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我喜歡的歌作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我喜歡的歌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我喜歡的歌作文1
我們都是追夢(mèng)人，千山萬水奔向天地跑道，你追我趕風(fēng)云涌春潮旋律也如春潮向我滾滾而來，我靜靜聆聽、品味。
第一次聽到這首歌是在學(xué)校的慶祝建國(guó)xx周年的表演會(huì)上，那快速跳動(dòng)的旋律既優(yōu)美，又昂揚(yáng)，歌詞也非常激動(dòng)人心。我覺得作為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)該和歌里的一樣，奮進(jìn)前行。
心中力量不怕萬萬里路遙，再高遠(yuǎn)的夢(mèng)呀也追得到。多么鏗鏘有力的歌詞，多么充滿希望的語言！是啊，我們生長(zhǎng)在一個(gè)最好的時(shí)代，無論夢(mèng)想是大是小，我們都是新時(shí)代的追夢(mèng)人。正如歌詞唱的.那樣，再高遠(yuǎn)的夢(mèng)也追得到，只要有夢(mèng)想，哪怕它看起來如天邊的星辰那樣遙遠(yuǎn)，只要我們朝著它的方向不斷努力，奮力奔跑，它離我們就會(huì)越來越近，越來越近，直到我們成功。隨著我慢慢地成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想也在漸漸長(zhǎng)大，漸漸變化，不再和小時(shí)候一樣。在追求夢(mèng)想的路上，我遇到了挫折，經(jīng)歷了失敗，沒關(guān)系，因?yàn)槲蚁嘈�，努力就可以成功�?/p>
當(dāng)我理解了這首歌的每一句歌詞以后，我再去回味這首歌，更有了不一樣的感覺。
閑暇時(shí)，你也聽聽這首歌吧，相信你也會(huì)得到激勵(lì)，讓我們一起為了夢(mèng)想而努力奮斗！
我喜歡的歌作文2
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……“我想你聽到這首歌一定不會(huì)覺得陌生吧!這首歌帶給人希望，給人堅(jiān)強(qiáng)——《感恩的心》，我極其喜歡這首歌。
我喜歡這首歌，并非只是因?yàn)樗男蓯偠鷦?dòng)聽，而是因?yàn)樗屛一叵氲教嗄赣H對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。父母，是這樣愛我們我們難道不應(yīng)該用一顆感恩的心來報(bào)答他們么?每每某地地震后，你都會(huì)聽見這給予人力量的歌，它讓那些在地震中喪失了親人的人重新找到了自信，勇敢地站了起來。它也讓我學(xué)會(huì)了感恩，聽到這首歌我回首成長(zhǎng)之路，父母對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我仍是歷歷在目。不知道有多少次，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，媽媽會(huì)用微笑勉勵(lì)著我;不知道有多少次，當(dāng)我成功的時(shí)候，媽媽一直守在我身邊支持著我;不知道有多少次，當(dāng)我驕傲?xí)r候，媽媽給我開下了”驕兵必?cái) 暗?良方;不知道有多少次，我生病難受時(shí)，媽媽不辭辛苦，像熱鍋上的螞蟻急得焦頭爛額;不知道有多少次，我考試成績(jī)不理想，媽媽總是語重心長(zhǎng)地給我講解不懂之處。
”感恩的心……花開花落我一樣會(huì)珍惜……“我喜歡這首歌，更深愛自己的母親，歌停了，可母親對(duì)我的愛永垂不朽。這首歌道出了我的心聲，如果每一個(gè)人都懷著一顆感恩的心，我相信明天會(huì)更好!我憧憬著……
我喜歡的歌作文3
“在沒風(fēng)的地方找太陽，在你冷的地方做暖陽……”在悠揚(yáng)的旋律里，一位女歌手用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲音，唱著《往后余生》，我也在靜靜聆聽，品味著這首歌。
第一次聽到這首歌是在一個(gè)寒冷的雨天，被凍得發(fā)抖的我蓋著毯子蜷縮在沙發(fā)上，為了調(diào)整氣氛，媽媽點(diǎn)了這首歌，在悠揚(yáng)的旋律里，我的眼前仿佛出現(xiàn)了明媚的陽光，正盡情地照耀著大地，我仿佛聽到了清脆的.鳥叫，深深吸一口氣，��！空氣中彌漫著泥土的清香，真是一幅春意盎然的畫卷！
接著，一位女歌手唱了起來，婉轉(zhuǎn)的聲音甜而溫柔，她在唱什么呢？原來是，“在沒有風(fēng)的時(shí)候陽光溫柔，在朋友失落、難過時(shí)，你的安慰，就是溫暖的太陽……”聽到這里，頓時(shí)一股暖流涌上心來，所有寒冷都不見了，周身只有溫暖的陽光。
“往后余生，風(fēng)雪是你，平淡是你……”多么簡(jiǎn)單的友誼，正如我和朋友一樣，總是有福同享，有難同當(dāng)。有一次，我摔了一跤，朋友趕緊跑過來，看看我的傷，問我疼不疼，我當(dāng)時(shí)雖然哭了，但朋友的安慰如春風(fēng)般讓我非常感動(dòng)。
“目光所到也是你……”清甜的歌聲還沒結(jié)束，我也哼了起來，相信你聽到這首歌，也會(huì)回憶起你和朋友間的深厚友誼。
我喜歡的歌作文4
“蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的千山腳下花正開……”這是來自鳳凰傳奇的作品，那旋律是那么歡快，那情感是那么高昂，讓我喜愛不已。
第一次聽到這首歌是和同學(xué)在KTV點(diǎn)歌時(shí)，那旋律像歡快的雨珠在地上“呯呯”作響，讓人都聽得精神抖擻！眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)女子在歡快地跳舞，心一下子雀躍起來。
接著，一個(gè)女子的聲音傳入我耳中，非常歡快，非常有力，而且動(dòng)聽，我回到家決定學(xué)這首歌，“呀！”歌詞真是瑯瑯上口，我沉浸在歌聲的歡愉中，不禁地跳了起來。
“你是我心中最美的云彩，讓我用心把你留下來。（留下來）”多么美妙的歌聲呀！我似乎看見了天上潔白的云彩，是那么好看，多想伸手把云朵留下來，讓我記下大自然最美的姿態(tài)。
“你是我心中最美的.云彩，讓我用心把你留下來。（留下來）”這首歌男女老少聽到了，都會(huì)情不自禁地跳起舞來，它是那樣火熱！這首歌真是悠揚(yáng)動(dòng)聽，希望你有機(jī)會(huì)也來聽一聽，跟著跳一跳，跳出最絢爛的民族色彩哦！
我喜歡的歌作文5
遙遠(yuǎn)的東方有一條江，她的名字叫長(zhǎng)江，遙遠(yuǎn)的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕阋仓懒�，我喜歡的歌就是《龍的傳人》。
最初在學(xué)校聽到同學(xué)們?cè)谡f這首歌很好聽，回到家聽了一遍，就被它深深的吸引住了。它的旋律非常優(yōu)美，而且朗朗上口，我學(xué)了幾遍就能唱的很好，在全民k歌里每次都是最高分，很少人能PK贏我。
這首歌描繪出了很多畫面：有悠久歷史的中華民族，有那黑眼睛黃皮膚的中華兒女，有波瀾壯闊的長(zhǎng)江黃河，還有祖國(guó)的大好河山……
這首歌還告訴我們很多道理。槍炮聲打破了百年前寧靜的一個(gè)夜晚，巨變前的深夜里講的是中國(guó)的革命先烈拋頭顱灑熱血救中國(guó)人民于水深火熱的故事。那時(shí)的.中國(guó)非常貧窮落后，敵人紛紛侵略我們，我們的山河幾乎破碎。正是有了革命先烈的犧牲，才有我們今天的和平。這告訴我們落后就要挨打，必須發(fā)奮圖強(qiáng)建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。繁榮富強(qiáng)的中華民族才能稱得上龍，否則就是蟲了。龍的傳人指的是我們青少年，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱。青少年必須好好學(xué)習(xí)，做好接班人。巨龍巨龍擦亮眼，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)擦亮眼告訴我們必須保持覺醒。我們要避免戰(zhàn)爭(zhēng)，和世界人民和平相處，但必須時(shí)刻警惕那些可能的敵人，戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)都會(huì)來臨。我們不要貪圖享樂，要為祖國(guó)的未來時(shí)刻準(zhǔn)備著。
只要你聽著這首歌，作為一名龍的傳人的自豪感就會(huì)油然而生，就會(huì)為是一名中國(guó)人而感到驕傲。不信你聽古老的東方有一群人……
我喜歡的歌作文6
3月12日星期三睛
“水鄉(xiāng)的孩子愛水鄉(xiāng)，從小就生長(zhǎng)在南湖旁。山中的清泉香噴噴，湖里的水菱甜又爽，啊，劃呀劃�！�
這是我喜歡的.一首歌一一《采菱》，是唱給家鄉(xiāng)的歌。很快樂的調(diào)子，我第一次聽到就喜歡得不得了，纏著阿姨教我�，F(xiàn)在我天天把這首歌掛在嘴邊，高興時(shí)唱，煩惱時(shí)唱，想家時(shí)唱……它就像住在我心底的一個(gè)好朋友，隨時(shí)都會(huì)跑出來和我玩。
每當(dāng)我唱起這首歌，就仿佛身臨水鄉(xiāng)：藍(lán)瑩瑩的天，清凌凌的水，湖面上漂著一葉葉小舟。大人們劃著船兒，在湖心采水菱；孩子們則在岸邊嬉鬧著，跳躍著，盼望大人采到更多、更嫩的水菱，塞到嘴里一飽口福，或者拿到小鎮(zhèn)上去賣個(gè)好價(jià)錢，然后去買那盼望了好久的洋娃娃......
每當(dāng)我唱起這首歌，也讓我更想念我的家鄉(xiāng)一一龍門。雖然我沒有去過龍門，但是聽爺爺說那也是一個(gè)美麗的水鄉(xiāng)。我真想回家鄉(xiāng)啊，去看一看爺爺生活過的地方，猜一猜爺爺兒時(shí)都在玩什么。這些都是我很想知道，很想知道的。
我喜歡的歌作文7
“生命就像一條大河，時(shí)而寧靜時(shí)而瘋狂；現(xiàn)實(shí)就像一把枷鎖，把我捆住無法掙脫；這謎一樣的生活鋒利如刀，一次次將我重傷；我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空；我要飛得更高，飛得更高，，狂風(fēng)一樣舞蹈掙脫懷抱；我要飛得更高，飛得更高；翅膀卷起風(fēng)暴心生呼嘯；飛得更高……”
這是我喜歡的歌《飛得更高》中的一段歌詞。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行員。每當(dāng)我看到藍(lán)天上飛機(jī)飛過時(shí)，我就想起了《飛得更高》這首歌。每當(dāng)聽到《飛得更高》這首歌，就想起了我的夢(mèng)想！
歌詞寫到生命就像一條大河很有道理，就像你做完一件事就不能后悔了，人生就象大河一直滾滾不停地向前流淌�，F(xiàn)實(shí)就像一把枷鎖，把我捆住無法掙脫。枷鎖就象我在成長(zhǎng)過程遇到的一個(gè)個(gè)難題，解決這些難題，就象打開了一把把枷鎖一樣。
在我當(dāng)上飛行員之前還有很長(zhǎng)的時(shí)間，在這條“大河”上我會(huì)遇到重重困難、重重挑戰(zhàn)。要想解決困難渡過難關(guān)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要堅(jiān)持不斷的努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。只有得到知識(shí)這把鑰匙，才能用這把鑰匙去打開困難這把枷鎖。只有這樣我才能走的'更遠(yuǎn)，飛得更高，離我的夢(mèng)想更近！
我喜歡的搖滾歌曲《飛得更高》，一直激勵(lì)著我，向我的夢(mèng)想邁進(jìn)！
我喜歡的歌作文8
在一種不同的心情中，他們所看到的一切，都在一個(gè)地方，看似突然地出現(xiàn)，那樣的愛情力量，從來都不是真正的虛擬。你在超市買過的.所有面包，都在一個(gè)地方，開始看的心痛。
如果可以，我們也想做個(gè)被人捧在手心的小公主，被人愛護(hù)，不用去經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，不用去遭受那么多的嘲笑。
可是，又怎么可能？
我們想要成長(zhǎng)，想要在沙漠中存活，就不能去學(xué)習(xí)那些溫室里的花朵。這一個(gè)夜晚，注定是不能夠平穩(wěn)的度過的。
我們有那么多的痛苦，我們也有那么多心痛的過去，可是到底約定在哪里，才是個(gè)最好的選擇，我想，這些都還是需要又一個(gè)新的探討和爭(zhēng)論的。我知道，那個(gè)時(shí)候的他們，其實(shí)不只是喜歡美人。
我喜歡的愛情，喜歡她，喜歡她的愛情。
我只是一直都覺得，夢(mèng)境居然尤其重要，我們變成了一個(gè)人故事里的配角，變得那樣無可救藥，同時(shí)又沒有任何自尊心可言的分量。
我唱著《越人歌》，總是淚流滿面，因?yàn)槲铱偸窍氲教嗟倪^往回憶。那些都是小心翼翼的保留著，遵守著，其實(shí)都沒有多少能夠僭越。
我喜歡的歌作文9
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……” 這就是我最喜歡的一首歌——《隱形的翅膀》。正如歌詞所說的那般，這首歌帶我飛過了絕望。
記得那是三年級(jí)的暑假，我高高興興地回了姥姥家�？烧l曾想，伴我一起長(zhǎng)大的那天黃狗“大黃”生病了。姥姥說：“這條狗其實(shí)已經(jīng)老了，它的病治不好了�！�
看著“大黃”一天比一天瘦弱，我傷心得不得了。十幾天后，“大黃”死掉了。我十分傷心，眼淚嘩嘩地流個(gè)不停。每天，我都會(huì)一個(gè)人坐在院子的角落哭泣。
一天，姥姥給我放了《隱形的翅膀》這首歌，還告訴我，人死不能復(fù)生，同樣的，狗死也不能復(fù)生，我們每個(gè)人都要堅(jiān)強(qiáng)地活下去�！袄牙延肋h(yuǎn)是你的隱形的`翅膀�！崩牙衙业念^，輕輕地說。
聽著《隱形的翅膀》，回味著姥姥的話，我終于堅(jiān)強(qiáng)起來。
以后，每當(dāng)遇到不順心的事，我都會(huì)聽一聽、唱一唱《隱形的翅膀》。聽著聽著，唱著唱著，我就不由自主地充滿自信。
只要聽到這首歌，我的腦海里便浮現(xiàn)這樣一幅畫面：一個(gè)小女孩正坐在角落里哭泣。一位天使從天而降，變成了小女孩的翅膀。這雙若隱若現(xiàn)的翅膀帶著小女孩飛呀飛，飛過藍(lán)藍(lán)的大海，飛過微微的高山，來到了美麗的大草原。小女孩變得開心起來，也越來越自信了。
生活就是這樣，你傷心，它也傷心；你高興，它也高興。面對(duì)挫折，我們都要有一雙隱形的翅膀。希望你也喜歡上這首《隱形的翅膀》。
我喜歡的歌作文10
每當(dāng)我背著書包，一蹦一跳的哼著張韶涵姐姐唱的《隱形的翅膀》的時(shí)候，我就會(huì)感到無比的快樂和無比的自信。
記得上五年級(jí)的時(shí)候，英語第一次測(cè)驗(yàn)，我考了八十三分，而我的好朋友思超和展博卻考了九十五分。媽媽知道后，狠狠訓(xùn)斥了我一頓！
原因是從我四年級(jí)起，一直在外面學(xué)英語。那幾天，我一直悶悶不樂，上課不再發(fā)言了，下課也不跟同學(xué)玩了，總覺得自己很沒用。姐姐似乎看穿了我的心事，有一天早上，姐姐突然問我：“你會(huì)唱《隱形的翅膀》嗎？”說完，她就唱了起來，我馬上就被吸引住了。接著她親切的告訴我：“這首歌會(huì)讓人充滿自信。”當(dāng)我聽到這句話時(shí)立馬跑上樓打開電腦，下載了這首歌曲。自此，只要是我情緒低落，不開心時(shí)，我就聽聽這首歌。
每但我聽見這首歌時(shí)，就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫面：五彩的`霞光普照著一座大山谷，一位美麗的天使向我招手。忽然間，我長(zhǎng)出了翅膀，在天使的幫助下，飛過了山谷、飛過了小溪······
我最喜歡這首歌了，它似乎寫出了我的感受，讓我從挫折中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我從失望、自卑中看到了希望，也讓我找回了自信。經(jīng)過不斷的努力，英語成績(jī)提升了，我也變得比以前還快樂了、還自信了。我相信，這首歌也會(huì)讓那些跟我一樣的人從挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從失望、自卑中看到希望，重新找回自信。
我喜歡的歌作文11
當(dāng)我站在操場(chǎng)的正中央，我忘記了一切。面對(duì)著太陽，我心里想著一首歌——《陽光年華》�！皥@丁是雨露，我是早春的萌芽。老師是畫家，我是七彩畫……”
當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我的內(nèi)心就十分激動(dòng)。沒錯(cuò)，這正是我們的柔力球之歌。隨著《陽光年華》歡快的樂曲聲響起，我們踏著音樂的節(jié)拍，整齊有序地做柔力球操。一邊和著音樂做操，我一邊想起敬愛的老師們教給我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
“紅墨水的鋼筆將我的足跡刻下……”聽到這里，我仿佛看到了親愛的老師們?cè)谧巫尾痪氲嘏奈覀兊腵作業(yè)，教導(dǎo)著我們這群調(diào)皮的孩子，讓我們?cè)谒齻兊年P(guān)愛下茁壯成長(zhǎng)！
“母愛般的博愛將我的信心增加……”一聽到這里，我的腦海里就浮現(xiàn)出了一件讓我印象深刻的事。
記得二年級(jí)的一天，中午吃完飯后，我突然肚子疼，無精打采地趴在桌子上。生活老師——楊老師看到后，輕輕地走到我的身旁，關(guān)切地問：“彭迪，你哪里不舒服��？”我沒勁地答道：“楊老師，我肚子不舒服�！睏罾蠋熭p輕地說：“你堅(jiān)持一下，過一會(huì)兒，就好了！”午睡時(shí)，我翻來覆去地睡不著。楊老師又輕手輕腳地走到我的床前，小聲地問：“要不要喝點(diǎn)開水？”我搖搖頭。楊老師又幫我蓋好被子，拍拍我的背。在老師的照顧下，我慢慢地睡著了。
這就是我的老師！她們就像媽媽一樣，無微不致地照顧著我們的生活。
《陽光年華》優(yōu)美的旋律在校園里回響，我喜歡這首歌！我愛我的老師！
我喜歡的歌作文12
音樂是一個(gè)美麗的世界，在音樂中，人們可以感悟人生百態(tài)，酸甜苦辣。我對(duì)音樂情有獨(dú)鐘。
在音樂中，我喜歡聽流行音樂或民族音樂，最喜歡聽的就是《真心英雄》了。聽著這動(dòng)人心弦的旋律，朗朗上口的歌詞，令人無限回味，懷有感想。
“在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛。燦爛星空，誰是真心英雄，平凡的.人給我最多感動(dòng)�！备柙~中我印象最適當(dāng)就是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
的確，成功的背后，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，只要有付出，必然會(huì)收獲成功的果實(shí)。我想起了冰心奶奶的詩：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了淚泉，灑遍了犧牲的雪雨。正如此，不付出是不會(huì)有成功的，就像只有在下雨之后才會(huì)有彩虹一樣。風(fēng)雨是成功的前提，經(jīng)歷磨難必然會(huì)成功。
人生會(huì)經(jīng)歷多少磨難呢？面對(duì)挫折，我們一定要正確面對(duì)，使其成為成功的墊腳石。就像一個(gè)身體里不幸有石子的貝，經(jīng)歷過痛苦，永不服輸，用痛苦和汗水把石子變成無比閃耀的珍珠一樣。這是我聽過的一個(gè)故事，我對(duì)貝的敬佩油然而生。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
這就是我最喜歡的歌，在困難時(shí)它給我鼓勵(lì)，在懦弱時(shí)它給我勇氣。面對(duì)生活，這首歌讓我成為“真心英雄”。我從歌中體會(huì)了人生。
我喜歡的歌作文13
音樂是我們生活中不可缺的一部分，一個(gè)個(gè)音符通過排列創(chuàng)造了曲，而曲又因歌詞的襯托變成了歌。它們都屬于音樂，也沒有人不喜歡音樂。
我最喜歡的歌是《老男孩》，這首歌以不高的音調(diào)緩緩傾訴著自己對(duì)于時(shí)間的留念以及對(duì)時(shí)間流逝之快的感嘆，聽罷讓人深有感觸。我之所以喜歡這首歌，是因?yàn)檫@首歌表達(dá)了我的情感，眨眼間，五年小學(xué)生活即將結(jié)束，我們就要和同我們?cè)趯W(xué)校生活的同學(xué)告別，回想一下，往事歷歷在目，卻總是留不住它，我不免感到遺憾。每當(dāng)聽這首歌的高潮，我總是情不自禁地望望表，那秒針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，無情地將時(shí)間帶走，我似乎感覺到了時(shí)光的流逝，想要奮力抓住它時(shí)，所抓住的只是一把一把的空氣。
一曲終了，我發(fā)呆地聽著鬧鐘“沙沙”的`響聲，不免唉聲嘆氣，想起那句“青春如同奔流的江河，一去不回返不及道別”，我就冷笑一聲，笑這歌詞比喻得太恰當(dāng)，笑時(shí)光短暫。還沒來得及好好生活就黑天了。有時(shí)，我懷疑我是不是沒有充分利用時(shí)間，但我已沒時(shí)間去想答案了，我能做的只是做好眼前的事，盡量不浪費(fèi)時(shí)間罷了。
人生就是這樣，存在時(shí)不讓你去懂得珍惜，而消失了卻又讓你去悔恨自己，去珍惜早已不重要的東西，它就是場(chǎng)磨難��！
我喜歡的歌作文14
音樂，給予人們歡樂；音樂，給予人們鼓舞；音樂，給予人們激情。音樂，是一支支催眠劑，伴著人們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；音樂，是一枚枚催淚丹，讓人們傷心痛苦，淚水滑落。音樂，這是個(gè)既陌生又熟悉的詞，每天，人們都在傾聽、都在欣賞�？墒�，到底有多少人能真正理解音樂，體會(huì)歌曲里蘊(yùn)涵的道理呢？人們只知道好聽便多聽?zhēng)状�，不好聽的歌曲聽�(zhēng)妆楸銋挓┝恕？晌覅s不一樣，有一首歌，讓我百聽不厭，百唱不煩，我深深地喜歡著這首歌。
說起我喜歡的歌，與長(zhǎng)江有很大關(guān)系呢！那便是——《長(zhǎng)江之歌》。
長(zhǎng)江，是中華民族的搖籃，它為民族的繁衍生息做出了巨大的奉獻(xiàn)，千百年來，一直被人們傳頌�！堕L(zhǎng)江之歌》便是歌頌長(zhǎng)江的歌曲中最膾炙人口的一首。這首歌，唱遍了大江南北，無人不知，無人不曉。
這首歌，把長(zhǎng)江比喻成母親，她養(yǎng)育了中華民族千千萬萬的兒女，正如歌詞所說：“你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女，你用健美的'臂膀，挽起高山大�！薄堕L(zhǎng)江之歌》氣勢(shì)磅礴，唱出了長(zhǎng)江一瀉千里的氣勢(shì)，也唱出了長(zhǎng)江勇往直前、不曲不撓的氣概�！堕L(zhǎng)江之歌》還婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，唱出了長(zhǎng)江的寧靜與溫柔，恰如母親輕撫嬰兒時(shí)的溫馨。
《長(zhǎng)江之歌》讓我感觸很深，讓我永遠(yuǎn)難忘，它將永遠(yuǎn)印在我的腦海里，久久也無法抹去�！堕L(zhǎng)江之歌》，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。
我喜歡的歌作文15
“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”當(dāng)我寫下這個(gè)題目時(shí)，我又情不自禁地想起了《水手》這首歌，記得那時(shí)在我五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，不知怎么的，原本成績(jī)不錯(cuò)的我數(shù)學(xué)成績(jī)不斷地下滑，考八十多分已經(jīng)是平常性的問題，搞地我垂頭喪氣，心灰意冷。老師的失望，同學(xué)們的嘲笑，家長(zhǎng)的批評(píng)都襲上我的心頭。
又是一次數(shù)學(xué)考試，我考了八十七分。同學(xué)們知道后，都用驚異的眼神看著我，我羞愧地?zé)o地自容，真恨不得找各地縫鉆進(jìn)去。我認(rèn)為我已經(jīng)進(jìn)入了差生的行列了，從此便一撅不起，上課總是走神。哥哥知道這件事后，便送給了我一盤磁帶。他熟練地把磁帶放進(jìn)錄音機(jī)，鏗鏘有力的音樂頓時(shí)響了起來，我隨手按下了按鈕，音樂戛然而止�！拔覜]心情聽�！闭f著看了看歌詞，，也沒什么特別的呀!這時(shí)哥哥說：“記住，這首歌的歌名叫做《水手》，歌手是個(gè)殘疾人——鄭智化!”我頓時(shí)驚呆了，按下按鈕，細(xì)細(xì)地聽起來。那聲音多么有力，多么充滿希望!一個(gè)殘疾人對(duì)生活有著那樣純樸，強(qiáng)烈的'愛與追求，一個(gè)活潑的少年又該怎樣呢？想到這里，我慚傀地低下頭去，“每次受到打擊沒信心的時(shí)候就聽聽這首歌�！备绺缯f完便走了。之后，我每當(dāng)想放棄的時(shí)候就聽聽這首歌。不久，我又恢復(fù)了原來的學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績(jī)也直線上升了。
“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，為什么……”寫著寫著，我又情不自禁地唱起了《水手》這首歌，我喜歡它!