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【精品】我的媽媽小學(xué)生作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的媽媽小學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的媽媽小學(xué)生作文 篇1
有一次，媽媽帶我去汕尾旅游，身子瘦弱的我一坐車就頭暈。由于坐車時(shí)間太長，我的肚子已經(jīng)餓了，胃不很舒服。媽媽用溫暖的手抱著我一邊用風(fēng)油擦穴位，一邊撫摸著我，焦急盼望快點(diǎn)到餐廳。我吃了飯，舒服了多了。
回家的路上，我伏在媽媽的懷里。由于車上的冷氣比較強(qiáng)，媽媽脫了件外衣給我裹著。我溫暖又舒服了睡了一大覺。醒來的時(shí)候已經(jīng)回到家了。媽媽讓了件外衣給我它她卻著涼了。媽媽，你真?zhèn)ゴ蟀 ?/p>
還有一次，三更半夜。爸爸又不在家，外邊黑乎乎的，天氣特冷。媽媽接我穿上厚厚的衣服，二話不說，背著我，一步一步往醫(yī)院走去。我感覺到媽媽氣喘吁吁。我已經(jīng)八歲多，瘦弱的'媽媽背著沉墜墜的我，一步一步艱難地走著。醫(yī)院雖然不是遠(yuǎn)。但我覺得有十萬八千里似的。
媽媽可真?zhèn)ゴ蟀?
我的媽媽小學(xué)生作文 篇2
我的媽媽今年32歲，我很愛我的媽媽，在我的心中她是全世界上最好的媽媽。她非常愛我，媽媽的個(gè)子不高不矮，胖胖的，一頭黑黑的卷發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛下有一對(duì)彤彤有神的大眼睛。鼻子扁扁的，厚厚嘴唇，這就是我的媽媽。
媽媽很聰明，就像我身邊的《百科詞典》，我不管提出什么問題，媽媽都能給我一個(gè)滿意的答案。媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格，每當(dāng)我沒有完成作業(yè)，媽媽就會(huì)一改平時(shí)的笑臉“由陰轉(zhuǎn)晴”我就會(huì)把作業(yè)乖乖的重寫一遍。當(dāng)我寫好時(shí)，媽媽就會(huì)夸我。
記得有一次，那是鄰居家的`小朋友來找我玩。我胡亂地把作業(yè)寫完了，這時(shí)媽媽下班回到家里說：“臨杰，把你的作業(yè)拿過來讓我檢查一下�！蔽倚睦镉行┗�，知道今天的作業(yè)一定會(huì)出錯(cuò)，我站在一旁焦急的等待著，媽媽用手指著幾道題對(duì)我說：“臨杰，今天為什么做錯(cuò)這么多題，快點(diǎn)去改！”我忙改了過來，剛要轉(zhuǎn)過身。媽媽又大聲說：“這一道題怎么又錯(cuò)了，給我過來重寫�！瘚寢層謿庥趾薜卦谝慌匀轮�，又不是不會(huì)寫，竟然都寫錯(cuò)了。雖然我心里很不樂意，但是我想了想，如果不是媽媽在我身邊管我，我就會(huì)走上邪路，媽媽嚴(yán)格對(duì)我是好的。過了一會(huì)，媽媽走到我跟前看了看我，見我做對(duì)了，又笑著對(duì)我說：“下次不要再粗心了，不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。”我聽了特別高興。
從小到大都是媽媽在身邊鼓勵(lì)著我，媽媽告訴我世界上是沒有什么是不可能的。也是媽媽給了我自信，讓我勇往直前。
這就是我的媽媽，一個(gè)關(guān)心我，嚴(yán)格要求而偉大的媽媽！
我愛我的媽媽。
我的媽媽小學(xué)生作文 篇3
我的媽媽是一個(gè)溫柔、美麗的人。她有一雙明亮的眼睛，尖尖的鼻梁，烏黑的頭發(fā)像一把柳條飄在空中。在這幾年里，媽媽讓我感到非常依賴，讓我感到溫暖、快樂和幸福的味道。因?yàn)閶寢尪慌e一動(dòng)是我生活的'動(dòng)力。
有一次我在玩耍時(shí)，不小心被鐵條扎到了腳上，腳底流出了鮮血，媽媽看見了，萬分焦急的抱著我向醫(yī)院的方向跑去，看著媽媽十分焦急的樣子我對(duì)媽媽說："媽沒事的不過是破了點(diǎn)皮'。媽媽對(duì)我說：“什么破了皮，你看都流血了�！甭犞鴭寢尩脑捨矣X的腳像好了一樣。這讓我感到媽媽對(duì)我一股濃濃的愛。在這幾年里媽媽對(duì)我的愛太多了，今后我要努力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答媽媽。
媽媽是我最愛的親人!
我的媽媽小學(xué)生作文 篇4
人人說天下父母都是十分疼愛自己的孩子�？墒歉改杆麄冎皇且晃兜靥蹛�，他們并不是真正的理解我們，傾聽我們的訴說和心理所想的東西。就這樣，我和父母談心時(shí)間漸漸減少。
每天都在成長的我，迷上了漫畫。因?yàn)槁嬎纳拾邤�，�?shí)在迷人，從技術(shù)上說，漫畫綜合了電視，繪畫，文字三種形式的特點(diǎn)，可以說是目前最有表現(xiàn)力的藝術(shù)形式。所以我特別喜歡。作文
我正在課桌上看漫畫書，媽媽以為我在發(fā)奮讀書，便高興的拿了一杯水給我，她開門走進(jìn)來發(fā)現(xiàn)我竟然在看漫畫書，氣得火冒三丈，說：“你在干嘛？不寫作業(yè)，看這種小人書�！蔽冶粐樍艘惶�，看著媽媽說：“我寫完了�！笨蓩寢尭緵]有聽，想搶走漫畫書不讓我看�？晌揖途o拿著不放，媽媽也死死地拽著不放。突然，“撕”地一聲，書被撕壞了，我跌坐在地上，看著媽媽氣呼呼地把漫畫書拿走，眼淚不止的流了下來……
第二天，我跟書的主人說漫畫書壞了，我會(huì)你賠新的。聽我這么說，可看得出來，那位同學(xué)再也不會(huì)借給我書了，我心中有很多說不出的難過和委屈。心理更加對(duì)媽媽的行為感到不滿。
在這事過后，我很少理媽媽了，都是愛理不理的一副樣子。這急壞了媽媽，她認(rèn)為我變成了一個(gè)所謂的問題孩子，我越不理她，她的疑心就越重。、甚至買了《女兒10－16歲的成長心里的.秘密》這本書來看。這是我偶然發(fā)現(xiàn)了這本書的，就認(rèn)定媽媽真的是認(rèn)定我是問題孩子了，心理特別別扭。難道媽媽就這么不能信任我，理解我嗎？不就是看看漫畫書嗎？讀漫畫書也是有益的呀！心理感覺很郁悶。我氣得沖著媽媽大聲的喊：“媽媽，請(qǐng)你理解我好嗎？”說完，我哭著跑回房間。
過去半個(gè)小時(shí)，媽媽打開我的房門，和我面對(duì)面，說：“媽媽對(duì)不起你，我沒有理解你的心中想法，我看了看那書，覺得還是頂有意思的，而且對(duì)開發(fā)思維也有很大的促進(jìn)作用，媽媽錯(cuò)了，原諒媽媽好嗎！”就這句話，我緊緊地抱著媽媽，任憑淚水盡情地飛瀉……
媽媽終于理解我了，我和媽媽談心時(shí)間又多了起來。就算我在多么好的環(huán)境下生活，可是也要陽光的溫暖。我們需要理解，需要關(guān)愛。
我的媽媽小學(xué)生作文 篇5
我的媽媽有一頭長長的卷發(fā)，大大的`眼睛，高高的個(gè)子。媽媽平時(shí)總是風(fēng)風(fēng)火火，說話干脆利落，對(duì)我也是一早到晚催著“快點(diǎn)、快點(diǎn)”。
雙休日早上醒來，6：40分，離我起床時(shí)間7：00還有一段時(shí)間，可媽媽就來不及似的催促我起床：“都幾點(diǎn)了，還不快點(diǎn)起床，上課要遲到了�？禳c(diǎn)穿衣服，可千萬別著涼了”。
中午吃飯，我學(xué)著老爸的樣子，邊看報(bào)紙邊吃飯，媽媽的“快點(diǎn)”又在我耳邊響起：“還不快點(diǎn)吃飯，吃好飯做作業(yè)！”，“你那”雞爪“又沒洗過，還不快點(diǎn)去洗！”。
吃好飯，我才剛剛休息一會(huì)兒，可媽媽跟我作對(duì)似的：“作業(yè)還沒做完，還不快點(diǎn)做作業(yè)！”，我只好乖乖地去做作業(yè)，不然媽媽會(huì)一直嘮叨著。
晚上，8：30還沒到，媽媽就叫我：“快點(diǎn)洗臉?biāo)⒀馈⑸洗菜X，睡眠要充足，明天頭腦才清醒”。我被催著上床了。
雖然我討厭媽媽的“快點(diǎn)”生活，但是，我知道媽媽是為了我好。如果從小養(yǎng)成慢悠悠的習(xí)慣，那長大了再改正這個(gè)壞習(xí)慣那可就來不及了。
媽媽為我操碎了心，我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上。
我的媽媽小學(xué)生作文 篇6
我的媽媽，圓圓的臉上長著一個(gè)高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，不大不小的眼睛上架著一副眼鏡，還有一頭烏黑的卷發(fā)。我的媽媽長得并不漂亮，但她是一個(gè)熱心腸的人。
記得那是我上三年級(jí)的.時(shí)候，我和媽媽去郊游，出發(fā)的時(shí)候天氣非常晴朗，我們坐上班車向目的地前進(jìn)，可走到半道轉(zhuǎn)車時(shí)，天有些陰了，媽媽說要不改天再去，我就耍脾氣非要去，媽媽拗不過我就陪我繼續(xù)走，這時(shí)來了一個(gè)老奶奶還領(lǐng)個(gè)小小孩，手里還拿了好多東西也在等車，車來了，老奶奶上車非常困難，媽媽二話沒說就上前幫老奶奶拿東西抱孩子，上車后人特別多媽媽就幫老奶奶照顧孩子，到站后，天已下起雨來，雖下的不大但要爬山是不可能的了，我們只好把老奶奶送回家也往回返，回家后雖有些失落，但想想媽媽幫助老老奶奶的情景我還是很感動(dòng)的，我一定要像媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱與幫助人的好孩子。
瞧，這就是我熱心腸的媽媽。
我的媽媽小學(xué)生作文 篇7
每當(dāng)聽到：“世上唯有媽媽好……”，我就情不自禁了想起了我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)做會(huì)計(jì)的人。她常常和數(shù)字打交道，在公司里她和朋友都是和睦相處，但一回到家里，就成了“火藥桶”了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我步伐沉重的走在放學(xué)的路上。這次是我語文測驗(yàn)考得最差的一次，那我可遭殃了。我越想越沮喪，垂頭喪氣地來到了家門口，一進(jìn)門，媽媽問：“兒子，多少啊？”我想：完了完了，如果媽媽知道我考得那么差，那我的屁股可就慘了。關(guān)鍵時(shí)刻只能說謊了。我說：“九十多吧�！卑职趾蛬寢尶雌饋硇姆浅M意，真是“大難不死��！”
但是紙是包不住火的`。吃完飯后，媽媽一看卷子，立刻怒發(fā)沖冠，說：“你才考了八十八分，還好意思說九十多分，給我去閉門思過！”
我傷心了哭了一個(gè)小時(shí)才停住， 我想了想：老媽讓我閉門思過，長大以后，如果我一錯(cuò)再錯(cuò)，就會(huì)說更大的謊。然后我跟媽媽認(rèn)了錯(cuò)，媽媽也原諒了我。
媽媽的愛是無私的，媽媽時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們成長。
我的媽媽小學(xué)生作文 篇8
在我成長的過程中，總有一位默默無聞的守護(hù)者，呵護(hù)著我，關(guān)心著我。她，就是我的媽媽。我是幸福的，從小媽媽對(duì)我的關(guān)懷就像春風(fēng)如細(xì)雨，辛勤地培育著我這棵小幼苗。
俗話說，紅花需要綠葉的陪襯才能顯示出的它的嬌嫩，何況我呢？沒有媽媽的對(duì)我的關(guān)心，我怎能快樂成長。小時(shí)侯的我曾經(jīng)非常頑皮，雖然乘法口訣被、背得還像回事。卻惟獨(dú)討厭哪些語文文字。爸爸奈何不了我，只能失望地嘆氣。但關(guān)心我學(xué)習(xí)的媽媽則不然。記得有一次，媽媽將我獨(dú)自留在家里，手一邊拿著尺子，一邊耐心地教我寫�！肮Ψ虿回�(fù)有心人�！本驮谶@種似乎不高明的方法中提高了我對(duì)語文的興趣。長大了才知道，媽媽那么嚴(yán)厲地教育我，一切都是為了我好。她是那么地關(guān)心我呀!
媽媽不僅關(guān)心我的'學(xué)習(xí)，而且也關(guān)心我的安全。那是一個(gè)冬天的星期六下午，媽媽陪著我準(zhǔn)時(shí)去上補(bǔ)習(xí)班。我進(jìn)去了，媽媽卻還冒著寒風(fēng)等著我。但天有不測風(fēng)云，不僅刮起了寒風(fēng)，還下起了大雨。這下可糟了，媽媽沒帶雨具呀。但親愛的媽媽堅(jiān)持要接我回家，她擔(dān)心我一個(gè)人回家不安全。于是她就在外面足足吹了兩個(gè)小時(shí)的冷風(fēng)，淋了兩個(gè)小時(shí)的雨。我卻還在暖烘烘的教室里學(xué)習(xí)，全然沒有想到媽媽不顧感冒地在外面挨冷受凍。放學(xué)了，我歡笑地出來。看見媽媽已經(jīng)凍得直哆嗦，我這才意識(shí)到媽媽一直在外面等我。于是我馬上跑過去抱住她，摸著她冰冷的雙手心里如刀絞一般，而且也有一種莫名的溫暖直趟我的心田，我想這就是母愛吧!
媽媽給我的柔情密意是我在人生道路遇到困難的動(dòng)力，我感謝她給我生命，同時(shí)也感謝她給我的百般關(guān)心。啊，親愛的媽媽在我成長的路程中是您一直在默默扶持我，默默安慰我，我愛您!我的慈母!
我的媽媽小學(xué)生作文 篇9
我有一個(gè)漂亮且善良的媽媽。
一雙大大的眼睛炯炯有神，一張雪白的瓜子臉總是笑呵呵的，一個(gè)小小的嘴巴說起話來個(gè)嘣脆，我喜愛極了。
媽媽不僅長得好看，心地還很善良。記憶深刻的.是那一次，晚飯后我們同往常一樣手牽手唱著歌出去散步消食，突然發(fā)現(xiàn)前面擁堵了好多人，天生愛熱鬧的我硬是拉著媽媽擠進(jìn)人堆，原來是一位老大爺摔倒在地上�！把剑∧懿荒芊霭。俊薄澳暇┑呐碛钍录銈冎绬�？”“他家電話多少��？”周圍人七嘴八舌的就是無一人上前扶上一把。這時(shí)只見媽媽蹲了下來，關(guān)切的詢問老大爺傷勢情況，并將他扶坐起來送至醫(yī)院還聯(lián)系了他的家人，然后帶著我默默的離開了。
我屁顛屁顛的跟在媽媽后面不解的問:“媽媽，那么多人都不敢扶那老大爺，您怎么就敢了呢？難道真的不怕南京彭宇案重演？”“沒時(shí)間考慮那么多，你想啊，老大爺躺在那兒多難過啊，他一定希望別人幫助他的�！眿寢屴D(zhuǎn)頭回答了我，然后加快了她的腳步。
望著眼前媽媽的背影，覺得她又高大了許多，這時(shí)耳邊突然響起了“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”原來是媽媽又吼上了她那五音不全的嗓子，我趕緊快步跟上并且也高喊起“媽媽等等我啊……”頓時(shí)覺得腳步也輕快了許多。
●作文點(diǎn)評(píng)：
作文寫了媽媽一次路遇摔倒在地的老大爺，在別人都有顧慮不敢去攙扶的情況下，媽媽扶起了老大爺，并送醫(yī)的故事。作文用這一件事，具體而集中地表現(xiàn)了媽媽具有的關(guān)愛他人，不屑顧慮一己私利的高尚情操。作文選材好，事件完整、集中，有較大的說服力。作文語言通順、樸實(shí)、敘事清楚。