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放學(xué)之后作文（通用32篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的放學(xué)之后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放學(xué)之后作文 1
周四下午放學(xué)后，我們像往常一樣留在教室里過(guò)關(guān)。
起初教室里是安靜的，同學(xué)們一個(gè)聚精會(huì)神的寫(xiě)著題，給組長(zhǎng)講題也是低聲的講。
不過(guò)，當(dāng)老師交代了組長(zhǎng)幾句認(rèn)真過(guò)關(guān)，提著包，前腳剛踏出教室時(shí)，有些不安分的同學(xué)就燥了起來(lái)，像剛剛被主人放出籠子的鳥(niǎo)兒一樣，筆往桌上一放，便扭過(guò)頭前后左右嘰嘰喳喳的嘮嗑起閑話來(lái)了。這可把值日班長(zhǎng)氣的不輕，只見(jiàn)班長(zhǎng)三步并作兩步的.跳上講臺(tái)，拿起黑板擦，狠狠的在桌上拍了幾下，這才震住了那幾個(gè)搗亂的同學(xué)，于是，教室里又恢復(fù)了安靜。就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不知不覺(jué)中，天色漸漸黑了下來(lái)。
正在這時(shí)，一個(gè)剛剛?cè)貋?lái)的同學(xué)慌慌張張地跑進(jìn)班，對(duì)我們說(shuō)，有幾個(gè)學(xué)校里的值班老師在查誰(shuí)還沒(méi)有離校。聽(tīng)了這話，組長(zhǎng)們也不在像平時(shí)那樣神氣了，露出一臉的慌張，趕緊收拾書(shū)包，離開(kāi)學(xué)校，至于過(guò)關(guān)的事自然是拋到腦門(mén)后了。幾個(gè)收書(shū)包快的，都已經(jīng)走了，教室里還留下我們幾個(gè)還沒(méi)來(lái)得及收東西走的人，正在手忙腳亂的慌里慌張的收著書(shū)包。
突然，我聽(tīng)到了一陣腳步聲！難道來(lái)檢查的人已經(jīng)來(lái)了？
“站��！”突然，一聲怒吼從門(mén)口傳來(lái)，我一看門(mén)口，幾個(gè)老師正兇神惡煞的站在教室門(mén)口，喊住了那個(gè)欲要往教室外跑的人，然后開(kāi)始盤(pán)問(wèn)他。不！是盤(pán)問(wèn)我們，盤(pán)問(wèn)我們這些還留在教室里的人。老師讓我們?cè)诮淌液竺嬲境梢慌�，然后拍了一張照片，就開(kāi)始問(wèn)我們?yōu)槭裁催�在教室里過(guò)關(guān)，為什么廣播通知了還不回家…….經(jīng)過(guò)一番盤(pán)問(wèn)后，老師總算放我們回家了。
下樓之后，天已經(jīng)徹底黑了，正是暮春世界，絲絲涼意襲來(lái)，吹動(dòng)著校園里的花草樹(shù)木。我不由地縮緊脖子，加快了步伐……
放學(xué)之后作文 2
一場(chǎng)大雨后，涼爽的空氣中還夾雜著幾絲潮濕的氣息，樹(shù)上的葉子還在滴水，草坪中也滿(mǎn)是露珠，它們從天上來(lái)，落在這一片片綠色的小床上，好奇地看著這兒的人和景。
校門(mén)口，家長(zhǎng)們都站在護(hù)欄外，雖抵不上人山人海，但也是熱鬧非凡了。他們或遇上了熟人，嘮幾句嗑，國(guó)家大事、八卦家常，只要愿意，立馬就換一個(gè)話題，聊到高興處，手也不免在空中揮舞擺動(dòng)；或是不住地往校內(nèi)張望，許是想早些看到孩子吧，他們的表情有些著急，身體常左右晃動(dòng)，眉間緊鎖不見(jiàn)舒展，大概是趕時(shí)間吧。
走出了校門(mén)，已經(jīng)有不少學(xué)生在外面了，這些人都是自己回家的吧。他們或站在公交車(chē)站等待，有時(shí)也與身邊的同學(xué)說(shuō)上兩句話。但更多的是自己走回家的，有一人獨(dú)行的，也有三五結(jié)伴的，比起一個(gè)人，有伴當(dāng)然更好，不孤單，可以一邊走一邊聊，聊那場(chǎng)下得讓人害怕的雨，聊自己發(fā)生的趣事，聊自己的`看法……路上的小水洼靜靜地躺著、聽(tīng)著，雖然聽(tīng)不到所有，但能知道一小部分，它也樂(lè)意。這長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路和橋默不作聲地看著學(xué)生們落在他們身上的影子，它們也喜歡八卦，或許是熟知的，但它仍然喜歡傾聽(tīng)著同學(xué)們的喜悅、愁?lèi)灐?/p>
一路走來(lái)，遇見(jiàn)了許多伙伴，他們背著書(shū)包，有的手上還都被大包小袋所占滿(mǎn)，雖然沉重，但都面上含笑，每一次鞋底擁抱地面，仿佛都有一個(gè)美妙的音符跳到耳邊。
路兩旁的樹(shù)兒默默地注視著每一個(gè)經(jīng)過(guò)的學(xué)生，無(wú)言地保護(hù)著，看著這個(gè)同學(xué)來(lái)，凝望那個(gè)同學(xué)去，這個(gè)同學(xué)還沒(méi)走遠(yuǎn)，又一個(gè)可愛(ài)的孩子撞入它的眼簾，就這樣一直一直，直到夜幕降臨。
風(fēng)兒也最喜歡湊熱鬧了，這時(shí)的它已經(jīng)溫柔了許多，不再大作，也不配合閃電搖晃大樹(shù)，而是溫柔地?fù)崦⒆觽兊哪橆a，輕輕挑動(dòng)他們的發(fā)梢，調(diào)皮地扯扯衣角，還會(huì)在你耳邊細(xì)語(yǔ)，風(fēng)兒也想分享自己的感受……
在這樣的注視下，每個(gè)人踱著悠閑的步伐，走過(guò)這條放學(xué)之路。
放學(xué)之后作文 3
唉！這次考試又沒(méi)考好，我耷拉著腦袋，慢悠悠地走在路上，重重地吐了一口氣，好像要把所有的霉運(yùn)通通倒出來(lái)。這次的成績(jī)是‘史無(wú)前例’的，也是讓我措手不及的，我已無(wú)心情去管同學(xué)們譏惡的.嘲笑，只是一個(gè)人獨(dú)自走在那不知有多熟悉的路上，一步一個(gè)腳印，一直走著，只想，回去了又該如何去面對(duì)一直對(duì)自己抱以期望的父母呢？想到這兒我已到自家門(mén)口了。
“媽?zhuān)一貋?lái)了�！蔽也恢o自己抱了多大的信心，又努力把自己的語(yǔ)氣變得輕松起來(lái)。咦！為什么沒(méi)有人回應(yīng)呢？我又叫了一聲，仍是無(wú)聲。我推開(kāi)臥室的門(mén)，屋內(nèi)無(wú)一人。我又走回自己的房間，躺在床上，想了很多很多，是不是我真的學(xué)不好了，我明明那么努力呀，怎會(huì)，我一時(shí)，覺(jué)得腦袋好亂�！稗Z轟！”一聲巨響把我嚇了一跳，連忙向窗戶(hù)外望去，一陣光芒閃過(guò)，緊接著又一聲“轟隆”，之后便下起了傾盆大雨。我站在窗口，一臉驚愕，因?yàn)樵谇笆昼�，天空還是萬(wàn)里無(wú)云呀！算了，也正好符合我的心情，便繼續(xù)躺在床上，想，媽媽來(lái)了，我該怎么說(shuō)呢？想著想著眼皮子就開(kāi)始打架了，打了個(gè)哈欠，算了，先休息一回吧！我自顧自地想。隨手抓來(lái)枕頭，睡了。
......
不知過(guò)了多久，“��！”我慢慢睜開(kāi)了眼，覺(jué)得全身無(wú)力，這時(shí)一時(shí)性起，想去看看雨，順便給陽(yáng)臺(tái)上的花草澆點(diǎn)水。當(dāng)我慢步走入陽(yáng)臺(tái)后，突然我見(jiàn)到了一彎明麗的彩虹，在天空中直立著，真美�。∥液鋈婚g醒悟了，人生就像一場(chǎng)風(fēng)雨，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大雨的艱辛，又何能遇見(jiàn)這美妙的彩虹；沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦的努力，又何能成功。只有經(jīng)歷些人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)有這樣的風(fēng)景啊 ！愚者才為一時(shí)的失敗而氣餒。
我明白了，忙拿起一本English書(shū)大聲讀了起來(lái) 。
放學(xué)之后作文 4
清脆的放學(xué)鈴聲響了，我高興的背著書(shū)包，向家的方向走去。我正背著書(shū)包走著，我聽(tīng)到了奇怪的聲音，似乎在向我求救。我向那個(gè)聲音源頭望去，有一只小貓，被卡在墻縫里了。它見(jiàn)到我，似乎見(jiàn)到了救命稻草，不停地叫著我。我的心中有一個(gè)君子和一個(gè)小人，君子說(shuō)：“應(yīng)該幫助那只小貓，因?yàn)槔蠋熃踢^(guò)我們，應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物�！毙∪苏f(shuō)：“不能幫，作業(yè)太多了，回到家的時(shí)候，已經(jīng)晚啦，要是救的.話，那我們就會(huì)熬夜�！�
思考了幾分鐘，我還是決定去幫助那只小貓，我在旁邊拿了一根木棍，想把它嚇出來(lái)，但是，小貓卡的太緊了，怎樣也弄不出來(lái)。我決定旁邊那家賣(mài)魚(yú)店買(mǎi)條魚(yú)，老板一邊接過(guò)錢(qián)一邊說(shuō)： “這種魚(yú)不好吃，換一條吧。”“只要貓喜歡吃就可以了。”我說(shuō)。我走出店，用賣(mài)魚(yú)店旁邊的一根繩子綁住那條魚(yú)，不把那條魚(yú)扔進(jìn)去，周?chē)娜藚s不理解我，對(duì)我說(shuō)：“這調(diào)皮的小孩子，竟然把貓弄進(jìn)去了�！逼渌艘布娂娤蛭彝度ケ梢暤哪抗�，我對(duì)他們不理不睬，專(zhuān)注于幫助那條小貓，小貓咬住了那條魚(yú)，我用盡洪荒之力，才把它拉出來(lái)。
現(xiàn)在，我又產(chǎn)生了新的問(wèn)題：這個(gè)貓，說(shuō)不定有主人，我是要在這里等它的主人還是回家呢？我又思考了幾分鐘，我決定送佛送到西，幫人幫到底。繼續(xù)在這里等它的主人。不久，它的主人來(lái)了，感謝地對(duì)我說(shuō)：“這是我的小貓，謝謝你。”我把貓還給他，說(shuō)：“不用客氣，這是每個(gè)善良的人應(yīng)該做的�！敝�?chē)蛭彝度ケ梢暷抗獾娜耍淖兞藨B(tài)度，向我投去贊許的目光。我回到家后，天已經(jīng)黑了，但是我還是覺(jué)得，我這樣做是對(duì)的，是值得的。
放學(xué)之后作文 5
今天上午放學(xué)，送學(xué)生走出校門(mén)，劉政翔又跟往常一樣跟著我返回到了學(xué)校。由于早上我沒(méi)吃早飯，一想到他又要像往常一樣和我聊天了，我就急忙拉住他說(shuō)：放學(xué)了，快回家吧！老師也等著去吃飯呢。被我這么一催促，劉政翔有點(diǎn)不好意思，站在那里低著頭說(shuō)：老師，我有一個(gè)盒子，只有兩把鑰匙，一把我自己拿著，一把可以給你嗎？我一聽(tīng)，原來(lái)孩子是想和我分享自己的秘密，連忙停下腳步蹲下身子說(shuō)：當(dāng)然可以�。“谚�匙給我吧！這時(shí)，他抬起頭說(shuō)：好的，下午我給你帶過(guò)來(lái)！說(shuō)完，高興的離開(kāi)了。望著他遠(yuǎn)去的身影，我的腦海中浮現(xiàn)出第一次和他聊天的場(chǎng)景。
那天，放學(xué)送完學(xué)生走出校門(mén)，劉政翔叫著我問(wèn)：孟老師，你知道巴菲特嗎？我一聽(tīng)，十分吃驚，你還知道股神巴菲特呢？這么厲害！你還讀過(guò)什么書(shū)？被我這么一夸，他顯得很興奮：我讀過(guò)很多書(shū)，現(xiàn)在正在讀中國(guó)四大名著呢！你讀的是兒童版本還是原著？就這樣我們兩個(gè)一直聊，一直聊不知不覺(jué)從學(xué)校門(mén)口走到了教學(xué)樓前。馬上要上樓了，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)，：呀，你怎么跟著我又回來(lái)了？快回家吃飯吧！他才戀戀不舍的倒著往學(xué)校門(mén)口的方向走去，邊走邊喊著說(shuō)：老師，我家里有高爾基的《童年》，我覺(jué)得很好看，給你帶過(guò)來(lái)看看吧！我微笑著看著他，點(diǎn)點(diǎn)頭。正當(dāng)我準(zhǔn)備拐彎上樓，突然從遠(yuǎn)處聽(tīng)到有人在叫我，我轉(zhuǎn)過(guò)身子去看，發(fā)現(xiàn)劉政翔站在學(xué)校門(mén)口，他一邊揮著手，一邊喊著：孟老師，再見(jiàn)！下午我就把書(shū)帶來(lái)！我的`心中一陣暖流涌進(jìn)，也向他揮著手再見(jiàn)，激動(dòng)的情緒，使我不能言語(yǔ)。
這一刻，或許只有做教師的人才能體會(huì)，一個(gè)學(xué)生對(duì)老師純真的愛(ài)，這種愛(ài)既有父母之間的依賴(lài)，又有朋友之間的默契，這種特殊的愛(ài)，滋潤(rùn)著做教師的我。
又要放學(xué)了，我要等著劉政翔告訴我：老師，你知道我的盒子里裝的是什么嗎？
放學(xué)之后作文 6
一個(gè)星期五下午，我在教室里埋頭做起功課來(lái)。不知過(guò)了多少時(shí)間，我的功課快做得差不多了，便背著書(shū)包走出教室，這才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)很晚了，整個(gè)學(xué)校靜悄悄的。
當(dāng)我走過(guò)一年級(jí)一個(gè)班級(jí)的門(mén)口時(shí)，只見(jiàn)教室里空無(wú)一人，前后門(mén)和窗戶(hù)都沒(méi)關(guān)好。于是，我就走進(jìn)教室去關(guān)門(mén)、窗。關(guān)好窗和后門(mén)，我隨手把前門(mén)帶上就走出教室。這時(shí)，迎面走來(lái)一位老師，她見(jiàn)我從一年級(jí)教室里出來(lái)，先是一愣，接著就停下了腳步，直盯著我，眼睛里充滿(mǎn)了疑惑。我被她盯得好不自在，心想：“該不會(huì)懷疑我吧？”
我懷著疑慮繼續(xù)向前走，可當(dāng)我經(jīng)過(guò)另一班級(jí)門(mén)口時(shí)，卻又見(jiàn)到教室的門(mén)和窗沒(méi)關(guān)。怎么辦？我停下腳步，轉(zhuǎn)身一看，那位老師已經(jīng)不見(jiàn)了。我走進(jìn)教室，小同學(xué)的課桌里的所有物品都進(jìn)人我的眼簾。我猛然想起一次廣播里的話：“一年紀(jì)同學(xué)的'物品被盜，希望同學(xué)們不要隨便走如別班的教室�！蔽蚁耄骸皩�(duì)呀，被當(dāng)成小偷多不光彩，我應(yīng)該請(qǐng)老師來(lái)關(guān)�！蔽业礁鱾�(gè)辦公室找了一圈，一個(gè)老師也沒(méi)找到。這時(shí)，那位眼里充滿(mǎn)了疑惑的老師頓時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中�！八懔�，沒(méi)人就不關(guān)了，我還是回家吧!”我在心里默默地說(shuō)，但轉(zhuǎn)念一想：“今天是星期五，不關(guān)門(mén)窗，萬(wàn)一小偷真來(lái)了怎么？”
怎么辦？怎么辦？無(wú)數(shù)個(gè)怎么辦在我腦海里回響。突然，我想起了“身正不怕影子斜”這句俗語(yǔ)。我便鼓起勇氣走進(jìn)教室。我搬來(lái)椅子，直起身子，想要關(guān)窗，可椅子搖晃得厲害。就在這時(shí)傳來(lái)：“別怕，我扶著椅子�！蔽业皖^一看，原來(lái)是那位老師不知什么時(shí)候幫我扶助了椅子。我連忙把窗關(guān)好，從椅子上下來(lái)后，忙說(shuō)：“老師，謝謝您�！薄拔掖磉@個(gè)班級(jí)的同學(xué)班謝謝你�！崩蠋熀吞@地說(shuō)，“你真是一個(gè)優(yōu)秀的好少先隊(duì)員。”
我的心塌實(shí)了，便背著書(shū)包回家了。
放學(xué)之后作文 7
“丁零零……”隨著一陣悅耳的放學(xué)鈴聲，和老師的一聲“放學(xué)”，班級(jí)沸騰了。
有的同學(xué)在開(kāi)“個(gè)人演唱會(huì)”，持著筆當(dāng)話筒，在那“高歌一曲”;有的同學(xué)在那聊天，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停;值日生的則站在講臺(tái)上怒吼：“不是值日的，滾回家去!”我則在教室門(mén)口等著閨蜜一起回家，嘴上還不斷怨：“真是跟蝸牛一樣慢!”
這時(shí)，班級(jí)里兩位有名的'搗蛋鬼開(kāi)始演武打片了。兩人手中各持一把掃把，兩人先對(duì)峙了一會(huì)兒，甲耐不住了，掄了一下胳膊，用掃把重重朝乙砸去。乙敏捷地一躲，原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈圈，便出腳向甲踢去。甲來(lái)不及躲閃，被踢中了腿!甲沒(méi)有倒下，而是頑強(qiáng)地將掃把向乙扔去。乙被不幸地?fù)糁辛�。眼看事件愈演愈烈兩人眼中都射出仇恨的目光，臉紅彤彤地，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)……突然，班長(zhǎng)跳出來(lái)，瞪大眼睛，發(fā)出一聲憤怒的吼叫：“給——我——好——好——做——值——日!再不安分，我捶死你們!”倆人立馬慫了，灰溜溜地做該做的事去了。
這時(shí)，隔壁班突然傳來(lái)一聲令人發(fā)顫的怒吼。我尋聲看去，只見(jiàn)他們老師手持教鞭氣勢(shì)洶洶地朝一名同學(xué)走去。老師猶如一只大獅子，那位同位則像一只委屈的小老鼠，蜷縮在那兒，等待著死神降臨�！芭尽币幌�，“啪”兩下，“啪”三下，“啪”四下……整整十五下!天吶!我看著都痛，更別說(shuō)那位同學(xué)了。
他的牙齒緊緊咬著嘴唇，淚水在眼眶中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，掉了下來(lái)。老師甩甩教鞭，喊了聲：“坐下!”唉，可怕!
學(xué)校的放學(xué)時(shí)間是一個(gè)又一個(gè)戲劇開(kāi)幕的時(shí)間，由同學(xué)們和老師們領(lǐng)銜主演。至于演技如何?那就各憑本事咯!
放學(xué)之后作文 8
從學(xué)校到家是一段很短的路，我喜歡慢慢地走，和熟識(shí)的人打招呼，并留心觀察、捕捉著每天都有的，不同的短鏡頭，感受著那份平常中的安寧，自在，與快樂(lè)，受他們影響，心里縱有萬(wàn)千煩惱，也會(huì)在那一刻放晴。
中午放學(xué)時(shí)，一次小考的失利讓我深受打擊，我垂頭喪氣的'走在回家的路上，心里郁悶非常。
我正想著想著，迎面走來(lái)了一個(gè)朋友，他同我一樣，也發(fā)揮失常，但此時(shí)的反應(yīng)卻與我截然不同，從他活蹦亂跳的樣子里渾然看不出一絲憂愁或是郁郁寡歡。他仿佛是看出了我的心思，安慰我道：沒(méi)什么大不了的，不就是沒(méi)考好嗎，下次努力就行，‘吃一塹，長(zhǎng)一智’，沒(méi)考好之后一定要自己總結(jié)一下，以后就不會(huì)再錯(cuò)了。我在心里贊同了他的觀點(diǎn)，想著自己也要像他這樣樂(lè)觀，不可再憂慮了。
辭別了朋友，在路旁看見(jiàn)幾位初三的學(xué)長(zhǎng)，其中一個(gè)正捧著一疊書(shū)說(shuō)：又沒(méi)考好，下次要好好學(xué)呀。旁邊的那個(gè)推了推眼鏡，鼓勵(lì)他說(shuō)：我相信你！下次一定行！如果你有什么問(wèn)題可以問(wèn)我，我隨時(shí)歡迎。那個(gè)捧著書(shū)的學(xué)長(zhǎng)開(kāi)玩笑般的推了推他身旁的人，剎那間絲毫看不出他前一秒的失望�？吹剿麄冞@樣，我在心中默默地想：我也應(yīng)該把壓力換做動(dòng)力！
快到家了，穿過(guò)家門(mén)前的公園，小鳥(niǎo)在枝頭歡快的唱著歌，環(huán)衛(wèi)工人正修整著草坪，孩子們?cè)诨▍仓斜膩?lái)跳去這眼前的一切，繪成了一幅安靜、祥和而又自然的畫(huà)卷。
此時(shí)，心頭的陰霾早已在不知不覺(jué)中煙飛云散，一路上人們的熱情與歡樂(lè)深深感染了我，我感覺(jué)全身又重新充滿(mǎn)了力量。
放學(xué)之后，原本因?yàn)槭《诡^喪氣的我，在這條短短的路上，于沿途的人物、事物和風(fēng)景中，找到了消除煩惱，打開(kāi)心結(jié)，解決問(wèn)題的好方法。
放學(xué)之后作文 9
自從考完試那天離開(kāi)學(xué)校，心里既忐忑又開(kāi)心，因?yàn)榻K于放假了，而同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都像從監(jiān)獄里掙脫出來(lái)的野獸，正準(zhǔn)備狂妄的嚎叫，然后在瘋狂地肆虐，無(wú)疑，這兩個(gè)月學(xué)校會(huì)格外寂靜，而同學(xué)們的生活會(huì)十分癲狂。但在這之前，還要經(jīng)歷一個(gè)生死關(guān)卡，那就是領(lǐng)通知單了，若成績(jī)理想，那么你就可以無(wú)罪釋放，但如果成績(jī)不理想的話，那你就只能在監(jiān)獄里呆兩個(gè)月了，但念在是放假，還是會(huì)讓你偶爾出來(lái)看看外面的世界，盡管如此，大家都不會(huì)放過(guò)這幾天的空窗期，再怎么樣，也先玩爽了再說(shuō)，總不能還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束吧。
時(shí)間過(guò)得很快，但又覺(jué)得十分漫長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間就要領(lǐng)通知單，而這一切都結(jié)束，徹底宣判結(jié)果之后，大家再次覺(jué)得十分爽，因?yàn)榻酉聛?lái)兩個(gè)月不用來(lái)學(xué)校了，但是放學(xué)之后的暑假并沒(méi)有我想象中的.那么悠閑自在、無(wú)憂無(wú)慮，為了減少作業(yè)，也為了暑假中也學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，第一個(gè)月大部分人都會(huì)去學(xué)東西，而我每天都是學(xué)一整天，這個(gè)月過(guò)得十分充實(shí)，本以為下個(gè)月可以好好休息，好好玩耍，但是卻度過(guò)了一段最無(wú)聊，最乏味的生活，才發(fā)現(xiàn)，結(jié)束了課程，自己什么都不想干，但是又什么都沒(méi)得干，這種日子很無(wú)聊，還不如在學(xué)校天天上課的生活，都比這個(gè)快意。
不知?jiǎng)e人跟我是否有同感，每個(gè)人的生活都不同，感覺(jué)也是不同的，有的人追求精彩、轟烈的人生，有的人只希望平平淡淡的生活，還有的人介于這兩者之間，總體平淡，但偶爾也能有一點(diǎn)小火花冒出來(lái)，而我現(xiàn)在只希望在開(kāi)學(xué)到來(lái)之前能好好的放松一次，放松完了，心回來(lái)了就再次走上正軌，好好學(xué)習(xí)，我們離畢業(yè)也不遠(yuǎn)了，在剩余的這些時(shí)間里，我不希望虛度，而希望能夠好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，并且好好利用，讓將來(lái)的自己不會(huì)后悔現(xiàn)在的自己所做的一切。
放學(xué)之后作文 10
當(dāng)太陽(yáng)的影子越來(lái)越長(zhǎng)的時(shí)候，從學(xué)校的門(mén)口里，涌出一股人流。它很快分散成一個(gè)個(gè)小水滴，朝著不同的方向流走了。
有一個(gè)小水滴低著頭，躲躲閃閃地走著，他來(lái)到一個(gè)小胡同里，那兒，有一排比他大一些的小水滴。
�。㈠X(qián)拿來(lái)沒(méi)有？＂一個(gè)稍大的孩子問(wèn)。
＂沒(méi) ……＂
�。⑺阉。⒘恚⑺阉。⒘硪粋�(gè)孩子叫道，那一群水滴馬上圍成個(gè)圈，把一個(gè)小男孩圈在中間。
隨后，傳出一陣威脅聲，夾雜著一個(gè)孩子壓抑的哭聲。
有大人從旁邊經(jīng)過(guò)，他們湊上了去，又很快搖搖頭離開(kāi)了。
�。ィl(fā)生了什么事了？＂一個(gè)急匆匆趕路，來(lái)不及看的人問(wèn)。
�。](méi)啥，半大孩子打架�。⑦@就是答案。
第三個(gè)人追上來(lái)了，＂哼，現(xiàn)在的孩子，真要不得，竟然為了搶錢(qián)，就欺負(fù)比自己小的孩子�。⑺掍h一轉(zhuǎn)，＂不過(guò)，我兒子不怕，他個(gè)頭有高又胖，這種小毛孩，對(duì)付的了�。�
�。パ�，現(xiàn)在的孩子搶不到錢(qián)，會(huì)找更大的孩子幫忙的，你那種辦法，根本就行不通的。
＂是啊，你那不就成了鼓勵(lì)他們打架了嗎。這怎么能行，有這樣教育孩子打架的嗎？＂
�。⒛�，怎么辦，難不成還要告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)出面，是找老師，還是找家長(zhǎng)，還是打?qū)W生。？＂
�。⒉恍�，不行，你找他們，他們會(huì)加倍報(bào)復(fù)你的'孩子的要知道，咱們可不能一天二十四小時(shí)盯著�。�
�。⒆詈玫霓k法，是破財(cái)免災(zāi) ……＂說(shuō)話的人不知道是嘮叨，還是開(kāi)玩笑。
�。⒃趺磿�(huì)這樣，現(xiàn)在的孩子�。�
�。F(xiàn)在的孩子，電視看多了，到處都是兇殺，暴力�。�
他們騎著車(chē)，越來(lái)越遠(yuǎn)了，所以后面的話也就聽(tīng)不清了。
剛才聚集在一堆的那群小水滴，一哄而散了，只剩下一個(gè)，坐在地上，委屈，憤怒，傷心的哭著。
想知道后面怎么樣了嗎，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注《放學(xué)之后 》。
放學(xué)之后作文 11
今天下午的最后一節(jié)課，老師正在給我們講課。忽然，叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴響了，放學(xué)的時(shí)間到了。老師給我們留作業(yè)，留完作業(yè)，我們就離開(kāi)了教室。
我們?cè)跇堑览锱抨?duì)，老師說(shuō)三個(gè)人一對(duì)，我們就站成了三人一隊(duì)。我們班李成帶隊(duì)喊口號(hào)，帶領(lǐng)我們喊1－2－1；1－2－1；1－2－3－4。我們的隊(duì)伍走的像向天安門(mén)升旗的軍人一樣整齊。
到了大門(mén)口，看到門(mén)外全都是接我們同學(xué)的家長(zhǎng)，有爸爸來(lái)接的，有媽媽接的，有爺爺奶奶接的。瞧他們的眼睛直勾勾的盯著放學(xué)的同學(xué)，看看是不是自己家的孩子從校門(mén)口走出來(lái)；同學(xué)們也睜大眼睛緊盯著看誰(shuí)今天來(lái)接自己放學(xué)。這時(shí)看見(jiàn)自己家長(zhǎng)來(lái)接的同學(xué)們，就像小鳥(niǎo)兒似的，撲倒在爸爸媽媽爺爺奶奶的懷里。
聽(tīng)這個(gè)媽媽說(shuō)：“孩子，辛苦了！今天想吃什么？媽媽給你去買(mǎi)�！蹦莻�(gè)媽媽說(shuō)：“寶貝，媽媽今天給你做了你愛(ài)吃的紅燒肉�！比寺�、氣車(chē)的`喇叭聲，相互交織，真是熱鬧極了！不遠(yuǎn)處還有一些小商販擺攤，賣(mài)的什么都有，看的你眼花繚亂。
“王文哲，快跟媽媽回家了�！蔽铱匆�(jiàn)媽媽正在風(fēng)塵仆仆的向我走來(lái)，我就像箭一樣地跑到媽媽跟前，坐上車(chē)，便跟媽媽回家了。
放學(xué)時(shí)候的情景真是熱鬧��！
放學(xué)之后作文 12
每一場(chǎng)放學(xué)，都是一次即興表演。
放學(xué)鈴是高明的指揮家，所有的人聞風(fēng)而動(dòng)。
乒乒乓乓！叮叮當(dāng)當(dāng)！整理書(shū)包大型交響樂(lè)開(kāi)始了！“啪！”不知誰(shuí)的書(shū)掉到了地上；咕嚕嚕，水杯滾跑了；咣當(dāng)！書(shū)包太重，把我的椅子都?jí)旱沽恕蛊古遗摇⒍６．?dāng)當(dāng)……聲音一直在持續(xù)著。我們的桌椅，像打完仗的傷員一樣，有的磕到了腦袋，有的碰到了腿，還有的整個(gè)身子都倒在了地上。
一陣雞飛狗跳后，我們終于離開(kāi)了教室。桌椅們也長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣，還嘀咕著：這些孩子們可真不愛(ài)惜我們。
到了戶(hù)外，雖然桌椅沒(méi)事兒了，但是書(shū)包又開(kāi)始哀嚎了。老師剛說(shuō)完解散，整齊的隊(duì)伍，瞬間混亂了：有的轉(zhuǎn)身往回走；有的.還在東張西望；有的開(kāi)始打電話…笨重的書(shū)包們擠來(lái)擠去，呲牙咧嘴。費(fèi)了九牛二虎之力突出重圍，我發(fā)現(xiàn)書(shū)包上的小熊掛飾都失蹤了。哎，我的第二只熊！
路上也擠，人行道人頭攢動(dòng)。馬路上，車(chē)與書(shū)包一樣，有的剛發(fā)動(dòng)，有的掉頭，有的剛巧路過(guò)。一輛挨著一輛，緩慢爬行，熙熙攘攘。
不過(guò)，不到十分鐘，人群車(chē)流就散向四面八方。熱鬧的放學(xué)演出終于結(jié)束了。校門(mén)口寂靜無(wú)人。仿佛什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。只有夕陽(yáng)下樹(shù)的影子鋪了一地。
放學(xué)之后作文 13
今天下午放學(xué)，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)帶我回家。
一路上坑坑洼洼，泥土塊灑落滿(mǎn)地，大型的拖拉機(jī)運(yùn)著滿(mǎn)車(chē)的泥土，來(lái)來(lái)往往，滿(mǎn)地的灰塵緊隨其后，路邊的行人，各個(gè)用手捂著口鼻，躲閃不及。以往干凈、整潔的大路不見(jiàn)了！有的人還在說(shuō)：”搞什么建設(shè)，受苦吃虧的總是老百姓�！拔易陔妱�(dòng)車(chē)后面，屁股被坑坑洼洼的地震得開(kāi)了花。
聽(tīng)到那些話，我也不滿(mǎn)地說(shuō)：”好好的路，弄得亂七八糟，讓行人怎么走�。 斑@時(shí)，媽媽嚴(yán)厲地指責(zé)了我，讓我親眼看看正在施工的'工人。我低頭——看，好大的——個(gè)坑��！原來(lái)濕泥塊就是從里面挖出來(lái)的。工人們各個(gè)滿(mǎn)身都是泥土，頭戴著安全帽，看不滿(mǎn)臉。不用說(shuō)，一定都是泥土。他們正在用一個(gè)很大很圓的下水大管子在接通上面下來(lái)的渠道。這是在鋪地下管。媽媽說(shuō)：”我們家前面要造——條環(huán)城北路，直通新區(qū)，要造路先要鋪好地下管道，讓水順利排出，才能造路�！�
聽(tīng)著媽媽的話，我學(xué)到了好多，看著正在施工的工人叔叔，不覺(jué)得臟了。我的眼前仿佛出現(xiàn)了——條干凈、整潔的新路。
放學(xué)之后作文 14
今天下了一天的雨，天空灰溜溜的。我的心情也和天空一樣。下午放學(xué)后，媽媽來(lái)接我了。那時(shí)，天還在下著雨。我坐上媽媽的電動(dòng)車(chē)往家的方向駛?cè)ァ．?dāng)我們走到月牙湖的時(shí)候，媽媽的電動(dòng)車(chē)不動(dòng)了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺戳�？”媽媽沮喪地說(shuō)：“哎，車(chē)子好像又犯老毛病了，接觸不良。”媽媽把車(chē)子的插頭拔下來(lái)插上去，這樣重復(fù)了好幾次，可是，車(chē)子依舊靜靜的在雨里呆著未動(dòng)，看來(lái)它的心情也不怎么好。雨下得也比剛才稍大了一些。“沒(méi)辦法，只有推著回去了�！眿寢専o(wú)奈地說(shuō)道。“那我下來(lái)吧�！蔽艺f(shuō)。媽媽趕緊說(shuō)：“不用下來(lái)，你坐好了，媽媽推著你回去�！本瓦@樣，走了一會(huì)。因?yàn)槁访娴姆e水比較多，媽媽的鞋子和褲角都濕了，而且電動(dòng)車(chē)本身的重量就很重，媽媽的塊頭又比較嬌小，再加上我的`休重，所以媽媽推得非常吃力。于是，我又對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛蚁聛?lái)吧。”“怎么啦？”媽媽問(wèn)。我不好意思的說(shuō)：“我太重了，怕您累著，我下來(lái)了你也能減輕負(fù)擔(dān)呀�！笨墒菋寢屗阑畈蛔�?zhuān)乙簿筒徽f(shuō)了，不過(guò)淚水就著雨水順著臉頰流了下來(lái)。雖然事兒小，但是母愛(ài)的偉大就在這小小的事情里充分的展現(xiàn)出來(lái)了。媽媽?zhuān)覑?ài)您！
放學(xué)之后作文 15
世界上有很多令人感動(dòng)的事，至今有一件事我永遠(yuǎn)忘不了。記得五年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)的鈴場(chǎng)已經(jīng)響起，我往外面飛速地跑去，發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)是傾盆大雨，我想這可怎么辦，媽媽在加班，爸爸在外地，我怎么回家呀，看來(lái)我只好自己跑回去了。
突然一個(gè)陌生的'聲音叫住了：“等等，小朋友，我這兒有傘”，她是一個(gè)看上去三四十歲的阿姨，她頭上已有許多凌亂不堪的白發(fā)飄在空中，好像從來(lái)沒(méi)有琉理過(guò)，額頭上的皺紋像是被風(fēng)吹過(guò)的水面微波粼粼，淡紅的雙唇有被凍破的痕跡，破爛不堪的衣服上有許多補(bǔ)丁，手里拿著兩把破傘，勉強(qiáng)能遮雨。我接過(guò)傘，嗓子里像被堵了一團(tuán)棉花，怎么也說(shuō)不出話，只是顫抖地說(shuō)：“謝……謝……”，只聽(tīng)見(jiàn)她鏘鏗有力地說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的”，說(shuō)完她走了，我忍住淚水，不讓它流下來(lái)，可最后淚水還是不聽(tīng)使喚地掉了下來(lái)，到家了，我還是不想放下那把傘，那把充滿(mǎn)愛(ài)的傘，那把不一樣的傘，雖然破破爛爛，但我仍不想放下它，因?yàn)樗屛颐靼资裁词菒?ài)。至今我保留著它，看到它就像看到那個(gè)阿姨一樣，她的愛(ài)令我感動(dòng)不已。
放學(xué)之后作文 16
我常常想：我最喜歡什么？小貓小狗？玩具？游戲？哦，對(duì)了，我好像喜歡放假！哦不，放假時(shí)，都是一些課外班追著我跑。啊，知道了，我最喜歡放學(xué)，放學(xué)時(shí)可以哭，可以笑，可以打，也可以鬧，還可以不被老師批評(píng)，躺在沙發(fā)上看電視。我知道，我對(duì)放學(xué)的喜歡已經(jīng)不在喜歡的范圍了，而是愛(ài)。
每當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起，我總是馬上背起書(shū)包站在班級(jí)外邊的走廊上排著路隊(duì)出校門(mén)。由于校方規(guī)定，每個(gè)班級(jí)都要全員到齊才能出校門(mén)，所以我們班有幾個(gè)拖拉鬼，理書(shū)包太慢，經(jīng)常都會(huì)晚點(diǎn)出校門(mén)。于是我都會(huì)幫他們他們整理書(shū)包。有時(shí)語(yǔ)文老師會(huì)“利用”放學(xué)時(shí)間，把我們一大半的同學(xué)留下來(lái)訂正錯(cuò)題。每次我都被留下來(lái)。后來(lái)我思考：這樣太浪費(fèi)放學(xué)時(shí)間了，下次寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要提高效率！下了決心就要做到，現(xiàn)在我不僅作業(yè)全對(duì)，還可以節(jié)省放學(xué)時(shí)間，一舉兩得。漸漸的.，我學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少。
放學(xué)出來(lái)，我會(huì)去買(mǎi)點(diǎn)點(diǎn)心或者去寵物店看看小狗小貓，這時(shí)我感受到了放學(xué)是多么美好，而又非常同情那些被留的同學(xué)。
就因?yàn)槲覑?ài)上了放學(xué)，才下了苦讀的決心，就因?yàn)槲业臎Q心，我才有了現(xiàn)在的好成績(jī)，所以，我更愛(ài)放學(xué)了。
放學(xué)之后作文 17
放學(xué)了，我走在回家的路上，突然，天暗了下來(lái)，刮起了大風(fēng)，我想快要下雨了，我趕快往家跑，還沒(méi)走多遠(yuǎn)，就下起了傾盆大雨，我趕快拿出書(shū)包里的.傘打開(kāi)，撐著傘小心翼翼地走在回家的路上。
忽然，我看見(jiàn)前面一位奶奶淋著雨，艱難的在街上走著，我連忙跑過(guò)去，把雨傘遮向奶奶，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，雨太大了，我送你回家吧�！蹦棠陶f(shuō)：“好孩子，謝謝你。”我說(shuō)不用謝，我和奶奶一步一步小心翼翼地走著，很快就到了奶奶家，我把奶奶安全的送回了家。
之后，我再往家一步步走著，我回到家時(shí)，天已經(jīng)黑了，爸爸媽媽很擔(dān)心我，責(zé)罵了我，我向媽媽解釋了我在回家的路上看見(jiàn)一位沒(méi)有帶傘的奶奶，我把奶奶送回了家。媽媽說(shuō)；“孩子，對(duì)不起，是媽媽錯(cuò)怪你了，你長(zhǎng)大了，會(huì)替別人著想了�！睂�(duì)啊，我雖然被媽媽錯(cuò)怪了，可我還是非常開(kāi)心，因?yàn)槲也坏珟椭藙e人，還使自己得到了快樂(lè)。
我以后要多多幫助別人，只有別人快樂(lè)，自己才會(huì)比別人更加快樂(lè)，也只有你懂得尊重別人，別人才會(huì)尊重你，我想這應(yīng)該是將心比心吧！
放學(xué)之后作文 18
在放學(xué)的路上，我看到了很多值得關(guān)注的事物。
一出校門(mén)，我就看到旁邊有一個(gè)身材高大可能是六年級(jí)的同學(xué)，一出校門(mén)時(shí)書(shū)包就被來(lái)接送的爺爺卸下來(lái)。爺爺背著孫子沉重的`書(shū)包，孫子甩著手走在旁邊。這種情況反映出了老一輩對(duì)晚輩的溺愛(ài)。連背書(shū)包這種事都不讓他做。背書(shū)包是我們自己應(yīng)該干的事，大人們要把這些生活小事給孩子自己去干，讓他們學(xué)會(huì)自理。等到有一天，他們獨(dú)自面對(duì)生活的時(shí)候，才會(huì)過(guò)得不難受。
走在路上，常常會(huì)看見(jiàn)一些同學(xué)騎車(chē)急馳而過(guò)。騎單車(chē)非常環(huán)保，速度也比步行快，還不會(huì)受到堵車(chē)的干擾。但是，如果騎車(chē)橫沖直撞，當(dāng)“飛車(chē)族”，卻隱藏著巨大的安全問(wèn)題。如果剎車(chē)不及時(shí)，撞上路燈，或者撞上其他車(chē)。那真是害人害己，更可怕的是如果撞到人，那后果不堪設(shè)想。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)那些“飛車(chē)族”進(jìn)行安全教育。
站在天橋上，邊走邊看落日美景，看著太陽(yáng)從西邊落下，顯露出一片片紅暈，真是美中之美啊！
放學(xué)路上，我看到了很多，想到了很多，還欣賞到了大自然的美景，真是有意思！
放學(xué)之后作文 19
放學(xué)了，我本來(lái)要走到爸爸的單位。但我卻發(fā)現(xiàn)：接送孩子的家長(zhǎng)們都開(kāi)著車(chē)，騎摩托車(chē)的家長(zhǎng)也很少。
自己回家的孩子不是打車(chē)就是自己走。送外賣(mài)的的叔叔們很多，連附近的小吃店也貼著兩個(gè)二維碼，上面寫(xiě)著“支付寶支付”與“微信支付”。也就是說(shuō)，只要拿起手機(jī)，打開(kāi)掃面二維碼的軟件，支付頁(yè)面就出來(lái)了。在支付界面上輸入價(jià)格，錢(qián)就付過(guò)去了。我們的生活這么方便，都?xì)w功于祖國(guó)日新月異地成長(zhǎng)。如果沒(méi)有那些科學(xué)家一天一天地研究東西，我們的生活也就不會(huì)變得那么方便了！
我在走路的`途中，看見(jiàn)一位老爺爺摔倒在地上，那些路人不再是袖手旁觀，而是熱心地扶起那位老爺爺，把他送到醫(yī)院救治了�？吹竭@一幕，我感覺(jué)：世界上有很多溫暖的事情，比如說(shuō)：有一小孩找不到家了，有好心人給他爸爸媽媽打了電話，找到了他的爸爸媽媽?zhuān)屗氐搅思�。社�?huì)是溫暖的。
現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展地這么穩(wěn)定，我們應(yīng)該上好自己的課；爸爸媽媽上好自己的班；醫(yī)生們要注意自己的身體；警察們要維護(hù)治安，伸張正義；解放軍要保衛(wèi)國(guó)家。我們作為社會(huì)上的小公民，要遵守國(guó)家上的法律、法規(guī)，做好身邊的每一件小事，共同打造我們美好的家園。
放學(xué)之后作文 20
還記得那一次放學(xué)是我最快樂(lè)的時(shí)光。
“�！彙彙毕抡n鈴聲響了。我們爭(zhēng)先恐后地沖出教室，跑到校門(mén)口（那天放學(xué)沒(méi)有排隊(duì)），準(zhǔn)備回家寫(xiě)作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)，今天沒(méi)有人來(lái)接我。是不是我一個(gè)人回家？打電話一問(wèn)才知道的確是。太好了！我心里想。我極速“飛”到文具店，用我?guī)У腻X(qián)買(mǎi)了一盒第5人格卡牌，把書(shū)包塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的'。在回家的路上，我碰見(jiàn)了一群野狗。它們一直圍著我轉(zhuǎn)圈圈，沒(méi)有離開(kāi)的意思。我害怕極了，生怕它們會(huì)咬我。后來(lái)，一位好心的過(guò)路人幫我把那一群該死的野狗趕走了，我連忙說(shuō)了“謝謝”。
我怕媽媽訓(xùn)斥我這么晚才回來(lái)，所以抄了近路，近路上有許多草，但那里很舒服，連人躺在上面也沒(méi)關(guān)系。
當(dāng)我跨進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，媽媽生氣極了，眉毛緊皺在一起，大聲問(wèn)道：“為什么這么晚才回家？都6點(diǎn)了！嗯？”我支支吾吾地說(shuō)：“今......天老師......師留我們寫(xiě)了......一個(gè)小時(shí)......時(shí)的。然后路上遇見(jiàn)了一群......野狗�！薄班��！眿寢尵尤幌嘈帕�。真不可思議，騙過(guò)了媽媽?zhuān)?/p>
那天放學(xué)的自由真快樂(lè)，讓我難以忘記。
放學(xué)之后作文 21
放學(xué)鈴就好似我們的歡呼聲。只要一聽(tīng)到它，我就知道，身心可以得到解脫了。
在放學(xué)的路上，與同學(xué)們談天說(shuō)地，則是我十分喜歡干的一件事。在這時(shí)，你便可以掙脫學(xué)習(xí)的束縛，談?wù)撊魏文阒�，或是想要知道的事。思想在這時(shí)便如脫韁的馬兒，撒開(kāi)腿跑在自由的田野中，享受著自由的.快樂(lè)。
在沒(méi)有同學(xué)與我談?wù)撴倚r(shí)，忍耐不住寂寞的我便會(huì)去關(guān)注一下他人：為女兒披上大衣而自己卻衣著單薄的父親；為兒子背書(shū)包的母親以及為了自己的孫子孫女而不畏嚴(yán)寒的爺爺奶奶們。在每一次的感動(dòng)中，我不免也會(huì)有著幾絲父母不在身邊的傷感，但更多的，還是因?yàn)樽约阂呀?jīng)可以獨(dú)立的自豪與喜悅。
每每走到報(bào)刊亭，無(wú)論怎樣，我都要去詢(xún)問(wèn)一番�？粗嵌逊胖臅�(shū)，我便總會(huì)有一種無(wú)法言語(yǔ)的喜悅。只要看見(jiàn)了使我眼前一亮的書(shū)，我便會(huì)將它買(mǎi)下。我跟著作者的足跡，尋訪那些神秘的世界，與他一起為人們喜悅與悲嘆，欣慰與感動(dòng)。只要一買(mǎi)到心儀的書(shū)，我的腳步便慢了下來(lái)，體會(huì)作者的情感。直到到了家門(mén)口，我才會(huì)不舍地放下書(shū)。
放學(xué)的路上，就好似一段緩解我壓力的神奇之路。它不僅帶給了我快樂(lè)，還使我的心得以平靜，享受這美好的一切。
放學(xué)之后作文 22
今天我像往常一樣，放學(xué)坐公交車(chē)回家。
我嘴里哼著音樂(lè)課學(xué)的歌曲，走在去公交車(chē)站的路上。就在我離車(chē)站還有一段距離時(shí)，九路車(chē)突然從我身邊飛奔而過(guò)。我本來(lái)不想追了，但是坐下一班車(chē)又要等很久。我馬上追上去，幸好車(chē)站坐九路車(chē)的人多，要不然我又要等下一輛了。
追車(chē)追得太猛，我半天才喘得過(guò)氣來(lái)。等喘過(guò)氣來(lái)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在公交車(chē)都不準(zhǔn)時(shí)，早上等車(chē)要等好久，放學(xué)回家趁我沒(méi)出來(lái)就開(kāi)走了，只有偶爾幾次我剛到車(chē)站就坐到車(chē)的。而且有時(shí)候攔車(chē)，車(chē)也不停。有一次，我站在公交站等車(chē)，看到一輛九路車(chē)開(kāi)來(lái)，我招手?jǐn)r車(chē)，車(chē)不停，我只好走路回家。
從車(chē)站下車(chē)后，我往家的.方向走�？匆�(jiàn)一輛紅色小車(chē)后面，好像有一個(gè)塑料袋里有條黑毛巾。我走近一看，不看不知道，一看嚇?biāo)廊�，那根本就不是塑料袋和黑毛巾，那是一條狗�？吹焦泛螅胰鐾染团�。狗看見(jiàn)我跑，就來(lái)追我。我跑得上氣不接下氣。突然想起，如果我不跑，狗好像也不會(huì)追我。我立馬停下來(lái)，慢慢地走，狗果然沒(méi)有追我了。
這真是一次不同尋常的放學(xué)回家路呀。
放學(xué)之后作文 23
出校門(mén)時(shí)，忘了帶雨傘，衣服上的帽子之前也被取下來(lái)了。面對(duì)如此大的暴風(fēng)雨，我該如何是好？
我要一個(gè)人走回家，走那條小路原本輕松自如，如今暴風(fēng)雨來(lái)臨，每一步都異常艱難，走一步都會(huì)被兇猛的雨水擊打一次。
只聽(tīng)“轟隆”一聲，一道閃電劈到我的腳邊，我不由得膽戰(zhàn)心驚。那時(shí)，猶如天兵天將降臨凡間，我提心吊膽地走著，隨著一聲聲雷電撕打著天空，我的心跳也情不自禁地加快，而我的腳步也不知不覺(jué)地加快了。
我的心撲通撲通地跳著，頭發(fā)也已經(jīng)有了定型的`效果，我的腳步也從快走變成奔跑，其實(shí)，我最擔(dān)心的不是我自已，而是我書(shū)包里的書(shū)本，因?yàn)槲业臅?shū)包不防水。
趕到公交車(chē)站，我才發(fā)現(xiàn)自己身無(wú)分文，為什么霉運(yùn)會(huì)降臨在我的頭上呀？我的褲腿已經(jīng)被雨水浸濕，鞋子里也都是水，行動(dòng)起來(lái)是非常的不便了。非常后悔什么東西都沒(méi)有帶，雨天成為我的“倒霉日”。
大約二十分鐘后，我終于到了家，全身濕噠噠的，好像一只落湯雞。打開(kāi)書(shū)包，各科的書(shū)本像是從水中撈起的。不過(guò)也好，也許因此就不用寫(xiě)作業(yè)了。
成為落湯雞的我站在窗臺(tái)邊，望著窗外越來(lái)越大的雨水，看見(jiàn)路面上被積水很快填滿(mǎn)的各個(gè)坑，本已平靜的心跳又開(kāi)始加快了。
放學(xué)之后作文 24
每天早上，我去上學(xué)時(shí)，都不慌不忙，猶如閑庭信步一般。但是一到校門(mén)口就會(huì)變的慌慌張張，手忙腳亂。
之所以會(huì)這樣是因?yàn)槊看伍T(mén)口都查得非常嚴(yán)，只要是沒(méi)有穿校服或者沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾的，統(tǒng)統(tǒng)都要被留在校門(mén)口罰站，等著自己的班主任來(lái)接回班里，所以我們每次去上學(xué)都得小心翼翼的。
更變態(tài)的是大隊(duì)部的檢查人員每次還要檢查我們的書(shū)包，看看里面帶了沒(méi)有違禁品，比如飲料，辣條，果凍，或者其他零食之類(lèi)的，只要抓住了就照樣得在門(mén)口罰站，而且處罰更嚴(yán)重。這讓我每次到校門(mén)口就提心吊膽，即使我什么也沒(méi)帶，就帶了個(gè)文具盒，筆或者其他的.書(shū)，依舊還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。
而一到放學(xué)，我就開(kāi)心的不得了，不過(guò)總是開(kāi)心不了多大一會(huì)兒，為什么會(huì)這樣說(shuō)呢？是因?yàn)閯偡艑W(xué)的時(shí)候覺(jué)得自己自由了，終于不用在教室里上課了，可以回家玩了。但是到家就想起要寫(xiě)作業(yè)，好心情就立刻減去了一大半，這是下午放學(xué)。其實(shí)最好的還是上午放學(xué)，因?yàn)樵谥形缰怀粤顺燥埦涂梢宰杂衫�，什么作業(yè)也不用寫(xiě)，什么事情都不用干，心情更好。
不知道你們是喜歡上學(xué)，還是放學(xué)呢？一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
放學(xué)之后作文 25
這幾天，天公似乎遇上了不高興的事，整天哭得稀里嘩啦。每天放學(xué)，我職能無(wú)奈地?fù)沃薮蟮膫慊丶摇?/p>
路上，一個(gè)個(gè)行人漫不經(jīng)心地緩緩走著。而車(chē)子似乎對(duì)雨異常情有獨(dú)鐘，在雨中一枝獨(dú)秀地狂奔著，在稍有凹坑的路面上，車(chē)輪也打起了如意算盤(pán)：我可以和雨水嬉戲！但落水似乎不愿意，迅速逃出了汽車(chē)的魔掌。Oh！NO！水討厭車(chē)輪，粘上了我，把我的鞋子弄得濕答答的，像剛從水里撈出來(lái)似得。雨，隨著我的心情，無(wú)休止的下著。
雨水有節(jié)奏地怕打著傘，似乎在彈奏一支動(dòng)聽(tīng)的'樂(lè)曲，但我不知道這是不是貝多芬的樂(lè)曲，可能它們也彈不出如此淳樸動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，它時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而快，時(shí)而慢，美妙極了！我仔細(xì)地享受著此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聽(tīng)的樂(lè)曲，一個(gè)音符都不愿意放過(guò)。路上的水，柔柔的打濕我的褲子，我的心中，也沒(méi)有在乎。
雨，我與你雖然只是萍水相逢，但已經(jīng)與你結(jié)下不解之緣，你帶給我太多太多的驚喜！
雨過(guò)天晴后，到底是雨美，還是晴美？算了，雨過(guò)天晴我再評(píng)審吧！
放學(xué)之后作文 26
當(dāng)學(xué)校的課后輔導(dǎo)結(jié)束的時(shí)候，黑夜已經(jīng)降臨，但樓下卻燈火通明，同學(xué)們剛出去的時(shí)候還不適應(yīng)，一個(gè)個(gè)被擠得面紅耳赤，都站在走廊里瑟瑟發(fā)抖，等待著老師的一聲號(hào)令——“下樓站隊(duì)!”
一聲號(hào)令之下，整個(gè)班在月光的映照下迅速地站成了四列。之后，然后在老師的帶領(lǐng)之下走出了學(xué)校的大門(mén)……
然而大部隊(duì)離開(kāi)之后，我并沒(méi)有閑著，而是和兩個(gè)關(guān)系特別好的同學(xué)一起去轉(zhuǎn)悠。我們走了一會(huì)兒，看見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)串的，還可以賣(mài)串兒送湯。要知道那一口熱湯在這寒風(fēng)呼嘯的冬天，是一個(gè)極大的誘惑，于是我和我的朋友們便毫不猶豫的買(mǎi)了加湯的`串兒。
在這個(gè)夜晚，我們?nèi)齻�(gè)人從蚊子叫一直聊到美術(shù)老師的故事，喝一口湯，可以感到一股暖流從嗓子眼一直流進(jìn)胃里，嘴里帶著絲絲的咸味兒。吃一口串，蝦肉的味道在嘴里綻開(kāi)�？粗|縷的煙霧消失在茫茫的大氣中……這無(wú)疑是我的小學(xué)生活中最美妙的回憶。
天已經(jīng)很晚了，我們從路口分開(kāi)都互相道個(gè)別，然后走向自己的家。
走在黑漆漆的小路上，沒(méi)了她們，我感覺(jué)寂寞了許多。再有幾年，我們要面臨人生的十字路口，也許在自己今后的人生之路上，只有自己一人孤獨(dú)前行。
放學(xué)之后作文 27
初秋時(shí)的微涼小雨無(wú)精打采地落下，放學(xué)后的我心急火燎地向車(chē)站方向走去，想快點(diǎn)找到已等候多時(shí)的媽媽。從路這一邊，我望見(jiàn)了等待著我的媽媽。我徑直向她跑去，全然沒(méi)注意到人行道上的紅綠燈已由綠變紅，等我注意到時(shí)，兩面匯聚而來(lái)的車(chē)輛已經(jīng)封鎖了整條馬路。我站在馬路中間，不知所措，汽車(chē)的.喇叭聲輕輕地響起，離我最近的兩個(gè)車(chē)道上的小車(chē)卻絲毫未動(dòng)。我十分不解：它們是綠燈呀，它們?yōu)槭裁床蛔�？但�?chē)流還是靜靜地等待著，似乎都在等待什么東西。最前面兩輛車(chē)?yán)锏乃緳C(jī)擺著手，意思讓我趕緊過(guò)馬路，我連忙沿著斑馬線跑到媽媽身邊。一位司機(jī)從車(chē)?yán)锟戳艘谎蹕寢尯臀�，�?duì)我們輕輕一笑，喊了一句：“小伙子，過(guò)馬路要看清紅綠燈噢！”媽媽說(shuō)：“那些司機(jī)在自己綠燈時(shí)停下來(lái)禮讓了你�！边@時(shí)，我恍然大悟，感到一股溫暖的光籠罩了我。這一刻，那禮讓他人的中華傳統(tǒng)美德，給我?guī)?lái)了無(wú)言的感動(dòng)……
放學(xué)路上，我領(lǐng)悟了溫、良、恭、儉、讓這動(dòng)人的中華美德，秋意散盡，這一刻，春暖花開(kāi)。
放學(xué)之后作文 28
天漸漸的黑了，光線越來(lái)越暗，人也少了，徹夜疏了，寒風(fēng)瑟瑟的吹著，小鳥(niǎo)也飛回巢去，飛得好快。
走在陰暗狹長(zhǎng)的小道上，我趕緊豎起衣領(lǐng)，遮住脖子。心思早已飛回家了，也許媽媽做好飯，在窗臺(tái)上眺望晚歸的我吧。想到這里，我不由得加快了腳步。身后傳來(lái)一陣清脆的車(chē)鈴聲，一位叔叔在的寒風(fēng)中騎著單車(chē)，車(chē)上還坐著一個(gè)小男孩，小男孩雙手抱肩，瑟縮在單車(chē)后面，嘴里不時(shí)發(fā)出“嘶——嘶——”的聲音，大概是穿的太單薄了吧，那位叔叔聽(tīng)到聲音后，立刻剎住車(chē)，把自己的外套脫給小孩，他自己卻只穿著件背心，光著膀子。小孩問(wèn)：“爸爸，你不冷嗎？”“爸爸不冷！”說(shuō)完叔叔挺直了腰，讓孩子靠在他背上。他不在說(shuō)話，只一聲不吭地蹬著單車(chē)往前趕了，我目送他們漸行漸遠(yuǎn)，直到他們的身影消失在茫茫的夜色中。
一路上我的.心被一股暖流激蕩著，這個(gè)叔叔真的不冷嗎？也許是，也許不是，總之他是為自己的孩子著想的，這樣的一股父親應(yīng)該值得我們?nèi)プ鹁�。我由衷的感概：父�?ài)如山，父親正是我成長(zhǎng)道路上保駕護(hù)航的人。
放學(xué)之后作文 29
那次，我抄完了作業(yè)，準(zhǔn)備回家寫(xiě)作業(yè)�？墒�，我一下樓，就發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)都不見(jiàn)了，校門(mén)口空空如也，只有幾個(gè)保安在保安室里休息。我還以為學(xué)校沒(méi)放學(xué)，回到了教室里，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在課后管理。
一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你怎么又回來(lái)了，你有課后管理啦？”好像是我去晚了吧，于是我在學(xué)校的操場(chǎng)上玩了起來(lái)，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)小草，一會(huì)兒逗逗魚(yú)兒……可媽媽依舊沒(méi)有來(lái)！我真是無(wú)聊死了。就這樣，我目送著課后管理的`同學(xué)一個(gè)個(gè)回了家，看著幾個(gè)老師也開(kāi)心地回家了。可媽媽還是沒(méi)有出現(xiàn)。
天黑了下來(lái)，星星在天上忽隱忽現(xiàn)。我又去了教室，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，教室里一個(gè)人也沒(méi)有，門(mén)“吱呀吱呀”地響，好像隨時(shí)會(huì)有怪獸跳出來(lái)。最終，我還是回到了大廳里，坐在木頭椅子上胡思亂想：媽媽是把我遺忘了嗎？我穿越到了其它世界？還是媽媽不要我了……正當(dāng)我想時(shí)，突然一個(gè)人輕輕地摸了摸我的頭說(shuō)：“是不是，等久了？”
我抬頭一看，是媽媽?zhuān)∥叶伎炜蘖耍孟褚粋�(gè)幼兒園孩子被關(guān)在小黑屋里剛被放出來(lái)似的。我拖著疲憊的身體，和媽媽一起回了家，這才是應(yīng)該有的結(jié)局，我也沒(méi)問(wèn)媽媽原因了，也許只是媽媽太忙了。
放學(xué)之后作文 30
那天下午輪到我們組值日，一做完我就匆匆地回家。
大步走著，我想快一點(diǎn)回家。
我感覺(jué)到后面有人在跟著我，他準(zhǔn)備悄悄地綁架我嗎？我小跑了起來(lái)，腳步越來(lái)越快。我看見(jiàn)旁邊的工地，工人們都下班了，滿(mǎn)地都是磚塊和泥土，靜悄悄的，還有一臺(tái)挖土機(jī)。我盯著看了幾眼，好像有人要悄悄地爬出來(lái)，也跟著我。我不敢再看工地了，心想：三十六計(jì)，走為上計(jì)�？炫馨�！
我背著沉甸甸的`書(shū)包，好像腳下踩著筋斗云，飛快地跑起來(lái)。我自言自語(yǔ)道：“還是抄近路走公園吧！”公園里，樹(shù)葉被風(fēng)吹落下來(lái)，白天的熱鬧完全不見(jiàn)了，現(xiàn)在是陰森森的，我更害怕了，好想馬上飛到家。
我想走公園的另一個(gè)側(cè)出口，這樣會(huì)近很多，但事情沒(méi)有那么順利，這個(gè)出口的門(mén)被上鎖了，我的心既緊張又慌亂，“嘣嘣嘣”地直跳著。天空越來(lái)越陰暗了，周?chē)钢还申幧驮幃�。我冒著“生命危險(xiǎn)”轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，�。渴裁炊紱](méi)有呢，沒(méi)有人跟蹤，也沒(méi)有其他可怕的東西。我有點(diǎn)哭笑不得。
經(jīng)過(guò)這次磨煉，此后一人回家再也沒(méi)有發(fā)生這種自己嚇自己的搞笑事情了。
放學(xué)之后作文 31
放學(xué)了，東方小學(xué)的同學(xué)在老師帶領(lǐng)下走出了校門(mén)。
在五·二班的隊(duì)伍中，有一對(duì)要好的朋友：小明和小紅。解散后，他們兩個(gè)人結(jié)伴而行。走到衛(wèi)星路的`時(shí)候，他們聞見(jiàn)了一股臭味，他們順著臭味找啊找，終于，在一個(gè)無(wú)人看管的角落發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾箱：它前面擁有十萬(wàn)“垃圾軍”，頭上有百萬(wàn)蒼蠅，嘴里還含了一個(gè)香蕉皮。
這時(shí)，小紅和小明都瞥瞥嘴，心想：誰(shuí)這么不講公德?
小紅說(shuō)：“小明，咱們來(lái)收拾收拾吧!”說(shuō)著，小紅撿起了一個(gè)魚(yú)刺扔了進(jìn)去。
小明呢，他脫下書(shū)包，正想去幫忙，但他一想，如果光收拾了垃圾，那明天還會(huì)成這樣，我們天天收拾，不把我們累死啊!還不如做一個(gè)標(biāo)語(yǔ)呢!小明從書(shū)包中拿出了一張宣紙，又拿出了毛筆與墨盒。他爬在地上寫(xiě)了起來(lái)，只見(jiàn)他龍飛鳳舞，寫(xiě)出了以下幾個(gè)大字：“文明——只差一步”。
看看小紅，她已經(jīng)收拾完了所有的垃圾，高興地笑了笑。
小明拿出了膠水，粘上了那一幅字。
小紅看見(jiàn)了，豎起了大拇指，說(shuō)：“你還真行啊!”小明摸摸頭，得意地笑了。
從此之后，垃圾箱更加干凈，整潔了。
放學(xué)之后作文 32
“淅瀝淅瀝”“淅瀝淅瀝”，不知何時(shí)，窗外下起了豆大般的雨點(diǎn)，一直持續(xù)到早晨……
吃過(guò)早飯，邁出家門(mén)，伴隨雨滴走向?qū)W校�？赡苁且�?yàn)樘鞖獾脑�，心情也異常沉悶。上早自�?xí)時(shí)雨停了，但天空似乎要把云朵壓到人間來(lái)，讓人倍感壓抑。
本以為一天就要這樣黯然無(wú)光的度過(guò)，孰不知陽(yáng)光也有反擊的時(shí)刻！瞧！風(fēng)爺爺把黑烏云吹跑了。霎時(shí)，太陽(yáng)的光芒灑向大地，同時(shí)照到我的書(shū)本上，照到我上揚(yáng)的嘴角上。正午時(shí)分，仰首天空，被雨水洗刷的天空格外晴朗，一片蔚藍(lán)。是什么讓天空變得別有一番風(fēng)趣呢？是鑲嵌在“藍(lán)寶石”中潔白的“棉花糖”，它們輕飄飄的，軟綿綿的，在空中肆意飄蕩，有翹著尾巴的，有圍成一團(tuán)的，也有堆積如山的`……千姿百態(tài)，變幻萬(wàn)千。
雨后的空氣，也是相當(dāng)清新。微閉雙眼，兩臂伸展，深吸一口氣，泥土的清香，葉子、芳草的芬芳一齊撲鼻而來(lái)，一種舒適愜意的感覺(jué)頓時(shí)沁人心脾。
俯下身細(xì)看葉子，上面沾滿(mǎn)了雨滴，嬌羞的漏出小巧玲瓏、可愛(ài)誘人的形姿。
誰(shuí)說(shuō)春天的景色美不勝收？夏天的夕陽(yáng)奪人眼球，我覺(jué)得，秋雨后的正午更是風(fēng)清氣爽、生機(jī)勃勃。
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