精選小學(xué)作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
魔法石，是每個(gè)人都想擁有的。有些人想要錢(qián)；有些人想要長(zhǎng)生不老；有些人想要變得更加漂亮……而我如果擁有魔法石，我會(huì)這么做——
假如我有一顆魔法石，我想變一個(gè)巨型房子，還會(huì)變?cè)S多吃的、穿的、玩的…….然后將那些無(wú)家可歸的人，統(tǒng)統(tǒng)接到房子里面。這樣，他們就可以生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)的了。
假如我有一顆魔法石，我想變成奧特曼，到處行俠仗義、濟(jì)貧扶弱。雖然這聽(tīng)起來(lái)有些幼稚，但這是我小時(shí)候最想實(shí)現(xiàn)的愿望。隨著時(shí)間的推移，我知道這個(gè)愿望不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是這個(gè)愿望會(huì)一直伴隨著我，直到永遠(yuǎn)……
假如我有一顆魔法石，我想讓人們改掉一些不文明的壞習(xí)慣。因?yàn)榈厍驄寢屢呀?jīng)千瘡百孔了，她生養(yǎng)著我們，哺育著我們，可我們呢？過(guò)度的開(kāi)發(fā)使地球媽媽的能源迅速枯竭；成千上萬(wàn)噸的垃圾把地球媽媽壓得喘不過(guò)氣來(lái)；汽車(chē)的尾氣、骯臟的垃圾、過(guò)度的開(kāi)發(fā)、無(wú)盡的.砍伐……這些已讓地球媽媽受盡苦難。請(qǐng)保護(hù)地球，從你我做起！
假如我有一顆魔法石，我會(huì)想象出各種各樣的發(fā)明，并把他們創(chuàng)造出來(lái)：有各種功能的UFO、會(huì)飛的自行車(chē)、裝上就會(huì)使人飛起來(lái)的翅膀……這些發(fā)明將造福人類(lèi)，讓我們的科學(xué)更先進(jìn)，生活得更美好。
假如我有一顆魔法石，我會(huì)用它做各種各樣的事，幫助的人，發(fā)明的東西。因?yàn)槲抑郎囊饬x在于奉獻(xiàn)而不在于享受，我要讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果。如果我只為自己，那生命又意義何在？
小學(xué)作文 篇2
敬愛(ài)的老師
唐老師是我們班的班主任，并兼任我們的數(shù)學(xué)語(yǔ)文課，她今年40歲多歲了，但是她那種做事認(rèn)真，一絲不茍的工作態(tài)度和她超越的教學(xué)水平真是令我敬佩。
記得有一次，學(xué)校推薦我們班老師代表學(xué)校去講數(shù)學(xué)公開(kāi)課。這突如其來(lái)的消息把我們驚呆了，可老師卻一點(diǎn)也沒(méi)有緊張，她立即趕到五樓多媒體教室，為這節(jié)數(shù)學(xué)課做準(zhǔn)備。
開(kāi)始上課了，這節(jié)課講的是“平行四邊形和梯形”的認(rèn)識(shí)和特點(diǎn)。后面有十多個(gè)評(píng)委側(cè)耳傾聽(tīng)，她卻一點(diǎn)也不緊張，依然像平時(shí)在班里給我們講課一樣。她語(yǔ)言那么簡(jiǎn)練，教具運(yùn)用的'是那么嫻熟，道理講的是那么明白......她繪聲繪色的講解，贏得了大家的好評(píng)。我們的老師講的每一節(jié)課，都是那么豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到一個(gè)斑斕的新世界。
老師不但課講的好，還能正視自己所擁有的知識(shí)。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，她給我們講練習(xí)冊(cè)中的習(xí)題，有一道奧數(shù)題，她沒(méi)講明白，給了一個(gè)錯(cuò)誤的答案，好學(xué)生聽(tīng)了直皺眉頭，這時(shí)，上間操的鈴打響了，我們只好下課了。下午第一節(jié)課，老師微笑著走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，上午那節(jié)課有一道題老師糾正一下，那道題老師理解錯(cuò)了，現(xiàn)在重新講……”。同學(xué)們豎起耳朵，聽(tīng)得那么認(rèn)真，同時(shí)也為老師這種“知錯(cuò)就改”的精神深深感動(dòng)。
這就是我們的班主任——唐老師，她是在用青春和汗水澆灌我們這些祖國(guó)的花朵，使我們茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁。
小學(xué)作文 篇3
今天，我非常高興，因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)呀!我很喜歡吃著月餅賞月，好開(kāi)心哦！
晚上，我迫不及待地跑向電腦臺(tái)，告訴爸爸：“該吃月餅和賞月了！”你想我為什么要賞月吧！因?yàn)橹星镌聢A，在吃月餅時(shí)看著月亮?xí)屓讼肫鸷芏嗪埽瑸槭裁词宓脑铝磷顖A？月亮離我們到底有多遠(yuǎn)？還有月亮上面真的有嫦娥仙子嗎······于是我把桌子搬到月亮底下，爸爸拿來(lái)一瓶可樂(lè)和一盒月餅，把他嗎放在桌子上，打開(kāi)月餅盒，里面有八個(gè)月餅、叉子和塑料做成的刀子，我小心翼翼的把月餅切成兩半，生怕弄掉到地上。發(fā)現(xiàn)里面夾著蛋黃，就情不自禁地問(wèn)爸爸：“為什么月餅里都夾著蛋黃呢？”“因?yàn)榈包S是圓的，代表著團(tuán)圓�。 卑职只卮鸬�。“孔明燈耶”，爸爸又說(shuō)，我抬頭一望，看見(jiàn)半空中有一個(gè)一閃一閃的東西，慢慢地往上升，它的光標(biāo)逐漸變小了，到最后完全看不到了。我又把視線(xiàn)轉(zhuǎn)移向那個(gè)高高掛在天上的月亮，只見(jiàn)它還真圓哎，但是朦朦朧朧的.，因?yàn)榘滋煜逻^(guò)雨，到晚上剛停下來(lái)，所以、、、、、、不過(guò)也算天公做美，不然你什么也別想看到。我看著看著，不禁想起“嫦娥奔月”這個(gè)美麗的神話(huà)故事。這時(shí)烏云遮住了月亮，而且又混亂了我的思
維，我便覺(jué)得月餅就是月亮，那么亮，那么圓，那么甜，那么美好、、、、、、
好一個(gè)中秋之夜，我盼著下一個(gè)中秋節(jié)快點(diǎn)來(lái)到。
小學(xué)作文 篇4
冬匆匆地送走了秋，來(lái)到了我們身邊。它帶來(lái)了風(fēng)，帶來(lái)了枯枝敗葉，帶來(lái)了雪精靈，讓我們感覺(jué)到冬天來(lái)了。
校園里。冬聽(tīng)見(jiàn)了學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，開(kāi)心極了。因?yàn)槎爝@么冷，學(xué)生們還來(lái)上課，真是努力呀！冬歡快地為我們伴舞，可她哪知道，她伴得越好，我們就越冷啊！“下課時(shí)間到！”下課鈴響起，孩子們歡聲雀躍、興高采烈。冬也高興，叫來(lái)了雪一起玩。大雪如鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑下來(lái)，孩子們更高興了，因?yàn)樗麄兛梢远蜒┤�、打雪仗，還可以打跐溜滑。冬看見(jiàn)孩子們絲毫不嫌冷，大手一揮，雪下得更大了。
公園里。冬看見(jiàn)小樹(shù)和他們的好朋友樹(shù)葉吵架了，樹(shù)葉離開(kāi)了小樹(shù)，想獨(dú)自生活，便讓冬風(fēng)吹大一點(diǎn)。可冬哪是個(gè)無(wú)情之人呢！她像一位和事佬，為小樹(shù)和樹(shù)葉調(diào)解，樹(shù)葉這才答應(yīng)落到樹(shù)根下，為小樹(shù)增添肥料。冬調(diào)解了一場(chǎng)友情危機(jī)，更高興了，她飛著去了廣場(chǎng)上。
廣場(chǎng)上，冬看見(jiàn)了打太極拳的老人、跑著玩鬧的小朋友、鍛煉身體的年輕人。冬心想：他們太歡迎我啦！肯定是在舉行迎接我的儀式。于是，她也加入了鍛煉身體的年輕人的行列中。她把一個(gè)個(gè)年輕人的臉吹得通紅，她看到他們不停的往手上哈氣的好笑樣，笑著飛走了。
她隨著一陣開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)聲，進(jìn)入了一個(gè)人的家里。他們一家好像不知道冬來(lái)到了他們的家里，那家的`小孩兒剛進(jìn)屋，脫了鞋就飛奔到床上，凍得瑟瑟發(fā)抖。她看到這滑稽樣，樂(lè)得前仰后合，但她馬上又從窗戶(hù)被趕出去了。
冬雖然沒(méi)有春的鶯歌燕舞，沒(méi)有夏的蓮葉滿(mǎn)湖，沒(méi)有秋的瓜果豐收，可她是一片銀妝素裹的世界，優(yōu)美動(dòng)人。恰似月宮桂樹(shù)，如嫦娥打翻的胭脂，釋放它獨(dú)特的美。
小學(xué)作文 篇5
我喜歡秋天。秋，丹桂飄香，秋高氣爽，碩果累累。秋，是迷人的，是夢(mèng)幻的。
你看，盛開(kāi)的菊花，豐碩的金桔，鮮艷的一串紅，秋已悄悄地來(lái)了。小區(qū)里，雖沒(méi)有春天百花爭(zhēng)艷的美景，沒(méi)有夏天枝繁葉茂的欣欣向榮，也沒(méi)有山舞銀蛇、原馳蠟象的嚴(yán)冬奇觀，卻獨(dú)有秋那別具一格的壯麗。迎風(fēng)的雛菊、飄零的落葉，都是秋天小區(qū)內(nèi)的一道亮麗奪目的風(fēng)景線(xiàn)。不過(guò)，這些秋也許還不明顯，在鄉(xiāng)間的路上，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的磅礴氣勢(shì)已經(jīng)顯現(xiàn)出來(lái)了。田野里，到處是一片豐收的景象：飽滿(mǎn)的`棉花白似雪；沉甸甸的谷穗頻頻點(diǎn)頭；顆粒飽滿(mǎn)的高粱紅似火……，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野上猶如蓋了一條五彩的地毯，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。對(duì)秋的喜愛(ài)似涌浪似波濤，排山倒海似的朝我涌來(lái)。我陶醉了，沉浸在這美麗的遐想之中，幻想著，思索著。這是人間仙境？還是世外桃源？
你聽(tīng)，小區(qū)里，馬路邊，到處是“沙沙沙”的落葉聲。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上又落下了幾片枯葉�？�，有的像小花蝴蝶，翩翩起舞；有的像一只只小黃鶯，展翅飛翔；還有的像舞者精靈，輕盈地旋轉(zhuǎn)著……紛紛落地的樹(shù)葉，給大地披上了一層厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發(fā)出“咔咔、吱吱”的聲音。白楊樹(shù)發(fā)出“刷刷刷”的響聲，仿佛在告訴人們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”啊，這優(yōu)美歡快的“秋天交響曲”！
你聞，丹桂飄香十里——這是秋天最好的詮釋。在校園中，走在桂花樹(shù)的兩道間，一陣陣的甜香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾，使人神游其中，怡然自得。記得剛聞時(shí)納悶：這香味到底是從哪里發(fā)出來(lái)的呢？難道是姑娘們身上的香水味？循著香味，邊聞邊找，才發(fā)現(xiàn)在綠蔭蔥蔥中，間雜著一些乳黃色的小花。這些小花黃如金子，白如奶油，它們愜意地躺在樹(shù)葉媽媽的懷里，似乎還在享受這柔和的陽(yáng)光呢！這香味是如此的迷人，沉浸在花香的溫馨中，令人忘記了一切不愉快。
哦！秋，是如此地美麗！夏姑娘帶走了生機(jī)勃勃的綠色，秋姑娘卻帶來(lái)了金燦燦、沉甸甸的黃色。秋的意境，秋的美，使人陶醉其中，忘乎一切。啊，我愛(ài)你——秋天！
小學(xué)作文 篇6
讀了《藍(lán)鯨的眼睛》，我明白了如果沒(méi)有愛(ài)，我們的世界將永遠(yuǎn)變的冷漠，就是因?yàn)閻?ài)，才讓我們的生活變得更有意義。比如，書(shū)里的小男孩為了治好小女孩的眼睛，聽(tīng)說(shuō)藍(lán)鯨的眼睛可以幫小女孩恢復(fù)光明，就乘上小船，去幫小女孩尋找藍(lán)鯨的眼睛。找到藍(lán)鯨后，用鉤子射向藍(lán)鯨的眼睛，把它的眼睛給挖了出來(lái)，這是一件多么殘忍的事情啊，但是為了治好小女孩的眼睛，不得不這么做。藍(lán)鯨的眼睛讓小女孩恢復(fù)了往日的光明。
可是這可苦了藍(lán)鯨，它發(fā)怒了，原本不會(huì)害人的它，現(xiàn)在變得非常兇猛，非常暴躁，它用尾巴打了漁夫們的`漁船，使?jié)O夫們不能在捕魚(yú)，它又翻江倒海，沖毀了莊稼。小男孩知道了這件事，不敢告訴小女孩，就去制作漁船，他拿出了一把刀帶上漁船。船出發(fā)了，藍(lán)鯨看到了一艘漁船，正準(zhǔn)備用尾巴去拍碎漁船，可是，聽(tīng)到了一句話(huà)：“藍(lán)鯨，我們的仇已經(jīng)在這一刻解完了，請(qǐng)你不要再去傷害漁夫們了，這件事因我而引起，就由我結(jié)束吧！”說(shuō)完，小男孩把刀插進(jìn)了自己的胸膛。血染紅了一片海，藍(lán)鯨看到這一幕，就慢慢地游走了。
從此之后，藍(lán)鯨再也沒(méi)有打翻過(guò)漁夫們的漁船小女孩就靠著這只眼睛，來(lái)照亮自己人生的路途。
小學(xué)作文 篇7
母親，您多年來(lái)，一直對(duì)我呵護(hù)之極，您的那雙手現(xiàn)在已不是以前的那雙七竅玲瓏的`手了，他現(xiàn)在已變成了一雙長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋、粗糙的手，因?yàn)樗焯鞛槲也傩乃拖褚粡埦薮蟮牡亩芘疲掠晏�，您用它為我撐過(guò)傘，我換過(guò)衣服了，您用它為我洗過(guò)衣服……，這樣已是對(duì)我極大的關(guān)懷，母親，您是上天派來(lái)的神，因?yàn)槟媚膼?ài)，將我撫養(yǎng)成人，母親，謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心，怒親，我愛(ài)您！
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