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    寫老師作文

    時(shí)間:2023-04-14 11:45:59 推薦作文 我要投稿

    精選寫老師作文六篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的寫老師作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選寫老師作文六篇

    寫老師作文 篇1

      吳老師是我們?nèi)昙?jí)的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師。

      她,一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋,嘴角微微向上翹,臉上洋溢著甜美的笑容,就像媽媽一樣親切。一副眼鏡架在鼻梁上,讓人一看就知道是個(gè)知識(shí)淵博的人。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。但我最喜歡的'還是吳老師的微笑。

      記得一次上語(yǔ)文課,吳老師提出了一個(gè)問(wèn)題,頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。大家絞盡腦汁地思索著,可是一無(wú)所獲。啊哈,有了,真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!蔽倚闹幸魂嚫`喜?晌遗抡f(shuō)錯(cuò)了,被同學(xué)嘲笑,遲遲不肯舉手。吳老師仿佛看穿了我的心思,向我微微一笑,還隱隱約約能看見兩個(gè)小酒窩。

      這個(gè)微笑仿佛給了我力量,給了我信心。我舉起了手,大聲回答了老師的問(wèn)題。吳老師的眼里閃爍著喜悅的目光,微笑著說(shuō):“你真棒!”我像一只沐浴在春風(fēng)里的小燕子,那么快樂,那么幸福。

      當(dāng)同學(xué)考試考砸時(shí),吳老師就耐心地幫助他,一個(gè)微笑,鼓勵(lì)他:“失敗乃成功之母!碑(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),吳老師的笑容就像盛開的鮮花,與我們一起分享快樂。

      吳老師的微笑是一種鼓勵(lì),是一種信任。她的微笑讓我們感到特別溫馨。吳老師,雖然您不再教我們了,但我永遠(yuǎn)敬愛您!

    寫老師作文 篇2

      胡老師給我的印象是:一支粉筆,繪出了物理現(xiàn)象的多變;一張巧嘴,道明了物理規(guī)律的奧妙;一雙妙手,演示了物理世界的神奇;一張臉孔,溢滿溫和的笑意。但就在一個(gè)靜謐的早晨,如太陽(yáng)般溫暖的胡老師,卻永遠(yuǎn)地離我們而去。就像一顆流星,靜靜地從我們的天空劃過(guò),留給我們無(wú)盡的思念。

      我們初見是初三開學(xué)后。那天,您踏秋風(fēng)含著微笑,走進(jìn)我們的教室,讓我們從心底感受到您帶給我們的溫暖!巴瑢W(xué)們,我叫胡鵬,以后就是你們的物理老師了!蹦χf(shuō),眼睛里似乎藏了星星,一閃一閃的!耙蠋,您跟我姓唉!”胡同學(xué)嚷道。“!什么?我跟你姓?哈哈哈……”我們笑成一團(tuán),眼睛都笑成了月牙兒,教室里蕩漾著歡快的笑聲,嚴(yán)肅的空氣頓時(shí)活躍了起來(lái)。

      這學(xué)期,您接任我們的班主任。我們也就從相識(shí)到相知,既是師生,也如父女。

      還記得那次放學(xué),您是值日老師,您站在校門口,像棵白楊,又像個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。我們笑著向您問(wèn)好,您親切地笑了,笑得那么純真,像個(gè)孩子。您關(guān)心地問(wèn)道:“你們?cè)鯓踊丶野。俊逼骄彽恼Z(yǔ)調(diào),親切的語(yǔ)氣,關(guān)心的眼神。我心虛地避開了您的眼神,心跳漏了一拍。同學(xué)答道:“騎電動(dòng)車。”“啊,你怎么說(shuō)出來(lái)了!你忘了學(xué)校是不允許學(xué)生騎電動(dòng)車來(lái)學(xué)校的嗎?”我心里埋怨同學(xué)嘴快。我盯著腳尖,攥著衣角,等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨?赡芾斫馕覀,并沒有責(zé)怪我,而是溫和地對(duì)我們說(shuō):“回家的時(shí)候要小心點(diǎn),騎車慢點(diǎn)。∫欢ㄒ⒁獍踩蹦悄酉駱O了父親在叮囑自己的女兒,頓時(shí),我覺得就像有一縷陽(yáng)光照在心里,暖暖的`。

      您不僅帶給我們溫暖,也讓我們感動(dòng)。

      第一次上體育課時(shí),因?yàn)槲覀儜B(tài)度散漫,體育老師十分生氣地說(shuō):“你們班真的是我?guī)У倪@幾個(gè)班最差的!”您知道后,到班上苦口婆心地教育我們:“一定要抓住體育分?jǐn)?shù),不能放棄自己,要抓住每一分,讓青春無(wú)悔!笨晌覜]想到的是,第二天上體育課時(shí),您也來(lái)了。你放棄了寶貴的休息時(shí)間,顧不上回家陪伴年幼的孩子。你就這樣靜靜地站了一節(jié)課,看著我們訓(xùn)練跑步跳遠(yuǎn)。但您似乎有魔法,讓我們勞累消失,帶給我們力量,同學(xué)沒有一個(gè)偷懶的。

      胡老師,您再給我們講一回關(guān)于您的故事吧!我們還沒聽夠呢;您再給我們講一次人生道理吧!我們還想從您那汲取人生智慧呢;胡老師,我們還期待您帶著我們絕地反擊,在下次考試中物理拿第一呢;我們還想著在畢業(yè)典禮上給您送花和您合影呢……

      胡老師,我們真的很后悔,后悔沒有珍惜和您相處的短暫時(shí)光。愿您在天堂能無(wú)憂無(wú)慮,有一群聽話懂事的好學(xué)生!

    寫老師作文 篇3

      翻開櫥窗,一個(gè)機(jī)器人筆直的豎立在眼前,盡管零件早已脫落四散,但我還是不忍心把它丟掉。

      就在一、二年級(jí)時(shí),我遇見了一位和藹可親的班主任老師。當(dāng)時(shí),我們還是一群頑皮的小孩,為了帶領(lǐng)班上的常規(guī),老師絞盡腦汁制定了:打人的人,手要緊貼著墻壁一節(jié)課、亂講話的人,要戴著口罩一整天,口罩上面還寫著“我不能亂講話”……,果不其然,在老師苦心經(jīng)營(yíng)下,同學(xué)們各個(gè)變得知書達(dá)禮了。

      在班上,老師還舉辦小老師的活動(dòng),讓功課好的同學(xué),去教跟不上進(jìn)度的同學(xué),如此一來(lái),教導(dǎo)的`人可以融會(huì)貫通,且溫故知新,而被教導(dǎo)的同學(xué),也可以藉此加強(qiáng)不足的部分,讓學(xué)習(xí)的效果更好。

      記得我在二年級(jí)時(shí),老師舉辦了集點(diǎn)活動(dòng),集到學(xué)期末就可以換獎(jiǎng)品。為此,大家上課時(shí)都特別認(rèn)真的回答問(wèn)題。到了學(xué)期末時(shí),我因?yàn)榧俗疃帱c(diǎn)數(shù),所以老師就問(wèn)我要什么?我告訴老師:“我想要一個(gè)機(jī)器人。”而當(dāng)時(shí)我只是隨口說(shuō)說(shuō),沒想到老師竟然當(dāng)真買了一個(gè)機(jī)器人,并且還請(qǐng)他兒子幫我拼好送來(lái),當(dāng)帥氣又威風(fēng)凜凜的機(jī)器人出現(xiàn)在我的眼前時(shí),我竟然感動(dòng)得語(yǔ)塞……。

      雖然我已經(jīng)升六年級(jí)了,但老師的諄諄教誨,以及曾經(jīng)對(duì)我的好,仍然時(shí);厥幵谖夷X海中,久久不去。

    寫老師作文 篇4

      我最喜歡的老師

      你猜我最喜歡誰(shuí)?在我們35個(gè)同學(xué)中,我最喜歡36號(hào)。你可能會(huì)問(wèn),35個(gè)同學(xué),哪來(lái)的36號(hào)?

      36號(hào)是一位戴眼鏡的女老師,年紀(jì)很大了,臉上布滿了因?yàn)閷W(xué)生調(diào)皮而凹凸不平的皺紋,體現(xiàn)出她對(duì)學(xué)生的愛。

      36號(hào)總是放棄自己的休息時(shí)間,來(lái)給我們講作業(yè)。她很負(fù)責(zé),講課一定要每個(gè)人都懂了,才講下一道題目。正因?yàn)檫@樣,才會(huì)用大課間、體育課、甚至稀有的閱讀課來(lái)講題目。因?yàn)槲覀兏矚g體育課、大課間、稀有的閱讀課,所以我們都嫌她煩,何況,我們一些同學(xué)會(huì)做了,更嫌她煩了。

      直到二年級(jí)下學(xué)期,她要退休了,一部分同學(xué)(包括我)才認(rèn)識(shí)到她的重要性。但是沒辦法,她要離開了是事實(shí)。

      聽到這個(gè)消息,我差點(diǎn)哭了出來(lái),我剛剛喜歡36號(hào)啊!她就要離開了!不是說(shuō)要教到我們上三年級(jí)嗎?

      36號(hào)就是教我們一二年級(jí)數(shù)學(xué)課的的杜老師。

      我最喜歡的老師

      我現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)了,從幼兒園開始到小學(xué)我有好多老師了,但是我最喜歡的老師是我們現(xiàn)在的班主任、語(yǔ)文老師——姜老師。

      姜老師長(zhǎng)得特別可愛,嘴上帶著甜甜的笑容,頭上披著烏黑的長(zhǎng)發(fā),非常美麗。

      每當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她會(huì)很耐心地指出我們的錯(cuò)誤,只要我們改正錯(cuò)誤,她還是會(huì)表?yè)P(yáng)我們的。當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候,她會(huì)說(shuō):“不要驕傲,繼續(xù)努力。”

      長(zhǎng)大之后我也要當(dāng)一個(gè)像姜老師一樣的好老師。

      我最喜愛的老師

      我最喜愛的老師是杜老師。我們的`杜老師總是一副和藹可親的笑臉,就像我的奶奶一樣。 她總是很盡心盡責(zé)的教我們。記得有好多次她會(huì)把一道數(shù)學(xué)題目不厭其煩的講解給我們聽,一遍又一遍直到我們每個(gè)孩子都懂為止。在這2年里,我學(xué)到了很多關(guān)于數(shù)學(xué)上的知識(shí),是數(shù)學(xué)老師讓我愛上思考問(wèn)題,解決數(shù)學(xué)的問(wèn)題要慢慢細(xì)心的理解。我愛你我的杜老師。

      我最喜歡的老師

      我最喜歡的老師是二年級(jí)給我們上了一學(xué)期數(shù)學(xué)的張老師,我去上張老師的課時(shí)都會(huì)相互親切的打招呼!

      張老師上課時(shí)很嚴(yán)格,但到了下課卻非常得和藹可親。平時(shí)我做錯(cuò)題目時(shí),張老師不會(huì)批評(píng)我,而是仔細(xì)的給我講題,讓我馬上訂正,并叫我把解題方法再講一遍給她聽,不讓我不懂裝懂。

      “一日為師,終身為父”,謝謝你,親愛的張老師!

    寫老師作文 篇5

      今天我去同慧上課,我興致勃勃地走進(jìn)教室,抬頭一看,只見講臺(tái)上坐著的不是以前教我寫作的張老師,而是一位我不認(rèn)識(shí)的老師。難道我走錯(cuò)教室?我滿懷疑惑地抬頭看了看門牌。沒錯(cuò)呀!媽媽對(duì)我說(shuō)的是三零三。我恍然大悟,原來(lái)我們換了新老師。

      新老師很漂亮。穿著白色的連衣裙,像白雪公主。她的眼珠黑乎乎的像兩顆黑寶石,閃閃發(fā)亮,她的'鼻梁高高的,耳朵上戴著兩個(gè)蘋果型耳環(huán),在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

      上課的時(shí)候老師很溫柔,總時(shí)笑瞇瞇的。講課的時(shí)候笑瞇瞇的,提問(wèn)的時(shí)候也笑瞇瞇的嗎,哪怕小朋友問(wèn)題回答錯(cuò)了,她也會(huì)笑瞇瞇的說(shuō):“請(qǐng)你再想想!

      下課的時(shí)候老師喜歡和小朋友談話說(shuō)笑。還會(huì)輔導(dǎo)我們做作業(yè),她輔導(dǎo)作業(yè)很有耐心,如果你那道題不會(huì)做,她會(huì)盡心盡力地教你,直到你會(huì)為止。

      看來(lái)一開始我擔(dān)心新老師會(huì)不會(huì)兇巴巴的想法是多余的,其實(shí)新老師又溫柔又有愛心。我喜歡我的新老師。

    寫老師作文 篇6

      轉(zhuǎn)眼間,我進(jìn)入中學(xué)的大門也將近一年了。我越來(lái)越想念我的老師與同學(xué)。他們?nèi)缣焐系姆毙,漸漸地由明亮轉(zhuǎn)為朦朧,但是其中有一顆明星,永遠(yuǎn)在我的心中,光澤永不消退,她便是我敬愛的梁老師。

      梁老師和藹可親,想母親一樣關(guān)懷著我們。記得二年級(jí)的時(shí)候的一次集會(huì)解散時(shí),由于人太多,我們班的一個(gè)女生摔倒在地上,后面的幾個(gè)人便踩在她的身上,她疼得哭了。梁老師發(fā)現(xiàn)后,急忙拉起她,背在身上,匆匆地向醫(yī)院跑去。之后,梁老師得知她并沒有什么大礙,會(huì)心地笑了,那笑里除了喜悅似乎還有什么……

      梁老師時(shí)刻關(guān)心我們的成績(jī)。她并不只把期中期末考試看得重要,而且也重視每次單元測(cè)驗(yàn)。如果誰(shuí)的成績(jī)下降了,梁老師就會(huì)找他談心,幫他找出原因,激勵(lì)他進(jìn)步。

      梁老師不僅僅關(guān)心我們的.成績(jī),還關(guān)心我們的課余生活。20xx年的“六一”節(jié)前夕,班干部冥思苦想不出節(jié)目來(lái),梁老師熱情地給我們出謀劃策。不久節(jié)目編好了,但是沒有音樂磁帶,梁老師又頂著五月的烈日,不知跑了多少家商店才買到一盤滿意的磁帶。之后,她又關(guān)心著排練,她和我們一齊疲倦,一齊流汗!傲弧惫(jié)到了,我班同學(xué)那著火紅的扇子,在富有激情的音樂下,表演了舞蹈《開門紅》。火紅的扇子像天上的太陽(yáng)一樣,充滿了熱情。之后,《開門紅》得了全年級(jí)第一名。梁老師又笑了,那笑了除了欣喜似乎還有什么……梁老師深深地愛著我們,我們也深深地愛著她。這是一幅多么美的師生圖。∵@幅師生圖化作繁星,每一顆都掛在我的心中,我永遠(yuǎn)忘不了它們,我也永遠(yuǎn)忘不了我敬愛的梁老師。

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