【精華】中學(xué)生作文集錦7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)生作文 篇1

　　一天，時(shí)間管理專家為一群商學(xué)院的學(xué)生講課。

　　他現(xiàn)場(chǎng)做了演示，給學(xué)生們留下了一生都難以磨滅的印象。

　　站在那些高智商高學(xué)歷的學(xué)生前面，他說(shuō)，我們來(lái)做個(gè)小測(cè)驗(yàn)。拿出一個(gè)一加侖的廣口瓶放在他面前的桌上。隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，仔細(xì)地一塊放進(jìn)玻璃瓶。直到石塊高出瓶口，再也放不下了，他問(wèn)道：“瓶子滿了？”所有學(xué)生應(yīng)道：“滿了！”。時(shí)間管理專家反問(wèn)：“真的`？”他伸手從桌下拿出一桶礫石，倒了一些進(jìn)去，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙�！艾F(xiàn)在瓶子滿了嗎？”他第二次問(wèn)道。但這一次學(xué)生有些明白了，“可能還沒(méi)有”，一位學(xué)生應(yīng)道�！昂芎�！”專家說(shuō)。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開(kāi)始慢慢倒進(jìn)玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。他又一次問(wèn)學(xué)生：“瓶子滿了嗎？”“沒(méi)滿！”學(xué)生們大聲說(shuō)。他再一次說(shuō)：“很好！”然后他拿過(guò)一壺水倒進(jìn)玻璃瓶直到水面與瓶口平。抬頭看著學(xué)生，問(wèn)道：“這個(gè)例子說(shuō)明什么？”一個(gè)心急的學(xué)生舉手發(fā)言：“無(wú)論你的時(shí)間表多么緊湊，如果你確實(shí)努力，你可以做更多的事情！”“不！”時(shí)間管理專家說(shuō)，“那不是它真正的意思，這個(gè)例子告訴我們：如果你不是先放大石塊，那你就再也不能把它放進(jìn)瓶子了。那么，什么是你生命中的大石頭呢？與你愛(ài)的人共渡時(shí)光，你的信仰、教育、夢(mèng)想？切切記得先去處理這些大石塊，否則，一輩子你都不能做！”

　　那么今晚，或許是今晨，你正在閱讀這篇短文，可曾試著問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題：我今生的“大石頭”是什么？然后，請(qǐng)你把它們先放進(jìn)你人生的瓶子。寧可因夢(mèng)想而忙碌但不要因忙碌而失去夢(mèng)想！

中學(xué)生作文 篇2

　　八月驕陽(yáng)下，耀眼的天空，好像一塊燒燙了的鐵板，軍訓(xùn)感悟。沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，所有的樹(shù)木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在大地上。草趴在地上，軟綿綿的。

　　我們頂著烈日，頂著口干舌躁站在操場(chǎng)一角訓(xùn)練�！鞍�，什么，站軍姿15分鐘？”這可太為難了，我哪忍受得了這么長(zhǎng)時(shí)間呢？看看周邊的.同學(xué)，只得擦擦額頭的冷汗，硬著頭皮站立成立正姿勢(shì)。身體的重心開(kāi)始向前傾，我感覺(jué)自己在搖晃。此時(shí)此刻，真希望時(shí)間快一點(diǎn)消逝，唉！

　　“才3分鐘，呵呵呵！”耳邊傳來(lái)教官恐怖的笑聲。我腦袋昏昏的，手指漸漸麻木，腳好像就地生根與大地融為一體了。向前方看去，操場(chǎng)上，一片若隱若現(xiàn)的蒸汽正在翻滾升騰。不行了，汗快流進(jìn)眼睛里了，身上的汗滴流了下來(lái)，好像可以聽(tīng)到流汗的聲音。汗水從指尖滑過(guò)，頓時(shí)消失了。雖然汗水濕透了衣服，朦朧了眼睛，卻讓心中的想法更加濃厚了：堅(jiān)持就是勝利！

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，心中的想法越來(lái)越堅(jiān)定。終于一聲“原地踏步走”打破了一時(shí)的沉寂，傳來(lái)了整齊的腳步聲。腳微微顫抖著，心中卻說(shuō)不出的喜悅，我成功了。

　　堅(jiān)持就是勝利。堅(jiān)持可以是一種毅力，一種態(tài)度，我擁有了。以后不論發(fā)生什么，我都會(huì)堅(jiān)持不懈。

　　軍訓(xùn)鍛煉了我們的意志，堅(jiān)持讓我贏得了勝利。

中學(xué)生作文 篇3

　　現(xiàn)在的生活就像是在一個(gè)地下的密封空間，我迫不及待的尋找出路，卻像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞，直到自己撞到頭暈、迷茫，但任然無(wú)法逃避。

　　這個(gè)深藏于地下的密封空間有很多個(gè)出口，有些一眼望穿，平行于地下看不到出路，便不愿去涉足，有些出口一路向下，我也嗤之以鼻，有些出口道路稍微向上傾斜似乎還有那么一絲光亮，但入口處就充滿荊棘坎坷，我又望而止步。有些出口細(xì)而悠長(zhǎng)，可以看到盡頭有一絲光亮，我卻想快速出去，又在為時(shí)光而痛惜，畢竟一生只有這么長(zhǎng)，也可以用自己的雙手去挖出一條路，但自己根本不知道方向，不知道從何挖起，也不知道自己要挖向哪里。誰(shuí)都想找一條寬寬大大筆挺偶有簡(jiǎn)短的路，有時(shí)候我在想，如果能找到一條可以看到光明我就去走，盡管路上怪石嶙峋，而我絲毫也不能保證那光亮是不是存在于地表，是否是真正的陽(yáng)光。

　　有些人已經(jīng)從這個(gè)空間里逃離，走向通往光明的大道上，他們告訴我大概的方向，我卻無(wú)從起步，因?yàn)閯e人的成功是不可復(fù)制的，適合他得出口，不一定我也可以從那里走，只能在尋找出口的時(shí)候稍加留意，憑感覺(jué)和別人的`警示來(lái)找一條看似可以走向光明的路。

　　我有時(shí)期待，有外力把這個(gè)囚禁我的空間打破，但這終究是幻想，想離開(kāi)這個(gè)囚籠只有親身去嘗試每一條可能通向光明的道路，最終我們都會(huì)因?yàn)闀r(shí)間、生活所迫而不得已走入一個(gè)出口，那時(shí)我再也沒(méi)有選擇的權(quán)利，只是為了生存下去。

中學(xué)生作文 篇4

　　在這個(gè)美麗的中秋之夜，我們?nèi)チ嘶ǔ菑V場(chǎng)。去欣賞一些獨(dú)特的風(fēng)景。

　　一站到花城廣場(chǎng)的中央，就看到許許多多高樓大廈都閃耀著金色的光芒，展現(xiàn)出非凡的靚麗。小蠻腰和西塔也“不堪示弱”，五彩斑斕的小燈圍繞著小蠻腰和西塔，似乎穿了一條華貴的“衣服”�？�！周圍的樹(shù)簡(jiǎn)直不想平凡的樹(shù)了！它們都帶著燈籠“耳環(huán)”頭上戴著星星點(diǎn)點(diǎn)的'頭飾，還都穿著藍(lán)衣服、綠衣服！真是人性化哈！

　　地板也搞起花樣來(lái)了！紅色的、黃色的、綠色的，連地板也可以變換顏色！

　　今晚的月亮特別圓，就像小孩子肥嘟嘟的臉，特別純潔、耀眼！

　　亞運(yùn)場(chǎng)館今天也顯得特別美，場(chǎng)館里的霓虹燈照耀著每一個(gè)座位，顯得亮堂堂。

　　這樣美麗的夜晚，你心動(dòng)了么？

中學(xué)生作文 篇5

　　我們陌生了，不是嗎？

　　我們迷惘了，不是嗎？

　　我們的約定破滅了，不是嗎？

　　我們的輕狂消失了，不是嗎？

　　我們的青蔥時(shí)光逝去了，不是嗎？

　　我們成為彼此的舊人了，不是嗎？

　　曾經(jīng)的歡樂(lè)，現(xiàn)已不復(fù)存在。

　　唯有月光見(jiàn)證，我們?cè)��?jīng)許下的誓言。

　　說(shuō)好不分離的，卻為什么一度沉淪。

　　說(shuō)好會(huì)幸福的，卻為什么一度墮落。

　　說(shuō)好會(huì)微笑的，卻為什么一度絕望。

　　這些疑問(wèn)，都無(wú)人解答。

　　透過(guò)那一絲朦朧，我以為看到了你，看到了最開(kāi)始的你。

　　那么溫柔，就猶如散發(fā)光芒的明月，不，你比明月還皎潔，那么引人注目。

　　心靈已經(jīng)沒(méi)有寄托，孤獨(dú)是我唯一渴求的東西。

　　生活已經(jīng)變得蒼白，寂寞是我唯一忠實(shí)的東西。

　　世界已經(jīng)不屬于我，單調(diào)是我唯一擁有的東西。

　　錯(cuò)亂的紅線毫無(wú)規(guī)律地?cái)[放著，你我的心早已經(jīng)斷了聯(lián)系。

　　靈魂飄飄蕩蕩，在那遠(yuǎn)離喧囂的`地方，

　　故事的結(jié)尾早已沒(méi)有懸念，我早就應(yīng)該想到這樣的結(jié)果，

　　玩弄式的愛(ài)情，不適合我。

　　曾經(jīng)，我希望你將我染上你的色彩。

　　現(xiàn)在，我只是一具沒(méi)有魂魄的軀體，

　　在寒冷徹骨的冬夜，

　　追尋著你的足跡，

　　追尋著你的目光，

　　追尋著你的身影，

　　你在的地方是我夢(mèng)中的地方，

　　你目光落到的地方是我的落腳點(diǎn)，

　　你的身影是我無(wú)法忘記的身影。

　　永遠(yuǎn)忘不了。

　　信奉的神明沒(méi)有給我希望，任由我墜落到黑暗的深淵。

　　但，究竟為什么。

　　究竟為什么，你離開(kāi)了我？

　　究竟為什么，我的夢(mèng)被破壞？

　　究竟為什么，純潔的愛(ài)情變成這樣？

　　究竟為什么，我變得一無(wú)所有？

　　究竟為什么，我失去了笑靨？

　　究竟為什么，我在無(wú)人的夜里痛哭？

　　究竟為什么，你一聲不響的走掉？

　　究竟為什么，黯傷占據(jù)了我的心頭？

　　究竟為什么，你在我腦海里揮之不去？

　　究竟為什么，我的身體不屬于自己？

　　究竟為什么……

　　這些疑問(wèn)，將和夜色一起消失，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)沒(méi)有解答……

中學(xué)生作文 篇6

　　你曾經(jīng)定睛細(xì)視自己一路走來(lái)的歲月嗎？你曾經(jīng)認(rèn)真思考過(guò)自己往后的未來(lái)方向嗎？我是初二年級(jí)的小女生，面對(duì)未來(lái)五花八門(mén)、推陳出新的改革方針，我感到茫然，也十分的著急焦慮，我不知道眼前究竟是一片綺麗，或又是萬(wàn)丈深淵，往前走去，跌落，終將遍體鱗傷。

　　直到那么一天，那個(gè)特別的禮物，出現(xiàn)在我的生命里，彷佛一劑強(qiáng)心針，打進(jìn)我忐忑不安的內(nèi)心，須臾間，我有了大大的信心、滿滿的勇氣，更有源源的活力去面對(duì)未來(lái)不斷改變的世界。那是──我親手種出來(lái)的一畝方田，有著濃濃的情感，如今回溯其第一口微溫，竟無(wú)一不是滿載著胡蘿卜甘醇甜美、橙紅鮮艷的似錦前程！

　　是那天，老師看出我內(nèi)心的憂慮，拉著我的手，帶領(lǐng)我撒下希望的種子，并將這片花園交給我管理，這是我第一次從事種植的活動(dòng)，難掩欣喜之情，我與同學(xué)一同開(kāi)始了這一趟受益良多、如沐春風(fēng)的旅程，而我也沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，滿載而歸。

　　發(fā)芽了！咖啡色的土壤有了新變化，一株株綠色小芽探了出頭，一個(gè)月過(guò)去了，每天早上，看著它們微妙的'變化，我感到十分感動(dòng)，原來(lái)，它們每天都在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，一滴一滴的吸收水分。天氣變化莫測(cè)，有時(shí)，狂風(fēng)暴雨，它們不畏風(fēng)雨的撐了過(guò)來(lái)；有時(shí)，白云舒卷，它們洋溢著幸福的笑容；有時(shí)，艷陽(yáng)高照，它們運(yùn)用以前早已儲(chǔ)存的水分度過(guò)難關(guān)。剎那間，我恍然大悟，明白了老師的苦心，那努力鉆出的小草，不就是我自己?jiǎn)�？每天都在不斷的充電、接受新知識(shí)，慢慢的進(jìn)步、卓越，有時(shí)候會(huì)考試成績(jī)不理想，但我不放棄，堅(jiān)持搞懂每一個(gè)環(huán)節(jié)；有時(shí)候會(huì)有好表現(xiàn)，成就感油然而生；而有時(shí)候又會(huì)喪失希望斗志，可是我拿出平常早已準(zhǔn)備好的實(shí)力，仍然努力做到最好。

　　又過(guò)了一個(gè)月，在那堅(jiān)韌小草的根部，冒出了一片橙紅，那不就是胡蘿卜嗎？辛勤的灌溉滋養(yǎng)有了輝煌成果，我也看到了自己未來(lái)的方向。美國(guó)兒童文學(xué)女作家，著名小說(shuō)《小婦人》的作者露意莎？梅奧爾科特曾比喻說(shuō)：“在那遠(yuǎn)處的陽(yáng)光有我至高期望，我也許不能達(dá)到它們，但是我可以仰望并見(jiàn)到它們的美麗。相信它們，并設(shè)法追隨它們的引領(lǐng)�！睙o(wú)論將來(lái)會(huì)遇到什么困難、挫折、變化，我將昂首闊步、展翅飛翔，人生有如一道彩虹，如此絢麗，而又如此短暫；而我們何不趕走陰霾，學(xué)學(xué)胡蘿卜，讓陽(yáng)光雨露趕走蛛網(wǎng)塵封，努力追求自己的理想，不計(jì)后果、義無(wú)反顧，激起屬于自己的那片橙紅。

　　播下思想的種子，你會(huì)收獲行動(dòng)；播下行動(dòng)的種子，你會(huì)收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣的種子，你會(huì)收獲性格；播下性格的種子，你會(huì)收獲命運(yùn)。轉(zhuǎn)化這份特別的禮物，我告訴自己──我也要在心田里種下一顆種子，給它取個(gè)名字，叫做──希望。

中學(xué)生作文 篇7

　　我一想起小時(shí)候那件事，我就會(huì)忍不住哈哈大笑。

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏天，媽媽從街上買(mǎi)了一大袋五顏六色的金魚(yú)。把它們倒在了我們家的魚(yú)缸里。這時(shí)我就問(wèn)媽媽：“這是什么魚(yú)�。　眿寢屝χ�說(shuō)：“是金魚(yú)”，媽媽要出去一下，你待在家里不要出去玩喔！”“遵命”。我敬著禮說(shuō)。反正我出去也沒(méi)事做，還不如在家里欣賞金魚(yú)。

　　我急匆匆地跑到魚(yú)缸前，里面著魚(yú)看的我眼花繚亂，它們的顏色形狀各不相同，有的魚(yú)顏色是黑白相間，有的魚(yú)是金黃色……，有的魚(yú)形狀是一只眼睛大，一只眼睛小，有的魚(yú)肚子圓圓的.。像極了要生孩子的孕婦……。

　　我正聚精會(huì)神地看著金魚(yú)。突然我的腦子里蹦出了一個(gè)問(wèn)題：這種魚(yú)為什么全身金光閃閃的，有這么多的顏色呢？平常爸爸媽媽給我煮的魚(yú)都是灰色的呀。噢，一定是媽媽在買(mǎi)金魚(yú)的時(shí)候被泥土沾的，這也不對(duì)，泥土沒(méi)有這么多顏色�。〔幌肓�，不想了，一定是它們身上臟了，生病了。所以它們有的肚子大，有的眼睛大，說(shuō)干就干，我馬上人衛(wèi)生間拿出我洗澡時(shí)用的沐浴乳把一整瓶都倒進(jìn)了魚(yú)缸里，這時(shí)我看見(jiàn)里面的魚(yú)四處亂竄。我趕緊安慰它們：“金魚(yú)們，別害怕我是來(lái)給你們洗澡的�！蔽艺f(shuō)完這句話，它們果然安靜了，可過(guò)了一會(huì)兒，一只只金魚(yú)卻浮上了水面。金魚(yú)怎么這么像我啊，我一般也是洗完澡就去睡覺(jué)。我還是別打攪它們了。媽媽一定會(huì)夸我?guī)徒痿~(yú)洗了一次澡。

　　晚上媽媽回來(lái)了，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽請(qǐng)看魚(yú)缸。”“��！”媽媽尖叫了起來(lái)：“兒子，金魚(yú)怎么都死了啊。”

　　“沒(méi)有啊，它們?nèi)�都去睡覺(jué)了啊！”我剛用沐浴乳給它們洗過(guò)澡呢，你看它們身上多臟啊，那么多顏色，不生病才怪呢？

　　媽媽聽(tīng)了大笑起來(lái)：“你這傻孩子，這些魚(yú)身上的顏色是天生的，而不是臟了。你把沐浴乳倒進(jìn)魚(yú)缸里，水被污染了，它們當(dāng)然死了，死后它們就會(huì)浮上水面�！甭�(tīng)了媽媽的話，我才恍然大悟。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)了好幾年了，但我現(xiàn)在回想起來(lái)依然會(huì)忍俊不禁……