有趣的發(fā)現(xiàn)作文集合15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的有趣的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文1
在我家的院子里，有我的一位好“朋友”———一株小小的無花果，它可是我的“掌上明珠”。一有空，我就會來到它旁邊，輕輕地?fù)崮λ�，和它說兩句話。
它長著細(xì)長的枝條，葉子有巴掌那么大，長得很像楓葉，呈三瓣狀，那綠的呀，真是蒼翠欲滴！今天下午，我寫完作業(yè)又來看我的“小寶貝”了，可突然，我冒出了一個奇怪的想法：無花果真的沒有花嗎？我急忙扒開它的枝葉尋找，可什么也沒有找到，看來，無花果是真的不開花了！為了進(jìn)一步確認(rèn)，我又去問媽媽，媽媽帶著我一起打開了《十萬個為什么》。
噢！原來是這樣啊！我不禁大叫起來。原來“無花果”這個名字，是因為人們沒有看到它的花而給它取的名字。其實無花果也會開花，而且有很多很多的花，只是不容易被人注意到。
春天，無花果在樹枝上生出許多小果子，這些小果子可不是無花果真正的果實，而是由花托膨大形成的假果（在植物學(xué)上，有子房發(fā)育成的果實叫真果），里面有很多小小的凸起，這就是無花果的花。由于無花果的花很小很小，隱藏在花托里，人們不容易看到它，便以為無花果是不開花就結(jié)果的'植物。
我把查到的結(jié)果告訴媽媽，媽媽也很吃驚，她原來也以為無花果是無花呢！并且，她還夸我是一個愛刨根問底的好孩子！
今天，我又掌握了一些科學(xué)知識，知道了無花果是有花的，我真高興！以后我要做生活的有心人，遇到問題及時查書，爭取得到更多的知識，長大后做一個對社會有用的人！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文2
每個小動物都有自己的秘密，魚也有，你們知道魚的秘密是什么嗎？不知道吧，魚的秘密是魚不眨眼睛。
那是去年，我和爸爸媽媽一起去海洋館玩。海洋館里有各種各樣的小魚，我給小魚喂食物，它游的姿勢是那樣的優(yōu)美，好像小天鵝一樣。它們睜著一雙炯炯有神的大眼睛，好像在問我要零食。當(dāng)我喂完的時候，發(fā)現(xiàn)魚一直不眨眼，也不動彈。我想：小金魚不會死了吧？于是，我碰了它一下，它就像閃電一樣，迅速地游走了。我很疑惑，為什么小魚不眨眼睛呀？我?guī)е苫髥柊职郑骸鞍职�，小金魚怎么不眨眼睛呀？”爸爸說：“因為小金魚沒有眼皮呀。”為了驗證爸爸說的.是否是真的，我向爸爸借了手機，上網(wǎng)搜索一下為什么魚不眨眼睛。網(wǎng)上有人說是沒有眼皮，果然跟爸爸說的一樣。我想：難道真是這樣嗎？我又往下翻了翻，答案都是因為魚沒有眼皮，所以才無法閉眼的。我想：原來真是這樣呀，我終于知道了小金魚為什么不眨眼了！我把這個結(jié)果告訴了爸爸，爸爸聽了說：“我就說是這樣的吧！”
通過這次發(fā)現(xiàn)我明白了：世界上還有許多奧秘在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們可以多動腦、多思考，探索更多的奧秘。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文3
為什么物體會吸在地上，而不會漂浮在空中呢？你的回答肯定是：“因為地球上有引力呀！”但怎樣確定地球上真的有引力呢？我和爸爸做了一個實驗。
在夏日一個涼爽的'傍晚，我和爸爸一起出去散步，路過一條寧靜的小河，爸爸走過去看河里有沒有魚，我也撿起一塊石頭往水里扔，撲通一聲，河面濺起一片小水花；我又抓起一把石子往里扔，只見小石子和大石塊都沒入水中，看著一片水花，我興奮極了，準(zhǔn)備更多石子和石塊，這時，爸爸問我：“為什么小石子和大石塊會同時沒入水中呢？”咦，對呀，小石子和大石塊不一樣重啊，為什么它們會同時沉下去呢？我一時迷惑了，爸爸笑著說：“那我們來做個實驗吧！”做實驗？我心里充滿了期待。
我拿了一塊大一點的石塊，爸爸拿了一粒小石子，我們同時扔出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面，“撲通”，只見兩塊石頭同時沒入了水中，只是水花不同而已，我心里更疑惑了，這是為什么呢？“爸爸，它們的重量不是不一樣么？怎么同時落進(jìn)去了？”爸爸神秘一笑，說：“因為它們受到了同樣的引力，雖然重量不一樣，但是地球引力是一樣的，所以它們就同時掉進(jìn)水里了�。 甭犃税职值脑�，我知道了引力，就像扒開了云霧見到了青天一樣，爸爸還給我講了伽利略的故事，讓我對重力有了更多了解。
生活中，學(xué)問無處不在，只要我們善于探索，善于發(fā)現(xiàn)，就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文4
在生活中，有許許多多驚奇的發(fā)現(xiàn)，只要你善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多驚奇的事情。正是這樣，我們?nèi)祟惏l(fā)明許多對人類有益的發(fā)明。比如說，人們觀察鳥兒發(fā)明飛機，觀察青蛙發(fā)明電子蛙眼，觀察蝙蝠發(fā)明雷達(dá)等。有很多發(fā)明從動植物中受到啟發(fā)而創(chuàng)造的。所以說大自然是人類的`老師。那些科學(xué)家可以從發(fā)現(xiàn)中得到啟示發(fā)明創(chuàng)造，我們小孩也可以從生活的發(fā)現(xiàn)中發(fā)明創(chuàng)造。
在生活中，我發(fā)現(xiàn)色盲看紅綠燈，辨別不出顏色，常常違犯交通。所以我想發(fā)明一種“色盲紅綠燈”。這種燈，不僅色盲能看出來，而且不是色盲的人也覺得方便。這就是在綠燈上寫上一個“走”字，紅燈上寫上一個“�！弊�。這樣色盲看懂這些字，就不會違反交通規(guī)則。如果色盲不識字的話，這種“色盲紅綠燈”帶有通話程序，可以提醒色盲。
在生活中，我發(fā)現(xiàn)有時看電視節(jié)目很麻煩，很多人想看電視的某個精彩片段或節(jié)目，可又無法隨時看到。我想根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)發(fā)明一種方便隨身的“微型電視”。這種“微型電視”沒有遙控器，只要說節(jié)目就行了。假如你說：少兒頻道《動漫世界》節(jié)目中“中華小子”最后一集。它會自動播放，因為這種電視是不用按順序播放。如果小同學(xué)把“微型電視”帶到課堂上，“微型電視”有感應(yīng)能力，它會自動關(guān)閉。
這兩種發(fā)現(xiàn)是我觀察生活的結(jié)果，我希望長大能發(fā)明“色盲紅綠燈”和“微型電視”。其實發(fā)現(xiàn)也是個好老師喔！從發(fā)現(xiàn)中認(rèn)識生活中的弊端，創(chuàng)造出更好的發(fā)明。正是因為這樣人類才不斷地進(jìn)步！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文5
前些時媽媽買了些香蕉和梨，為了便于拿取都裝在一個袋子里。第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)昨天還很好的香蕉，已變得又軟又黑，其中有一片還想爛掉，而梨卻完好無損。這是為什么？難道是昨天的水果不新鮮了。抱著疑問，我決定做一次小實驗。
于是我讓媽媽到超市又買了些新鮮的梨和香蕉，又像上次那樣把它們放在了一起，可我再次發(fā)現(xiàn)新鮮的香蕉又一次變黑要爛。我疑惑不解，于是就跑去問爸爸。“爸爸，你能告訴我梨和香蕉為什么會有這樣的現(xiàn)象？”爸爸卻故作神秘的說：“你去問問那個默默無聞的老師吧，它的知識比我淵博多了，它會告訴你答案的”于是我從書架上拿下了那本《萬個為什么》，很快就翻到了我要找的答案。
原來，水果也像人類一樣，有好友也有敵人。梨很容易釋放出乙烯，釋放的數(shù)量也比其它水果多，乙烯能使水果加速成熟乃至老化，所以梨很難和其它水果相處。人們利用梨的`這個特征，把它和又苦又澀又硬柿子放在一起，柿子會很快的成熟。
哇！原來水果之間還有這么有趣的故事，看來今后我不僅需多讀書，還得多觀察。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文6
在一個夏天的夜晚，我和媽媽在奶奶家吃飯，因為太晚了，我們便帶了手電筒。我打開手電筒走了一會兒，發(fā)現(xiàn)有很多小飛蟲在電燈周圍亂飛。這是怎么回事呢？我想：是不是因為我不小心照著它們了？于是，我又把手電筒揮向一邊，結(jié)果小飛蟲跟著燈光也飛到了一邊。
到了家，我問媽媽這是為什么。媽媽說：“飛蟲喜歡在夏天夜晚時，在燈光下亂飛�！睘榱俗C明媽媽說的是真的.，我決定自己做實驗。
第二天晚上，我去客廳把燈打開，準(zhǔn)備吸引小飛蟲。過了一會兒，果然發(fā)現(xiàn)有許多小飛蟲在燈邊飛來飛去。接著我又把客廳的燈關(guān)上，在臥室把手電筒打開。過了一會兒，果然有許多小飛蟲又在我周圍飛來飛去。我把燈光指向哪，小飛蟲就飛到哪。我想：這樣飛蟲不夠多，要不然我再點根蠟燭。于是，我又點了一根蠟燭。小飛蟲又多了，有的小飛蟲飛向了火苗，就這樣“自殺”了。飛蟲的尸體落在我的手里，我嚇得起了一身雞皮疙瘩，趕緊放下蠟燭，拿著手電筒，用我最快的速度跑向了媽媽。經(jīng)證實，我終于確定了小飛蟲喜歡在燈光下亂飛。但為了徹底弄明白，我又去網(wǎng)上搜了“小飛蟲為什么要飛向火苗？”網(wǎng)上面說：飛蟲有趨光性，它們以月亮為導(dǎo)航，曲線形向上飛，所以我們才經(jīng)�？匆娝鼈兝@著燈光飛個不停，它們把燈光當(dāng)成了月亮。我終于知道了這個奧秘！
生活中還有很多奧秘等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。只要我們仔細(xì)觀察，勇于探索，就一定能發(fā)現(xiàn)它們。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文7
我的家里，有好多好多好多的本子，各種各樣，田字格本，生字本，日記本……多種多樣，其中，我最喜歡的，還是密碼本。為什么？好玩、保險呀！
可是，密碼本的密碼，為什么撥對了，就能打開，錯了，就打不開了呢？這讓我百思不解。所以，我打算徹徹底底的解決這個小問題。
我觀察得很仔細(xì)，拿著一本密碼本，反過來，正過去，就是找不找答案。哼！你不給我答案，我可要出“殺手锏”——把密碼鎖拆下來。
新的密碼本可不能拆。那就找一本老本子吧。我打開本子，費了九牛二虎之力，總算是把這個難纏的鎖給弄下來了。我看了好長時間，又轉(zhuǎn)了幾次密碼，觀察它的.變化，終于，我找到了答案。
原來呀，密碼，就是一個又一個的“小鎖”每一個密碼按鈕，下面都隱藏著一個小小的鉤子，鉤子鉤的，就是一根塑料。你把它滑下來 就等于你把它放了下來，所以，就能打開啦！當(dāng)然。其他的數(shù)字，下面也有同樣的鉤子，但是，你是打不開的。因為嘛……我還沒有觀察出來呢。嘻嘻。
生活中的發(fā)現(xiàn)無處不在，還有許多許多的事情等著我們?nèi)ヌ骄�，觀察。也許，這就能使你變成一個和牛頓一樣的大科學(xué)家呢。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文8
炎炎夏日，太陽無情地烤著大地。這時，路過一座座樓房時，總會聽到空調(diào)滴水的聲音。我的心里不禁產(chǎn)生了疑問，空調(diào)是怎樣制冷的？空調(diào)制冷為什么會滴水呢？
我?guī)е@個疑問去向媽媽請教。媽媽告訴我：空調(diào)里面有一種物體，它叫氟里昂，它原本是氣態(tài)。在空調(diào)制冷時，空調(diào)的壓縮機會先將氟里昂壓成液態(tài)，壓成液態(tài)的氟里昂要自然恢復(fù)到原先的氣態(tài)。液態(tài)變成氣態(tài)需要熱量，例如我們在家里燒開水，通過加熱，冷水變成了熱水，繼續(xù)加熱，部分熱水會變成水蒸汽。因此，氟里昂液態(tài)變氣態(tài)，就吸走了空氣中的熱量，房間自然就涼了下來。
可是，空調(diào)里流出來的水又是從哪里來的呢？經(jīng)過上網(wǎng)查找，姥爺詳細(xì)講解，我終于得到了答案。原來，空氣中含有氧氣、二氧化碳、氮氣、水蒸汽等組成，空氣中的水蒸汽含量與溫度有關(guān)。打個比方說，一立方30℃的空氣含有3滴水，當(dāng)房間里熱空氣經(jīng)空調(diào)送風(fēng)口進(jìn)去，再從空調(diào)上面的出風(fēng)口出來，原來的熱空氣只有20℃了，而20℃的一立方空氣只能含的2滴水的.水蒸汽。其中的1滴水就凝結(jié)成水滴，水就順著空調(diào)的管子流了出去。所以，我們開空調(diào)時，總能看見空調(diào)的冷凝管不停地滴水。其實，自然界中我們在清晨看到草叢中的露珠也是這個道理。
原來，小小的空調(diào)里也有如此大的學(xué)問，科學(xué)家們可真了不起，能發(fā)明出這么偉大的東西。其實，在我們身邊，出有許多科學(xué)等著我們揭開，等著我們發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文9
發(fā)現(xiàn)，能讓我們與留心觀察交上朋友；發(fā)現(xiàn)，可以開闊我們的視野；發(fā)現(xiàn)，使我們的生活變得多姿多彩。最近，我就有了一個有趣的新發(fā)現(xiàn)。
夏日炎炎，太陽公公更是熱情，總是讓人們汗流浹背。因此，才有了空調(diào)這類電器。它總會徐徐地送出一陣又一陣的寒風(fēng)，令人涼爽無比�？墒�，空調(diào)是怎樣進(jìn)行工作的呢？這個疑問終于在一天破解了……
“嘿，正在看電視的小姑娘，去后院采一些生菜唄！”和藹的媽媽在廚房喊道。我應(yīng)聲后，就飛奔來到后院，用目光在那雜草叢生的菜地中一“掃”，那一簇簇又綠油油的'生菜就在眾菜中脫穎而出了。我正要走過去摘一些生菜時，就被突如其來的一陣暖風(fēng)所阻止了，斜眼一看，竟是一個空調(diào)風(fēng)機在作怪。它一邊“轟隆隆”地響，一邊“呼呼”地向外送著暖風(fēng)。說時遲，那時快，這一切的一切都相通了。空調(diào)之所以會變魔術(shù)似的，將悶熱消除，是因為空調(diào)將熱風(fēng)送出，把冷風(fēng)灌入房間，做到了散熱冷卻的原理。后來，經(jīng)過我的幾次搜查后，答案基本吻合，此外，冰箱也是這樣的，我也有去試過，也是一樣的：內(nèi)層冷冰冰的，可外層卻非常的熱呢！所以說，我之前的疑問也已經(jīng)破解了。
其實，生活就像一個萬花筒，只要我們?nèi)チ粜挠^察，才能發(fā)現(xiàn)更多絢麗的色彩！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文10
在生活中，我們會發(fā)現(xiàn)許多大自然的小秘密。前幾天，我就在無意中發(fā)現(xiàn)了一個小秘密――魚不會閉眼。
那天，媽媽帶我去市場買了幾條小金魚，我十分開心！回到家，我趕緊把小金魚倒進(jìn)了魚缸里�？吹紧~在水里瞪著兩只圓溜溜的眼睛望著我時，我心里突然產(chǎn)生了一個大膽的念頭：和魚比瞪眼，看誰瞪的時間長。我學(xué)著魚的樣子，把眼睛睜得大大的。過了幾秒鐘，我的眼睛有些酸酸的，可魚呢？卻還在那瞪著兩個眼睛。我不服輸?shù)爻蛄唆~幾眼，說道：“我看你晚上怎么囂張！”接著便玩去了。
到了晚上，我輕手輕腳地走到魚缸前，發(fā)現(xiàn)魚還是睜著眼的`，把我嚇了一跳！這時，媽媽正好想喝水，起床看到我站在魚缸前，就問我：“你大半夜不睡覺，站這干什么？”“我……我在和魚比誰睜眼時間長。”我支支吾吾回答�！肮 眿寢屄犕晡业幕卮�，大笑起來。我生氣地問媽媽：“笑什么呀？我不就沒比過魚嘛！”媽媽說：“孩子，魚是沒有眼瞼的，所以它沒有辦法閉眼。”聽了媽媽的解釋，我害羞地低下了頭�？墒俏矣植荒苤宦牬笕说�，我的驗證一下。我去看了看上午因為死掉而被扔進(jìn)垃圾桶里的魚。發(fā)現(xiàn)盡管它們已死去了，但它們都還是睜著眼的，這才讓我相信了媽媽的話。魚沒有眼瞼，所以不管在什么時候，都無法閉上眼睛。
這個發(fā)現(xiàn)不僅僅是有趣的，還是充滿科學(xué)道理的。以后我要多動腦筋，仔細(xì)觀察，探索更多的自然秘密。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文11
今天，我在我家樓下的花壇里玩游戲。突然，看見有螞蟻在搬家，我就觀察了起來。
我看見這群小螞蟻排著整齊的隊伍，盡心竭力地抬著面包屑還有小米粒。前面有兩只大螞蟻帶領(lǐng)著它們走，我想：那兩只大螞蟻應(yīng)該是它們的領(lǐng)導(dǎo)吧！這些螞蟻頭上都有一對觸角，身體、頭和腳都是黑色的，看起來好像一粒一粒的.黑芝麻。我知道螞蟻搬家是要下雨了，過了一會兒，天空果然下起了大雨，我急忙地跑回家。回到家，我就去問媽媽：“螞蟻搬家為什么會下雨呢？”媽媽說：“我也不知道是怎么回事。”我又跑回了我的房間，拿出了我的《百科全書》，希望能從書里找到答案。我翻了幾分鐘，終于找到了答案。書上說：螞蟻喜歡干燥的空氣，不喜歡潮濕的空氣。它們能在雨前感覺到空氣的潮濕，知道馬上要下雨。它們害怕雨水進(jìn)了洞里面，會把它們的家給淹了。所以，它們才要搬到高處去住。這下，我終于明白了為什么“螞蟻搬家會下雨”。
螞蟻搬家真有趣！以后我要仔細(xì)地觀察各種事物，去發(fā)現(xiàn)更多的有趣現(xiàn)象。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文12
現(xiàn)在適宜少年兒童看的動畫片越來越多，比如：《喜羊羊與灰太狼》、《功夫熊貓》、《黑貓警長》……我發(fā)現(xiàn)連大人們都沒抵擋住這些動畫片的誘惑。
去年寒假的一天，我上完補習(xí)班，看見媽媽在看電視。哎……我長嘆一口氣，一定又是在看電影、電視劇吧，我的.動畫片是沒希望了。我掃興地走回房間。咦，媽媽好像沒在看電視劇，而是……“《喜羊羊與灰太狼》!”我尖叫起來。媽媽看動畫片?雖然有一些奇怪，可電視好似磁鐵，再加上媽媽也居然高興地說：“快過來一起看吧!可有趣呢!”于是，我也忍不住地坐在媽媽身邊，與她一道津津有味地看起來。
我一直惦記著媽媽看動畫片這一“重大事件”。我好奇地問媽媽：“媽媽，您為什么愛看動畫片了?”媽媽笑著回答：“現(xiàn)在動畫片把生活融入了進(jìn)去，把現(xiàn)實中不存在的，也融入了進(jìn)去，合二為一，有趣呀!”
經(jīng)過調(diào)查、詢問，大人們喜歡看動畫片，是因為，他們看著我們看，心里產(chǎn)生了興趣。他們一向覺得動畫片不好玩，頭一次仔細(xì)看，也覺得挺好玩，挺有趣的。
看來，大人們也需要找回童心，娛樂一下呦!其實，生活中也應(yīng)該有動畫�？戳藙赢嬈拇笕藗儯兊孟裥∨笥岩粯踊顫�，不會亂發(fā)脾氣，會像動畫片里的大人一樣。他們找回了童年時代的快樂。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文13
昨天，老師給我們講了《蘋果里的五角星》這篇課文，我非常好奇，想試一試。于是一放學(xué)，我就像離弦的箭一樣飛到家里。 一回到家，我連忙像媽媽要了一只蘋果。我說：“媽媽，我要一只蘋果�！薄斑希裉焯枏奈鬟叧鰜砹�，我們家寶貝要吃蘋果了�！眿寢屵呅呥f給我一個通紅光亮的蘋果，我拿到蘋果急忙想廚房跑去，我想老師說必須攔腰切才能看見五角星。于是，我拿把尺在蘋果的腰部做了個記號。把蘋果轉(zhuǎn)過來，用水果刀一切下去�？墒�，蘋果太滑了，溜的一下滾到了地上。這一幕被媽媽看見了，笑了笑說：“傻孩子，蘋果可不是這么切的，要把它豎起來切�！薄安唬瑡寢�，我要讓你看到五角星，”我說�！拔褰切牵俊眿寢屇康煽诖�。我把剛才的蘋果拿起來，拿起水果刀猛的切下去，我往里一看，真的`有一顆五角星！當(dāng)時我又是高興又是自豪，媽媽吃驚地說：“怎么蘋果核真的像一顆五角星，太稀奇了，我還真沒注意到呢！” 從這件事我明白了一個道理：做事情要采用新的思維方式和辦事方法，這樣才能有所創(chuàng)新，有所發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文14
“五一”的時候，爸爸媽媽帶我去了濕地公園玩。
濕地公園的人真多啊！有的在騎車，有的在照相。我和爸爸媽媽邊走邊看美麗的風(fēng)景。我看到一個很大的人工湖，人工湖里面的水非常清澈，水里還有一群自由自在的小魚。我們沿著這個人工湖的小路走著。我突然看到湖里面有一個個小洞，我不知道這些小洞是怎么來的。我仔細(xì)觀察了一會兒，看見從小洞里出來了幾條小魚，這些小魚全身都是黑色的，看起來就跟泥土的.顏色差不多。我非常想把它養(yǎng)在魚缸里。可是我沒有撈魚的網(wǎng)子，根本不可能撈到一條魚，所以爸爸就給我買了一個網(wǎng)子。
開始網(wǎng)魚了，爸爸說：“先在網(wǎng)子里放上一些石頭，因為這樣做就可以讓網(wǎng)子沉到水里。然后，把網(wǎng)子放在洞的出口處。”我按照爸爸的方法做了，等了一會，結(jié)果一條魚也沒有撈到。我非常著急地對爸爸說：“爸爸你能幫幫我嗎？”爸爸接過魚網(wǎng)對我說：“做什么事都要有耐心�！辈灰粫�，爸爸就撈到了好幾條魚。我知道我為什么沒有撈到一條魚，那是因為我一會把網(wǎng)子拿起來，一會兒放下去，驚動了魚兒，魚兒都游走了。
回家后我查閱了資料，終于知道了小魚為什么要往洞里鉆，那是因為小魚把小洞作為居住用的，躲避掠食者或方便休息。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文15
你們吃過蝦嗎？蝦是什么顏色的呢？剝開的蝦又是什么顏色的呢？我又一大串問題想問你。
“吃過……”“吃過……”“是紅色的……”“誰沒有吃過嘛……”“剝開皮是紅色的……”你們蜂擁而上，把人都圍成“餅”了，你們七嘴八舌的回答讓我聽得心里亂糟糟的。
大家先不要說了，聽我給大家講正事吧！
蝦煮之前是青綠色的，還帶一點黑；可是為什么煮熟了就變成紅色的呢？原來，蝦含有豐富的蝦青素，而蝦青素只要一遇熱就會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，從而蝦青素 就變成了可食用的紅色素。那蝦的一些黑色是怎么來的呢？這說來就話長了：其實那些黑色只是蝦殼上的一些東西而已：有的是鈣物質(zhì)；有的是殘留的.污垢；有的是 蝦汁；甚至還有的是寄生蟲。要想知道蝦身上的黑色到底是什么，還要看蝦煮熟后黑色到底變成了什么顏色：如果變白了就是鈣；如果變紅了就是蝦汁；但如果還是 黑的，那就肯定是污垢或者寄生蟲了！
當(dāng)然這個實驗，還待你親自去做，說不定你通過細(xì)心觀察，還能比我發(fā)現(xiàn)得更多呢！
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