猜猜他是誰的作文(匯編15篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的猜猜他是誰的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜猜他是誰的作文1

　　他的眼睛大如銅鈴，身材非常高大、強(qiáng)壯。有一次他和一個五年級的哥哥撞在了一起，他紋絲未動，五年級的卻被撞倒了。

　　他是一個樂于助人的人。有一次，我摔倒了，是他扶我起來的。還有一次我忘了掃地，是他幫我掃的。

　　他是一個很開心的人。有一次他的水杯丟了，他一點都沒生氣。還有一次他的文具盒找不到了，他也一點都不生氣。他總是我們的'開心果，什么時候都樂呵呵的。

　　他喜歡打籃球，踢足球等很多體育運動，但他最喜歡的還是打籃球，他每天都會去操場練球，回來的時候總是滿頭大汗，但他還是會堅持去練。

　　你知道我說的他是誰了嗎？如果你知道了，可千萬別去告訴他。

猜猜他是誰的作文2

　　今天，我給大家介紹一下我們班的一位同學(xué)。他不但個子高，還很瘦，皮膚白白的。

　　他長著一個圓圓的頭，好像一個足球，他的臉圓圓的像一個鴕鳥蛋。他的眉毛彎彎的，像一對彎彎的月亮。他長著一個小小的鼻子，鼻子下面是一張能說會道的嘴巴。他的兩只耳朵大大的紅紅的，好像半個蘋果。他的頭發(fā)雖然短短的，但卻有一定的`魔力：如果把手放在他的頭上，就像被刺猬扎了一樣，很痛。

　　他經(jīng)常穿著白短袖，短袖上面印著許多英文字母。褲子短短的，上面還有幾個小口袋。他上課時也不愛說話，總是安安靜靜專心的聽老師講課，從來不開小差。

　　我的介紹完了，你們能猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰的作文3

　　我們家有一個“小猴子”，你們肯定想知道她是誰吧？

　　她已經(jīng)兩歲半了，長得小巧靈瓏，她的頭發(fā)不算很黑但很有光澤。一雙眼睛不大不小卻炯炯有神。微微向上翹的小鼻子下面是一個粉紅色的`小嘴巴，她咧嘴一笑就會露出一排雪白整齊的牙齒，可愛極了。

　　她愛說愛笑更好動。奶聲奶氣的聲音雖然有時候我聽不懂她在說什么，但是我覺得那聲音像百靈鳥的鳴叫一樣好聽。她像小猴子一樣好動，她把手往下一撐，腳往上輕輕一跳就能爬到沙發(fā)靠背頂上坐著。只要我躺在任何地方被她發(fā)現(xiàn)了，她就會立馬跑過來跳到我背上玩“騎馬”的游戲。雖然她很淘氣，但我還是很喜歡她！

　　你們猜得到她是誰嗎？

猜猜他是誰的作文4

　　我有一個好朋友，她長得可美啦！眼睛像兩顆又大又圓的黑葡萄，有時還會閃閃發(fā)光呢！她還有一張櫻桃小嘴，說起話來聲音就像泉水叮咚，可好聽了。

　　她勤奮好學(xué)。每次在課堂上，我都能看到她那雙積極的小手高高舉起，就像小蜜蜂的小翅膀不停煽動。每次她站起來朗讀的時候，聲音很清脆、洪亮，讀起來繪聲繪色，像大海里的'波浪此起彼伏。我每次聽得都仿佛身臨其境，美妙極了。為此，她常常得到同學(xué)們和老師的掌聲，是第一個被語文老師評選上的“班級朗讀者”。

　　她熱情大方、善解人意。在一次美術(shù)課上，我忘記帶水彩筆了。她向我瞄了一眼，看見我著急的樣子便立即領(lǐng)會，跑過來就把她嶄新的那桶水彩筆借給我，我頓時樂開了花。春游活動時，她也會把自己的小零食統(tǒng)統(tǒng)拿出來分給同學(xué)們吃，自己只留下一點點。

　　你瞧，我的好朋友是不是很優(yōu)秀，你猜到她是誰了么？

猜猜他是誰的作文5

　　今天來猜猜我說的這個同學(xué)是誰呢？

　　她是一個活潑可愛的小女孩兒，個頭和我差不多，臉蛋胖乎乎的，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛。她的.愛好是畫畫，專注力特別強(qiáng)，可就是膽子小，上課都不敢回答問題，她的字特別漂亮，人人都夸獎，但是她的脾氣時好時壞的，開心的時候像個太陽花兒，溫暖著每一位同學(xué)，可生氣的時候就有點可怕，像只“小老虎”……有一次別人說他壞話，他怒氣沖沖的和別人理論。你猜到她是誰嗎？她就是我們班的王伊晨。

猜猜他是誰的作文6

　　我有一個好朋友，他個子不高，有一頭黝黑又亮的短發(fā)。他長著圓圓的臉，紅潤的小嘴，小巧的'鼻子和一雙靈巧的小手。

　　他很溫柔。有一次，我數(shù)學(xué)沒有考好，他輕輕地走到我身邊，對我說：“沒關(guān)系，一次小測試而已，下次多多練習(xí)，就一定會有好成績的！”我聽后開心地笑了。

　　他寫的字很好看，有一次，他被老師選出參加書法比賽，他高興的不得了。

　　他很喜歡看書。課間時分，他總是在書香閣津津有味地看書。別人叫他玩他最喜歡的游戲，他都不去。

　　你們猜猜，他是誰？

猜猜他是誰的作文7

　　他個子很高，有一張臉和一雙炯炯有神的眼睛，他很英俊，同學(xué)們都很喜歡他。

　　他說話很溫和，但如果你惹他生氣，他會很嚴(yán)厲地講道理。記得有一次，他很認(rèn)真地做作業(yè)，一位同學(xué)過去不小心打擾了他，他有點生氣，對同學(xué)說：“不要打擾我做我的'作業(yè)，這是非常不禮貌的行為�！蹦莻�學(xué)生很快意識到自己的錯誤，就離開了他。

　　他的學(xué)習(xí)成績總是在班里名列前茅，每次考試他都取得優(yōu)異的成績，當(dāng)我們擔(dān)心要寫作文時，他寫得很快。我們問他為什么作文寫得這么快。他說：“如果你上課認(rèn)真聽講，多讀書，你就能寫出好作文�！�

　　他也喜歡打籃球。他動作敏捷。他每次投籃都命中。

　　他是我們班的一員。你能猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰的作文8

　　他是一個優(yōu)秀的男孩，雖然長得瘦瘦的，可是個子卻很高。他的黑框眼鏡下是一雙圓圓的大眼睛，笑起來臉上有一對淺淺的小酒窩，可愛極了！上學(xué)期間，他總是穿著校服，戴著鮮艷的`紅領(lǐng)巾，他可真是一個遵守班規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生。

　　他非常好學(xué)，每次都是全班第一名。課前，同學(xué)們都在玩，可他卻默默埋頭讀書，預(yù)習(xí)課文；上課時，他認(rèn)真聽講，做筆記，老師提問時，他總是第一個舉手回答；課后，他從不出去玩耍，總會趴在桌子上看課外書。

　　有一次上自習(xí)課，教室非常吵，而他絲毫不受影響，仍在認(rèn)真學(xué)習(xí)，仿佛這些吵鬧聲他都聽不見似的。下課后，我問他：“你怎么這么愛學(xué)習(xí)？”他一本正經(jīng)地說：“因為讀書可以讓人變得更加聰明，書是我最好的朋友�！闭f完，他又鉆進(jìn)書里去了。

　　今后我要把他作為我學(xué)習(xí)的好榜樣，做一個好學(xué)的孩子。

　　現(xiàn)在你們猜的出他是誰了嗎？他就是我們班的陳俊楠同學(xué)，你們猜對了嗎？

猜猜他是誰的作文9

　　我們來玩一個“猜猜猜”的游戲吧，今天我想讓大家猜的是我們同學(xué)中的一個。

　　他的頭有點尖尖的，頭發(fā)豎著，好像從來都不會倒。他天生就有一種病，那種病會讓他的手指腫起來，我看了看他的手指，還真的是這樣啊。但他笑笑說：“沒事�！�

　　他總是嬉皮笑臉的，什么時候都很開心。和他比賽他輸了的時候，他不笑了，我以為他生氣了，沒想到他只是在逗我玩。我很生氣，可他還是嘻嘻哈哈的。

　　他畫畫畫得很好，畫出的'東西栩栩如生。他擅長線描等一些奇特的藝術(shù)。他體育也很好，他如風(fēng)般在小操場奔跑。

　　他喜歡武術(shù)，平常下課他經(jīng)常和我玩一些比武的游戲，不過他從來沒真的打過我。他還報了跆拳道班。

　　現(xiàn)在，我想問一下：你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰的作文10

　　今天，我們來玩一個好玩，有趣的小游戲，名字叫猜猜她是誰。我來描寫，你們來猜一猜。準(zhǔn)備好了嗎?我們開始吧!

　　她有一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的，可神氣啦!眼睛上有一對彎彎的柳葉眉，還有一雙小耳朵。鼻子凹凸不平，像一個小土豆，鼻子下有一只粉紅魚的小嘴巴，像櫻桃似的，可愛極了。她的臉上還有些不起眼的'小點兒。

　　她的學(xué)習(xí)很好，課文可以一字不漏地背下來，并且背得很流利，還有一口流利的英語。

　　她很喜歡唱歌，但比較膽小。記得有一次，我和她在快樂體育的時候一起唱歌，唱著唱著，我們坐的位置上來了一只特別小的小小螞蟻。我看到后一點兒也不害怕，繼續(xù)唱歌。等小螞蟻爬到她那邊的時候，她大叫一聲："啊，有螞蟻。"本來我以為有什么大蟲子呢，原來是那只小螞蟻。我心想：她也太膽小了吧!一只小小的螞蟻，就能嚇壞她。

　　開動腦筋，來猜一猜她是誰吧，相信你們一定可以猜出來的。

猜猜他是誰的作文11

　　圓圓的腦袋上有一頭烏黑的寸發(fā)。眼睛像又大又圓的黑葡萄。像萬千星河一樣，一眨一眨的。想問題的時候，眼睛咕嚕嚕轉(zhuǎn)，像狡猾的狐貍想到了一個鬼點子。眉毛像彎彎的月牙一樣。鼻子像高聳的山峰，里面藏著兩個山洞。小巧的嘴巴能說會道。耳朵像括號一樣，把五官都包括在其中，包出了一張帥氣的臉。

　　他的.性格是大方的。有一次，他向媽媽借了三塊錢，請他的一個朋友吃東西。他喜歡下象棋。他和同學(xué)比賽下象棋，看誰會勝利。結(jié)果，結(jié)果他輸了，他氣得直跺腳，在家苦練了一段時間，又去挑戰(zhàn)那位同學(xué)，這回他認(rèn)為勝券在手�？墒撬�關(guān)鍵的一步棋沒走對，就又輸給了那位同學(xué)。他在家里又苦練象棋，終于在他堅持不懈的努力下終于贏了這位同學(xué)。

　　你能猜得到這是誰嗎？

猜猜他是誰的作文12

　　他的臉圓圓的，眼睛小小的，頭發(fā)卷卷的`，有點兒像方便面。他長得很高大，因此還當(dāng)過一段時間體育委員呢。

　　他是我們班最“著名”的人物，也是老師眼中的“難題”，因為他實在太調(diào)皮了。在音樂課上，他故意把歌唱跑調(diào)，引得全班同學(xué)哈哈大笑，把老師氣得哭笑不得。最后，班主任劉老師來了，狠狠地批評了他一頓，但他轉(zhuǎn)身就完了，依然到處調(diào)皮搗蛋。

　　不過他這個“搗蛋鬼”也有優(yōu)點，他特別勇敢。上次班里的一個女生的桌子上落了一只大甲蟲，那個女生被嚇哭了，大家誰也不敢去捉那只甲蟲。這時，他從外面回來了。他就過去輕輕一彈，就把甲蟲彈走了，“救”了那位膽小的女生。

　　這就是他調(diào)皮又勇敢，現(xiàn)在你終于知道他是誰了吧？

猜猜他是誰的作文13

　　他是我們班的學(xué)習(xí)達(dá)人。

　　他的個子不太高，有一雙明亮的眼睛，眉清目秀的。

　　他的成績非常好，還得過孟老師贈與的“師傅”的稱號，因為他讀過很多的書，知道很多知識、很多故事，總能及時解答我的疑問。

　　他是一個知識豐富的男孩，也是一個熱情的男孩。班里有位同學(xué)成績不太理想，他主動去幫助，給他講難題。我倆也會經(jīng)常在一起寫作業(yè)，如果我寫的'慢了，他會等我，留意我是不是哪里不會。有時候他寫的慢了，我也會等著他。

猜猜他是誰的作文14

　　她是我進(jìn)蘇洵小學(xué)認(rèn)識的第一位老師。她給我的第一感覺是非常和藹可親。她圓圓的臉上有一雙水汪汪的'眼睛，在我心中，她是這么多老師中最漂亮的。

　　她對我們的要求不是很嚴(yán)格，但也不是很寬松。當(dāng)我們犯錯時她會很嚴(yán)厲地批評我們，但是當(dāng)我們運動會得獎時她會給我們豎起大拇指。那時候我們就像好朋友一樣，讓我更加喜愛她了。

　　有了您的付出才有我們的進(jìn)步，我們班上的人都非常喜歡她，她像花一樣美麗，可愛。

　　你們猜到我喜歡的是哪位老師了嗎？

猜猜他是誰的作文15

　　我們班上有位同學(xué)，他的身子胖胖的，像個可愛的大熊貓。不過他的頭發(fā)和大熊貓可不一樣他的頭發(fā)是豎起來的，最前面的頭發(fā)像高高的海浪，非常引人注目。他不僅外表可愛，還聰明伶俐，是一個靈活的小胖子。

　　我倆是最好的朋友，一見面就要笑。有時候他給我講冷笑話，有時候我們在一起奔跑、玩耍。對了！他最喜歡學(xué)我做鬼臉，這是我們倆玩不厭的游戲，每次都把對方逗得哈哈大笑。

　　他最喜歡踢足球，而且是我們班最厲害的`，別人都踢不過他。想知道為什么嗎？哈哈，讓我來告訴你吧！因為他的腳力氣很大，別人都擋不住他。足球在他腳下好像變成了一個炮彈，沖力十足，大家都不敢去攔球，他自然成了第一名。

　　我們還有共同的愛好吃。他最愛吃他媽媽做的面條，用他的話說：那簡直是人間美味！聽得我直流口水，恨不得馬上去他家吃一大碗。

　　嘿嘿，現(xiàn)在你們知道他是誰了嗎？

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