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    給老師一封信作文

    時間:2023-04-24 09:35:35 推薦作文 我要投稿

    【熱門】給老師一封信作文三篇

      無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的給老師一封信作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【熱門】給老師一封信作文三篇

    給老師一封信作文 篇1

    敬愛的張老師:

      您好!

      我們馬上就要期末考試了,這代表著我們馬上就要畢業(yè)了,我們和您已經(jīng)走過了五年的時光,現(xiàn)在就要離開您了,真舍不得呀。從20xx年xx月的那一天開始,當我來到這所教室開始,我就已經(jīng)是您的學生了,當時的我們年幼無知,做事常常出亂子,因為您的諄諄教誨,我們做事已經(jīng)很有條理了。雖然我們馬上就要步入初中的殿堂了,但想起過去的往事,還是記憶猶新。

      記得在我一年級的時候,那時候我們還只會100以內(nèi)的加減法,您給我們特意找來了一個小黑板,上面寫上了您給我們出的填空題,那時我以為自己能填對,結(jié)果因為馬虎而填錯了一道題,那時您當眾批評我,使我不再驕傲自大,冷靜判斷,學習成績也有所提升。謝謝您!謝謝您教導給我人生的哲理!

      一轉(zhuǎn)眼,5年的'小學生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影……千言萬語匯成一句話:老師您辛苦啦!

      祝老師桃李滿天下!

      您的學生:_______

      _____年_____月_____日

    給老師一封信作文 篇2

    敬愛的郭老師:

      您好!在不知不覺中,我的小學生活已經(jīng)過了三年了。今生能成為您的學生是一件多么幸運的事!您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴厲,也要求我們很嚴格,但我知道,您是為了我們能夠更好、更深入地學習,讓我們將來能有偉大的'成就。您的一顆心全撲在我們身上,您起早貪黑,最晚離開辦公室的那個人總是您,您經(jīng)常放棄周末休息,備課、批改,操心我們的學習。在您孜孜不倦地教導下,咱們班的數(shù)學成績提高很快。您就像蠟燭一樣,照亮了我們,卻燃燒了自己。

      這學期我犯了不少小錯誤,您嚴厲而又耐心地教導著我,才使我有今天的進步。您的每一句金玉良言,一直在我耳邊。我每前進一步,都離不開您灑下的辛勤汗水。

      郭老師,您就像花園里的園丁一樣,培育著我們這些祖國的花朵,讓我們從幼稚的小孩變成有知識、有學問的大孩子。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我覺得無比幸福。您為了鼓勵我們,經(jīng)常買一些獎品分發(fā)給大家,讓我有了學習的興趣,讓大家在學習上斗志昂揚。是您給了我無窮無盡的力量。

      郭老師,我想對您說:“您是我最好的老師!我喜歡您!”謝謝您對我們認真負責的教育,謝謝您對我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們許多知識,謝謝您對我們無私的奉獻!

      有人說,師恩比山高,有人說,師恩比金子還貴重,我說,師恩比大海還要寬闊。郭老師,我一定不辜負您,一定好好學習,爭取更大的進步!

      祝郭老師:身體健康,萬事如意,假期愉快!

      您的學生:xxx

    給老師一封信作文 篇3

    親愛的顧老師:

      我是那個“錯別字大王”,那個“大大咧咧”的張茗翡。這是我第一次用寫信的方式來向您表達我內(nèi)心的想法。所以,我感到十分興奮與激動。我們即將畢業(yè),我最忘不了的老師就是您。我喜歡您的課堂,喜歡您這個大度、美麗又親切的顧老師。我懷念五年級的時光,懷念你好聽的聲音,懷念那個在黑板上寫下美麗文字的身影。雖然您只教了我一個學期,可我覺得這段時光好幸福。我們畢業(yè)了,要去迎接新的學校,去迎接一切中學生的事物。但也就是我們畢業(yè)的這一年,您又支教回來了,您知道我有多開心能見到你嗎?但很遺憾,因為,我要畢業(yè)了,不是由您來為我上課了。

      當然,有歡笑自然也少不了教誨。自從您來到我們班,就教我們學會摘抄,告訴我們看課外書時摘抄本是必不可少的。開始,我對您所說的.摘抄一點兒也不感興趣,就覺得摘抄摘抄又要抄了。雖然覺得麻煩,但后來仿佛也變成了一種習慣。從好詞一大堆,好句好段一大堆,讀后感卻少得可憐的摘抄,慢慢變?yōu)樽x后感能寫好多好多。前一段日子,我的感想寫得也還算看得過去,也比較用心?珊髞淼囊欢稳兆,我的摘抄明顯一次不如一次,您對我的評語變?yōu)榱耍鹤罱@摘抄有點愜意或是自己翻翻前面的摘抄,再比比最近的,有何感想?終于,您把我叫到辦公室,跟我說最近的摘抄不理想……當然,我的心情是失落的。之后的一次摘抄,我像換了一個人似的,寫了滿滿一面的讀后感,我震驚了。您批改后寫了這樣四個字:一“鳴”驚人!在之后的摘抄中,我的感想也寫得越來越多,并且是由心而發(fā)。

      當周老師在課堂上說:“在人生當中,老師對你的贊揚也許你會淡忘,但是批評與教誨也許你永遠也不會忘,大家來說說曾經(jīng)有哪些教誨讓你最難忘?”當時,我的腦海瞬即就閃現(xiàn)了這件事。

      我想寫的事兒太多太多了。顧老師,在這無數(shù)教導過我的老師中,您是真的真的不可能在我的記憶中抹去。您就像是一塊烙印,已經(jīng)深深地烙在了我的腦海里,我永遠都無法將您忘記,永遠……我很遺憾,我的畢業(yè)照中沒有您,我很遺憾,我不能再回到您的課堂……

      顧老師,再見……

      致親愛的顧老師!

      您的學生:張XX

      20xx.5.11

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