關(guān)于亮作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于亮作文，歡迎大家分享。

關(guān)于亮作文1

　　燈在亮著，某個(gè)街角還正處在黑暗，晚上這座城燈光四散，清晨這座城昏暗無(wú)比。

　　晚上正走著回家，今天心情無(wú)比高興，這一次英語(yǔ)小測(cè)終于不是墊底了。晚上的風(fēng)無(wú)比地刺骨，葉被寒風(fēng)打落著飄下，在這漆黑的路上，我不得不用手機(jī)開(kāi)燈照明。突然頭上的燈瞬間一亮，我仿佛感覺(jué)這世界都被這燈照亮了。

　　我抬頭一看，原來(lái)是有兩個(gè)維修工正在維修路燈，只聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)："趕緊收拾，還有下一個(gè)地方的燈也壞了。”話音剛落，只見(jiàn)他們從那破舊的木梯上迅速地爬了下來(lái)，看著這破舊的木梯，真擔(dān)心他們的人生安全得不到保障，他們趕忙地收拾了一下東西，就騎上電瓶車隨風(fēng)而去。

　　我快要走到家了，又是一條黑得不見(jiàn)方向的巷子。突然聽(tīng)到一聲小伙子能不能幫我們開(kāi)下照明燈？我抬頭一看，這不是剛剛那兩個(gè)維修工嗎？我心想：都已經(jīng)這么晚了，還在這么寒冷的.冬天修燈。真辛苦，隨后我在他們的工具箱里拿出照明燈，一抬、一架、一放、一按，"咔"燈亮了，照射在他們的背上。

　　我隨后拿出了兩瓶熱水，放在他們的工具箱上默默地離開(kāi)了。心想：這原本漆黑的城市，正因?yàn)橛羞@些默默工作的人才變得光明。

　　晚上六點(diǎn)燈亮了，這座城市隨之而亮，在這光芒的背后都是他人辛苦的汗水，在這寒冬中……燈照暖了，人的心。

關(guān)于亮作文2

　　我心目中的諸葛亮是個(gè)很有才華的人，在讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，我不得不佩服他是個(gè)人才，他在草船借箭中計(jì)謀不得讓我深感佩服。

　　在《草船借箭》中的諸葛亮不但計(jì)謀多端，還精通天文氣象，在里面利用有霧的天氣與利用曹操謹(jǐn)慎、多疑的性格特點(diǎn)，使借箭成功，他考慮周全，安排巧妙，不愧是鬼諸葛，就是不同凡響。

　　我心目中的諸葛亮，不但上知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法，“空城計(jì)”就是一個(gè)絕佳的例子。而他當(dāng)年他那篇肝膽照人、令人讀后蕩氣回腸的'《出師表》，更成為千古不朽的名篇佳作，至今流傳。他也是一個(gè)很神的人，他雖身在草廬之中，但卻十分注意觀察和分析當(dāng)時(shí)的社會(huì)，對(duì)外界的形式了如指掌，接在劉備“三顧茅廬”之時(shí)，就對(duì)當(dāng)時(shí)的時(shí)局分析透徹。他用兵如神，能運(yùn)籌帷幄，決勝千里。同時(shí)，我覺(jué)得他還是一個(gè)“受人滴水之恩必將涌泉相報(bào)”的人，他的一片丹心久違了報(bào)答劉備“三顧茅廬”的知遇之恩。為了白帝城托孤之重任，為了漢室之興他竭忠盡智，至死不渝，他真正做到了“鞠躬盡瘁，死而后已”，實(shí)在可歌可泣！

關(guān)于亮作文3

　　諸葛亮是三國(guó)時(shí)期杰出的軍事家、政治家。小時(shí)候，他和一位博學(xué)的老老師一起學(xué)習(xí)。老老師養(yǎng)了一只大公雞，用公雞啼叫作為上課的鈴聲。老教師講得很好，諸葛亮很喜歡聽(tīng)�？墒请u一叫老師，下課了，諸葛亮還沒(méi)聽(tīng)夠。所以公雞每次叫，都很反感。于是，他想到了一個(gè)絕妙的辦法。每次公雞打鳴，諸葛亮就扔一把米。雞吃米飯的時(shí)候忘了啼。所以往往是學(xué)生餓了，老師覺(jué)得很累才下課。時(shí)間長(zhǎng)了，老師覺(jué)得莫名其妙，諸葛亮卻竊喜。最后秘密被老師發(fā)現(xiàn)，老老師把諸葛亮趕出了學(xué)校。諸葛亮非常后悔，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。后來(lái)老老師覺(jué)得諸葛亮也是想多學(xué)習(xí)。他認(rèn)為這個(gè)孩子很聰明。如果他運(yùn)用他的智慧和智慧，他會(huì)有一個(gè)光明的未來(lái)。于是原諒了諸葛亮，叫他回學(xué)校。從此諸葛亮明白了，要用自己的聰明才智去對(duì)地方。他對(duì)老師畢恭畢敬，下河抓魚(yú)，滋養(yǎng)身體，幫他打掃衛(wèi)生，贏得了他的贊譽(yù)。

　　從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：不要在歪門邪道的地方使用小聰明，否則，人就會(huì)走歪門邪道，做一些不道德的事情，被人唾棄。比如二戰(zhàn)的時(shí)候，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的`希特勒很聰明，但是他把自己的聰明用錯(cuò)了地方，發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，造成了幾千人死亡。宋朝的秦檜也很聰明。據(jù)說(shuō)他的書(shū)法很好，可以稱之為“家”。但是他非常嫉妒岳飛，不顧國(guó)家安危，用計(jì)謀殺死了岳飛。結(jié)果被人唾棄，還背負(fù)千古罵名。所以，我們不僅要做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，更要做一個(gè)有道德的人，這樣才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

關(guān)于亮作文4

　　諸葛亮，你真了不起！不說(shuō)你通曉天文地理，善解人意，單說(shuō)你的高招妙計(jì)，就讓人佩服的五體投地。

　　你與吳國(guó)大將周瑜立下生死軍令狀，三天造好十萬(wàn)支箭。所有人都擔(dān)心你，可你卻從容不迫：找魯肅，借船只，扎草人，做好心理準(zhǔn)備；觀天象，尋日期，向曹軍借箭。十萬(wàn)支箭哪，三天時(shí)間做完，現(xiàn)代化的.機(jī)器都很難辦到，更何況是在工具落后的年代，還有故意要為難你的周瑜？可古代的你，卻懂得了多向思維—不能造，可以借！所以才有了大霧籠罩的長(zhǎng)江上驕傲的喊聲：“謝謝曹丞相。”你的神機(jī)妙算，為后人留下了膾炙人口的故事—草船借箭。

　　司馬懿來(lái)攻打城門，你手下缺兵，你卻將城門故意大開(kāi)，讓幾個(gè)士兵假扮成老百姓灑掃城門，而你卻羽扇綸巾，坐在城門上微笑彈琴。多疑的司馬懿誤認(rèn)為有埋伏，不敢攻城，只好帶兵撤退。這一招“空城計(jì)”你使的好瀟灑��！

　　你病了，臨終前，知道魏軍會(huì)趁蜀軍將帥空虛時(shí)來(lái)攻擊，就讓人給你做了個(gè)鐵像。魏軍果然來(lái)了，司馬懿見(jiàn)你活生生地坐在輪椅里慌忙撤退。

　　這一計(jì)又一計(jì)，難道不是你智慧的外觀？諸葛亮啊，我真佩服你，你是真的了不起。

關(guān)于亮作文5

　　其實(shí)，歷史對(duì)諸葛亮添加了過(guò)多的贊揚(yáng)，卻沒(méi)有人真正地批評(píng)過(guò)他。

　　大家翻開(kāi)歷史書(shū)，蜀漢為什么會(huì)滅亡呢？其實(shí)劉備臨終對(duì)諸葛亮說(shuō)要他輔佐劉禪，可是他卻一切包辦，導(dǎo)致劉禪沒(méi)有任何辦事能力，因此后來(lái)信任宦官，導(dǎo)致蜀漢滅亡。

　　而且，諸葛亮沒(méi)有把他的本領(lǐng)找個(gè)繼承人繼承衣缽。他在一出祁山時(shí)就在天水收了姜維，可一直到臨死，他都沒(méi)有認(rèn)真教育過(guò)姜維，只給了他一本書(shū)。

　　還有，諸葛亮把荊州占住不放，結(jié)果與東吳不和，直接導(dǎo)致了關(guān)羽的犧牲，間接讓張飛與劉備都相繼被害。

　　接著，我們就要講到諸葛亮一生中最大的`榮耀與錯(cuò)誤——征南蠻、伐北魏。

　　其實(shí)，當(dāng)時(shí)諸葛亮剛剛打下川地，百姓剛喘息一兩年，又勞師出征，勞民傷財(cái)，實(shí)不可取。而且，當(dāng)時(shí)的天下大勢(shì)是與東吳有不和，后方不固，而魏雖撤勝諸葛亮一籌的司馬懿，但急切之間，曹睿還是會(huì)首先把兵權(quán)賦予他。因此，天時(shí)不利，地利不得，人和不順，諸葛亮的出征實(shí)為徒勞之舉。

　　按當(dāng)時(shí)的大勢(shì)，如果諸葛亮還算有一點(diǎn)眼光，應(yīng)該派精兵猛將把住北、東、南三個(gè)關(guān)口，盡力與東吳和好，這是外交；整理好政事，再教教劉禪基本的為君之道，此為內(nèi)政；最后，再?gòu)V泛培養(yǎng)人才，精中選精，給自己找個(gè)徒弟，再給國(guó)家找些棟梁之才，這才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。等到大勢(shì)有變，曹睿被麻痹，司馬懿真正被疏遠(yuǎn)時(shí)再出兵，起碼成功的幾率要大得多。

　　所以，我覺(jué)得諸葛亮是一個(gè)可悲的人。

關(guān)于亮作文6

　　轉(zhuǎn)眼七、八年過(guò)去了。

　　再說(shuō)，在這山腰間，有個(gè)“庵”，諸葛亮每天上山下山都從這庵前經(jīng)過(guò)。有一天，他下山走到這里，突然狂風(fēng)大作，鋪天蓋地地下起雨來(lái)。諸葛亮忙到庵內(nèi)避雨。一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的女子把他迎進(jìn)屋里。只見(jiàn)這女子長(zhǎng)得細(xì)眉大眼，油嫩絲白，嬌嬈仙姿，猶如仙女下凡。他不由心中一動(dòng)：庵里有這樣漂亮的女子呀！臨走，那女子把諸葛亮送出門，笑著說(shuō)：“今天我們算認(rèn)識(shí)了，往后上山下山渴了累了來(lái)歇息用茶�！�

　　打這以后，諸葛亮每到庵中來(lái)，那女子不僅殷勤接待，還盛情挽留，做好的飯菜。吃過(guò)飯他們不是說(shuō)笑，就是下棋逗趣。與道觀相比，這里真是另一個(gè)天地。諸葛亮被那女子的甜言蜜語(yǔ)弄得神魂顛倒！

　　諸葛亮思想出了岔，對(duì)學(xué)習(xí)倦了起來(lái)。他笑著從庵里出來(lái)，走進(jìn)觀里發(fā)愁，真是“出門歡喜進(jìn)門愁，笑臉丟在門外頭”。師父講的他這個(gè)耳朵進(jìn)去，從那個(gè)耳朵出來(lái)，印不到腦子上；書(shū)上寫(xiě)的`，看一遍不知道說(shuō)的啥，再看一遍還是記不住。

　　老道人看出了問(wèn)題，把諸葛亮叫到跟前，長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“毀樹(shù)容易栽樹(shù)難哪！我白下了這些年的功夫！”作文

關(guān)于亮作文7

　　升入五年級(jí)的開(kāi)學(xué)第一天，我坐在座位上靜等著新班主任的到來(lái)。據(jù)可靠情報(bào)，我的新班主任姓周，而且是男性哦！我多么盼望走進(jìn)來(lái)的是一位酷酷的男老師�。�標(biāo)準(zhǔn)的普通話、帥氣的外貌、高大威武……我正幻想著，門被打開(kāi)了，他走了進(jìn)來(lái)。仔細(xì)一看，圓圓的臉、圓圓的肚子、還瞇著一雙小眼睛，原來(lái)是一位微胖界的代表��！我和同桌對(duì)視一眼，都從對(duì)方的眼神中看到了一絲失望。

　　可是，出乎意料的是，在之后的每堂語(yǔ)文課上，我都被他深深地吸引住了。一支粉筆、一本教科書(shū)、一個(gè)課件，在他的手中似乎都像神奇的魔方般變化無(wú)窮、引人入勝。

　　周老師既能把課上得深沉嚴(yán)謹(jǐn)，也能上得輕松愉快。他有個(gè)特別的本領(lǐng)，能把枯燥的`課文上得風(fēng)趣幽默，時(shí)不時(shí)地穿插一些小笑話。例如，講到《竊讀記》中作者懼怕的心情時(shí)，他說(shuō)：“快瞧，那有一個(gè)老板正拿著一把菜刀向我沖過(guò)來(lái)啦！”同學(xué)們被他的神情引得哄堂大笑，就這樣在愉快的笑聲中，牢牢地記住了知識(shí)重點(diǎn)。

　　別看老師平時(shí)很親切，就掉以輕心。老虎不發(fā)威，當(dāng)它是hello kitty，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。有一次，中午大掃除，大伙干了不到5分鐘就開(kāi)始七嘴八舌地聊起天來(lái)。看著我們吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，老師可生氣啦！狠狠地批評(píng)了我們一頓，那可真是一點(diǎn)情面都不留�。�

　　現(xiàn)在，我們不知不覺(jué)都成了他忠實(shí)的粉絲，覺(jué)得他真是一位可敬又可愛(ài)的好老師。

關(guān)于亮作文8

　　諸葛亮是我國(guó)古代小說(shuō)中的一個(gè)人物，也是我最崇拜的人。我喜歡他的機(jī)智、勇敢，更喜歡他的沉著、冷靜。

　　諸葛亮非常機(jī)智，可能是他廣讀詩(shī)書(shū)的緣故吧。劉備剛請(qǐng)他出山的時(shí)候，他就建下了第一功，燒得曹軍魂飛魄散，好幾個(gè)月沒(méi)敢出來(lái)。在火燒赤壁的時(shí)候，他安排得是多么周密啊，讓曹操既嘗過(guò)火燒的滋味后，又嘗到了刀箭的滋味。他還非常的勇敢，他到了周瑜的營(yíng)寨后，不怕周瑜的暗算，一心為了國(guó)家。有一次，他在西城的時(shí)候，司馬懿派大軍來(lái)了，他沉著冷靜，還叫文臣們不要慌，巧施了空城計(jì)，終于化險(xiǎn)為夷。你說(shuō)，像諸葛亮這樣的人，難道還不能受到崇拜嗎？

　　諸葛亮非常的'愛(ài)國(guó)。劉備死后，劉禪繼位，諸葛亮為了統(tǒng)一國(guó)家，幾次叫劉禪去攻打曹丕，可是都以失敗告終。最后，他病死在了五丈原。由于劉禪每天都只知道吃喝玩樂(lè)，大業(yè)捧手給了別人。諸葛亮啊，如果你還在世上的話，那該多好，你還不知道，你的事跡已經(jīng)被千古流傳，人們都記住了你的形象：戴著一頂帽子，手托一把鵝毛扇，穿著一身潔白的衣服。你還教過(guò)馬良這樣的學(xué)生，他也算得上是一個(gè)大學(xué)士了�。∧愕闹鞴珓�備也是我所敬仰的人，他以德做人，以義做人，也是為了大漢幾百年基業(yè)所起義的��！

　　孔明先生，請(qǐng)?jiān)试S我在您面前叫你一聲“先生”，您這么有學(xué)問(wèn)，這么有修養(yǎng)，誰(shuí)不想學(xué)您呢？孔明先生，我永遠(yuǎn)不會(huì)把你忘懷，您也不會(huì)被在歷史的光陰下消失！

關(guān)于亮作文9

　　咚，我望著那滴嗒滴嗒的鬧鐘發(fā)愣。

　　突然間，一位道士打扮、羽扇綸巾的人出現(xiàn)在了我面前，我揉揉眼睛忽然發(fā)現(xiàn)那不正是諸葛孔明嗎！

　　他忽地開(kāi)口道：吾于五丈原仙逝，怕那司馬小賊斷然追擊，已留絕后計(jì)耶。自知大限已至，禳七星，步天罡卻不得始終。已死，囑解會(huì)入漢中后不可妄殺生靈，以是漢衰。

　　我問(wèn)道：昔日先主白帝城托孤，您鞠躬盡瘁，死而后已，實(shí)在可貴�？墒悄鸀楹卧谥�道蜀漢弱，曹魏強(qiáng)的.情況下仍然六出祁山？

　　他答道：一是為報(bào)先帝知遇之恩，臣雖肝腦涂地，亦得于三顧茅廬；一是魏強(qiáng)而蜀弱，戰(zhàn)也敗，不戰(zhàn)亦敗，為何不先戰(zhàn)呢？

　　我問(wèn)道：那么后人尊您為武侯，認(rèn)為您是智慧的化身，您卻如何認(rèn)為？

　　他說(shuō)道：不敢，連中原尚未圖得，有負(fù)先主之望，怎是‘智慧的化身’乎？

　　我又問(wèn)：世人多說(shuō)您自比管、樂(lè)二公，卻不知其于？

　　他答道：非吾之想，當(dāng)年姜太公釣魚(yú)愿者上鉤。我家在南陽(yáng)諸葛廬，請(qǐng)平，胸有濟(jì)世之才，虧先主三顧茅廬，不然何來(lái)此說(shuō)？

　　言畢，他即化作一縷清風(fēng)，飄散而去。

關(guān)于亮作文10

　　我讀過(guò)許多名著，每天晚上我都會(huì)孜孜不倦地讀名著。其中中國(guó)大名著是我們小學(xué)生缺一不可的必備書(shū)。盡管內(nèi)容很好，我也只有一點(diǎn)時(shí)間。我都要看好幾遍才安心，有時(shí)時(shí)間不夠。我還會(huì)忘記時(shí)間吃飯呢！因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的看名著我的書(shū)里的人物都深深地印在了我的腦海里，其中我最喜歡的則是三國(guó)演義里的諸葛亮。

　　諸葛亮上知天文，下知地理。非常勇敢機(jī)智。這是我最敬佩的一個(gè)地方，太也創(chuàng)造了許多傳奇。人們都稱他為傳奇。人們都稱他為神人，怪不得劉備都三頓茅廬呢!

　　我印象最深的是：一次周瑜要調(diào)撥諸葛亮，諸葛亮顧全大局。利用北方人的.方法讓魯肅二十只大船，每一個(gè)大船都插了六個(gè)稻草人。曹軍全然不知道他們是怎么回事又知道北方人有缺陷，只好用弓箭亂箭一氣。他們那里知道這是諸葛亮的計(jì)謀？不一會(huì)穿上全部插滿了箭，回來(lái)時(shí)，大家都大吃一驚。

　　諸葛亮還有一次要攻破司馬懿，結(jié)果失守了。這個(gè)時(shí)候，諸葛亮也只有二千五百人馬了，都是殘兵老將。身邊沒(méi)有大將了。而這時(shí)司馬懿帶著大軍追來(lái)，諸葛亮不慌不忙，要求大家鎮(zhèn)靜，司馬懿見(jiàn)這情景，立即撤退。沒(méi)想到一招小小的空城計(jì)就嚇跑了司馬懿。

　　諸葛亮的故事還不止呢！他智勇雙全，機(jī)智勇敢。真是我們學(xué)習(xí)的榜樣！周瑜就是因?yàn)樗�，因病而死呢�?/p>

關(guān)于亮作文11

　　有人說(shuō)，地上的人與天上的星星相對(duì)應(yīng)的，大人物對(duì)應(yīng)明亮的星星，小人物則對(duì)應(yīng)不太亮的星星，我時(shí)刻想成為那最亮的一顆，可在別人眼里，我是那么的渺小，幾乎是個(gè)不發(fā)光的星，是一種受人嘲笑的存在。

　　曾經(jīng)，有人對(duì)我說(shuō)，我只是天空中不起眼的小星星，再怎么努力也是被其他星光遮蓋光芒，還不如放棄，讓自己活的輕松自在些。

　　也有人告訴我，不如就做一顆普通的小星星，雖然光芒微弱，但至少也擁有一片夜空。

　　但是，這并不是我想要的。

　　就這么放棄了就等于我是在向那些看不起和嘲笑我的低頭，這是我最害怕的，我也是絕對(duì)不會(huì)讓這樣的事情發(fā)生！

　　盡管現(xiàn)在我是那顆不顯眼的小星星；盡管現(xiàn)在我是那么渺小；盡管現(xiàn)在我不能依靠自己的光芒照亮世界。

　　但是，那有如何？渺小并不是放棄的借口，它，只會(huì)給我進(jìn)步的動(dòng)力，沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)就是偉大的，沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)就能決定命運(yùn)，我們有的只有拼搏，只有自信。

　　我愿努力成為那夜空最亮的星星，只為照亮我周圍的世界，在有人找不到存在的`意義，迷失在黑暗里的時(shí)候，能越過(guò)謊言去擁抱他。

　　我知道，現(xiàn)在我還是個(gè)不起眼的小星星，渺小得不能再渺小，現(xiàn)在我，也不足以擁有那強(qiáng)大的力量。

　　但是我在努力的成長(zhǎng)，我相信，我終會(huì)成為夜空中那最亮的一顆。

　　到那時(shí)，我會(huì)亮在每個(gè)人的頭頂，我會(huì)做他們運(yùn)行的航標(biāo)。

關(guān)于亮作文12

　　在《三國(guó)演義》一書(shū)中，令我印象深刻的人物有許多：劉備、周瑜、諸葛亮、曹操等，但我最喜歡的是諸葛亮。

　　諸葛亮，字孔明，雅號(hào)臥龍先生，手持一把羽毛扇，出行坐著手推車，他平時(shí)喜歡研究兵書(shū)，擅長(zhǎng)兵法。在每次的戰(zhàn)役中，能屢次擊敗對(duì)手，成功地將劉備推向蜀王、漢中王之位。

　　諸葛亮的第一次出現(xiàn)是在三顧茅廬中，劉備帶著張飛，關(guān)羽到臥龍岡請(qǐng)諸葛亮出山，也許諸葛亮為了考驗(yàn)劉備，劉備足足去了三次才把諸葛亮請(qǐng)出山，并被劉備封為：軍師，可見(jiàn)諸葛亮的重要性。

　　在三氣周瑜中，周瑜給孫權(quán)出一妙計(jì)，把孫權(quán)的妹妹孫尚香假裝嫁個(gè)劉備，等劉備來(lái)迎親，成其不備殺了劉備。孫權(quán)覺(jué)得此計(jì)可行。后來(lái)劉備帶著趙云來(lái)迎親，諸葛亮預(yù)測(cè)此行會(huì)有危險(xiǎn)，于是私下給趙云三個(gè)錦囊：一、讓五百名軍士披紅掛彩至南徐采辦物件，并廣傳劉備入贅東吳之事；二、見(jiàn)劉備說(shuō)軍師使人來(lái)報(bào)，曹操起兵五十萬(wàn)殺奔荊州，要報(bào)赤壁之恨，請(qǐng)主公快回，遲則誤事；三、告知孫夫人相救。雖然周瑜給孫權(quán)出了很多主意，趙云見(jiàn)招拆招，最終周瑜以失敗告終。正所謂：周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵。劉備使用諸葛亮的妙計(jì)，不僅保全了兵馬，又得一夫人。這里充分體現(xiàn)了諸葛亮的'聰明才智。

　　蜀國(guó)在諸葛亮全力以赴下，與魏吳抗衡，形成三足鼎立的局面。諸葛亮的善于學(xué)習(xí)、勤于思考，深謀遠(yuǎn)慮值得我學(xué)習(xí)！

關(guān)于亮作文13

　　我很喜歡看那些名著，所以對(duì)那些名著里的人物很熟悉。再來(lái)說(shuō)說(shuō)諸葛老師，他幫助劉備和曹操英勇作戰(zhàn)。在我眼里，諸葛老師是個(gè)阻礙時(shí)代進(jìn)步的“糊涂”軍師。

　　讓我們?cè)囍�想想。如果諸葛老師沒(méi)有跟隨劉備幫助他實(shí)現(xiàn)三國(guó)鼎立，而是投奔曹操，成為曹操的軍師，他的軍隊(duì)就勢(shì)如破竹，誰(shuí)也阻擋不了他。何況曹操已經(jīng)在北方消滅了袁紹，只留下一個(gè)小小的吳棟。如果諸葛老師投奔曹操，一切由諸葛老師負(fù)責(zé)，而郭嘉、徐庶等人精心策劃，諸葛老師也可以避免事事親力親為，一統(tǒng)天下指日可待。但是他要去幫助落魄的劉備。這群人，諸葛老師，直到筋疲力盡病死，才與對(duì)手作戰(zhàn)；這伙人，世界上有多少人參軍，多少年大大小小的混戰(zhàn)，使人民飽受戰(zhàn)亂，顛沛流離；這伙人，多少英雄都參與了自相殘殺，血流滿地；這伙人，很難控制曹操一統(tǒng)天下，造福百姓的'決心；這幫人，有什么可以執(zhí)著的？

　　如果相反，諸葛老師投奔曹操，天下就統(tǒng)一了，人民就安居樂(lè)業(yè)了，不至于受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。曹操也能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一天下的愿望，英雄可以成為兄弟，諸葛老師也不會(huì)累到筋疲力盡。怎么了？無(wú)論誰(shuí)坐在這個(gè)世界上，普通人只在乎過(guò)自己幸福安寧的生活！所以在我眼里，諸葛先生在人生選擇上犯了錯(cuò)誤。至于他在世上的忠誠(chéng)和智慧，那是無(wú)可非議的。

　　同學(xué)們，你們認(rèn)同我眼中的著名人物諸葛老師嗎？

關(guān)于亮作文14

　　看完《諸葛亮三氣周瑜》，我不僅仰面大笑。諸葛亮用自己過(guò)人的智慧和能力，氣死了智謀超群的周瑜！真是可笑又可笑。我覺(jué)得周瑜心痛有兩個(gè)原因。第一個(gè)原因是周瑜小心眼，第二個(gè)原因是諸葛亮有著無(wú)與倫比的才華，大胸襟，大智慧。

　　那么，諸葛亮和周瑜是哪三種氣呢？

　　怒：赤壁之戰(zhàn)后，次年，周瑜去奪荊州，被諸葛亮帶走。

　　第二氣：周瑜想把孫權(quán)的`妹妹嫁給劉備，扣留劉備把荊州交給諸葛亮，諸葛亮卻騙周瑜“喪妻失兵”。

　　三齊：周瑜苦苦哀求劉備還荊州之弊，領(lǐng)兵進(jìn)攻失敗，病死。臨死前說(shuō)：“你若生于，何以明乎？”他生氣了。

　　看了這個(gè)故事，真的覺(jué)得對(duì)不起周瑜。說(shuō)起來(lái)，他也是三國(guó)里的風(fēng)流人物。年紀(jì)輕輕就出名了，可惜！周控制不住自己的情緒，在幾次小失敗后，他對(duì)自己很生氣。難道他不知道“輸贏是兵家常事”嗎？我想說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。以后遇到事情，不能像周瑜一樣小心眼，對(duì)過(guò)去表示遺憾，待人接物也要大度。所謂總理可以在肚子里撐船！

關(guān)于亮作文15

　　諸葛亮，一個(gè)家喻戶曉的人物，他作為智慧的化身而廣為傳頌。他為了顯著劉備興復(fù)漢室大業(yè)“鞠躬精粹，死而后已”地奉獻(xiàn)了自己的一生。但是他的這種付出真的有價(jià)值嗎？

　　劉禪，劉備之子，于劉備去世后繼位成為蜀國(guó)皇帝，軍國(guó)大事委任于諸葛亮，自己沒(méi)有什么表現(xiàn)，是一個(gè)昏庸無(wú)能、懦弱的君主，劉備知道他不適合當(dāng)國(guó)君，所以在他臨終之前，將他托付給諸葛亮，讓諸葛亮去輔佐他，完成復(fù)興漢室的大業(yè)，在必要的時(shí)候，也可以取而代之。但是劉禪庸碌無(wú)能。在位前期，主要依靠諸葛亮治理國(guó)政。由于劉禪，多次進(jìn)攻他國(guó)的好機(jī)會(huì)都被葬送了，使蜀國(guó)的地位岌岌可危。其實(shí)，如果諸葛亮在關(guān)鍵時(shí)刻取代劉禪的話，沒(méi)有會(huì)怪他的`。但就是因?yàn)樗�一味愚昧的忠于劉禪，即使是知道劉禪的昏庸與無(wú)能，也不肯背叛劉禪，此為愚忠。

　　正是由于諸葛亮的愚忠以及劉禪的無(wú)能，蜀國(guó)最終走向了滅亡。如果諸葛亮當(dāng)上了君主，那我想蜀國(guó)的命運(yùn)可能就不會(huì)是這樣的了。所以諸葛亮的這種堅(jiān)持不值得我們?nèi)バХ潞蛯W(xué)習(xí)，他的付出是沒(méi)有價(jià)值的。

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