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    動物的啟示作文

    時間:2023-04-22 12:04:22 推薦作文 我要投稿

    精選動物的啟示作文3篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的動物的啟示作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選動物的啟示作文3篇

    動物的啟示作文 篇1

      說起幼物,你自然會攙起兇猛的老虎,暴烈的獅子,溫順的大象,一切鳥類,昆蟲^他們是自然界物質(zhì)能量循環(huán)的一步階梯;但是,你是否想過,我們對動物了解的程度直接關(guān)系到四化建設(shè)的步伐。

      就拿你最熟悉的未西^腕上的手表來說吧,你注意到?jīng)]有,表盤上那些表示1、2、3、6、9的小方塊,并不是由一個平面構(gòu)成的’而是由四或六個不同方向的小平面拼成的,這樣,在黑暗中只要一令才向射來光,它就有所反映,這是人們從螞蚱的眼晴上俘到的啟發(fā):螞蚱頭部不能轉(zhuǎn)動,然而不論從哪個方命射來的光都能引起螞蚱敏惑的視覺,這是因為螞蚱的眼是評多在不同平而上的小眼所構(gòu)成,形成了一個大的復(fù)眼。這就是為什么要把表盤上那四小點突起制成多個平面的原因。可見動物給人的啟發(fā)是多么巨大而又深入。

      過去.人們由于羨慕鳥的自由翱翔而發(fā)明了球翼飛機(jī);同理,受蝙蝠尋食的啟發(fā)而發(fā)明了雷達(dá);受海豚自由游動的開導(dǎo),而發(fā)明了減低水對船的阻乃的人違海柊皮等等。這些事例不勝枚舉。這種啟發(fā)不僅應(yīng)用于科學(xué)上,而且應(yīng)甩于、們的徤身和生活中;人們受幼物的啟示發(fā)明了各種獸拳:狗參、蛇拳、嗚拳、狼拳……為增進(jìn)人民的徤康發(fā)揮著枳極的作用。于是,產(chǎn)生種模仿生物的科學(xué)--訪生學(xué),這是1960年9月13日斯蒂爾在美國的第一次仿生學(xué)會議上提出的'-從此一項重要任務(wù)擺在我1門面荊:了斛幼物,了解它的生理結(jié)構(gòu)和功能從而獏仿它。由可見,我們現(xiàn)為中學(xué)生正在學(xué)習(xí)的…生物學(xué)”是多么重要。

      仿生學(xué)不僅十分有趣,而且前屠無量!讓我鍆展開想像的翅膀,看一看,防生學(xué)的前景是多么光輝燦爛!比如,它對千分之一度的溫度變化都有感覺,這種技能如果運用于預(yù)測地宸.顱測火山爆發(fā),那會使人類免受多大的災(zāi)難!再如,我們?nèi)裟苊妩S蜂究竟用什么物質(zhì)使它獵獲的昆蟲休眠幾十天的話,那么,就可以制出一種能起到長時間麻醉故果的麻醉利,這不僅能解除病人的痛苦,而且可以為解剖學(xué)、生理學(xué)研完提供更大的方便。我們?nèi)裟馨牙鲜蟮姆陛瞎δ苻D(zhuǎn)移到麖的身上,麝香這種極其昂貴的奇蛺的藥和與其有關(guān)的香料、食品就可以大眾化了,那該多好!

      寫到這里,我想說一說久已藏在我心中的秘密,我現(xiàn)在要先學(xué)好生物學(xué),再鉆動物學(xué),打好基礎(chǔ),將來在仿生學(xué)領(lǐng)域里我也要有所作為!

    動物的啟示作文 篇2

      人們通過鯊魚發(fā)明了泳衣;人們通過飛鼠發(fā)明了降落傘;人們通過鳥發(fā)明了飛機(jī)。人們的生活中離不開大自然,大自然真是人類的好老師!

      陽光明媚的`一天,媽媽買了一些新鮮的魚回來,媽媽又把魚的肚子洗干凈,就把魚拿到陽臺上曬了起來。我在旁邊看了一會兒,發(fā)現(xiàn)一些蒼蠅飛了到來,我走近些又看了看,又發(fā)現(xiàn)我用手趕它們怎么也趕不走,蒼蠅就是盯著魚不放,我又把魚搬到樓下,想:這次蒼蠅肯定不會再來了。想不到的是,蒼蠅居然跟著我一起走下了樓梯。我就不明白了,蒼蠅為什么盯著魚不放呢?

      我把魚往旁邊一放,就自己興沖沖的跑上樓梯查資料去了,我在電腦一查才恍然大悟,終于明白了蒼蠅為什么一直盯著魚不放了,原來呀!蒼蠅對香的東西特別敏銳,有助于我們追蹤。

      我就想:如果能用蒼蠅做一個蒼蠅追蹤器的話,那該多好!有助于警察捉小偷等事。

      大自然真是人類的好老師啊!隨著科技的發(fā)展,我相信一定能夠發(fā)明出來的。

    動物的啟示作文 篇3

      你們一定去仔細(xì)觀察過東西吧!你從它們身上有什么啟發(fā)嗎?我的發(fā)明一定可以讓你獲得興趣。

      你知道嗎?我可是辛辛苦苦觀察了很久。我馬上為你說我看到的事物。

      事物一:壁虎

      我昨天去看壁虎,可是又沒有看見于是我在網(wǎng)上看了一種壁虎,它身上呈紅色,居住在他熱帶雨林。如果你碰到了它你可別碰它,因為它身上分泌出了一種可以讓你死亡的液體,它的液體只要幾克就能毒死一頭大象,可見這個毒液有多么強(qiáng)了吧!我可以將壁虎死里逃生的技巧,運用在軍事上把飛機(jī)被打冒煙的部分拋棄掉,可以變成一個既能滑翔又能攻擊的滑翔戰(zhàn)斗機(jī),這樣做既能節(jié)省國家的油錢,還可以用前面兩邊的噴氣渦輪當(dāng)電力發(fā)動機(jī)去為人們制造電,你說這不是兩全其美的好辦法嗎?

      事物二:刺猬

      雖然我不能去觀察刺猬,可我從書上看見刺猬的衣服其實是他的全能工具,它既可以用這個來防身,我們目前沒有人對刺猬進(jìn)行全方位的`實地觀察,可是我一定長大之后進(jìn)行全方位的實地考察,可是他給我的啟發(fā)是,我們可以用鋁來做一件刺猬背上的衣服,我們既可以拿來防止壞人的搶劫。也可以用來做防具,假如你摔倒啦,它也會來保護(hù)你。

      我的想法好嗎?你說呢?

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