有趣的發(fā)現(xiàn)作文集合15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的有趣的發(fā)現(xiàn)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文1
在我家的院子里,有我的一位好“朋友”———一株小小的無花果,它可是我的“掌上明珠”。一有空,我就會(huì)來到它旁邊,輕輕地?fù)崮λ退f兩句話。
它長著細(xì)長的枝條,葉子有巴掌那么大,長得很像楓葉,呈三瓣?duì)睿蔷G的呀,真是蒼翠欲滴!今天下午,我寫完作業(yè)又來看我的“小寶貝”了,可突然,我冒出了一個(gè)奇怪的想法:無花果真的沒有花嗎?我急忙扒開它的枝葉尋找,可什么也沒有找到,看來,無花果是真的不開花了!為了進(jìn)一步確認(rèn),我又去問媽媽,媽媽帶著我一起打開了《十萬個(gè)為什么》。
噢!原來是這樣!我不禁大叫起來。原來“無花果”這個(gè)名字,是因?yàn)槿藗儧]有看到它的花而給它取的名字。其實(shí)無花果也會(huì)開花,而且有很多很多的花,只是不容易被人注意到。
春天,無花果在樹枝上生出許多小果子,這些小果子可不是無花果真正的果實(shí),而是由花托膨大形成的假果(在植物學(xué)上,有子房發(fā)育成的果實(shí)叫真果),里面有很多小小的凸起,這就是無花果的花。由于無花果的花很小很小,隱藏在花托里,人們不容易看到它,便以為無花果是不開花就結(jié)果的'植物。
我把查到的結(jié)果告訴媽媽,媽媽也很吃驚,她原來也以為無花果是無花呢!并且,她還夸我是一個(gè)愛刨根問底的好孩子!
今天,我又掌握了一些科學(xué)知識(shí),知道了無花果是有花的,我真高興!以后我要做生活的有心人,遇到問題及時(shí)查書,爭取得到更多的知識(shí),長大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
有趣的發(fā)現(xiàn)作文2
每個(gè)小動(dòng)物都有自己的秘密,魚也有,你們知道魚的秘密是什么嗎?不知道吧,魚的秘密是魚不眨眼睛。
那是去年,我和爸爸媽媽一起去海洋館玩。海洋館里有各種各樣的小魚,我給小魚喂食物,它游的姿勢是那樣的優(yōu)美,好像小天鵝一樣。它們睜著一雙炯炯有神的大眼睛,好像在問我要零食。當(dāng)我喂完的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)魚一直不眨眼,也不動(dòng)彈。我想:小金魚不會(huì)死了吧?于是,我碰了它一下,它就像閃電一樣,迅速地游走了。我很疑惑,為什么小魚不眨眼睛呀?我?guī)е苫髥柊职郑骸鞍职,小金魚怎么不眨眼睛呀?”爸爸說:“因?yàn)樾〗痿~沒有眼皮呀!睘榱蓑(yàn)證爸爸說的.是否是真的,我向爸爸借了手機(jī),上網(wǎng)搜索一下為什么魚不眨眼睛。網(wǎng)上有人說是沒有眼皮,果然跟爸爸說的一樣。我想:難道真是這樣嗎?我又往下翻了翻,答案都是因?yàn)轸~沒有眼皮,所以才無法閉眼的。我想:原來真是這樣呀,我終于知道了小金魚為什么不眨眼了!我把這個(gè)結(jié)果告訴了爸爸,爸爸聽了說:“我就說是這樣的吧!”
通過這次發(fā)現(xiàn)我明白了:世界上還有許多奧秘在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),我們可以多動(dòng)腦、多思考,探索更多的奧秘。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文3
為什么物體會(huì)吸在地上,而不會(huì)漂浮在空中呢?你的回答肯定是:“因?yàn)榈厍蛏嫌幸ρ!”但怎樣確定地球上真的有引力呢?我和爸爸做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
在夏日一個(gè)涼爽的'傍晚,我和爸爸一起出去散步,路過一條寧靜的小河,爸爸走過去看河里有沒有魚,我也撿起一塊石頭往水里扔,撲通一聲,河面濺起一片小水花;我又抓起一把石子往里扔,只見小石子和大石塊都沒入水中,看著一片水花,我興奮極了,準(zhǔn)備更多石子和石塊,這時(shí),爸爸問我:“為什么小石子和大石塊會(huì)同時(shí)沒入水中呢?”咦,對(duì)呀,小石子和大石塊不一樣重啊,為什么它們會(huì)同時(shí)沉下去呢?我一時(shí)迷惑了,爸爸笑著說:“那我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”做實(shí)驗(yàn)?我心里充滿了期待。
我拿了一塊大一點(diǎn)的石塊,爸爸拿了一粒小石子,我們同時(shí)扔出去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面,“撲通”,只見兩塊石頭同時(shí)沒入了水中,只是水花不同而已,我心里更疑惑了,這是為什么呢?“爸爸,它們的重量不是不一樣么?怎么同時(shí)落進(jìn)去了?”爸爸神秘一笑,說:“因?yàn)樗鼈兪艿搅送瑯拥囊,雖然重量不一樣,但是地球引力是一樣的,所以它們就同時(shí)掉進(jìn)水里了!”聽了爸爸的話,我知道了引力,就像扒開了云霧見到了青天一樣,爸爸還給我講了伽利略的故事,讓我對(duì)重力有了更多了解。
生活中,學(xué)問無處不在,只要我們善于探索,善于發(fā)現(xiàn),就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文4
在生活中,有許許多多驚奇的發(fā)現(xiàn),只要你善于觀察,就能發(fā)現(xiàn)許多驚奇的事情。正是這樣,我們?nèi)祟惏l(fā)明許多對(duì)人類有益的發(fā)明。比如說,人們觀察鳥兒發(fā)明飛機(jī),觀察青蛙發(fā)明電子蛙眼,觀察蝙蝠發(fā)明雷達(dá)等。有很多發(fā)明從動(dòng)植物中受到啟發(fā)而創(chuàng)造的。所以說大自然是人類的`老師。那些科學(xué)家可以從發(fā)現(xiàn)中得到啟示發(fā)明創(chuàng)造,我們小孩也可以從生活的發(fā)現(xiàn)中發(fā)明創(chuàng)造。
在生活中,我發(fā)現(xiàn)色盲看紅綠燈,辨別不出顏色,常常違犯交通。所以我想發(fā)明一種“色盲紅綠燈”。這種燈,不僅色盲能看出來,而且不是色盲的人也覺得方便。這就是在綠燈上寫上一個(gè)“走”字,紅燈上寫上一個(gè)“!弊。這樣色盲看懂這些字,就不會(huì)違反交通規(guī)則。如果色盲不識(shí)字的話,這種“色盲紅綠燈”帶有通話程序,可以提醒色盲。
在生活中,我發(fā)現(xiàn)有時(shí)看電視節(jié)目很麻煩,很多人想看電視的某個(gè)精彩片段或節(jié)目,可又無法隨時(shí)看到。我想根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)發(fā)明一種方便隨身的“微型電視”。這種“微型電視”沒有遙控器,只要說節(jié)目就行了。假如你說:少兒頻道《動(dòng)漫世界》節(jié)目中“中華小子”最后一集。它會(huì)自動(dòng)播放,因?yàn)檫@種電視是不用按順序播放。如果小同學(xué)把“微型電視”帶到課堂上,“微型電視”有感應(yīng)能力,它會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
這兩種發(fā)現(xiàn)是我觀察生活的結(jié)果,我希望長大能發(fā)明“色盲紅綠燈”和“微型電視”。其實(shí)發(fā)現(xiàn)也是個(gè)好老師喔!從發(fā)現(xiàn)中認(rèn)識(shí)生活中的弊端,創(chuàng)造出更好的發(fā)明。正是因?yàn)檫@樣人類才不斷地進(jìn)步!
有趣的發(fā)現(xiàn)作文5
前些時(shí)媽媽買了些香蕉和梨,為了便于拿取都裝在一個(gè)袋子里。第二天,我驚奇的發(fā)現(xiàn)昨天還很好的香蕉,已變得又軟又黑,其中有一片還想爛掉,而梨卻完好無損。這是為什么?難道是昨天的水果不新鮮了。抱著疑問,我決定做一次小實(shí)驗(yàn)。
于是我讓媽媽到超市又買了些新鮮的梨和香蕉,又像上次那樣把它們放在了一起,可我再次發(fā)現(xiàn)新鮮的香蕉又一次變黑要爛。我疑惑不解,于是就跑去問爸爸!鞍职,你能告訴我梨和香蕉為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象?”爸爸卻故作神秘的說:“你去問問那個(gè)默默無聞的老師吧,它的知識(shí)比我淵博多了,它會(huì)告訴你答案的”于是我從書架上拿下了那本《萬個(gè)為什么》,很快就翻到了我要找的答案。
原來,水果也像人類一樣,有好友也有敵人。梨很容易釋放出乙烯,釋放的數(shù)量也比其它水果多,乙烯能使水果加速成熟乃至老化,所以梨很難和其它水果相處。人們利用梨的`這個(gè)特征,把它和又苦又澀又硬柿子放在一起,柿子會(huì)很快的成熟。
哇!原來水果之間還有這么有趣的故事,看來今后我不僅需多讀書,還得多觀察。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文6
在一個(gè)夏天的夜晚,我和媽媽在奶奶家吃飯,因?yàn)樘砹,我們便帶了手電筒。我打開手電筒走了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)有很多小飛蟲在電燈周圍亂飛。這是怎么回事呢?我想:是不是因?yàn)槲也恍⌒恼罩鼈兞?于是,我又把手電筒揮向一邊,結(jié)果小飛蟲跟著燈光也飛到了一邊。
到了家,我問媽媽這是為什么。媽媽說:“飛蟲喜歡在夏天夜晚時(shí),在燈光下亂飛!睘榱俗C明媽媽說的是真的.,我決定自己做實(shí)驗(yàn)。
第二天晚上,我去客廳把燈打開,準(zhǔn)備吸引小飛蟲。過了一會(huì)兒,果然發(fā)現(xiàn)有許多小飛蟲在燈邊飛來飛去。接著我又把客廳的燈關(guān)上,在臥室把手電筒打開。過了一會(huì)兒,果然有許多小飛蟲又在我周圍飛來飛去。我把燈光指向哪,小飛蟲就飛到哪。我想:這樣飛蟲不夠多,要不然我再點(diǎn)根蠟燭。于是,我又點(diǎn)了一根蠟燭。小飛蟲又多了,有的小飛蟲飛向了火苗,就這樣“自殺”了。飛蟲的尸體落在我的手里,我嚇得起了一身雞皮疙瘩,趕緊放下蠟燭,拿著手電筒,用我最快的速度跑向了媽媽。經(jīng)證實(shí),我終于確定了小飛蟲喜歡在燈光下亂飛。但為了徹底弄明白,我又去網(wǎng)上搜了“小飛蟲為什么要飛向火苗?”網(wǎng)上面說:飛蟲有趨光性,它們以月亮為導(dǎo)航,曲線形向上飛,所以我們才經(jīng)常看見它們繞著燈光飛個(gè)不停,它們把燈光當(dāng)成了月亮。我終于知道了這個(gè)奧秘!
生活中還有很多奧秘等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。只要我們仔細(xì)觀察,勇于探索,就一定能發(fā)現(xiàn)它們。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文7
我的家里,有好多好多好多的本子,各種各樣,田字格本,生字本,日記本……多種多樣,其中,我最喜歡的,還是密碼本。為什么?好玩、保險(xiǎn)呀!
可是,密碼本的密碼,為什么撥對(duì)了,就能打開,錯(cuò)了,就打不開了呢?這讓我百思不解。所以,我打算徹徹底底的解決這個(gè)小問題。
我觀察得很仔細(xì),拿著一本密碼本,反過來,正過去,就是找不找答案。哼!你不給我答案,我可要出“殺手锏”——把密碼鎖拆下來。
新的密碼本可不能拆。那就找一本老本子吧。我打開本子,費(fèi)了九牛二虎之力,總算是把這個(gè)難纏的鎖給弄下來了。我看了好長時(shí)間,又轉(zhuǎn)了幾次密碼,觀察它的.變化,終于,我找到了答案。
原來呀,密碼,就是一個(gè)又一個(gè)的“小鎖”每一個(gè)密碼按鈕,下面都隱藏著一個(gè)小小的鉤子,鉤子鉤的,就是一根塑料。你把它滑下來 就等于你把它放了下來,所以,就能打開啦!當(dāng)然。其他的數(shù)字,下面也有同樣的鉤子,但是,你是打不開的。因?yàn)槁铩疫沒有觀察出來呢。嘻嘻。
生活中的發(fā)現(xiàn)無處不在,還有許多許多的事情等著我們?nèi)ヌ骄浚^察。也許,這就能使你變成一個(gè)和牛頓一樣的大科學(xué)家呢。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文8
炎炎夏日,太陽無情地烤著大地。這時(shí),路過一座座樓房時(shí),總會(huì)聽到空調(diào)滴水的聲音。我的心里不禁產(chǎn)生了疑問,空調(diào)是怎樣制冷的?空調(diào)制冷為什么會(huì)滴水呢?
我?guī)е@個(gè)疑問去向媽媽請(qǐng)教。媽媽告訴我:空調(diào)里面有一種物體,它叫氟里昂,它原本是氣態(tài)。在空調(diào)制冷時(shí),空調(diào)的壓縮機(jī)會(huì)先將氟里昂壓成液態(tài),壓成液態(tài)的氟里昂要自然恢復(fù)到原先的氣態(tài)。液態(tài)變成氣態(tài)需要熱量,例如我們在家里燒開水,通過加熱,冷水變成了熱水,繼續(xù)加熱,部分熱水會(huì)變成水蒸汽。因此,氟里昂液態(tài)變氣態(tài),就吸走了空氣中的熱量,房間自然就涼了下來。
可是,空調(diào)里流出來的水又是從哪里來的呢?經(jīng)過上網(wǎng)查找,姥爺詳細(xì)講解,我終于得到了答案。原來,空氣中含有氧氣、二氧化碳、氮?dú)、水蒸汽等組成,空氣中的水蒸汽含量與溫度有關(guān)。打個(gè)比方說,一立方30℃的空氣含有3滴水,當(dāng)房間里熱空氣經(jīng)空調(diào)送風(fēng)口進(jìn)去,再從空調(diào)上面的出風(fēng)口出來,原來的熱空氣只有20℃了,而20℃的一立方空氣只能含的2滴水的.水蒸汽。其中的1滴水就凝結(jié)成水滴,水就順著空調(diào)的管子流了出去。所以,我們開空調(diào)時(shí),總能看見空調(diào)的冷凝管不停地滴水。其實(shí),自然界中我們在清晨看到草叢中的露珠也是這個(gè)道理。
原來,小小的空調(diào)里也有如此大的學(xué)問,科學(xué)家們可真了不起,能發(fā)明出這么偉大的東西。其實(shí),在我們身邊,出有許多科學(xué)等著我們揭開,等著我們發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文9
發(fā)現(xiàn),能讓我們與留心觀察交上朋友;發(fā)現(xiàn),可以開闊我們的視野;發(fā)現(xiàn),使我們的生活變得多姿多彩。最近,我就有了一個(gè)有趣的新發(fā)現(xiàn)。
夏日炎炎,太陽公公更是熱情,總是讓人們汗流浹背。因此,才有了空調(diào)這類電器。它總會(huì)徐徐地送出一陣又一陣的寒風(fēng),令人涼爽無比?墒,空調(diào)是怎樣進(jìn)行工作的呢?這個(gè)疑問終于在一天破解了……
“嘿,正在看電視的小姑娘,去后院采一些生菜唄!”和藹的媽媽在廚房喊道。我應(yīng)聲后,就飛奔來到后院,用目光在那雜草叢生的菜地中一“掃”,那一簇簇又綠油油的'生菜就在眾菜中脫穎而出了。我正要走過去摘一些生菜時(shí),就被突如其來的一陣暖風(fēng)所阻止了,斜眼一看,竟是一個(gè)空調(diào)風(fēng)機(jī)在作怪。它一邊“轟隆隆”地響,一邊“呼呼”地向外送著暖風(fēng)。說時(shí)遲,那時(shí)快,這一切的一切都相通了。空調(diào)之所以會(huì)變魔術(shù)似的,將悶熱消除,是因?yàn)榭照{(diào)將熱風(fēng)送出,把冷風(fēng)灌入房間,做到了散熱冷卻的原理。后來,經(jīng)過我的幾次搜查后,答案基本吻合,此外,冰箱也是這樣的,我也有去試過,也是一樣的:內(nèi)層冷冰冰的,可外層卻非常的熱呢!所以說,我之前的疑問也已經(jīng)破解了。
其實(shí),生活就像一個(gè)萬花筒,只要我們?nèi)チ粜挠^察,才能發(fā)現(xiàn)更多絢麗的色彩!
有趣的發(fā)現(xiàn)作文10
在生活中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多大自然的小秘密。前幾天,我就在無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密――魚不會(huì)閉眼。
那天,媽媽帶我去市場買了幾條小金魚,我十分開心!回到家,我趕緊把小金魚倒進(jìn)了魚缸里。看到魚在水里瞪著兩只圓溜溜的眼睛望著我時(shí),我心里突然產(chǎn)生了一個(gè)大膽的念頭:和魚比瞪眼,看誰瞪的時(shí)間長。我學(xué)著魚的樣子,把眼睛睜得大大的。過了幾秒鐘,我的眼睛有些酸酸的,可魚呢?卻還在那瞪著兩個(gè)眼睛。我不服輸?shù)爻蛄唆~幾眼,說道:“我看你晚上怎么囂張!”接著便玩去了。
到了晚上,我輕手輕腳地走到魚缸前,發(fā)現(xiàn)魚還是睜著眼的`,把我嚇了一跳!這時(shí),媽媽正好想喝水,起床看到我站在魚缸前,就問我:“你大半夜不睡覺,站這干什么?”“我……我在和魚比誰睜眼時(shí)間長!蔽抑е嵛峄卮!肮!”媽媽聽完我的回答,大笑起來。我生氣地問媽媽:“笑什么呀?我不就沒比過魚嘛!”媽媽說:“孩子,魚是沒有眼瞼的,所以它沒有辦法閉眼!甭犃藡寢尩慕忉專液π叩氐拖铝祟^?墒俏矣植荒苤宦牬笕说模业尿(yàn)證一下。我去看了看上午因?yàn)樗赖舳蝗舆M(jìn)垃圾桶里的魚。發(fā)現(xiàn)盡管它們已死去了,但它們都還是睜著眼的,這才讓我相信了媽媽的話。魚沒有眼瞼,所以不管在什么時(shí)候,都無法閉上眼睛。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)不僅僅是有趣的,還是充滿科學(xué)道理的。以后我要多動(dòng)腦筋,仔細(xì)觀察,探索更多的自然秘密。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文11
今天,我在我家樓下的花壇里玩游戲。突然,看見有螞蟻在搬家,我就觀察了起來。
我看見這群小螞蟻排著整齊的隊(duì)伍,盡心竭力地抬著面包屑還有小米粒。前面有兩只大螞蟻帶領(lǐng)著它們走,我想:那兩只大螞蟻應(yīng)該是它們的領(lǐng)導(dǎo)吧!這些螞蟻頭上都有一對(duì)觸角,身體、頭和腳都是黑色的,看起來好像一粒一粒的.黑芝麻。我知道螞蟻搬家是要下雨了,過了一會(huì)兒,天空果然下起了大雨,我急忙地跑回家;氐郊遥揖腿枊寢專骸拔浵伆峒覟槭裁磿(huì)下雨呢?”媽媽說:“我也不知道是怎么回事!蔽矣峙芑亓宋业姆块g,拿出了我的《百科全書》,希望能從書里找到答案。我翻了幾分鐘,終于找到了答案。書上說:螞蟻喜歡干燥的空氣,不喜歡潮濕的空氣。它們能在雨前感覺到空氣的潮濕,知道馬上要下雨。它們害怕雨水進(jìn)了洞里面,會(huì)把它們的家給淹了。所以,它們才要搬到高處去住。這下,我終于明白了為什么“螞蟻搬家會(huì)下雨”。
螞蟻搬家真有趣!以后我要仔細(xì)地觀察各種事物,去發(fā)現(xiàn)更多的有趣現(xiàn)象。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文12
現(xiàn)在適宜少年兒童看的動(dòng)畫片越來越多,比如:《喜羊羊與灰太狼》、《功夫熊貓》、《黑貓警長》……我發(fā)現(xiàn)連大人們都沒抵擋住這些動(dòng)畫片的誘惑。
去年寒假的一天,我上完補(bǔ)習(xí)班,看見媽媽在看電視。哎……我長嘆一口氣,一定又是在看電影、電視劇吧,我的.動(dòng)畫片是沒希望了。我掃興地走回房間。咦,媽媽好像沒在看電視劇,而是……“《喜羊羊與灰太狼》!”我尖叫起來。媽媽看動(dòng)畫片?雖然有一些奇怪,可電視好似磁鐵,再加上媽媽也居然高興地說:“快過來一起看吧!可有趣呢!”于是,我也忍不住地坐在媽媽身邊,與她一道津津有味地看起來。
我一直惦記著媽媽看動(dòng)畫片這一“重大事件”。我好奇地問媽媽:“媽媽,您為什么愛看動(dòng)畫片了?”媽媽笑著回答:“現(xiàn)在動(dòng)畫片把生活融入了進(jìn)去,把現(xiàn)實(shí)中不存在的,也融入了進(jìn)去,合二為一,有趣呀!”
經(jīng)過調(diào)查、詢問,大人們喜歡看動(dòng)畫片,是因?yàn),他們看著我們看,心里產(chǎn)生了興趣。他們一向覺得動(dòng)畫片不好玩,頭一次仔細(xì)看,也覺得挺好玩,挺有趣的。
看來,大人們也需要找回童心,娛樂一下呦!其實(shí),生活中也應(yīng)該有動(dòng)畫?戳藙(dòng)畫片的大人們,變得像小朋友一樣活潑,不會(huì)亂發(fā)脾氣,會(huì)像動(dòng)畫片里的大人一樣。他們找回了童年時(shí)代的快樂。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文13
昨天,老師給我們講了《蘋果里的五角星》這篇課文,我非常好奇,想試一試。于是一放學(xué),我就像離弦的箭一樣飛到家里。 一回到家,我連忙像媽媽要了一只蘋果。我說:“媽媽,我要一只蘋果!薄斑希裉焯枏奈鬟叧鰜砹,我們家寶貝要吃蘋果了!眿寢屵呅呥f給我一個(gè)通紅光亮的蘋果,我拿到蘋果急忙想廚房跑去,我想老師說必須攔腰切才能看見五角星。于是,我拿把尺在蘋果的腰部做了個(gè)記號(hào)。把蘋果轉(zhuǎn)過來,用水果刀一切下去?墒,蘋果太滑了,溜的一下滾到了地上。這一幕被媽媽看見了,笑了笑說:“傻孩子,蘋果可不是這么切的,要把它豎起來切。”“不,媽媽,我要讓你看到五角星,”我說!拔褰切?”媽媽目瞪口呆。我把剛才的蘋果拿起來,拿起水果刀猛的切下去,我往里一看,真的`有一顆五角星!當(dāng)時(shí)我又是高興又是自豪,媽媽吃驚地說:“怎么蘋果核真的像一顆五角星,太稀奇了,我還真沒注意到呢!” 從這件事我明白了一個(gè)道理:做事情要采用新的思維方式和辦事方法,這樣才能有所創(chuàng)新,有所發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文14
“五一”的時(shí)候,爸爸媽媽帶我去了濕地公園玩。
濕地公園的人真多!有的在騎車,有的在照相。我和爸爸媽媽邊走邊看美麗的風(fēng)景。我看到一個(gè)很大的人工湖,人工湖里面的水非常清澈,水里還有一群自由自在的小魚。我們沿著這個(gè)人工湖的小路走著。我突然看到湖里面有一個(gè)個(gè)小洞,我不知道這些小洞是怎么來的。我仔細(xì)觀察了一會(huì)兒,看見從小洞里出來了幾條小魚,這些小魚全身都是黑色的,看起來就跟泥土的.顏色差不多。我非常想把它養(yǎng)在魚缸里?墒俏覜]有撈魚的網(wǎng)子,根本不可能撈到一條魚,所以爸爸就給我買了一個(gè)網(wǎng)子。
開始網(wǎng)魚了,爸爸說:“先在網(wǎng)子里放上一些石頭,因?yàn)檫@樣做就可以讓網(wǎng)子沉到水里。然后,把網(wǎng)子放在洞的出口處!蔽野凑瞻职值姆椒ㄗ隽,等了一會(huì),結(jié)果一條魚也沒有撈到。我非常著急地對(duì)爸爸說:“爸爸你能幫幫我嗎?”爸爸接過魚網(wǎng)對(duì)我說:“做什么事都要有耐心。”不一會(huì),爸爸就撈到了好幾條魚。我知道我為什么沒有撈到一條魚,那是因?yàn)槲乙粫?huì)把網(wǎng)子拿起來,一會(huì)兒放下去,驚動(dòng)了魚兒,魚兒都游走了。
回家后我查閱了資料,終于知道了小魚為什么要往洞里鉆,那是因?yàn)樾◆~把小洞作為居住用的,躲避掠食者或方便休息。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文15
你們吃過蝦嗎?蝦是什么顏色的呢?剝開的蝦又是什么顏色的呢?我又一大串問題想問你。
“吃過……”“吃過……”“是紅色的……”“誰沒有吃過嘛……”“剝開皮是紅色的……”你們蜂擁而上,把人都圍成“餅”了,你們七嘴八舌的回答讓我聽得心里亂糟糟的。
大家先不要說了,聽我給大家講正事吧!
蝦煮之前是青綠色的,還帶一點(diǎn)黑;可是為什么煮熟了就變成紅色的呢?原來,蝦含有豐富的蝦青素,而蝦青素只要一遇熱就會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),從而蝦青素 就變成了可食用的紅色素。那蝦的一些黑色是怎么來的呢?這說來就話長了:其實(shí)那些黑色只是蝦殼上的一些東西而已:有的是鈣物質(zhì);有的是殘留的.污垢;有的是 蝦汁;甚至還有的是寄生蟲。要想知道蝦身上的黑色到底是什么,還要看蝦煮熟后黑色到底變成了什么顏色:如果變白了就是鈣;如果變紅了就是蝦汁;但如果還是 黑的,那就肯定是污垢或者寄生蟲了!
當(dāng)然這個(gè)實(shí)驗(yàn),還待你親自去做,說不定你通過細(xì)心觀察,還能比我發(fā)現(xiàn)得更多呢!
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