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溫暖的記憶作文精選15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的溫暖的記憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的記憶作文1
下雨天，總喜歡和爸爸共撐一把傘。在傘下，總是調(diào)皮地使出渾身氣力把爸爸?jǐn)D到傘外，看著雨打在爸爸的身上、頭上，爸爸有些狼狽地努力縮回傘里，我高興地哈哈大笑。那時(shí)候，天真地認(rèn)為，我力大無(wú)比，爸爸?jǐn)D不過(guò)我�，F(xiàn)在每每想來(lái)，我總多少有些不好意思。雨傘也并不是豎直的，總是朝我的方向傾斜，所傾斜的還有滿滿的父愛(ài)，爸爸也不是擠不過(guò)我，每次我使勁的時(shí)候，迎來(lái)的都是爸爸寵溺的目光。
我還愛(ài)坐在爸爸肩上，我負(fù)責(zé)撐傘，爸爸負(fù)責(zé)前進(jìn)。我如大將軍一般東指揮西命令，爸爸則像老實(shí)的'士兵，任由我“擺布”。那把傘是天藍(lán)色的，藍(lán)色的傘如同藍(lán)色的天宇，在我的頭上鋪展，任憑風(fēng)吹雨打，我的眼前心里都是湛藍(lán)的天空。
一把雨傘，那抹藍(lán)色，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……
涼爽的清晨，揉揉惺忪的睡眼，洗漱完畢的時(shí)候，迎面而來(lái)的必然是端著溫開(kāi)水的媽媽。媽媽總是細(xì)心地算好我起床洗漱的時(shí)間，將水的溫度把握到最佳。一杯溫開(kāi)水下肚，胃里暖暖的，沉睡了一宿的細(xì)胞漸漸蘇醒。每天早上一杯，讓我滿血復(fù)活，更加精力旺盛地完成一天的學(xué)業(yè)。
一杯溫開(kāi)水，不冷不熱，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……
回到家中，疲憊遍布全身，加之還要面對(duì)繁重的作業(yè)，郁悶憂愁如影隨形。學(xué)累了，離開(kāi)書(shū)桌，映入眼前的是弟弟一張稚嫩的笑臉，一起賽車(chē)，一起拍照，一起拼圖，讓煩惱在游戲中煙消云散。有了矛盾時(shí)，他總以小男子漢的姿態(tài)讓著我，還把藏了好久的好吃的給我，在他眼中，我這個(gè)姐姐才是他要照顧和保護(hù)的人。
一張笑臉，純真活潑，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……
成長(zhǎng)路上，那些溫暖的記憶像一個(gè)個(gè)火種，驅(qū)逐黑暗，趕走嚴(yán)寒，指明方向，催人前行……靜守著那些溫暖的記憶，靜守著與家人聚首的溫馨。
溫暖的記憶作文2
時(shí)光如流水，它的匆匆奔跑帶走了很多東西，卻過(guò)濾下了屬于我的今冬最溫暖的記憶。
一天早晨，我剛走到教學(xué)樓那里，子銘小朋友蹬蹬蹬跑到我跟前：“老師，早上好！”冬天的早晨，我收到了最清脆的問(wèn)候。到教室里，我不忘夸獎(jiǎng)子銘小朋友：“剛才，子銘小朋友對(duì)我說(shuō)了一聲‘老師，早上好！’，我心里美極了！”其余的孩子安靜地望著子銘，眼里滿是贊美和羨慕。“老師，什么是心里美呀？”子銘忽閃著大眼睛不解地問(wèn)我�！靶睦锩谰褪切睦飿�(lè)，高興、開(kāi)心，你的問(wèn)候使老師非常高興�！彼臐M意足地點(diǎn)點(diǎn)頭：“老師，我知道了。”
讓我想不到的是以后的每天早晨，我都會(huì)收到每個(gè)孩子的問(wèn)候。我美美地享受著世上最純凈的聲音。
一次家長(zhǎng)會(huì)上我不經(jīng)意地說(shuō)了一句：“誰(shuí)那里有用過(guò)的廢舊打印紙，可以帶到學(xué)校里來(lái)，我用反面給孩子印點(diǎn)東西什么的，也許有用�！币惶熘形纾雍裥∨笥训膵寢尡е淮筠挠∷⒓埶偷綄W(xué)校里來(lái)，正如她把給自家孩子買(mǎi)的繪本、童話書(shū)分享給班里的小朋友一樣，是那樣的慷慨和無(wú)私。班里有這樣的家長(zhǎng)，我和孩子們有福了。
一年級(jí)的孩子特別淘氣，老師需要多說(shuō)好多話。這不，兩個(gè)月了，我的嗓子時(shí)好時(shí)壞，哪一天用嗓過(guò)度，就會(huì)變得沙啞，這時(shí)候，子厚小朋友總不忘提醒大家：“不要說(shuō)話了，老師的嗓子都啞了！”有這樣體貼的小男生，老師真幸福。
“張校長(zhǎng)在我們簽到大廳的`門(mén)后，悄悄地放了一臺(tái)擦鞋機(jī).....”在會(huì)議的尾聲，范校長(zhǎng)透露了這樣一個(gè)溫暖的消息。不張揚(yáng)，不作秀，張校長(zhǎng)總是用最細(xì)微的方式關(guān)心著我們。他倡導(dǎo)幸福教育，他也正用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“幸�！倍值恼嬲x。
日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有了影子，也沒(méi)有了聲音，但它卻給我留下了今冬最溫暖的記憶。
溫暖的記憶作文3
每周六，媽媽會(huì)親自接送我去城區(qū)參加輔導(dǎo)班。那天剛到，媽媽接個(gè)電話，之后急忙告訴我：“公司貨出了問(wèn)題，老板要我馬上過(guò)去，今天你自己坐車(chē)回家。媽媽不在，不要和陌生人說(shuō)話！”說(shuō)完，她放我下車(chē)，掉頭離開(kāi)。
上完課，我獨(dú)自坐上回家的公交車(chē)。今天周末，不是什么高峰，可人卻很多，挪一步都顯得困難。我背著沉重的書(shū)包，想到近四十分鐘的車(chē)程，心中暗暗叫苦。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，車(chē)后部容易出空位，且沒(méi)有讓座壓力，于是，我“跋山涉水”堅(jiān)持?jǐn)D了過(guò)去。
剛到我就后悔了，因?yàn)槲铱吹揭粋�(gè)染著黃毛的.不良青年。說(shuō)他不良，因?yàn)樗艘活^黃毛之外，還打著耳釘，胳膊上還有一個(gè)看不懂的紋身。他看了我一眼，我趕緊把目光轉(zhuǎn)向他處了。
他突然站起來(lái)，我內(nèi)心有點(diǎn)小怕。只見(jiàn)他說(shuō)：“背這么重的書(shū)包挺累的，你坐吧！”原來(lái)他是給我讓座。我不敢拒絕，害怕他太熱情讓來(lái)讓去豈不很難堪，況且我真的累了，于是我道謝坐下。他站在我身邊，我不由地往里面縮一下身子，不時(shí)用眼光掃一下他。三站之后，我里邊那位老爺爺下去了。我就趕緊往里面挪了一個(gè)位置，示意他坐下，算是對(duì)他剛才行為的感謝。他沒(méi)有客氣，徑直坐下了。
他突然問(wèn)我：“你讀初幾呀？”我不好拒絕，說(shuō)：“九年級(jí)！”他目光黯淡下來(lái)：“五年前，我本該上初三卻沒(méi)有上成�！蔽艺f(shuō)：“什么意思？”他說(shuō)：“家里發(fā)生了變故，我不得不出來(lái)打工，就輟學(xué)了。當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)還行！”說(shuō)完，他不免小得意一下。我說(shuō)：“那你怎么現(xiàn)在造型這么夸張呀？”他悠悠地說(shuō)：“一個(gè)人在外，容易受欺負(fù)，這樣能保護(hù)自己！嚇到你了吧！每天從早到晚做工，還被管得死死的，現(xiàn)在我能做主的，就剩下這頭發(fā)的顏色了……”就這樣聊著，車(chē)開(kāi)著，在文具廠的那站，他下車(chē)了。
他走了，沒(méi)有留下任何印跡，他的長(zhǎng)相，我已完全模糊。唯一記得的，是那一頭黃毛，里面有個(gè)性、有無(wú)奈、有溫暖、有冷漠……我們能做的，唯有尊重。
溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)車(chē)廂，我快到家了……
溫暖的記憶作文4
每周六，媽媽都會(huì)親自接我去城里上補(bǔ)習(xí)班。那天剛到，媽媽接了電話，急忙跟我說(shuō)：“公司貨有問(wèn)題，老板要我馬上過(guò)去，今天你自己開(kāi)車(chē)回家，媽媽不在，不要和陌生人說(shuō)話！”說(shuō)完，她就放了我。下車(chē)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
下課后，我一個(gè)人坐公交車(chē)回家。這個(gè)周末不算是高峰期，但是人實(shí)在是太多了，一步都顯得有些吃力。背著沉重的書(shū)包，想到將近四十分鐘的車(chē)程，我暗暗嘆了口氣。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，車(chē)后部很容易得到一個(gè)空位，沒(méi)有放棄座位的壓力，所以我“跋山涉水”堅(jiān)持?jǐn)D過(guò)去。
我一到就后悔了，因?yàn)槲铱吹搅艘粋�(gè)黃頭發(fā)的壞年輕人。據(jù)說(shuō)他很壞，因?yàn)槌怂狞S頭發(fā)外，他還戴著耳釘，手臂上有一個(gè)難以辨認(rèn)的紋身。他看了我一眼，我趕緊把目光轉(zhuǎn)向他。
他突然站了起來(lái)，我心里有些害怕。只見(jiàn)他說(shuō)：“背這么重的書(shū)包好累，坐下！”原來(lái)他給我讓座了。我不敢拒絕，因?yàn)槲遗滤珶崆椋蛔屛襾?lái)來(lái)去去。再說(shuō)，我實(shí)在是太累了，就謝了他，坐了下來(lái)。他就站在我身邊，我忍不住往里擠，不時(shí)瞥他一眼。三站后，我內(nèi)心的老爺爺?shù)瓜铝�。我趕緊在里面挪了個(gè)位置，示意他坐下，感謝他剛才的表現(xiàn)。他沒(méi)有禮貌，只是坐了下來(lái)。
他突然問(wèn)我：“你大三是哪一年？”我無(wú)法拒絕，道：“九年級(jí)！”他眼睛一黯：“五年前，我本該上初中三年級(jí)，但沒(méi)有如期而至。我說(shuō)：“什么意思？”不得不出去工作，所以我輟學(xué)了。那個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)挺好的！”說(shuō)完，他不由得得意起來(lái)。我說(shuō)：“那你現(xiàn)在怎么這么夸張？”他悠閑地說(shuō)：“你一個(gè)人很容易被欺負(fù)，所以你可以保護(hù)自己！嚇?biāo)滥懔�！你每天從早到晚工作，你仍然在控制之中。媽�?，現(xiàn)在我說(shuō)了算，剩下的就是頭發(fā)的顏色了……”說(shuō)著話，車(chē)子開(kāi)著，他在文具廠的車(chē)站下車(chē)了。
他離開(kāi)時(shí)沒(méi)有留下任何痕跡，他的模樣，我已經(jīng)完全模糊了。只記得那一頭黃頭發(fā)，有個(gè)性，有無(wú)助，有溫暖，有冷漠……我們唯一能做的就是尊重。
溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)馬車(chē)，我快到家了……
溫暖的記憶作文5
寒冷的夜晚，一些溫暖的過(guò)往，總能使我心頭一熱，感受到“家”的溫暖。
上一學(xué)期，剛邁入初中門(mén)口的我，總會(huì)有一些不適應(yīng)。早睡晚起是我最不能克服的一個(gè)問(wèn)題。
晚上五點(diǎn)多，我拖著疲憊的身軀回到了家里，草草的扒了幾口飯就回到房間，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)幾小時(shí)的作業(yè)之旅。在八點(diǎn)多的時(shí)候，我的眼皮越來(lái)越沉，我努力地睜了睜眼睛，使自己保持清醒，可不到一分鐘，我又困了，頭像小雞啄米般的往下沉，又抬起來(lái)，又往下沉……
也不知是努力了多久，我實(shí)在熬不住了就任由自己睡著了睡夢(mèng)中我聽(tīng)到了一些聲音，可因?yàn)樗锰�，也自�?dòng)屏蔽了。
過(guò)了許久，我睜開(kāi)了眼，揉了揉睡疼的手臂跺了跺睡麻的雙腳，咂了咂嘴，戴上了眼鏡，努力看了看時(shí)間，九點(diǎn)半了，我心中一驚，拿起桌上的一只筆，又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，我聞到了一股奶香味兒，又純，又甜，又濃，我不自覺(jué)地想去尋找香味的源頭，終于在臺(tái)燈旁找到了它，仿佛它已經(jīng)放了很久了，臺(tái)燈上已經(jīng)有了一層薄薄的水汽了，我這才發(fā)現(xiàn)我的身上也披了一件衣服，第二天也是，以后只要我睡著了他（她）都會(huì)來(lái)。
好奇心在作怪，“這個(gè)人到底是誰(shuí)？”我假裝睡著，果然那個(gè)人又來(lái)了，那不是媽媽嗎？端著一杯奶茶進(jìn)了我的書(shū)房，輕輕的放在了我的桌上后又躡手躡腳的出去了，我剛想起來(lái)時(shí)又來(lái)了一個(gè)人，她的身軀比媽媽要龐大一些，沒(méi)錯(cuò)，那是我的爸爸，他也來(lái)到我的房間，把一些作業(yè)和筆放在一旁，給我披上了一條毯子。
又是好幾天，媽媽十分貼心，當(dāng)我很困時(shí)，杯子里的水是檸檬水，在我感到很冷的'時(shí)候，水就變成了紅糖或姜茶。
是啊，世上的人那么多，而唯一對(duì)你真心，愛(ài)護(hù)你的人只有家人，雖然只是一杯茶，一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻蘊(yùn)含著對(duì)自己濃濃的愛(ài)，也是我心底深處最溫暖的記憶。
溫暖的記憶作文6
又是一個(gè)深夜，窗外只有路燈孤獨(dú)地亮著；窗內(nèi)只有我，仍坐在桌前，奮筆疾書(shū)，一只手微微托住腦袋，抵擋住瞌睡的侵襲。
屋子里，鐘表的滴答聲和筆尖落在紙面的沙沙聲奏成了單調(diào)的樂(lè)章，在寂靜的夜里無(wú)限循環(huán)播放，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該都睡了吧。也是，都這樣晚了，該只有我一人，在孤燈下奮戰(zhàn)，沒(méi)有人關(guān)懷，沒(méi)有人陪伴，就如同孤雁，在天空中無(wú)止境地飛翔，與寂寞、疲倦為伴。
這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了一陣腳步聲，我不禁好奇，想一探究竟，可那桌子上一大疊沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)的作業(yè)本如巨石一般拖住了我的腳。結(jié)束短暫的遐想，我又伏在了案前。
“咚……咚……”“你輕一點(diǎn)，樂(lè)樂(lè)還在寫(xiě)作業(yè)呢，會(huì)吵到她的�！笔菋寢尩穆曇�，她一改平日的女高音腔調(diào)，把聲音壓得低低的，切東西的聲音立刻小了許多，一股暖流涌上心頭。原來(lái)，爸爸媽媽一直都在陪伴關(guān)心我呢，我加快了書(shū)寫(xiě)的速度，心中仿佛有了依靠。
房門(mén)悄悄打開(kāi)，媽媽輕手輕腳地端來(lái)一盤(pán)我最愛(ài)吃的壽司拼盤(pán)，簡(jiǎn)單地交待著：“樂(lè)，吃點(diǎn)東西吧，這是你最愛(ài)的壽司�！蔽ǹ执驍_了我學(xué)習(xí)的節(jié)奏，她沒(méi)有說(shuō)教催促和煽情的話語(yǔ)。我拿起小叉，輕輕插起一塊放入嘴里，輕嚼，美味的'三文魚(yú)味直鉆我的喉底，傳到了我的心頭�？粗矍暗拿朗�，潔白的糯米飯上點(diǎn)綴著咸咸的海苔，卷成一個(gè)個(gè)小卷，將胡蘿卜、牛肉、水果…。緊緊地包在其中，就如父母的愛(ài)把我包裹其中，精心的擺盤(pán)，就如父母對(duì)我精心的呵護(hù)。這一塊塊壽司，不管是牛肉味、菠蘿味、肉松味、堅(jiān)果味，都是爸媽對(duì)我的愛(ài)的味道，都讓我感到無(wú)比溫暖、幸福。那些枯燥如千斤重的書(shū)卷，此刻仿佛也有了動(dòng)人的魔力！
我把他們的愛(ài)深深地藏在我的心中，藏在我的記憶里。
溫暖的記憶作文7
那一刻，它入我懷，溫暖縈繞我心。
它不是個(gè)討人喜歡的小東西，不論是從樣貌還是做事風(fēng)格。那個(gè)寒冷的夜，它萎縮在墻角，機(jī)緣將它帶到了我的身邊。
凌亂的毛發(fā)，渾身透露出一股寒酸的氣息。咬壞我的書(shū)、撞翻花瓶，坐在沙發(fā)上啃爪子……這是它一貫的作風(fēng)。我不愿接近它，有時(shí)候甚至連看也不想看它一眼，可是它總像個(gè)小尾巴一樣跟著我，然后搞砸很多事。
我討厭它，可爸爸媽媽總會(huì)無(wú)限制地包容它，為此我十分郁悶。但人們總說(shuō)，世界就是這么奇妙，我怎么也沒(méi)想到有一天我會(huì)愛(ài)上它。
輪到我出去遛狗了，我真是一百個(gè)不情愿。剛走出門(mén)，外面的涼風(fēng)倒灌進(jìn)窗戶，風(fēng)卷起落葉在地上無(wú)序地打轉(zhuǎn)，陽(yáng)光穿過(guò)云層，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落下來(lái)。它卻像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的，歡脫地跑過(guò)去追趕落葉，我對(duì)它這一系列的行為，都視為虛假的討好。所以，我直接松開(kāi)了手里的繩，它毫無(wú)覺(jué)察，繼續(xù)向前跑去，我在原地漫無(wú)目的地繞圈，頓然發(fā)覺(jué)它不見(jiàn)了，怕被責(zé)備的心理驅(qū)使我放大步子尋找，過(guò)了十多分鐘仍一無(wú)所獲。暮然回首，我目光所及之處出現(xiàn)了一個(gè)小白點(diǎn)，我緊張的'弦松了下來(lái)，正想責(zé)備它時(shí)，它仰起頭，嘴里露出半片葉子，眼中透出一股期待的光，而后它將頭放下，微微顫抖的身子向前拱了一下，將葉子輕輕放在了我的腳邊。我正想蹲下?lián)炱饡r(shí)，它卻湊到前來(lái)，躊躇一時(shí)入我懷中，我嚇了一跳卻不受控制的輕撫一下，它跳下來(lái)，繞著我轉(zhuǎn)了好幾圈。這時(shí)，那座冰封千里的雪山，卻在這時(shí)照進(jìn)一縷陽(yáng)光，隨后它逐漸融化，化為一條小溪奔向遠(yuǎn)方。之后我不記得了，只記得那個(gè)溫暖的下午，陽(yáng)光很柔。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，它離開(kāi)了我，至今，我依然記得那雙清亮的眸子。
可能以后，我們會(huì)相遇，我定會(huì)擁它入懷。
溫暖的記憶作文8
既似寶石，如史詩(shī)，又如一個(gè)個(gè)美好的事物。但我認(rèn)為記憶如一杯溫茶。必須仔細(xì)品味。才會(huì)明白，其中所蘊(yùn)含的精華。
我的記憶中，總覺(jué)得以前的事情都做的很傻很天真。但是，錯(cuò)過(guò)的已經(jīng)無(wú)法改變了，所以，只好將它們保留在我的記憶中。
我，現(xiàn)在回想起來(lái)，不禁潸然一笑。
那時(shí)，我只是一名小學(xué)生，剛讀五年級(jí)，我與我的好朋友小軍分在一個(gè)班，從小玩到大，一直形影不離，總在同一個(gè)地方上學(xué)，但是，再好的朋友也會(huì)有間隙，我們也曾分歧過(guò)，雖然只是一件微小的事情，但是，我至今記憶猶新。
那次，我們兩個(gè)本來(lái)按計(jì)劃要去青龍湖游玩，但是，我們?cè)谟瓮鏁r(shí)，遇到了一家小賣(mài)部，我們都被里面的.一套武裝玩具吸引了，我驚嘆道：“這不是電視上新上映的最暢銷的拿瓦鎧甲召喚器嗎？”小軍也十分驚喜，因?yàn)檫@鎧甲召喚器每天只賣(mài)幾套而已，今天居然有這么好的運(yùn)氣，正好剩下最后一套。兩個(gè)合計(jì)了一下，我賣(mài)兩個(gè)錢(qián)合起來(lái)正好夠買(mǎi)，小軍告訴我說(shuō)：“我們兩個(gè)人合買(mǎi)一套，我們兩個(gè)人輪流來(lái)玩�！钡蚁耄业腻X(qián)比你少的多，肯定是你玩的時(shí)間長(zhǎng)，我不就沒(méi)什么時(shí)間玩了嗎？
這一項(xiàng)，我便覺(jué)得他這是個(gè)陰謀，便和他發(fā)生了沖突，他也是針?shù)h相對(duì)，毫不忍讓。我們兩個(gè)人吵的真是針尖對(duì)麥芒，最后不歡而散。我十分想要那套鎧甲，爸爸媽媽不給我買(mǎi)，我看見(jiàn)他的爸爸媽媽把最后一套鎧甲給買(mǎi)走了，心里更加的怨恨他。我回到家在房間思考，我難道錯(cuò)了嗎？只是一個(gè)玩具而已，有什么大不了的，難道還有我和小軍之間的友情重要嗎？想到這里，我頓時(shí)明悟了，趕忙去找小軍道歉，我打開(kāi)房門(mén)，終于出去，卻和迎面而來(lái)的小軍撞在了一起。他默默地把召喚器送到我的手上，我承認(rèn)我錯(cuò)了，我們互相和解了，我們又成為了好朋友。
這段記憶在我心中是永不磨滅的，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻提醒我，兄弟之間的情誼十分重要，無(wú)法用金錢(qián)來(lái)橫量。也為這段記憶感到欣慰，我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字“兄弟——溫暖的記憶”。
溫暖的記憶作文9
父母學(xué)歷不高，卻教會(huì)了我做人的道理和良好品質(zhì)。然而，我對(duì)此并不滿意。相反，我一直自卑，直到堅(jiān)強(qiáng)溫柔的父親在我心中開(kāi)辟了一個(gè)溫暖的世界。
我四年級(jí)的時(shí)候，父親因?yàn)閷W(xué)歷低，沒(méi)法幫我學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)因?yàn)橥蝗皇ポo導(dǎo)，成績(jī)顯著下降，父親很擔(dān)心。讓我驚訝的是，不知道哪一天，我這個(gè)從來(lái)不懂單詞和公式的父親，變成了我高一的時(shí)候什么都懂的父親。
從那以后，我的成績(jī)逐漸開(kāi)始上升。但是我心里一直在想為什么父親突然變了。像一只漂浮在半空中的風(fēng)箏，奇跡般的升級(jí)為一枚沖天的火箭，突然質(zhì)的飛躍。誰(shuí)不會(huì)好奇呢？
于是我跟著父親，但最后，竹籃打水一場(chǎng)空。我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我父親有什么不尋常的地方。我選擇了我相信父親是天才的解釋，直到我揭開(kāi)父親秘密的面紗。
嗯，這個(gè)問(wèn)題要反過(guò)來(lái)，不行！在，的那一天，我父親正在幫我解決難題，但他似乎已經(jīng)失去了他的天才能力，他的解釋不像往常那樣清晰透徹，而且他還經(jīng)常出錯(cuò)。
這是怎么回事？一團(tuán)疑惑籠罩著我的心頭，直接導(dǎo)致了我的失眠。我清醒地度過(guò)了前半個(gè)晚上，第一次發(fā)現(xiàn)時(shí)間是如此的艱難。
時(shí)間過(guò)得真快！突然，客廳里傳來(lái)一個(gè)低沉的聲音，嚇了我一跳。我偷偷溜進(jìn)客廳，父親卻一個(gè)人坐在那里，專心地翻著我的課本。
我不近，只是在遠(yuǎn)處看。微弱的微光下，父親帶著血絲的眼睛和吳琴的.眼睛，手里拿著筆，時(shí)不時(shí)地認(rèn)真記錄，仿佛在研究世界級(jí)的重大項(xiàng)目。這時(shí)，我的大腦似乎被堵住了，什么也想不出來(lái)，但我的眼睛很熱。
第二天，父親還是小心翼翼、親昵地為我說(shuō)話，表情顯得那么輕松。但是當(dāng)我想起昨晚的時(shí)候，我不禁感到心里隱隱作痛。父親在我不知情的情況下，在深夜投入了多少心血和心血。原來(lái)父親為我做了這么多，卻從來(lái)沒(méi)有給我一絲一毫的痕跡。我溫柔堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，謝謝！
溫暖的記憶作文10
時(shí)光如水，水能載舟亦能覆舟。時(shí)光可以結(jié)束過(guò)去，開(kāi)啟未來(lái)，唯一不能帶走的就是記憶，因?yàn)槟切﹣?lái)自親人，來(lái)自朋友的回憶，早已刻在心中，溫暖著整個(gè)心房，幻化成揮之不去的繽紛……
記得期末考試前的一次抽考中，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。班里的'幾個(gè)尖子生，統(tǒng)統(tǒng)把矛頭指向了我，在我后面窮追不舍。壓力，在無(wú)形中產(chǎn)生，壓在我的肩頭，沉甸甸的。我苛刻地要求自己要考第一，舍去早飯和晚飯的時(shí)間埋在書(shū)中復(fù)習(xí)。幾次小考失利后，我?guī)缀醯搅吮罎⒌倪吘�，看著他們洋洋得意的眼神，我感覺(jué)自己仿佛就是他們腳下的失敗者，再也站不起來(lái)。
有一次，我們因?yàn)轭}目而糾紛起來(lái)，但后來(lái)結(jié)果是我錯(cuò)了，我頓時(shí)語(yǔ)塞，心中一片茫茫黑暗，靜的令人窒息，仿佛是暴風(fēng)雨即將到來(lái)前的平靜。不知不覺(jué)中，我眼中溢滿了淚水，趴在桌子上嗚咽地哭了起來(lái)。為什么？我付出了這么多努力，還是斗不過(guò)他們，難道我注定了只是風(fēng)光一時(shí)么？外面的陽(yáng)光鉆了進(jìn)來(lái)，整個(gè)教室亮堂堂的，而我的心，卻冷得猶如南極一般，站在茫茫白雪中，不知何去何從。壓抑中，給遠(yuǎn)在千里之外的父親打了電話。聽(tīng)見(jiàn)父親熟悉的聲音，我哭得更厲害了。父親有些慌，不知該怎么辦，不斷勸說(shuō)我咱不要第一了。通話之后，我依然覺(jué)得心口如石頭般沉重。
晚上，我們正在小測(cè)試，老班突然喊我出去，難道是爸爸來(lái)了？不可能，那么遠(yuǎn)。但是，當(dāng)父親滿臉焦慮的站在我面前，我驚呆了！父親這么晚趕來(lái)，就為了我一個(gè)電話。這么多天來(lái)，我心中得到了第一束陽(yáng)光和慰藉。
那天晚上，爸爸說(shuō)了好多，都是勸我不要有壓力。從父親眼角的皺紋中，我讀懂了父愛(ài)。
溫暖，感動(dòng)，不只是電視情節(jié)，生活中，各種事情都能溫暖心弦，父親，屬于你的溫暖回憶，女兒永遠(yuǎn)珍藏在心中，永遠(yuǎn)忘不了！
指導(dǎo)教師：齊玲玲
初二:劉子璐
溫暖的記憶作文11
人的記憶中的事物如夜空繁星一樣多，無(wú)論哪一件事，都有它的色彩，這些記憶可能是高興的、喜悅的、傷心的……無(wú)論他們?nèi)绾危麄兌际俏覀冇洃浬钐幾瞠?dú)特的一顆星，但是在眾多繁星中我獨(dú)取那最溫暖的一顆。
每個(gè)人都有最溫暖的記憶，那可能是有一個(gè)動(dòng)作，一件小事，或一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，但在自己看來(lái)卻是最溫暖的.。
周日，媽媽要下地干活，讓我看著弟弟，又交代了幾句便走了，我看弟弟在院子里玩的正起勁，便徑直走進(jìn)屋里看電視，誰(shuí)知我看著看著竟把媽媽交代我的事給忘了，當(dāng)?shù)艿芡娴囊簧頋襁M(jìn)屋讓我給他換衣服時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，慌慌忙忙的給他找了幾件衣服，正準(zhǔn)備給他換時(shí)，媽媽回來(lái)了，他問(wèn)我弟弟怎么了，我無(wú)以言對(duì)，因?yàn)檫@件事的確是自己錯(cuò)了，媽媽拿過(guò)我手中的衣服，給弟弟換完后，便罵了我一頓，我一直低著頭，不吭聲，直到媽媽訓(xùn)完后，靜靜的走進(jìn)屋里，正當(dāng)我坐下了一會(huì)兒，媽媽又把我叫出去，氣急敗壞的指著地上，盆里的洗衣粉，以及邊上已經(jīng)空了的洗衣袋，問(wèn)我這是怎么回事，我還是低頭不語(yǔ)，只是看著自己的腳尖，媽媽最后竟說(shuō)；’你那么好看電視，還上什么學(xué)，別上了�！缓笞哌M(jìn)廚房去做飯，我有些驚詫，想說(shuō)些什么，但媽媽已經(jīng)走了，然后靜靜的看著滿地的洗衣粉。
下午了，我心中有些急躁，不時(shí)的看看表，媽媽馬上就要干活去了，怎么辦，很擔(dān)心媽媽真的會(huì)實(shí)現(xiàn)他所說(shuō)的話。媽媽收拾好東西，只是要我一會(huì)把桌子上的水給弟弟喝，然后便走了。一會(huì)兒，我去那水給弟弟喝，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)水杯旁邊有50元錢(qián)，驚訝過(guò)會(huì)便明白了。
繁星當(dāng)空，綻放著獨(dú)特的光芒，但在這眾多光芒之中，我卻感受到了最溫暖的那顆。
溫暖的記憶作文12
記憶是一棵開(kāi)花的樹(shù)，它輕輕地折下花朵，帶我回到奶奶身邊，那是最真實(shí)的“溫暖”，帶著淡淡的芳香。時(shí)間會(huì)帶走許多記憶，但奶奶的“溫暖”將永遠(yuǎn)留在我腦海的最深處。
那個(gè)暑假，奶奶從鄉(xiāng)下搬到了城市。放學(xué)后，我會(huì)穿過(guò)附近的一排銀杏樹(shù)，走到盡頭的噴泉旁，看一看圓形的花壇，然后到奶奶家。路的兩邊，花開(kāi)花落，大雁北返南飛，樹(shù)葉枯萎發(fā)芽，同樣是奶奶溫暖的聲音。我和表哥趴在床上。奶奶會(huì)給我們講一個(gè)鄉(xiāng)下瘋子的故事，并嚇唬我們不要出去亂跑。我還會(huì)談到我父親的童年，爬上樹(shù)折斷樹(shù)枝，然后“流我的血”。盡管我父親溫和地“否認(rèn)”，我還是從祖母那里學(xué)到了父親年輕時(shí)是如何對(duì)待我的父親和我的心。
記憶中的`溫暖也來(lái)自蘋(píng)果。那天，天氣很冷，我的朋友們很開(kāi)心，但我不開(kāi)心——我考試不及格，我覺(jué)得天氣也“觸礁了”。我沿著紅磚路走，忽略了銀杏樹(shù)和花壇。我低著頭來(lái)到奶奶家。我一言不發(fā)地回到房間。我坐在辦公桌前，固執(zhí)地拒絕讓眼淚掉下來(lái)。奶奶悄悄地進(jìn)來(lái)，把一個(gè)里面白里面紅的蘋(píng)果放在桌子的角落里，然后悄悄地出去了。我知道，奶奶去了蔬菜市場(chǎng)。我撿起了蘋(píng)果。天氣很暖和，吃了一口。它很脆。突然，窗外吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)。我迅速關(guān)上窗戶。突然，一股暖流從我手里的蘋(píng)果里流出來(lái)，在寒風(fēng)中它變得更加溫暖�，F(xiàn)在是冬天。我來(lái)到廚房等奶奶回來(lái)，但我看到熱空氣仍在鐵盆里冒泡。我的眼淚終于流了下來(lái)，舌尖仍然溫暖而甜蜜。因?yàn)樘鹈鄣臏嘏�，我回到自己的房間，打開(kāi)寫(xiě)有“x”的試卷，一個(gè)接一個(gè)地修改。我知道只有努力工作才能讓溫暖變得溫暖。
一瞬間，我進(jìn)入了初中。我很久沒(méi)有走過(guò)整潔的紅磚路了。我走過(guò)一排銀杏樹(shù)，看不到噴泉旁邊的花壇。但是當(dāng)我想起奶奶和蘋(píng)果時(shí)，我的熱情和努力依然如故。......
溫暖的記憶作文13
學(xué)校已經(jīng)放寒假了，可爸爸媽媽還要上兩周多的班才過(guò)年，于是我被送到外地的奶奶家小住。每天早晨起床，奶奶總為我準(zhǔn)備了熱騰騰的豆腐腦和暖乎乎的生煎。我這個(gè)人從小就沒(méi)有挑食的毛病，每次都吃得干干凈凈。奶奶總是坐在旁邊看著我，聽(tīng)我講著家里的、學(xué)校的趣事。
俗話說(shuō)：“事不過(guò)三！”當(dāng)奶奶第四天還把這兩樣端到我面前時(shí)，我再也忍不住了，說(shuō)：“怎么還是這樣兩呀？我都吃三天了�！蹦棠掏蝗蝗鐗�(mèng)方醒地說(shuō)：“對(duì)不起，我把你錯(cuò)當(dāng)成你爸爸了！”我很有興趣，就問(wèn)奶奶：“爸爸小時(shí)候經(jīng)常吃這些嗎？”奶奶說(shuō)：“是呀！他每天都要吃，從來(lái)不厭煩，我每天都給他買(mǎi)。”我心里犯嘀咕，爸爸在家里可從來(lái)不吃生煎的！奶奶說(shuō)：“你想吃什么，我陪你出去吃！”我看了一眼窗外飄舞的雪花，下意識(shí)地縮了一下頭說(shuō)：“今天算了，明天我要吃油條和豆?jié){！”奶奶笑著說(shuō)：“好的，明天我的'小孫子要吃油條和豆?jié){，我記住了！”
第五天早上，我果然吃到了油條和豆?jié){。寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看電視，很快，爸爸來(lái)接我回家過(guò)年了。
當(dāng)天晚飯之后，我和爸爸回到房間。我問(wèn)爸爸：“平時(shí)你說(shuō)自己不吃生煎的，但我聽(tīng)奶奶說(shuō)你小時(shí)候天天吃生煎，怎么回事？”爸爸沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“孩子，你奶奶年輕時(shí)生過(guò)重病，不能工作，不能做家務(wù)，她當(dāng)時(shí)很內(nèi)疚，抱怨自己成為家里的負(fù)擔(dān)。你爺爺怕她閑著無(wú)聊，就叫她負(fù)責(zé)買(mǎi)早餐！至于為什么要吃生煎，因?yàn)橘u(mài)生煎的攤點(diǎn)是離家最近的。所以，你去世的爺爺愛(ài)吃生煎，我也愛(ài)吃生煎，懂嗎？當(dāng)時(shí)爺爺告訴我要吃生煎時(shí)，我才8歲！”我突然明白了。我來(lái)到奶奶的房間，告訴她我又想吃生煎了。
次日早上，我和爸爸面前一人一份生煎。爸爸端正坐姿，用心地吃著，仿佛在做一件莊重的事情；我也端正坐姿，靜靜地吃著，感受著來(lái)自生煎地溫暖，感受著這溫暖的記憶。
溫暖的記憶作文14
歲月悄悄從我身邊溜走，不少本該溫馨的記憶都被忙碌的生活抹上了一層灰塵，愈積愈多，漸漸的淡化，淡化……
拂去上面的灰塵，有一種舊感，仔細(xì)尋找，其實(shí)溫暖就在身邊。
那時(shí)奶奶還住在我家，每天繁忙的功課壓得我翻不了身，每晚都要寫(xiě)到星星都有點(diǎn)困時(shí)才完成。走出房門(mén)，奶奶獨(dú)自一人坐在客廳里，慢悠悠地洗腳，幾乎每天都是這樣，我漸漸明白了什么。
又是一個(gè)平淡無(wú)奇的夜晚，那晚星星特別亮，給我的夢(mèng)想添了一件棉衣裳。風(fēng)刮得特別大，我把窗戶關(guān)上，但窗戶縫里依然發(fā)出很大的“呼——呼”聲。我沒(méi)有辦法和風(fēng)打交道，只好不管它。忽然，耳邊回響起“咔嚓”聲，我一驚，以為是風(fēng)吹門(mén)所致，所以并沒(méi)有太在意，而是繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。但是背后傳來(lái)一股溫暖，我不由得轉(zhuǎn)過(guò)脖子。是奶奶，她給我披上了一件馬甲，什么也沒(méi)說(shuō)，又輕輕地出了我的房門(mén)，將門(mén)小心地帶上。這一切似乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)，只是我身上多了件馬甲，我腦中一股溫暖，似曾相識(shí)，麻木而卻無(wú)比渴望。急于忙功課的我沒(méi)有在意剛才發(fā)生的事情，又埋頭忙自己的功課了。外面的風(fēng)，依然呼嘯著，不甘示弱人們所穿的棉衣，依舊拼命想往里鉆。但是那天晚上，它硬沒(méi)有鉆進(jìn)去。
等奶奶回家后，功課依然忙碌�？墒敲繉�(xiě)完作業(yè)后，再?zèng)]有等我的奶奶，只有一盞略發(fā)灰暗的`燈陪伴著我，也再?zèng)]有人在那么晚給我送一件棉衣，更沒(méi)有人愿意在那么晚當(dāng)水都涼了還在假裝洗腳等我。
時(shí)光像一只離弦的箭，不等人們看清其中的溫暖，就急著奔向靶心。而我們也正因?yàn)榧庇谧冯S時(shí)光的腳步，就忘了周邊人給予的溫暖�？僧�(dāng)你再次需要它們時(shí)，你才會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)，你想要的溫暖，只存在那一去不復(fù)返的記憶中了。
溫暖的記憶作文15
記憶的碎片散在草叢里，把它拼接起來(lái)，組成記憶的相冊(cè)。
那些溫暖的歌
周三就要開(kāi)始期中考了，離首場(chǎng)考試只剩幾分鐘了，不知怎么的，我總有一種不祥的預(yù)感。我頹然地坐在座位上。小倩走了過(guò)來(lái)，握住我的手，輕輕在我耳邊唱道：隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀，敢愛(ài)敢做勇敢闖一闖……她一邊唱著一邊看著我，頃刻，熟悉而又溫暖的歌詞緩緩流入心中，對(duì)口語(yǔ)考試的恐懼頓時(shí)拋至九霄云外，此時(shí)，陽(yáng)光靜靜照射進(jìn)來(lái)，籠罩著我和小倩。
那些溫暖的笑容
“口能言之，身能行之，國(guó)寶也……”我小聲的背誦著自己所要考的口語(yǔ)，低著頭邊看稿走進(jìn)了試室，用余光找到A座位坐下，仍低頭背稿。講臺(tái)傳來(lái)一聲很讓人可怕的考官聲音：“請(qǐng)A同學(xué)開(kāi)始作答�！迸恫唬！不！這聲音，熟悉！我條件反射性的從座位上彈了起來(lái)，抬頭看著老師：小倩！我的心“喀噔”跳了一下，怎么會(huì)是她？明明是電腦隨機(jī)排位的！我眼睛睜得大大的。小倩微笑著望著我，眼神里充滿期待。那抹微笑如此燦爛，一下子撞入了我心底！我深呼一口氣，在溫暖的笑容中開(kāi)始從容作答……
那些溫暖的.回憶
還記得軍訓(xùn)的第三天，是我值日。一層樓七個(gè)班，我班是樓道旁的第一個(gè)，每個(gè)人下樓都得經(jīng)過(guò)這里，況且，有的班還拖堂！走廊里都是人，我不說(shuō)話，但努力拖著地。從最左邊拖到最右邊，又從右拖至左。人來(lái)人往，反復(fù)來(lái)回。當(dāng)我把這邊的腳印拖干凈后，一堆人又來(lái)了，當(dāng)我反復(fù)做了十五分鐘時(shí)，終于忍不住了！這時(shí)老師來(lái)了，她接過(guò)我的拖把，說(shuō)：“今天軍訓(xùn)挺累的，回去休息吧！”老師微笑地看著我。“可……老師，這不太好吧！”我的怨氣早已散去，用一種不敢相信的目光看著老師�！皝�(lái)吧！”老師搶過(guò)拖把：“回去睡吧！下午還要軍訓(xùn)�！蔽毅对谀莾�，一股暖流涌上了我的心頭！
合上相冊(cè)，我抬頭仰望著天空，感覺(jué)太陽(yáng)的熾熱仍未褪去，溫暖仍在我的記憶當(dāng)中！
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