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    保護(hù)環(huán)境的作文

    時(shí)間:2023-04-17 13:22:20 推薦作文 我要投稿

    實(shí)用的保護(hù)環(huán)境的作文3篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    實(shí)用的保護(hù)環(huán)境的作文3篇

    保護(hù)環(huán)境的作文 篇1

      臨近郊外的大路兩旁是宛若仙境的兩叢桃花林,并不大,卻很繁密,顏色深淺不一,安靜而唯美。從中間看右邊的似乎要比左邊的略暗一點(diǎn),也許是受了建樓用的的石灰的洗禮。只是這樣明麗的景致卻是鮮為人知的,即使從旁邊的十字路口向南就是各種茶屋、絡(luò)繹的人群,可它依舊安靜地立在那兒,仿佛這片區(qū)域被設(shè)了結(jié)界隱身了一般。

      過往的車輛搖下車窗,先是睜大了眼睛而后長嘆:“這么美得景色卻勝在了一對臭氣洶天的垃圾上,可惜可惜!”是的,左邊是破舊的老式平房伴著坑坑洼洼的土路以及垃圾堆,立著一塊牌子:垃圾請入池。池?什么池?是桃花樹根形成的.低于平面的那塊地,還是用垃圾圍成的桃花的“柵欄”?這桃花是人種的吧,也是人毀的。這里還放著天然的“音樂”:每當(dāng)風(fēng)起,便會有旗子飄揚(yáng)一般的清脆響聲。這“旗子”是白色的,或許在一些人眼中,配這淡色剛好。他們掛在樹頂上,以樹枝為桿,寄生著。風(fēng)也有看不慣他們的時(shí)候,他們太喧鬧了!影響了這極致的靜謐。于是使勁想把他們拉下來,然而它們鬧得更歡,仿佛在叫囂說:“誰把我們掛上來的誰才能把我們趕走。”可當(dāng)初為它們安家的人現(xiàn)在也不屑于這片地方了。型號,花們在盛夏來臨之前便長眠于地下了,不用聽那成群的蒼蠅唱?dú)g歌,不用被新樓建成的慶祝禮炮聲嚇到。它們高貴圣潔的靈魂能暫時(shí)避免誒玷污,依然安靜地為來年的初春做準(zhǔn)備。只是,來年,初春依舊,花根依舊否?

      那一片水田曾經(jīng)的美貌是有目共睹的,它對于每類人來說都是一片樂土。有遠(yuǎn)山,有小湖,流水經(jīng)過湖運(yùn)到各個(gè)水渠,澆灌著豆子、土豆、地瓜等等,可以用來烤可以用來煮。偶爾水中會有小蛇出沒,它們并不咬人,只是像個(gè)人類洗洗一下。有人敢把它們放在脖子上讓它們隨意貼著身體爬行,感受蛇皮的滑膩,也有人會還不猶豫亂棍打死。然而那里也只是模糊而又長久的存在與記憶深處。我也只去過一次,再要求去的時(shí)候,只聽說被封為禁區(qū)了,湖面已經(jīng)翻著發(fā)霉時(shí)的青澀,好像有人被蛇咬了,我想那一定是想吃蛇肉的人吧。

      還有那里有兩座山,中間隔著漫膝的草地;那里有一處泉像小瀑布;那里隨處可見牛羊;那里……那里都單一的存在于記憶深處,不同年份同樣春天不同地點(diǎn)再無明年。

      青都蹋完了我們該去哪里踏青呢?在家種點(diǎn)草慢慢欣賞吧……

    保護(hù)環(huán)境的作文 篇2

    敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

      你們好!

      地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤,它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球,珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。

      在生活中,有許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。比如,水龍頭不停地流出自來水,用水人不知去向;開著點(diǎn)燈、電視,房間里長時(shí)間空無一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只用了幾頁。針對這些現(xiàn)象,我要提出以下建議:

      1、節(jié)約用水。煮飯的'淘米水我們可以用來洗菜,也可以用來澆花、擦玻璃,甚至可以用來沖廁所,如果世界上沒有了水,人類會怎樣?生活在大地上的一切又會怎樣?沒有了水,人類會滅亡,萬物會因枯竭而死亡,可想而知,水對人類、對萬物有多么重要。

      2、節(jié)約用電。出門前,把家里的電插頭拔了,把燈關(guān)了,不看電視就把電視關(guān)了,不要等它一直開著。如果世界上沒有了電,機(jī)器也不能運(yùn)轉(zhuǎn),晚上將是一片黑漆漆的,不能看電視,不能玩電腦,不能燒水煮飯。什么也做不了。

      3、節(jié)約糧食。在學(xué)校打飯的時(shí)候,吃得了多少就打多少,不要打了很多又吃不完,這樣就浪費(fèi)了。假如一天有一桶吃不完的飯,兩天有兩桶,三天、四天、一個(gè)月,一年......

      持續(xù)下去,每天浪費(fèi)的糧食都是一個(gè)不可估量的數(shù)字。如果世界上缺少了食物,動物、人類將會全部滅亡。

      4、節(jié)約用紙。一個(gè)學(xué)期結(jié)束后,作業(yè)本可能會剩下幾頁沒有寫完,我們可以用來打草稿,或者把它們都撕下來訂成一個(gè)小本子繼續(xù)用。如果世界上沒有了紙,哪來的書?哪來的作業(yè)本?

      希望同學(xué)們、老師們,包括我自己能做到以上的四條建議,從身邊做起,從自己做起,珍惜資源!保護(hù)環(huán)境!

      建議人:韓書蓮

      20xx年10月22日

    保護(hù)環(huán)境的作文 篇3

      我喜歡這個(gè)世界。因?yàn)檫@個(gè)世界上有太多的美好之物!每天早晨就能感受到太陽光的熾熱、每天推開門就能看到一片青郁、耳邊環(huán)繞著小鳥的鳴叫,鼻腔里充滿著花香的甜蜜。

      我曾有一個(gè)夢想,一個(gè)并不遙遠(yuǎn),但是很難實(shí)現(xiàn)的夢想。我想每天在濃密的樹林之間安然睡去、每天起來步入眼簾的便是幽青的樹葉,我喝的是花蜜和清晨的露水。我想每天上學(xué)路上總有一只歡唱的鳥兒為我們帶路,希望習(xí)習(xí)的微風(fēng)永遠(yuǎn)追隨著我們。

      我想回到未來,我想看看未來將會是什么樣子的。那蜿蜒磕腳的'石子路是不是被替換成了水泥?那濃密的樹林是否變成了座座高樓?那空氣中的清香是否蔓延著粒粒灰塵,世界是不是沒有鳥兒為我們一路歌唱呢?我們在這個(gè)世界將會快樂多久,為什么河水不在清,為什么天空不再藍(lán),為什么動物們都流離失所了,為什么我們要整天,這樣心累的生活了?我想要創(chuàng)造一個(gè)秘密基地,因?yàn)槲腋静幌矚g這樣的未來。我要用藤蔓將出口蔓延、青綠的森林和小草藏于此、一條潺潺的小河緩緩流淌、還要讓姹紫嫣紅的花兒為這而點(diǎn)綴,最后我要將世間所有的動物接過來,要聽他們唱歌

      曾經(jīng),鳥兒用歌聲告訴我這世界上會有越來越多像它那樣動聽的歌聲;小溪曾經(jīng)潺潺回應(yīng)我這世界的水將會越來越清;青蔥的樹木曾經(jīng)搖曳著這世界將會有越來越多的森林。鳥兒的夢,我不懂;溪流的語,我也不懂;偶爾聽見它們曾經(jīng)的快樂聲音在哀嚎、哭泣,我也曾感到愧疚:對呀,都是我們?nèi)祟惖腻e啊!我們和他們是一樣的。我們生活在地球上,他們也是。我們的喜怒哀樂呈現(xiàn)在表面,而他們只能隱藏在內(nèi)心;我們會流血流淚,他們也會;我們可以說話,他們卻有著獨(dú)特的交流方式

      我們的生活離不開他們,只因他們?yōu)閯又参,我們曾一次次侵犯他們,他們都微笑過。數(shù)年后將會有一個(gè)遺憾的消息,他們沒家了!

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