【必備】人生的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的人生的作文6篇，歡迎大家分享。
人生的作文 篇1
馬上，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，每個(gè)人都留下了難忘小學(xué)生活的回憶，一次跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)讓我留下了永生難忘的回憶。
一天下午，第一節(jié)下課的時(shí)間，老師宣布每個(gè)人拿好自己要售賣的物品，準(zhǔn)備下到操場(chǎng)上擺攤。
我找到了一個(gè)不錯(cuò)的位置，鋪好地毯，和林元銳、張穎嵐、李曉檸組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一起把物品擺放得整整齊齊的，一類一類的弄好，開始等待第二節(jié)課下課的'到來，也就是顧客的到來。
“鈴鈴鈴”，下課的鈴聲打響啦！成群的小朋友們從教室里沖出來，向擺著攤的位置跑去。
過了幾分鐘，機(jī)靈的林元銳發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)攤子幾乎沒有多少人光顧，就想了個(gè)還不錯(cuò)的辦法，他便對(duì)我們悄悄地說：“大家聽好了，我們這個(gè)攤子幾乎沒有人光顧，所以我想到了一個(gè)巧妙的方法：讓李映莉、我和張穎嵐拿李曉檸的大娃娃拋向空中，然后一邊拋一邊喊說：“這個(gè)攤子里有很多你們沒見過的東西！走過路過千萬別錯(cuò)過啦！在這里還可以淘到很多新奇但有用的物品！大家快來瞧瞧嘍！”這樣說，然后讓李曉檸收錢，如果拋東西這個(gè)方法有效，那就減少一個(gè)人，讓那個(gè)人也去收錢，就這樣。
接著我們就開始實(shí)行這個(gè)計(jì)劃，結(jié)果不到5分鐘，我們這個(gè)攤子的人流逐漸地多了起來，很多人就說：“這個(gè)多少錢呀？那個(gè)多少錢呀？這個(gè)不錯(cuò)！那個(gè)也挺好的！我都不知道要買什么了！你們不錯(cuò)喲！繼續(xù)努力，肯定會(huì)吸引來更多顧客的！加油！”
我們收錢的人就不夠了，因?yàn)槲覀冏龅男麄鞫及哑渌麛傋拥念櫩臀^來了，所以我們就顧不上宣傳了，一個(gè)勁地在收錢呀收錢，把整個(gè)裝錢的罐子都裝滿了。
這次活動(dòng)雖然不大，但是它給我們留下了深刻的印象，告訴我們：團(tuán)結(jié)在和別人合作時(shí)是非常重要的。
人生的作文 篇2
樓老師真是神通廣大，上課的時(shí)候居然給我們送禮物，禮物是送給全班的，“禮物”被裝在一個(gè)很漂亮的盒子里，上面點(diǎn)絢著愛心和蝴蝶，大家好開心��！樓老師先不揭曉秘密，讓我們一個(gè)一個(gè)上來看。這引起了我強(qiáng)烈的好奇心，里面到底裝著什么呢？別急，等會(huì)兒你會(huì)知道的。我們先來看看同學(xué)們?cè)诟墒裁窗�，因�(yàn)槔蠋熥屛覀円粋�(gè)一個(gè)看，所以同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉著手，生怕自己沒被請(qǐng)到，終于，請(qǐng)我了，我飛一樣的跑到講臺(tái)上，只瞥了一眼，我便有些失落。我爭(zhēng)先恐后的跑上來，居然看的是一個(gè)信封，可我另外還發(fā)現(xiàn)，這里面還有一張紙，紙上寫的是什么呢？后來，還是宣可愚提問了：“在不同的情況下，1+1=？”這下可不得了，大家轟的一聲，開始嘰哩呱啦的說了起來：什么王呀，田呀、米呀。真是五花八門，還有同學(xué)大顯身手，連英文字母都搬了出來。
說夠了之后，老師告訴了我們一個(gè)道理：世上沒有兩片相同的樹葉，問題也一樣，從不同角度來看，答案也是不唯一的，這使我想起了我看過的一篇課文：通往廣場(chǎng)的路不止一條。是呀，生活里你發(fā)現(xiàn)這一條路達(dá)不到目的地的話，可以走另一條路試試，如果到達(dá)目的'地的話，那它可以成為你嘗試的成就。
雖然這是一堂平凡的課，但樓老師給我了一生的教導(dǎo)。
人生的作文 篇3
我常常坐在臺(tái)燈下想：生命，它的意義是什么呢？一天，我從一個(gè)笑傲人生的殘疾人身上找到了答案。
一天，我獨(dú)自在家看“向幸福出發(fā)，”這個(gè)電視節(jié)目，剛換到那個(gè)頻道時(shí)，一個(gè)人就上臺(tái)了，正是主持人。主持人微笑著說：“現(xiàn)在，以熱烈的掌聲有請(qǐng)自行車高手——郭少宇上臺(tái)！”接著，一個(gè)人騎著自行車上臺(tái)了。我一看這個(gè)騎自行車的人，頓時(shí)驚訝得嘴巴都要掉到下巴了，他只有左手和左腳，沒有右手和右腳。他用左手和左腳騎著自行車，可動(dòng)作是那樣的嫻熟，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。臺(tái)下的觀眾爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。主持人接著問：“郭少宇，你是因?yàn)槭裁丛虿配彅嘤沂趾陀夷_的？”“在我小時(shí)候，因?yàn)榕龅搅穗娋�，為了保全我的生命，于是就鋸斷了右手和右腳。”郭少宇說這句話時(shí)候，一點(diǎn)也不傷心，還面帶微笑，是那樣的淡定，這真令人驚訝呀�！澳悄惝�(dāng)時(shí)心情怎么樣？”“很絕望，認(rèn)為自己下半生不能活得光彩有力了，甚至連死的心都有了。直到我開始學(xué)騎自行車，才找到了自信�！薄澳悄銓W(xué)了多久？”“大概……四年多吧。一開始，我一定要扶墻才騎得了自行車。之中也摔過無數(shù)次，經(jīng)歷了常人無法想象的痛苦，但心中總有一個(gè)念頭讓我堅(jiān)持下去。”“說說你的一次比賽吧。”“有一次比賽時(shí)，因?yàn)槁凡黄剑宜ち艘货�，受傷了。�?dāng)其他選手超過我的時(shí)候，我還沒來的及止住血，我就又重新跑回賽道，騎上自行車，就騎了上去，最后得了二等獎(jiǎng)�！惫儆钆d高采烈地說。最后郭少宇面對(duì)鏡頭時(shí)那充滿自信的笑臉，深深地印在了我的腦海。
在郭少宇的事跡中，我知道了生命的意義！生命的意義在于，征服生活與命運(yùn)，經(jīng)受得了磨難，創(chuàng)造出生命的奇跡。雖然命運(yùn)對(duì)郭少宇不公平，為他關(guān)閉了一扇門，可他卻用自己驚人的毅力打開了另一扇窗。以自己的`淚水與血汗贏得生活的光彩與掌聲。我們也要向他學(xué)習(xí)，不可以白白糟蹋自己的生命，我們也要熱愛自己的生命，做一個(gè)奮發(fā)向上的人，用勤奮對(duì)待學(xué)習(xí)，用微笑對(duì)待每一天，讓自己活得更加光彩有力！生命價(jià)值不在于時(shí)間的長短，而在于你如何利用它！讓我們做一個(gè)熱愛生命的人，讓我們活得更加有意義，更加燦爛！
人生的作文 篇4
書，啟迪我的人生
古人說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
書，它是知識(shí)的海洋，可以讓我們?cè)饰R(shí)的乳汁。
書，它可以讓我們開闊眼界，可以讓我們足不出戶就能了解那多姿多彩的世界……
我很喜歡讀《水滸傳》，腦海里呈現(xiàn)出了梁山的雄偉險(xiǎn)峻，水泊的煙波浩淼，水面上有無邊無際的`蘆葦。似乎目睹宋江、晁蓋率領(lǐng)義軍與官軍英勇作戰(zhàn)的場(chǎng)面。讀《三國演義》時(shí)，似乎又看見趙子龍?jiān)诋?dāng)陽長板坡，勇不可擋，威震三軍，救阿斗的樣子……
讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)身殘志堅(jiān)的人——海倫·凱勒，她是一個(gè)生活中的勇者，克服了種種困難，經(jīng)過不懈的努力，創(chuàng)造了人生的奇跡。她不但學(xué)會(huì)了讀書，學(xué)會(huì)了說話，而且還以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，成為人類史上獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的第一位盲啞人。她是一個(gè)真正的“巨人”，直到現(xiàn)在，她的精神仍鼓舞著無數(shù)人。
書，不管你在黑暗破舊的茅草屋，還是在金碧輝煌的宮殿里，都可以擁有它。書，是一個(gè)神奇的東西，它可以使愚昧的人變得睿智，可以為你從黑暗的茅草屋里打開一扇通向光明的窗戶;它是一把金鑰匙，為你打開通向知識(shí)海洋的捷徑……
人生的作文 篇5
人生如一架鋼琴，只有如癡如醉才能彈奏出優(yōu)美的旋律；人生如一篇優(yōu)秀的文章，只有仔細(xì)觀察，認(rèn)真體會(huì)，幾經(jīng)修改才能讓人白看不厭。在漫漫的人生道路中，不會(huì)是平坦無阻的，總是不滿了荊棘。在我的學(xué)習(xí)生活中，遇到過許多挫折，因此，我明白了許多深刻的道理，就讓我揀起那顆最亮的流星說給你聽吧！
那是我上四年級(jí)發(fā)生的事了。學(xué)校要期末測(cè)試。我的心如十五只吊桶打水——七上八下，心中有太多的不安，生怕考不好而挨批。
走進(jìn)考場(chǎng)，我匆匆瀏覽了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)題目十分簡(jiǎn)單，便松了一口氣，“這題太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直是小菜一碟”，我念叨著。我只用了十五分鐘就完成了這份試卷，抬頭看旁邊的同學(xué)還在埋頭苦干呢，我自豪極了，認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的，在望望那份試卷，我都不愿檢查了，就這樣坐了一個(gè)小時(shí)，下課鈴還沒響，我就等不及了，交了頭卷，以為很光榮。
當(dāng)發(fā)下卷子時(shí)，我驚呆了，揉揉朦朧的眼睛，這是我的卷子嗎？沒錯(cuò)呀，94分，怎么回事？我明明都做上了嘛。原來計(jì)算題錯(cuò)了一道，有一個(gè)單位忘加了……都是粗心、驕傲的后果。我再也高興不起來了，媽媽那憔悴的面龐又浮在我的眼前。回家的路上，小樹也不再點(diǎn)頭微笑了，陽光也沒有往常明媚了……
我懷著忐忑不安的心情回到了家，媽媽知道后不僅沒有責(zé)怪我，而是語重心長地地對(duì)我說：“阿青，你知道你錯(cuò)在哪里嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水不知不覺模糊了我的`視線。“你知道嗎？100分，它需要你付出努力，做完后認(rèn)真檢查，一遍、二遍，你應(yīng)該不厭其煩地去查，因?yàn)檫@是你半年的努力，可你呢？半年的努力，就是為了這個(gè)100分，這不，一下子成為泡影了。不要傷心了，用這買個(gè)教訓(xùn)吧！”媽媽撫慰著我。媽媽那一番含意深刻的話如一束溫暖的陽光射進(jìn)我的心田，希望的種子開始萌發(fā)。我鼓足勇氣，決心努力拼搏，為媽媽爭(zhēng)光，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
那一次是媽媽使我沒有失去信心，是媽媽把我從失敗中扶持起來，讓我戰(zhàn)勝困難，讓挫折豐富我的人生。那一次的失敗，成為我成功的動(dòng)力，使我又明白了一個(gè)道理，讓我的心靈又受到了震撼，又接受了一次洗禮，我永遠(yuǎn)也忘不了！
人生的作文 篇6
人生，如一條條四通八達(dá)的道路，五湖四海的你我，時(shí)刻在走著這條路，路盡頭，可能是萬丈深淵，也可能是世外桃源……
——題記
人生，不可能是平平坦坦的，只有坎坷不平，只有風(fēng)雨歷程，才能拔云見日；如果一生走得平平坦坦，那也毫無意義——你為什么赤裸裸地來到這個(gè)世界，也即將赤裸裸地回去罷？
在生活中，你只是一位盲人，是的，你只是一位盲人。你只擁有一根引路棒。他是你的引師，引導(dǎo)著你前進(jìn)。每天，你都在這個(gè)闊大的世界里漫無目的地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，尋找人生一個(gè)又一個(gè)新的起點(diǎn)。
當(dāng)你每立于一個(gè)新的地方，都不免要沉思一番，這四面八方的大道，何走呢？是走金碧平坦的，還是坎坷不平的呢？你用引路棒試探著，試圖尋找新的方向。沉思許久，你才敢邁出那莊嚴(yán)的.一步——
是金碧平坦的道路嗎？
還是坎坷不平的道路？
如果你選擇后者，將是你人生中的一巨大轉(zhuǎn)折。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不得到磨礪，怎能長成熟？你辛辛苦苦勞作一段時(shí)間，其余便是享福的大好時(shí)機(jī)——人生如此過才叫快樂！反之，你若果斷地邁向前者，那你雖走得通暢無阻，雖是一生榮華富貴都享盡了，但最后也是自生自滅——這何來的意義呢？
人生如路，一路花開，你，走好……
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