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勞動(dòng)創(chuàng)造幸福作文通用
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的勞動(dòng)創(chuàng)造幸福作文通用，希望對(duì)大家有所幫助。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福作文通用1
生活中的一切都不是憑空獲得的，而是通過努力和汗水獲得的。有這么一句話：人有兩個(gè)寶，手和腦，一切靠勞動(dòng)，生活美好。這些簡(jiǎn)短的話充滿了深刻的道理。先給大家講個(gè)故事。
從前，有一個(gè)老人，他有兩個(gè)兒子。老大從小愛工作，老二懶。有一天，老人去世了，第二個(gè)想把哥哥踢出去，就對(duì)老板說：“哥哥，我們這么大了，能分開嗎？”老板說：好！老二說：“你身體好，可以工作了。去山坡上住。如果我身體不好，我會(huì)住在家里。這里的莊稼是我的`。你沒意見吧？”大哥欣然同意，提著鶴嘴鋤和斧頭來到山坡上，蓋了一間小屋住了下來。
每天黎明前，大哥拿著鎬去山坡開荒。他直到天黑才回到小屋睡覺。就這樣過了一年，老板吃的東西太多了。至于老二，田里的飯吃完了，他沒干活。他必須去找老板，所以老板給了他一大包食物。
第二個(gè)孩子很驚訝�；氐郊�，他一直在想：老板哪里來的飯？想了想，他決定問問老板。第二天，他來找老人，問老板：“哥哥，為什么我們分開了，你越來越好了？”老板說：因?yàn)槲矣袚u錢樹。
第二個(gè)孩子問：錢樹長(zhǎng)什么樣？大哥回答：搖錢樹，兩根樹枝，每根樹枝上五個(gè)芽，搖搖，開金花，靠它吃穿！老二又問：在哪里？老板笑著和他握手：給你！老二很迷茫，手怎么可能是搖錢樹？
老板還告訴他：土地雙手開，樹雙手種，房子雙手蓋，衣服雙手剪。過上好日子全靠?jī)芍皇�！老二豁然開朗，從此雙手努力，在Takuya過不上幸福的生活。
這個(gè)故事雖然是虛構(gòu)的，但并非空穴來風(fēng)。今天的美好生活，是億萬(wàn)人民的辛勤勞動(dòng)換來的。沒有人民的辛勤勞動(dòng)，我們的社會(huì)不會(huì)進(jìn)步，我們的國(guó)家不會(huì)繁榮，我們的民族不會(huì)復(fù)興！馬克思曾經(jīng)說過：社會(huì)主義制度的建立為我們開辟了一條通向理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)有賴于我們的努力！這些偉人認(rèn)為勞動(dòng)可以創(chuàng)造一切，那我們中學(xué)生怎么能不勞動(dòng)呢？
在家里，要積極參與家務(wù)，主動(dòng)做一些力所能及的事情；在學(xué)校，積極參加班級(jí)和學(xué)校舉辦的活動(dòng)，不僅包括一般的清潔，還包括各種比賽；在公共場(chǎng)所，不亂扔垃圾，主動(dòng)撿果皮紙屑，也是一種勞動(dòng)。
讓我們積極工作，從此一起創(chuàng)造幸福生活！
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福作文通用2
我讀完了《魯濱遜漂流記》，感受非常深刻。在這本書里，作者丹尼爾。笛福塑造了一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、愛勞動(dòng)的魯濱遜形象。書中講的是魯濱遜在一次航海中，乘坐的船觸礁了，只有他一人幸存下來，孤身一人在荒島上的生存故事。魯濱遜很愛勞動(dòng)，他將山洞擴(kuò)建成了一個(gè)家，曬了葡萄干，種起了莊稼，用雙手打造石磨，磨出了面粉，做成了美味的面包。他還養(yǎng)了自己的羊，擠羊奶，做奶酪，用羊皮做衣服，用羊油做燈。為了安全起見，他建了一座別墅，還種了一大片樹木，筑了一堵高大的圍墻，防止野人偷襲他的家，美化這座孤島。最后他自己的`雙手，把這座孤島建成了幸福島。在這同時(shí)，他救了一些人，奪了一艘船，幾經(jīng)周折，終于回到了自己的家鄉(xiāng)。他用他那雙勞動(dòng)的雙手，創(chuàng)造了美好幸福的生活，體驗(yàn)了生活的快樂，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我不僅佩服魯濱遜那堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神，充滿智慧的頭腦，我更佩服他那熱愛勞動(dòng)的激情，用勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的精神。一個(gè)人在荒島上度過了整整27年，如果沒有勞動(dòng)，我不敢想象，魯濱遜會(huì)變成什么樣，他還能生存下來嗎？這讓我我想到了前一段時(shí)間看的一條新聞，一個(gè)名叫楊鎖的23歲小伙子，竟然活活餓死在家中。他是個(gè)殘疾人嗎？不，他四肢非常健全；他是沒有吃的嗎？也不是，吃的東西都掛在房檐上。那是為什么呢？由于父母的過分溺愛，從小就不讓他勞動(dòng)，漸漸地，他養(yǎng)成了好吃懶做的習(xí)慣。當(dāng)父母相繼去世，他花光了家產(chǎn)，到村里討飯吃。吃到一頓飽飯后，他能睡一兩天，餓到不行時(shí)再討飯。他從來不洗衣服，穿臟了就扔掉，再換一件。村里人給他的肉、菜，他都掛在屋檐上，一直放臭也不做飯。他懶惰成性，甚至大小便都懶得出門。村民們都稱他是“天下第一懶人”，還說：“要是他稱第二，沒人敢稱第一。”多么鮮明的對(duì)比��！楊鎖和魯賓遜相比，簡(jiǎn)直就是天壤之別。楊鎖沒有體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂，真是一件遺憾的事情。他的人生是無趣的，他的生活更是乏味的，要是楊鎖能夠像魯賓遜一樣熱愛勞動(dòng)，靠自己的雙手創(chuàng)造生活，他也不會(huì)活活餓死。我真慶幸，我出生在一個(gè)幸福的家庭，可以讓我體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂，勞動(dòng)的幸福。我們生活在幸福的環(huán)境中，更要珍惜這美好的時(shí)光，要學(xué)會(huì)勞動(dòng)，創(chuàng)造幸福的生活。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜熱愛勞動(dòng)的精神，堅(jiān)決不做小皇帝，絕對(duì)不能像楊鎖一樣好吃懶做。幸福不僅在于享受，更在于勞動(dòng)，只有不斷地勞動(dòng)創(chuàng)造，我們的生活才會(huì)永遠(yuǎn)幸福，才會(huì)更加燦爛多彩，我們的世界才會(huì)更加美好。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福作文通用3
“幸福的生活從哪里來？要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造�！泵慨�(dāng)我聽到這首勞動(dòng)最光榮的歌曲時(shí)，我的臉上都會(huì)洋溢著幸福的笑容，因?yàn)閯趧?dòng)可以讓人幸福，給人帶來快樂。
吃完晚飯，天氣十分涼爽，剛好吃得飽飽的，于是，愛散步的我提議出去走走，呼吸一下新鮮的空氣。一路上我和大伯、大媽打打鬧鬧，回到家，我不僅不累，精神還很抖擻。大伯見我這樣有精神，便帶著一臉“壞笑”說：“雨菲啊，你看，這個(gè)鍋還沒刷，碗筷也沒洗，大伯大媽也累了，要不然到家你洗一下好嗎？”“嗯！”我毫不猶豫的答應(yīng)了。
走進(jìn)廚房，我打開燈，擼起了袖子準(zhǔn)備干活。首先我在小池里放滿水，往水里滴了三滴餐具液，準(zhǔn)備工作就完成了。浸泡了幾分鐘，我把碗筷放進(jìn)盆里進(jìn)行清洗，可是，平時(shí)沒怎么刷過碗筷的我刷起碗筷來，看起來十分的笨拙，盤子碟子好像馬上就要掉下地摔個(gè)稀巴爛似的。這時(shí)，不放心的大伯佯裝出來喝水，看見我這副“兵荒馬亂”模樣，出于不忍，便走過來和藹地說：“還是我來給你示范一下吧！”
說著，只見大伯拿起海綿熟練的刷著碗筷，又對(duì)我說：“碗筷要先把油漬去除，之后要再?zèng)_洗兩遍，把泡沫沖干凈，再把沒用的碗筷沖洗一遍一起放進(jìn)消毒柜里進(jìn)行消毒。洗碗筷的水要倒進(jìn)鍋里，進(jìn)行洗刷，還要把兩個(gè)毛巾清洗干凈……”大伯說完后就回到臥室了。受到廚房“老熟客”的指導(dǎo)，我一下子明白了步驟，“洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”我哼著歌，在鍋碗瓢盆的交響曲中迅速的將碗筷洗刷的干干凈凈，并放進(jìn)消毒柜里。我又把剩下的水倒進(jìn)了鍋里，用海綿的反面進(jìn)行擦拭清洗，清洗完之后，我的`身上有點(diǎn)酸痛，我拖著沉重的身子坐到椅子上，可是看著光滑的盤子，干凈的大鍋，我卻感到十分幸福。大伯大媽也夸獎(jiǎng)我，我的心里美滋滋的。
以前，我以為有好吃的，好玩的，有家人疼愛就是幸福，現(xiàn)在我感覺，幸福就是勞動(dòng)的收獲，勞動(dòng)的成果。勞動(dòng)創(chuàng)造的幸福是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植蔬果，收獲時(shí)的滿臉笑容；勞動(dòng)創(chuàng)造的幸福是老師嘔心瀝血培育、教育學(xué)生，學(xué)生不斷進(jìn)步才是老師的欣慰；勞動(dòng)創(chuàng)造的幸福，科技人員夜以繼日研究成果為人類做出重大貢獻(xiàn)才是幸福；勞動(dòng)創(chuàng)造的幸福是我辛辛苦苦把一個(gè)個(gè)碗、一雙雙筷子刷干凈時(shí)那種妙不可言的滋味……
自此，我明白了一個(gè)道理：勞動(dòng)不僅是最光榮的，勞動(dòng)還是一個(gè)可以創(chuàng)造幸福的一件事情。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福作文通用4
生活中的一切都不是憑空得到的，是通過勞動(dòng)，用辛勤的汗水換來的。有一句話是這樣說的：人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好。這短短二十個(gè)字，卻富含著深刻的道理。下面我先給大家講個(gè)故事吧!
從前，有個(gè)老頭兒，他有兩個(gè)兒子。老大從小愛勞動(dòng)，老二卻好吃懶做。一天老頭兒去世了，老二便想把哥哥攆走，于是對(duì)老大說：“哥哥啊，我們都這么大了，可以分家了吧?”老大說：“好啊!”老二又說：“你身體好，又能干活，到山坡上住吧，我身體不好，就在家里住，這兒的'莊稼也歸我，你看行嗎?”老大爽快地答應(yīng)了，扛著一把鐵鎬和一把斧頭來到山坡上，搭個(gè)草棚住下來了。
每天天不亮，老大就扛起鎬頭，到山坡上開荒種地去了，一直到天黑，才回到草棚睡覺。就這樣過了一年，老大的糧食多得吃不完。老二呢，地里的糧食吃完了，卻不勞動(dòng)，只好去找老大，于是老大給了他一大袋糧食。
老二很驚訝，回到家一直琢磨：老大從哪兒弄到的糧食?想來想去，他決定還是去問問老大，第二天他又來到老大家，問老大：“哥啊，咱們分了家，你怎么越來越好呢?”老大說：“因?yàn)槲矣幸豢脫u錢樹啊�！�
老二忙問：“搖錢樹長(zhǎng)什么樣?”老大回答：“搖錢樹，兩個(gè)杈，每個(gè)杈上五個(gè)芽，搖一搖，開金花，要吃要穿都靠它!”老二又問：“那它在哪兒啊?”老大笑了笑，搖搖雙手：“在這兒呢!”老二滿頭霧水，手怎么是搖錢樹呢?
老大又告訴他：“地是兩手開，樹是兩手栽，房是兩手蓋，衣是兩手裁，日子要過好，全靠?jī)芍皇?”老二這才恍然大悟，從此也用兩只手認(rèn)真勞動(dòng)了，果然沒多久也過上了幸福的生活。
這個(gè)故事雖然是虛構(gòu)的，但并不是空穴來風(fēng)。今天美好的生活就是由億萬(wàn)人民勞動(dòng)換來的，如果沒有人民辛勤勞動(dòng)，我們的社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步，國(guó)家就不會(huì)繁榮，民族就不會(huì)復(fù)興!馬克思曾經(jīng)說過：“社會(huì)主義制度的建立給我們開辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動(dòng)!”這些偉人們都認(rèn)為勞動(dòng)才能創(chuàng)造一切，那么作為中學(xué)生的我們，又怎能不勞動(dòng)呢?
在家里，我們要積極參加家務(wù)勞動(dòng)，主動(dòng)做一些力所能及的事;在學(xué)校，踴躍參加班級(jí)和學(xué)校舉行的活動(dòng)，不僅包括大掃除，還有各種比賽等;在公共場(chǎng)所，不亂扔垃圾，看到果皮紙屑主動(dòng)撿起，這也是一種勞動(dòng)。
讓我們從現(xiàn)在開始，積極勞動(dòng)，共同創(chuàng)造幸福生活吧!
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福作文通用5
說起幸福，我們往往可以想到的是衣食住行的舒適便捷，而幸福的生活也離不開勞動(dòng)付出的疲憊和汗水眼淚。談及勞動(dòng)，我們腦子里會(huì)浮現(xiàn)出大汗淋漓的忙活，久坐伏案的專心但正是勞動(dòng)的辛苦，讓我們收獲幸福的美好生活。為了心中的美好生活，讓我們用勞動(dòng)的種子栽種幸福之花吧！
勞動(dòng)，承載著“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的付出精神；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實(shí)踐精神；“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”的奉獻(xiàn)精神；是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，是美好生活不竭之源泉。
然而，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、雇傭關(guān)系的發(fā)展，蒙蔽了一些人的雙眼。仿佛勞動(dòng)變得可以被替代，可以淡出我們的生活，實(shí)則不然，勞動(dòng)應(yīng)是時(shí)代永恒的主題。誠(chéng)然，掃地機(jī)器人確實(shí)可以把屋子打掃干凈；誠(chéng)然，有錢人家可以雇保姆臨時(shí)工來干家務(wù)凡此種種確實(shí)可以減輕自己勞動(dòng)的壓力，但是所謂的勞動(dòng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此�？萍嫉倪M(jìn)步是科學(xué)家辛苦勞動(dòng)的成果，有錢人的財(cái)產(chǎn)離不開家族的勤儉節(jié)約，雇傭的保姆干活仔細(xì)認(rèn)真，就連機(jī)器人也不知疲倦地來回清掃由此觀之，難道勞動(dòng)不是生活的`必需品，不應(yīng)該是每個(gè)人一生的必修課嗎？
一分耕耘自有一分收獲。勞動(dòng)是幸福的種子，其果實(shí)是甜美的。勞動(dòng)帶來的幸福，可以是辛苦奮斗下的杰作，比如工程師眼前拔地而起的高樓大廈，匠心者手中小巧玲瓏的工藝精品，學(xué)生通過學(xué)習(xí)后掌握的知識(shí)方法其實(shí)，勞動(dòng)本身也是幸福的，它讓人感覺到充實(shí)真切的自豪，而不是虛度荒廢的無聊。它也如一道家常菜，可以承載表達(dá)自己的關(guān)心和愛意。
除此以外，勞動(dòng)不僅僅是家務(wù)活，它還包括各行各業(yè)的工作和任務(wù)，有體力勞動(dòng)，也有腦力勞動(dòng)，但兩者之間不存在能力高低的比較。兩者都是勞動(dòng)，勞動(dòng)即是光榮。
其實(shí)，勞動(dòng)可以是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。除了學(xué)習(xí)和工作，個(gè)人內(nèi)務(wù)，值日衛(wèi)生等都是勞動(dòng)的體現(xiàn)，它既是我們的義務(wù)，也是我們的權(quán)利。在這需要艱苦奮斗的時(shí)代里，我們何不秉承勤勞初心，發(fā)揚(yáng)奮斗精神，一起沐浴勞動(dòng)榮光，追尋美好夢(mèng)想，用勞動(dòng)播種幸福呢？
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福作文通用6
我有一個(gè)表哥，十分地聰明，卻是個(gè)大懶蟲。從小都被我小姨及小姨夫?qū)欀�，肩不能挑，手不能提。到了初中，喜歡躺著看書的他在吃飯時(shí)，居然還要?jiǎng)e人去喂他!第一次見到這一幕，我十分震驚!我估計(jì)他可能連一次勞動(dòng)都沒做過。他啥也不干，指揮別人做這做那，這簡(jiǎn)直不是電視中常出現(xiàn)的少爺?shù)男蜗髥?這種人，就是大蛀蟲。不勞動(dòng)怎么能行?一個(gè)不懂得勞動(dòng)的人在這個(gè)世上又能有什么作用呢?媽媽問我羨慕不羨慕，我一點(diǎn)也不羨慕這種人!
從小父母就培養(yǎng)我的實(shí)踐能力，在三歲的時(shí)候我就會(huì)做一些我能做的事，比如：穿衣服、吃飯、洗澡……在上幼兒園的時(shí)候，父母總是用一些獎(jiǎng)勵(lì)的方式，來讓我更積極的去做一些家務(wù)。媽媽總說，有些事要做了才知道不容易。比如，我有時(shí)會(huì)亂扔玩具。媽媽就總是讓我自己整理，我才知道每天收拾家里是很煩的'一件事。我慢慢也就改掉亂扔玩具的習(xí)慣。
我印象最深的是有一次心血來潮洗衣服的事。那天，父母因有事外出，讓我一個(gè)人在家里乖乖地看電視，可是我突然發(fā)現(xiàn)洗衣臺(tái)上有好多要洗的衣服，我決定把衣服洗了，好讓老媽表?yè)P(yáng)我。我拿了一個(gè)小板凳踩在上面，學(xué)著大人們洗衣服的樣子，在盆子里搓呀搓，并倒了一些洗衣液，正面搓一搓，里面搓一搓，就這樣，沒過多久就洗完了，可是該怎么晾衣服呀?我皺著眉頭，一邊擰著手中的衣服，一邊拿起一個(gè)衣架，把衣服掛在衣架上，又把它掛在了晾衣桿上，可誰(shuí)知，我是如此的矮小，盡管我踮了腳尖，拿了板凳，還是無法把衣服晾在桿子上。我有些失落，拿著晾衣桿坐在沙發(fā)上，看著電視機(jī)上的蜘蛛俠正在房屋上打敗著怪物時(shí)，我不禁想到了一個(gè)好主意，我立即爬上離陽(yáng)臺(tái)最近的沙發(fā)上，慢慢地站在了沙發(fā)上靠扶手的地方，一手拿著晾衣桿，一手緊抓著沙發(fā)旁的推拉門，小心翼翼地把衣服晾在了桿子上，我非常興奮，立刻從沙發(fā)跳上下來，擰了幾件，又掛了幾件，擰幾件，掛幾件，就這樣，我終于洗好了衣服。我非常得高興，那種開心及喜悅是比我看電視還快樂。當(dāng)然，后來媽媽有表?yè)P(yáng)我，雖然我見到她又把衣服重洗了一遍。
“人有兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動(dòng)，生活才美好�！边@是我國(guó)教育家陶行知對(duì)勞動(dòng)的解說。沒有人是天生就喜歡勞動(dòng)，而是因?yàn)樗麄冎绖趧?dòng)才能創(chuàng)造幸福生活。要知道勞動(dòng)雖然辛苦，但總可以吃到甜;但若不勞動(dòng)，只有一大堆苦難在你面前。在這殘酷的社會(huì)當(dāng)中，又有誰(shuí)能照顧你一輩子呢?
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福作文通用7
連續(xù)下了幾天的雪終于停了。這次的雪下的特別大，漫天飛舞的鵝毛大雪厚到令人望而生畏的程度。積雪把南方這個(gè)幾十年不下大雪的地方給“壓”垮了，剛巧又正值春節(jié)，人們都要趕著回家過年，突遇這么大的雪，南方各地都受到嚴(yán)重的影響：很多各種各樣的蔬菜和琳瑯滿目的食品都因?yàn)榇笱┑摹巴灰u”運(yùn)不進(jìn)來；交通阻塞，為了安全起見許多道路都被封鎖，各種車輛無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，以至連人們上班都需要步行……
清晨，望著窗外，看見有一些爺爺奶奶正拿著鐵锨用力地鏟著地上融化后又凍住的積雪。我大聲叫媽媽過來看這一番景象，媽媽看到這情景，突然對(duì)我說：“穿上衣服，我們也去清理積雪�！笨墒羌依餂]有鐵锨怎么清除積雪呢？媽媽想出了一個(gè)好主意：我們替換干累了的爺爺奶奶。
我和媽媽換好衣服穿好鞋下了樓，向爺爺奶奶說明了來意，爺爺奶奶非常歡迎我們的加入。直夸我們的主意好。這時(shí)我看到一位奶奶干不動(dòng)了，于是趕緊走上前去，接過奶奶手中的.鐵锨，賣力地干了起來�！耙幌拢瑑上�，三下……”我使出吃奶的力氣，努力把積雪清理到路邊，心想：我可不能讓爺爺奶奶們看我清理的不干凈再干一遍。
我干的非常起勁，沒過多久就有些汗流浹背了。我把衣服脫掉，掛在了旁邊的樹枝上，又繼續(xù)開始鏟除積雪�！昂昧诵∨笥�，我休息好了，奶奶這回?fù)Q你吧！”剛才的那位老奶奶休息好了，她又接過我手中的鐵锨繼續(xù)干了起來。我回頭看媽媽也正干得熱火朝天，于是我又摩拳擦掌起來。“小朋友，能不能幫我鏟一下雪啊？”正好一位爺爺叫我，“人老了，不象年輕的時(shí)候有那么大力了�！蔽乙贿厬�(yīng)著，一邊大步流星地走上前去接過爺爺手中的鐵锨干了起來……終于在大家的努力下，一條清掃干凈的小路呈現(xiàn)出來了。雖然我的手被鐵锨磨出了一個(gè)小血泡，但望著身后干干凈凈的路面，仿佛看見了爸爸和叔叔阿姨們回家路過這條路時(shí)，都能邁著輕快的腳步不再擔(dān)心地滑會(huì)摔跤了，我的心里就好比吃了蜜一般甜絲絲的。爺爺奶奶們都夸我是一個(gè)勤勞懂事的好孩子，我聽后開心地笑了，仰起頭看見我掛在樹枝上的衣服在風(fēng)中猶如一個(gè)天使也在向我揮手致意！
記得媽媽說過：勞動(dòng)可以使人感到幸福！今天我很幸福，因?yàn)樵谶@場(chǎng)罕見的大雪帶來的困難中我盡了自己的微薄之力。這一刻，我深深地理解了“幸�！钡恼嬲x：“并不是擁有幸福的人才幸福，幸福不在于享受了多少，而是在于感受了多少，在于你為他人創(chuàng)造了多少�！�
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