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心中的陽(yáng)光作文13篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的心中的陽(yáng)光作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
心中的陽(yáng)光作文 篇1
這幾天一直窩在家里,沒(méi)有出門(mén),因?yàn)樘鞖馓珶嵋彩且驗(yàn)檠a(bǔ)課太忙,幾日每日見(jiàn)陽(yáng)光的皮膚也許白了許多,但是身體和心里卻都有些不太舒服了。
今天中午出去買飯,原本還在抱怨怎么媽媽沒(méi)做好飯就出了門(mén),可是我出了門(mén)后我就發(fā)現(xiàn)原來(lái)這也是件不錯(cuò)的事,我走在沒(méi)有幾個(gè)人的路上,享受著陽(yáng)光的沐浴,沒(méi)有一絲遮掩,沒(méi)有一絲埋怨,就這樣慢慢的在陽(yáng)光下前進(jìn)。也許別人見(jiàn)了我會(huì)感到很好奇吧,在這大熱的天氣誰(shuí)會(huì)愿意出來(lái)呢?
就是這陽(yáng)光,這刺眼的,惡劣的陽(yáng)光把我這幾天的苦惱曬掉了。
因?yàn)檫@幾天在補(bǔ)高一的課,以前沒(méi)有接觸到的現(xiàn)在對(duì)我這樣又不是多聰明的學(xué)生來(lái)講是不太容易接受的,每次聽(tīng)完課,回到家后總是有種莫名的'難受與悲傷,難道我就是笨嗎,難道我天生不適合理科嗎,那些老師講的非常容易的題目,在我看來(lái)我就是做一天也做不出來(lái),于是就有了胡思亂想,在家里空調(diào)開(kāi)著,幾乎是一絲汗也不會(huì)淌,在別人看起來(lái)舒服的生活,卻讓我高興不起來(lái)。還有這幾天學(xué)校的事,唉,中考也是沒(méi)本事,怎么辦呢,接下來(lái)的事也只有是大人出面了,可是自己心里面又能安穩(wěn)了嗎,我不是那樣的人。就前天,我又是在家那化學(xué)題讓我再一次看不懂,于是就丟在一邊,開(kāi)始游戲了。媽媽回來(lái)一準(zhǔn)又要發(fā)脾氣,可是我能怎么辦呢,誰(shuí)不想一學(xué)就會(huì),誰(shuí)不想愛(ài)那個(gè)次次都是第一?有時(shí)想出什么事了,自己有是傻傻一笑,與誰(shuí)分享,與誰(shuí)分憂?
就是這陽(yáng)光,這熾熱的,溫馨的陽(yáng)光是我想通了,在這陽(yáng)光下享受著清新,享受著溫暖,讓我如沐春風(fēng),沒(méi)有了焦灼,沒(méi)有了煩躁,我進(jìn)入了另一個(gè)境界,只有陽(yáng)光與我的世界,我明白即使我在即在愁問(wèn)題也不是就能解決的,我需要的是樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài),換個(gè)眼光看世界的境界。
不就是幾道理科題嗎?能難得到我嗎?我是誰(shuí)了?還有我過(guò)不去的坎?加油,換個(gè)方法學(xué)習(xí),我能行的。加油。
在陽(yáng)光下,我為自己加油,為自己鼓掌。
你還在為學(xué)不會(huì)什么而苦惱嗎,你還在為家長(zhǎng)的不解而煩躁嗎,不需要,在陽(yáng)光下曬一曬,你的心情會(huì)大不一樣,這就是自然的力量,不要總在空調(diào)房,敲著鍵盤(pán),寫(xiě)著作業(yè),出來(lái)呼吸陽(yáng)光,享受綠色,這神奇的陽(yáng)光會(huì)帶你走出困境。你的心中會(huì)充滿陽(yáng)光。
只為了心中的陽(yáng)光,只為了陽(yáng)光的釋放。
心中的陽(yáng)光作文 篇2
有位作家曾說(shuō):“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明!
可見(jiàn),理想的力量是巨大的。一個(gè)沒(méi)有了理想的人,如一只鳥(niǎo)迷失了方向,無(wú)論有多么高超的飛行技藝,多么有力的羽翼,都無(wú)法飛出黑暗,飛向光明。
有這么一個(gè)故事:一個(gè)天資聰穎的優(yōu)等和一個(gè)成績(jī)平常的普通學(xué)生在談?wù)撐磥?lái)。普通學(xué)生希望自己成為一名科學(xué)家,而優(yōu)等生卻說(shuō)自己只想用智慧在社會(huì)中取得地位。而后來(lái)呢?大家一定認(rèn)為優(yōu)等生會(huì)為自己的生活添上濃墨重彩的幾筆。可結(jié)果怡怡相反,優(yōu)等生用“智慧”過(guò)著平平凡凡的生活,而普通學(xué)生沒(méi)有放棄,向目標(biāo)努力,竟真的成為一名成就滿滿的科學(xué)家。
理想的力量可以使一個(gè)人的一生發(fā)生天翻地覆的變化。將理想常存心中,做一個(gè)像普通學(xué)生一樣有理想的人吧。無(wú)論你成績(jī)?nèi)绾,?yōu)異事平凡,都心存遠(yuǎn)大理想,并付出行動(dòng)與努力,就一定會(huì)成功。
理想如心中的一束陽(yáng)光,驅(qū)散寒冷,迎領(lǐng)我們由黑暗走向光明。只要相信“沒(méi)有做不到的,只有想不到的”向自己的理想靠齊。不要因自己的現(xiàn)狀而傷悲,也不要因現(xiàn)狀自滿,我們現(xiàn)在,不是過(guò)于自信,就是自卑。兩極分化嚴(yán)重,但只要有恒心,無(wú)論好差,都不放棄,就一定會(huì)達(dá)到你的目標(biāo)。
自古就有人樹(shù)遠(yuǎn)大理想,展青春風(fēng)采。秦末的'劉邦和項(xiàng)羽便是如此。秦王車隊(duì)出游,豪華的馬車,威風(fēng)的鎧甲,令人望而生畏。而劉邦去高呼:“大丈夫當(dāng)如此也!”項(xiàng)羽吶喊:“彼可取而代之!”二人當(dāng)時(shí)無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì),卻將理想立在了皇帝之位。后來(lái),劉邦成大漢開(kāi)國(guó)皇帝,項(xiàng)羽成千古悲壯英雄。兩人一開(kāi)始雖都是普通人,卻能樹(shù)立如此遠(yuǎn)大的理想,我們?yōu)楹斡植荒苣兀?/p>
樹(shù)遠(yuǎn)大理想,展青春風(fēng)采,讓理想常伴,成為我們心中的陽(yáng)光,帶著我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上,在酷暑嚴(yán)冬的各種坎坷中走向自己的理想,也走向知識(shí)的殿堂吧!
心中的陽(yáng)光作文 篇3
在那以前,我一直以為我是孤單一人;在那以前,我一直以為生活中沒(méi)有關(guān)愛(ài);在那以前,我一直以為生活就是不斷競(jìng)爭(zhēng),打敗別人,提高自己的實(shí)力。但在那以后,我的一切想法都改變了,只因那束照到我心底的陽(yáng)光。
爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系把我送到了爺爺奶奶家,很長(zhǎng)時(shí)間才能見(jiàn)一面,爺爺奶奶又忙于農(nóng)作,很少時(shí)間管我,因此我變得孤僻,很少說(shuō)話,對(duì)人也是愛(ài)理不理的。
有一天,我被學(xué)校選中參加舞蹈比賽,每天晚上放學(xué)都要留下來(lái)練舞蹈,等到練習(xí)結(jié)束,天空早已暗了下來(lái),同路的同學(xué)早就回家了。不得已,我只好硬著頭皮走出了校門(mén)。
剛踏上小路,我的心就開(kāi)始慌了。雖說(shuō)我從小就不怕一個(gè)人走路,可這一路上,除了曲曲折折,凹凸不平的路面和臭氣逼人的臭水溝,聽(tīng)說(shuō)還有打劫的。我腦子里只想著快點(diǎn)回家,可每走一步都必須小心翼翼,稍不留神就會(huì)踩到空擋扭到腳。已經(jīng)停工的工地上一個(gè)人也沒(méi)有,剛剛建起的樓房空洞洞的。我強(qiáng)迫自己不亂看,不亂想,可身上的汗毛全豎起來(lái)了,只覺(jué)得周圍涼氣襲人。
我正膽戰(zhàn)心驚地試探性地往前走,突然,前面出現(xiàn)了一束金黃色的光芒!皠e害怕,慢點(diǎn)兒走,我給你照著路!蔽一仡^一看,強(qiáng)光手電筒背后是一個(gè)模模糊糊的身影。其他什么也看不清,只覺(jué)得一束光亮亮的,讓我難以睜開(kāi)眼睛。金黃色的光束,一直照亮了這段小路的'盡頭,讓我覺(jué)得心暖暖的。我趕緊朝那個(gè)方向喊了聲:“謝謝您!”那邊沒(méi)有回應(yīng),不知那人有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我發(fā)自內(nèi)心的感激。
我向前走,轉(zhuǎn)了個(gè)彎,走到了這段路的盡頭。手電筒的光已經(jīng)照不到我腳下的路了,可是我看見(jiàn)那束光依舊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在原處向這邊照過(guò)來(lái),在小路上停了好久也沒(méi)有離開(kāi)。雖然前面還有一段很長(zhǎng)的路,可我心里沒(méi)有了恐懼。那束金黃色的光束給了我前進(jìn)的力量,就這樣我踏著穩(wěn)穩(wěn)的步子,拐入了小區(qū)的紅色鐵門(mén),看見(jiàn)了家里客廳里映出的微光。
從那以后,我變了,我變得不再沉默寡言,我變得開(kāi)朗,我變得人緣好極了。這一切,都要?dú)w功于那束照在我心中的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光作文 篇4
陽(yáng)光,如同信念一般穿越在人的靈魂深處,也同一抹彩虹那樣,在五顏六色的生活變幻著,讓人看到一種神奇的力量和希望。
我像一列即將耗盡能量的小火車一樣,喘著沉重的嘆息,終于從學(xué);氐搅思摇
看著手中平淡無(wú)奇的考試成績(jī)單,我眼里折射出內(nèi)疚的光芒,此時(shí)此刻,曾經(jīng)溫暖的家,仿佛離我千里萬(wàn)里,心內(nèi)的壓抑和苦楚,竟不能用一句完整的'話表達(dá)出來(lái),即使想表達(dá),似乎也覺(jué)得多余,因?yàn)榘准埡谧值某煽?jī)單,很現(xiàn)實(shí)地?cái)[在我面前,想逃離這個(gè)世界又覺(jué)得不現(xiàn)實(shí),畢竟這是自己一手造成的,與任何人無(wú)關(guān),包括含辛茹苦的媽媽,她此刻最想見(jiàn)到的,其實(shí)并不是那張紙,而是從未離開(kāi)過(guò)她視線的我,一個(gè)蹦蹦跳跳正在成長(zhǎng)中的我。
媽媽的視線從那張成績(jī)單上移到我的臉上,我滿臉發(fā)燙,從媽媽無(wú)言的沉默里,我感受到了一種羞恥正向自己涌來(lái),我飛快地沖進(jìn)房間,把自己努力封鎖起來(lái)。
這時(shí)天空里下起了瓢潑的大雨,雨里透著我的悲傷,我好像缺氧似的喘不過(guò)氣來(lái),急忙推開(kāi)窗,我隱隱約約地看見(jiàn)一個(gè)黑點(diǎn)正向我飛馳而來(lái),我定眼一看,原來(lái)是一只受傷的蝴蝶在雨中尋找療傷的地方,也許我敞開(kāi)的這個(gè)窗口,正是它的人間仙境和極樂(lè)世界,一個(gè)受傷的我,想走出窗外,而這只蝴蝶此時(shí)正好與我大相徑庭,想飛入窗內(nèi)休整。
蝴蝶破窗而入,濕濕的羽冀在踉踉蹌蹌中貼到了窗戶的邊緣,一翻掙扎里,終于平靜下來(lái);我沒(méi)有驚動(dòng)它,它也沒(méi)有顧及我,兩顆不同世界的心,正在彼此接受療養(yǎng),一會(huì)兒,又過(guò)了一會(huì)兒,我與蝴蝶相安無(wú)事,彼此各增添了一份安慰。
雨停了,窗外的一切明朗起來(lái),窗邊的蝴蝶張開(kāi)那扇形的翅膀,準(zhǔn)備起航,而我,用一顆心向它祈禱,但愿它找到一個(gè)家穩(wěn)的家。
頓時(shí),我的心洋溢著一種激情,久久沒(méi)有散去;其實(shí),剛剛飛走的蝴蝶,正是解開(kāi)我心房的鑰匙,又恰似一抹溫暖的陽(yáng)光,給了我無(wú)窮無(wú)盡的勇氣和希望,在我心中永存。
心中的陽(yáng)光作文 篇5
清晨,溫潤(rùn)的霞光把黑暗驅(qū)逐,拉開(kāi)了又一日的序幕。鷹擊長(zhǎng)空,是因?yàn)殛?yáng)光激發(fā)起了對(duì)藍(lán)天白云的向往;魚(yú)翔淺底,是因?yàn)殛?yáng)光支持著追逐自由的信念。他們懷著一個(gè)相同的信念——陽(yáng)光。
太陽(yáng)日復(fù)一日地把光輝潑灑向大地,照亮世界,憐愛(ài)草木。有一縷最特別的陽(yáng)光可以照進(jìn)人們的心中,這縷陽(yáng)光或許對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不一樣,可以是一件微不足道的事情,也可以是一個(gè)感動(dòng)的瞬間,還可以是某樣物品。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),心中的陽(yáng)光就是書(shū)!黃昏,夕陽(yáng)透過(guò)窗子照到書(shū)柜的玻璃上,折射出一塊塊金色的光芒。金燦燦的陽(yáng)光如精靈般在書(shū)間跳躍著,伴隨著輕快的步伐,舒展著優(yōu)美的.舞姿。書(shū),是時(shí)光的縮影,是思潮的記錄,是美的盛會(huì)。翻開(kāi)一本書(shū),打開(kāi)的便是一個(gè)世界,亦或是朝代的興衰,亦或是奇妙的歷險(xiǎn),亦或是校園的一片剪影,亦或是浩瀚的宇宙與神秘的時(shí)間。
剛上小學(xué),我的房間就添置了一個(gè)大大的書(shū)柜,書(shū)也隨之多了起來(lái)。先是最基本的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界大觀》、《宇宙之謎》等科普書(shū),它們帶領(lǐng)我首次領(lǐng)略了知識(shí)海洋的浩瀚與博大,堅(jiān)定了心中對(duì)未知的渴望與探尋,引領(lǐng)著我一步一步的走向書(shū)海的深處。到了初中,書(shū)籍的類型也漸漸從科普、作文、故事之類的轉(zhuǎn)變成古今中外的詩(shī)詞、散文、小說(shuō)、史書(shū)。吟誦李煜的《相見(jiàn)歡》,感受他當(dāng)時(shí)的孤寂;品讀葉圣陶的散文,一遍遍地體會(huì)那種純美;閱讀外國(guó)的推理小說(shuō),進(jìn)行著對(duì)良知的審問(wèn),對(duì)人性的深思;還有各種史書(shū),坐看天下大勢(shì)分久必合合久必分,思索唐太宗的“水可載舟亦可覆舟”……
書(shū),是我心中的陽(yáng)光!它陪我走過(guò)了十幾個(gè)春秋,書(shū)上有些褪色的隨記見(jiàn)證著我的努力,我的成長(zhǎng)。它引領(lǐng)著我一路走來(lái),帶我去探索科學(xué),去尋找生命的極限。它帶著我,遨游于歷史的時(shí)光里,遨游在今日的焦點(diǎn)話題中,手把手地教我觀察與思考,啟發(fā)我從自己的角度解析事情,歸納經(jīng)驗(yàn)。人生的歷程若是一片小小的茶葉,那么書(shū)會(huì)是我這片茶葉不可或缺的陽(yáng)光!
心中的陽(yáng)光作文 篇6
每個(gè)人的心中都有正反兩面,一面是陰冷黑暗,一面是陽(yáng)光燦爛。人們總是習(xí)慣把壞事放在陰冷黑暗的一面,把好事放在陽(yáng)光燦爛的一面。而這些被你放在心中燦爛的陽(yáng)光,也只有在暴風(fēng)雨過(guò)后才能展現(xiàn)出它最燦爛、最美的一面。有一種植物叫做“向日葵”,很多人都親昵地稱它為“太陽(yáng)花”它永遠(yuǎn)向著太陽(yáng),永遠(yuǎn)義無(wú)反顧地向著太陽(yáng)生長(zhǎng),是因?yàn)樗阉械暮檬聣氖露挤旁谒睦镪?yáng)光燦爛的那一面,所以當(dāng)它在人們眼前綻放時(shí),它帶給人們的就是滿滿的正能量和燦爛的陽(yáng)光。
清晨,我睜開(kāi)眼睛,看到了正在緩緩升起的太陽(yáng),我的心情也跟著好了起來(lái)。因?yàn)槲腋屑み@美好的清晨,感激這正在緩緩升起的太陽(yáng),它告訴我今天上學(xué)的路上會(huì)有陽(yáng)光籠罩著我,它告訴我溫暖將會(huì)伴隨我走過(guò)這一整天的光陰。因此,我的心中也開(kāi)始有了陽(yáng)光,而在這一天里,我足以忘記昨日之憂,讓心的正反兩面都裝滿陽(yáng)光,裝滿快樂(lè)。
現(xiàn)在很多人都害怕被曬黑,害怕?tīng)N爛的陽(yáng)光帶來(lái)的紫外線,他們覺(jué)得哪怕經(jīng)常陰天,經(jīng)常下雨也要比在陽(yáng)光下工作、學(xué)習(xí)好得多。而我認(rèn)為,那是陽(yáng)光的饋贈(zèng),也是自然的饋贈(zèng)。世上不可能只有陽(yáng)光,也不可能只有黑暗。陽(yáng)光也只有在風(fēng)雨過(guò)后才能更加燦爛。你在乎外表的美麗,卻沒(méi)有在心里種上太陽(yáng)花,如果你的心總是跟著太陽(yáng)走,總是奮力汲取陽(yáng)光,你的心也就永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光,充滿陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。如果你的心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光,就算你的外表再不堪入目,也是永遠(yuǎn)綻放著笑容。
現(xiàn)在有好多男明星被人們稱之為“暖男”,成為“暖男”的標(biāo)準(zhǔn)就是笑容像陽(yáng)光一樣溫暖,總能用自己的努力把滿滿的`正能量傳遞出去。而這些看起來(lái)笑容溫暖的“暖男”們,哪一個(gè)不是經(jīng)歷了比其他男藝人幾倍多的努力,哪一個(gè)不是把自己所有的悲傷默默地藏在角落里。他們把陰冷黑暗留給自己,把燦爛的陽(yáng)光帶給觀眾。他們心中的陽(yáng)光,便是世上最為珍貴,最為燦爛的陽(yáng)光。
愿你的心中也生長(zhǎng)著這樣一株太陽(yáng)花,愿你的心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。也希望你能把這溫暖傳遞給你身邊的每一個(gè)人。
心中的陽(yáng)光作文 篇7
他生長(zhǎng)在一個(gè)普通的農(nóng)戶家里,家里很窮,從他很小就跟著父親下地種田,在田間休息的時(shí)候,他望著遠(yuǎn)方出神,父親問(wèn)他想什么呢?他說(shuō),將來(lái)長(zhǎng)大了,不要種田,也不要上班,每天呆在家里,等人給他寄錢。
父親聽(tīng)了,笑著說(shuō):“荒唐,你別做夢(mèng)了,我保證不會(huì)有人給你寄錢”。
后來(lái),他上學(xué)了,有一天,他從課本上知道了埃及金字塔的故事,就對(duì)父親說(shuō);"長(zhǎng)大了,我要去埃及看金字塔”。父親生氣的拍了他頭說(shuō):“真荒唐,別總做夢(mèng)了,我保證你去不了”。
十幾年后,少年成了青年,考上了大學(xué),畢業(yè)后做了記者,每年都出幾本書(shū),他每天坐在家里寫(xiě)作,出版社,報(bào)社給他往家里寄錢,用郵來(lái)的錢到埃及旅行。他站在金字塔下,抬頭仰望,想起小時(shí)候爸爸說(shuō)的話,心里默默地對(duì)父親說(shuō);"爸爸,人生沒(méi)有什么能保證的!
他,就是臺(tái)灣最受歡迎的散文家林清玄,那些年,他父親看來(lái)十分荒唐不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,在十幾年后,都被他變成了現(xiàn)實(shí),為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,他十幾年如一日,每天早上4點(diǎn)就起床看書(shū)寫(xiě)作,每天堅(jiān)持寫(xiě)3000字,一年就是100多萬(wàn)字,他靠心中的信念和理想,最終成功了。
如果輕易放棄,夢(mèng)想就只能是夢(mèng)想,只有堅(jiān)持到底,心中充滿理想和信念的陽(yáng)光,夢(mèng)想才不僅僅是夢(mèng)想,只有無(wú)論如何都不放棄理想的人,陽(yáng)光才會(huì)照亮前進(jìn)的道路,才有可能讓美夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí),許多人之所以不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,并不是因?yàn)閴?mèng)想太高,而是內(nèi)心的'黑暗,沒(méi)有把理想和信念作為心中的陽(yáng)光,沒(méi)有找到前進(jìn)的道路。當(dāng)一個(gè)人明白了理想和信念是自己心中的陽(yáng)光,那么整個(gè)世界都將為他讓路。
春天總有去的時(shí)候,花兒總有凋謝的時(shí)候,陽(yáng)光總有被陰云遮蔽,被黑暗吞沒(méi)的時(shí)候,但你相信春去了還會(huì)回來(lái),花兒謝了還會(huì)再開(kāi),黎明過(guò)去了還會(huì)再回來(lái),只要陽(yáng)光永駐心中,一切皆有可能實(shí)現(xiàn)。
心中的陽(yáng)光作文 篇8
聽(tīng)爸爸媽媽講,讀幼兒園時(shí)候的我,很貪玩,很喜歡參加活動(dòng)?墒俏也挥浀昧恕V挥浀迷谛W(xué)一年級(jí)的時(shí)候,第一次參加湖州市跆拳道比賽。我莫名其妙地恐懼比賽,總是不由自主地預(yù)想著失敗時(shí)、以及失敗后的種種場(chǎng)景,受此影響就連賽前訓(xùn)練課我想溜之大吉,比賽就更別提了。但爸爸媽媽似乎對(duì)我很有信心,不斷地鼓勵(lì)我說(shuō):“平時(shí)練得那么好,比賽一定不成問(wèn)題。”教練也毫不吝嗇對(duì)我的贊賞之情。于是,我懷著矛盾的心情,答應(yīng)參加比賽了。
比賽當(dāng)天,我在接送參賽學(xué)員的大巴車上一聲不吭。到達(dá)比賽場(chǎng)地,我靜靜地坐在角落凳子上,仍舊沉默不語(yǔ)。當(dāng)比賽輪到我時(shí),我慢慢走上場(chǎng),心里似乎揣著個(gè)小兔子七上八下地跳躍著,難以平靜。比賽正式開(kāi)始了,我小心翼翼地做每一個(gè)動(dòng)作,生怕做不好,拿不了高分,被老師、朋友嘲笑。賽后,聽(tīng)教練講我完成得不錯(cuò),高度緊張的我一下子輕松了很多。比賽成績(jī)當(dāng)天就揭曉了,我竟然也拿了第三名。雖然這不是最佳成績(jī),但這對(duì)我是極大地鼓舞,讓我對(duì)以后的比賽充滿了信心。去年,我又參加了全國(guó)“星星火炬”英語(yǔ)比賽。賽前,我選了一首英文詩(shī),這首詩(shī)太難了,不是我的水平能夠駕馭的,可在比賽中已經(jīng)算是簡(jiǎn)單的`不能再簡(jiǎn)單的題材了。我再次想到了放棄。我的英語(yǔ)老師看出了我的心思,單獨(dú)抽時(shí)間給我細(xì)致入微地輔導(dǎo)。終于,我不僅能讀懂,還能背誦。比賽中,我感覺(jué)發(fā)揮得很好,也沒(méi)有以前比賽時(shí)那么緊張。最終我榮獲了校第七名的成績(jī)。前六名代表學(xué)校去省里參加比賽了,我沒(méi)有能如愿參加,但我沒(méi)有遺憾,因?yàn)槲沂斋@了很多。比賽不經(jīng)常有,但它是對(duì)我一次又一次地考驗(yàn)、挑戰(zhàn)。在這樣的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)面前,有的人像我一樣,有過(guò)恐懼、緊張,甚至想放棄的想法,但我幸運(yùn)的是,得到了爸爸、媽媽和老師的不斷鼓勵(lì),讓我逐漸克服心理陰霾,不斷收獲著自信,更讓我看到了不足和不滿。
魯迅先生曾說(shuō):不滿是向上的車輪,載著不自滿的人前進(jìn)。而我前進(jìn)的車輪來(lái)自于鼓勵(lì)。我想大聲地說(shuō),鼓勵(lì)就是我心中的太陽(yáng)。它照耀著我茁壯成長(zhǎng)。
心中的陽(yáng)光作文 篇9
當(dāng)你有困難時(shí),別人給了你幫助,這是一點(diǎn)陽(yáng)光;當(dāng)你遭遇失敗時(shí),別人給了你安慰和鼓勵(lì),這是一點(diǎn)陽(yáng)光;當(dāng)你沒(méi)有方向時(shí),別人給了你指示,這是一點(diǎn)陽(yáng)光……
有一次,我考試失敗了,回到家里,父母耐心地幫我講解錯(cuò)題,還不停地為我鼓勵(lì),我的心里,陰雨綿綿卻被一束陽(yáng)光給穿透,找到了被我遺忘的角落——希望。父母給我了繼續(xù)努力的希望,讓我勇敢地迎接下一次挑戰(zhàn)。
還有一次,學(xué)校要求上體育課時(shí)一千米長(zhǎng)跑,我一下子就驚呆了。哨聲一響,同學(xué)們飛快地跑了起來(lái),而我卻被落在了倒數(shù)幾名里。跑完了第一圈!在跑第二圈時(shí),突然,我絆了一下,摔倒在了地上。跟在我后面的同學(xué)迅速地把我扶起來(lái),看著我的傷勢(shì)。老師把我扶到旁邊休息了,而扶我的`同學(xué)們卻錯(cuò)過(guò)了沖刺的最好時(shí)機(jī),被狠狠地落在了最后。是同學(xué)之間的友情救了我,讓我不至于獨(dú)自趴在操場(chǎng)上,友情給予了我陽(yáng)光,漸漸溫暖著我那受傷的傷口。
還有一次,依然是那友情的陽(yáng)光抱住了我。那是一次旅游,我和爸爸媽媽一起跟著“驢友”爬山。山中樹(shù)木豐茂,溪水淙淙,但是一座陡崖?lián)踝×宋覀。叔叔們先攀了上去探路,我在下面休息。開(kāi)始攀登了!我手抓巖石,一步步向上爬,一切都順利,可是最后一道窄縫難住了我——太難上!我正在進(jìn)退兩難時(shí),上面一位叔叔拉住了我的手,使勁地往上拉,終于,我擺脫了困境,成功地登上了陡崖!今天想來(lái),如果不是那位叔叔拉我一把,那我在幾十米高的陡崖上會(huì)是什么樣的呢?在我手足無(wú)措的一刻,害怕的烏云已經(jīng)遮蔽了我的心,但叔叔的那一伸手,卻像陽(yáng)光一樣突破了烏云,讓我有了希望!
當(dāng)別人都困難時(shí),我們要伸出自己的援助之手,當(dāng)你幫助別人突破烏云的那一刻,想你也會(huì)十分高興。朋友們,我希望大家在生活中多給予別人陽(yáng)光,讓你我的生活都更加美好。
心中的陽(yáng)光作文 篇10
有一個(gè)項(xiàng)目,被陽(yáng)光充盈著每一寸。
他叫陽(yáng)光伙伴。一列隊(duì)伍的同學(xué)被綁上雙腳,互相牽制,必須一起抵達(dá)終點(diǎn)。想想也是極不容易的,考驗(yàn)團(tuán)結(jié)、默契等多方面,還不能被其他班的隊(duì)伍帶慌。在我們班開(kāi)始前我們紛紛站在場(chǎng)外為11班加油,同時(shí)也想看看他們班做的怎樣。金陽(yáng)照在每一個(gè)男生的臉上,他們都充滿了朝氣。開(kāi)始了!效果令人大吃一驚,動(dòng)作整齊劃一,迅速,沒(méi)有一刻停留,他們嘴上還喊著口號(hào),是“走哦”還是什么,我被動(dòng)作嚇住,一時(shí)也沒(méi)聽(tīng)清!11班被韋老師訓(xùn)練的好像一支部隊(duì)!”我們由衷贊嘆道,對(duì)11班的訓(xùn)練成果驚訝不已。
“哎呀,我們班一定要爭(zhēng)氣呀!”我默道,11班這境界怕是無(wú)法達(dá)到了,但愿發(fā)揮出平時(shí)的水平。女生前期非常穩(wěn),我一直微笑著,但因別的班超越,不得不加快速度,一時(shí)間有點(diǎn)不齊,我們觀眾的心也揪在一起,跟著擔(dān)心。終于有驚無(wú)險(xiǎn)。男生是主要擔(dān)心的對(duì)象,高矮胖瘦并不均勻,而且很怕他們會(huì)亂了腳步!耙欢欢,”咦,他們也喊了口號(hào),果然齊了很多,“哈哈……”沒(méi)想到的是綁帶掉了兩個(gè),他們居然泰然若之跨入終點(diǎn)的白線!鞍,就是帶子松掉了,沒(méi)事,那個(gè)班松得滿地都是的!标懤蠋熥晕野参恐瑳](méi)錯(cuò),我們班今天發(fā)揮的也很不錯(cuò)了。
他們練了很久的'陽(yáng)光伙伴,才終于有了此刻的“伙伴”,接下來(lái)的教師比賽,可真的是毫無(wú)排練的陽(yáng)光伙伴。
看著我們的語(yǔ)、數(shù)、化三科老師攜手共進(jìn),心中滿滿的都是激動(dòng)。一頭一尾一男一女兩位老師是急速行駛,尤其是我們韋老師,一馬當(dāng)先,巾幗不讓須眉,把身邊的荊老師一直帶著跑。“兩邊快,中間慢。這妻垮呀!”某位同學(xué)煞有介事地抨論著。各位老師的作戰(zhàn)方略仿佛出現(xiàn)了問(wèn)題,看著旁邊再旁邊的那組,體育老師帶著其它女老師所向無(wú)敵,我不禁有些擔(dān)心。好在老師們都思維敏捷很快就解決了事情,我們的加油聲從未停下,只有一個(gè)念頭:我們的老師真棒!這就是屬于老師的都有精神吧。
心中的陽(yáng)光作文 篇11
夏季的午后異常的悶熱和漫長(zhǎng),窗外的麻雀在電線桿上咿呀,老式的空調(diào)發(fā)出雜音:“吱吱吱……”母親正坐在沙發(fā)上,嘆著氣。
家里正在煩惱我上學(xué)的問(wèn)題,父親想讓我回家鄉(xiāng)讀書(shū),而母親卻想把我留在身邊。午后的飯菜還沒(méi)怎么動(dòng)過(guò),老舊的古鐘發(fā)出“滴答滴答”的聲音……
“還是回老家讀吧!”父親響亮的話語(yǔ)打破了這片沉悶的寧?kù)o,望著那“一家之主”犀利而又堅(jiān)毅的眼神,母親只能無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。我頓時(shí)感到有些傷心,雙手掩著臉沖回房間,躲進(jìn)被窩里,眼前立即放映著一幕幕前幾日在電視上看到的留守兒童的畫(huà)面,她們是那樣孤獨(dú)、無(wú)助和凄慘!拔也幌腚x開(kāi)媽媽!”想到這眼淚就止不住地往下流。
母親走了進(jìn)來(lái),輕輕地掀開(kāi)了我的被子,窗外一縷刺眼的陽(yáng)光折射在我的淚珠上,我的雙眼被悲傷沖洗,對(duì)上她那黯然的目光時(shí)已是淚眼朦朧,母親擁著我溫柔地安慰道:“媽媽會(huì)想辦法。”若不是仔細(xì)觀察,沒(méi)人知道她的頭發(fā)又白了幾根。我知道她頭上的白發(fā)是因?yàn)槲议L(zhǎng)的,“為什么她才三十九歲看起來(lái)就像一個(gè)五十多歲的人?因?yàn)槲,全都因(yàn)槲!”我開(kāi)始尋找記憶中的她,尋找那白色溫柔的臉龐,那烏黑柔亮的頭發(fā),他們都被歲月藏到哪了?老天,我的眼淚更無(wú)法忍住了。家里最軟的床,最好的房間,最好看的那條床單,蓋起來(lái)最溫暖的被子,全都是我的'。是母親,用手背為我阻擋外面的一切風(fēng)霜,用手心為我釋放著綿綿不絕的溫暖陽(yáng)光。
在她的一再爭(zhēng)取下,終于我能如愿地留在深圳。然而她臉上的擔(dān)憂卻也未曾少過(guò),她怕我在新學(xué)校不適應(yīng),怕我吃不消新知識(shí),怕我……她的憂思是那么多,但絕大部分都是因?yàn)槲摇?/p>
電影里說(shuō):“人生是一場(chǎng)乘坐列車的單程旅行,走走停停,人上人下。”一路上,給你快樂(lè)的,也許是朋友;給你知識(shí)的,也許是老師;給你驚喜的,也許是隨遇的陌生人。但惟有母親,她會(huì)堅(jiān)定不移地陪伴你,給你溫暖和力量,她如保護(hù)罩一般,而我幸福地生活在保護(hù)罩里。
在去新學(xué)校的路上,一路的陽(yáng)光撒落在我身上,我抬頭望著天空,我突然明白了,原來(lái)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛(ài),就是我心中的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光作文 篇12
太陽(yáng)是無(wú)私的,將每一縷陽(yáng)光射給萬(wàn)物,毫不保留;太陽(yáng)是溫暖的,將每一縷陽(yáng)光散發(fā)出來(lái),照在萬(wàn)物的身上,暖暖的;太陽(yáng)是重要的,將每一縷陽(yáng)關(guān)照射出來(lái),照在植物身上,供我們存活;太陽(yáng)是重要的,將每一縷陽(yáng)光照射出來(lái),照在世間萬(wàn)物和每個(gè)角落,驅(qū)趕走黑暗,使恐慌的人們逃脫出那個(gè)可怕的地方,使世界變得明亮。
在世界有許許多多的成功,而我的每一次成功都離不開(kāi)我心中的陽(yáng)光。
在很小的時(shí)候,不會(huì)這個(gè)、不會(huì)那個(gè),什么都不會(huì)。學(xué)習(xí)拿筷子的時(shí)候,小手怎么也不聽(tīng)使喚,拿起一根筷子掉了另一根筷子,急得直拍桌子。小手雖小,可蠻有力的,拍得桌子“咚咚”響,只時(shí)母親撫摸著我的頭,在耳邊輕輕地安慰我,讓我不要著急,還手把手地教著我,絲毫沒(méi)有厭倦感。這時(shí),一縷陽(yáng)光悄悄地射入我的心中,為我鼓起勇氣。
剛學(xué)系鞋帶的時(shí)候,也是如此,看著母親那熟練地手法,是使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍之后,我以為我學(xué)會(huì)了,變胸有成竹地對(duì)母親說(shuō),這個(gè)太簡(jiǎn)單了,看我的吧!可是,拿起鞋帶便犯了愁,到底是該這樣呢?還是該那樣呢?笨拙的`小手在鞋的上方盤(pán)旋著,可最后竟成了死結(jié),我猶豫了一下,想把他解開(kāi),可是卻犯了愁,它們就像和我作對(duì)似的,死死地抱在一起,把我打敗了。這時(shí)母親鼓勵(lì)著我,引導(dǎo)著我,最后不但把死結(jié)解開(kāi)了,還學(xué)會(huì)了系蝴蝶結(jié)這時(shí),一縷陽(yáng)光悄悄地射入我心中,給予我歡樂(lè)。
以至于后來(lái),千千萬(wàn)萬(wàn)縷陽(yáng)光射入我心中,給予我勇氣、歡樂(lè)、耐心、忍受、堅(jiān)持等等,使我的內(nèi)心對(duì)這一縷縷陽(yáng)光的背后故事充滿敬佩。
每每我遇到困難,這些陽(yáng)光都告訴我:堅(jiān)持就是勝利,勝利的背后總是有汗水。我心中的陽(yáng)光從此永不敗滅,感謝給予我陽(yáng)光的人。
淄博外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二:劉雪瑩
心中的陽(yáng)光作文 篇13
陌上阡頭的孩子望斷了最后一只南飛雁,冬日就來(lái)了。
寒風(fēng)凜冽,枯葉被咆哮的北風(fēng)高高地拋向空中,又重重地摔在被凍硬的地上。清晨,街上的行人少了,我在萬(wàn)不得已的情況下冒著刺骨的寒風(fēng)趕路。然而,就在這時(shí),一束陽(yáng)光透過(guò)云層照向大地,瞬間給這凍了一夜的大地暖了暖身子?耧L(fēng)也變得收斂了許多。
冬日的陽(yáng)光總能在寒冷時(shí)給人帶來(lái)溫暖,而有這么個(gè)人,就如同這陽(yáng)光一般,讓我得到了朋友的溫暖。
那是一節(jié)體育課,天氣也是這么的冷。老師卻讓我們練習(xí)耐力跑。跑道上,大家都希望在跑步的過(guò)程中身體得到一些熱量。然而,寒風(fēng)怒吼著,向我們迎面撲來(lái),頓時(shí),臉上和耳朵根都被凍得生疼。一圈跑完,我就累得不行了,望著一個(gè)個(gè)超過(guò)我并漸漸遠(yuǎn)去的同學(xué),我頓時(shí)心灰意冷,索性停下來(lái)走路。這時(shí),她跑了過(guò)來(lái),卻并沒(méi)超過(guò)我,而是拍了拍我的肩,強(qiáng)忍疲憊地笑著說(shuō):“怎么,這就跑不動(dòng)啦?來(lái),別放棄,打起精神,我陪你一起跑!”看著她真誠(chéng)的面孔,我被一種莫名的力量鼓舞著,于是我重新邁開(kāi)雙腿,和她一起向前跑去。跑步的過(guò)程中,她一直鼓勵(lì)著我,每當(dāng)我氣喘吁吁地想停下來(lái)時(shí),她就馬上安慰我,勸我跑完全程。一路上,她說(shuō)了10次“加油”,13次“別放棄”,21次“你一定能行”,而我則順利地通過(guò)了耐力跑。當(dāng)我們終于到達(dá)終點(diǎn)時(shí),我一下子就坐了下來(lái),她也累得精疲力竭,可還是強(qiáng)打精神安慰我。天依舊很冷,可我的心里卻涌著股股暖流,她在我即將放棄時(shí)帶給了我溫暖,我因此感動(dòng)不已。要知道,她的`體育比我還要差!
也許詩(shī)人們都喜歡贊誦春之艷,夏之盛,秋之美,卻很少有人贊美冬天。冬日的陽(yáng)光最能給人帶來(lái)溫暖,因?yàn)樗顦銓?shí)。
一次耐力跑,一個(gè)溫暖的回憶,友情不經(jīng)意間的流露,就如冬日那一束最美的陽(yáng)光。