猜猜他是誰(shuí)的作文【推薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的猜猜他是誰(shuí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜猜他是誰(shuí)的作文1
今天，我讓大家猜一猜我的一位好朋友。
他比較高，眼睛非常大，像珍珠一樣亮，發(fā)著閃耀的光彩。又像一汪泉水，清澈透明。
他非常愛(ài)笑，也很喜歡軍事，經(jīng)常用紙折成劍或者槍?zhuān)蚴呛屯瑢W(xué)玩槍?xiě)?zhàn)游戲。他也很會(huì)做手工，幾下就能折成一枚銅錢(qián)或一把剪刀。他的學(xué)習(xí)不太好，總是不能得滿分，但體育非常好，總是跑到飛快，每次體育跑步總是第一！
他非常幽默，笑話一個(gè)接一個(gè)，講也講不完！他以前桌子底下有點(diǎn)臟，不過(guò)現(xiàn)在，他改過(guò)來(lái)了。
這就是我們好朋友，大家能猜出他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)的.作文2
她的頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，水汪汪的眼睛，像個(gè)小洋娃娃一樣，小小的鼻子下鑲嵌著一張櫻桃小嘴。
她酷愛(ài)看書(shū)，成績(jī)也很好，所以當(dāng)上了班長(zhǎng)。我們教室里是有圖書(shū)角的，每次下課她都不出去玩，怎樣找她，她都會(huì)說(shuō)我不出去，別打擾我，我要看書(shū)。最后直到上課鈴響了，同學(xué)們都回教室了，她還在看書(shū)，老師來(lái)了發(fā)現(xiàn)她還在看書(shū)，就說(shuō)：“上課了，不要看書(shū)了�！边@一叫，她終于聽(tīng)見(jiàn)，這才把書(shū)收起來(lái)，端端正正的坐好。真不愧是我們班名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”��！
她還多才多藝，她會(huì)琴棋書(shū)畫(huà)。跳舞、唱歌她也懂，她的'事情總是很多很多，非常的忙碌。
你們猜到她是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)的作文3
他，一個(gè)帥氣的小男孩。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，下邊長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，最有趣的要數(shù)他的嘴巴了。他生氣時(shí)撅起的小嘴能掛一根火柴呢！老師常說(shuō)他是一個(gè)膽小的.人，同學(xué)們卻恰恰相反，說(shuō)他是一個(gè)膽大的人。為什么呢？大家一起去看看吧！
先說(shuō)老師那件事兒吧。有一次，老師來(lái)他家里家訪。他和老師一聲招呼也沒(méi)打，好像不認(rèn)識(shí)似的，躲在媽媽的后面不敢看老師一眼。老師對(duì)他爸爸媽媽說(shuō)：“他可真膽小��！”
可在學(xué)校里，他表現(xiàn)的卻是膽大的一面，就說(shuō)那件事吧。那事發(fā)生在一個(gè)星期三的中午，他們?cè)诔晕顼�。吃著吃著，有幾個(gè)女生發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂，就“啊”的一聲，叫了出來(lái)。幾個(gè)男生急忙跑去看了看，也嚇得靈魂出竅。而他卻淡定地走過(guò)去，一腳就把蟑螂踩死了。
這就是他，有時(shí)膽小，有時(shí)膽大。大家想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我。大家喜歡這樣的我嗎？
猜猜他是誰(shuí)的作文4
我們班里的同學(xué)各有各的特點(diǎn)，有的樂(lè)于助人，有的慷慨大方。不過(guò)接下來(lái)我就要介紹一位同學(xué)有點(diǎn)不一樣。
他是我們班里的一位鼎鼎大名的“專(zhuān)業(yè)多嘴公”，每次你和別人說(shuō)話的時(shí)候，他總會(huì)時(shí)不時(shí)的從旁邊竄出來(lái)，發(fā)表一下自己的言論。
上課的時(shí)候，別人回答老師的問(wèn)題的時(shí)候，如果答錯(cuò)了，他就會(huì)旁若無(wú)人的大叫一聲：“不對(duì)不對(duì)，不是這樣的！你到底會(huì)不會(huì)呀？不會(huì)就坐下。”每次都會(huì)引來(lái)老師不高興的目光。每當(dāng)別人遇到尷尬事情的'時(shí)候，他都會(huì)在旁邊興奮地大叫“爽！”
記得有一次數(shù)學(xué)考試，他考了八十幾分，看到一名同學(xué)陰沉著臉皺著眉頭不說(shuō)話，他問(wèn)那位同學(xué)的成績(jī)，那位同學(xué)說(shuō)自己考了七十幾分，他不但不安慰，還哈哈大笑，指著那位同學(xué)說(shuō)：“爽！我以為我考的是全班最差，沒(méi)想到還有比我考的還要差的人！真是道高一尺，魔高一丈呀！”那個(gè)同學(xué)因?yàn)榭嫉貌睿緛?lái)窩了一肚子的火沒(méi)地方發(fā)泄，讓他這么火上澆油，更是憤怒，當(dāng)場(chǎng)就給了他一拳。
在旁邊的同學(xué)看到他出了洋相，都“以其人之道還治其人之身”，大叫了一聲“爽”。
聽(tīng)我說(shuō)了這么多，大家已經(jīng)知道他是誰(shuí)了吧？
猜猜他是誰(shuí)的作文5
我有一個(gè)朋友，他有著高高的鼻梁，圓圓的眼睛，紅紅的.臉蛋，白白的皮膚，笑起來(lái)的時(shí)候有一對(duì)小酒窩，他留著平頭。
他很善良，看到同學(xué)受傷了，他會(huì)趕緊去拿醫(yī)療箱幫同學(xué)包扎。他包扎得很仔細(xì)。
最讓我佩服的是他的成績(jī)，他上課聽(tīng)講很認(rèn)真，做作業(yè)很專(zhuān)注，每一門(mén)課程都很好，我一定要向他學(xué)習(xí)。
他的愛(ài)好是看書(shū)。有一次，我發(fā)現(xiàn)他下課后也在靜靜地看課外書(shū)。他在我們班有個(gè)外號(hào)叫“學(xué)霸”。他跳繩也很厲害，有一次體育課上，他一分鐘跳了一百三十多個(gè)，我覺(jué)得他很厲害。
大家猜猜我寫(xiě)的是誰(shuí)呢？你們看到我寫(xiě)到“學(xué)霸”兩個(gè)字時(shí)，應(yīng)該就猜到了吧，哈哈。
猜猜他是誰(shuí)的作文6
他是一個(gè)男生，他長(zhǎng)得高高的，有著白白的皮膚，長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉，高高的鼻梁上架著一副小小的眼鏡，頭發(fā)黑黑的，眼睛亮亮的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，十分可愛(ài)。
他很樂(lè)于助人。有一次我沒(méi)帶彩鉛，我問(wèn)他借一下，我話還沒(méi)說(shuō)完，他就像一陣風(fēng)一樣，把彩鉛拿給了我。他成績(jī)很好，在班里算的`是名列前茅，上課一直很認(rèn)真。他很勤奮，只要他到地上有垃圾就會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。
他多才多藝，他喜歡打羽毛球。每次我跟他打羽毛球都能贏我。他也喜歡跑步，他跑得很快，像兔子一樣，還喜歡跳高和跳繩……他是我的好朋友，你們知道他是誰(shuí)嗎？一起猜一猜吧。
猜猜他是誰(shuí)的作文7
他眼睛很小，脖子和臉上各有一顆痣，他有兩顆大門(mén)牙，很瘦。
他性格挺好，不如說(shuō)他是很會(huì)保護(hù)同學(xué)的人吧。有一次，我們?cè)陲L(fēng)雨走廊玩，一個(gè)同學(xué)沒(méi)站穩(wěn)，從樓梯上摔了下來(lái)，就要他要掉下去的那一刻，周?chē)耐瑢W(xué)們都嚇得驚叫起來(lái)，有的甚至馬上跑開(kāi)了，他卻不管不顧地飛快地跑過(guò)去接住了這位同學(xué)。我們紛紛稱(chēng)贊他：“厲害！厲害！”他臉都紅了。
他跑步很厲害，在班上比賽，有時(shí)候第二，有時(shí)候第一。但是他跑步時(shí)喜歡搖頭晃腦，看著有點(diǎn)傻傻的。
他酷愛(ài)打籃球，也喜歡踢足球，我每次經(jīng)過(guò)湘儀家園籃球場(chǎng)都能看見(jiàn)他，他打比賽一般都不會(huì)輸。
他的口頭禪是：不聽(tīng)不聽(tīng)，就是玩兒！他有個(gè)小綽號(hào)叫“飛毛腿”。他的`代表性動(dòng)作是：扎著馬步，朝自己快速地?fù)]動(dòng)雙手：來(lái)，來(lái)，傳給我，傳給我！
大家能猜出他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)的作文8
他是我的好朋友，你們猜猜他是誰(shuí)吧！他有短短的.頭發(fā)，大大的眼睛，他經(jīng)常穿紅色的上衣，黑色的褲子，他比我低，他和我是一起寫(xiě)的作業(yè)，但他比我寫(xiě)的快，他寫(xiě)完就去吃飯了，我寫(xiě)完也去吃飯了，我和他吃完就一起去練字了。有一次我和他去自己的班上上課，他放學(xué)了我和他一起回家，奶奶回來(lái)了，奶奶吃完飯，我問(wèn)問(wèn)奶奶你去那里了，奶奶說(shuō)我去上班了，晚上我和他一起睡覺(jué)，早上我起來(lái)了，我把他叫醒了，我和他一起來(lái)吃飯了，吃完飯和他一起上學(xué)，你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的弟弟！
猜猜他是誰(shuí)的作文9
五短身材，大耳朵，肥嘟嘟的臉扁扁的鼻子，兩粒葡萄干眼睛，眼睛周?chē)呛谘廴�，洗脫脫一只大熊貓�?/p>
他不但眼圈黑黑的，還能讓老師的臉變得黑黑的，他又鬧出笑話來(lái)了。作文課上，老師教我們?cè)趺磳?xiě)人，老師說(shuō)：“抓住特點(diǎn)鮮明的人物來(lái)寫(xiě)。”老師又問(wèn)：“我們班誰(shuí)的特點(diǎn)最鮮明呢？”同學(xué)們不約而同地喊：“劉爍爍！”老師又問(wèn)：“劉爍爍的什么特點(diǎn)最鮮明？”一片小手舉了起來(lái)，老師請(qǐng)了他來(lái)回答問(wèn)題。
他說(shuō)：“劉爍爍的身子黑黑的�！贝蠹液逄么笮Γ麉s一臉茫然地看著我們，不知道我們到底在笑什么。
老師提醒他：“怎樣表達(dá)才更確切呢？”他想了想，又說(shuō)：“劉爍爍的身體黑黑的。”終于有人忍不住了，悄悄地說(shuō)：“是皮膚黑黑的，臉蛋黑黑的。”他瞪著葡萄干般小的'眼睛，理直氣壯地說(shuō)：“臉蛋不就是身體的一部分嗎？”這下我們沒(méi)轍了，老師也沒(méi)轍了，真是秀才遇到兵——有理說(shuō)不清。
他就是我們的開(kāi)心果：“王大跑”。
猜猜他是誰(shuí)的作文10
他有一雙又大又亮的眼睛，在黑油油的頭發(fā)下顯得格外機(jī)靈，帥氣的臉蛋上長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，遇到開(kāi)心或激動(dòng)的'事情總會(huì)和我絮絮叨叨半天。當(dāng)然，我也喜歡和他說(shuō)說(shuō)笑笑。
他喜歡多種運(yùn)動(dòng)，有打籃球、跑步、踢足球，我倆以前還一塊兒學(xué)過(guò)跆拳道呢！
上課的他，別提有多認(rèn)真多專(zhuān)心了，積極回答問(wèn)題的他多次受到老師的表?yè)P(yáng)，他喜歡讀各種各樣的書(shū)籍。遇到考試，會(huì)認(rèn)真的思考，每次都會(huì)考出優(yōu)秀的成績(jī)。我要把他樹(shù)立成我的學(xué)習(xí)榜樣，學(xué)習(xí)他的上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。
哈哈，你聽(tīng)了這么多你能猜到他是誰(shuí)嗎？那就是我的朋友鈕煥森。
猜猜他是誰(shuí)的作文11
他是個(gè)男生，我們來(lái)猜猜他是誰(shuí)。
他可機(jī)靈了，每次我騙他回家，他都不會(huì)上當(dāng)，他長(zhǎng)著咖啡色的頭發(fā)，他那嗅犬一般的鼻子可靈啦！正是他那鼻子我才每次都騙不了他，他的眼睛閃閃發(fā)亮的像一顆寶石，有一次我寫(xiě)作業(yè)以后，就去睡覺(jué)了。等第二天我正準(zhǔn)備收拾作業(yè)的時(shí)候，我就看我的作業(yè)本，拿用彩筆畫(huà)的圖案，原來(lái)是他趁我睡覺(jué)的時(shí)候畫(huà)的，我非常生氣，想打他。
當(dāng)我進(jìn)了他的房間以后他就突然抱住我說(shuō)：“哥哥對(duì)不起，我下次再也不這樣了。”看見(jiàn)他那可憐巴巴的.樣子，我只好原諒他了，可是我放學(xué)回到家的時(shí)候，他給的可不是擁抱了，而是我一進(jìn)門(mén)他就用他那老虎般的牙齒咬了我一口，我的胳膊上留了一個(gè)深深的牙印，我準(zhǔn)備打他，我一眨眼的功夫，他就不見(jiàn)了，于是，氣呼呼的去找他，可是哪也找不到，我在上學(xué)路上看到他在哪玩，于是，我就想過(guò)去打他，但是要上學(xué)了，所以我只好去上學(xué)了。
你猜到他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)！他就是我的弟弟。
猜猜他是誰(shuí)的作文12
他是我的同學(xué)，也是我的好朋友，下面我來(lái)給大家介紹一下吧！
他的個(gè)子高高的，瘦瘦的，經(jīng)常穿著一件運(yùn)動(dòng)服。他有一頭濃密的黑發(fā)，一雙有神的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話。高高的鼻梁，小小的'嘴巴。他很愛(ài)笑，性格很開(kāi)朗。
他很熱心，很愛(ài)幫助人。有一次，我在下課不小心崴到了腳，他看見(jiàn)了馬上把我扶進(jìn)了教室，給我包扎傷品，還安慰我，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)。
雖然他看著很瘦，但是很強(qiáng)壯，因?yàn)樗矚g運(yùn)動(dòng)。在他的影響下，我們經(jīng)常在一起跑步、打羽毛球、踢足球……
說(shuō)了這么多，現(xiàn)在大家能猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)的作文13
我有一個(gè)同學(xué)，他個(gè)子高高的，眼睛圓溜溜的，目光炯炯有神。
他特別喜歡下圍棋。課間休息時(shí)，只見(jiàn)他的桌子上放著一張棋盤(pán)，手上拿著棋子，認(rèn)真地鉆研著，然后突然把棋子放在一個(gè)位置。對(duì)面的同學(xué)看了看棋盤(pán)，不由得慌了起來(lái)。接著，他們又輪流往棋盤(pán)上放棋子。最后，那位同學(xué)好不容易才取得勝利。
他對(duì)待每次作業(yè)都非常認(rèn)真，一有不會(huì)的問(wèn)題就去問(wèn)老師，然后回到位置上自己再思考一遍，最后寫(xiě)上正確的'答案。
別看他平時(shí)大大咧咧的，嘴巴動(dòng)個(gè)不停，一上起數(shù)學(xué)課，他會(huì)頓時(shí)安靜下來(lái)。上課時(shí)，每當(dāng)老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，他就飛快地舉起手，然后，眼珠子咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)。我猜他在想：我能確定這個(gè)答案嗎？會(huì)有更好的答案嗎？
你們猜猜，他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)的作文14
我有一個(gè)很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴寬寬的，笑起來(lái)眉毛彎彎的。他腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，排隊(duì)的時(shí)候排在倒數(shù)第三個(gè)，你說(shuō)他高不高？
他一直是我們大伙的開(kāi)心果。有一次下課，我正在看教室布置的黑板報(bào)，突然一只大手蒙住了我的眼睛：“猜猜我是誰(shuí)？”我一聽(tīng)這熟悉的聲音，就心想：肯定是我最好的朋友嘛！這還不好猜？
于是我大聲叫出了他的'名字！結(jié)果我上當(dāng)了，那只大手并不是他的。我眼睛被放開(kāi)后，我看到我的好朋友正小跑著往教室門(mén)外去。我想通了，原來(lái)剛才是他讓別人用手蒙住我的眼睛，而“猜猜我是誰(shuí)”是我的好朋友說(shuō)的。我馬上追過(guò)去，說(shuō)：“剛才是不是你說(shuō)猜猜我是誰(shuí)的？”我的好朋友只好說(shuō)：“是的，是我說(shuō)的，饒了我吧！”我說(shuō)：“好吧，看在我們是朋友的份上，饒你一次�！�
他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，還當(dāng)過(guò)三好學(xué)生呢！他尤其喜歡科學(xué)，每次我跟他聊天的時(shí)候，主題都離不開(kāi)科學(xué)，我這個(gè)好朋友是多愛(ài)科學(xué)呀！
聽(tīng)了我的介紹，你一定知道他是誰(shuí)了吧？
猜猜他是誰(shuí)的作文15
我們班上有位同學(xué)，他的身子胖胖的，像個(gè)可愛(ài)的大熊貓。不過(guò)他的頭發(fā)和大熊貓可不一樣他的頭發(fā)是豎起來(lái)的，最前面的頭發(fā)像高高的海浪，非常引人注目。他不僅外表可愛(ài)，還聰明伶俐，是一個(gè)靈活的小胖子。
我倆是最好的朋友，一見(jiàn)面就要笑。有時(shí)候他給我講冷笑話，有時(shí)候我們?cè)谝黄鸨寂堋⑼嫠�。�?duì)了！他最喜歡學(xué)我做鬼臉，這是我們倆玩不厭的`游戲，每次都把對(duì)方逗得哈哈大笑。
他最喜歡踢足球，而且是我們班最厲害的，別人都踢不過(guò)他。想知道為什么嗎？哈哈，讓我來(lái)告訴你吧！因?yàn)樗哪_力氣很大，別人都擋不住他。足球在他腳下好像變成了一個(gè)炮彈，沖力十足，大家都不敢去攔球，他自然成了第一名。
我們還有共同的愛(ài)好吃。他最?lèi)?ài)吃他媽媽做的面條，用他的話說(shuō)：那簡(jiǎn)直是人間美味！聽(tīng)得我直流口水，恨不得馬上去他家吃一大碗。
嘿嘿，現(xiàn)在你們知道他是誰(shuí)了嗎？
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