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    時(shí)間都去哪了作文

    時(shí)間:2023-04-21 12:57:53 推薦作文 我要投稿

    時(shí)間都去哪了作文集合15篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的時(shí)間都去哪了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    時(shí)間都去哪了作文集合15篇

    時(shí)間都去哪了作文1

      開學(xué)的第八周星期四下午,那時(shí)下著大雨,我跑著回到家,落湯雞的我先洗了個(gè)澡。

      澡后,根據(jù)我規(guī)定的'計(jì)劃是去學(xué)習(xí),就在這時(shí)有一個(gè)想法,就是先玩后在寫作業(yè)也不遲。于是我忍不住游戲的誘惑,我開了機(jī),點(diǎn)起音樂(lè)聽,接著進(jìn)去我的“游戲世界”。在玩游戲的過(guò)程中有著說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。完了一會(huì)游戲,看了一下時(shí)間,覺(jué)得時(shí)間還早,又想了作業(yè)又不是很多,想再玩一會(huì),于是又玩了起來(lái)。這一會(huì)直接玩到晚上十一點(diǎn)多。

      看到時(shí)間已不多了,我這時(shí)的心情可以用一個(gè)四字詞來(lái)形容“心急如焚”,我游戲都沒(méi)有關(guān)閉就直接按了強(qiáng)制關(guān)機(jī)鍵。急忙地打開書包,拿出作業(yè)寫。當(dāng)時(shí)為了趕時(shí)間。寫出來(lái)的字差得連我都認(rèn)不出來(lái)。寫完作業(yè)時(shí)共用了半個(gè)小時(shí)多,快要十二點(diǎn)了。我要于是今天就不打算閱讀名著了。

      躺在床上,心里總有一絲絲的后悔。但現(xiàn)在有什么可以把時(shí)間給挽回呢!“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,說(shuō)的就是這個(gè)道理。

    時(shí)間都去哪了作文2

      在今年的春晚上,有這一首感動(dòng)了無(wú)數(shù)人的歌曲,相信大家都知道——時(shí)間都去哪了。我不知有多少人和我一樣,聽這首歌的時(shí)候,眼淚會(huì)莫名地流出來(lái),自己盡管怎么往回收也收不進(jìn)。我努力地去回憶父母對(duì)我的所有無(wú)回報(bào)付出——那真是太多太多了,越是回憶,眼淚流的越厲害。

      從我上初中開始,現(xiàn)在的父母已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前了。時(shí)光將根根細(xì)細(xì)的白發(fā)掩埋在他們的黑發(fā)下面,將那幾根皺紋刻在他們臉;我知道,那根根的白發(fā)會(huì)越長(zhǎng)越多,直到吞噬所有的黑發(fā),那幾根皺紋到時(shí)候就不是幾根了,是數(shù)不清的皺紋。

      父母就像一口井,當(dāng)你小的時(shí)候,你總覺(jué)得井水是清澈的.,甜美的,是汲取不完的;然而,當(dāng)你長(zhǎng)大一些時(shí)那井水就不再那么清,那么甜了;直到井水干涸的那一天,我們才懂得去珍惜這口井,但是已經(jīng)晚了。

      當(dāng)你在談起時(shí)間都去哪了的時(shí)候,你是否問(wèn)問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題呢?

      是啊,時(shí)間都去哪了?還沒(méi)好好感受,我們的父母就變老了。

    時(shí)間都去哪了作文3

      水中的魚游動(dòng)著,在那狹小的空間里,剩下的應(yīng)是對(duì)時(shí)光流走的不知所措,時(shí)間都去哪兒了?我也想問(wèn)自己,時(shí)間都去哪兒了?為何想不起來(lái)了。

      音樂(lè)的旋律,是如此的令人心酸,剪一段燭光,照亮昔日過(guò)往,浮云遮眼,看不清的容貌,理不清的思緒,時(shí)間都去哪兒了,為何尋不到了……站到十字街頭,忘記了曾經(jīng)的`那個(gè)街角,那個(gè)角,那株白楊,為何都尋不到了,只剩下空寂的一人,徘徊彷徨零落在空氣中。

      探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上,樹兒怎么蒼老了,我想:時(shí)間都去哪兒了?少了的人兒,都在哪兒,會(huì)回來(lái)嗎?望不見的太陽(yáng),掩不住的蒼老,烏云后的彩虹有多美?

    時(shí)間都去哪了作文4

      沒(méi)錯(cuò)。很多人都會(huì)問(wèn):“時(shí)間都去哪了?”對(duì)啊。時(shí)間到底去哪了。

      從我們出生起時(shí)間就開始了倒計(jì)時(shí),它不會(huì)停留下來(lái)等待任何人,時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的。他沒(méi)有你想象的那么無(wú)情。雖然他不會(huì)為某個(gè)人停留在某個(gè)地方,某個(gè)時(shí)間,但他對(duì)我們來(lái)說(shuō)是平等的

      時(shí)間去哪了?為什么一眨眼我就長(zhǎng)大了。不再是那樣的頑皮。小學(xué)放學(xué)時(shí)唱歌的鳥兒都哪去了?他們還會(huì)回來(lái)嗎?黎明小道的.兩顆白楊樹怎么也枯老了許多?父母的白發(fā),怎么越來(lái)越多。隨跟著我的煩惱也跟著增多。

      從小學(xué)到初中。從初中到大學(xué);ㄙM(fèi)了我們?nèi)松娜种坏臅r(shí)間。其實(shí)你更該想想,你有沒(méi)有浪費(fèi)他。世界上最珍貴的就是時(shí)間。。

      朗費(fèi)羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不要老嘆息過(guò)去,它是不再回來(lái)的;要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的堅(jiān)決意志投入撲朔迷離的未來(lái)。”

      所以從現(xiàn)在開始。我們能做的只有珍惜未來(lái)!

    時(shí)間都去哪了作文5

      古人在艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間,努力苦讀,我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里,晚上還有電燈,條件比古人好多了,可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的'時(shí)間呢?

      有一次,放學(xué)才6點(diǎn)30分,作業(yè)卻有6、7項(xiàng)?晌乙膊还茏鳂I(yè)多還是少,一溜煙就跑去和同學(xué)玩去了。去了1區(qū)又去了5區(qū),玩了小船又拼武器,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就8點(diǎn)30分了,我足足玩了2個(gè)小時(shí)。突然,我腦海中冒出幾句話:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”、“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒,街前梧葉已秋聲”.我回到了家,已經(jīng)9點(diǎn)5分了。我心里想,該不該對(duì)媽媽說(shuō)實(shí)話呢?可媽媽只用溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)我,于是我都實(shí)話實(shí)說(shuō)了。媽媽又給我講了“頭懸梁”、“錐刺股”等故事。媽媽說(shuō):“古人都可以做到珍惜每一分每一秒,難道我們就不懂得珍惜一分一秒?”

      歷史上凡是有成就的人,都無(wú)比珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)、工作。我也應(yīng)該和時(shí)間賽跑,沖向遠(yuǎn)處的光明。

    時(shí)間都去哪了作文6

      “時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了。”正值青春叛逆期的我們,語(yǔ)法與父母的意見不合、看法不一,或是因?yàn)橐稽c(diǎn)思索小事就與父母吵架,可是,我們忽略的這時(shí)是否已經(jīng)尋到。是啊,那就是父母兩鬢長(zhǎng)出的.刺目白發(fā),臉上留下時(shí)光的印記,道道溝紋,細(xì)說(shuō)著他們對(duì)我們的無(wú)謂付出,而我們呢,我們是否有去珍惜,是否有去體諒他們的良苦用心。

      時(shí)間定格在這時(shí)

      “時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好看看你眼睛就花了,柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了!甭犞@熟悉而又陌生的歌聲,我下定決心:珍惜時(shí)間吧!把握時(shí)間吧!好好學(xué)習(xí),時(shí)光永是流逝,趁現(xiàn)在孝敬父母,做什么,都應(yīng)該對(duì)得起眼前如花似錦的青春,都不該浪費(fèi)每分每秒不分晝夜喧嘩流過(guò)的時(shí)間,都不要給今生留下遺憾!不要等失去時(shí),才懂得珍惜!時(shí)間都去哪兒了?我不再追尋,只因我找到了抓住時(shí)間的法寶!

    時(shí)間都去哪了作文7

      小學(xué)六年的時(shí)光,本以為會(huì)很長(zhǎng),但一轉(zhuǎn)眼,我們就快就要畢業(yè)了。看著墻上嘀嗒作響的鐘表,時(shí)間都去哪兒了?我細(xì)細(xì)沉思,玩耍時(shí)?發(fā)呆時(shí)?同學(xué)說(shuō),寫作業(yè)時(shí),時(shí)間從筆尖劃過(guò);畫畫時(shí),時(shí)間從畫板上逃走。跳舞時(shí),時(shí)間從踮起的雙腳下溜走。

      時(shí)間的腳步,無(wú)時(shí)不刻不停地地走著,他兢兢業(yè)業(yè),轉(zhuǎn)眼間,一天過(guò)去了,一年過(guò)去了,十年過(guò)去了……歲月是那么的無(wú)情,也是那么的公平,不因誰(shuí)多給一秒,也不為誰(shuí)少給一秒。

      他的腳步如此輕盈,總是不易人察覺(jué)。一眨眼的功夫,我今天的.日子過(guò)去一大半了。我今天應(yīng)該完成的事情,我卻想著明天再做;到了明天,又想著后天再做;一而再,再而三,就這樣拖拖拉拉的過(guò)去了。我許多次都這樣,如果每個(gè)人想著今天的事今天完成,那么這個(gè)世界豈不是比現(xiàn)在完美許多?

      我暗下決心:以后做事不能再拖拖拉拉,不能想著時(shí)間還早著呢!“花有重開日,人無(wú)再少年!”要珍惜青春的美好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),加油!

    時(shí)間都去哪了作文8

      清晨,我推開臥室門,母親躺在床上憨睡著?粗,半頰緊貼枕頭上,微黃中透著火燒似的紅暈。我走上前,要叫醒她。卻始終沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲響。耳際間那幾縷頑皮的'白發(fā),輕輕從烏發(fā)間蹦出,顯得格外刺眼。母親太累,就讓她多睡一會(huì)兒吧!想著想著,我輕輕幫她蓋得嚴(yán)實(shí)些,悄悄掩上門……哎,時(shí)間都去哪兒了?轉(zhuǎn)眼之間,我慢慢長(zhǎng)大,母親也慢慢變老。空氣中夾雜著少許寒意,窗外的陽(yáng)光卻十分溫暖,就像母親的手,撫摸著我冷冰冰的心。只是這股溫暖的感覺(jué),從未斷過(guò)。

    時(shí)間都去哪了作文9

      昨晚做作業(yè)到22:30才睡覺(jué),今天一早6:30就被叫醒了。

      “我好想睡覺(jué),眼睛睜不開,不想上學(xué)了!保ㄏ肟蓿

      “除了現(xiàn)在想睡之外還有不上學(xué)的理由沒(méi)有?”

      “沒(méi)有了,就睡覺(jué).”

      “那為什么我們睡覺(jué)的時(shí)間都不夠?我們的時(shí)間都去哪了?要不要整理整理我們的時(shí)間?”

      “好呀!你要等到和我一起整理時(shí)間哦。”(一說(shuō)到時(shí)間去哪兒,我立馬有點(diǎn)清醒了,因?yàn)槲易罱矚g唱《時(shí)間去哪兒了?》的歌。)

      閉著眼睛,穿一會(huì)衣服,又爬著睡一會(huì)。

      時(shí)間都去哪了?從下面的表格,都在路上、吃飯上、興趣班上,星期二基本就沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí),星期三不僅有新的作業(yè)還要補(bǔ)做星期二的.。

      他們給我的建議是:1、搬家(減少路上的時(shí)間) 2、提高作業(yè)的速度和效率

    時(shí)間都去哪了作文10

      有一首歌中唱到:時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好感受年輕就老了,這句歌詞讓我知道了時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去,這次在作文課上,老師要親自帶我們體驗(yàn)一下時(shí)間都去哪兒了。

      老師給我們兩個(gè)一分鐘,第一個(gè)一分鐘老師讓我們寫字,他計(jì)時(shí),我們時(shí)刻準(zhǔn)備著,只聽老師喊:“!保覀儾艑懖粠讉(gè)字,時(shí)間過(guò)得為什么這么快啊!

      第二個(gè)一分鐘,老師讓我們起立站好,兩只胳膊抬起來(lái)平衡,單腳站立,老師又喊:“開始”。我們堅(jiān)持著站著,“啊——!蓖瑢W(xué)們堅(jiān)持著并喊叫著,老師終于說(shuō):“!薄nD時(shí),教師里好像有一群狼餓了似的。

      老師告訴我們,同樣的一分鐘為什么第一個(gè)感覺(jué)特別快,而第二個(gè)感覺(jué)非常慢呢?原來(lái)是這樣的,如果在這個(gè)時(shí)間你干你最喜歡的事,你會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,如果在這個(gè)時(shí)間你干的不是你喜歡的.事情,你會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢。

      通過(guò)今天的作文課,我知道了我們要珍惜時(shí)間,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

    時(shí)間都去哪了作文11

      小時(shí)候,牽著爸媽的手。不敢放,不敢松的是他們……

      又是瞬息,又是一年,花開花落,葉綠又黃,不知過(guò)了多久,時(shí)間早已從身邊走過(guò),沙漏中的細(xì)沙滴滴的`落下,帶走回不去的曾經(jīng),帶來(lái)了還不清現(xiàn)在.

      記憶中的小腳丫

      肉嘟嘟的小嘴巴

      一生把愛交給他

      只為那一聲爸媽

      時(shí)間都去哪兒了

      還沒(méi)好好感受年輕就老了

      生兒養(yǎng)女一輩子

      滿腦子都是孩子哭了笑了

      時(shí)間都去哪了!我還不曾好好的感受過(guò)他,溫馨的去度過(guò)他,怎的就離我而去,這讓我深深的內(nèi)疚……人會(huì)老,可是想要如初一般卻是讓人辦不到,看著他們的背影心中卻是一陣心酸,明明他們已經(jīng)為我們付出了那么多,可到頭來(lái),我們還會(huì)讓他們操碎心。

      終于是長(zhǎng)大了!在一個(gè)落葉的深秋,在一個(gè)碩果累累的時(shí)節(jié),又同他們一起散步,手任然是松不開,放不下,但這回是我……

    時(shí)間都去哪了作文12

      時(shí)間都去哪了,還沒(méi)好好看看你的眼睛就花了。這首歌都聽過(guò)時(shí)間都去哪了,那些曾經(jīng)陪伴我們走過(guò)人生一程又一程的人們,都去哪里了,我們是否還能遇到?

      街道為什么如此的寂靜,什么時(shí)候那些粗壯的法國(guó)梧桐變得蒼老,那些陪我一起歌唱的鳥兒呢,他們都去哪兒了?誰(shuí)都知道。但我知道我的時(shí)間都去哪兒。

      我認(rèn)為我的時(shí)間都浪費(fèi)在玩的身上了。因?yàn)榈臅r(shí)間有的是,而某些課卻一天一次。就是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)課的'時(shí)候,我有時(shí)候不專心聽講,這就是我把時(shí)間浪費(fèi)了,一心想快點(diǎn)下課,快點(diǎn)下課。結(jié)果就下課了。然后就開始瘋玩兒了

      可是,我要是仔細(xì)想想的話。

      如果我要是學(xué)好數(shù)學(xué)的話,我的考試也就會(huì)考好,也不用補(bǔ)課,更不用要爸爸媽媽擔(dān)心我的數(shù)學(xué),所以我要把數(shù)學(xué)提高,長(zhǎng)大做一個(gè)有才的人。

    時(shí)間都去哪了作文13

      時(shí)間都去哪了,還沒(méi)好好享受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,最后只剩下曼聯(lián)的皺紋了。

      當(dāng)我們看到春晚的大屏幕出現(xiàn)許多照片那是大萌子和他父親每年照一張照片,來(lái)紀(jì)念已過(guò)去了的`時(shí)間。

      時(shí)間都去哪兒了

      還沒(méi)好好感受年輕就老了

      生兒養(yǎng)女一輩子

      滿腦子都是孩子哭了笑了

      時(shí)間都去哪兒了

      還沒(méi)好好看看你眼睛就花了

      柴米油鹽半輩子

      轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了

      在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上我聽到了一首歌《時(shí)間都去哪兒了?》時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好看看你眼睛就花了,柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。勾起了我的聯(lián)想:

      有的人一生,總是忙忙碌碌,珍惜住時(shí)間的一分一秒,抓住它,不叫它流逝。而有的人一生,卻只想怎樣享受,怎樣輕松,在時(shí)間里則是空白。

    時(shí)間都去哪了作文14

      時(shí)間的腳步,我們永遠(yuǎn)跟不上;時(shí)間的匆匆,我們永遠(yuǎn)不了解;時(shí)間的去留,我們不能決定。時(shí)間———到底去哪了?時(shí)間———是捉摸不定的小精靈,它時(shí)常會(huì)跟你開玩笑。但同時(shí)也是你的好朋友,陪你度過(guò)自己的一生。轉(zhuǎn)眼間,我的這位好朋友已經(jīng)在小學(xué)陪了我六年。

      已經(jīng)看著我從那剛進(jìn)學(xué)校懵懵懂懂的小屁孩轉(zhuǎn)變成了一個(gè)要踏進(jìn)初中的大門的少年。這不得不讓我想到時(shí)間的.流逝,也不禁讓我問(wèn)自己“時(shí)間都去哪了?”,誰(shuí)又能告訴我答案?這個(gè)問(wèn)題也許只能問(wèn)自己吧。

      可誰(shuí)又知道它真正的答案呢?回想起這六年以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回想起這六年來(lái)的那些朋友。心底不由得涌起了一股暖意。

      時(shí)間———是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)了解的小精靈,它去哪了?我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道。但,就是這樣的一個(gè)朋友讓我們開心,讓我們難過(guò),讓我們了解這人世間的喜怒哀樂(lè)。就讓這樣的一個(gè)朋友陪著我們吧!因?yàn)樗厝皇俏覀冏詈玫呐笥!你說(shuō)呢?

    時(shí)間都去哪了作文15

      這段時(shí)間正流行的歌曲:《時(shí)間都去哪兒了》,學(xué)校里也正流行。

      學(xué)校里時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)一聲:“時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)吃飯就掛了。時(shí)間都去哪兒了?公司還沒(méi)造好就破產(chǎn)了……”逗得大家都哈哈大笑。

      搞完值日,我會(huì)說(shuō):“時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)回家天就黑了!

      作業(yè)寫得太慢了,我會(huì)說(shuō):“時(shí)間都去哪兒了,作業(yè)沒(méi)寫,就睡覺(jué)了!

      媽媽做飯?zhí)砹,我?huì)說(shuō):“時(shí)間都去哪兒了?沒(méi)吃飯就八點(diǎn)了!

      這星期過(guò)得太快了,真是:時(shí)間都去哪兒了?一眨眼三天就過(guò)去了,一眨眼周五就過(guò)去了,一去市民中心周六就走了,最后一天只好瘋狂地趕作業(yè)了。”

      其實(shí)真的,時(shí)間就在你做無(wú)聊的事情中溜走了,時(shí)間就在你的浪費(fèi)中逃了,時(shí)間就在……

      雖然時(shí)間過(guò)得很快,但只要你愿意擠是一定還有的'。

      我們可不能像編歌的人一樣,小時(shí)候浪費(fèi)時(shí)間,長(zhǎng)大后再來(lái)贊嘆時(shí)間過(guò)的太快了。所以,我們要現(xiàn)在多多學(xué)習(xí)哦!

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