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    學(xué)會(huì)謙讓作文

    時(shí)間:2023-04-25 10:23:25 推薦作文 我要投稿

    學(xué)會(huì)謙讓作文15篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)謙讓作文,歡迎大家分享。

    學(xué)會(huì)謙讓作文15篇

    學(xué)會(huì)謙讓作文1

      我是家里的獨(dú)苗,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶什么都讓著我,久而久之讓我養(yǎng)成了霸道的`壞毛病,根本不懂什么是謙讓。

      有一次放學(xué)坐公交車(chē),公交站臺(tái)很多人,好不容易等到車(chē),又在人潮里擠來(lái)擠去,終于擠上了車(chē)。等了好幾站才有一個(gè)座位,我剛剛坐下就有位七八十歲的老奶奶上了車(chē),老奶奶不偏不倚就站在我座位旁邊,我本想著低頭裝作沒(méi)看見(jiàn),這下裝也裝不成了。

      其實(shí)我有一點(diǎn)想讓那個(gè)老奶奶坐下,可我腦子里突然浮現(xiàn)了一個(gè)場(chǎng)景:我讓老奶奶坐下之后,公交車(chē)猛然一個(gè)急剎車(chē),我一下子飛了出去,撞到了柱子上,頭上起了個(gè)大包。還是不讓座了吧,平時(shí)跟爺爺奶奶一起坐公交都是他們站著,我坐著的。

      過(guò)一會(huì)兒我腦海中又浮現(xiàn)了一個(gè)場(chǎng)景:老奶奶站在我旁邊,汽車(chē)又是一個(gè)急剎車(chē),老奶奶沒(méi)站穩(wěn),一下子摔倒了。我撞倒了不礙事兒,老奶奶要是摔倒了,后果可能會(huì)很?chē)?yán)重,我還是讓她坐吧!我起身把座位讓給了老奶奶,奶奶夸我是個(gè)好孩子。下了車(chē),我邁著輕快的腳步往家走,胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷了。

      還有一次,我和同學(xué)一起參加一個(gè)比賽,可是只有一個(gè)名額,我想了想,讓給了他,他不好意思地推卻。我說(shuō):“我們倆都是代表學(xué)校參賽,你發(fā)揮的比我更穩(wěn)定,你參加比賽比我更有勝算,咱倆誰(shuí)獲獎(jiǎng)不都是給學(xué)校爭(zhēng)光嗎?”當(dāng)他手捧獎(jiǎng)牌的那一刻,我和他都笑了。

      謙讓是一種美德,學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)屛腋用靼琢擞颜x的珍貴,生活的美好。

    學(xué)會(huì)謙讓作文2

      光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十歲了。在這十年中,我學(xué)會(huì)了很多東西,而今年五一,我學(xué)會(huì)了謙讓。

      五一假期,氣溫驟升,夏日的感覺(jué)撲面而來(lái),我們滿(mǎn)頭大汗的跑到五樓。媽媽沖著我和妹妹說(shuō):“你們要不要吃冰淇淋?”這句話(huà)就像一曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲,使我們?nèi)讲⒆鲀刹降乇枷驈N房。

      我比妹妹快了一步,打開(kāi)冰箱,迎面而來(lái)的'涼風(fēng)使我神清氣爽。我往里面一看,呀!只有一個(gè)冰淇淋了。于是,我們還是用老規(guī)矩——“剪刀、石頭、布”來(lái)決定所有權(quán)。結(jié)果,我拿到了這個(gè)美味。可是,失落的妹妹跑到媽媽面前訴說(shuō)委屈。

      這時(shí),媽媽的聲音飄了過(guò)來(lái):“清清,看妹妹熱成那樣,你給她吃一半吧?”“又不是只有她熱,我也熱呀!”妹妹見(jiàn)我不動(dòng)心,金豆子一串串地落下來(lái)。我不但不上當(dāng),還對(duì)著她做了個(gè)鬼臉,伸了伸舌頭。心想:妹妹啊,我可不像以前那樣好騙了,還想故技重施,沒(méi)門(mén)兒!

      我撕開(kāi)包裝,剛要準(zhǔn)備大快朵頤。只見(jiàn)一只大手把我拉到了一旁說(shuō):“三字經(jīng)里面‘融四歲,能怎么樣’?你現(xiàn)在十歲了,還不能讓半只冰淇淋嗎?”我聽(tīng)了,心里仍有些不舍,可是瞄到冰淇淋上面的笑臉,它好像慢慢變成了一張憤怒的面孔。而后,我又想起了以前妹妹有什么好東西都會(huì)分享給我,我們一起享受快樂(lè)……想到這里,我便跑到妹妹面前,心甘情愿地將冰淇淋分了一半給她,她馬上破涕為笑,高興地吃了起來(lái)。看著她那貪吃的模樣,我的心里也想喝了蜜一樣,就連咬到嘴里的冰淇淋都似乎比以前甜多了。

      雖然,我只吃了一半的冰淇淋,但是我得到了雙份的快樂(lè)。原來(lái),謙讓真的可以讓一份快樂(lè)變雙倍,這真是神奇的事情!

    學(xué)會(huì)謙讓作文3

      我家住在謙讓時(shí)代。謙讓時(shí)代嘛,顧名思義,就是說(shuō)我們這個(gè)時(shí)代的人都很謙讓。謙讓不好嗎?你肯定要問(wèn)了,現(xiàn)在就是要學(xué)會(huì)謙讓啊。本來(lái)我們也是這樣想的,可誰(shuí)知這個(gè)時(shí)代的人太……謙讓了,讓我的頭都煩大了。

      事件1:上次我乘公交車(chē)。就在我準(zhǔn)備下車(chē)時(shí),突然看見(jiàn)也有人要下車(chē),入鄉(xiāng)隨俗,我就先讓他下。我不僅站在旁邊,還做了個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì),那人也說(shuō)了聲“請(qǐng)”。沒(méi)辦法,我說(shuō):“再請(qǐng)!彼终f(shuō):“再再請(qǐng)!蔽以僬f(shuō):“再再再請(qǐng)!本瓦@樣折騰了三天三夜,我和他一起下了車(chē)才算了事。害得我吃了整整一包“金嗓子喉寶”才勉勉強(qiáng)強(qiáng)恢復(fù)了一點(diǎn)聲音,要不然我就成啞巴了。

      事件2:這天,偶們的`語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師在教室門(mén)口遇在了一起,1(語(yǔ)文老師)說(shuō):“你先上!薄澳阆认壬稀!睌(shù)學(xué)老師回應(yīng)!安,你先……上!

      “不不,你先…………上。”最后連校長(zhǎng)也驚動(dòng)了,“誰(shuí)都不上!毙iL(zhǎng)出了這個(gè)辦法。(嘿嘿,開(kāi)心死我了,一個(gè)月沒(méi)有上學(xué)!)但悲哀的是,我回家上“創(chuàng)網(wǎng)”時(shí)發(fā)現(xiàn),因?yàn)橹t讓?zhuān)總(gè)文學(xué)社都不發(fā)文章,(把機(jī)會(huì)讓給別人)害得周周

      虧本了。哼!決不能讓周周虧本!不發(fā)我發(fā)!不寫(xiě)文章還不如給我一刀,我剛發(fā)了一篇作文上去,還沒(méi)審核呢,“謙讓警察”就從地下鉆了出來(lái):“你,違反了謙讓時(shí)代第9021條規(guī)定,罰款50元人民幣!”我的零花錢(qián)那!

      同志們你們還喜歡這里嗎?

    學(xué)會(huì)謙讓作文4

      我學(xué)會(huì)了謙讓謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但在表弟來(lái)之前,我是不懂得謙讓的。以前,家里就我一個(gè)孩子,所以我只會(huì)接受別人的'謙讓?zhuān)幪幨艿綈?ài)護(hù)。我以為永遠(yuǎn)都是這樣,可誰(shuí)知事情突然發(fā)生了轉(zhuǎn)折。由于舅舅工作忙,五歲的表弟無(wú)人看管,便在我們家住了下來(lái)。一開(kāi)始我們的相處還可以,可不久就出現(xiàn)了“戰(zhàn)亂”。媽媽買(mǎi)了楊梅。楊梅酸甜可口,一咬就滿(mǎn)嘴酸水兒,美味極了。但是它們的數(shù)量屈指可數(shù),當(dāng)盤(pán)子里只剩下一個(gè)時(shí),我們犯難了。這一個(gè)到底給誰(shuí)吃呢?“要不就猜拳吧!

      ”弟弟提議。好!

      他和我猜拳,是自尋死路。果然,我贏了,正當(dāng)我準(zhǔn)備伸手去拿時(shí),弟弟開(kāi)始耍起了賴(lài)皮:“我不嗎,我就要吃這個(gè)!

      ”說(shuō)著就上來(lái)?yè)。他哪能搶過(guò)我,我把楊梅高高地舉過(guò)頭頂,弟弟怎么也夠不著。正在我們相持不下時(shí),媽媽來(lái)了。她見(jiàn)到這個(gè)情景,皺了皺眉頭,悄悄地伏在我耳邊說(shuō)道:“弟弟小,不懂事,你小地時(shí)候別人不也是處處讓著你嗎?再說(shuō)了,他父母不在身邊,應(yīng)該給予他更多地關(guān)愛(ài)才是呀。”

      我聽(tīng)了這句話(huà),覺(jué)得很有道理,但是事先說(shuō)好地規(guī)則,我還是左右為難。媽媽見(jiàn)我這樣,就和顏悅色地說(shuō)道:“小孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓。你謙讓了,你在這事上處理的就很恰當(dāng)。弟弟小,他現(xiàn)在不懂,以后就會(huì)漸漸明白的!蔽夷歉吒吲e起的手終于垂了下來(lái)。從這以后,我便什么事都讓著他,一些事也開(kāi)始尊重他的意見(jiàn)。漸漸地,弟弟也學(xué)會(huì)了謙讓。當(dāng)我們兄弟倆都喜歡的東西只剩一個(gè)時(shí),我們就會(huì)推來(lái)推去。當(dāng)然,他還不是那么懂事,有時(shí)也會(huì)耍耍賴(lài)皮。我學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)腋杏X(jué)我離我長(zhǎng)大又近了一步。

    學(xué)會(huì)謙讓作文5

      以前的我是一個(gè)十分小氣的人,如果別人和我想要同一個(gè)東西,我必定會(huì)跟他爭(zhēng)起來(lái),當(dāng)兩方吵得十分激烈時(shí),必定要靠大人解圍。

      直到那一次,我和表姐都想要一個(gè)可愛(ài)的蛋糕,可蛋糕只有一個(gè)。然而,爸爸媽媽卻把它分給了表姐,我十分不屑地說(shuō):“憑什么給她呀!我比她!”爸爸媽媽說(shuō):“你表姐可是客人,你要學(xué)會(huì)謙讓!蔽沂植粷M(mǎn)意地沖到電視機(jī)前打開(kāi)電視,不開(kāi)心地看了起來(lái)。我原本以為表姐會(huì)吃掉那個(gè)蛋糕,可沒(méi)想到表姐竟拿著蛋糕刀把蛋糕切成了四份,她先拿了兩塊分別送給爸爸媽媽?zhuān)缓笮⌒囊硪淼匕训案舛说轿颐媲,大方地給了我。我用眼睛瞟了一下,發(fā)現(xiàn)表姐留給自己卻是最小的,我心里慚愧極了,走到表姐的面前,真誠(chéng)地說(shuō)了一句:“表姐,對(duì)不起!”爸爸媽媽欣慰地說(shuō):“我們家的'寶貝長(zhǎng)大了!”

      記得還有一次,那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午,我得意洋洋地拿著媽媽新給我買(mǎi)的鋼筆,它穿著黑色的鎧甲,戴著銀色的帽子,我對(duì)它愛(ài)不釋手,可不好的事發(fā)生了。我的好朋友小美大叫了一聲,我嚇得一蹦三尺,突然聽(tīng)到“哐當(dāng)”一聲,鋼筆摔成了兩半,我那不爭(zhēng)氣的眼淚從我的眼里冒了出來(lái),小美連忙過(guò)來(lái)給我道歉,我怒氣沖沖地說(shuō):“我不管,你賠!毙∶朗治刈诹宋蛔由稀N覀儌z沉默了很久后,我想到媽媽說(shuō)過(guò):“做人一定不要小氣,要學(xué)會(huì)謙讓。想到這,我走到小美前面說(shuō):“對(duì)不起,是我自己沒(méi)拿穩(wěn),鋼筆才掉的!闭f(shuō)完我們就和好如初了。

      從那以后,我也變得十分大方了。同時(shí)也懂得了一個(gè)道理:做什么事一定要向孔融一樣學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)挥心阏嬲\(chéng),大方,你就一定得到別人的認(rèn)可!

    學(xué)會(huì)謙讓作文6

      午后,“丁零零……”,傳來(lái)一陣急促的電話(huà)鈴聲。姐姐拿起話(huà)筒,原來(lái)是小姨放假回來(lái)了,說(shuō)是讓姐姐騎電瓶車(chē)去接她。

      一個(gè)小時(shí)后,姐姐載著小姨風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了。哇!眼前一亮!記得以前小姨穿著樸素,像個(gè)男孩,沒(méi)有一點(diǎn)女孩子的味道,F(xiàn)在呢,一頭棕黃色的頭發(fā),上身穿著潔白短袖襯衫,下身是純黑色的短裙,腳上套著一雙時(shí)尚高跟涼鞋,渾身洋溢著青春活力,非常陽(yáng)光。

      姐姐告訴我:今天晚上,小姨在我家住。我別提有多高興。姐姐從房間拿出羽毛球拍,在小姨面前晃了晃,說(shuō):“我們來(lái)比試一下!毙∫绦χ舆^(guò)一只球拍和姐姐來(lái)到操場(chǎng)“過(guò)起招來(lái)”。我沒(méi)得說(shuō)就當(dāng)裁判員。第一局姐姐勝出,第二局小姨勝……

      兩局過(guò)后,姐姐說(shuō):“我累了,紫穎你來(lái)和小姨對(duì)壘!蔽衣(tīng)了渾身是勁,

      連忙接過(guò)姐姐手中的球拍。別看我個(gè)子比小姨小,打起球來(lái)卻有自己的獨(dú)門(mén)絕技。開(kāi)始出球了,我聲東擊西,忽遠(yuǎn)忽近,忽上忽下,造成小姨判斷失誤,連失去幾個(gè)球。小姨笑著說(shuō):“紫穎太厲害了,我認(rèn)輸!”最終我以10比9贏了小姨。

      后來(lái)姐姐上場(chǎng),又被我以一分之差打敗。連打敗兩個(gè)比我球技高超的“老將”,使我高興得手舞足蹈,笑得合不攏嘴。

      晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我對(duì)著媽媽耳朵悄悄地地說(shuō):“下午我和姐姐、小姨打羽毛球,全是我贏了,你說(shuō)我厲害不厲害?”

      沒(méi)想到媽媽聽(tīng)了,卻笑著對(duì)我說(shuō):“傻孩子,那是小姨和姐姐讓著你的`,她們是怕傷害了你的自信心!迸,我恍然大悟,原來(lái)是這樣?“

      我想,以后不光要練好球技,在與比我小的弟弟妹妹們打球時(shí),也應(yīng)該懂得謙讓?zhuān)_(kāi)心一點(diǎn)。

    學(xué)會(huì)謙讓作文7

      寒假里,我們一家去哈爾濱游玩。那天,我們乘坐的大巴來(lái)到了一個(gè)銀裝素裹的世界——雪鄉(xiāng)。

      下了車(chē),我們乘坐雪地摩托車(chē)來(lái)到一家游樂(lè)場(chǎng)。正值午餐時(shí)間,游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)空蕩蕩的。我們付了錢(qián),就盡情地玩了起來(lái)。雪中飛碟載著我在雪道上飛馳旋轉(zhuǎn),我不顧一切地歡呼尖叫,把周?chē)难┱鸬寐祜w舞!皟鹤樱瑏(lái),咱玩玩這個(gè)!”只見(jiàn)爸爸拖著一輛小小的雪橇車(chē),向坡上走來(lái)。我眼睛一亮,跨上小車(chē),握緊方向盤(pán)以最快的速度向下沖去,cool!雪舵劃過(guò)地面,激起陣陣雪花,濺得我臉上、身上盡是雪,太爽了!

      我騎著小車(chē)下坡,又拉著它上坡,直玩得渾身冒汗,連頭發(fā)上的汗珠也結(jié)成了冰疙瘩,可還是百玩不厭。漸漸地,游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)的`人多了起來(lái),他們見(jiàn)我玩得那么歡,紛紛投來(lái)羨慕的目光,嘴里不停地念叨著:“這東西好玩!這東西好玩!”媽媽見(jiàn)這情景,用試探的口吻問(wèn):“啟航,小車(chē)只有兩輛,我們已經(jīng)玩了那么久了,是不是該讓給后來(lái)的人了?”我看看手中的車(chē),心里一百個(gè)舍不得。再看看身邊排隊(duì)的人,又覺(jué)得于心不忍。我猶豫了片刻,說(shuō):“媽?zhuān)詈笕兀 眿寢屜蛭椅⑽⒁恍,把小?chē)推下滑道。一眨眼,三回就過(guò)去了。這時(shí)間簡(jiǎn)直比吃三粒芝麻還快。

      我一步三回頭地向游樂(lè)場(chǎng)外走去,身后傳來(lái)陣陣爽朗的歡笑,我的心中得到了莫大的滿(mǎn)足。謙讓是一件多么美好的事!

    學(xué)會(huì)謙讓作文8

      下午放學(xué)后,媽媽經(jīng)常帶我去青少年活動(dòng)中心學(xué)打乒乓球,隨著打球的技術(shù)不斷提高,我越來(lái)越自信,也更加喜歡打乒乓球了。

      一天下午,我懷著高興的心情去打球,可是,在練球的時(shí)候,與一個(gè)同齡的小女孩發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),我們誰(shuí)也不讓誰(shuí),媽媽吵了我,我委屈得哭了,媽媽也很生氣,就把我?guī)Щ亓思摇?/p>

      到家后,我還是忿忿不平,一個(gè)人躺在臥室的飄窗上,靜靜地注視著窗外,院子里沒(méi)人,只有一盞盞昏黃的'路燈照在我稚嫩的小臉上。

      這時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),他溫和地對(duì)我說(shuō):“孩子,你的事我都知道了,先不要傷心,聽(tīng)爸爸給你講個(gè)故事吧!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,爸爸給我講了西漢大將軍韓信年青時(shí)忍胯下之辱的故事,爸爸說(shuō):“你想想,如果當(dāng)時(shí)韓信與一般人一樣,意氣用事,他可能會(huì)因刺傷別人而被官府關(guān)押,就不會(huì)有后來(lái)的名垂千古了。他為什么能做到如此寬容和鎮(zhèn)定呢,因?yàn)樗貞堰h(yuǎn)大的理想,才不會(huì)為身邊的小事煩惱。如果斤斤計(jì)較繁瑣的小事,就會(huì)耽誤你去追求和實(shí)現(xiàn)自己的理想! 我聽(tīng)了恍然大悟。

      俗話(huà)說(shuō),“將軍額頭能跑馬,宰相肚里能撐船”,韓信就是這樣,他年青時(shí)胸懷遠(yuǎn)大理想,能忍胯下之辱,終于成為了千古聞名的大將軍。我也要達(dá)到他那樣的境界,不再為小事與別人爭(zhēng)執(zhí),學(xué)會(huì)寬容與謙讓?zhuān)徊讲降貙?shí)現(xiàn)自己的理想。

    學(xué)會(huì)謙讓作文9

      我好想對(duì)張楠說(shuō)聲對(duì)不起!張楠是我姑姑家的孩子,只比我小一歲。因?yàn)楣霉眉也辉谛〉辏晕覀兤綍r(shí)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)很少,想要一起玩?zhèn)痛快的機(jī)會(huì)就更少了。

      今年一放暑假,我就央求姑姑讓張楠到我家住幾天,姑姑同意了,我特別開(kāi)心了,恨不得張楠當(dāng)時(shí)就在我家。

      張楠到我家的第二天,我倆一起玩過(guò)家家。我們各拿了一個(gè)布娃娃,當(dāng)然,我拿的是自己最心愛(ài)的布娃娃——露露?墒菑堥獏s說(shuō):“咱們換一下布娃娃吧,我也想要露露!蔽蚁耄何也挪辉敢饽兀堵妒俏易钕矚g的,即使玩也要和我在一起。我就說(shuō):“不行。”張楠撇著嘴說(shuō):“小氣!”我一聽(tīng)就生氣了:“小氣就小氣,這是我家!睆堥宦(tīng)傷心地哭了。媽媽聽(tīng)到哭聲,趕忙過(guò)來(lái)說(shuō):“小藝,你應(yīng)該讓著妹妹,怎么能惹妹妹哭呢?”我一聽(tīng)媽媽說(shuō)我,也委屈地哭了。一整天我倆都悶悶不樂(lè),誰(shuí)也不理誰(shuí)。到了晚上,姑姑一打電話(huà),張楠就吵著要回家,媽媽只好讓爸爸把張楠送回了家。

      接下來(lái)的幾天,我總是想到和張楠在一起吃飯、一起睡覺(jué)、一起洗手、一起打鬧、一起哈哈大笑的情景。媽媽看出了我的心思,給我講了孔融讓梨的.故事,還告訴我要懂得謙讓?zhuān)袝r(shí)謙讓會(huì)讓我們更快樂(lè)。聽(tīng)了媽媽的話(huà),我很后悔,我說(shuō):“我好想讓張楠再到咱們家來(lái),下次我一定會(huì)讓著她的!

    學(xué)會(huì)謙讓作文10

      總以為自己是一個(gè)文明人,看到電視中,那些不講文明的人,會(huì)很氣憤;總認(rèn)為自己很懂得謙讓?zhuān)趯W(xué)校里,有什么東西,總先讓給同學(xué)。然而,直到那一天,我才發(fā)現(xiàn),自己并不像自己認(rèn)為的那樣,那樣完美……

      那天,因?yàn)閯偪歼^(guò)試,心情并不怎么好,天空也好像正有同感,也哭了。我漫步在小溪邊,看著萬(wàn)物,仿佛它們也在抽抽搭搭地哭泣。

      回到家,我悶聲不吭地回到自己的房間,盯看書(shū)桌上的那盞臺(tái)燈,那些書(shū)簽。這時(shí),妹妹走了進(jìn)來(lái),我連忙把書(shū)簽藏在背后,可是,我越是這樣做,妹妹就越好奇,越希望得到。我不肯,堅(jiān)決不同意,因?yàn)樾那椴缓,我比往常都要兇。妹妹沒(méi)辦法,邊哭邊走了。

      這是我的東西,干嘛要讓給她。我心里這樣想著。很安心地做起了作業(yè)。

      聽(tīng)!誰(shuí)來(lái)了?我心里忐忑不安,外表卻顯出若無(wú)其事的樣子。原來(lái)是媽媽和妹妹,我一想,糟了!妹妹肯定到媽媽那兒告狀去了。管它呢,又不是我的錯(cuò)。她越要,我越是不給,看她能拿我怎么著。

      媽媽走近我的身邊,拿起桌上的書(shū)簽,一看,說(shuō):“讓給她吧,畢竟你是姐姐,我們不也一樣要讓你嗎?”“可是……這不一樣?”“有什么不一樣呢?人長(zhǎng)大了,總要學(xué)會(huì)付出,學(xué)會(huì)謙讓。妹妹還小,你就讓讓她吧。”

      我的.眼角濕潤(rùn)了,想到了媽媽爸爸對(duì)我種種的好,為我付出的種種。我長(zhǎng)大了,我是該讓讓妹妹,人是要學(xué)會(huì)付出的。對(duì)于同學(xué),我都能謙讓?zhuān)鴮?duì)于自己的親人……我真是不應(yīng)該!

      于是,我把書(shū)簽遞給了妹妹,妹妹說(shuō):“你真好!”我笑了,抹掉臉上的淚水,笑了。這時(shí)陽(yáng)光格外燦爛,仿佛是天空在為我歡呼。

      是的,做一個(gè)文明人,謙讓是最基本的,學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)统蔀榱艘粋(gè)文明人。

      我笑了,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)瑹o(wú)論對(duì)誰(shuí)。

    學(xué)會(huì)謙讓作文11

      謙讓是二月里的春風(fēng),融化了心靈的冰封;謙讓是一抹清茶,,沖淡了痛苦的回憶;謙讓是一劑良藥,醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。

      一個(gè)炎熱的午后,我正在街上散步,當(dāng)我走到一個(gè)路口時(shí),兩輛電動(dòng)車(chē)撞到了一塊兒,倒在了兩邊,兩位車(chē)主都是男士,一胖一瘦,兩人先是一愣,然后連忙從地上爬起來(lái),看著到下了的兩輛車(chē)子,瘦車(chē)主先是友好的上前詢(xún)問(wèn):“對(duì)不起,怎么樣,沒(méi)傷到你人吧?要不要送你去醫(yī)院看一看?”胖車(chē)主連忙說(shuō)道:“沒(méi)事,沒(méi)事,對(duì)了,你人沒(méi)事,車(chē)有沒(méi)有壞呀?去修一下吧!迸周(chē)主邊說(shuō)邊幫忙扶起瘦車(chē)主的車(chē),并仔細(xì)檢查著,如同自家的珍寶摔在地上,生怕哪里壞掉。突然,他發(fā)現(xiàn)車(chē)后的一小塊漆沒(méi)了,趕緊起身把自己錢(qián)包拿了出來(lái):“真對(duì)不起,我開(kāi)車(chē)只顧著吃冰棍兒,轉(zhuǎn)彎時(shí)沒(méi)注意,撞到你了,這點(diǎn)錢(qián)就當(dāng)做賠禮吧!迸周(chē)主真誠(chéng)地道歉著。“沒(méi)事兒,我這車(chē)十幾塊錢(qián)一修就好了,而且又不是什么品牌,但是你那個(gè)車(chē)看上去是新買(mǎi)的,一定很貴!避(chē)主一邊謝絕一邊說(shuō):“開(kāi)車(chē)時(shí)是我不好,我開(kāi)得太快才撞到你的`,下次我一定開(kāi)慢點(diǎn)。兩人都向?qū)Ψ降狼,嘴里直說(shuō)著“對(duì)不起”;街上早圍滿(mǎn)了熱心的市民,看見(jiàn)他倆如此謙讓都紛紛豎起了大拇指,而我也是受益匪淺。

      謙讓是一種美德,一種理解,一種風(fēng)度,更是一種修養(yǎng)。它既善待生活又善待別人,它的境界使心靈恬淡與寧?kù)o,讓自己的心靈得到慰籍和升華。謙讓?zhuān)侨松靶械囊粡埻ㄐ凶C;是幸福微笑的一包催化劑;所以,我們的生活也因謙讓而精彩。

    學(xué)會(huì)謙讓作文12

      世界上從來(lái)沒(méi)有一件東西必須是你的或我的這一說(shuō)法,謙讓?zhuān)且环N美德,是一種深厚的涵養(yǎng),更是一種善待他人,善待生活的境界。

      什么叫謙讓呢?其實(shí),謙讓就是謙虛、禮貌地退讓。生活中的許多事都需要有人愿意退讓?zhuān)趴赡馨l(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)。一個(gè)人學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)簿蛯W(xué)會(huì)了如何禮貌待人。

      我們應(yīng)該怎樣謙讓呢?大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《孔融讓梨》的故事吧,這可算得上是謙讓他人的`典范了。僅有四歲的孔融深深地明白將大的梨讓給長(zhǎng)輩,好的梨讓給兄長(zhǎng),把最小的梨留給自己的道理。是什么使他處處為他人著想?我想,不僅是因?yàn)樗男⑿,更因(yàn)樗兄t讓的品質(zhì)。

      正如《佛經(jīng)》所說(shuō):舍得,舍得,有舍才有得。有時(shí)謙讓也會(huì)給人帶來(lái)意想不到的收獲。

      清朝有個(gè)大學(xué)士名叫張英。一天,他收到家信,信上說(shuō)家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地,與鄰居發(fā)生糾紛,要他幫忙打贏這場(chǎng)官司。張英閱后坦然一笑,揮筆寫(xiě)了封回信勸家人讓出這塊地,并附詩(shī)一首:“千里休書(shū)只為墻,讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇!奔依镱I(lǐng)會(huì)張英的意思后主動(dòng)讓出三尺,結(jié)果鄰居感動(dòng)得也讓出了三尺,于是成就了“六尺巷”的美名。

      可見(jiàn),謙讓這一美德非常重要,我們只有學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)远Y待人,才能融洽的處理好和他人之間的關(guān)系。要明白,不爭(zhēng)不搶之人必有大家風(fēng)范。同學(xué)們,作為新世紀(jì)的少年,讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)嗷ブt讓?zhuān)@樣我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧,世界才會(huì)更加美好!

    學(xué)會(huì)謙讓作文13

      今天,我想和大家談一談“謙讓”的話(huà)題。

      我們?nèi)魏稳松钤谶@個(gè)世界中,都會(huì)遇到形形色色的人、事。那么,總會(huì)有一些事情,令一些人都堅(jiān)持不下,誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。最后,原本芝麻丁點(diǎn)大的事情就會(huì)越鬧越大,一發(fā)不可收拾,令雙方都很難堪。碰到這種事情,我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓。

      然而,謙讓并不是說(shuō),無(wú)論什么事情都需要謙讓。而是要在需要謙讓的情況下才要謙讓。那么我們又該在什么情況下謙讓呢?

      有時(shí),當(dāng)你到了一個(gè)地方,只有一個(gè)停車(chē)位,你想倒車(chē)進(jìn)入停車(chē)位時(shí)。就可能會(huì)有一輛比你更先到達(dá)那個(gè)車(chē)位的汽車(chē),馬上就要進(jìn)入到這個(gè)車(chē)位里。這個(gè)時(shí)候,我們就應(yīng)該要謙讓?zhuān)皇且湍禽v汽車(chē)爭(zhēng)奪車(chē)位。最后,往往都會(huì)兩敗俱傷,但是就算你贏了,也贏得不光彩。

      接下來(lái),我就舉幾個(gè)例子吧!

      在一些自動(dòng)扶梯上,本來(lái)中間是有一條線(xiàn),讓沒(méi)有急事的人站在右側(cè),以方便有急事的`人先走過(guò)去?墒俏覅s看到的是雜亂無(wú)序的,怎樣站的都有。那么后面有急事的人就別想先過(guò)去。但是,有些地方只設(shè)有自動(dòng)扶梯,要是老人和孩子們或其他人有急事怎么辦,是要讓他們爬那么高的樓梯嗎?這根本就沒(méi)有謙讓的表現(xiàn)。

      還有,在公共汽車(chē)上,還沒(méi)等車(chē)上的人先下來(lái),外面的人就不顧一切地往里擠,不就是為了可以搶到一個(gè)好位置嗎?這樣至于嗎?然而往往先擠進(jìn)去的總是些身強(qiáng)力壯的人。但是你可能沒(méi)有想到,后面會(huì)有一些老人和孩子。這個(gè)時(shí)候,我們難道不應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓嗎?而那些先擠進(jìn)去的人根本就不懂得什么叫尊老愛(ài)幼,不懂得什么叫謙讓。

      如果你們想做一個(gè)具有高素質(zhì)的人,那么就先學(xué)會(huì)謙讓吧!

    學(xué)會(huì)謙讓作文14

      一個(gè)身懷六甲的婦女艱難的挺上車(chē),手還牽著個(gè)五六歲的小孩。她環(huán)視了一下四周。想要找個(gè)座位,不看還好,一看仿佛車(chē)中的空氣瞬間凝固。掛在每一個(gè)人的臉上是那么的平淡,仿佛她也成為了這車(chē)上的空氣是那么地隱形。車(chē)上的大姑娘小伙依然是掛著耳塞,悠然地嚼咬著口香糖……,這一切看來(lái)是那么的自然。以上一幕上在一個(gè)電視公益廣告的畫(huà)面。雖這一幕經(jīng)過(guò)導(dǎo)演指導(dǎo),演員的.演藝,但誰(shuí)有敢說(shuō)這樣的事情又不在真實(shí)的生活無(wú)聲的演義著呢?

      前不久,也在報(bào)上閱讀到這樣一篇文章:一位身患癌癥的老人拿著化療單和診斷書(shū)跪求在公交車(chē)上請(qǐng)求他人讓個(gè)位。短短幾行文字,卻是那么的刺眼,也深深地刺痛了我的內(nèi)心:我們的社會(huì)傳統(tǒng)謙讓美德今何在?記得從小學(xué)過(guò)孔融讓梨等等的傳統(tǒng)美德故事,在學(xué)校里老師又一次一次地告訴我們:要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)寝D(zhuǎn)身背后又是兩個(gè)同學(xué)為了塊橡皮檫在爭(zhēng)吵。試問(wèn)我們?nèi)缃竦慕逃卧??lián)想身邊的種種,又不得不又提起:提倡文明禮讓?zhuān)霌P(yáng)社會(huì)風(fēng)尚。車(chē)讓車(chē),讓出一份安全;車(chē)讓車(chē),讓出一份秩序;人讓車(chē),讓出一份文明;人讓人,讓出一份友愛(ài);在現(xiàn)實(shí)生活中,如果我們都“讓”一點(diǎn),那么人與人之間是真誠(chéng)地關(guān)心幫助,也便不存在鄰里糾紛,群毆滋事等等阻讓社會(huì)進(jìn)步的現(xiàn)象。在家庭中,可以讓出濃濃的親情;在校里,可以讓出和諧天地……學(xué)會(huì)謙讓吧!讓和諧構(gòu)成新時(shí)代的風(fēng)尚。讓人與人燃起一份無(wú)私的關(guān)懷,為生活多一份絢麗。

    學(xué)會(huì)謙讓作文15

      今天,我讀了《托起心中的太陽(yáng)》這本書(shū)里的一個(gè)故事,題目叫《不同尋常的考試》。

      故事內(nèi)容是這樣的。某一年,上海梅隴鎮(zhèn)廣場(chǎng)開(kāi)展了一次“青春大使”的招聘活動(dòng),16位選手通過(guò)了前3局的'“戰(zhàn)斗”,都進(jìn)入了最后一輪的決賽。本輪決賽的題目是“你們認(rèn)為誰(shuí)能夠當(dāng)選本次的青春大使?”臺(tái)上面的選手爭(zhēng)先恐后地夸耀自己,貶低別人,幸好主持人不斷周旋,才使局面沒(méi)有變得像當(dāng)街吵架。與此相反,3個(gè)二年級(jí)小同學(xué)的表現(xiàn)卻令人刮目相看!在北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一次教學(xué)實(shí)驗(yàn)上,外國(guó)教育專(zhuān)家出了一個(gè)題目:1個(gè)瓶子代表礦井模型,3個(gè)小球代表礦工,三位同學(xué)用手拉住球上的線(xiàn)繩。礦井突然進(jìn)水了,水又大又急,井下的人有生命危險(xiǎn)。在這千鈞一發(fā)之際,看誰(shuí)能夠迅速地拉動(dòng)手中的線(xiàn)繩將小球提出井外,看誰(shuí)第一個(gè)逃出現(xiàn)場(chǎng),脫離危險(xiǎn)。小梅等3位同學(xué)被請(qǐng)上臺(tái)來(lái),只聽(tīng)小梅沉著而又不容置疑地對(duì)兩位同伴說(shuō):“快,你一他二我三!”成功了!這是多個(gè)國(guó)家多次實(shí)驗(yàn)的第一次成功!

      我想:小梅做得對(duì)!危險(xiǎn)時(shí)刻應(yīng)該發(fā)揚(yáng)先人后己、奮不顧身的高尚風(fēng)格,應(yīng)該把安全留給別人,危險(xiǎn)留給自己!小梅是我們學(xué)習(xí)的榜樣!我又想:如果司機(jī)們能夠互相謙讓?zhuān)敲吹缆肪筒粫?huì)堵車(chē)了!下課時(shí),如果大家能夠有秩序地走出教室,就不會(huì)有同學(xué)被絆倒!分課外書(shū)時(shí),如果大家都不一擁而上去搶書(shū),那么書(shū)就不會(huì)被搶破了……

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