有關(guān)友情的作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的友情的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

友情的作文 篇1

　　一直以為對(duì)待任何人習(xí)慣就好了，可是我也沒(méi)想過(guò)我居然會(huì)有一天不善言辭。

　　我知道我們回不到過(guò)去了。那個(gè)時(shí)候你每天晚自習(xí)下課都來(lái)找我問(wèn)問(wèn)題對(duì)卷子答案。但現(xiàn)在你再也不會(huì)了，我似乎變成了剛?cè)雽W(xué)的開始，我們是兩個(gè)陌生人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地擦肩而過(guò)。

　　現(xiàn)在我都在避免碰面，在逃避。我怕對(duì)上你的眼神，怕看見你的身影，怕見著你與別人有說(shuō)有笑的模樣...我在逃避我的內(nèi)心。其實(shí)我也不是沒(méi)想過(guò)去找你，但冷漠的隔離讓我越來(lái)越懦弱膽怯了，我甚至連打聲招呼的勇氣都沒(méi)有，喊出你的名字的勇氣都沒(méi)有。我真懦弱。

　　我也知道就算我們最后還是玩在一起了，中間還是會(huì)有縫隙的。我要試探性地接觸你，理解你，我知道人的心永遠(yuǎn)都不會(huì)輕易將信任付諸于對(duì)方。我需要時(shí)間，可是離期末考也不遠(yuǎn)了，下學(xué)期又是新一學(xué)年，我們也分班了...你說(shuō)隨緣，但我怕是我們連道歉的機(jī)會(huì)都錯(cuò)過(guò)了。

　　我一直都在錯(cuò)過(guò)。以前辜負(fù)了信任我的老師，一次又一次。連和她的最后告別都還在倔強(qiáng)，我還太幼稚，我以為離開了誰(shuí)我可以更瀟灑，但這只怕會(huì)讓我變得更加閉鎖。其實(shí)在一起久了難免會(huì)產(chǎn)生一種依賴性，只是我們都沒(méi)有意識(shí)到。都在固執(zhí)，都在堅(jiān)守己見，都在逞強(qiáng)。我們都不肯退讓一步，甚至退出了百步了都還在倔強(qiáng)。因?yàn)樘�在乎，所以才太倔�?qiáng)。

　　你真的很好。所以我選擇了信任你，卻又在猶豫不定。我一直在婉轉(zhuǎn)地說(shuō)話，我也不想傷害到誰(shuí)，可你永遠(yuǎn)語(yǔ)出傷人，我也只是裝作不在意的笑笑。畢竟，失去了我你還有別的朋友，你還可以一如既往地瀟灑風(fēng)光。我呢？再陷進(jìn)去恐怕得墮落成一個(gè)廢物。

　　我不甘心啊。我還在努力，還在積極奮進(jìn)，還在應(yīng)付一次次令人頭疼的考試...我這么做，除了不會(huì)被家長(zhǎng)班主任訓(xùn)個(gè)半天，更大的原因是我想完成她生前未能完成的那個(gè)愿望。其實(shí)一想到她，我又有了動(dòng)力了。真的，我從來(lái)都不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人拋棄什么，但為了她，我可以克制住我自己的感情，把握住我自己的分寸。我知道要成功是不能孤單的，需要笑容的.開朗，我也盡力在裝了。所以為了達(dá)成目的，我什么都可以去做。

　　我還記得周四那天晚上我特別傻用被子把自己悶起來(lái)，很難過(guò)地想一些亂七八糟的事情。我也不知道我自己在難過(guò)什么，原來(lái)沒(méi)了一個(gè)人我又變回了那個(gè)寂寞孤單的我。周圍的人太熱鬧，只需要一個(gè)陪我走的久的就好。一個(gè)就好，一段路就好。

　　下周要階段考了，也是令人頭疼的一周，而這幾天又發(fā)生了好多事情。得不償失。如果可以的話，我還是希望這次考試我們一起努力，一起進(jìn)前百。就算只是以從好友變成陌生人的身份看著你，也好了。這周日回去，很想看見你對(duì)我久違的笑臉，即使我們的友情已經(jīng)褪了色。

友情的作文 篇2

　　宇琪，你在哪？春風(fēng)把你帶到了我的身邊，而現(xiàn)在，你卻毫無(wú)消息。失去你，我才懂得友情的珍貴。漫步在校園的小路上，望著漫天的飛雪，往事一幕幕涌上心來(lái)……

　　初識(shí)

　　在那個(gè)風(fēng)輕水暖的季節(jié)，我轉(zhuǎn)到了這個(gè)陌生的班級(jí)，面對(duì)陌生的面孔，我感到深深的寂寞。第一個(gè)課間，我呆呆坐在座位上。交個(gè)朋友吧，我在心里提醒自己，不要讓別人誤以為自己是個(gè)啞巴。我剛要站起來(lái)，對(duì)面走來(lái)一個(gè)女孩，明眸皓齒，漂亮極了。

　　“嗨，我叫張宇琪，交個(gè)朋友吧，薛安琪”，溫柔的聲音傳進(jìn)我的耳朵。

　　我剛來(lái)，她就記住了我的名字，我歡喜的說(shuō)：“好啊�！�

　　我說(shuō)完，她就拉著我走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。她給我介紹班級(jí)的人和事，她問(wèn)我的愛(ài)好興趣，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們有好多愛(ài)好是一樣的。

　　操場(chǎng)邊的一排桃樹已經(jīng)開花了，如一片粉霞。我們的友誼之花也在那一刻粲然綻放。

　　相處

　　從那天以后，教室里、操場(chǎng)上多了一對(duì)親密的身影。宇琪是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩。她給了我很多幫助。

　　“宇琪，這個(gè)題怎么解啊？”

　　“宇琪，幫我整理一下作業(yè)�！�

　　“宇琪，我沒(méi)穿校服怎么辦？”

　　每天，無(wú)論我提什么樣的要求，她總是微笑著，不厭其煩的幫我。

　　有了宇琪，我不再需要其他朋友了，我以為，她也會(huì)這樣，可是我錯(cuò)了。

　　有一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)宇琪常和可可在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的，可可是我不喜歡的那種類型的人，宇琪怎么和她走的那么近，我心里很不舒服。

　　一天放學(xué)時(shí)，我對(duì)宇琪說(shuō)：“我們一起走吧�！�

　　我本以為她會(huì)高興地回答那說(shuō)過(guò)n遍的“好啊�！�

　　她卻歉意地說(shuō)：“對(duì)不起啊安琪，我要和可可去挑選生日禮物�！�

　　我盯著她，一句話也不說(shuō)。

　　她又說(shuō)：“要不，一起去吧�！�

　　“我才不去呢”，我生氣地說(shuō)，然后抓起書包憤憤地走出了教室。

　　第二天，我故意不和宇琪說(shuō)話，她問(wèn)我怎么了，我就是不理她。我認(rèn)為是她先背叛了我們的友情。

　　漸漸地，我們?nèi)缤�陌路�?/p>

　　分別

　　四季更迭，蕭索的冬天來(lái)臨了。日子平淡的過(guò)著。

　　一個(gè)飄雪的早晨，我來(lái)到學(xué)校�！坝铉鬓D(zhuǎn)學(xué)了。”“真的？”同學(xué)們議論著。宇琪的座位是空的。我頓時(shí)覺(jué)得世界在這一秒停止了，種種復(fù)雜的`感情涌上心頭。

　　我曾設(shè)想過(guò)畢業(yè)時(shí)和她分別的情形，但沒(méi)想到真正的分別，竟是這樣的。我開始后悔開始自責(zé)，我是多么自私，多么狹隘，竟然不容許她交別的朋友。真正的友情不應(yīng)該是這樣的。

　　這個(gè)冬天的雪特別多。我不止一次漫步在校園的小路上，回憶我們相識(shí)后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雪洗濯了桃樹，卻洗濯不了我的心。

　　失去了宇琪，我才懂得珍惜。校園的小路上，漫天的飛雪中，徘徊著我孤單的身影，何時(shí)花開，何時(shí)知春？

友情的作文 篇3

　　指尖在鍵盤上輕輕舞動(dòng)，漠視周圍的一切情感沉醉于虛浮的QQ……夕陽(yáng)下，冰冷開始蔓延。

　　曾經(jīng)，有一個(gè)很好、很好甚至可以說(shuō)無(wú)話不談的朋友。只是后來(lái)漸漸淡了、遠(yuǎn)了、斷了……

　　我們之所以成為朋友，就是因?yàn)�，她聽我講話時(shí)的那份認(rèn)真、專注吸引了我。后來(lái)一切都變了。那天，像往常一樣談心時(shí)，她手中總把弄個(gè)手機(jī)，一邊玩，一邊聽我講。不時(shí)在我說(shuō)話時(shí)插幾聲笑。無(wú)論我講的多么動(dòng)人、幽默，她的眼睛都不會(huì)由手機(jī)而偏向我。也只有結(jié)束時(shí)，幾聲僵硬的笑，顯得，她是個(gè)聽眾。

　　從那以后每每與她談心都是這樣。于是，便不再與她談心，感情也從此淡了。

　　后來(lái)，見面時(shí)，只是很普通的問(wèn)聲好。她也應(yīng)了。但，只是，冷漠的應(yīng)了聲“好”，眼睛卻始終不舍手中的玩物，距離就這樣一步步遠(yuǎn)了。

　　再后來(lái)，連見面時(shí)的問(wèn)好也都省略了。只是，多看了她一眼。而她卻永遠(yuǎn)低著頭，友誼就在這斷了。

　　當(dāng)時(shí)間在她低頭的那一瞬間滑過(guò)時(shí)，她便只是我人生中的過(guò)客了。只是這個(gè)過(guò)客比較特別，她赤裸裸的來(lái)，卻滿載我一船的'哀嘆。

　　“拉近人與人間的距離，貼近心與心的空隙�！边@為QQ的宗旨，可現(xiàn)實(shí)卻是殘酷、多麼的。不得不講QQ拉進(jìn)的是虛幻、短暫的人際關(guān)系，卻消散了人性最光輝的亮點(diǎn)，使得人際淪入無(wú)底的深淵。有人想將淪入的人拉起，卻無(wú)奈于，淪入的人不肯伸出手。于是，就出現(xiàn)了這樣的情況，淪入的人越來(lái)越多，他們前途渺茫；而未淪入的人卻在淵界邊孤獨(dú)，他們只能哀嘆世事的沉浮。

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