打掃得干干凈凈，煥然一新；還有建筑工人們，他們冒著嚴寒、頂著酷暑在建筑工地上辛勤勞動。
這些人都具有粉筆的精神，我們應該學習他們的精神，做一個對社會有貢獻而不求回報的人，學習他們默默無聞、無私奉獻的精神！
粉筆贊作文11
粉筆你是那么的任勞任怨，寫字的時候會用到你，布置作業(yè)時會用到你，你雖然知道會犧牲你自己但你仍然沒有半點猶豫的犧牲自己，成全他人。
粉筆你任勞任怨，犧牲自己卻對我們沒有半點怨言，你這種無私奉獻，舍己為人的精神實在是太讓我感動了。
其實我們現實生活中還有很多像粉筆一樣的人，比如我們的老師，楊老師他一生都默默無聞的.在研究快速作文，他將他的一生都無私奉獻給中國文學。都奉獻給了國家，直到白發(fā)蒼蒼，還有站在馬路邊的警察叔叔，他們頂著火辣辣的太陽，站在烈日下，默默無聞的指揮著交通不顧自己汗流浹背。也要堅守好自己的崗位，認認真真的指揮交通沒有任何松懈，對了還有那些頂著高溫的清潔工人，他們每天都兢兢業(yè)業(yè)的站在高溫下工作保持我們城市的整潔。他們每天都要很早爬起來去整理垃圾，可有些人卻不明白他們的辛苦垃圾隨處亂扔，更可惡的是他們非但不感激他們，反到在背地里嘲笑他們，真是太氣人了。
如果我們人人都能像粉筆一樣，奉獻自己的愛心那世界將變得多么美好�。。�！
粉筆贊作文12
學習中，我想起來那些被我丟在腦后的粉筆，也許人們會說：“粉筆沒有一點用�！笨墒俏覅s不這樣認為。
同學們可想到，粉筆用它的身體寫出字來讓我們學會更多的知識。在上美術課時，彩色粉筆就用它那五彩的皮膚上我們知道色彩的奧秘。上音樂課時，粉筆用自己的身體讓同學們感受到音樂帶來的快樂……當同學悶把它丟在一邊時粉筆默默無聲，并不因此而討厭人們……
在生活中也有許多人有粉筆的精神。比如老師用自己寶貴的時間來教我們學到更多的知識，就算老師已經失望了，老師還是努力做到。我們中國體育教練，把每一刻精力都花在運動員身上。
醫(yī)生也是有粉筆的精神。就算醫(yī)生在家休息，有病人看病，醫(yī)生也會連忙趕到醫(yī)院，做手術的時候醫(yī)生在手術臺邊接連站了兩三個小時也不叫苦叫累。環(huán)衛(wèi)工人更辛苦，夏天，太陽火辣辣的，環(huán)衛(wèi)工人每天都頂著火辣辣的'太陽，不分白天黑夜的做清潔。每天都要一大早爬起來忙著掃大馬路。還有科學家、警察、造房工人……
啊粉筆我贊美你的精神，更贊美有你這樣精神的人！
粉筆贊作文13
有人贊美生命力頑強的仙人球，有人贊美高大威武的*楊，有人贊美熱情奔放的玫瑰。而我，卻要贊美那平凡樸素、默默無聞的粉筆。
每當我們上課時，老師都會拿起粉筆在黑板上“刷刷刷”地寫著，細細的粉筆灰慢慢的飛舞在講臺的上空，知識也隨之緩緩的流進了我們的心里，而粉筆，卻在這幾分鐘內完全的結束了自己的生命。粉筆，它的摸樣是那樣的平凡，它的生命又是那樣的短暫！
我們辛勤的老師不也是一支“粉筆”嗎？他們?yōu)榱俗鎳奈磥�，嘔心瀝血，教育著下一代。日復一日，年復一年，當他們的.學生成為社會的棟梁，為我們的祖國貢獻出自己的力量時，他們的頭發(fā)早已經*了，滿臉也布滿了皺紋，但是他們并沒有半點怨言。
我贊美粉筆，因為它把生命獻給了人們。不過，我更贊美具有粉筆風格的老師，因為他們?yōu)榱俗屪约旱膶W生長大能夠成才，而撒干熱血。盡管這樣，還是有一部分同學不理解老師們的用心良苦，整天在那兒叨叨嘮嘮：“哎呀，怎么作業(yè)這么多呀！”其實，這些作業(yè)雖然多，但多做一些也沒有壞處，多做一份作業(yè)，也為考試多打下了一份基礎。所以，我們應該感謝老師們對我們的嚴格要求。
同學們，讓我們一起為我們的老師鼓掌吧——老師，您辛苦了！
粉筆贊作文14
白色和各種顏色的粉筆到處都是。當你用著粉筆在漆黑的“田地”上寫字時，你的興致大概都在那個字的樣子，長得怎么樣。卻從不去注視著你手上拿著的粉筆，因為粉筆平凡而又平凡，它沒有任何的吸引力，去吸引人，我們總是忽視它。但你可知道，沒有粉筆，你們怎么能寫出整齊而又漂亮的字呢？老師又怎么教我們學習不懂或不會的字呢？粉筆不但人類做出貢獻，而且它那種默默無聞、無私奉獻、藏而不露的精神更加可貴。用粉筆寫字，富人可以，窮人也可以；老師可以，同學也可以，世界上的任何一個人都可以使用粉筆、都可以寫。無論粉筆寫什么，畫什么，他都一樣盡職盡責。無論誰使用粉筆，粉筆它都一視同仁，無私奉獻，不取報酬。粉筆是那樣平凡，又是那樣偉大。由粉筆我們想到了人。那些普通人，那些教書育人的老師，。自然，老師之所以成為老師，是因為他們自身曾經努力過，奮斗過，拼搏過，更因為他們默默無聞、無私奉獻，多少個日日夜夜，老師們日復一日，年復一年地教育我們做人，培育我們成長。老師的事業(yè)是平凡也是很光榮的'。我贊揚藏而不露的粉筆，更贊揚老師默默無聞的精神。我要高聲贊揚老師和粉筆同樣的精神。愿這樣的粉筆再多一點，愿粉筆這樣的人多一些，再多一些！
粉筆贊作文15
講桌上，躺著幾支快要用完的粉筆。
“啪”的一聲，他們被幾個男孩兒摔在了地上。我知道，此刻，它們的使命也即將完成了。我把它們撿起來，攥在手里，不舍得丟棄。
回到座位上，我兩手托著腮，仿佛看到了上課時它被一只溫柔而漂亮的手拿了起來，隨后在那只手的幫助下在黑板上歡快的跳起芭蕾舞，所過之處，都留下了一行白色的、秀麗的字體，他們深深地烙在我的心上；地上，你留下的汗水，澆灌了我幼小、無知的心靈。
有人常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干”來形容老師默默無聞，平平凡凡的`一生，但我卻覺得，用粉筆來比喻老師，更加確切。
粉筆那嬌小而潔白的身軀略顯有些柔弱，放在粉筆盒里，如盛開的白蓮。為我們傳授知識時，它毫不吝嗇，舞動著青春，舞動著自己。粉筆的一生是短暫的一生，是平凡的一生，也是偉大的一生。
我低頭看著手中的半截粉筆，又仿佛看到疲憊不堪的老師深夜在家伏在桌子上寫教案時嬌小的身軀；又仿佛聽到老師因生病卻還堅持為我們上課時沙啞的嗓音；又仿佛……
“叮鈴鈴——”悠揚的上課鈴聲把我從遐想中拽了回來。還是同一個老師還是同一種微笑，還是那雙溫柔漂亮的手，引領我們在書海中暢游了不知多少春秋。
我贊美粉筆，更加贊美滿足我們求知欲的老師……
【粉筆贊作文】相關文章：
粉筆贊作文06-09
粉筆贊作文04-15
粉筆贊06-28
粉筆贊06-29
粉筆贊07-16
粉筆贊06-13
贊粉筆06-22
粉筆贊04-23
粉筆贊10-08
粉筆贊06-30