不聽(tīng)話的我作文(精選15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的不聽(tīng)話的我作文,歡迎閱讀與收藏。
不聽(tīng)話的我作文 1
有一年放假時(shí),爸爸媽媽把我單獨(dú)放在鄉(xiāng)下的奶奶家住一段時(shí)間,到鄉(xiāng)下的時(shí)候,我對(duì)一切都很奇,摸摸這個(gè),碰碰那個(gè)。中午吃飯時(shí),奶奶做了許多好吃的東西,菜一上來(lái),我?jiàn)A了好多菜放在爺爺奶奶碗里,說(shuō):“奶奶,您忙了這么長(zhǎng)時(shí)間,一定餓了,可要多吃呀!蹦棠陶f(shuō):“噫,你多吃點(diǎn)肉,吃多長(zhǎng)得快。”便把菜又夾在我碗里,我又夾了回去,夾來(lái)夾去,奶奶嘆了口氣說(shuō):“唉,你這孩子就是這么不聽(tīng)話!
晚上,看完電視后,大家準(zhǔn)備睡覺(jué)了,發(fā)現(xiàn)床不夠睡,必須有一個(gè)人睡頂樓,我看到奶奶抱著被子要上樓,就說(shuō):“奶奶我睡上面,您睡下面,萬(wàn)一您著涼,誰(shuí)給我做餃子啊。再說(shuō)我身體倍兒棒,吃嘛兒嘛兒香,凍不壞的,還是讓我睡樓頂吧!
最后,還是奶奶睡在了頂樓。夜深了,大家都睡著了。有兩個(gè)黑影閃身“閃”到了頂樓,沒(méi)錯(cuò)兒,那就是我和姐姐,我們把奶奶背回了屋里。第二天,奶奶又說(shuō):“你真是太不聽(tīng)話了!薄
像這樣的`事有很多,雖然奶奶要嘮叨我,可我還要把這種“不聽(tīng)話”展現(xiàn)在我的生活中的。
老師評(píng)語(yǔ):清晰流暢的語(yǔ)言,典型的事例讓我們深刻領(lǐng)會(huì)了這個(gè)懂事的孩子“不聽(tīng)話”的真正用意。
不聽(tīng)話的我作文 2
不聽(tīng)話的我我的缺點(diǎn)是不聽(tīng)爸爸媽媽的話。記得去年的夏天,爸爸開(kāi)著車(chē)帶我和我的同學(xué)汪揚(yáng)帆去大壩游泳。因?yàn)槲液屯魮P(yáng)帆不會(huì)游泳,所以我爸爸到大壩上的`出租店里租來(lái)一條塑料船給我們倆學(xué)游泳。我倆在船上戲水玩耍,時(shí)間過(guò)得很快,天就黑下來(lái)。爸爸說(shuō)“我要去把這條船還給出租店,順便幫你們把衣服拿下來(lái),你們?cè)谙旅娌荒茉俚剿锿媾叮?/p>
”我倆正玩的興頭,聽(tīng)爸爸這一說(shuō),倆人不約而同無(wú)奈地說(shuō):“好的!卑职肿呱先ブ螅液屯魮P(yáng)帆在那里等,我們等了一陣子,爸爸還沒(méi)有來(lái),我等得不耐煩了,于是,我趁汪揚(yáng)帆不注意時(shí),我就跑到水邊玩,一不小心掉入到了水中,我舉著兩只手?jǐn)[動(dòng),一直在水中掙扎,當(dāng)我游到水面上,頭腦露出來(lái)喊救命,沒(méi)想到我說(shuō)“救”時(shí),“命”還沒(méi)脫口而出時(shí),水又一次地把我給沉入水中……這時(shí)汪揚(yáng)帆拼命地叫,爸爸聽(tīng)見(jiàn)叫喊聲,迅速地跳入河中,把我從水中救出來(lái),我還被爸爸很很地批評(píng)了,我真后悔,我真不應(yīng)該不聽(tīng)爸爸的話。
你看,這就是我,你喜歡嗎?
不聽(tīng)話的我作文 3
我今年十歲,上四年級(jí),臉上稍微有一點(diǎn)斑,頭發(fā)短短的,嘴巴像月亮似的,眼睛像兩個(gè)黑葡萄一樣。我最大的缺點(diǎn)是很不聽(tīng)話。
對(duì)了,你們知道我為什么不聽(tīng)話嗎?因?yàn)槲覜](méi)有責(zé)任心。不論是我的媽媽還是我的.老師,他們交代我做什么事情我都有始無(wú)終。比如媽媽要我給他打一杯茶,我自己玩去了。老師讓我認(rèn)真上課,我卻在不停地玩筆。
有一天,我跟幾個(gè)小一點(diǎn)的朋友玩。媽媽要出去了,讓我把剛剛洗完的衣服晾干。我還沒(méi)晾完就跑出去玩了。媽媽辦完事回來(lái),看見(jiàn)我沒(méi)有晾衣服,把我打了一頓。
我這樣不聽(tīng)話。因此我偷偷給自己取了一個(gè)外號(hào)叫做淘氣鬼。
如果你們還沒(méi)有聽(tīng)夠的話,那就讓我繼續(xù)給你們講一講吧!
八歲那年,我和涵哥、姚哥、文哥等一些人打雪仗。我們分了隊(duì),每五人一組。我躲在草叢,沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)我。結(jié)果來(lái)一個(gè)人,我就打一個(gè)人,來(lái)兩個(gè)人,我就打一雙,來(lái)五個(gè)人,我就打一團(tuán)。過(guò)了一會(huì)兒,我的奶奶來(lái)找我回去,但我沒(méi)有回去,我還在玩。我們又玩了很久,回到家我就感冒了。結(jié)果,我一回家就被媽媽罵了好久呢。
你們看,我就是這么淘氣,不聽(tīng)話。你們說(shuō),我是不是該改一改呢?
不聽(tīng)話的我作文 4
別看我長(zhǎng)得文文靜靜,十分的可愛(ài)喜人!一雙水汪汪的大眼睛,黑溜溜的眼珠子經(jīng)常咕嚕嚕地轉(zhuǎn)動(dòng)著,似乎有什么鬼主意呢!雖然我的外貌是這樣的,但是我的形貌可是和我的性格截然不同,天翻地覆,我十分的.不聽(tīng)話。怎么,你們還不信嗎?嘻嘻,就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧!
如果說(shuō),父母不讓我冬天還吃冰冷的冷飲,那我可是覺(jué)不聽(tīng)話的,硬要去買(mǎi)。如果父母還是不同意的話,我就自己拿錢(qián)偷偷摸摸地去買(mǎi),不過(guò)這也只是為了滿(mǎn)足我的舌尖。嘻嘻,我可不會(huì)委屈自己!如果說(shuō),父母不讓我春天就開(kāi)始穿上花俏的公主裙,那我可也是不會(huì)聽(tīng)的。因?yàn)槲铱蓯?ài)美了!非要穿上去,把頭發(fā)搞得花里花俏,穿上漂亮的裙子,到朋友面前顯擺一番呢!如果說(shuō),父母不讓我常?措娨,那我也是依舊不聽(tīng)的。我依舊我行我素,看著電視機(jī)里面機(jī)靈的喜羊羊,可愛(ài)的凱瑞,憨厚的豬豬俠,我真是開(kāi)心極了,覺(jué)得電視這有趣……
但也正是這樣“不聽(tīng)話”的性子養(yǎng)成了我直爽,不喜歡和別人事事斤斤計(jì)較的性格。我喜歡這樣的性格,喜歡這樣“不聽(tīng)話”的我!
不聽(tīng)話的我作文 5
我最好的是脾氣了?匆(jiàn)別人都是笑瞇瞇的。當(dāng)然相貌也不錯(cuò),大大的眼睛,小小的嘴,白皙的皮膚,符合中國(guó)人的審美觀念。用一個(gè)詞語(yǔ)形容就是:相貌堂堂。
我的左腳上有一塊雞蛋大小的.胎記(還好沒(méi)長(zhǎng)在臉上) 。爸爸很放心的說(shuō):“以后不怕他走丟了!睍,真得丟了,誰(shuí)還來(lái)看我的腳!不過(guò),托它的福,家里的人很放心我,畚蝦,捉魚(yú),捕蟬……上天入地,無(wú)所不能,自由的很。
我的右耳朵上有一顆大痣。家里的人都說(shuō),耳朵上長(zhǎng)痣的人很聽(tīng)話的?墒俏乙稽c(diǎn)都不聽(tīng)話,就說(shuō)上次吧,學(xué)校組織全體同學(xué)到小河撿垃圾。我感冒剛好,媽媽說(shuō),請(qǐng)個(gè)假吧,反正那么多人,不缺你一個(gè)。我可沒(méi)聽(tīng),因?yàn)槲覀儼嗉?jí)是學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士班,我可不想給班級(jí)抹黑,再說(shuō)我們鄉(xiāng)是全國(guó)的環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng),我也要去出一分力。媽媽氣得直瞪眼“你這孩子怎么一點(diǎn)都不聽(tīng)話?”
說(shuō)了這么多,你們?cè)撜J(rèn)識(shí)我了吧!
不聽(tīng)話的我作文 6
唰唰唰……教室里十分安靜,靜得連心跳聲都聽(tīng)得見(jiàn),靜得……
這時(shí),只聽(tīng)樓慧對(duì)我呼喊道:“金夢(mèng)園,你奶奶來(lái)了! ”“哦! ”話音剛落,我便緩緩的走出了教室。眼前則出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影……蒼白的頭發(fā),布滿(mǎn)皺紋的臉6還有那微微彎曲的背…… “奶奶! ”我歡叫著迎了上去。但是,當(dāng)奶奶面對(duì)著我的熱情時(shí),卻沉默不語(yǔ)……過(guò)了好一會(huì)兒,奶奶才緩緩的開(kāi)口說(shuō)道:“夢(mèng)園,昨天你堂哥在家,所以我才沒(méi)來(lái)看你,那你知道我為什么要來(lái)看你嗎?”“不知道!
”說(shuō)完,我便愚味無(wú)知的搖了搖頭……這時(shí),往常和藹可親一下子變的“兇惡”了。開(kāi)始毫不留情的向我質(zhì)問(wèn)道:“你這兩天的藥為什么不吃?你不吃藥難道病會(huì)好嗎?你吃藥難道……”說(shuō)到這,奶奶哽咽了。我看出了奶奶的心酸,看出了奶奶對(duì)我的失望……這時(shí),只見(jiàn)奶奶的淚水嘩嘩的流下……猖狂的淚水開(kāi)始在奶奶的臉上任意的`流淌著……奶奶也許不知道,她流的每一滴淚對(duì)我的觸動(dòng)有多么的深刻,流的每一滴淚對(duì)我來(lái)說(shuō)都是鉆心的疼……
那一刻我真的很是后悔。為什么?為什么當(dāng)時(shí)的我不按時(shí)吃藥?為什么原來(lái)的我要這樣的不聽(tīng)話?為什么……?但是,在這個(gè)世界上,后悔藥是沒(méi)的賣(mài)的……要買(mǎi)也只賣(mài)“改過(guò)自新”的藥。但是,這種藥的賣(mài)主只有一個(gè)人,那就是————自己……所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要……
加油吧!
金夢(mèng)園!
不要再做不乖的小孩子了!
做回我自己!
不聽(tīng)話的我作文 7
每個(gè)人都有不聽(tīng)話的時(shí)候,我也不例外。
偶記三年級(jí)上學(xué)期有一天,放學(xué)了,我讓媽媽買(mǎi)兩串面筋和一根火腿腸吃。媽媽不同意,說(shuō):“少吃學(xué)校邊上的東西,不衛(wèi)生。”
我一看媽媽不同意,我不服輸。于是,我來(lái)軟的!皨寢?zhuān)憔透屹I(mǎi)吧,我這是最后一次吃,你就買(mǎi)吧……”可是媽媽還是不同意。
這是,李蘭來(lái)了!袄钚棱,你買(mǎi)什么吃呀?”李蘭問(wèn)道!拔页浴蔽矣每释.眼神看著媽媽?zhuān)瑡寢屝能浟,給了我五元錢(qián),讓我去買(mǎi)東西吃。
吃完晚飯,我突然肚子很疼。媽媽看見(jiàn)了,說(shuō):“欣怡,你怎么了?去廁所上個(gè)大便吧。”我不想上廁所,但還是去廁所蹲了蹲,但是肚子越來(lái)越疼,頭上還直冒汗。
“我說(shuō)吧,讓你別吃學(xué)校邊上的零食,你偏要吃,你絕對(duì)是吃了那些不衛(wèi)生的零食拉肚子的!”我感覺(jué)渾身沒(méi)勁兒,媽媽把我送到了醫(yī)院,“今天晚上孩子吃了什么?”
“吃的挺好的呀,有包菜、土豆、還有一個(gè)西紅柿肉片湯!
“放學(xué)有沒(méi)有吃學(xué)校周邊或是路邊不衛(wèi)生的零食?”
“我想起來(lái)了,我想起來(lái)了,放學(xué)跟她買(mǎi)了兩根面筋,一根火腿腸!
“你孩子就是因?yàn)槌粤瞬恍l(wèi)生的零食,引起拉肚子,需要打消炎針,以后盡量不吃路邊的那些零食,很不衛(wèi)生。”
“行,謝謝醫(yī)生!”
哎,經(jīng)過(guò)這個(gè)教訓(xùn),我更加懂事了,更加聽(tīng)話了。我原本以為媽媽是小氣,不給我買(mǎi)。但媽媽是為我好,不想讓我難受、生病、打針。
不聽(tīng)話的我作文 8
從一開(kāi)始我就知道我是個(gè)不聽(tīng)話的孩子,跟爸媽不聽(tīng)話過(guò),跟老師不聽(tīng)話過(guò),但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得有什么不好,總比那些超聽(tīng)話的孩子快樂(lè)得多,因?yàn)槲覀儍?nèi)心不空曠、不寂寞,很富有創(chuàng)造性。
語(yǔ)文老師叫我們背一大堆課文,而且一個(gè)字不能錯(cuò),聽(tīng)話的孩子下課馬上就開(kāi)始讀呀讀呀,讀到背到了,就去找老師背。而我們不聽(tīng)話的孩子呢,下課了,就一起在走廊上瘋跑瘋跳,要不就打游戲機(jī),要不就玩陀螺......總之,一定不會(huì)去背課文的'。眼看老師規(guī)定的期限要到了,很多同學(xué)都開(kāi)始著急了,我們卻不緊不慢的,還在往手上寫(xiě)東西,可誰(shuí)也想不到,我們是在把課文抄到手上了,因?yàn)楹竺娑际峭瑢W(xué)抽背,不怕作弊。
還有,當(dāng)我們班上誰(shuí)被罰挨打時(shí),我們都會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍,沒(méi)有一個(gè)人會(huì)同情他們,并且都想讓老師多打會(huì)兒,最好打一節(jié)課,我們就不用上課了!而像我這種呢,如果挨打的話,他們一句話都不敢說(shuō),因?yàn)檎l(shuí)敢說(shuō)我下課就海扁他。
有時(shí)我也會(huì)跟爸爸媽媽討價(jià)還價(jià)。因?yàn)槲业挠螒騽偞虻疥P(guān)鍵時(shí)刻,他們又在叫我下線了,我不干,要他們?cè)俳o我十五分鐘,他們說(shuō)十分鐘,我說(shuō)十三,他們還是說(shuō)十,最后只好玩十分鐘了。
其實(shí),我覺(jué)得不聽(tīng)話挺好的,沒(méi)有那么死板,主意多、快樂(lè)多;聽(tīng)話的孩子言聽(tīng)計(jì)從,循規(guī)蹈矩、百依百順。像我們這樣“二”點(diǎn),多好!
不聽(tīng)話的我作文 9
唰唰唰……教室里十分安靜,靜得連心跳聲都聽(tīng)得見(jiàn),靜得……
這時(shí),只聽(tīng)樓慧對(duì)我呼喊道:“金夢(mèng)園,你奶奶來(lái)了!”“哦!”話音剛落,我便緩緩的走出了教室。眼前則出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影……蒼白的頭發(fā),布滿(mǎn)皺紋的臉6還有那微微彎曲的背……
“奶奶!”我歡叫著迎了上去。但是,當(dāng)奶奶面對(duì)著我的熱情時(shí),卻沉默不語(yǔ)……過(guò)了好一會(huì)兒,奶奶才緩緩的開(kāi)口說(shuō)道:“夢(mèng)園,昨天你堂哥在家,所以我才沒(méi)來(lái)看你,那你知道我為什么要來(lái)看你嗎?”“不知道!”說(shuō)完,我便愚味無(wú)知的搖了搖頭……這時(shí),往常和藹可親一下子變的“兇惡”了。開(kāi)始毫不留情的向我質(zhì)問(wèn)道:“你這兩天的藥為什么不吃?你不吃藥難道病會(huì)好嗎?你吃藥難道……”說(shuō)到這,奶奶哽咽了。我看出了奶奶的心酸,看出了奶奶對(duì)我的失望……這時(shí),只見(jiàn)奶奶的淚水嘩嘩的流下……猖狂的淚水開(kāi)始在奶奶的臉上任意的流淌著……奶奶也許不知道,她流的每一滴淚對(duì)我的觸動(dòng)有多么的深刻,流的'每一滴淚對(duì)我來(lái)說(shuō)都是鉆心的疼……
那一刻我真的很是后悔。為什么?為什么當(dāng)時(shí)的我不按時(shí)吃藥?為什么原來(lái)的我要這樣的不聽(tīng)話?為什么……?但是,在這個(gè)世界上,后悔藥是沒(méi)的賣(mài)的……要買(mǎi)也只賣(mài)“改過(guò)自新”的藥。但是,這種藥的賣(mài)主只有一個(gè)人,那就是————自己……所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要……
加油吧!金夢(mèng)園!不要再做不乖的小孩子了!做回我自己!
不聽(tīng)話的我作文 10
俗話說(shuō)得好,“家有一老,如有一寶”、“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前”。是的,經(jīng)驗(yàn)之談,不可不聽(tīng)。先前,我沒(méi)有真正體會(huì)這個(gè)道理,直到一件事后,我才頗有感悟。
那是一個(gè)暑假。我在臥室中倍感悶熱,心想:天這么熱,還讓不讓人活了!繼而轉(zhuǎn)念:對(duì)了,怎么忘開(kāi)窗戶(hù)了?唉,真笨。說(shuō)干就干,我拿來(lái)了一把椅子。站在椅子上面,正欲拔掉窗上的栓子,倒不料想這滑稽模樣被奶奶瞧見(jiàn)了,她苦口婆心的地我:“哎呀,你別開(kāi)了,上蹦下跳的干什么!再說(shuō)了,開(kāi)了窗子,晚上著涼了怎么辦……”我最煩奶奶的喋喋不休了。于是,硬生生地反鎖了門(mén),奶奶“砰、砰、砰”地捶門(mén),我才不理會(huì)呢,只是一意孤行。
唉,奶奶的話真的`驗(yàn)證了,我的手剛拔掉窗栓,那窗戶(hù)便從高高的墻面上砸了下來(lái),而我見(jiàn)狀早嚇得手足無(wú)措了!斑选钡囊宦,窗戶(hù)落地了。是的!它砸到我了,還把我砸成了“熊貓眼”!霎時(shí),只感左眼一陣火辣、麻痛,只差疼得在床上打滾了,而且左眼看東西模糊。奶奶聽(tīng)見(jiàn)聲音慌了神,我打開(kāi)門(mén),痛苦地捂住左眼,她連忙查看傷勢(shì),待緩了一會(huì)兒,我去照鏡子,卻嚇了一跳。只見(jiàn)左眼皮上有一道紅里泛黑又略帶紫、青色的淤痕,還微微滲出薄薄的一層血印,那像是一道奇異、魔性的花紋綻放于眼角間,陰深可怖。萬(wàn)幸的是,我的眼角膜沒(méi)有遭到破損,也沒(méi)有留傷疤,并無(wú)大礙,只是留下了一個(gè)后遺癥——左眼視力下降。想一想,我就后怕。
經(jīng)驗(yàn)之談,不可不聽(tīng)啊!我嘗到了不聽(tīng)話的滋味,那滋味真是苦的不可言喻!
不聽(tīng)話的我作文 11
在大人面前我總是個(gè)乖乖孩。凡事,我總是照著大人的意愿去做。這是我從小養(yǎng)成的習(xí)慣。但,有時(shí),我想不聽(tīng)話。就拿那次來(lái)說(shuō)吧。
那是個(gè)周末,久居學(xué)校的我們好不容易掙脫出來(lái),回到了家里。在家里,沒(méi)有老師的嘮叨,同學(xué)的疑問(wèn),輕松得要命,我簡(jiǎn)直有點(diǎn)飄飄欲仙了。我高質(zhì)高效地把作業(yè)完成了,喜出望外,正想蹭出房間,去跟多年不見(jiàn)的兄弟切磋切磋棋藝。媽媽卻風(fēng)風(fēng)火火地飛了進(jìn)來(lái):想干啥呢?學(xué)校里的.作業(yè)做完了?做完了趕緊復(fù)習(xí),要想月考、期中考、期末考取得好成績(jī),就得現(xiàn)在開(kāi)始努力!环e硅步,五以至千里;不積小流,無(wú)以成江河,要……’我聽(tīng)不下去了,只好勉強(qiáng)地耷拉著腦袋,回到書(shū)桌前……我望著書(shū)上的文字,仿佛它們都是魔鬼似的,要來(lái)咬我。我又望著窗外的一棵樹(shù),心想;這棵樹(shù)多清閑自在,當(dāng)一棵樹(shù)也挺好的。這時(shí),我多么想不聽(tīng)話,沖上去與媽媽頂嘴:要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,我都做了這么長(zhǎng)時(shí)間了,總該玩一玩,休息休息吧。再這樣下去,我遲早會(huì)頂著一個(gè)木榆腦瓜來(lái)見(jiàn)你。
說(shuō)完還要倔強(qiáng)地一甩頭,沖出家門(mén)去玩。而我并不敢這樣做,也不能這樣做,乖乖孩怎能與媽媽頂嘴?耳邊又想起周杰倫的《聽(tīng)媽媽的話》,煩憂又只好咽下肚,無(wú)奈地捧起一桌的書(shū),埋著頭,一看又是一整天……暑假也是同樣的遭遇。有時(shí),我都懷疑,周末和暑假到底是讀書(shū)的還是休息的?我問(wèn)了班里的其他同學(xué),他們的遭遇跟我差不多,只是他們靠一個(gè)犟字,獲得了放飛的希望,他們用不聽(tīng)話獲得了新生與自由。我想哭…
不聽(tīng)話的我作文 12
在老師的眼里,我是一個(gè)好學(xué)生;在同學(xué)眼中,我是一個(gè)好伙伴;但在媽媽的眼里,我成了一個(gè)“不聽(tīng)話”的孩子。這是怎么回事呢?
我們學(xué)校即將舉行板報(bào)節(jié),每個(gè)班級(jí)都要選幾個(gè)同學(xué)制作板報(bào)。老師問(wèn)大家:“誰(shuí)愿意參加板報(bào)設(shè)計(jì)?”我毫不猶豫地舉起了手;氐郊,我把我報(bào)名參加板報(bào)設(shè)計(jì)這一消息告訴了媽媽?zhuān)疽詾樗龝?huì)表?yè)P(yáng)我,誰(shuí)知媽媽把頭搖得像撥浪鼓一樣,說(shuō):“你后天就要參加鋼琴考級(jí)了,就不要再參加板報(bào)設(shè)計(jì)的`活動(dòng)了。”“媽媽?zhuān)覅⒓影鍒?bào)設(shè)計(jì)也是為班級(jí)爭(zhēng)光呀!”我嘟著嘴說(shuō)!安皇沁有其他同學(xué)嗎?缺你一個(gè)也不少!”媽媽再次搖頭!拔耶(huà)畫(huà)好,能幫助大家畫(huà)插圖。你不讓我參加板報(bào)設(shè)計(jì),我就不考級(jí)了!”我伶牙俐齒地反駁道。媽媽說(shuō)不過(guò)我,只好點(diǎn)頭同意了。
星期六,我吃完早餐就往學(xué)校奔去。畫(huà)完板報(bào)后,我趕去練琴,晚上又馬不停蹄地去上舞蹈課。第二天早上,我起了個(gè)大早,和媽媽直奔鋼琴考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)。輪到我上場(chǎng)了,我雙手在黑白琴鍵上跳躍,如流水般的音符瞬間匯成了動(dòng)聽(tīng)的旋律。當(dāng)最后一個(gè)音符落下時(shí),媽媽朝我豎起了大拇指。我打了一個(gè)大大的哈欠,一邊揉眼睛一邊說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁胨X(jué)!”媽媽笑著說(shuō):“誰(shuí)叫你不聽(tīng)我的話,昨天還去畫(huà)板報(bào)?”我笑了笑,心想:我樂(lè)意!
植樹(shù)節(jié)要到了,我早早就報(bào)名參加學(xué)校組織的植樹(shù)活動(dòng)?墒,植樹(shù)節(jié)的前一天下起了雨,媽媽說(shuō):“要不,我們?nèi)∠麍?bào)名吧,我看了《天氣預(yù)報(bào)》,明天還會(huì)下雨呢!薄安唬蠋熣f(shuō)可以穿雨衣去植樹(shù)的!蔽覉(jiān)持著!昂冒桑悄憔彤(dāng)心點(diǎn)兒!”媽媽拿我沒(méi)辦法,嘆了一口氣。第二天,雨依然淅淅瀝瀝地下著,我穿上雨衣,和同學(xué)們來(lái)到公園植樹(shù)。我身為組長(zhǎng),自然一馬當(dāng)先,挖坑、種樹(shù)苗,忙得不亦樂(lè)乎。突然,我腳下一滑,四腳朝天地摔在濕滑的泥地上。我回到家,媽媽看到我的樣子,打趣道:“這是哪家的小泥孩呀?”見(jiàn)我沒(méi)出聲,媽媽皺著眉頭說(shuō):“我叫你不去植樹(shù)你偏要去,看,都摔成什么樣了!”我調(diào)皮地沖媽媽做了一個(gè)鬼臉,說(shuō):“我就是滑了一跤而已!
這就是“不聽(tīng)話”的我,你喜歡這樣的我嗎?
不聽(tīng)話的我作文 13
今天,我特不聽(tīng)話,爸爸讓我做好作業(yè)檢查好再玩,電視少看。
爸爸媽媽上班去了,嘿!就是我的天下啦!爸爸的話早變成耳邊風(fēng)了,沒(méi)放心上了。電視打開(kāi)dvd開(kāi)起來(lái)k拉ok了。「従用妹猛踉奖荣惓枇,唱了一半才知道沒(méi)有那個(gè)叫怎么啊!哦!是叫評(píng)委,趕緊找兩個(gè)哥哥一起來(lái)當(dāng)評(píng)wēi。玩著玩著肚子吵起來(lái)了咕咕叫,看一下手表不知不覺(jué)十二點(diǎn)了,只好停下來(lái)吃飯,下午再來(lái)下半場(chǎng)。
匆匆忙忙吃好飯又開(kāi)始了,到爸爸下班才停。爸爸做好飯,我們吃好了,爸爸要查作業(yè)了,我才記憶起來(lái)作業(yè)沒(méi)做,更不用說(shuō)檢查了!這下死定了,果然爸爸抬起手就給我一掌很疼的`啊!媽媽一直擋著爸爸,不讓爸爸打。媽媽邊擋著爸爸邊跟我說(shuō)快跟爸爸道歉保證下次不敢了。我向爸爸保證了,媽媽幫我給爸爸求情了才沒(méi)打,我這一掌可記牢了,要不然還有下次!
洗好澡我不敢上樓,等著媽媽一起上樓,怕爸爸再打我。
不聽(tīng)話的我作文 14
我愛(ài)幻想,幻想自己在天空中翱翔,到那時(shí),我開(kāi)心的笑容將讓小鳥(niǎo)也黯然失色;將讓太陽(yáng)對(duì)我贊許,是的,小孩子誰(shuí)不愛(ài)幻想呢。
有一天我早晨醒來(lái),突然想到,我能當(dāng)一個(gè)壞孩子嗎?要是能,我能怎么樣呢?我將奔弛在操場(chǎng)上,不在乎其他人的一句句話語(yǔ);不去想老師的教導(dǎo);不去想周末的.考試;不去想爸爸媽媽的叮嚀;不去想同學(xué)們藐視的目光。讓我盡情馳騁在快樂(lè)的操場(chǎng)。
如果我是一個(gè)壞孩子,我會(huì)在室外盡情玩耍;同學(xué)與朋友們投來(lái)羨慕的眼神;我會(huì)自豪;就算家里爸爸媽媽還在為我擔(dān)心;就算家里補(bǔ)習(xí)老師還在等著我;就算家里還有一大堆作業(yè)。此時(shí)此刻,我不管一切,只管讓我快樂(lè)的心靈在世界遨游。
不聽(tīng)話的我作文 15
初三的題山把我壓得呼吸不暢,眼前的景物還不時(shí)出現(xiàn)重影,而“大白皮”上面的題還在排隊(duì)等我!不能分散注意力!明明這樣反復(fù)囑咐著自己,可是我那手,卻不由自主松開(kāi)它握著的墨綠色圓珠筆。它要干什么?我愕然地看著它,發(fā)現(xiàn)它卻義無(wú)返顧地向左側(cè)伸去,準(zhǔn)確停到爸爸的《足球報(bào)》前,又利索把報(bào)紙打開(kāi),飛快翻到第二版的“國(guó)安足球報(bào)道”……
這,就是我的手,一雙不聽(tīng)話的手!
我是一個(gè)挺好的孩子,愛(ài)學(xué)習(xí),好勞動(dòng),尊敬師長(zhǎng),關(guān)心父母,可就是總也管不住自己這雙手!初三幾何難題如狼似虎,老師為我們?cè)O(shè)計(jì)了種種解題技巧,一天幾十遍的'囑咐“一定要使用熟練的思路!”我也深知老師這話的苦心及其意義,也千百次的提醒自己:按老師說(shuō)的去做!可是,一到真正解題,那手次次都有意繞開(kāi)老師給過(guò)的熟練思路,哪怕經(jīng)歷無(wú)數(shù)荊棘和坎坷,也要在算草紙上去盡可能勾劃出一條、甚至幾條新路。
家里有電腦已經(jīng)幾年了,媽媽囑咐我“不能瞎動(dòng)”,我也深知電腦個(gè)中道理復(fù)雜,需要謹(jǐn)而慎之?墒鞘謪s就是不聽(tīng)話,或下意識(shí)點(diǎn)擊裁判清理程序,或一次次把屏幕保護(hù)變出貓或德國(guó)狼狗。去年一個(gè)周一夜里爸爸帶回一套最新版殺毒軟件,安裝步驟繁多,說(shuō)明寫(xiě)得又令人費(fèi)解!斑是周末找個(gè)懂行的再說(shuō)吧!”我也同意爸爸的意見(jiàn),萬(wàn)一失誤,電腦中的幾千萬(wàn)字的文稿受到損壞太不劃算!然而,周二傍晚一進(jìn)門(mén),我對(duì)自己的手就失去了控制!進(jìn)門(mén)后這手的第一個(gè)動(dòng)作就是開(kāi)機(jī),之后是拿殺毒光盤(pán)。心臟突突的跳,不能瞎動(dòng)!我再次警告著自己。但是一切都是徒勞的!左手利落的打開(kāi)光驅(qū),右手飛快的放入光盤(pán),然后食指下意識(shí)點(diǎn)擊鼠標(biāo),安裝瞬間就已經(jīng)開(kāi)始了……
雖然等爸爸、媽媽回來(lái),我是把軟件安裝成功了,可是對(duì)那不聽(tīng)話的手我還是極為煩惱。我本來(lái)是想著不去安裝的!爸爸似乎看出了我的心思,吃過(guò)飯坐到我旁邊:“怎么,又為那手生氣?”我點(diǎn)頭!捌鋵(shí)那手并沒(méi)有錯(cuò)!”爸爸拉起我的手,“一個(gè)好孩子,也是一個(gè)正常的人呀!你這手,它有愛(ài)好,它對(duì)學(xué)習(xí)有鉆研精神,它還十分勇敢,你說(shuō),它到底有什么錯(cuò)兒呢!”
也許爸爸的話給我解開(kāi)了一個(gè)心結(jié),我這手不聽(tīng)話的故事近一年來(lái)更是屢屢發(fā)生,這不,文章就要寫(xiě)完才發(fā)現(xiàn):我本來(lái)想寫(xiě)一篇“一雙勤快的手”,可是手又不聽(tīng)話,偏偏寫(xiě)成了“不聽(tīng)話的手”!面對(duì)這雙手,我,真的無(wú)話可說(shuō)!
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