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在這里作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的在這里作文，歡迎大家分享。
在這里作文1
二十四節(jié)氣流金溢彩，你秀美骨骼，玲瓏衣衫。
——題記
立春，軟襯三春草，柔鋪一縷香。
不是因?yàn)樘拍畔肫鹉�，而是因�(yàn)橄肫鹉�，才感到寂寞。我在茫茫書海中追尋你的清香味道，縱使萬(wàn)般艱難，也要找到你，易安。書真的很奇妙，我見(jiàn)到了一個(gè)溫婉的女子，淡定安靜。那心中，萬(wàn)種風(fēng)情。是“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的嬌羞，是“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪邁，是“尋尋覓覓”的艱辛。但無(wú)論是什么，只是堅(jiān)強(qiáng)的易安。在這里，我成為易安的.黃花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，陪伴她左右，她提著那盞堅(jiān)強(qiáng)的燈，為我照亮前行的路。
小暑，滿架薔薇爭(zhēng)艷節(jié)，三伏亦感清涼。
“你是誰(shuí)，讀者？百年之后，讀著我的詩(shī)�！币粋�(gè)白發(fā)蒼蒼的老者出現(xiàn)在行行文字中，問(wèn)我。他的眼角蕩漾開(kāi)來(lái)細(xì)碎的笑意，眼神中是讓人捉摸不定但能感到溫暖的東西�！叭绻种袥](méi)有歡樂(lè)的回響，如果郁金香的裙擺不在風(fēng)中飛揚(yáng)，如果葉尖的露珠不在時(shí)間的邊緣跳舞，那么在琴弦上彈出暫無(wú)音調(diào)吧。因?yàn)槲蚁胍獮槟愠璧男模遣粫?huì)離開(kāi)的啊。”我低低吟誦著。親愛(ài)的泰戈?duì)�，你常說(shuō)：“我不能從繁花中摘一片綠葉給你，我也不能從遠(yuǎn)方的金霞給你攜來(lái)一縷云彩�！钡悴恢�，在這里，在書中，你給了我穿越百年的幸福的聲音。
大寒，繁花落盡伊人清瘦，三九寒天可予我溫柔？
朵朵落紅如破碎的心扉，奏不盡一曲《離騷》水流，試問(wèn)躲在汨羅深處的靈魂，能否把清江看透？“哀民生之多艱”這一段水流，恰似你的悲愁，綿延無(wú)盡。于是，在這里，遇見(jiàn)你，屈原�？茨愕拿\(yùn)跌宕起伏，把我從云端推落，卻讓我好好地看清整片天空。然后，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！痹谶@里，你緊握我的手，給我希望與力量，所以我無(wú)所畏懼。
尾聲
在這里，我一個(gè)人看書，孤單卻不悲傷；在這里，聽(tīng)見(jiàn)書中的腳步聲，干凈卻不空寂；在這里，在廣闊原野中舞蹈，開(kāi)心卻不喧鬧。只因?yàn)樵谶@里，有你們一路相伴！
在這里作文2
時(shí)間像微風(fēng)一樣在你的手指間滑過(guò)，它是如此的寂靜，以至于我們從未停下來(lái)看它。驀然回首，青春時(shí)光一去不復(fù)返。
拿著時(shí)光機(jī)，回頭，再聽(tīng)一遍那些童年的歌�！锻辍芬琅f不老，歌聲蕩漾在心頭。每一首歌都承載著小時(shí)的純真和無(wú)憂無(wú)慮，小時(shí)的自我才是最真實(shí)的。雖然我媽在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候沒(méi)有讓我發(fā)很多字的音，但是這些都是我的老師，啟發(fā)我。每首歌都有它的魅力，記憶的甜蜜勝過(guò)今天的一切，不是嗎？現(xiàn)在的我，以青春叛逆的心態(tài)，會(huì)頂撞父母，亂走。但是，小時(shí)候記得唱《有你的地方是天堂》，感覺(jué)當(dāng)時(shí)對(duì)媽媽充滿了愛(ài)�！皨寢�，你就像月光，發(fā)出溫柔的光，我們就像迷途的羊群，依偎在你身邊。"為什么這些歌詞沒(méi)有唱出我們和媽媽之間美好的聯(lián)系？《我的媽媽》還是一樣。“同一個(gè)媽媽，為什么你總是比別人痛苦，同一個(gè)媽媽，為什么你總是比別人痛苦？”哇，媽媽，我對(duì)你的愛(ài)從小就表達(dá)了，現(xiàn)在只能重拾，好嗎？
拿著時(shí)光機(jī)，回頭，再看一遍童年的電視劇，《啞巴新娘》 《春天后母心》 《爸爸天亮叫我》。這一切都讓我熱淚盈眶。所謂真善美，都在這里收集。你看現(xiàn)在的電視劇，都比不上。還記得我們共同的記憶嗎？《快樂(lè)星球》，少年的畫像，就是對(duì)比，青春那么美好，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的`世界，并且活得很精彩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的時(shí)光可以停留，可以抓住，可以回憶，愛(ài)情是在那些年，對(duì)嗎？
真善美的保存，就是保存失去的時(shí)間和美好。
當(dāng)我們成功時(shí)，時(shí)間總是過(guò)得很快，當(dāng)我們沮喪時(shí)，時(shí)間就會(huì)變慢。無(wú)論輸贏，都是對(duì)過(guò)去的紀(jì)念。如果你成功了，時(shí)間在催促你加快速度，努力走得更遠(yuǎn)�？倳�(huì)有想忽略的時(shí)候，所以會(huì)向往像世外桃源一樣的房子，哪怕簡(jiǎn)陋，哪怕一無(wú)所有。
收集過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，把未來(lái)放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。你會(huì)明白時(shí)間在這里，但你需要自己去探索它的痕跡！
在這里作文3
明天的我們會(huì)出色，會(huì)優(yōu)秀，會(huì)足夠的好�！}記
第一次邁進(jìn)濟(jì)南中學(xué)的大門，我就被眼前的景色所震撼，兩列參天的白楊直通一座拔地而起，富麗堂皇的大樓。這座樓是學(xué)校的主建筑，它右側(cè)的鐘樓造型像個(gè)翹起的大拇指，顯示了濟(jì)南中學(xué)力爭(zhēng)上游的堅(jiān)定信心，揭示了濟(jì)南中學(xué)教學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)一流的美好前景。繞過(guò)“大拇指”，一片生機(jī)映入眼簾：斑斕的草地，描繪出學(xué)校五彩的生活；飛濺的噴泉，高唱著學(xué)校的贊歌；叢叢的蘭花，點(diǎn)綴著這些綠色的生命。這是一片充滿生機(jī)的樂(lè)土。從那一刻起，我便下定決心要在這有著童話般環(huán)境的學(xué)校發(fā)芽，開(kāi)花，長(zhǎng)成一個(gè)像白楊一樣挺拔的人。
光陰荏苒，一眨眼，母校已走過(guò)了六十年的輝煌。學(xué)校的聲譽(yù)越來(lái)越好，學(xué)校的環(huán)境越來(lái)越美，學(xué)校的設(shè)施學(xué)來(lái)越齊全。唯一沒(méi)變的，是老師對(duì)工作的執(zhí)著，是學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)心，使我們對(duì)母校的深情。
在這里，我們用汗水和淚水澆灌著自己的.青春；在這里，我們用歡樂(lè)與悲傷編織著自己的夢(mèng)想；在這里，我們用不懈的努力和追求書寫著自己的未來(lái)。
我們把歡樂(lè)盡情的揮灑在這里的草地里，我們把希望播撒在這里的土地上，我們把青春的故事埋種在這片讓我們魂?duì)繅?mèng)繞的心田中，等待著它們被世人傳說(shuō)。
每每站在教學(xué)樓的房頂上，俯視著這個(gè)讓我成長(zhǎng)的地方，心中的幸福感就會(huì)升華為一種心境，一份坦然。可每當(dāng)想到自己也快要畢業(yè)離開(kāi)，心中不禁又多了一絲對(duì)母校的眷戀。那是一種無(wú)明天的期待，一種無(wú)未來(lái)的懷念。
聽(tīng)說(shuō)世界上有一種鳥(niǎo)是關(guān)不住的，因?yàn)樗鼈兊拿恳黄鹈颊礉M了太陽(yáng)的光輝。來(lái)世，我多么想做一只這樣的鳥(niǎo)兒，讓每一片羽毛上的光輝和祝福永遠(yuǎn)徘徊在母校的上空，去匯報(bào)母校的栽培之苦，報(bào)答老師的培育之恩。
我們從不懷疑母校的明天，我們有足夠的信心和青春作證。青春和信心，使我們對(duì)母校的承諾。明天，我們會(huì)更加的努力，更加刻苦，而明天的母校會(huì)出色，會(huì)優(yōu)秀，會(huì)足夠的好。
在這里作文4
她驚喜地喊了起來(lái)。畢竟，在這擁擠的人流中，要發(fā)現(xiàn)一個(gè)追尋的目標(biāo)，談何容易�，F(xiàn)在，她看見(jiàn)了要追趕的人，這 下可好了，她拼命地奔跑。
火車的嘶嗚聲由遠(yuǎn)而近，她的心猛烈地震蕩起來(lái)。
她不是要乘火車，而是要追一個(gè)人。那個(gè)人就在她前面 拚命地奔跑著。在這之前，那個(gè)人(以下姑且稱為“他”)在 她姑媽家開(kāi)的商店買東西，由于當(dāng)時(shí)離火車到站只有十幾分 鐘了，所以他購(gòu)物十分匆忙，以致把身份證及一大筆錢都忘 在了柜臺(tái)上。當(dāng)時(shí)她正在那兒，征得姑媽同意后，便急趕而來(lái)。
她加快了腳步，可他跑得更快。
她心跳加劇，呼吸急促，覺(jué)得很憋悶。她從來(lái)沒(méi)有這樣 快地跑過(guò)。
“哎，一個(gè)女孩子，在街上瘋瘋癲癲地亂跑，也不怕人 家笑話�！�
她顯然聽(tīng)到了這句話，但她沒(méi)理睬。
真見(jiàn)鬼，這么熱的.天，街上的人還這么多。這不，雖然 她跑得也很警惕，還是撞倒了一位老媽媽。待她控制住自己狂奔的身體時(shí)，老媽媽已被幾個(gè)小伙子扶起來(lái)了。她回頭看看那幾個(gè)小伙子，好面熟，但沒(méi)多看，心里著急，仍繼續(xù)向前跑著。
她幾次張開(kāi)嘴大叫;他仍然在奔跑，顯然沒(méi)聽(tīng)到。
媽呀，火車開(kāi)動(dòng)了。只見(jiàn)他雙腳一跳，便進(jìn)了車廂，緊 接著是“啪”的關(guān)門聲。‘
她懵了，愣愣地望著火車轟轟地駛?cè)ァ?忽然，眼前出現(xiàn)了幾個(gè)小伙子，她仔細(xì)一看，是自己班的 幾個(gè)同學(xué)。與此同時(shí)，他們也認(rèn)出了這個(gè)換了新衣服的女同 學(xué)。
他們呆立著，嘴里卻喃喃地說(shuō)：“這……這錢是咋回事?” 她笑了。她明白了，那位老媽媽是他們扶起來(lái)的。而他 們當(dāng)時(shí)看見(jiàn)一個(gè)女孩撞倒了人，還拼命往前跑，手里拿著錢， 那樣子，挺像偷了老媽媽的錢后故意將老媽媽撞倒。因?yàn)樗?們沒(méi)認(rèn)出是她，便趕了上來(lái)，決心抓住這個(gè)女小偷。 他們風(fēng)趣地說(shuō)著。她便把事情的真相告訴了他們。 “現(xiàn)在我們?cè)趺崔k呀?這錢?”她焦急地問(wèn)。 “哎，不是有身份證嗎?咱們就……” 于是她與他們便走向郵局。
在陽(yáng)光照耀下，每個(gè)人的胸脯都像燃燒著一團(tuán)火。啊， 校徽，在這里閃光!
在這里作文5
我看著準(zhǔn)考證上的照片。
我怔了怔。
照片用的是四年之前的，那個(gè)時(shí)候，笑容在臉上綻放，綻放地?zé)o比燦爛。
媽媽走到我身邊，遞給我一杯咖啡，“哦！十二點(diǎn)了！”我說(shuō)。每天晚上，媽媽都會(huì)在十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)遞給我一杯咖啡。媽媽好像并沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)的話，言語(yǔ)間略帶傷感地說(shuō)：“你看你在這里，樂(lè)觀純真，陽(yáng)光自信。離開(kāi)后的四年時(shí)間里，我?guī)缀踉僖矝](méi)有看到你如此燦爛的笑容�！薄� 媽媽走出房門，空蕩的房間里只留下我一人安靜地沉思、追憶。
往事如煙，仿佛總在不經(jīng)意間輕輕離去，但此刻卻清晰至極。
在這里，無(wú)論多忙，功課多緊，每周我和朋友們都會(huì)在周六的早晨早起去爬山。每周我們都會(huì)嘗試一條新的到達(dá)山的的捷徑。那時(shí)，能在太陽(yáng)升起之前安全到達(dá)山頂看曰出，能在午飯之前安全回家是最令我們開(kāi)心的事。我離開(kāi)的那個(gè)早晨，我們最后一次去爬山，爬完了在這里的每一座山。
在這里，夏天，我們總會(huì)去小瀑布前燒烤，盡管需要準(zhǔn)備的事情很煩瑣，食材的價(jià)格很昂貴，燒烤的地點(diǎn)很遙遠(yuǎn)，但每個(gè)人各司其職，樂(lè)此不疲，一切都能有條不紊地進(jìn)行。那時(shí)，最令我們開(kāi)心的事莫過(guò)于大家圍著小溪坐成一個(gè)圈吃著烤肉，喝著飲料，分享著快樂(lè)。夕陽(yáng)西下，殘陽(yáng)似血，無(wú)意中，你我四目相對(duì)，會(huì)心一笑！
在這里，生活很簡(jiǎn)單，很安逸，很快樂(lè)，我們?cè)诹鴺?shù)下談天說(shuō)地，我們?cè)诠珗@的廣場(chǎng)上玩最幼稚的'游戲，我們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人，躺在雪人旁放聲大笑…�?
在這里，笑容很簡(jiǎn)單、很燦爛，爬到山頂?shù)哪莻�(gè)瞬間我們會(huì)笑，吃到期昐已久的佳肴會(huì)笑，聽(tīng)到爸媽最平凡的鼓勵(lì)會(huì)笑，在這里，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我記得郭敬明說(shuō)過(guò)這樣一句話：我還在原地等你，你卻已經(jīng)忘記曾來(lái)過(guò)這里。我想說(shuō)，我記得，刻骨銘心地記得，這里是我的家鄉(xiāng)，是生我養(yǎng)我的地方，怎么會(huì)不記得？在這里，給了我生命，給了我記憶，那么美好。卻再也回不去。
我看著照片上四年前的自己，嘴角微微上揚(yáng)，仿佛那個(gè)燦爛的笑容已預(yù)知我要離開(kāi)家鄉(xiāng)。
在這里作文6
戍樓、刁斗、落月，笛里誰(shuí)知壯士心，幾處今宵垂淚痕
—————題記。
一支笛，一場(chǎng)雪。
北國(guó)羊群如雪，天地岑寂，手中漢節(jié)，也褪盡了它的穗須。單于探望如何？衛(wèi)律規(guī)勸又如何？大雁橫掠，偶遇似曾相識(shí)；大漠笛聲悠揚(yáng)，訴說(shuō)我歸漢心。葦絮飄盡人清瘦，三九寒天可與溫柔？羊毛咽血，頭比霜還白。手握漢節(jié)，身已老，一生的守望，只不過(guò)是與永恒在拔河！
原來(lái)在這里，你是蘇武的羊鞭，洋洋灑灑，陪伴其左右，守望那一座山，守望那一江水。人只有守望一種崇高，才能頂天立地站著，扛起民族永世的驕傲。
一葉舟，一彎月。
鏡湖卜居、孤村僵臥，夜闌聆聽(tīng)風(fēng)吹雨。壁上貂裘，滿塵灰。漁歌
菱唱，難抒關(guān)山月。夢(mèng)里金戈鐵馬，匹馬梁州，誤幾回。北望如何？閑居又如何？樓頭冷月，鐵騎中原，自許封侯萬(wàn)里，有誰(shuí)知？滿架
菊花爭(zhēng)艷節(jié)，亦感清涼。泛舟吳楚，望秦關(guān)何處？望眼欲穿。鬢
絲幾縷茶煙，雖殘，心未死。一生的吟唱，只不過(guò)是出入之間！原來(lái)在這里，你是陸游的詩(shī)篇，揮斥方遒，吟唱那一縷愁，吟唱那一顆心。人只有矢志不移追求，才能給天地留下一個(gè)永恒的`背影，即使人已遠(yuǎn)去。
一首歌，一江水。
嬋娟生命染紅的桃花，奏不盡一曲《離騷》的水流，汨羅江畔，你縱身一躍，試問(wèn)能否把清江看透？滔滔洪波中有沒(méi)有橘頌的脈絡(luò)？
于是，在這里，遇見(jiàn)你，讓我撫平你青衫上的褶皺，眉心緊鎖的印痕
揮一揮手中的桃花，讓我們回到唱響楚歌的地方，舞劍、彈歌，風(fēng)里再?zèng)]有消瘦的身影。秭歸故里，粽葉飄香，網(wǎng)尋千年的夢(mèng)！
在這里，我漫卷詩(shī)書，坐看閑云起，書寫靈魂的永恒！看雪域孤影單只，卻不寂寞；聽(tīng)沙場(chǎng)金戈鐵馬，卻不喧鬧，只因?yàn)檫@一路有你！
在這里作文7
原來(lái)，你們?cè)缫寻炎詈玫囊磺薪o了我�！}記
今夜星光燦爛。一個(gè)人走出家門。月影透過(guò)斑斑駁駁的梧桐樹(shù)葉落下來(lái)，柔和的好像素色的絲綢，又好似一面失手打碎的鏡子，細(xì)碎，澄靜。抬起頭，看到月光從樹(shù)影中穿過(guò)，落到我的眼里，繼而落到我的心。
今天，是爸媽不在家的第九天。
以前，我總是不太乖。還記得，爸媽走前的前一天晚上，我還讓媽媽傷心了。“明天就要降溫了，記得多穿點(diǎn)衣服，小心又要感冒了。”，母親又像往常一樣在我耳邊說(shuō)話了。而這晚的我，脾氣暴躁，對(duì)她吼道：“說(shuō)好沒(méi)有，沒(méi)看見(jiàn)我在做作業(yè)么，你這么煩，讓我怎么做下去。”，下一秒，溫度驟然降低，室內(nèi)也安靜下來(lái)。我看到母親的身體開(kāi)始僵硬，驚得呆住了，繼而說(shuō)道：“那我就不打擾你了，你繼續(xù)看書吧。但別忘了明天加衣服。”，然后，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。從母親那微弱的聲音里，我感受到了母親的失落和無(wú)奈。我意識(shí)到自己的錯(cuò)，剛要解釋，可看著母親佝僂起來(lái)的背和頭上那些白發(fā)，我突然發(fā)現(xiàn)再多的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的懊悔�，F(xiàn)在我能做的，便是看著母親消失在我的視線里。
第二天，爸爸住院了，而媽媽便去了醫(yī)院照顧爸爸。這一去，便是八天。
昨天，我偷偷去了醫(yī)院看爸爸。在病房外，看著爸爸那消瘦的身體，蒼老的臉龐，我想病魔把爸折磨得真的很痛苦。但唯一不變的`是見(jiàn)到我時(shí)，他那和藹的笑臉和飽含溫暖的話語(yǔ)：“孩子一個(gè)人在家辛苦你了，你要舍得花錢買早點(diǎn)吃�！保摇班拧绷艘宦�，鼻子更酸了，一句句話語(yǔ)撥動(dòng)著我那根脆弱而又敏感的神經(jīng)。我哭著撲向他，淚一個(gè)勁地流著。真的，好想你，爸爸。
我深深的吸了一口氣，夜里的空氣，果然不是一般的冷�？粗輧�(nèi)的燈光，心頭一暖。雖然爸爸媽媽不在我的身邊，可不要忘了，他們把最好的愛(ài)給了我。仿佛，這便是全世界。
在這里，我收獲了最美好的東西——親情。
在這里作文8
推開(kāi)桌邊的一堆輔導(dǎo)資料，我趴在桌上，心里一陣迷茫，我的路在哪里？
窗外的景色正悄悄變幻，可是我們初三這片領(lǐng)域沒(méi)有人停在腳步欣賞。我們能做的，就是按照家長(zhǎng)規(guī)劃的路走下去。天天在題海里苦苦地遨游，消磨了青春，消磨了快樂(lè)，消磨著夢(mèng)里的美好。
初三了，每個(gè)人都像戴上了冷冰冰的面具，不再喧鬧，不再嬉笑，顯出的是一種與年齡不相符的成熟穩(wěn)重，而那張面具下又是怎樣一張狼狽的'臉呢？
窗外的嬉笑著打斷了我思緒，向那望去，只見(jiàn)低年級(jí)的學(xué)生在雨中奔跑，說(shuō)著那不朽的游戲——石頭剪刀布，一個(gè)小男孩贏了，他高興地刮著另一個(gè)男孩的鼻子，笑得開(kāi)心。我也曾那樣開(kāi)心地笑過(guò)。我的心是一陣酸楚，不禁問(wèn)自己：有多久沒(méi)像那樣單純地笑過(guò)了？
望向遠(yuǎn)處，正是秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，路邊的草木毫無(wú)生氣，只是一切衰敗與凄涼。只有干枝的葉子在風(fēng)中顫動(dòng)著，搖晃著，似乎要用盡方法對(duì)抗寒風(fēng)，對(duì)抗季節(jié)，卻不知冬天已在眼前。我閉上眼不忍看那無(wú)謂的對(duì)抗。其實(shí)現(xiàn)在的我不也是這樣找不到路么？
遠(yuǎn)方的鳥(niǎo)兒越飛越近，卻突出掙扎了我的視線飛向另一邊。朝那望去，似有蝴蝶輕輕飛舞——原來(lái)是銀杏樹(shù)葉，它們?cè)陲L(fēng)中搖晃，輕輕地，安靜地緩緩綴落在地上，那么坦然，那么平靜，沒(méi)有絲毫矯飾與做作。它們把秋的涵義詮釋得如此真實(shí)，如此自然。
我恍然大悟：樹(shù)葉的離去，不是逃避現(xiàn)實(shí)，而是順其自然，放寬心態(tài)，或許是明白化作春泥更護(hù)花吧，它們給了自己一條路——微笑著面對(duì)變故，樂(lè)觀地面對(duì)凋零而我能？?jī)H僅是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的艱辛，便杞人憂天，郁郁寡歡。樂(lè)觀面對(duì)，不也是一條路么？
原來(lái)路在這里！給自己片陽(yáng)光，留給傷痛一個(gè)微笑，生命會(huì)充滿陽(yáng)光，因?yàn)閭磿?huì)悄然溜走。給自己一條路，把微笑帶進(jìn)生活，使生活擁有陽(yáng)光斜灑入大地的自然與浪花沖刺礁石的激情，懷著一顆赤誠(chéng)的心走過(guò)自己的路，把最燦爛的微笑播撒在世間的每一個(gè)角落，生命會(huì)因此綻放出最美麗的花朵。
在這里作文9
或許,我很早就認(rèn)識(shí)了你。
你知道嗎?常年翠綠的枝干，終究挺拔的身軀，還是那一成不變的姿態(tài)，就在這里，我看到了同樣的你。
那一天，一個(gè)看似強(qiáng)壯的男人一腳踏過(guò)了你的身軀。緊接著第二腳、第三腳……他甚至想要鏟除你，用力地拔，死命地拉……可是，為什么，你偏要這樣固執(zhí)地抵抗，拼命抓住地下的.泥土?為什么，你偏要如此頑強(qiáng)地生存下去，掙脫死亡的束縛?身上傷痕累累了，滿是塵土了，你，還有拼搏的勇氣嗎?但是我看到你一言不發(fā)，默默地堅(jiān)持著。最終，男人還是氣喘吁吁地放棄了。我輕輕扶起你，你就這樣延續(xù)了你的生命，看著狼狽不堪的你，是丑陋還是美麗?
那一天，一輛飛馳的汽車一下軋過(guò)你的身軀。緊接著第二下，第三下……我知道你絕對(duì)承受不了這般強(qiáng)大的壓力——車子向遠(yuǎn)方駛?cè)�，你已�?jīng)靜靜地躺在那里，任由風(fēng)刮亂你的枝莖，好凄涼。我以為你再也不能挺拔如故了。但第二天，你又出現(xiàn)在我的視線里，如此清晰，如此完整，又如此富有活力。我驚呼，為什么，你可以在奄奄一息之時(shí)重新煥發(fā)生機(jī)?為什么，你可以那么堅(jiān)定，充滿斗志地活下去?你就這樣延續(xù)了你的生命，看著你那已經(jīng)不很明麗的綠色，是辛酸還是淡定?
那一天，一個(gè)頑皮的孩子無(wú)情地剪掉了你的手臂。一下，兩下，三下……破碎的葉子被孩子一片一片扔在了地上，莖也被折斷，被風(fēng)帶向未知的遠(yuǎn)方去了。孩子也跑開(kāi)了，只有我來(lái)為你撿起莖葉，心疼地埋入泥土�？墒牵瑸槭裁�，你一點(diǎn)兒不哭泣，依舊靜靜地挺立在那里，根深深地插進(jìn)土里?為什么，你一定要堅(jiān)定地抗?fàn)�，在這里生活下去?為什么，不論任何挫折，永遠(yuǎn)打不垮你?你就這樣延續(xù)了你的生命，看著不吭一聲的你，是柔弱還是剛硬?你知道嗎?七零八落的枝干，幾經(jīng)艱難的身軀，還是那一成不變的姿態(tài)，就在這里，我看到了美麗、淡定、剛硬的你。
原來(lái)，我很早就認(rèn)識(shí)了你，我們?cè)谶@里相遇。
你是那株墻角的青草，墻角的那抹新綠。
在這里作文10
“嘰嘰……”清晨，當(dāng)清脆的鳥(niǎo)啼聲響起時(shí)，第一縷陽(yáng)光灑落在這座小鎮(zhèn)上。
這座小鎮(zhèn)就是我們美麗的家園——均安。伴隨著第一縷陽(yáng)光，茂密的樹(shù)葉迎著微風(fēng)起舞，清香撲鼻的花朵忍不住要投入陽(yáng)光的懷抱，陽(yáng)光公平的`灑在出行的人們頭上，顯得那么的美好。
我們可以說(shuō)均安是那么平凡，就像沙灘上的一顆沙子那樣，擁有美麗卻有普通的景色。但是它又是特別的，因?yàn)榫驳娜藗兪悄敲吹纳屏肌?/p>
那天，烈日當(dāng)空，我騎著自行車在小區(qū)里亂逛，突然想起家里需要購(gòu)買的物品，便以“S”形的路線，搖搖晃晃地向超市騎去。
當(dāng)我掛好東西，準(zhǔn)備騎車回家沒(méi)幾步時(shí)，一輛白色大車向我沖來(lái)，我慌亂之下把車頭向旁邊移，幸好躲過(guò)了一劫�？墒擒囶^移向德位置正好是一條下坡路，自行車頓時(shí)不聽(tīng)使喚地向下“飛奔而去”。“�。 弊谧孕熊嚿希倚睦餄M是恐懼，根本忘記了按剎車，閉上雙眼聽(tīng)著風(fēng)呼呼的響聲。當(dāng)我準(zhǔn)備按下剎車時(shí)，猛然睜開(kāi)眼睛才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚。“砰！”一聲重物墜地的聲音，我一頭栽進(jìn)了保安亭旁的花壇里，花壇里的枝葉在我身上留下了幾條痕跡。我掙扎著從花壇里爬了出來(lái)，忽然一只大手接住了我，原來(lái)是保安叔叔！他扶著我走進(jìn)保安亭，輕輕地在我受傷的地方擦上藥水，讓我好好休息一下。這時(shí)，他從桌子下拿出一個(gè)大箱子，走出門外，扶起摔倒的自行車，認(rèn)真地把自行車給修好。
也許，這種事大家看來(lái)很微不足道，但是它卻能讓我感到關(guān)懷，讓我感到這個(gè)小鎮(zhèn)的美。
美，就在這里！有了這種美，才能創(chuàng)造更美好的家園。
在這里作文11
有許多人問(wèn)：春天在哪兒？我想說(shuō)：春天就在這里。
冬日來(lái)臨，伴隨它來(lái)的還有寒冷的天氣與刺骨的寒風(fēng)�？窗�，枝頭已不再是綠的、黃的葉子，取代它的是冰清玉潔又寒冷刺骨的白雪，惡劣的天氣與刺骨的風(fēng)又讓我緊緊領(lǐng)口，恐怕有冷風(fēng)從領(lǐng)口躥進(jìn)去，帶走尚還存在的溫暖，它早已想用它的寒使我折服。因此，我認(rèn)為冬天不在這里。
秋日來(lái)臨，伴隨它來(lái)的還有清新的空氣與涼風(fēng)�？窗�，瓜果為它芳香，黃葉為它飄落，一切事物在這里變得很簡(jiǎn)單。我靜靜地漫步在林蔭小道上，忽然一襲涼風(fēng)從我臉旁掠過(guò)，帶走了樹(shù)上果子的香氣與黃葉紛飛的孤寂，這里在秋天中蕭瑟，我認(rèn)為秋天不在這里。
夏日來(lái)臨，伴隨它來(lái)的還有干燥的天氣與暖風(fēng)�？窗桑嗤転樗桧�，知了為它鳴唱，一切在太陽(yáng)的炙烤下變得火熱，干燥的天氣并沒(méi)有使它們感到厭煩，反而讓它們活力四射，心中所有的激情噴薄而出，但我認(rèn)為夏天不在這里。
春天來(lái)臨，一切又變了模樣，螞蟻也開(kāi)始出來(lái)遛彎，為繁華的城市平添了幾道炫目的'色彩。淡淡的花香傾灑在喧鬧的城市里，引來(lái)了無(wú)數(shù)賞花的人，蜜蜂也和人們一起——開(kāi)始了它的勞作——興致勃勃地去找花叢。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一大片花海，在那里有不少蜜蜂辛勤地勞作，我也不敢走上前去一看究竟——怕打攪了它們的興致，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它們。原來(lái)這花是郁金香！綠色的莖與葉甘愿為黃里透白的花苞作陪襯，所有的花瓣都簇?fù)碓谝黄�，根本無(wú)從看到它的花蕊，僅能從各處聞到一股沁人心脾的芳香。
我折下一枝郁金香，存于家中的罐子里。第二天早上起床后，我就不由自主地拿出昨日珍藏好的瓶子，小小翼翼地打開(kāi)瓶蓋，這花的芳香在剎那間鉆入我的鼻腔，就像飽經(jīng)風(fēng)霜的人看到了生活的希望時(shí)的樣子。我沉浸在這縷縷清香中，不肯釋手。
春天在哪里？我在心底告訴自己，春天就在這里。
在這里作文12
時(shí)光，是一川煙草的荏苒，一回頭，一轉(zhuǎn)身，一切都已經(jīng)輕悄悄地挪移了。
兒時(shí)，總是充滿了溫暖。你犯了錯(cuò)，大人可以為你買單；你受了傷，總有人跑來(lái)擦拭你的淚。而現(xiàn)在，犯錯(cuò)，便是老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的指責(zé)，受傷，那也只是自已舔自己的傷口，陪伴的只是冷冷的空氣。那溫暖，你去了哪兒？
尋尋覓覓，翻箱倒柜，豁然開(kāi)朗，溫暖，原來(lái)你在這里。
傍晚，拿著試卷向老師去詢問(wèn)一道不明白的題，想著這張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)，想著剛才班主任貼出來(lái)的排名，心里總有著抹不去的憂傷。把試卷慢慢在老師面前鋪開(kāi)，指著那道題，小心地問(wèn)著為什么，生怕得到的是老師的斥責(zé)�？墒遣](méi)有，聽(tīng)到的，是老師的溫聲細(xì)語(yǔ)�！斑@道題是這樣子的，你看這個(gè)選項(xiàng)，再看文本里的這句話，文本里說(shuō)是……”幾句話后，我恍然大悟，哎，我真傻，居然連這么簡(jiǎn)單的東西都選不出來(lái)，心里又是一陣的失落�！澳氵@次考了幾分？”老師問(wèn)了那個(gè)我不想回答的問(wèn)題。我小聲地說(shuō)出了分?jǐn)?shù)，又說(shuō)班主任說(shuō)我這門課不好�！斑@點(diǎn)分?jǐn)?shù)也不是很差，你可以的'。”老師拍著我的肩，很肯定地對(duì)我說(shuō)。剎那間，溫暖充斥了心房，驅(qū)走了烏云陰霾。對(duì)老師而言，這或許只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，這句話或許她對(duì)別人也說(shuō)過(guò)，可這都不重要，重要的是，我感到了溫暖。溫暖，原來(lái)你在這里。
后又漸漸發(fā)現(xiàn)，溫暖，布在生活的每一個(gè)角落。學(xué)校里，失意時(shí)，有老師的一句鼓勵(lì)，有同學(xué)的一句安慰；害怕時(shí)，同學(xué)總會(huì)拉起你的手，和你并肩面對(duì)挑戰(zhàn)。家里，早晨有父母為你準(zhǔn)備好的熱騰騰的早餐，晚上，有父母一起陪伴，叮囑我早點(diǎn)睡覺(jué)。
原來(lái)，溫暖，你在這里，原來(lái)你在那塵埃處，一直閃著光，輕輕擦拭，你的身影，便現(xiàn)在了眼前，閃著，暖著心。
在這里作文13
皎潔的月光倒映在波瀾不驚的湖面上，望著眼前這一平靜的湖水，我竟然想要去一探深淺。
炎夏的到來(lái)令不少學(xué)生與家長(zhǎng)們倍感高興，因?yàn)榻諄?lái)緊張的中考與高考讓大部分家長(zhǎng)操碎了心，放松的時(shí)刻也如期到了，可也有不少人暗自憂愁。我正獨(dú)自一人拖著行李走出宿舍。摸了摸宿舍的大門，望了望以前的門房號(hào)，低下頭，默默地嘆了一口氣。終于，還是來(lái)了嗎!“畢業(yè)”，這曾經(jīng)離我有著很長(zhǎng)一段距離的字眼，竟在剎那間便悄然而至了。閉上眼，仿佛還能看見(jiàn)昔日的.同學(xué)們?cè)谧呃壤镦倚Υ螋[，仿佛還能感受到生活老師的真切關(guān)懷。曾經(jīng)，這個(gè)我多次想要逃離的地方啊，現(xiàn)在，卻只留下了濃濃的不舍。
站在湖前，感受著涼風(fēng)吹來(lái)的舒爽，我細(xì)細(xì)回想考試時(shí)所寫的答案。唉，這一次考試那么簡(jiǎn)單，扣得細(xì)節(jié)分肯定會(huì)很多，只愿能讓我考上原來(lái)的學(xué)校啊，我默默祈禱。但心里那隱隱約約的不安讓我變得不再淡定。望向湖邊的那兩條小路。我猛得皺緊了眉頭。真的，真的會(huì)與朋友們分別，會(huì)到完全陌生的學(xué)校里去嗎?往后，真的會(huì)墮落嗎?(第一志愿填的是原來(lái)學(xué)校的高中部，第二志愿填得較差。)
回到家中，我緩慢的打開(kāi)了“拋棄”很久的電腦，登上帳號(hào)，一條條同學(xué)的短信撲面而來(lái)�！敖鼇�(lái)怎么樣啊，收到通知書了嗎?”“我們是永遠(yuǎn)的朋友，加油啊!”“不管是哪個(gè)學(xué)校都沒(méi)關(guān)系，自己勤奮努力一點(diǎn)會(huì)有更好的結(jié)果�！薄粗粭l條激勵(lì)的話語(yǔ)，我的心微微顫動(dòng)了幾下，握住雙手，在心里默默的道了聲感謝。
再次踏入熟悉的校園，見(jiàn)到熟悉的景象，我憂愁已久的心情突然豁達(dá)了。想起同學(xué)們的話，我釋然。其實(shí)，是不是熟悉的事物也沒(méi)那么重要，道路，早在每個(gè)人平時(shí)的一點(diǎn)一滴中就已經(jīng)選好，我的路，也一直在這里。
在這里作文14
淅淅瀝瀝的抹去最后一縷寒風(fēng)，抽出嫩芽，大地復(fù)蘇——來(lái)到了天地之間。
春姑娘散發(fā)出的勃勃生機(jī)使我陶醉，她在我心里留下了深深的印兒。那是剛時(shí)的一節(jié)語(yǔ)文課，我正在埋頭做作業(yè)，“咚”同桌撞到了我的肘，把我最后一支能寫字的鉛筆撞到了地上，鉛筆頭斷了！我只好向后面的借卷筆刀，卻被誤以為“講空話”而遭到了批評(píng)。我恨恨地瞪了他一眼：可惡，把我的鉛筆撞掉了也不說(shuō)聲對(duì)不起，還害我被批評(píng)。可他像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的.，依舊做他的作業(yè)。我更是氣不打一處來(lái)，決定報(bào)復(fù)他一下。于是，我故意猛撞了一下他的肘，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，他的鉛筆盒張大著嘴巴痛苦地趴在了地上，作業(yè)本上留下了一道鉛筆劃過(guò)的丑陋印痕。我心里不禁竊喜：嘿嘿，讓你也嘗嘗被撞的滋味吧。同桌眼里閃過(guò)一絲怨恨的光，好像在說(shuō)：“走著瞧！”我不甘示弱地回瞪了他一眼。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我起身離開(kāi)座位，漫無(wú)目的地在教室里溜達(dá)，可總覺(jué)得心里空蕩蕩的，好像少了點(diǎn)什么。于是，我來(lái)到上：明亮的陽(yáng)光點(diǎn)亮了、大樹(shù)、跑道，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝黄鹜嫠�，整個(gè)洋溢著朝氣，可我的心里還是覺(jué)得空蕩蕩的。于是我想去找玩，可這回，他們好像都躲起來(lái)了似的，找誰(shuí)好呢？這時(shí)，我想起了同桌——平時(shí)，我們總在一起疊紙飛機(jī)玩，總在一起刨沙坑筑防御工事�？蓜偛拧沂遣皇亲龅锰^(guò)分了？他是我最好的，現(xiàn)在沒(méi)有了他，感覺(jué)太孤單了……
于是，我開(kāi)始在熙熙攘攘的人群中努力尋找……
終于，我看到了一個(gè)熟悉的背影！我興奮地跑過(guò)去，從后背拍了一下他的左肩，他很配合地從右邊回過(guò)頭，說(shuō)：“嗨，你來(lái)了？”我不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，是我太小心眼了，我們還是好朋友嗎？”“那當(dāng)然！”我們搭著彼此的肩，向沙坑跑去。
操場(chǎng)上蕩漾著我們的歡笑聲，暖洋洋的春意正深入我心……
在這里作文15
也許是做學(xué)生的緣故吧，我常常注視老師那雙眼睛。老師的眼睛并不大，也早已失去青春的光澤，并且由于操勞，眼角邊過(guò)早的地刻上了深深的魚(yú)尾紋，這是一雙極為平常的眼睛。但我卻從老師那嚴(yán)肅而又慈祥的目光里感受到了一種無(wú)形的力量，也感受到了美。
每當(dāng)老師講完一個(gè)問(wèn)題，他總是微微側(cè)著頭，向我們凝視片刻。那詢問(wèn)的目光使我心底涌起一股激情，催出我誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出心底的話：懂，還是不懂。那信賴的目光激勵(lì)著我們?nèi)?zhàn)勝學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)的困難。從這深情注視的目光里，我看到了老師對(duì)自己工作地?zé)釔?ài)，看到了一種要把自己所掌握的一切毫無(wú)保留地獻(xiàn)給學(xué)生的急切心情；這是一種美，一種只有老師才具有、只有學(xué)生才能體會(huì)到的內(nèi)在美。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有人敗下陣來(lái)，拖著疲憊不堪的身子走回教室時(shí)，卻碰上老師，但老師并沒(méi)有責(zé)怪他，而是目光中充滿了慈祥。那雙堆滿了皺紋的眼睛正充滿期待地注視著他，這也許給了他力量吧！當(dāng)他參加另一項(xiàng)目獲獎(jiǎng)時(shí)，老師的喜悅已溢于言表，眼睛里盛滿了笑意。那目光是親密伙伴的目光、知己朋友的目光。在這蘊(yùn)藏著豐富內(nèi)涵的目光中，難道不正蘊(yùn)含著一種美嗎？
我們也有做錯(cuò)過(guò)事，做出一些令人可氣可恨的`事情。每當(dāng)這時(shí)，老師就會(huì)用異常嚴(yán)厲的目光注視著我們，而我們常常是深深地埋下頭，不敢和他對(duì)視。但是，一種特殊的感覺(jué)卻使我們感受到他目光中的憂郁、痛心。這責(zé)備的目光會(huì)變成一股無(wú)形的卻是威力無(wú)比的力量。在這目光的注視下，本來(lái)還想為自己辯解幾句的我們，只好緘口，只好深刻地反省自己。這嚴(yán)厲得近似無(wú)情的目光中，卻飽含著他對(duì)學(xué)生深切的愛(ài)、對(duì)黨的事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。這是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的莊嚴(yán)、崇高而偉大的美！
在生活中，媽媽那溫柔的目光傳遞著她對(duì)我的的關(guān)切之情；爸爸那深邃的目光激勵(lì)著我，朋友們真摯的目光理解我。然而種種的情感都凝聚在數(shù)學(xué)老師的眼睛里——那雙堆滿了魚(yú)尾紋的眼睛里。
美，就在這里，在老師的眼睛里。
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