雞蛋浮起來(lái)了作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的雞蛋浮起來(lái)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雞蛋浮起來(lái)了作文1
昨天老師布置了一份“特殊”作業(yè)：讓雞蛋學(xué)會(huì)輕功水上漂。知道這個(gè)消息的，我很興奮，一回家就扔了書包，奔向廚房。
但是當(dāng)我把雞蛋放進(jìn)清水中后，又被難住了：這雞蛋是不是太胖了？他怎么能像一塊靜臥湖底的石頭一樣紋絲不動(dòng)嘞？于是，我就瞪著杯中的雞蛋，一邊想辦法，一邊用意念命令它浮起來(lái)，但并沒(méi)啥用。我不甘心，用目光在盡可能的視線里尋找有用的事物，終于，目光停留在了油鹽糖醋上。
我想：油總是浮在水面上，是不是可以把雞蛋也順手牽羊的浮上去呢？想到這里我不禁叫出了聲，為自己的`聰慧而鼓掌，差點(diǎn)就把美夢(mèng)中的媽媽吵醒了。做賊心虛的我打開(kāi)油瓶，準(zhǔn)備少倒一點(diǎn)，但一不小心手一滑，倒了一大杯，不過(guò)幸好沒(méi)有撒出來(lái)，不然媽媽真的是要罵死我了。唉，不過(guò)這雞蛋一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣，浪費(fèi)了我這么多的油，還是靜靜的躺在杯底，睡著美容覺(jué)，真是氣死我了！
好吧，雖然第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，但是我并不灰心，而是換了個(gè)杯子，再換了一個(gè)干凈的雞蛋，重整旗鼓，準(zhǔn)備再次出擊！這次我吸取了上次的教訓(xùn)，手拿著鹽小心翼翼地往里面倒，像用雙手舉著聚寶瓶，生怕弄壞了它，摔著它。我加了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，雞蛋紋絲不動(dòng)；再加一點(diǎn)，雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn)，但它并沒(méi)有在我期待的目光下完全浮起來(lái)，而是擺了擺他的將軍肚，又回到杯底冬眠去了。這下我失去了耐心，也不管什么浪不浪費(fèi)了，一下子倒進(jìn)去半杯鹽。在我為失去半杯鹽心痛的時(shí)候，奇跡之神降臨在了杯中――這雞蛋搖了兩下，像使用了輕功，瀟瀟灑灑的飄在水面上，怎么按也按不下去。又像一塊年過(guò)半旬的老人的禿頂，醒目而安穩(wěn)的浮在了水面上。
這突如其來(lái)的一幕真的是嚇到我了，正當(dāng)我感嘆世間多么神奇和百思不得其解這原理的時(shí)候，那邊老爸瀟灑的拿出了手機(jī)，說(shuō)了句：“百度一查，啥都不怕�！敝灰�(jiàn)打開(kāi)手機(jī)，念到："在清水中加入食鹽水的密度變大了，浮力也變大了，雞蛋承受不住那么大的浮力，自然就無(wú)可奈何的浮上來(lái)啦！"我聽(tīng)了后感慨一句：“真是世間處處有學(xué)問(wèn)��！”
雞蛋浮起來(lái)了作文2
哎呀，你不要讓我再溺水了！咦，是誰(shuí)在呼叫，原來(lái)是我手中的雞蛋啊，這是為什么呢？原來(lái)我們?cè)谧隹茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
首先，需要做好試驗(yàn)準(zhǔn)備：一杯自來(lái)水，一袋鹽，一個(gè)勺子，一根筷子。一個(gè)雞蛋。接下來(lái)，就要開(kāi)始動(dòng)手大干一場(chǎng)了。
我們先小心翼翼地把雞蛋直接放在自來(lái)水中，誰(shuí)知，那雞蛋像石頭一樣沉入水里，不禁讓我想到了一個(gè)成語(yǔ)，這不正是石沉大海。
緊接著，我都往水里加入一勺食鹽，用筷子快速地?cái)嚢瑁钡绞雏}全部融化，再把雞蛋輕輕地放入水中，當(dāng)我們都以為那雞蛋依然像石頭一樣沉了下去的時(shí)候，它在離杯底一指的地方停下來(lái)了，同學(xué)們驚訝的看著雞蛋，吃驚的張開(kāi)了大嘴仿佛能塞下一個(gè)饅頭。
繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我們又往水里加入一勺鹽，玩起了接力賽同學(xué)們相互傳遞接力攪拌鹽水，待食鹽融化，便把雞蛋放進(jìn)杯中，此時(shí)的雞蛋像一個(gè)醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì)就沉在杯子底，可是，雞蛋就像一個(gè)潛水員，慢慢地浮到了上面，伸著頭觀望外面的風(fēng)吹草動(dòng)。雞蛋浮在水杯中間，我用筷子戳了一下雞蛋就上下浮動(dòng)，好像在跳舞呢！
又繼續(xù)不斷的往杯子里加鹽，武祖卉提議：看看加上藍(lán)色的墨水會(huì)不會(huì)效果更好。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，她拔出筆蓋，擰開(kāi)墨囊，一滴，兩滴再用筷子進(jìn)行攪拌，鹽水變成了淡藍(lán)色的`鹽水，再把雞蛋放進(jìn)去，哇，哇，驚叫聲不斷，雞蛋終于浮上來(lái)了！趙祥雯大聲喊道。我靈機(jī)一動(dòng)用，想到了什么似的，趕緊拿起筷子戳了一下雞蛋，想把雞蛋戳到杯子底下去，可是雞蛋又浮上來(lái)，從側(cè)面看上去這時(shí)的雞蛋就像一個(gè)正在游泳的小男孩，非常可愛(ài)。從正面看上去，那雞蛋正浮在水面呲牙咧嘴的對(duì)著我笑呢！
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后老師說(shuō)：當(dāng)鹽的密度超過(guò)水的密度雞蛋就可以浮上來(lái)。當(dāng)?shù)拿芏鹊扔谒拿芏入u蛋就會(huì)浮在水中間。哦，我知道了！原來(lái)這就是鹽水浮雞蛋的原理！
想不到一做實(shí)驗(yàn)問(wèn)題卻是這樣簡(jiǎn)單，想不到大科學(xué)大道理，我們小學(xué)生也能悟出來(lái)！科學(xué)原來(lái)是如此多姿多彩，只要你做生活的有心人，科學(xué)之門就永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)。
雞蛋浮起來(lái)了作文3
“媽媽，雞蛋能浮在水面上嗎？老師說(shuō)可以哦，你覺(jué)得呢？”我半信半疑地問(wèn)媽媽。
“雞蛋那么重應(yīng)該浮不起來(lái)吧？要不我們來(lái)做一個(gè)‘雞蛋浮起來(lái)’的實(shí)驗(yàn)吧�！蔽液蛬寢寣�(duì)這個(gè)問(wèn)題都充滿了好奇，迫不及待地開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
我回想老師說(shuō)的方法，準(zhǔn)備了一個(gè)盛了水的透明塑料杯、一個(gè)雞蛋、一罐食鹽。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我把一只雞蛋小心翼翼地放入清水杯中，它就像一枚“魚雷”迅速潛入了水底，靜靜地躺著一動(dòng)不動(dòng)了。接著，我把鹽一勺勺地加入水中，鹽越放越多，在杯底堆積了一層，可是“魚雷”像個(gè)貪睡的孩子躺在軟綿綿的“鹽床”上呼呼大睡呢�！半u蛋怎么還不浮起來(lái)呢？難道是鹽沒(méi)溶解的.緣故？”我心里暗自嘀咕，連忙拿起一根筷子，飛快地?cái)嚢杵饋?lái)。我聚精會(huì)神地看著雞蛋的細(xì)微變化，只見(jiàn)雞蛋伸了個(gè)懶腰，像喝醉了酒似地?fù)u晃了幾下，又沉下去了。興許是鹽分不夠，我不慌不忙地往水里又加了幾大勺鹽，眼睛死死地盯著雞蛋，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的瞬間。啊，浮起來(lái)啦！雞蛋終于“醒來(lái)”了，它浮出水面好奇地張望四周，我惡作劇地用手指輕輕把雞蛋往水里按了按，可它像個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)的小和尚，不服氣地往水面上浮想要展示它不凡的輕功呢，真有意思。我嘗了嘗剛才手指蘸到的水，“啊!太咸了�！蔽野欀碱^吐著舌頭。媽媽哈哈大笑著說(shuō)：“小傻瓜，你幾乎放了整罐鹽能不咸么�！�
實(shí)驗(yàn)做完了，可我還是對(duì)這個(gè)現(xiàn)象迷惑不解。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料，原來(lái)，鹽水的密度大于淡水的密度，鹽水的浮力又大于淡水的浮力，因此雞蛋就浮起來(lái)了。譬如在死海中，游泳者很容易浮起來(lái)，也是因?yàn)樗篮５暮}量極高。 ‘死海不死’就是這個(gè)道理啊！看了這些資料我恍然大悟。
生活中到處蘊(yùn)藏著科學(xué)道理，只要我們留心觀察，敢于實(shí)踐，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
雞蛋浮起來(lái)了作文4
今天，媽媽說(shuō)要帶著我一起做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我高興得差點(diǎn)要跳起來(lái)，迫不及待地去準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)透明的玻璃杯子里面裝上半杯水，一個(gè)新鮮的雞蛋，還有一些鹽。
實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了！在我開(kāi)始之前，媽媽讓我猜一猜，把雞蛋放進(jìn)這半杯水里會(huì)怎么樣？我心想著，雞蛋里面有蛋黃、蛋白，那肯定會(huì)沉到杯底。媽媽讓我親自見(jiàn)證一下，于是，我把新鮮的雞蛋輕輕地放進(jìn)水杯里，很快雞蛋沉在了杯子的底部。這和我想的一模一樣。
媽媽又讓我猜怎么樣可以讓雞蛋浮起來(lái)？我想：這就像去泡溫泉一樣，小池子水少，人就漂不起來(lái)；大池子水多，人就會(huì)漂起來(lái)。假如在杯子里再加些水，雞蛋肯定會(huì)浮起來(lái)。于是我在杯子里又多加了一些水，雞蛋果真浮起來(lái)了。媽媽夸我能聯(lián)系生活想道理。但是，媽媽讓我再想想看，如果不加水的話，怎樣讓雞蛋浮起來(lái)呢？嗯，不加水讓雞蛋浮起來(lái)，我想到我們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料中有鹽，那就試試加點(diǎn)鹽吧。我把多加的水倒掉，靜置一會(huì)兒，雞蛋又回到了杯底。這時(shí)，我開(kāi)始試著往水里放鹽，先放了小半勺輕輕攪拌了一下，沒(méi)變化，又放了一勺，接著攪拌了一會(huì)兒，我觀察到雞蛋漸漸往上浮了一點(diǎn)。我繼續(xù)往水里加鹽，當(dāng)鹽全部融化時(shí)，雞蛋已經(jīng)完全浮了起來(lái)，有一小部分還露出了水面。雞蛋真的浮起來(lái)了！
我覺(jué)得太神奇了，原來(lái)不加水，只需要加鹽雞蛋也會(huì)浮起來(lái)，但是我不知道這是什么原理。忙問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽告訴我，每個(gè)物體都有一定的密度，一開(kāi)始雞蛋的密度大，清水的'密度小，雞蛋就是下沉的。當(dāng)加了鹽，清水變成鹽水，鹽水密度就變大了，雞蛋就慢慢浮起來(lái)了。而我采用加水的方式，雖然不改變水的密度，但是增加了水的浮力，雞蛋也會(huì)浮起來(lái)。媽媽說(shuō)如果我學(xué)了物理課就會(huì)理解得更清楚了。雖然我還不是特別懂，但是我自己悟出了一個(gè)道理：這個(gè)實(shí)驗(yàn)就像學(xué)習(xí)一樣，加鹽越多雞蛋就浮得越高，學(xué)習(xí)上積累得越多，學(xué)習(xí)進(jìn)步也就越大。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了——只要我們仔細(xì)觀察，用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多有趣的現(xiàn)象，每個(gè)現(xiàn)象背后都藏著一個(gè)秘密，要打開(kāi)秘密就必須擁有科學(xué)知識(shí)這把鑰匙，而要擁有科學(xué)知識(shí)就必須學(xué)習(xí)。因此，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，以后去探索生活中更多的秘密！
雞蛋浮起來(lái)了作文5
“哇！太神奇了!”“這是為什么呢？”一陣陣贊嘆聲從六2班的教室里傳了出來(lái)。
為什么會(huì)發(fā)出這么多贊嘆聲呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
在今天下午的科學(xué)課上，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——“雞蛋上浮”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是由劉津津同學(xué)為我們演示的。
上課鈴剛響，只見(jiàn)劉津津同學(xué)帶著雞蛋、鹽、杯子、水，浩浩蕩蕩地走上講臺(tái)�！皠⒔蚪蛞墒裁窗�？”“葫蘆里賣的是什么藥啊？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)像丈二的和尚——摸不著頭腦，在下面竊竊私語(yǔ)。“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)好嗎？”“好!”同學(xué)們一聽(tīng)要做實(shí)驗(yàn)，馬上就興奮起來(lái)，紛紛坐好在自己的坐位上全神貫注地盯著劉津津。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)劉津津輕輕地把雞蛋放進(jìn)杯子里，又往杯子里倒了整整一瓶水。雞蛋安安靜靜地躺在水底，像在潛泳。這時(shí)，劉津津同學(xué)問(wèn):“誰(shuí)有辦法能讓雞蛋浮出水面嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，說(shuō)都不知道這么辦。劉津津看難住了大家，似乎有些得意：“那我公布答案啦！”這時(shí)，“狡猾”的王亦杰看著劉津津帶來(lái)的鹽說(shuō):“加一些鹽，雞蛋就會(huì)浮出水面！”我驚訝極了:鹽？不可能吧！
“那就按你說(shuō)的做。下面，我請(qǐng)王亦杰同學(xué)來(lái)放鹽到水杯里�！眲⒔蚪蛐嫉�。
王亦杰走上講臺(tái)，抓起一把鹽放入杯中，我們期待著雞蛋跳出水面，可雞蛋仍然紋絲不動(dòng)。我想: 雞蛋一點(diǎn)也沒(méi)有上浮，王亦杰的方法不對(duì)，肯定是瞎說(shuō)說(shuō)的'。同學(xué)們也失望極了，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)吁短嘆�？赏跻嘟苋圆换倚模瑘�(jiān)持一把又一把地往杯子里放鹽。“快看，雞蛋上浮了！”一個(gè)同學(xué)驚奇的叫道。只見(jiàn)雞蛋搖晃著圓圓的“腦袋”緩緩地上浮，很快上端的一部分已經(jīng)突破了水的禁錮，露出了它可愛(ài)的“肚皮”。教室里響起了一陣驚呼：“成功了！成功了！”
“這是為什么呢？”激動(dòng)之后，不知誰(shuí)問(wèn)出了大家心中的誘惑。
后來(lái)劉津津同學(xué)簡(jiǎn)單地給我們講了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理:原來(lái)溶化了足夠鹽的水，比雞蛋的密度大，所以雞蛋浮在了水面上。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，使我們明白了科學(xué)的道理，激發(fā)了我們對(duì)科學(xué)奧秘的不懈探求的興趣。
雞蛋浮起來(lái)了作文6
“哇，真厲害啊！為什么會(huì)這樣呢？”一陣陣驚嘆聲從六（2）班的窗口飄出，在干什么呢？隨我一探究竟吧！
“今天下午的科學(xué)課，由方治亮為大家主持�！笨茖W(xué)張老師說(shuō)。
方治亮充滿自信地走上了講臺(tái)：“今天，我們來(lái)做幾個(gè)身體實(shí)驗(yàn)�！�
“太棒了！”同學(xué)們一陣歡呼，紛紛躍躍欲試。
“首先，把本子卷起來(lái)當(dāng)望遠(yuǎn)鏡，閉上左眼，用右眼看，然后把左手放在望遠(yuǎn)鏡的前端，睜開(kāi)左眼，看看你能發(fā)現(xiàn)什么�！狈街瘟吝呇菔具呎f(shuō)。
教室里立刻傳來(lái)了嘲笑聲：“無(wú)聊，這樣能干什么嘛！”
可我還是下定決心試一試，照著方治亮說(shuō)的做了起來(lái)。天呀！我不禁嚇了一跳，我的手掌上被穿了個(gè)洞！嚇得心臟漏跳了幾拍。
再看同學(xué)們，也都紛紛嘗試起來(lái)，有的拿著本子左看、右看，嘴里直嚷嚷：“沒(méi)有什么��？啥都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！”有的同學(xué)也像我一樣看到自己的.手掌被穿了一個(gè)洞，驚叫了起來(lái)。教室里的嘲笑聲變成了陣陣驚叫聲，此起彼伏。這時(shí)，方治亮說(shuō)：“只要你看見(jiàn)手掌上穿了個(gè)洞，你就成功了。不過(guò)，你們知道這是什么原因嗎？”熱鬧的教室里一下子變得一片死寂，大家都等著眼睛看著方治亮，等待著方治亮說(shuō)明原理。
方治亮笑了笑，說(shuō)：“當(dāng)你用一只眼睛看東西時(shí)，閉上的眼睛也會(huì)根據(jù)看到物體的眼睛調(diào)整焦距，這叫同步對(duì)焦。至于手掌上的洞，是因?yàn)榇竽X優(yōu)先顯示了右眼的圖像。”教室里爆發(fā)出一陣陣掌聲，紛紛投來(lái)了贊許的目光。我也聽(tīng)得入了迷，意猶未盡。
之后，方治亮又給我們演示了“抬不起來(lái)的左腳”和“無(wú)法踮起的腳尖”的實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)都讓我們大開(kāi)眼見(jiàn)，讓我們懂得了許多科學(xué)道理，打開(kāi)了科學(xué)城堡的大門，挖掘到了冰山一角……
在這個(gè)日新月異，瞬息萬(wàn)變的世界中，又有多少奧秘等著我們探求呢？動(dòng)動(dòng)手，科學(xué)就在我們身邊！
雞蛋浮起來(lái)了作文7
知道死海寸草不生，但淹不死人的秘密嗎？今天我們四班就做了這個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)，一起來(lái)看看吧！
“咚咚咚”隨著腳步聲，王老師來(lái)到了教室。只見(jiàn)他帶著半杯水，一枚又大又圓的雞蛋，還有一袋如霜一般的食用鹽。老師神秘地說(shuō)：“今天，我們一同解開(kāi)死海淹不死人的秘密吧！”“太好了！”大家一口同聲地說(shuō)。
“既然大家這么士氣高漲，那么猜一猜怎么做呢？”“先把鹽和水?dāng)嚢璨畈欢啵侔央u蛋扔到水上面……”“哈哈哈，你是準(zhǔn)備把雞蛋做成咸雞蛋分給別人吃，還是做成番茄炒雞蛋，自己獨(dú)吞呢？”“用雞蛋放在鹽上，再放在水中�！薄斑@還是有一點(diǎn)可推理的理由的.�！�
首先，老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，頓時(shí)雞蛋仿佛在潛水，并且還像一位剛剛出生的小娃娃，懶洋洋地坐在水里，一動(dòng)不動(dòng)。我們頓時(shí)著急了，連忙異口同聲地說(shuō)：“老師，快想想辦法吧！不然雞蛋就像一塊磁鐵在杯子里面‘溺水’了�！崩蠋熣f(shuō)：“好！好！好！我等一會(huì)兒就用魔術(shù)讓它不再沉睡，讓它起來(lái)�！�
接著，老師輕輕撒下了潔白如霜的鹽，仿佛下了一場(chǎng)微微小霜一般。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋，可雞蛋很頑皮，像一個(gè)喝了許多酒的醉漢，忽然之間爬起來(lái)，又忽然之間倒下去，讓人捏了一把汗。就在這時(shí)，雞蛋又一次倒了下去，可以說(shuō)是讓人心緒不寧。同學(xué)們埋怨道：“老師，怎么可以騙小孩呢？說(shuō)好的用魔術(shù)將雞蛋浮起來(lái)，怎么沒(méi)有用？”老師說(shuō)：“好吧！這次讓你們見(jiàn)識(shí)一下真正的魔術(shù)吧！”
然后，老師幾乎把全部食用鹽都放進(jìn)杯里，終于，雞蛋浮了上來(lái)。它像一艦雄偉的飛機(jī)，沖上了九霄云外。
最后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)，雞蛋浮在水上和死海淹不死的原因是一模一樣。加鹽后，水的密度變大，浮力變大了�！�
原來(lái)這就是死海的秘密。
雞蛋浮起來(lái)了作文8
語(yǔ)文課開(kāi)始了，只見(jiàn)講臺(tái)放著一袋食用鹽，一把勺子，一個(gè)盛著半瓶清水的玻璃瓶和一只雞蛋。
我們很是疑惑，便議論紛紛起來(lái)：“這是干什么呀？”“孟老師帶這些來(lái)干什么？”而孟老師笑而不語(yǔ)。等我們安靜下來(lái)后，孟老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！贝蠹矣钟懻撈饋�(lái)：“什么實(shí)驗(yàn)？”孟老師笑瞇瞇地說(shuō)：“咱們來(lái)把雞蛋浮起來(lái)。”這下教室里亂成了一團(tuán)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先孟老師用兩只手指輕輕地捏住雞蛋，慢慢地把它帶到玻璃瓶口，小心翼翼地把雞蛋松開(kāi)，只聽(tīng)到“哐當(dāng)”一聲，雞蛋沉落到了瓶底。我心里一驚，身上冒出了冷汗，天吶！這雞蛋會(huì)不會(huì)碎了吧？這時(shí)候，教室里像死海一樣沉靜，同學(xué)們都緊張地看著。這雞蛋好像捉弄我們似的，把我們嚇了一跳后，就自顧自愜意地躺在玻璃瓶底，好像在享受著溫泉浴似的，我舒了一口氣。
看來(lái)，雞蛋在清水里是浮不起來(lái)的`，那就用絕招了——加鹽。孟老師用勺子從食鹽袋里舀出一勺鹽倒入水中，接著又倒了一勺、兩勺、三勺……這鹽先是聚在一起，然后像仙女散花一樣慢慢地向四周散開(kāi)，像雪一樣輕飄飄地落下來(lái)。為了讓鹽快點(diǎn)融化，孟老師還用筷子把鹽攪拌了幾下，而雞蛋就像跟屁蟲(chóng)一樣，跟著筷子一起轉(zhuǎn)了起來(lái)。劉冠宇興奮地大喊道：“浮起一點(diǎn)了！”而我們都抗議道：“沒(méi)有浮，沒(méi)有浮�！苯淌依镉终ㄩ_(kāi)了鍋。而雞蛋呢，微微抬了一下頭，又繼續(xù)呼呼大睡去了。
估計(jì)是鹽放太少了吧，孟老師又放了幾勺鹽進(jìn)去。同學(xué)們有的伸長(zhǎng)脖子湊上去看，有的站起來(lái)看，有的則直接離開(kāi)座位，走過(guò)去觀察。大家的目光都聚集在雞蛋上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，像釘子釘在了上面似的，生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)。在攪拌過(guò)程中，雞蛋隨著水勢(shì)，慢慢地浮了上來(lái)。它像魚兒自由自在地游著，有時(shí)會(huì)探出小腦袋來(lái)，呼吸一下外面的新鮮空氣。大家都興奮起來(lái)喊道：“雞蛋浮起來(lái)了！”
看完實(shí)驗(yàn)之后，你會(huì)想：“雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？”因?yàn)辂}水的密度比清水的密度大，浮力也就大了，雞蛋自然而然就浮起來(lái)了，這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！
雞蛋浮起來(lái)了作文9
上課鈴響了，老師面帶微笑地走進(jìn)教室。她先把一杯盛滿水的玻璃杯放在講臺(tái)上，接著像變魔術(shù)似的從袋子里拿出一個(gè)雞蛋、一把勺子和一袋鹽。同學(xué)們面面相覷，不知老師的葫蘆里賣的是什么藥。
老師說(shuō):“同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！闭f(shuō)著，她拿起雞蛋，小心翼翼地放進(jìn)水里。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，只見(jiàn)雞蛋一下子就沉入水里。老師笑著問(wèn)：“雞蛋為什么會(huì)沉入水中?”同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“雞蛋太重了�！庇械恼f(shuō)：“雞蛋太大了。”老師又將詢問(wèn)的目光投向大家，問(wèn)：“怎樣才能讓雞蛋不沉到水底?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“加鹽，加鹽.�！薄罢l(shuí)愿意上來(lái)試試?”大家爭(zhēng)先恐后地叫著：“我!我!我!”頓時(shí)，教室里沸騰了。
第一個(gè)幸運(yùn)兒誕生了，只見(jiàn)范思羽大步流星地走了上去，從鹽袋里裝了一勺鹽，倒進(jìn)水杯里，再把雞蛋放下去，可雞蛋還是像石頭一樣沉入水里。大家又大喊：“多加點(diǎn)，多加點(diǎn)!”小辣椒黃婧優(yōu)把手舉得高高的，嘴里叫著：“我來(lái)!我來(lái)加鹽!”沒(méi)等老師同意，她就徑直走上前去，，往杯子里加了兩勺鹽，攪拌了幾下，可惜雞蛋并不給她面子，仍像個(gè)固執(zhí)的老頭，頑固地待在水里。
雞蛋怎么沒(méi)有浮起來(lái)呢?我想：也許鹽的分量不夠吧。我看過(guò)有關(guān)死海的報(bào)道，阿拉伯半島上的死海含鹽量很高，即使不會(huì)游泳的人也可以躺在水面，不會(huì)沉下去。想到這，我自信地舉起手。老師見(jiàn)了，請(qǐng)我上臺(tái)。我迫不及待地走上前去，一把從黃婧優(yōu)手里搶過(guò)勺子，胸有成竹地先把雞蛋取出，然后一口氣連加了三勺鹽，慢慢地?cái)嚢柚�。這可把一旁的黃靖優(yōu)給急壞了，她奪過(guò)勺子，快速地?cái)嚢柚�，慢慢地，杯子里的水漸漸變渾濁了。我把雞蛋放進(jìn)水中，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)雞蛋像個(gè)調(diào)皮的孩子?xùn)|搖西晃地浮到了水面。實(shí)驗(yàn)成功了，大家都?xì)g呼起來(lái)。老師笑瞇瞇地問(wèn)我：“你為什么要再加鹽?”我大聲回答：“因?yàn)樗篮Ｖ宣}分的含量達(dá)到22%，人躺在上面不會(huì)沉。所以，只要在水里加入足夠的鹽，增加水的.浮力，水就會(huì)像一雙有力的手把雞蛋托起來(lái)�！贝蠹衣�(tīng)了恍然大悟，老師也贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心里就像喝了蜜一樣甜。
這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我品嘗了成功的喜悅，更讓我懂得了：只要我們平時(shí)多觀察，多思考，多實(shí)踐，就一定會(huì)有意想不到的收獲。
雞蛋浮起來(lái)了作文10
今天周老師一走進(jìn)教師，就神秘兮兮地給了我們出一個(gè)大難題：“雞蛋放在水里會(huì)浮起來(lái)嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了你看看我，我看看你，滿臉疑惑的問(wèn)道：“這節(jié)課不是課嗎？”大家都疑惑不解，老師葫蘆里究竟賣的是什么藥？
這時(shí)一個(gè)同學(xué)脫口而出：“我們又沒(méi)有雞蛋，怎么知道呢？”老師像變魔術(shù)一般，從背后拿出一個(gè)小小的雞蛋和透明的杯子，揭開(kāi)了同學(xué)們的重重疑惑�！敖裉煳覀円鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋浮起來(lái)”。于是老師把雞蛋小心翼翼地放入盛滿水的玻璃杯里，雞蛋猶如一位潛水隊(duì)員，撲通一聲潛入了水底，在水里轉(zhuǎn)了幾圈后，懶洋洋地躺在杯底里。同學(xué)們皺著眉頭，一臉苦惱地問(wèn)老師：“怎么它不浮起來(lái)？”教室里頓時(shí)炸開(kāi)鍋，同學(xué)們七嘴八舌議論紛紛，有的說(shuō)用木棒攪拌一下，有的說(shuō)放點(diǎn)糖，還有的說(shuō)要把雞蛋煮熟。我靈機(jī)一動(dòng)，這不就是死海的原理嗎？大喊著：“應(yīng)該加點(diǎn)鹽。”
果然不出我所料，周老師往水里加了一勺鹽，細(xì)沙般的鹽仿佛給雞蛋寶寶加上了一個(gè)舒舒服服的枕頭，在水里不一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，原本清澈的`水卻變得渾濁了，大家都期待的眼睛瞪大眼睛，大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋，可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)地停留在水底，看著這不給力的雞蛋，我們都垂頭喪氣悶悶不樂(lè)的。老師接著又往水里多加了幾十勺鹽，并用小棒不停地?cái)嚢�，這是奇跡終于出現(xiàn)了，原本不肯浮上來(lái)的雞蛋，隨著小棒的攪拌旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，猶如在水中舞蹈一般，最后還是經(jīng)不住誘惑，在水面探出了個(gè)小腦袋�！半u蛋浮起來(lái)啦！雞蛋浮起來(lái)啦！”大家喜出望外歡呼雀躍。一向好學(xué)的吳文杰問(wèn)：“為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)��？”老師和顏悅色地說(shuō)：“因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的密度大，所以才會(huì)使雞蛋浮起來(lái)。”同學(xué)們恍然大悟。
宋朝詩(shī)人陸游曾說(shuō)過(guò)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，現(xiàn)在我終于知道，要想在水中浮起來(lái)，這跟密度有很大的關(guān)系，要讓雞蛋浮在水面，只需多加些鹽，小伙伴們，你們學(xué)會(huì)了嗎？
雞蛋浮起來(lái)了作文11
“勞動(dòng)出智慧，實(shí)踐出真知。”這是我今天做完實(shí)驗(yàn)“雞蛋浮起來(lái)了”后的感受。聽(tīng)這個(gè)名字，你一定百思不得其解：雞蛋怎么可能浮出水面？
一回到家，我便開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。我拿來(lái)了一只生雞蛋，一個(gè)裝有大半杯水的玻璃杯，一袋鹽和一根筷子。哈哈，一切準(zhǔn)備就緒，接下來(lái)就輪到我大顯身手了。
首先，我小心翼翼地拿起雞蛋放在杯口，當(dāng)觸碰到水面的一剎那，我輕輕地松開(kāi)手指，“噗”的一聲，雞蛋就像名優(yōu)秀的跳水運(yùn)動(dòng)員那樣輕盈地躍入水中，緩緩地沉下去。水位迅速上升，水面上泛起一圈圈波紋。等了一會(huì)兒，咦，怎么回事？這只雞蛋如同一個(gè)正在呼呼大睡的娃娃，躺在杯底紋絲不動(dòng)。
接著，我向杯里加入了一勺鹽，并用筷子沿著內(nèi)壁不停地?cái)嚢��？扇螒{我怎么使勁地?cái)嚢瑁u蛋就像個(gè)醉漢似的，在水里晃晃悠悠的，不一會(huì)兒又沉在水底，繼續(xù)做起了美夢(mèng)。此時(shí)此刻，我有點(diǎn)焦急。
然后，我又像水杯里加了少量的`鹽，再次攪拌起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋像大海里探索的潛水艇一樣緩慢地上浮了一些，停在了離杯底四毫米左右的地方。
最后，我加入了大量的鹽，水一下子變得非常渾濁。我用筷子在水中飛快地?cái)嚢�，使鹽充分溶解。我屏息靜氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水杯。只見(jiàn)，雞蛋像個(gè)不倒翁在水中搖搖晃晃，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右。忽地，它跳出水面，探出了一點(diǎn)兒小腦袋�！巴�，雞蛋浮起來(lái)了！”我開(kāi)心地歡呼起來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太神奇了！
雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？媽媽告訴我：“物體在水中的沉浮取決于它的密度。雞蛋的密度比清水大，就會(huì)沉下去，而鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來(lái)了�！蔽一腥淮笪颉�
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣。我們要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，處處留意生活中奇妙的科學(xué)現(xiàn)象，勇于探究科學(xué)的奧秘。
雞蛋浮起來(lái)了作文12
放學(xué)時(shí)，老師帶著神秘的微笑對(duì)大家說(shuō):“今天，每個(gè)人回家要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫做雞蛋浮起來(lái)了。”頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛，小腦袋瓜里冒出了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。
這不，好奇的我一回到家，就迫不及待地準(zhǔn)備起各種實(shí)驗(yàn)材料：一枚生雞蛋、一大罐鹽、一杯溫水、一根筷子、一個(gè)勺子。我將這些材料整整齊齊地?cái)[放到桌子上。嘿嘿，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)啦。
我小心翼翼地拿起了雞蛋，輕輕地將它放入水中，只見(jiàn)雞蛋像一位優(yōu)秀的跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，撲通一聲一頭扎入水中，搖搖晃晃地沉到了杯底，一動(dòng)也不動(dòng)。
看著在杯底紋絲不動(dòng)的雞蛋，我首先舀起一勺鹽倒入杯中，用筷子迅速攪拌起來(lái)，雞蛋在筷子的攪拌下慢悠悠地轉(zhuǎn)著圈，仿佛在歡快地跳著舞。攪拌的差不多了，我便停了下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，雞蛋像個(gè)賴床的小娃娃一樣，又軟綿綿地躺在了杯底。
然后，我又加了一勺鹽攪拌，可雞蛋還是像先前一樣，又落到了杯底，半點(diǎn)感受不到我緊張的.心情。看著這一幕，我不禁有點(diǎn)懷疑，這樣做，雞蛋真的能夠浮起來(lái)嗎?
姐姐大手一揮，豪氣的說(shuō)道:“這次加多點(diǎn)�！蔽仪那牡亟o自己打打氣，一口氣往杯中放了7勺鹽，哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)財(cái)嚢杵饋?lái)，我不停的攪啊攪啊，攪得胳膊都酸了，終于，雞蛋慢慢地浮了起來(lái)，我的心仿佛也跟著提了提，看到雞蛋依舊穩(wěn)穩(wěn)地懸浮在杯中，我開(kāi)心的一蹦三尺高，“耶!我終于讓雞蛋浮起來(lái)嘍!”。
成功讓雞蛋浮起來(lái)了。最后，我又信心滿滿的向杯中加入了足足10勺鹽，摞了摞袖子，迅速地?cái)嚢杵饋?lái)，這一回，我的胳膊也不酸了，手也不累了，滿是期待的看著鹽水中晃動(dòng)的雞蛋，看著它緩緩向上升起，漸漸地浮出了水面�！拔页晒�，我成功啦!!”我一邊歡呼著一邊湊上去仔細(xì)觀察雞蛋此時(shí)的樣子，只見(jiàn)橢圓的蛋殼周圍冒出了不少小氣泡，就像是一顆顆晶瑩剔透的寶石點(diǎn)綴在上面，漂亮極了。
實(shí)驗(yàn)過(guò)后，姐姐對(duì)我說(shuō):“雞蛋能在鹽水中浮起來(lái)，是因?yàn)辂}水的密度大，浮力就大，水的密度超過(guò)了雞蛋的密度，雞蛋就能浮上來(lái)了�！蔽一腥淮笪�。
科學(xué)在生活中真是無(wú)處不在，我喜歡在這樣有趣的實(shí)驗(yàn)中探索知識(shí)。
雞蛋浮起來(lái)了作文13
周俞潮魔二“��？怎么一個(gè)浮起來(lái)了，另一個(gè)卻沉下去了呢？”走進(jìn)教室一看，原來(lái)他們?cè)谧鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)——雞蛋沉浮。我立刻放下書包，看這個(gè)實(shí)驗(yàn)�！斑祝窟@是怎么回事呢？怎么一個(gè)浮起來(lái)了，另一個(gè)卻沉下去了呢？”老師看著我們這疑惑的表情，決定讓我們來(lái)做小實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的器材是：一個(gè)杯子、一個(gè)生雞蛋、一袋鹽、一杯水、一根筷子，還有一個(gè)勺子。我們有些人就疑惑起來(lái)了，筷子和勺子是干什么的`�。磕氵@個(gè)笨蛋，連筷子和勺子干什么用都不知道。有些同學(xué)笑了起來(lái)，“筷子是用來(lái)攪拌鹽的，勺子是用來(lái)?yè)齐u蛋的�！崩蠋熛人娜艘唤M分好，再給我們發(fā)器材。有些同學(xué)迫不及待地想知道結(jié)果，一發(fā)到器材就把雞蛋放到清水里。我們?nèi)褙炞⒌乜粗�，雞蛋沉下去了，像是一個(gè)潛水艇一樣下沉了。“這次，雞蛋在清水里下沉�！庇行┩瑢W(xué)猜道：“浮上來(lái)的雞蛋的那杯水一定就是有鹽的了�！钡诙�，老師把一些鹽加入水中，讓我們攪拌。在攪拌時(shí)，從外面看里面，像是刮起了“水中沙塵暴”一樣，從上面看里面，又像是“海底漩渦”。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，鹽就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，像穿上了隱形衣。我們又把雞蛋放入水中，雞蛋在水中搖了一下又沉下去了。第三次，老師給我們更多的鹽，又讓我們攪拌。我們又把雞蛋放入水中，可還是沉下去。這時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。有的人說(shuō)：“是不是雞蛋被老師放了手腳��？”；有的人說(shuō)：“是不是鹽被做了手腳��？”有的人說(shuō)：“是不是水被老師做了手腳�。俊钡谒拇�，老師又給我們加了鹽，神奇的是雞蛋在水中搖晃了一下，浮起來(lái)了，像一個(gè)潛水運(yùn)動(dòng)員，又像一個(gè)剛出生的嬰兒，好奇地瞧著外面的世界。這時(shí)，老師才揭開(kāi)謎底，給我們講原因。
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我又想起了死海。人們可以毫不費(fèi)力地浮在水面上，悠閑地看報(bào)、看書……
雞蛋浮起來(lái)了作文14
今天語(yǔ)文課上，陳老師給我們安排了一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)——驗(yàn)證生鮮雞蛋能在鹽水中漂�。ɡ谜n余時(shí)間，通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明）�！半u蛋能在鹽水中漂�。俊蓖瑢W(xué)們都半信半疑。我想：雞蛋那么重，怎么會(huì)浮起來(lái)呢？簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談。
晚上，我拉來(lái)壯漢爸爸當(dāng)助理。爸爸給我找來(lái)一只玻璃茶杯，裝上大半杯涼水。我拿來(lái)一袋精鹽、一把小勺子、一雙一次性筷子和一枚生鮮雞蛋，一切準(zhǔn)備就緒。我把嬌嫩的蛋寶寶輕輕地放入杯子，它像一個(gè)玩困了的嬰兒，沉在杯底睡著了。我加入一小勺精鹽，它還是紋絲不動(dòng)。我加入第二勺鹽，隨著鹽慢慢化開(kāi)，蛋寶寶微微動(dòng)了一下，它似乎要坐起來(lái)，半坐半躺的模樣又不動(dòng)了。我接著加鹽，第三勺、第四勺、第五勺，鹽在筷子輕輕地?cái)嚢柚卸既芙獾袅�，蛋寶寶渾身布滿了小水泡，它晃晃腦袋，不倒翁一樣站在杯底，沒(méi)有一點(diǎn)上浮的.意思。
這時(shí)，班群里一個(gè)個(gè)捷報(bào)傳來(lái)，我急得直吼爸爸�！袄^續(xù)加鹽，多加幾勺子。”媽媽的聲音從廚房里傳來(lái)。我盛了滿滿的一勺鹽倒進(jìn)杯里，再來(lái)一個(gè)滿勺倒下去，筷子在水中輕歌曼舞，蛋寶寶懶洋洋地抖動(dòng)身子，小水泡們迅速往上逃竄，它搖搖晃晃地游離杯底。看它那慢條斯理的模樣，我氣得又加了一勺鹽，再攪一攪，那蛋寶寶仿佛長(zhǎng)了翅膀，想一下呼出水面，到奇妙的世界遨游。終于，它的半個(gè)身子露出了水面。我真想揪一把它圓潤(rùn)的頭，撫摸一下它潔白無(wú)瑕、Q彈細(xì)膩的肌膚。爸爸用勺子壓了壓它的頭，摁入水中，它倔強(qiáng)地往上沖，已經(jīng)依戀這水上世界了。
我歡呼雀躍，和爸爸擊掌祝賀。媽媽迫不及待地問(wèn)：“你知道雞蛋為什么能漂浮起來(lái)嗎？”我有點(diǎn)張口結(jié)舌，一溜煙上樓去搜索資料。哦，原來(lái)是這樣：在清水中加鹽，水的密度會(huì)變大，浮力也跟著變大，雞蛋就浮起來(lái)了。這真是：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟！學(xué)無(wú)止境��！
雞蛋浮起來(lái)了作文15
雞蛋在我們?nèi)粘Ｉ钪泻艹Ｒ?jiàn)，但你知道雞蛋的奧秘嗎？知道雞蛋與鹽的關(guān)系嗎？今天，蔡老師布置了一份特殊的家庭作業(yè)，要求大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察雞蛋會(huì)不會(huì)輕功。哈哈，也就是看雞蛋能不能在水里浮起來(lái)。
一般人都認(rèn)為雞蛋放在水里一定是沉下去的，那可不一定，這就需要鹽來(lái)幫忙。實(shí)驗(yàn)之前，我們要準(zhǔn)備玻璃杯、清水、雞蛋、食鹽、勺子和一根竹筷，當(dāng)然還必須把雞蛋洗得干干凈凈。
我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后將雞蛋小心翼翼地放到注水的杯里，只見(jiàn)雞蛋慢慢地往下沉，像個(gè)訓(xùn)練有素的潛水員慢慢潛入水底。然后我用勺子裝了一勺鹽，撒在玻璃杯里——雞蛋紋絲不動(dòng)，像個(gè)貪睡的寶寶呼呼大睡。我又放了一勺鹽，等了好久也不見(jiàn)動(dòng)靜，雞蛋還是安安靜靜地躺在杯底。
“天啊，怎么回事？難道老師騙了我？雞蛋，你倒是浮起來(lái)呀！”我郁悶極了，急得直跺腳。我一氣之下又放了滿滿的.四勺鹽，杯子里的水開(kāi)始漸漸渾濁了，雞蛋也沒(méi)有辜負(fù)我的期望，終于從杯底慢慢豎了起來(lái)，像個(gè)剛睡醒的娃娃，使出不熟練的輕功，迷迷糊糊地往上冒。這下我大受鼓舞，趕緊又放了兩勺鹽，拼命用竹筷攪拌，神奇的事發(fā)生了：雞蛋仿佛輕了許多，從杯底浮了起來(lái)，就像個(gè)調(diào)皮的孩子從水里探出了腦袋�！耙�！終于浮上來(lái)啦！原來(lái)雞蛋真的會(huì)輕功�。 蔽医K于舒了一口氣。
事后，我靜下來(lái)思考，雞蛋為什么能浮在鹽水上呢？我百思不得其解，只好去問(wèn)媽媽。原來(lái)，這種現(xiàn)象可以用“阿基米德定律”，也叫浮力定律來(lái)解釋。由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水的上面；當(dāng)向鹽水中不斷加清水時(shí)，鹽水的密度就會(huì)不斷減小，當(dāng)鹽水的密度小于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)下沉了。那雞蛋會(huì)不會(huì)懸浮在中間呢？哈哈！那是當(dāng)然啦！只要鹽水的密度和雞蛋的密度相等，雞蛋就會(huì)懸浮在鹽水中間。真是神奇極了！
真沒(méi)想到，這個(gè)實(shí)驗(yàn)藏著這么有趣的科學(xué)道理。如果我們?cè)谌粘Ｉ钪卸嘁恍┯^察、多一些思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)其實(shí)就在我們身邊。
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