- 猜猜他是誰三年級作文 推薦度：
- 猜猜他是誰的作文 推薦度：
- 猜猜他是誰的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
他是誰作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的他是誰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
他是誰作文1
我要介紹的這位同學(xué)，你能猜得出來嗎？
看！他有一雙水汪汪的大眼睛，充滿了靈氣，仿佛會說話似的，還有高高的鼻梁，看起來十分英氣，一張小嘴巴，說話的時候妙語連珠，語氣還帶著點小調(diào)皮。他總是給人非常沉穩(wěn)的感覺，有種泰山崩于前而面不改色的穩(wěn)重。
他愛助人為樂，也愛運動。記得有一次，我們?nèi)ビ斡尽Ｋf：“我們來比賽游泳吧！”我說：“沒問題，我保證贏你！就憑我這水平，我肯定是第一名�！彼⑽⒁恍�，沒有說什么。比賽正式開始了，我以箭似的速度飛奔到泳池邊，一頭扎進(jìn)水里，撲通撲通地劃起了水，他也不甘落后，緊隨其后，只見我倆不相上下，斗得難分難解。突然之間游著，游著，我突然感覺腿部不舒服，似乎在抽筋，開始慢慢地痛了，速度也慢了下來，被他越甩越遠(yuǎn)。他察覺到我的不對勁，立刻放棄比賽，往我這邊游過來，并把我扶回到岸上，輕聲問我：“你還好嗎？來，慢慢地把腳放下來，不著急，慢慢地�！蔽覂�(nèi)心十分感動，對他說：“謝謝你，你真好！”“不客氣，舉手之勞，我們都是好朋友，應(yīng)該互相幫助的，不是嗎？”他笑著說。
他最大的愛好是看書。只要遇上他在看書，哪怕你走近他的身邊，站在他旁邊，他也毫無察覺，甚至有時還會被你嚇一跳。有一次，我去他家找他玩的'時候，他正在書房里看書。只見他邊看書，還邊把手上的鉛筆當(dāng)作零食啃都沒發(fā)現(xiàn)，看到這情景，當(dāng)時我笑彎了腰，他卻一無所知，看來他看書真的是如癡如醉了。
這就是我的好朋友，一個既愛看書，又愛運動的男孩子，你能猜出來他是誰？
他是誰作文2
他有著炯炯有神的大眼睛，有著高鼻子，下面有一張能說的嘴。他也喜歡看書，而且還都如饑似渴地看！
并且，如果他拿到一本新書--比如，每年統(tǒng)一買的畫報--他就會像如獲至寶地，看的津津有味。而且，他的家長都是老師，他都沒有因為那個題目不會而發(fā)愁的！
上面都只是他優(yōu)點的冰川一角，下面這優(yōu)點……可能會讓某些同學(xué)目瞪口呆！連我也佩服。
這優(yōu)點就是……寫字好看！別小看哦！他寫的四四方方的，有時則瀟瀟灑灑。我看了他的字都贊不絕口，更夸張的是，我都想夸他是現(xiàn)代“王羲之”，就是沒敢夸出口。并且他語、數(shù)、英的成績，都考的倍兒好，尤其是數(shù)學(xué)這門科。我送他一個外號“數(shù)學(xué)小狀元”，或是“數(shù)學(xué)小天才”，二選其一。但是每個人，不可能只有優(yōu)點無缺點。那么我也講一講他的缺點吧！
就譬如這次期末考試（數(shù)學(xué)成績）吧！在公布數(shù)學(xué)成績的那一個晚自習(xí)，之前的一個下課，我就聽說我們班的“數(shù)學(xué)小狀元”，沒有考到100分。我的`第一個直覺就覺得，這只是個“謠言”。唉！我當(dāng)時就心想……唉！不對呀……唉！他上次模擬考還一百分呢！咋……咋這回就考不到一百了？
不行！我一定要去一探究竟！于是，我半信半疑地去看了一眼。結(jié)局讓我震驚了！他的確沒有考一百分，而且……而且他錯的竟是一道送分題。題目答案應(yīng)該是“七個三角形”，而他的答案寫著“7個三角形”。
你是不是覺得平平無奇，老師批改錯了？沒錯，他把“七”（漢字）寫成了“7”（數(shù)字）。
唉！古代人說得真沒錯，真是“大意失荊州”，和“一失足成千古恨”��！
大家猜猜他是誰？哈哈！他就是我的好朋友“王韓澤”。
他是誰作文3
我們班有個小女生，她喜歡穿短袖、長褲和運動鞋。在學(xué)校我很少看到她穿裙子。
她在我們班個子不算高，坐第一排。她有一頭烏黑的短發(fā)，一對黑黑的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，皮膚雪白像煮熟的雞蛋清一樣，一張櫻桃小嘴惹人喜愛。
她平時不是特別愛說話。一旦說起話來聲音又小語速又快。
她是一個既膽小又害羞的女生。記得有一次上英語課，英語老師點名提問問題，點到了她，她沒有像其她同學(xué)一樣站起來大聲回答問題，而是把頭埋在胳膊里坐在座位上一動不動。還有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去鳳凰山博物館參加活動，華老師讓每個小組表演節(jié)目，也可以個人報名表演。她報了一首英文歌，輪到她表演的時候，她卻怎么也不上臺了，只是站在臺上不動，感覺緊張得不行。這時華老師和她媽媽一起上臺勸她、鼓勵她，臺下的小朋友耐心地等待著她，終于她開始表演她的節(jié)目了。表演結(jié)束后李昕玥的媽媽獎勵了她一根棒棒糖，她開心地跳了起來。
還有一件事，它發(fā)生在家門口的小院里，晚上吃完飯，小朋友們都會下來玩會兒，小區(qū)里遛狗的`人特別多，這時忽然有一只狗跑到她的旁邊去了，她害怕的像風(fēng)一樣連忙躲到她姥姥身后，我想：“她一定很害怕狗�！币粫纷吡耍龔乃牙焉砗笞吡顺鰜�，開開心心的玩了起來。
其實我想說：“小動物都很可愛，你不傷害它，它也不會傷害你，希望你以后不要再害怕�！�
她還是一個仔細(xì)、負(fù)責(zé)的女生。我們每天都要發(fā)本，她也是發(fā)本小組的一名成員，她發(fā)本又迅速又準(zhǔn)確，從來沒有把本發(fā)錯過，減少了很多不必要的麻煩。
這就是我們班害羞的小女生，你猜到她是誰了嗎？
他是誰作文4
“哎，哎，你看你社會的。”未見其人，先聞其聲。接著，一個男孩就映入你的眼簾：中等的個子，烏黑的頭發(fā)，最令人“慘不忍睹”的非他那一臉的青春痘莫屬。有詩為證，曰：“離離臉上痘，一歲一枯榮。面膜敷不盡，春風(fēng)吹又生�！笨伤麉s毫不在意，也著實令人佩服。
可俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。他極其喜歡運動，并且還是我們班的尖子生呢！他尤其喜歡足球、籃球和乒乓球，學(xué)校比賽獲得過多個獎項。有一次，我看見他在和一個高年級的同學(xué)打籃球，那位高年級的同學(xué)仗著自己人高馬大，毫不把他放在眼里，可他很快就后悔了：只見我們的`這位籃球天才先把球運到了籃板不遠(yuǎn)處，緊接著虛晃一槍，向左一跨步，對手不知是計，急忙向左一探身。說時遲，那時快，只見他一個轉(zhuǎn)身，干凈利落地來了個三步上籃。好球！進(jìn)了！再看那個大高個兒，呆若木雞似地站在那兒，一動不動。
說起踢足球，他更是行家里手，他也是整個足球場上的靈魂人物。如果說向他飛來的球是一團熊熊烈火，那么到了他的手中就化為一縷青煙，不論是多么兇險的攻勢，他總能化險為夷。真是神了！
你如果認(rèn)為他只是體育好，那就大錯特錯了，他的學(xué)習(xí)也超棒。尤其是英語，不然怎么會當(dāng)上英語課代表呢？不過話說回來，金無足赤，人無完人。他也很會玩——瞧：他又在和一幫人談?wù)撏跽邩s耀了。有時，他又興高采烈地拍起巴掌玩起了比誰都“6”的“殺雞”游戲。唉，不光如此，他偶爾也會不“安分守己”，動動這個，捅捅那個，“欺負(fù)”得同學(xué)們都對他板起面孔，他這才有所收斂。
說了半天了，這個讓人又愛又恨的人到底是誰呀？對了，他就是我們班的“籃球天才”兼“搗蛋鬼”——甘善勇。
他是誰作文5
我們班有這樣一個同學(xué)，大家來聽我描述，猜猜他是誰？
他的皮膚有點黑。濃密的頭發(fā)又黑又亮。兩條彎彎的眉毛下面有一雙小小的眼睛，笑起來總是情不自禁地瞇成一條縫，不仔細(xì)看根本看不出來。他肥頭大耳，圓圓的臉上有一張能說會道的小嘴巴，笑起來露出參差不齊的牙齒，還有兩個小酒窩呢！他那胖乎乎的小臉蛋兒，讓人總?cè)滩蛔∠肴ツ笠荒蟆?/p>
他不論干什么，總是慢條斯理的。記得有一次，老師讓他和我們一起去搬書，過了一會兒，我們氣喘吁吁地把書都搬回了教室。老師皺了皺眉頭，發(fā)現(xiàn)少了一冊書，我們你看看我，我看看你這才想起來，他還沒有回來。于是我跑出教室，去尋找他。當(dāng)我準(zhǔn)備下樓梯時，突然發(fā)現(xiàn)他正蝸牛行步地走來，我苦笑了一下，心想：真是一個名副其實的“龜速”大王，慢得令人瞠目結(jié)舌��！
他挺著一個大肚皮，這可是他的“防身武器”，每當(dāng)別人“襲擊”他的時候，他就會怒氣沖沖猛地把自己的'大肚皮挺得老高，把你頂?shù)悯怎咱勠劦雇撕脦撞讲铧c摔個“狗啃泥”。他也是一個不靈活的小胖子。有一回，體育課上，老師讓我們50米賽跑，這時候，只見他在操場上笨拙地跑來跑去，身上的肥肉一晃一晃的，讓人哭笑不得。但是我肯定他以后會減肥，不再像現(xiàn)在這樣笨拙了。
雖然他有一些缺點，但是他還是一個樂于助人的小胖子。記得剛開學(xué)不久，放學(xué)時，老師讓抄寫家庭作業(yè)，我忘記帶抄寫本了，所以，當(dāng)其他同學(xué)在抄作業(yè)時，我卻在焦頭爛額地找本子。這時，一雙胖乎乎的小手遞來了一本嶄新的本子，真是“與其錦上添花，不如雪中送炭”��！雖然他后來還是強烈要求我還一本新本子給他，但是那時候我還像是抓到了一根救命稻草一樣解決了“窘困”。
你猜出他是誰了嗎？沒錯，他就是我們班的小胖子——朱雨辰！
他是誰作文6
他是一位我們班上的同學(xué)，請大家猜猜他是誰，也順便猜猜我是誰。
他總是喜歡跟鄭博文他們玩“貓抓老鼠”，下課的時候，他們趕快下去玩，要不然，你就當(dāng)貓了，他們都到一年級一班那附近玩，那面紅色的墻是油，還有，扶手的地方是洞，里面這塊地方也是洞，他們每次都是趁抓的人不注意，就趕快偷油，要不然，會變成你抓，他是后來才加進(jìn)來的，每節(jié)下課都去玩，后來，他們覺得那個地方不好，就改到了停車的`地方去玩，大車是油，慢慢地，又該到了那附近的一個地方玩。
最后，他們改到那個地方玩的地方，只有最遠(yuǎn)的那兩個柱子是油，他們里面還有幾個人，會走下面偷油，在走上來，是趁貓（抓的人）守住洞里的人的時候，高興的偷油。
他最近沒有帶書法本，一上完數(shù)學(xué)課，趕緊就問我借，我有時候帶了兩個本子的時候，就借給他一本，一本是我以前的本子，現(xiàn)在成了我的 “記錄本”另外一個是周老師發(fā)的，現(xiàn)在，他自己帶了周老師發(fā)的書法本，然后，就沒有借過我的了。
他有時候喜歡跟別人比，然后，又說，我的好一點，我的好一點，還有時候說，你沒有我的好，他還有時候說，日本的產(chǎn)品最好，我的是日本的……
他每天很早來學(xué)校，差不多第10個人來學(xué)校，因為他要學(xué)樂器，每天早上去，吃飯的時候回來，中間不去做操，每次，快要上課了，他們才吃完，別人早吃完了。
他上國際象棋課的時候，老是說我跟他下，要不然打我，他下的時候，賴皮，走了還悔棋，我倒是沒有，我們還沒有下完，老師說收起來，他就說，我贏了，就這樣放過了。
你們知道他是誰了嗎，也猜猜我是誰。
他是誰作文7
粉紅的臉頰上長著一雙明亮的大眼睛，眼睛下面是一個高挺的鼻子，外加一張能言善辯的嘴巴和兩個深深的標(biāo)志性小酒窩，湊成了一個帥氣的“百變蟲”Boy。
他是一只“臭美蟲”。常常喜歡穿上一套藍(lán)色的西裝，再配上一條紅藍(lán)相間的領(lǐng)帶，戴上一副炫酷的'墨鏡。除了星期一上學(xué)必須穿校服外，其余時間里，他都想這么打扮。這么愛臭美，讓媽媽挺頭疼的。
他又是一只“拖拉蟲”。每次周五放學(xué)回來的作業(yè)，他都想著：嗯，放到周六寫吧，反正周末有兩天時間，作業(yè)不可能寫不完的。老媽聽了板著臉：“明天還有明天事，今日事今日畢�！睕]辦法，老老實實的去寫吧，不然又會惹來老媽的河?xùn)|獅吼。
他還是一只“瞌睡蟲”。平時老喜歡賴床。早上，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鬧鐘聲響了一次又一次�！斑@么好的美夢，還沒結(jié)束呢，討厭的鬧鐘�！彼睦锇盗R，“煩人的鬧鐘，再讓人睡兩分鐘不行嗎�！边�有一次暑假里，媽媽上班去了，交代他早點起床。鬧鐘一響就被他關(guān)了，結(jié)果一覺睡到大中午。媽媽下班回來見了還在睡夢中的他，簡直崩潰了。
哎，好煩惱吶！他現(xiàn)在被老媽說成是一只“煩人蟲”。常常讓老媽頭疼。抓狂，甚至還說狠話要把他送給孤兒院，或者寄養(yǎng)到別人家。每次一聽到這一句，他就嚇得魂飛魄散，希望趕快把這一身“蟲病”治好，脫胎換骨。
不過他還是一只人見人愛的“小書蟲”。平時一有時間就喜歡呆在書架旁，盡情地遨游在書的海洋里。他看書比寫作業(yè)著迷，嗜書如命。有一次周末，他看書太著迷了，結(jié)果一整天下來作業(yè)都忘記寫了。讓老媽笑不得：“你把寫作業(yè)的時間也拿來看書，你也太瘋狂了吧！”
哈哈！大家知道他是誰了嗎？其實他就是大名鼎鼎的我。一個世上獨一無二的我，一個時常讓老媽頭疼。抓狂的我，一個讓老媽又不得不喜歡的“百變蟲”的我。
他是誰作文8
他是班上唯一一個長得像女生那樣秀氣的男生。笑容是那么靦腆，給人那么文靜，那么溫柔的感覺。
上課時，他總是坐得端端正正，認(rèn)真聽講，從來不與周圍的同學(xué)講悄悄話，成為每節(jié)課被老師表揚的對象。下課了，他也會和我們一起開玩笑、做游戲，偶爾還能聽到他溫柔的撒嬌聲，同學(xué)們也都愛和他一起玩。課間的時候，他的周圍總是圍了好幾個同學(xué)，大家喜歡去把他的.鼻子捏起來，因為這樣他就好像一只可愛的考拉，逗得我們哈哈大笑。
他很膽小，卻又很“大膽”，有一次竟然讓上課的老師“打住”。那天，我們正上著課，這時，一只大蜘蛛“肆無忌憚”地從窗外爬進(jìn)來，黑黑的身子，八條大長腿怪嚇人的。他第一個看見了蜘蛛，上課從不受外界干擾的他，居然“啊”一聲大叫起來，兩手緊緊環(huán)胸，身體直往我身上靠，眼睛死死盯著那只大蜘蛛，生怕一眨眼就會跳到他身上來似的。
正在聽課的同學(xué)們都被他的叫聲驚到了，紛紛看了過來，指手畫腳，議論紛紛，教室里亂成了一鍋粥。幸虧老師勇敢，從衛(wèi)生角拿起一把掃把，對著蜘蛛“啪啪啪”幾下，把大蜘蛛打死，教師恢復(fù)了平靜，同學(xué)們又認(rèn)真聽起課來。他呢，雖然松了口氣，卻依然心有余悸，不停地回頭看著地板，生怕蜘蛛會活過來。
他特別愛運動，是個運動健將。每次一下課，他就去操場跑步、打球。有一次，我看見他和幾個五年級的哥哥姐姐打羽毛球，心想：真是自不量力，居然敢和高年級的同學(xué)比�？闪钗胰f萬沒想到的是，小個子的他居然一次也沒有輸呢！當(dāng)有球飛過來，他靈敏地跳起來，用力一揮球拍，就把球快速地打過去了，打得好高好遠(yuǎn)，真的令我佩服！我自認(rèn)為我的力氣比他大，但是我絕對不是他的對手。誰讓我不愛運動呢！
同學(xué)們，這樣一個有特點的人，你應(yīng)該猜到他是誰了吧？
他是誰作文9
又是一節(jié)體育課！
“天哪！又要上體育課了！”我們男生在教室里大叫�！安簧弦膊恍邪 ！蔽以谝慌匝a充道�！拔覀兙偷戎鴩L老師的批評吧�！眳氰麈I說道。果不其然，一到操場，我們就被老師罰跑步。跑著跑著，突然，誠炎城指著游泳池通道說：“那里怎么有一個人？”我們順著誠炎城指的方向看去，果然有一個人蹲在那兒，“他是誰？”我疑惑的'說�！笆莻�乞丐吧。”一旁的梁國豪開玩笑地說�！八懔耍焕硭��！蔽艺f。說完我們便去跑步了。可我們跑了幾個圈那個人還蹲在那里，我一看，感覺有點不對勁，便找了吳梓鍵陪我一起去看他是誰。我們走近一看，只見他穿著一身大軍襖，臉白白的，像是剛吸完白粉似的，鼻子是鷹勾鼻，頭發(fā)卷著的，一看就像一個外國人。正當(dāng)我在猜想他是誰時，吳梓鍵勇敢地走上前去，指著那個人,大聲地叫道：“你是誰？”那個人一看，迅速地站了起來，像箭一般沖向游泳池，我一看，立刻大叫：“快來�。∽バ⊥蛋�！”吳梓鍵不管三七二十一，以劉翔跨欄的姿勢跨過圍欄，直奔游泳池。這時，李老師來了，只見李老師打開通往游泳池的大門，并跟了上去，不一會兒，李老師提著吳梓鍵走了下來，我一看，急忙地問道：“那個小偷呢？”“我剛才看見他跳到一幼去了，我剛想追，李老師就來了。如果老師不來，我說不定還能抓住他呢�！眳氰麈I無奈的回答道。“要不是我抓住你，誰知道你會干什么？”李老師解釋道。就這樣，我們帶著遺憾回到教室。
不過，他到底是誰呢？是小偷嗎？還是......
他是誰作文10
在我門班里，有各種性格。外貌各不相同的他或她，你都知道嗎？那就請你猜猜接下來我說的他是誰？
他的個子比我高出一個頭，高高的鼻梁上架著一副與學(xué)霸身份完全符合的眼鏡，說話時還會時不時的向上推一下它。他有著烏黑的短頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛和耳朵，平時他一副風(fēng)風(fēng)火火的樣子，但一到關(guān)鍵的時候，他就會變得可靠，值得信任。他學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤奮刻苦，好學(xué)上進(jìn)。他沉默寡言，但與同學(xué)相處的十分融洽，是老師眼中的好學(xué)生，是同學(xué)門眼中的好榜樣。同時他還是一個公平公正有正義感的人。就讓我們來猜猜看這個迷一樣的人他究竟是誰呢？
琴棋書畫，他樣樣都精通，下棋時他如同一個善戰(zhàn)的老將軍，車，馬，炮，兵他運用巧妙，有著深思熟慮，每盤棋不出一會兒，就會被他挑出一點點兒樂趣。他自稱“打遍天下無敵手”，每次輸給他后，他都會叫我在修煉五百年成精后在去與他一決高下。他的作文語句優(yōu)美，感情色彩豐富，讓人有一種身臨其境的感覺。他畫的畫，一幅幅都是栩栩如生，活靈活現(xiàn)，立體感十足，好像活在了紙上了似的`。
最重要的一點是他關(guān)心同學(xué)，樂于助人。每當(dāng)班里的同學(xué)有點沖突和矛盾時，他都是第一個出來化解矛盾的。當(dāng)有同學(xué)意外受傷時，他都會放下手中正在做的事來安慰。照顧同學(xué)。比如上次我不小心把自己的眼睛給弄傷了，是他第一個來關(guān)心我的人。
這就是他，一個幾乎完美的他，一個獨特的他，一個樂于助人的他，一個琴棋書畫樣樣都精通的他。你已經(jīng)猜到他時誰了嗎？他就是我們班的班干部。你猜對了嗎？
他是誰作文11
五歲時，他對我說:"坐在我肩上我?guī)闳タ椿?；十歲時，他對我說:"寫字時要坐得端端正正，要不然以后長大了會駝背"；十五歲時，他對我說:"你已經(jīng)是個小大人了，需要學(xué)會堅強，不要遇到事情老是哭鼻子了"；現(xiàn)在他對我說:"你已經(jīng)是個大人了，有什么事情需要自己處理，外面的世界很精彩也很復(fù)雜，希望你想活出自想要的樣子"。
他，是一個從小到大對我照顧無微不至的男人。從呱呱落地，再到叛逆，到現(xiàn)在他都是包容我，心疼我的男人。小時候，我因為貪玩跟鄰居出去外面玩，到了晚上黑燈瞎火的還沒回家，那天他找不到我，急得眼睛一閃一閃的像浸泡在水里的葡萄一樣，看起來跟平常不太一樣，也是那天，他第一次打了我。從那以后，我便變得叛逆起來。
都說叛逆是每個人的必經(jīng)階段，所以我在叛逆期肆無忌憚的由著自己該有的叛逆。吃飯要人催，學(xué)習(xí)要人管，睡覺要人喊…而他卻默默地承受著我的叛逆，沒有一句不滿，沒有絲毫怨言，就這樣過了十幾年。
長大后，他忙著供我上大學(xué)，再沒有像小時候那樣，讓我騎在他肩上看花燈，也不會因為我跟小伙伴一起出去玩了晚點回去罵我，而是經(jīng)常囑咐我一個人在外面上學(xué)要好好吃飯，照顧自己，不要生病。
而現(xiàn)在，我出來實習(xí)了，拿著這微薄的工資。第一次發(fā)工資想給他買一件像樣的禮物卻沒有鼓鼓的錢包，這是我第一次感到失落。正逢過年，回到我生活了二十年的'地方，我看到了那個時時刻刻關(guān)心著我的他，他明顯比我小時候看到他的時候顯得蒼老，深邃的眼睛下依然是慈祥的臉龐，只是頭發(fā)不再像以前一樣黑得發(fā)亮，他還是他。
每個人生命中都會有這樣一個他，他從小到大都是在默默關(guān)心，包容著我們，你知道他是誰嗎？
他是誰作文12
我有一對明亮的小眼睛，可以放出智慧的光芒。我有一雙勤勞的手，可以幫助很多人，比如幫媽媽掃地、洗碗……我還有一個愛回答問題的嘴巴，比如有人問魚兒會喝水嗎？魚兒會放屁嗎？我回答：“會”。我有一個愛聞味道的鼻子，我還有一個像蘋果的臉蛋。頭發(fā)柔順又有光澤，綢緞一樣。以前我不喜歡說話和笑，現(xiàn)在我有一張美美的笑臉，大家越來越喜歡我了。
我有很多愛好，比如畫畫、跳舞、學(xué)國學(xué)、跑步………我最喜歡的是學(xué)國學(xué)了，因為學(xué)國學(xué)可以讓我變得更加聰明，更有智慧。我讀了《大學(xué)》里面有一句叫“桃之夭夭，其葉蓁蓁。”我把這句話運用到寫春天話題的作文里，老師還夸我是國學(xué)小天才。
我家里有很多人，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、婆婆、我、姐姐………我的`爸爸、媽媽、爺爺、奶奶他們都在上班，我和姐姐、妹妹們都在讀書。我和爸爸、媽媽經(jīng)常在嘉陵江玩。春天，在嘉陵江邊放風(fēng)箏；夏天，在嘉陵江里游泳；秋天，走浮橋；冬天，看風(fēng)景。我學(xué)了《孝經(jīng)》《道德經(jīng)》《大學(xué)》《論語》《孟子》這幾本書。我最喜歡的書是《孟子》，因為里面全是故事。不管春夏秋冬，我們都會來到坦坦。這里是啟迪智慧的地方，我媽媽在這教國學(xué)，我就在這學(xué)習(xí)里面的圣賢智慧。
我有一個理想就是當(dāng)上心理學(xué)的博士，幫助更多的人。我現(xiàn)在更要好好學(xué)習(xí)，天天向上。每天往上走一個樓梯，每天讀兩遍國學(xué)，向100遍走去。自己的事情自己做，每天閱讀30分鐘以上。
我非常愛我的家人，和這個溫暖的家。
他是誰作文13
在我們家啊，有個小家伙十分貪吃，他每次都狼吞虎咽地吃完了我們給予的食物，之后抬起頭，東張西望，似乎還未吃飽，每當(dāng)這時，我們便再尋找一些食物，送到他的旁邊，待他吃飽后，就回到家里，立刻睡起了大覺。
他，長著一對豆豆眼，總愛伸長了脖子左顧右盼，身穿黃底棕點裝，背著一個褐色大背包，動作慢慢吞吞的。每當(dāng)有陽光時，便盡可能地向著陽光，沐浴在陽光之下。
他，不僅是一個吃貨、一個陽光愛好者，同時還是一個膽小鬼。每當(dāng)有陌生人靠近他時，便放棄陽光，放棄食物，不顧一切地想逃回家去：他慌慌張張地邁著雙腿，拼命的滑動著，轉(zhuǎn)動著那笨拙的身軀，晃晃蕩蕩地跑回家里，過了許久，才轉(zhuǎn)過身來，從家中慢慢悠悠地探出了一個腦袋，眼睛不停地打量著四周，若看見有人，便猛地收回脖子，滿臉驚恐，但若沒見到人，那他就走出來，繼續(xù)愜意地曬太陽，吃東西，還時不時爬上“陽臺”，伸伸懶腰，打個哈欠，享受這美好的時光……除此之外，他還是一個“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的家伙。那天，一個身披紅色鐵甲的`不速之客闖進(jìn)了他的領(lǐng)地，他想去獵食，讓那不速之客作他的午飯。正當(dāng)他信心滿滿地靠近時，卻被發(fā)現(xiàn)了。他伸長脖子想以迅雷不及掩耳之速搶占先機，誰知，不速之客也并非是毫無攻擊力，只見那不速之客抬起手中的剪刀，硬是狠狠地夾了他一下，他立馬縮回脖子，狼狽地逃走了。之后的幾天，每當(dāng)不速之客出來溜達(dá)時，他就退避三舍，垂頭喪氣地回到家中，悶悶不樂。就這樣，他們之間一直和平共處，從不“惹事生非”。
這就是他，我們?nèi)业暮没锇�，貪吃的他、喜陽的他、膽小的他……同學(xué)們，你們猜到他是誰了嗎?
他是誰作文14
他有一張圓圓的臉，戴著一個黑框白邊的眼鏡，說起話很像女聲，經(jīng)常被老師批，站起來有種飄飄然的感覺，腳尖點地手壓著桌子。走路像不倒翁，左倒右倒的，一邊走一邊晃。一天總愛抿著個嘴。猜猜他是誰?
爸爸、媽媽，我想對您們說：離開家到省實驗中學(xué)三個月了，您們對我的牽掛與付出是數(shù)也數(shù)不清楚的。這見證了父愛如山、母愛如海這句話不是空口無憑的。
天氣冷了，您們告訴我要多穿衣服，以防感冒;感冒發(fā)燒了，您們告訴我要按時吃藥;手破了，您們告訴我要注意，以防感染……
爸爸、媽媽，我想對您們說：期中考試我的分?jǐn)?shù)不理想。我在第一時間就告訴了您們，我原本想您們會和別人家長一樣，會大罵我一頓�？汕∏∠喾�，您們不僅沒罵我，還鼓勵我要多努力，下一次考試要進(jìn)步，并給我講道理。雖然您們沒有罵我，但我的心里久久不能平靜，我做夢也夢不到我會考這么低的分?jǐn)?shù)，我傷心極了，但我的背后有一種強大的力量推動著我、鼓舞著我。我決心要把這種意念轉(zhuǎn)化成動力，好好學(xué)習(xí)，期末見成績。
記得上次我的.眼睛腫了，您們就拋下手中的一切工作，從遼陽開車到學(xué)校，陪我到市中心醫(yī)院看病。雖然只是眼睛感染了，但您們也堅持要帶我去醫(yī)院�？吹侥鷤兠β档谋秤�，我為有您們這樣的媽媽、爸爸感到幸福。天氣轉(zhuǎn)冷了，你們到寢室換棉被、收拾內(nèi)務(wù)，就是怕我晚上回來時間不夠用。每次您們總是面帶著微笑來、面帶著微笑去。我知道您們微笑的背后付出了多少辛苦和汗水。
在此，我想對您們說：爸爸、媽媽，您們辛苦了!注意身體，等我長大來報答你們。
他是誰作文15
他，長的雖然不咋樣，眼睛超小，笑起來瞇成一條縫，額頭中央有塊紅色胎記，一張包公臉（山寨版包青天），像個非洲黑人，腦袋看上去虎腦，但他的腿很長，在小學(xué)曾是班上的飛毛腿，在運動會上年年得冠。
一進(jìn)他的房間，就能看見幾本散亂的課本，明亮的燈光下他正在寫作業(yè)，書桌上放些零零散散的`筆，不過大多是沒水或是零件找不到了的筆。地板上一個灰色的書包里，塞滿了卷角了的課本，就像糟菜一樣。他就是與我同窗四年的好伙伴，也是我印象最深的人。
“咦？我的筆袋跑哪兒去了？”翻遍整個書包，就是找不到，結(jié)果發(fā)現(xiàn)就在自己手上。沒錯，他，的特點就是馬虎，因此鬧出了很多笑話……
記得有一次，他在認(rèn)真地訂正數(shù)學(xué)作業(yè)，剎那間，他眉頭緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛地看著那道選擇題，僵持了一段時間，他終于向我發(fā)出了求救信號，他神色茫然地問：“這題為什么錯，明明就讀作十五點七五嘛！”我一看題，“撲哧”一笑，“兄弟，你再把題目讀一遍�！薄�15。75讀作十五點七十五，對呀！”他皺了皺眉頭，撅起了嘴。我無奈的指了指后面幾個數(shù)，他看后心花怒放，露出了勝利的笑容：“哦，哦哦！原來是這樣��！嘻嘻！”我頓時無語了。他就是這樣一個馬虎的人。
除此之外，他還有許多這樣的事例，比如：橡皮又忘了帶呀，什么東西又找不到啦，甚至寫字不清楚被老師誤認(rèn)為是錯別字……
他雖然是個馬大哈，但每個人都有自己的優(yōu)點，他擅長球類運動，乒乓球、籃球根本不在話下，游泳水平也是一流的。數(shù)學(xué)也非常棒！曾獲得全國華羅庚奧數(shù)競賽第三名。
最后，我希望他能改正馬虎的壞毛病，取長補短，發(fā)揮出自己的長處，改正短處。
說了這么久，都忘了告訴你們“馬大哈”的名字了，你們想知道嗎？對了，他就是傅文杰。
【他是誰作文】相關(guān)文章：
他是誰作文05-15
他是誰的作文05-14
作文：猜猜他是誰05-18
猜猜他是誰作文11-08
他是誰的作文范文03-15
猜猜他是誰作文04-02
猜猜他是誰的作文04-19
猜猜他是誰的作文02-07
有關(guān)猜猜他是誰的作文03-09
你猜他是誰作文04-05