春夏秋冬作文(集錦15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的春夏秋冬作文，希望能夠幫助到大家。

春夏秋冬作文1

　　林甸在我的眼里，就是一個(gè)童話般的地方。

　　春天，春姑娘的腳步，喚醒了青青草，吻著紅色的、黃色的、粉色的、藍(lán)色的、紫色的花朵，草原便活泛起來(lái)。泉水在青青草與花朵之間汩汩流淌，所經(jīng)之地，萬(wàn)物復(fù)蘇，青蛙游弋，蝴蝶紛飛，鳥(niǎo)兒啼鳴，還有那奔跑的女孩鈴鐺般的笑聲。從這久違的“音符”中，人們讀懂了春天的信息。今天的.林甸縣，正向著具有北方特色的溫泉經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也帶來(lái)了文化教育事業(yè)的飛躍，林甸人就像春天一樣生機(jī)盎然。

　　夏天，青青草格外的綠，丹頂鶴高傲地?fù)P起頭，立在湖邊，伴隨水中的倒影引吭高歌。這瀲滟旖旎的湖光水色，令人想起蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的千古名句。泛舟游湖，登高遠(yuǎn)眺，滿眼魚(yú)躍清波，鶴鳴藍(lán)天，天高遠(yuǎn)闊，草綠葦青的景觀。

　　秋天，樹(shù)葉飄落下來(lái)，花兒枯萎了，青青草黃了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，宛如大地鋪上了一條金色的毯子。在林甸，秋天最美的還屬那蘆葦，若是游客在蘆葦叢的甬道經(jīng)過(guò)，近看是一根根蘆葦交錯(cuò)相連，仿佛是一件御寒的風(fēng)衣，覆蓋在大地母親的身上。遠(yuǎn)望是一片片蘆葦在微風(fēng)中舞蹈，像一位展示優(yōu)美舞姿的少女。秋天也是候鳥(niǎo)南飛的季節(jié)，一群群候鳥(niǎo)掠過(guò)湖面，穿過(guò)蘆葦蕩向南方飛去。若有望遠(yuǎn)鏡，或許能看見(jiàn)候鳥(niǎo)眼里的淚光。

　　冬天，雪花飄飄的季節(jié)，泉水所經(jīng)之處依然熱氣騰騰，煙霧裊裊，汩汩地流淌著。鵝毛大雪，洋洋灑灑，就像謝道韞所說(shuō)“未若柳絮因風(fēng)起”，又像岑參在《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)中寫(xiě)道：“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”。風(fēng)停雪住后，一棵棵松樹(shù)傲然挺立，宛如陳毅的詩(shī)詞：“大雪壓青松，青松挺且直”。在這皚皚的雪中，每個(gè)人都戎裝素裹，融合在銀色的世界中。

　　這時(shí)，在那泉水流淌的終端變成了一個(gè)神奇的冰場(chǎng)，三五成群的孩子，有的玩滑冰、有的玩爬犁，有的在冰面上打冰嘎。

　　這就是林甸—一個(gè)童話般的地方。

春夏秋冬作文2

　　看看那白云飄過(guò)的天空，鮮花開(kāi)過(guò)的枝椏，鳥(niǎo)兒棲過(guò)的屋檐，你就會(huì)知道：古詩(shī)是開(kāi)啟心靈深處封閉大門(mén)的鑰匙。

　　那一首首詩(shī)，譜出的是錦秀山川、離情別緒、風(fēng)花雪月……但最打動(dòng)那天真無(wú)邪的心的便是那古詩(shī)中的春夏秋冬，那是我心靈的寄托，生活的寫(xiě)照。

　　“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，最初打開(kāi)人們寂寥冬季下的心的便是春風(fēng)吹拂下的一棵棵柳樹(shù)，春風(fēng)裊裊吹拂著湖邊的柳絲，這便是在告訴我們：春天來(lái)了!“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，早春時(shí)節(jié)，幾場(chǎng)春雨便滿足了人們的需求，大雨紛飛，春雨染綠了世界�！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家春燕啄春泥”，就連那南歸的燕子，也競(jìng)相爭(zhēng)著沐浴在早春溫暖的陽(yáng)光下，它們?cè)诠獠收杖说年?yáng)光下筑著巢，它們是多么的'快樂(lè)，多么的幸福，多么的勤勞!

　　“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，在夏日的星空下，一起共賞著月亮獨(dú)特的藝術(shù)美景，在星空下，鳴蟬的歌聲悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng)，真是令人神往!“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在夏日湖畔邊，那頂著圓盤(pán)露出水面的荷花，清新而典雅，在蜻蜓的裝點(diǎn)下，更是美不勝收。

　　“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天是五彩繽紛的，是單調(diào)的，但單調(diào)中又顯出其特色。楓葉是紅色的，讓人一看就會(huì)想到“火熱”，這便激起了活力，楓葉的紅便是秋的寫(xiě)照。

　　“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，冬天往往是充滿雪、凍結(jié)心靈的季節(jié)，一眼望去，除了雪，還能有什么呢?然而，冬天的雪卻造就了梅的秉性�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”，在大雪紛飛之時(shí)，梅花卻不畏寒冷，不屈服于雪和寒風(fēng)的吹打，一個(gè)勁的往上昂起胸，抬起頭，終于開(kāi)出了芳香的梅花。

　　古詩(shī)，無(wú)處不在，它便淺藏于我們的生活里，只有善于發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟它，并學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)生活中利用它，才能開(kāi)啟我們心靈深處封閉的大門(mén)。

春夏秋冬作文3

　　你猜猜看，我有多愛(ài)你？每天，當(dāng)輕輕將你翻開(kāi)，我都會(huì)這么傻傻地問(wèn)你。手指在頁(yè)面緩緩地滑動(dòng)，和你一起走過(guò)的春夏秋冬也隨之被徐徐打開(kāi)。(寥寥數(shù)語(yǔ)點(diǎn)出開(kāi)頭，生動(dòng)緊湊，值得學(xué)習(xí))

　　記憶里那個(gè)溫暖春天，是你讓我有了依靠。那段時(shí)間，庭院櫻花樹(shù)下，總會(huì)出現(xiàn)一大一小兩身道影。大的是媽媽?zhuān)�小的就是剛滿兩周歲、有著紅彤彤的小臉蛋、炯炯有神的大眼睛、喜歡調(diào)皮地嘟起小嘴的我。記得在樹(shù)下，我依偎在媽媽的懷里，手捧著你——《猜猜我有多愛(ài)你》繪本，安靜地聽(tīng)她講著你書(shū)頁(yè)里最動(dòng)人的故事。那個(gè)春天，你是我的依靠。

　　記憶里那個(gè)炎熱夏天，是你讓我變得勇敢。六歲半那年，我意外骨折了。手術(shù)前晚，斷骨的疼痛一次次向我襲來(lái)，我忍不住哇哇大哭。媽媽見(jiàn)罷，焦急萬(wàn)分，。她哭腫了眼睛，手足無(wú)措之際，突然想起了你。于是，我的耳邊又傳來(lái)了你的`聲音，如此親切，如此熟悉。那個(gè)夏天，你告訴我，長(zhǎng)襪子皮皮一籮筐的趣事，讓我捧腹大笑；那個(gè)夏天，你告訴我，洋蔥頭經(jīng)歷一次次風(fēng)險(xiǎn)，總能機(jī)智地化險(xiǎn)為夷，讓我佩服不已。那個(gè)夏天，因?yàn)橛心�，我不再孤單�?/p>

　　記憶里，那個(gè)浪漫的秋日，是你讓我飽藏思念。前年秋天，我有幸在天平山和你的Arne伯伯一起登山遠(yuǎn)眺，滿山的楓葉紅了，層林盡染，美不勝收。他觸景生情地對(duì)我說(shuō)：“伯伯在異國(guó)他鄉(xiāng)，一直在想著你們。這趟回來(lái)，發(fā)現(xiàn)祖國(guó)發(fā)展的不錯(cuò)，你們也越來(lái)越好，我可以放心了！”分別時(shí)，Arne伯伯送給我一份厚禮，竟然是你的英文原版。那個(gè)秋天，摩挲著你，我的思念開(kāi)始蔓延開(kāi)來(lái)，異國(guó)他鄉(xiāng)的Arne伯伯，你一切可好？那個(gè)秋天，因?yàn)橛心�，便念念不忘�?/p>

　　記憶里，剛過(guò)去的那個(gè)漫長(zhǎng)冬天，是你讓我學(xué)會(huì)了改變。面對(duì)來(lái)年的升學(xué)，我焦頭爛額，心情日漸壓抑，久久得不到釋放，以至于做什么都不順。是你，故意地掉落于書(shū)架下，裝作偶然碰到，與我促膝長(zhǎng)談。慢慢地，曾經(jīng)的少年又回來(lái)了！看著臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)的身影，看著一道道題目后面的勾，看著日漸自信的臉，你欣慰地笑了。那個(gè)冬天，因?yàn)橛心�，又�?jiàn)往日意氣風(fēng)發(fā)的少年。

　　是不是有昨日重現(xiàn)的味道？縱然歲月更迭，四季變換，在我心里，與你一起走過(guò)的春夏秋冬從未走遠(yuǎn)，我對(duì)你的愛(ài)與日俱增。

春夏秋冬作文4

　　很久很久以前，春夏秋冬是關(guān)系很好的四姐妹。可是有一天她們發(fā)生了爭(zhēng)吵。

　　春天溫柔地說(shuō)：“我給人們驅(qū)走了嚴(yán)寒，我給大地?fù)Q上了綠裝，還讓每棵小花、小草、大樹(shù)都發(fā)出了嫩芽，開(kāi)出了美麗的小花，就連花中之王牡丹都是在春天開(kāi)的。我讓所有在沉睡的動(dòng)物都蘇醒過(guò)來(lái)，在春天里不是有那么多的小朋友換上春裝在地上嬉戲，這么五顏六色的世界是誰(shuí)創(chuàng)造出來(lái)的？”

　　夏天搖著頭說(shuō)：“你的功勞不就是讓植物發(fā)出嫩芽來(lái)嗎？可我呢，可以讓大樹(shù)長(zhǎng)得茂盛、長(zhǎng)得粗壯。我能讓亭亭玉立的芙蓉和荷花露出笑臉。到了晚上，人們?cè)跇?shù)下聊天，螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去，耳邊有著各種昆蟲(chóng)的`樂(lè)曲，是多么有意義的生活呀！我才是最重要的！”

　　秋天著急地說(shuō)：“你們光會(huì)發(fā)芽、讓大樹(shù)長(zhǎng)得茂盛有什么用呀？開(kāi)的花沒(méi)有果實(shí)。你們聽(tīng)說(shuō)“春華秋實(shí)”嗎？我只要輕輕地把果子收獲之盒打開(kāi)，大地上的樹(shù)就都結(jié)出了好吃的果實(shí)，在一些偏遠(yuǎn)一點(diǎn)的森林還有人參等名貴草藥。在秋天還有很多樹(shù)木都變成金黃色和紅色，小朋友最喜歡撿樹(shù)葉來(lái)做書(shū)簽了！那種生活最幸福了，我才是你們當(dāng)中最重要的�！�

　　冬天呼呼地說(shuō)：“我比你們都重要，我能讓雪花飛落人間，小朋友們可喜歡冬天了，你看，他們玩得多開(kāi)心。有的在打雪仗，有的在堆雪人，每一個(gè)人臉上都掛著笑容！還有一到了冬天，害蟲(chóng)一個(gè)個(gè)都會(huì)被凍死，到了春天農(nóng)作物才不怕害蟲(chóng)入侵，人們可以安心的睡覺(jué)�！�

　　就這樣，她們不知爭(zhēng)吵了多少年，連上班的時(shí)間都忘了。人間發(fā)生了翻天覆地的變化，一天中春夏秋冬同時(shí)出現(xiàn)，人們?cè)孤曒d道。有一天，春天來(lái)到大地一看，就連忙回去和夏、秋、冬說(shuō)了大地的變化，這時(shí)她們才意識(shí)到其實(shí)大家都很重要。

　　從此以后，她們團(tuán)結(jié)一心，把大地變得井井有條，人們過(guò)著幸福的生活……

春夏秋冬作文5

　　從前，地球媽媽有四個(gè)孩子，分別是：春姑娘、夏哥哥、秋妹妹、冬弟弟�？墒怯幸惶�，他們吵架了……

　　事情是這樣的：他們那里開(kāi)展了一次比賽，得了冠軍的人可以掌管每年的天氣，他們都參賽了，最后打成了平手。因?yàn)槊魈炀褪强倹Q賽了，他們?yōu)榱藸?zhēng)第一名吵了起來(lái)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。我不僅會(huì)吟詩(shī)，還會(huì)走到哪哪里就長(zhǎng)出花草樹(shù)木�！贝汗媚镞呎f(shuō)邊讓旁邊那朵枯萎的花又開(kāi)得鮮艷起來(lái)。

　　“你以為只有你會(huì)吟詩(shī)啊，我也會(huì)！”夏哥哥說(shuō)，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。夏天不僅美，小朋友還可以去游泳呢！”

　　“雖然我比你們小，但是你們不要以為我不會(huì)吟詩(shī)哦，”秋妹妹說(shuō)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花，楓葉紅了的景色是最美的！而且秋天還是豐收的`日子，農(nóng)民伯伯最喜歡我了！”

　　“雖然我不會(huì)吟詩(shī)，但是我可以給小朋友們帶來(lái)快樂(lè)�！倍�弟弟說(shuō)：“冬天小朋友可以打雪仗、堆雪人……”

　　第二天，比賽開(kāi)始了，春姑娘最先上場(chǎng)，她邁著優(yōu)美的步伐來(lái)到了舞臺(tái)中央，頓時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇、花紅柳綠，大地一片生機(jī)盎然的景象……

　　夏哥哥也不甘示弱，那一望無(wú)際的荷葉，一朵朵美麗的荷花，就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，撐著一把把圓圓的小綠傘，在陽(yáng)光下羞紅了臉……

　　這時(shí)，秋妹妹也來(lái)施展她的絕技了，只要她到過(guò)的地方，大地一片金黃，稻谷被壓彎了腰，各種瓜果都成熟了，農(nóng)民伯伯臉上露出了幸福的微笑……

　　最后，輪到冬弟弟了，只見(jiàn)他揮了揮手，天空中滿是雪花飄落下來(lái)，小朋友們都?xì)g呼起來(lái)：“又可以堆雪人了！”，雪花一會(huì)兒就落了厚厚的一層，到處銀裝素裹，好美啊……

　　因?yàn)樗麄儽硌莸锰�好了，所以裁判也難分勝負(fù)。正當(dāng)他們又要吵起來(lái)的時(shí)候，地球媽媽來(lái)了，說(shuō)：“你們都很棒，沒(méi)了誰(shuí)都不行，你們要團(tuán)結(jié)合作，才能讓人間更美！”他們都慚愧得低下了頭。地球媽媽摸了摸他們的頭說(shuō)：“既然你們都明白了，那我就把一年分為四個(gè)季節(jié)，你們每個(gè)人掌管三個(gè)月吧！”

　　從此，就有了我們現(xiàn)在的“春、夏、秋、冬”四個(gè)季節(jié)！

春夏秋冬作文6

　　校園的春夏秋冬，多姿多彩，風(fēng)景迷人。

　　春天，草地上開(kāi)著各種各樣、星星點(diǎn)點(diǎn)的花。有紅的、白的、紫的……紅的像燈籠，白的像云彩，紫的像水晶。小草穿上了綠色的衣服，好像在向我們展示它的新裝呢！一陣春風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上新出的枝條，嫩綠的樹(shù)葉，在搖著頭，拍著手，歡迎春天的到來(lái)；柳樹(shù)擺著頭發(fā)，就像一位婀娜多姿的少女，正拿著把精巧的梳子，梳理自己的頭發(fā)。幾位小朋友在涼亭里嬉戲，你一言，我一語(yǔ)，多么愜意呀！

　　夏天，藍(lán)藍(lán)的天空像一塊藍(lán)絲綢一樣。太陽(yáng)公公把地面曬的滾燙。可是，竹子大哥卻長(zhǎng)得分外蒼翠，就像一個(gè)翠綠高大的巨人，它的腳下長(zhǎng)著美麗的喇叭花女士，綠色的蔓兒像螺旋的樓梯一樣，盤(pán)旋而上，一朵朵紫色的小喇叭花清秀怡人，每天都表演著校園故事。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，腦袋上滿是汗珠，就像被雨淋過(guò)一樣。不過(guò)，烈日的暴躁、炎熱卻影響不了同學(xué)們的.激情。夏天，同學(xué)們說(shuō)出的是精彩的發(fā)言，大家聽(tīng)到的是朗朗的讀書(shū)聲。

　　秋天，落葉像一位專(zhuān)業(yè)的舞蹈家，穿著黃袍，在風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了。那些小精靈——小蟲(chóng)兒，在葉子上爬來(lái)爬去，唱著小聲的歌，那些落下的樹(shù)葉，平躺在地上，鋪成了一條金色的大道。碧空中，大雁成群結(jié)隊(duì)地飛向南方，一會(huì)兒飛成了“人”字形，一會(huì)兒又飛成了“一”字形。它們好像在說(shuō)：“勤勞的人們創(chuàng)造了世界，我們感謝你們！”

　　冬天，雪花飛來(lái)飛去，腳下的雪又松又軟，一不小心，就會(huì)摔個(gè)四腳朝天。雪人張開(kāi)了笑臉，它看到同學(xué)們?cè)诒M情地玩耍，不禁和我們一起樂(lè)開(kāi)了懷。同學(xué)們打雪仗，堆雪人，不一會(huì)兒，小手、小臉就紅撲撲了。臘梅在雪里一枝獨(dú)秀，一朵、兩朵、三四朵，顏色有紅的、黃的，散發(fā)著淡淡的清香，讓人心曠神怡。

　　校園的春夏秋冬，多姿多彩，景色迷人。我愛(ài)校園的春夏秋冬，愛(ài)它的一花，一草，一木，還有那可愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師！

春夏秋冬作文7

　　我的家鄉(xiāng)在安徽省的毫州市，那里的四季都很美。

　　春天，桃花開(kāi)了，千姿百態(tài)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，她們有的像一個(gè)害羞的小姑娘，嬌嫩的臉頰被羞得通紅通紅的，有的像一個(gè)火紅的太陽(yáng);有的則露出粉嘟嘟的小臉蛋，顯得可愛(ài)極了，讓人越看越愛(ài);有的皮膚雪白，像穿著白色芭蕾舞裙的公主，時(shí)刻準(zhǔn)備著為我們獻(xiàn)上一支優(yōu)美的舞裙。俗話說(shuō)：“留戀戲蝶時(shí)時(shí)舞�！边@不，美麗的蝴蝶也來(lái)湊熱鬧了，蝴蝶的好朋友——蜜蜂也來(lái)了，蜜蜂提著小桶，和蝴蝶一起在花間采蜜。田野上，麥苗綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是給大地蓋上了一床綠被子。

　　夏天，荷花開(kāi)了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。小麥成熟了，晃晃的麥子筆直地站著，笑哈哈的等著農(nóng)民伯伯來(lái)收割呢!柳樹(shù)在微笑中扭動(dòng)著自己的身姿，好似一位亭亭玉立的少女在美妙的樂(lè)曲中翩翩起舞，它時(shí)而舞動(dòng)自己那細(xì)長(zhǎng)的枝干，時(shí)而晃動(dòng)自己嫩綠的葉子。

　　秋天，菊花開(kāi)了，五顏六色的，白的如玉，粉的似霞，紅的勝火，一朵朵美麗的`菊花好似一位位活潑可愛(ài)的小精靈，在秋雨里向我們頻頻招手呢!桂花也開(kāi)了，黃黃的桂花散發(fā)出一陣陣迷人的香氣。蘋(píng)果熟了，紅紅的果子像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，漲著臉，藏在翠綠的樹(shù)枝中。向外偷偷地觀望著。大雁一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒又排成了“一”字。向南飛去，小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)，松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。

　　冬天，雪花飄落下來(lái)，落在樹(shù)上，給樹(shù)穿上白白的舞裙。落在屋頂上，給屋子戴上了一頂白帽子，落在地上，給大地媽媽蓋上了一床純白的被子。這時(shí)十分安靜，北風(fēng)娃娃閑著太過(guò)安靜了，于是她拿出自己的長(zhǎng)號(hào)“呼，呼，呼”小樹(shù)被這聲音陶醉了，盡情的舞動(dòng)了起來(lái)，小河里結(jié)了冰，不然的話，小河也一定會(huì)參與到這一場(chǎng)盛大的舞會(huì)中來(lái)的。

　　我愛(ài)我家鄉(xiāng)的春夏秋冬，永遠(yuǎn)也忘不了家鄉(xiāng)的春夏秋冬。我愛(ài)你!家鄉(xiāng)的春夏秋冬!

春夏秋冬作文8

　　走進(jìn)校園，頓時(shí)眼前煥然一新[注： 煥然：鮮明光亮的樣子。改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。]，校園里到處春意盎然[注： 春意：春天的氣象。盎然：豐滿、濃厚的樣子。形容春天的氣氛很濃。]，綠樹(shù)成蔭，令人心曠神怡，渾身輕松無(wú)比，忘記了全部的煩惱、憂愁，全身心的投入到這片美景中，真是令人陶醉。

　　春天，校園里百花齊放[注： 形容百花盛開(kāi)，豐富多彩。比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展。也形容藝術(shù)界的繁榮景象。]，走進(jìn)一瞧，花兒們形態(tài)各異，爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了。走進(jìn)花叢，頓時(shí)感覺(jué)香氣撲鼻，令人不禁多吸幾下，好像要把這些誘人的香氣吸進(jìn)自己的身體，永遠(yuǎn)的記住一樣。啊，春天里的'校園多么的令人賞心悅目[注： 悅目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。]。

　　夏天，校園里烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，而柳樹(shù)們則張開(kāi)了它們那繁密的枝條，盡情的向?qū)W生們展示它們那婀娜的身姿。其它的樹(shù)木也毫不示弱的努力長(zhǎng)高長(zhǎng)大，長(zhǎng)出一片片茂密的樹(shù)葉，讓學(xué)生們能有地方乘涼休息。啊，夏天里的校園多么的令人懶散。

　　秋天，校園里微風(fēng)陣陣，而樹(shù)木上的樹(shù)葉都開(kāi)始了落葉歸根[注： 飄落的枯葉，掉在樹(shù)木根部。比喻事物有一定的歸宿。多指客居他鄉(xiāng)的人，終要回到本鄉(xiāng)。]，看著那一片片飄落下來(lái)的，好似一只只蝴蝶一樣在空中飛舞的樹(shù)葉，讓我想起了龔自珍寫(xiě)的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。啊，秋天里的校園多么的令人流連忘返[注： 玩樂(lè)時(shí)留戀不愿離開(kāi)。留戀得忘記了回去。]。

　　冬天，校園里下起了皚皚大雪，整座校園好像銀裝素裹一樣，成了一個(gè)雪白的世界。走在路上，看著腳底下那一個(gè)個(gè)新出現(xiàn)的腳印，看著遠(yuǎn)處的同學(xué)們?cè)已┣�，堆雪人，真是令人不自禁的融入他們，成為他們的一份子，一起玩耍，忘記時(shí)間，忘記自我。啊，冬天里的校園多么的令人贊嘆。

　　這就是我的校園，一個(gè)美麗異常的校園，你是不是心動(dòng)了，那就快來(lái)我的校園吧。

春夏秋冬作文9

　　溫暖的春天，炎熱的夏天，豐收的秋天，寒冷的冬天，已經(jīng)陪伴我十三年了。我想成為森林里的歌唱家――百靈鳥(niǎo)，也想擁有神筆馬良的畫(huà)筆，畫(huà)出一幅最能代表四季的圖畫(huà)�？上�我既不是歌唱家，也不是畫(huà)家，我只能用心去感受四季。

　　春天是個(gè)娃娃，隨著她的到來(lái)，小草、小花迫不及待的探出了腦袋，像是在歡迎春娃娃似的。綠色的草地上到處充滿了歡聲笑語(yǔ)，那是因?yàn)橛性S多小朋友來(lái)到草地上踏青，放風(fēng)箏，他們也在歡迎春娃娃呢！他們能知道春娃娃的到來(lái)，都是因?yàn)榇猴L(fēng)姐姐。是她把春娃娃到來(lái)的消息告訴給大家的。她把自己的袖子一拂，柳樹(shù)姑娘就長(zhǎng)出了新的枝葉，小草、小花也是因她蘇醒的。聰明的人們看到了這些微微的變化，就知道春天到來(lái)了……

　　夏天是個(gè)淘氣包，剛才太陽(yáng)還火辣辣的，樹(shù)上“知了，知了”的叫著，可轉(zhuǎn)眼間，天空中烏云密布，電閃雷鳴，嘩啦嘩啦地下起了傾盆大雨，可是沒(méi)多久，又雨過(guò)天晴了。你說(shuō)，這不是夏天這個(gè)淘氣包弄得，還會(huì)是誰(shuí)弄得呢？不過(guò)，淘氣包在一些方面上還是很有用的，比如，讓大樹(shù)長(zhǎng)的枝繁葉茂的，給小鳥(niǎo)了一個(gè)隱蔽的家；讓女孩穿上了盼望已久的裙子；讓男孩子在游泳館中游得痛快……夏天就是這樣，把自己最淘氣的一面展現(xiàn)給我們。

　　秋天是個(gè)豐收女神，她悄悄地在果園、菜園中施了法，讓果園中的`水果，菜園中的蔬菜全部大豐收！這可樂(lè)壞了農(nóng)民伯伯們，他們忙得不亦樂(lè)乎呢！豐收女神除了讓果園菜園大豐收外，還告訴大雁、燕子等候鳥(niǎo)冬天快來(lái)了，讓他們快往南飛。豐收女神可不像春娃娃、淘氣包那樣可愛(ài)、天真，她展現(xiàn)出來(lái)的，完全是她成熟的一面。

　　冬天是個(gè)冰仙女，她用自己銀白色的紗裙覆蓋了整個(gè)大地。淘氣的孩子撩起她的紗裙，你追我趕笑哈哈，大人們看著她的紗裙，臉上露出了會(huì)心的微笑。冰仙女乘人們睡覺(jué)的時(shí)候，讓白精靈們幫她的紗裙點(diǎn)綴一番。第二天，人們又看到了一個(gè)嶄新的她。

　　如果你問(wèn)我，我最喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫的回答道：“全部�！币�?yàn)槭澜缟嫌辛怂鼈儾艜?huì)變得豐富多彩，生活才不會(huì)感到乏味。

春夏秋冬作文10

　　夜晚，靜悄悄的，趁著老天爺正在熟睡，春、夏、秋、冬四姐妹從家里跑出來(lái)開(kāi)始聊天了，讓我們聽(tīng)聽(tīng)她們的悄悄話吧……

　　那個(gè)嗓門(mén)最大的就是夏二姐了，她的笑聲最是爽朗，“哈哈哈，你們看見(jiàn)我的絕活了吧？我只要把眼睛一睜，火熱的陽(yáng)光就灑向大地，人們說(shuō)我是什么？對(duì)、對(duì)、對(duì)，是驕陽(yáng)，多好聽(tīng)的名字！”秋三妹的聲音小小的，聽(tīng)上去有些羞澀：“那為什么你的目光到達(dá)哪里，哪里的'人們就打上了太陽(yáng)傘呢？”“這這這……”，夏二姐的聲音有些吞吞吐吐�！耙�是我說(shuō)呀，人們才是真正的喜歡我呢！你們看，只要是我出現(xiàn)，大地像披上了一件金黃色的外衣，樹(shù)木上碩果累累、稻田里綴滿了金黃的谷穗，人們的臉上洋溢著幸福的歡笑。大姐，你說(shuō)是不是？”秋三妹向春大姐問(wèn)道。春大姐的聲音一聽(tīng)就那么成熟穩(wěn)重，她溫柔地說(shuō)：“是�。∏锩妹媚芙o人們帶來(lái)豐收的喜悅，夏妹妹為植物提供了良好的生長(zhǎng)環(huán)境，給秋妹妹你的工作打下了良好的基礎(chǔ)，秋妹妹，你要感謝夏妹妹呀�！薄肮�哈哈，不用謝、不用謝。”爽朗的笑聲又出現(xiàn)了。只聽(tīng)秋三妹不好意思地說(shuō)到：“二姐，我還沒(méi)說(shuō)謝呢……謝謝你！”冬小妹活潑可愛(ài)的說(shuō)道：“我可以讓小朋友們玩打雪仗，給他們帶去歡樂(lè)。我還能給大地穿上銀色外裝，讓植物動(dòng)物冬眠，為明年更好地發(fā)芽做準(zhǔn)備�！贝捍蠼憷^續(xù)說(shuō)：“對(duì)呀，正是因?yàn)橛辛诵∶玫姆e極努力，我讓萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，才那么順利呀！”三姐妹異口同聲的說(shuō)道：“大姐，你太謙虛了！在我們四人中，你是最美的那個(gè)，你來(lái)的時(shí)候，大地上的草叢樹(shù)木都被染上了綠色，你讓鮮花飛向綠色的大地、飛向綠色的樹(shù)木。人們喜愛(ài)你，贊美你！”春大姐笑呵呵的說(shuō)：“我們掌控著一年中的四個(gè)季節(jié)，各有特點(diǎn)，各有美態(tài)，我讓萬(wàn)物復(fù)蘇、夏給萬(wàn)物良好生長(zhǎng)提供了寶貴的陽(yáng)光、秋讓萬(wàn)物結(jié)出了碩果、冬給萬(wàn)物提供了休息的溫床。我們互為基礎(chǔ)，只有相互合作，才能讓人們感受到四季的多姿多彩�！薄皩�(duì)！你中有我、我中有你，我們通力合作，創(chuàng)造美好明天！”四姐妹的手緊緊地拉在了一起。

　　不知什么時(shí)候，老天爺把眼睜開(kāi)了，他看著四姐妹，也滿意地笑了。

春夏秋冬作文11

　　春天悄悄的來(lái)了。大家都脫去了厚實(shí)的冬衣，穿上了清爽的春裝，表現(xiàn)出了無(wú)限的活力。清晨，走進(jìn)校園，朗朗的讀書(shū)聲經(jīng)久不絕，剛過(guò)完春節(jié)回來(lái)的同學(xué)們臉上都洋溢著青春的喜悅，邁著歡快的步子，哼著輕快的旋律踏入教室。窗外原本光禿禿的樹(shù)枝也長(zhǎng)出了青翠的嫩芽與紅艷的花朵，淡淡的花香飄了進(jìn)來(lái)，充滿整個(gè)教室。春天的校園是充滿活力、充滿花香、充滿生機(jī)的。

　　春天后腳剛走，夏天前腳就跟上了。午后，火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情的炙烤在我們身上，此時(shí)的我們，就像在油鍋里的肥肉一般不停地冒汗，大家清爽的春裝換成了更加涼爽的夏衫。窗外頑強(qiáng)的小草，也經(jīng)不住如此這般酷刑，一根根都耷拉著腦袋，無(wú)力的喘息著。窗內(nèi)的同學(xué)雖認(rèn)真聽(tīng)講，可也時(shí)不時(shí)的扇幾下扇子，求得短暫一刻的清涼。夏天的校園沒(méi)有了春天的活力，卻增添了幾分慵懶。

　　秋天尾隨在夏天的腳步之后來(lái)了，在這個(gè)黃色的豐收季節(jié)里，傍晚的校園顯得格外的詩(shī)情畫(huà)意。原本翠綠的葉子慢慢變黃，枯萎，最后隨著秋風(fēng)在空中飛舞一陣后飄落在地上。樹(shù)上不知名的小果子也成熟了，從樹(shù)下走過(guò)，偶爾幾顆果子砸在頭上，引得同學(xué)哈哈大笑。五六點(diǎn)鐘甚至更晚，橘黃色的'天空，橘黃色的陽(yáng)光照在橘黃色的葉子上，也別有一番風(fēng)味。秋天的校園是活力再現(xiàn)，又是幽清的代表。

　　秋天在一場(chǎng)細(xì)雨后結(jié)束了，隨之而來(lái)的是令人討厭又歡喜的冬天。冬天到來(lái)時(shí)，清爽的衣物不再，取而代之的是暖和的大衣，偶爾可以在操場(chǎng)上見(jiàn)到一兩個(gè)同學(xué)在冷風(fēng)中瑟瑟的跳躍，嬉戲。因?yàn)槭悄戏降木壒�，冬天的早晨并沒(méi)有文章中常說(shuō)的銀裝素裹，而是一層隱隱約約的霜包在葉子上，樹(shù)桿上，像是為它們量身定制的新衣一般，十分漂亮。因?yàn)榕吕涞木壒�，同學(xué)們喜歡呆在宿舍里哪也不去，所以校園顯得特別冷清。冬天的校園是寂靜的，沒(méi)有生氣的。

　　校園的每一個(gè)季節(jié)，每一個(gè)角落都是美麗的，都是我所喜歡的；學(xué)校每獲得一次榮譽(yù)都是我所自豪的，學(xué)校的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是我的熱愛(ài)。在這里，我們快樂(lè)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)，這就是我的校園富寧民中，民中是我的樂(lè)園。我愛(ài)民中，民中愛(ài)我。

春夏秋冬作文12

　　春、夏、秋、冬，總有一個(gè)背影似深井，無(wú)論炙熱酷暑，亦或風(fēng)雪嚴(yán)冬，那背影總會(huì)在身后毫無(wú)怨言地給予一種厚重的安全感……

　　碧草映階背影暖，春風(fēng)拂袖擎紙鳶。

　　春。陣陣春風(fēng)愛(ài)撫著碧影連天的青草。清新芳草香間，我輕伏在您腳邊，那背影嫻熟地操控著風(fēng)箏線。我恐哪陣風(fēng)將我吹跑一樣，怯生生緊攥著您的衣袖，臉上卻被您逗得早已洋溢著笑臉。春風(fēng)溫暖拂面。那春天里放紙鳶的背影勝若春風(fēng)般溫暖。

　　夏陽(yáng)提籃背影炎，衣衫盡透汗未干。

　　夏。夏陽(yáng)熾烤著不斷升溫的土地。熱氣騰騰間，我嬌縱地提出要吃魚(yú)肉的無(wú)理要求，您將我安頓于涼爽舒適的家中。那背影頂著炎炎烈日急切地奔跑了多少里路到了市場(chǎng)。臉上的褶皺與皺眉形成的一道道溝壑也未能擋住大滴大滴的汗珠向下流淌。提著籃子挨家奔波甄選新鮮的魚(yú)肉。我眼眶中的淚熱熱的`，心亦是熱熱的。夏陽(yáng)炎炎炙烤著臉。那夏日里提籃的背影勝似夏陽(yáng)般熾熱。

　　滿樹(shù)金黃秋收樂(lè)，背影摘果喜悅多。

　　秋。秋收鼓動(dòng)著辛勤勞動(dòng)人民的熱情。金黃泛光的落葉間，我盯著樹(shù)上碩大美味的甜果垂涎，那背影托舉起小小的我，讓我摘下樹(shù)上的甜果，無(wú)需在地下拾干癟苦澀的小果子。舉手投足間無(wú)不充沛著前所未有的滿足。您打趣道：“和姥爺一樣是小饞貓！哈哈！”秋收令人愉悅。那秋天里摘果的背影勝如秋收般令人愉悅。

　　雪浸背影除冰寒，濕徹衣襟透骨堅(jiān)。

　　冬。冬雪打透了他的衣襟。銀裝素裹間，我匍匐在窗臺(tái)前。那背影浸沒(méi)在大雪街道中，毅然地拿著手中的雪鏟，艱難地敲擊車(chē)庫(kù)前已凍住的塊狀冰。雪中佇立的背影也時(shí)不時(shí)地顫抖著。那雪浸濕了白發(fā)與皺紋、臂彎。冬雪冷凝堅(jiān)固。那冬日里除雪的背影勝像冬冰般堅(jiān)毅。

　　時(shí)光如寄，白駒過(guò)隙，我愿永守那時(shí)光中的背影，牽著那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的大手，給予您最長(zhǎng)遠(yuǎn)的陪伴！

春夏秋冬作文13

　　一年當(dāng)中，有四位天使會(huì)輪流用“天氣變化魔法”告訴萬(wàn)物：自己已悄悄地到來(lái)了。

　　“春天后母心”，四季當(dāng)中變化最無(wú)常的就是“春天”。時(shí)而晴、時(shí)而冷，讓人們不知道該如何穿搭衣服。人們總說(shuō)春天是個(gè)涼快的季節(jié)，贊頌說(shuō)“春光好”，但我卻覺(jué)得他是最會(huì)擺臉色的天使，心情好，天氣就暖一點(diǎn)；心情差，天氣就突然轉(zhuǎn)冷一點(diǎn)，我真想向他傾吐說(shuō)：“不要再變魔術(shù)了！我看膩了！”幸好，接續(xù)這個(gè)愛(ài)耍性子的家伙而來(lái)的，是穩(wěn)定的“夏”一棒。

　　“夏”一棒，夏天一級(jí)棒！夏天有個(gè)學(xué)生們最?lèi)?ài)、最期待的“暑假”，光憑這一點(diǎn)就該讓他穩(wěn)居寶座了，何況他還有其他優(yōu)點(diǎn)呢！因?yàn)闊�，所以我們終于可以拋開(kāi)笨重衣服的束縛，可以體會(huì)涼風(fēng)、冰水、樹(shù)蔭的珍貴。有人以為夏天臺(tái)風(fēng)多，造成災(zāi)難，其實(shí)真正可怕的是秋天的臺(tái)風(fēng)，而且如果人人能夠好好做好防臺(tái)準(zhǔn)備，哪來(lái)的災(zāi)難？反倒是這些臺(tái)風(fēng)可帶來(lái)豐沛的雨量，讓我們脫離枯水期，天地萬(wàn)物都受到滋潤(rùn)，這不也是種“善良”嗎？

　　至于秋天，該是最舒服的季節(jié)了！“秋高氣爽”，不知道為何秋天的天空就是那樣清亮舒暢。不必成天擔(dān)心氣候無(wú)常的折磨，也不必想方設(shè)法泡冷水澡泡到皮發(fā)皺，更不用將自己包成大粽子，哇！超幸福吶！只是他偶而會(huì)耍點(diǎn)小花招，拉著早該離去的臺(tái)風(fēng)們還要玩，搞到這些臺(tái)風(fēng)的腳步都亂了。不過(guò)，因?yàn)樗�給的禮物是我最想要的`，因此，每知道他要下凡，我就歡欣無(wú)比。

　　寒冷、懶散、無(wú)力、充滿睡蟲(chóng)的季節(jié)，只能讓我聯(lián)想到“冬天”。他的冷漠與冷酷，遠(yuǎn)超過(guò)其他三者，他讓人精神不佳，剝奪生氣。不過(guò)我喜歡！這時(shí)的我只需要躲在棉被里，根本不擔(dān)心會(huì)著涼。

　　其實(shí)不管是哪個(gè)季節(jié)，他們都各自認(rèn)真的完成自己的任務(wù)。四季，讓大地變化多端，循環(huán)更替，至于到底哪個(gè)季節(jié)最好？讓我們這樣講吧：“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)�！�

春夏秋冬作文14

　　我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)很美的地方，在這里，青山依傍著綠水，新安江從這里流出，民俗文化從這里開(kāi)始發(fā)展。這就是大梅口村。這里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。就讓我來(lái)為你們一一介紹吧！

　　初春是一個(gè)腳步輕輕的畫(huà)家，當(dāng)你察覺(jué)到初春的到來(lái)時(shí)，幾場(chǎng)瀟瀟的春雨，山青了，水綠了，這時(shí)，春姑娘已經(jīng)把每個(gè)角落都印上了色彩—粉紅、嬌黃、雪白，當(dāng)然更多的是嫩綠。那汩汩流動(dòng)的新安江，愈發(fā)湍急秀麗起來(lái)。山上，樹(shù)冒出了嫩綠的新芽，春陽(yáng)把草墊子鍍成了明綠色，嬌嫩的草葉子上像澆了一層油，明晃晃的惹人喜愛(ài)。還有漫山遍野、美不勝收的映山紅。田野里到處都是成片成片的油菜花，好像給大地地鋪上了一層金色的地毯。一群孩子穿梭在花海中，奔跑、玩�！�…

　　初夏，陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿了銅錢(qián)大小的粼粼光斑。村口的兩顆古老的大樟樹(shù)開(kāi)花了，香氣撲鼻，人們經(jīng)過(guò)這里都會(huì)停下來(lái)，靜靜地聞著它的芳香。小狗伸著舌頭，喘著粗氣，躺在屋檐下。你只要來(lái)到農(nóng)田，在這炎熱的天氣，你還可以看見(jiàn)農(nóng)民伯伯還在田野里辛勤的勞動(dòng)著。農(nóng)民們都希望自己可以有個(gè)好收成。暑假里，孩子們?cè)诤永锵丛�、游泳、打水仗。河釁兩岸的柳�?shù)上，傳來(lái)“知了知了”的聲音，這一只只蟬兒仿佛在提醒小朋友們注意安全

　　秋天，無(wú)論什么地方的秋天，都是美的�？墒�，家鄉(xiāng)的秋天有一種不一樣的美麗，隨著秋風(fēng)而起舞的片片落葉，那么的飄逸，那么的`動(dòng)人。稻田里，都是一片豐收的景象。高粱好像喝醉了似的，通紅通紅的，稻谷卻彎下了腰，好像在迎接什么貴賓的到來(lái)，棉花也成熟了，棉桃裂開(kāi)了嘴，棉花像牙齒一樣露了出來(lái)。還有一群孩子，撿根竹竿，跑到山上打板栗。棒子往板栗樹(shù)上一打，板栗就“撲通撲通”的掉下來(lái)了。

　　當(dāng)時(shí)間老人的腳步跨進(jìn)冬天時(shí)，家鄉(xiāng)便被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了，連水面上也罩上了光閃閃的冰。池旁臘梅，翠竹為友，悠悠香氣襲人，滿園芬芳，令人陶醉，使人忘記了冬的寒意。只要一下雪，一群孩子們就直奔空曠的場(chǎng)地，玩起了堆雪人、打雪仗。

　　春華秋實(shí)，年年歲歲，四季更替，這就是我美麗的家鄉(xiāng)，是我長(zhǎng)大的地方。不管過(guò)多久，依然保留著我童年深深的回憶，以及，我對(duì)家鄉(xiāng)深深切切的愛(ài)。

春夏秋冬作文15

　　風(fēng)輕輕吹過(guò)，耳邊響起那早已熟記于心的節(jié)氣歌：

　　春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。

　　秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

　　——題記

　　等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天來(lái)了，帶著溫暖的春風(fēng)和春光，春天和你開(kāi)著玩笑，你總覺(jué)得有人在撫摸你，而你去抓她，她卻不翼而飛了。它在你的頭發(fā)間游動(dòng)，在你的臂膀間穿梭，在你的手里跳來(lái)跳去……這就是春給你的親切，不可言表的感覺(jué)。

　　東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情

　　“知了也睡了，安心的睡了，在我心里面寧?kù)o的夏天……”六月，帶給人無(wú)數(shù)的惆悵。雨點(diǎn)落在人身上，沖去了煩惱憂愁；雨點(diǎn)落在馬路上，綻開(kāi)朵朵小水花。感受著雨滴與肌膚相撞的親切與溫柔，感受著心情釋放后的歡快與舒暢；沒(méi)有歌聲，耳畔回響的是悠揚(yáng)的雨聲；沒(méi)有笑聲，臉上蕩漾的是幸福的笑容……六月的'雨是短暫的，狂風(fēng)暴雨一會(huì)兒就過(guò)去了。隨后而來(lái)的是彩虹，勾勒出一幅優(yōu)美的圖畫(huà)。

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

　　“秋天又是秋天，一片無(wú)意間從日記本里滑落的楓葉……”摸著那棵棵刻滿滄桑的樹(shù)干，生命的意義順著指尖流淌。微風(fēng)吹起，無(wú)數(shù)的精靈落葉翩翩起舞：有的隨風(fēng)飄蕩，有的在腳下翻滾，頓時(shí)形成壯美的旋渦。輝煌過(guò)后便是沉默，它們?cè)谕瓿勺詈笠淮物w翔后，無(wú)悔地投入大地的懷抱，靜靜地躺在“母親”的懷里，等待明年的哺育。幾個(gè)月之后，它們便會(huì)在這沉默中獲得新生……落葉撒滿了小路，我知道，那也是播撒下的希望。

　　忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

　　“雪一片一片一片一片……”雪花一片片飄落，如尋夢(mèng)的蝴蝶，漫天飛舞著。一夜之間，大街小巷布滿了她的身影。她以寬大的胸懷包容一切，緊裹著大地。站在雪地里，體驗(yàn)雪花紛飛的感覺(jué)寧?kù)o又舒適。雪是冬的意象。雪是冬的風(fēng)景。雪是冬的靈魂。

　　走過(guò)春夏秋冬，眼前云開(kāi)霧散：時(shí)光不能倒流，生命不能輪回，珍惜每一次體驗(yàn)，用心去感悟生命。

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