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什么里的新鮮事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的什么里的新鮮事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么里的新鮮事作文1
回憶往事，一幕幕浮現(xiàn)在眼前。當(dāng)腦海不禁定格在五年級(jí)時(shí)，我會(huì)開(kāi)心地傻笑起來(lái)。因?yàn)槟且惶焓俏彝曜铋_(kāi)心，最難忘的一天。
那一天，五年級(jí)的每一個(gè)學(xué)生都會(huì)開(kāi)心地笑。因?yàn)榘嗬镆e行一個(gè)“元旦”聯(lián)歡會(huì)。在集體的努力下，我們把教室精心布置了一通：出了黑板報(bào)，班上掛上彩條、千紙鶴。走進(jìn)一看，班里煥然一新了。一切都有著節(jié)日的氣氛。
我們所有人圍坐著，耐心等待，終于，那一刻來(lái)臨了。當(dāng)主持人宣布元旦聯(lián)歡正式開(kāi)始時(shí)，我們的掌聲如雷鳴般震耳欲聾。第一個(gè)節(jié)目是主持人為大家?guī)?lái)的'《祝你一路平安》意思是：希望大家畢業(yè)分開(kāi)后，可以一帆風(fēng)順地走下去；第二個(gè)節(jié)目是有趣的小品；第三個(gè)節(jié)目是街舞……最后一個(gè)節(jié)目為大合唱，歌名《朋友》。在優(yōu)美的旋律、雷鳴的掌聲、歡快的笑聲中節(jié)目漸漸走向了尾聲。班主任問(wèn)：“還有誰(shuí)沒(méi)有表演？”我們狂叫著，用手指著在坐的各位老師。老師也為大家表演了節(jié)目。到我們班主任了，他卻委婉地推辭掉了。那首《朋友》同學(xué)們是邊唱邊眼汪汪。因?yàn)槲覀兿氲剑杭磳⒁统ο嗵帋啄曛玫耐瑢W(xué)，老師分開(kāi)了，眼淚潸然而下。我們的清緒也帶動(dòng)了老師，他們也個(gè)個(gè)眼圈紅紅的。當(dāng)我們走出校門，不禁回頭看看一切，老師正在目送我們，我從他們的眼里看出他好像在說(shuō)：“你們一定要好好學(xué)習(xí)啊！”
每當(dāng)想起班里舉行“元旦”聯(lián)歡會(huì)時(shí)的情景，我的耳畔又響起那優(yōu)美的旋律，雷鳴的掌聲、歡快地笑聲。這旋律、掌聲以及笑聲將一直激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，勇往直前。
什么里的新鮮事作文2
最近我們校園里出了一件新鮮事，就是男生也玩“跳皮筋”了。
不過(guò)，我們男生玩的可不是跳皮筋，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是不同詞義的“跳神”。因?yàn)�，女生是把皮筋拉得直直的，在皮筋上跳，我們男生是把繩子拉直了再比誰(shuí)跳得高。
大課間活動(dòng)又開(kāi)始了，幾十個(gè)男生立刻聚在一起，玩起了我們女生特色的“跳神”，我們男生稱之為調(diào)高游戲。
沈祥曦是我們班的實(shí)力派跳皮筋高手，每次玩跳皮筋都少不了他。這不，我們班的男生正圍著他，看他表演呢。
才開(kāi)始，負(fù)責(zé)拉皮筋的兩個(gè)男生把繩子壓得比較低，沈祥曦輕而易舉就過(guò)了。高度漸漸升高，沈祥曦個(gè)子雖然高，但是長(zhǎng)得比較胖，屬于“重量級(jí)”選手。很快就氣喘吁吁了。不過(guò)，他還是很頑強(qiáng)，硬著頭皮跳了過(guò)去。漸漸地繩子高到他無(wú)法跳過(guò)去的高度，他用他特色的'“胖子十八翻”一次次刷新記錄。
沈祥曦可真有一手，破了女生翻跳皮筋的最高紀(jì)錄。
這時(shí)，他勇敢地向女生發(fā)出了挑戰(zhàn)，沒(méi)想到我們班的女生又破了沈祥曦的最高紀(jì)錄。哇！女生竟然超越了頭頂那個(gè)高度，沈祥曦來(lái)了，不過(guò)這次他不像以前那樣“一帆風(fēng)順”了，他的屁股重重地跌了下來(lái)。疼得讓他坐在地上像個(gè)小毛孩似的哇哇大哭起來(lái)。
一群女生圍著他哄笑著：“還男子漢呢，輸了就哭鼻子。”
這時(shí)，小個(gè)子張浩杰以為自有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇，也自告奮勇地向女生發(fā)起了挑戰(zhàn)。嘿！張浩杰一心想要為沈祥曦“報(bào)仇”，可惜他畢竟個(gè)子矮，最終還是敗在女生的腳下。
我們校園的新鮮事真多，希望你常來(lái)我們的校園看看。
什么里的新鮮事作文3
在我們的校園里，天天都會(huì)發(fā)生許多的新鮮事。在這些新鮮事里，讓我觸動(dòng)最深的還是小楠的變化。
小楠是我的同班同學(xué)。以前，他不是遲到，就是早退；不是作業(yè)潦草就是干脆不做；不是罵人就是打架……挨批評(píng)他總是有份，受表?yè)P(yáng)他老不粘邊。好多同學(xué)見(jiàn)了他就躲，不少老師看見(jiàn)他就甩頭。雖然老師和同學(xué)們都一直在幫助他，卻總是令人失望。
上周星期一，升旗儀式完了以后，我們都陸續(xù)回教室了，樓梯轉(zhuǎn)角處有一個(gè)食物包裝袋。只見(jiàn)他彎下身子把包裝袋拾起，隨手扔進(jìn)垃圾桶里。我對(duì)小楠的這種做法很不理解。更讓人吃驚的是前幾天，成績(jī)一向很不好的小楠語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)竟然考了個(gè)八十分。這猶如一塊大石頭砸進(jìn)平靜的湖水中，掀起軒然大波。
小楠的變化讓我對(duì)他產(chǎn)生濃厚的興趣，開(kāi)始留心觀察他。我發(fā)現(xiàn)，上課的時(shí)候小楠不再搞小動(dòng)作了，而是在認(rèn)真聽(tīng)講。下課后，小楠悄悄地看哪些同學(xué)的位置下有垃圾就主動(dòng)幫他撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，看到哪張桌子歪了就走上前幫同學(xué)把桌子擺好。哪個(gè)同學(xué)不小心撞到他時(shí)，他不再大發(fā)雷霆，而是輕輕一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。沒(méi)關(guān)系。”
班會(huì)課上，老師夸獎(jiǎng)小楠成績(jī)進(jìn)步了，并且還很愛(ài)班集體，要大家向他學(xué)習(xí)。小楠卻不好意思地說(shuō)：“這點(diǎn)舉手之勞的`事也不算什么，老師也別表?yè)P(yáng)我。您不是號(hào)召我們以實(shí)際行動(dòng)為母校做好事，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生嗎？我還做得不夠呢！”小楠的話不多，卻贏得全班熱列而持久的掌聲。全班同學(xué)都為小楠的變化和進(jìn)步而欣慰。
是啊，我們要以實(shí)際行動(dòng)為母校做好事，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生。只要我們都這樣想，我相信校園里的新鮮事兒會(huì)更多。
什么里的新鮮事作文4
上了中學(xué)，大大小小的“派對(duì)”比小學(xué)豐富不少。就在不久前，一場(chǎng)萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)讓我嘗到了中學(xué)生活的新鮮與趣味。
萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)上有很多游戲，籃球、保齡球、套圈、掰手腕……一應(yīng)俱全，但我覺(jué)得做面具和切南瓜最符合萬(wàn)圣節(jié)習(xí)俗。
面具很簡(jiǎn)陋，因?yàn)槟鞘俏耶?dāng)場(chǎng)花了五分鐘時(shí)間火急火燎地做好的。我先拿出張白紙，裁出一個(gè)像眼鏡狀的圖形，再把對(duì)著雙眼的部分一掏，粘上膠帶就做好了。
之后，我便一路狂奔到籃球館，看見(jiàn)三個(gè)同學(xué)正在專注地切一個(gè)大南瓜，他們看見(jiàn)我，不約而同地“呀”地叫了一聲，不知是嚇著了還是覺(jué)得我有些發(fā)瘋。我便問(wèn)：“你們是在切南瓜嗎？那加我一個(gè)吧！”我仔細(xì)看了看南瓜，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)有了雙眼，而形狀活像個(gè)怪物：癟癟的，像燈籠一樣，里面被掏空了，但殼還是厚厚的；雙眼炯炯有神，好像目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。哇！能自己動(dòng)手雕刻好一個(gè)“南瓜怪”該多好啊！我還從沒(méi)參加過(guò)這么新鮮的活動(dòng)�，F(xiàn)在，一張猙獰的大嘴的`輪廓已經(jīng)呈現(xiàn)出來(lái)了。有一個(gè)人負(fù)責(zé)雕刻，一個(gè)人指揮，我便和剩下一個(gè)人一塊牢牢地扶著它，讓它聽(tīng)話地待著。不一會(huì)兒，嘴也雕好了，可就是差點(diǎn)裝飾�？粗菄樔说�、威嚴(yán)的面孔，我想起了老虎。“咱們刻個(gè)‘王’字，怎么樣？”我提議。這個(gè)提議居然破天荒地被采納了。由另一個(gè)同學(xué)刻這個(gè)字。這樣一來(lái)，它又變得有個(gè)性了。當(dāng)外教老師看到時(shí)，說(shuō)：“這是“王”字嗎？太棒了！”
就是這樣一件新鮮的小事，使我感受到了校園內(nèi)生活樂(lè)趣無(wú)窮，同學(xué)之間友誼深厚，師生之間關(guān)系融洽。在這樣的校園里生活，又怎能不快樂(lè)呢？
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