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    風(fēng)鈴的作文

    時(shí)間:2023-04-11 14:46:30 麗敏 推薦作文 我要投稿

    風(fēng)鈴的作文(精選67篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的風(fēng)鈴的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    風(fēng)鈴的作文(精選67篇)

      風(fēng)鈴的作文 篇1

      今天,外婆在外面撿到了一個(gè)貝殼風(fēng)鈴,可是,這個(gè)風(fēng)鈴有點(diǎn)臟,穿貝殼的繩子都已經(jīng)斷了,而且,有的繩子都穿在一起了。

      婆婆拿給我看,還對(duì)我說(shuō):“我一會(huì)到水池那邊兒把它洗干凈,然后,把繩子抖開(kāi),再用白繩子把掉的貝殼穿起來(lái)。”我聽(tīng)了非常高興 ,因?yàn)榧依餂](méi)有風(fēng)鈴,所以,這是我盼望已久的了。

      婆婆按照說(shuō)的'方法,先把風(fēng)鈴洗干凈,然后戴上老年眼鏡,仔細(xì)認(rèn)真的把繩子抖開(kāi),最后,又飛針走線的把貝殼穿好……

      經(jīng)過(guò)婆婆的認(rèn)真勞動(dòng)后,風(fēng)鈴終于穿好了。婆婆把風(fēng)鈴掛在了陽(yáng)臺(tái)上,我看著美麗的風(fēng)鈴,心里想喝了蜜一樣甜。

      風(fēng)鈴的作文 篇2

      同學(xué)們,我給大家介紹一個(gè)風(fēng)鈴,這可是我親手制作的,可漂亮了!

      我的風(fēng)鈴是翩翩起舞的蝴蝶形狀,用模板做成的。它的翅膀是粉紅色的,翅膀之間是五顏六色的,身體色彩斑斕。蝴蝶的身體和翅膀之間都有一些小點(diǎn)點(diǎn)作為裝飾,下面還有幾根銀色小棒子。如果用手輕輕一碰,風(fēng)鈴就會(huì)發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音,聲音就像上課前的鈴聲一樣清脆。這可是我們?cè)谧魑恼n上的杰作。

      除了我自己制作的風(fēng)鈴,還有其他同學(xué)的——朱春馨的是小花形狀,就像幾只五顏六色的蝴蝶圍成一圈飛舞,秦呂飛揚(yáng)的是房子形,就像箭頭似的`……

      看著我的作品,我想,要是蝴蝶變成真的,可以在花叢中自由地采蜜多好?上В粫(huì)變成真的,不過(guò),我還是很喜歡我的風(fēng)鈴。

      風(fēng)鈴的作文 篇3

      今天我看了《風(fēng)鈴兒叮當(dāng)》故事:這個(gè)故事發(fā)生在一位靈芝老人和一只瘸腿老狼之間。

      在一片寂靜的森林里住著一位靈芝老人,樹(shù)洞里住著一只瘸腿老狼,他們互相關(guān)心著對(duì)方。這只老狼本性?xún)春荩瑖樑芰松掷锼锌蓯?ài)的小動(dòng)物,靈芝老人用捕狼器活捉了老狼,因?yàn)閼z憫之心又放了老狼,至天天給它做草藥治它的傷腿。在老人的關(guān)懷下,老狼的.腿傷好了,它的性格也發(fā)生了巨大的變化,學(xué)會(huì)了關(guān)心老漢,關(guān)心他人,原本兇惡的老狼變得有良知了。

      從這篇故事里,我知道了人與人、人與動(dòng)物之間,都要以誠(chéng)相待,只有真誠(chéng)的付出才能換得一個(gè)人的真心,同時(shí)每個(gè)被關(guān)心的人也要有一顆感恩的心,要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,在關(guān)心他人的同時(shí),自己也會(huì)變得快樂(lè)幸福。

      我們同學(xué)之間也常常會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)小誤會(huì),引起一些摩擦矛盾,其實(shí)我們只要以一顆寬待的心去對(duì)待他人,就不會(huì)有矛盾發(fā)生。 讓人人充滿(mǎn)愛(ài),世界將變得更美好!

      風(fēng)鈴的作文 篇4

      今天,陽(yáng)老師帶來(lái)了一個(gè)美麗的風(fēng)鈴,把它掛在充滿(mǎn)陽(yáng)光的窗戶(hù)邊。

      鈴頂是由貝殼粘合的。在上面,你看不到一丁點(diǎn)兒人工的痕跡,粘得非常的精致、巧妙,一點(diǎn)也不粗糙,像一個(gè)調(diào)色盤(pán),像新疆少女頭上的頭飾,也像一片剛綻開(kāi)沒(méi)有好大的荷葉,只不過(guò)不是綠色的。

      從鈴頂垂下來(lái)二十來(lái)?xiàng)l線,垂下由內(nèi)到外,呈兩個(gè)圓圈排列。線上綴滿(mǎn)了海螺和貝殼,貝殼大多數(shù)是扇形的,大多三個(gè)串在一起,五彩繽紛。海螺都一樣大,翡翠似的。

      風(fēng)起來(lái)了,風(fēng)鈴颯颯作響,亮亮的,脆脆的,像百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,像鈴鐺發(fā)出的.聲音,又像許多水晶在你擠我碰,風(fēng)停了,風(fēng)鈴像閉上了眼睛,靜靜地想著它原來(lái)海邊的朋友,淘氣的小螃蟹,可愛(ài)的小魚(yú),聰明的海豚……慢慢的入夢(mèng)了。

      風(fēng)鈴真美麗。∥矣肋h(yuǎn)也寫(xiě)不完,我要把它繪成美麗的圖畫(huà)。

      風(fēng)鈴的作文 篇5

      在我們校園的綠茵角落里,生長(zhǎng)著一種不為人知的花兒,他的芳名叫風(fēng)鈴草。他的花朵就像一串串惹人喜歡的小鈴鐺。淡紫色夢(mèng)幻般的顏色,令人陶醉。每當(dāng)花兒盛開(kāi)時(shí),那無(wú)數(shù)個(gè)小鈴鐺里溢出淡淡的芬芳,在風(fēng)中三開(kāi),碧瑩瑩的綠葉,小水滴似的花蕾多么清秀多么光潔。

      初春時(shí)節(jié),風(fēng)鈴草從貧瘠的`土壤中探出尖尖的嫩芽?jī),漸漸出落得亭亭玉立。

      到了一定時(shí)機(jī),風(fēng)鈴草舒展了嬌嫩的花瓣,透明的幾乎像層輕紗。我們這兒雖然沒(méi)有鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),但是白蒙蒙的寒露卻也足以將某些嬌弱無(wú)力的花木凍死。但風(fēng)鈴草卻傲然挺立。

      啊!風(fēng)鈴草,它是頑強(qiáng)的代表,是樸實(shí)淡雅又清麗雋秀的象征!

      風(fēng)鈴的作文 篇6

      青春,是人生中最動(dòng)人的色彩。青春是絢麗的,是人生中最美的元素。

      人生如花,幼年是枝頭的花蕾,花苞里盡是希望與晨光;少年是綻放在枝頭的蓓蕾,似開(kāi)未開(kāi)蒙朧中帶著青春的羞澀;青年是怒放的花朵,充滿(mǎn)青春的激情與生機(jī);中年是開(kāi)放著的花兒,花瓣里浸滿(mǎn)了人生的熟捻;老年是結(jié)了果的的花朵,孕育著新的果實(shí),枝頭坐著累累的果。

      “有的人盡心開(kāi)放自己的花朵,綻放清新與美麗;有的人,智慧時(shí)分,似醒似睡,似開(kāi)似合;有的人在最美麗的時(shí)光中懶懶的貪睡,錯(cuò)過(guò)了美好時(shí)光,留下悔恨的淚水!

      人生如蓮,“出淤泥而不染,濯青蓮而不妖”“清水出芙蓉,天然去雕飾”的`純凈天然,青春亦是如此。

      讓我們?cè)?4歲的天空下展現(xiàn)最美的笑臉,讓我們的無(wú)悔與青春美好年華。

      歲月無(wú)情,隨風(fēng)飄逝。珍惜親情,珍惜友誼,珍惜青春。不論是苦是甜都把他們當(dāng)作人生的風(fēng)景,收入行囊。在旅途中時(shí)時(shí)回味起那些似水流年…….

      風(fēng)鈴的作文 篇7

      親情是黑暗中指明方向的燈塔,家是航行船的溫暖港灣。親情無(wú)價(jià),溫暖心田,照亮心田。 寂靜的黑夜是媽媽陪我走過(guò),使我跨過(guò)無(wú)盡的迷茫。一杯暖暖的牛奶,一杯沁人的.濃茶,驅(qū)走疲倦帶來(lái)溫馨。

      我知道,媽媽永遠(yuǎn)都在我的身后默默的支持,讓我在諾大的世界中獨(dú)守一片舞臺(tái),擁有自信展現(xiàn)自己。在十字路口不在彷徨,果斷的選擇無(wú)悔的人生。

      在細(xì)雨中是爸爸親手為我撐起一把傘,在失敗中是爸爸用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手為我加油,在無(wú)助時(shí)是妹妹拌鬼臉“嘻嘻哈哈”打打笑笑。

      使我回憶起,記憶中充滿(mǎn)無(wú)窮的歡樂(lè)與溫馨。

      風(fēng)鈴的作文 篇8

      今天,我自己做了一個(gè)風(fēng)鈴。風(fēng)鈴很美麗,我用的材料是繩子、卡紙、子彈殼、鐵絲。做成的風(fēng)鈴,能發(fā)出悅耳的聲音。

      我先拿著爸爸事先給我弄好的像個(gè)盤(pán)子鐵絲,再用五顏六色的`卡紙把子彈殼的尖包上,這樣顏色單調(diào)的子彈殼就變得漂亮了。接著把一根根長(zhǎng)長(zhǎng)短短的繩子一頭綁在鐵絲上,一頭綁在子彈殼上。這 樣風(fēng)鈴就做好了。一陣風(fēng)吹來(lái),風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模孟裨诔枰粯樱?/p>

      等到星期一上課時(shí),我把我自己做的風(fēng)鈴拿給大家欣賞一下!

      風(fēng)鈴的作文 篇9

      它,雖沒(méi)有荷花出淤泥而不染的高風(fēng)亮節(jié),也沒(méi)有芍藥那千嬌百媚的絕代風(fēng)華,君子蘭的瀟灑俊逸,但它卻用它那默默無(wú)聞的精神打動(dòng)了我。它就是風(fēng)鈴草。

      當(dāng)我第一次看到它時(shí),就喜歡上了它,它的花朵就像一串串?huà)尚】蓯?ài)的小鈴鐺。淡紫,夢(mèng)幻般的.顏色,令人陶醉,每當(dāng)花兒盛開(kāi)的時(shí)候,那些小鈴鐺里便溢出淡淡的芬芳,在微風(fēng)中飄散開(kāi)來(lái)。它那修長(zhǎng)的身影往往出現(xiàn)在墻角,青草叢中。碧盈盈的葉子,小水滴似的花蕾,多么高潔!它不與百花爭(zhēng)艷,卻與綠草相伴,默默的給予我們一份清麗與香氣。初春時(shí),風(fēng)鈴草從貧瘠的土壤中探出了小腦袋,漸漸顯得亭亭玉立。過(guò)了不久,它舒展開(kāi)嬌嫩的花瓣,仿佛一位害羞的少女。清晨,小鈴鐺上綴著的露珠晶瑩剔透,好似一粒粒珍珠。冬日來(lái)臨,冷酷的寒風(fēng)將一些嬌弱的花木凍死。但風(fēng)鈴草仍傲然挺立,倔犟的與凌厲的寒風(fēng)搏斗,像一個(gè)無(wú)畏的勇士。

      噢,風(fēng)鈴草,你是謙遜與頑強(qiáng)的代表,你是樸實(shí)淡雅而又清麗的象征!

      風(fēng)鈴的作文 篇10

      在一次逛街的時(shí)候,我的腦海中突然想買(mǎi)一個(gè)東西——風(fēng)鈴,在我的乞求下,媽媽終于給我買(mǎi)了一串風(fēng)鈴。

      風(fēng)鈴的“尾巴”是一個(gè)積木拉環(huán),中間是四個(gè)長(zhǎng)短不一的'空心金屬小柱子,小柱子一撞中間的鐵,便發(fā)出“叮咚叮咚”的響聲!邦^部”是一只小海豚,抱著救身圈,非常漂亮。

      日常生活中,風(fēng)鈴被我搖地“叮咚叮咚”響,它那清脆的聲音讓人心曠神怡。當(dāng)我歡樂(lè)的時(shí)候,風(fēng)鈴好像在說(shuō)“考到了好成績(jī)要保持,不能驕傲喲!”我聽(tīng)到了過(guò)后,就趕緊寫(xiě)作業(yè)去了!當(dāng)我悲傷 時(shí),風(fēng)鈴好像在說(shuō)“別泄氣,下次努力就行了!”我一聽(tīng),心里便暖乎乎的!

      風(fēng)鈴給我?guī)?lái)了快樂(lè),一聽(tīng)到它那“天籟之音”使我仿佛聽(tīng)到了勝利的號(hào)角,使我看到了光明,它將伴隨著我成長(zhǎng)……

      “哦,別忘了你也買(mǎi)一串風(fēng)鈴喲”

      風(fēng)鈴的作文 篇11

      爸爸送給我一個(gè)風(fēng)鈴,那是一個(gè)很漂亮的風(fēng)鈴。

      它是藍(lán)色帶有白色花紋的,有像蜘蛛網(wǎng)一樣密密麻麻的線條。最上面有4根鏈條,把下面的主結(jié)構(gòu)吊起。下面,是一個(gè)圓形的吊盤(pán),吊盤(pán)上有彎曲的射線狀條紋。再下面,就是長(zhǎng)短不一的“風(fēng)鈴管”了。 這五根管兒固定在上面的吊盤(pán)上,有波浪般的條紋,它們整整齊齊地排在吊盤(pán)中的周?chē)。長(zhǎng)鏈條掛在中間,大約長(zhǎng)30厘米,它的中間有一個(gè)鐵片,風(fēng)吹來(lái)時(shí),鐵片和五個(gè)管兒接觸,會(huì)發(fā)出好聽(tīng)的聲音。 最下面吊著一只有交錯(cuò)線條的藍(lán)蝴蝶,被一個(gè)鐵圈套著,好像生怕蝴蝶逃跑似的`。整個(gè)風(fēng)鈴既簡(jiǎn)單又好看。如果在夏天看著風(fēng)鈴會(huì)有一種清爽的感覺(jué)。

      一陣風(fēng)吹來(lái),風(fēng)鈴發(fā)出“叮!钡捻懧暎孟褚粋(gè)人正在彈奏一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,好聽(tīng)極了。

      我喜歡爸爸送給我的風(fēng)鈴,我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它,愛(ài)護(hù)它,讓它發(fā)出更美妙的音樂(lè)!

      風(fēng)鈴的作文 篇12

      一說(shuō)起風(fēng)鈴這玩意兒我就特別來(lái)神。風(fēng)鈴這東西,非常有趣,只要有風(fēng),它就能發(fā)出做優(yōu)美的聲音。我整天纏著媽媽要買(mǎi),媽媽總是不那么輕易地答應(yīng)我的要求,她說(shuō):“如果你想買(mǎi)的話,就別老是來(lái)煩我”。

      而我呢,我想得到的東西非得到不可。媽媽被我纏得沒(méi)辦法,終于答應(yīng)了。然后,我就和媽媽去彩田路那里的萬(wàn)佳百貨買(mǎi)風(fēng)鈴。那里的風(fēng)鈴款式很多,有陶瓷做的、有貝殼做的、還有長(zhǎng)銅條做的,多彩多姿好看極了,真惹人喜愛(ài),我真想全部把它買(mǎi)回來(lái)?钍蕉喽,讓我看得眼花繚亂,不知選那個(gè)好,每款都讓我愛(ài)不釋手,最后我終于選定了陶瓷做的那款,因?yàn)檫@款比其它款式耀眼多啦,而聲音既清脆又響亮,顏色的`組合很美,圖案也非常好看,中間是一對(duì)互相擁抱的可愛(ài)小狗,它們的頭上都有一個(gè)紅色的愛(ài)心,上面還寫(xiě)著Love的英文字,當(dāng)風(fēng)兒來(lái)時(shí),它們互相碰撞,發(fā)出悅耳的聲音。

      風(fēng)鈴的作文 篇13

      我有一串美麗的風(fēng)鈴,掛在書(shū)房的天花板上。

      風(fēng)鈴的頂是粉紅色的,邊兒彎彎曲曲,下面吊著四個(gè)細(xì)細(xì)的粉紅的鐵筒兒,鐵筒兒的中間有一個(gè)淡粉色的小球。旁邊用很多絲吊著五彩繽紛的塑料小蘋(píng)果,小蘋(píng)果葉子嫩綠,顏色鮮艷,看起來(lái)真讓人忍不住想要咬一口,周?chē)有很多小粉球,它們圍著中心轉(zhuǎn)圈圈,就像透明美麗的'泡泡在飛舞。提起風(fēng)鈴就像提了一串兒精致的燈籠一樣。

      這串風(fēng)鈴會(huì)“唱歌”,每當(dāng)風(fēng)兒在空中跳舞時(shí),風(fēng)鈴就為它唱歌伴奏,叮鈴鈴,叮鈴鈴……清脆動(dòng)聽(tīng)。

      有時(shí),風(fēng)鈴還順風(fēng)轉(zhuǎn)圈圈,好像在向書(shū)本啊、臺(tái)燈啊炫耀它美麗精致高貴的“衣裙”。

      有時(shí),它也會(huì)在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)響起,那仿佛是在催我快寫(xiě)作業(yè),別擔(dān)誤了時(shí)間。夜里它和我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),仿佛一對(duì)好朋友。有一次我夢(mèng)見(jiàn)小風(fēng)鈴變成一只百靈,天天給我唱?jiǎng)勇?tīng)的歌,我想如果真是那樣該多好。

      風(fēng)鈴的作文 篇14

      我有一串美麗的貝殼風(fēng)鈴,它的形狀各種各樣,顏色五彩繽紛,漂亮極了!我還給它起了個(gè)可愛(ài)的名字,叫做球球。

      球球上面是一片灰色的椰子殼,椰子殼下面是許多貝殼,像是媽媽呵護(hù)著自己的.孩子。球球顏色五彩繽紛,有綠色、有黃色、有淺灰色 、有白色、有紫色、還有紅色。像一個(gè)個(gè)彩色的塑料袋。好看極了!球球不僅顏色五彩繽紛而且形狀各種各樣。有的像蝸牛,有的像扇子, 有的像小船,有的像花朵,還有的像哨子。仿佛在做才藝表演。球球站在窗戶(hù)前還能發(fā)出清脆的聲音,如同仙女唱歌一般悅耳動(dòng)聽(tīng)。

      我喜歡我的貝殼風(fēng)鈴。

      風(fēng)鈴的作文 篇15

      當(dāng)看見(jiàn)床頭那隨風(fēng)擺動(dòng)的風(fēng)鈴,我的思緒就又飄到了那個(gè)令人難忘的下午。

      那天下午,天色陰暗,我和幾個(gè)同學(xué)在班級(jí)里出黑板報(bào),由于我的粗心,手被黑板邊緣突出的鐵皮刮傷了?粗r紅的血滴,我哭了起來(lái)。老師您聽(tīng)到教室里傳來(lái)哭聲,便立刻飛奔進(jìn)教室,一邊用紙?zhí)嫖椅孀,一邊拉著我往辦公室跑。到了那,您先用酒精替我擦傷口,為了減輕我的疼痛感,您還用嘴輕輕吹氣,那一絲絲涼風(fēng),頓時(shí)讓我忘記了疼痛,此時(shí)的您猶如一位溫柔的.父親,眼神里充滿(mǎn)了溫情與慈愛(ài)。貼上創(chuàng)可貼后,您提醒我回家要注意盡量不要讓傷口碰到水,防止傷口感染。我的淚珠又一次不爭(zhēng)氣地奪眶而出,您以為我是驚嚇過(guò)度,一邊手足無(wú)措地替我擦眼淚,一邊安慰我說(shuō):“傷口很快就會(huì)愈合的,老師相信你是一個(gè)勇敢的小姑娘!崩蠋,其實(shí)您不知道,我哭不是因?yàn)槲沂痔,而是您讓我感受到了許久不曾體會(huì)到的父愛(ài),說(shuō)真的,那時(shí)我真想撲到您懷里痛哭一場(chǎng)……

      我離開(kāi)學(xué)校剛到家門(mén)口時(shí),奶奶便迎了上來(lái),一邊接過(guò)我肩頭的書(shū)包,一邊拉著我的手問(wèn)我還疼不疼。其實(shí),我知道不是奶奶未卜先知,一定是您打電話給奶奶的。果然,吃飯時(shí)奶奶叮囑我一定要對(duì)您好說(shuō)聲“謝謝”。后來(lái),我才知道,您先打電話對(duì)奶奶說(shuō),小姑娘膽子小,父母又不在身邊,回家后要好好安慰安慰,注意傷口不要碰到水,創(chuàng)可貼要及時(shí)更換以免滋生細(xì)菌……

      原來(lái),手上刮個(gè)口子只是個(gè)小傷,創(chuàng)可貼一貼就沒(méi)事了,而您卻一遍一遍安慰,一句一句叮囑,悉心呵護(hù)著年幼的我!袄蠋,謝謝您!”這句話雖普通,卻是我發(fā)自?xún)?nèi)心的真實(shí)話語(yǔ)。

      晚上睡覺(jué)前,我凝望著床頭的風(fēng)鈴。一陣風(fēng)吹來(lái),它響了起來(lái),似乎在用清脆的鈴聲告訴我:愛(ài)如風(fēng)鈴,愛(ài)如風(fēng)鈴……

      風(fēng)鈴的作文 篇16

      騎車(chē)經(jīng)過(guò)一棟居民樓,卻意外地聽(tīng)見(jiàn)了“丁丁”的響聲,這聲音若即若離,令人神往。抬頭一看,是一串純白的風(fēng)鈴。

      幼兒園時(shí)朋友送過(guò)一串金色的風(fēng)鈴,上面掛著金色的星星和月亮,這串風(fēng)鈴的聲音不同于大多數(shù)金屬風(fēng)鈴,響起來(lái)“丁丁當(dāng)當(dāng)”的。后來(lái),一顆星星掉了下來(lái),鈴鐺啊,掛件啊,全都纏在了一塊兒,最后不得不丟進(jìn)了垃圾桶。

      還有一串玻璃的風(fēng)鈴,是我和朋友一起從一家玻璃制品店里買(mǎi)來(lái)的,藍(lán)色的底邊,穿在一根掛有一幅畫(huà)的棕色繩子上,總是“丁丁”的響。后來(lái)被塞進(jìn)了柜子,鎖進(jìn)了某個(gè)落滿(mǎn)灰塵的.角落,以至于我再次看到它時(shí),它已經(jīng)面目全非了。那串風(fēng)鈴就一直丟在了角落里。

      后來(lái)便沒(méi)有掛過(guò)風(fēng)鈴,但看見(jiàn)所有鈴鐺,都難免會(huì)有些淡淡的懷念,手鏈上的小小鈴鐺,老師隨身攜帶的手搖鈴,小街上隨處可見(jiàn)的風(fēng)鈴。后來(lái)還是忍不住買(mǎi)了一串印花的風(fēng)鈴送給了朋友,因?yàn)榇蠹叶冀兴扳彙薄oL(fēng)鈴上印了幾朵櫻花,中間是一根細(xì)細(xì)的玻璃管。朋友拿到風(fēng)鈴后欣喜若狂,拿著風(fēng)鈴轉(zhuǎn)了一圈又一圈,我微笑著看著她,心想,和我曾經(jīng)拿到風(fēng)鈴時(shí),一樣開(kāi)心呢。

      猛的醒過(guò)神來(lái),那風(fēng)鈴仍在響著,我趕快騎走了,心想:還有很多事要做呢,要把那串舊風(fēng)鈴找出來(lái),擦干凈放好;要和以前的朋友聯(lián)系一下,聊聊天;還要記得買(mǎi)一串新的風(fēng)鈴掛上。

      也許有一天,那些封鎖的記憶會(huì)突然向你涌來(lái),填滿(mǎn)你的心,那些懷念著的人,也一樣。

      風(fēng)鈴的作文 篇17

      當(dāng)風(fēng)兒走過(guò)你的窗前時(shí),風(fēng)鈴會(huì)為你唱起一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。當(dāng)月季在陽(yáng)光下靜靜地綻放時(shí),風(fēng)鈴會(huì)把你誘入充滿(mǎn)奇異幻想的世界風(fēng)鈴,我喜歡你!

      今天是我的生日,媽媽送給我一份特別的禮物:一對(duì)小巧玲瓏的風(fēng)鈴。這兩串風(fēng)鈴各有千秋,一個(gè)是春的使者-桃花;另一個(gè)是一對(duì)系著棕色的`蝴蝶結(jié),西裝革履,在水中嬉戲的小企鵝。兩串風(fēng)鈴的下面各有三根彩色的不銹鋼管,中間吊著一顆類(lèi)似彈珠一樣的玻璃球。雖然它簡(jiǎn)單而自然,但卻讓我愛(ài)不釋手。特別是那一串雙胞胎企鵝風(fēng)鈴,它們外面穿著一身燕尾服,里面穿著雪白的襯衫,在微風(fēng)的吹拂下?lián)u搖擺擺,讓人不禁捧腹大笑,開(kāi)懷不已!

      我把桃花風(fēng)鈴掛在書(shū)桌旁,而企鵝風(fēng)鈴掛在床頭柜上。當(dāng)我放學(xué)回家,坐在書(shū)桌前準(zhǔn)備溫習(xí)功課時(shí),仿佛聞到了那淡淡的桃花芬芳,讓我心曠神怡。不經(jīng)意間觸碰到那風(fēng)鈴,一陣陣清脆悅耳的鈴聲傳播開(kāi)來(lái),讓我神精氣爽,開(kāi)心快樂(lè)地投入到學(xué)習(xí)中去而樂(lè)此不疲。當(dāng)我上床睡覺(jué)關(guān)燈后,總是忍不住去碰一踫那可愛(ài)的企鵝風(fēng)鈴,在叮叮鐺鐺”中讓我忘記一天的不開(kāi)心,尤如一道婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲,伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。小小的風(fēng)鈴帶著我進(jìn)入到一個(gè)美妙神奇的世界,讓我展開(kāi)幻想的翅膀,在天空中盡情地翱翔!

      媽媽我愛(ài)你!謝謝你送給我這么好的禮物風(fēng)鈴。在它們的陪伴下,我會(huì)更加開(kāi)心、更加快樂(lè)!

      風(fēng)鈴的作文 篇18

      “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”風(fēng)鈴在窗前翩翩起舞,唱著清脆、悠揚(yáng)的歌。

      這是爸爸媽媽送我的生日禮物,它由一個(gè)個(gè)貝殼串成,每當(dāng)微風(fēng)吹來(lái),它便搖曳著婀娜多姿的身軀。每當(dāng)我看見(jiàn)那串風(fēng)鈴,我便會(huì)想起小時(shí)候媽媽陪伴在身邊的情形。可現(xiàn)在爸媽工作太忙了,一個(gè)星期難得見(jiàn)上幾面,有時(shí)甚至半個(gè)月都回不來(lái),F(xiàn)在他們又出差了,伴著這悅耳的鈴聲,我陷入了回憶……

      小時(shí)候,我總會(huì)有許多問(wèn)題向爸媽詢(xún)問(wèn),是個(gè)“十萬(wàn)個(gè)為什么”,爸媽一點(diǎn)都不厭其煩,總是耐心地、仔細(xì)地回答我的每一個(gè)問(wèn)題。

      春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。爸媽便帶我去郊游,放風(fēng)箏,奔跑在碧綠的草地上。

      夏天,天氣炎熱。我的.身子弱,不能吹空調(diào)、風(fēng)扇。蚊子又特別多,爸媽便拿著扇子一邊給我扇風(fēng),一邊為我驅(qū)蚊。

      秋天,大地豐收。爸媽帶我出去秋游,賞野菊、賞楓林,在金色的麥浪里穿梭。

      冬天,銀裝素裹。天氣寒冷,爸媽為我穿上厚實(shí)衣服,在門(mén)前堆雪人,打雪仗……

      可是隨著年齡地增長(zhǎng),爸媽似乎沒(méi)有時(shí)間陪伴我了,工作越來(lái)越忙。往日的熱鬧不見(jiàn)了,我多么渴望時(shí)間能定格在歡聲笑語(yǔ)中。

      時(shí)光如同白駒過(guò)隙,兒時(shí)的陪伴便是那永遠(yuǎn)的溫情。我也在慢慢成長(zhǎng),也能體會(huì)到爸媽工作的繁重和生活的艱辛。我學(xué)會(huì)了慢慢理解他們………

      “叮鈴鈴——叮鈴鈴——‘’悅耳的風(fēng)鈴聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我拿起手機(jī),撥通了爸媽的電話……

      “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”風(fēng)鈴又在窗前翩翩起舞,唱著清脆、悠揚(yáng)的歌……

      風(fēng)鈴的作文 篇19

      窗前的風(fēng)鈴隨著清風(fēng)發(fā)出悅耳的響聲,我坐在窗前,品著一杯苦茗,靜靜地望著它,那曾經(jīng)的感動(dòng)又猛然地翻回心頭……

      我和珍是從小一起唱著歌,牽著手,玩捉迷藏長(zhǎng)大的女孩。我們出生之時(shí),似乎就被上天注定要做一輩子的好朋友,所以感情特別深厚。那時(shí),村子里有戶(hù)人家,門(mén)前總掛著一串風(fēng)鈴,年幼的我們認(rèn)為這是世間最好的樂(lè)器,能奏出最美麗的樂(lè)音。于是我們相約,等哪天我們足夠大時(shí),一定要選一個(gè)最漂亮的風(fēng)鈴送給對(duì)方。

      時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已讀初中,兒時(shí)的`約定早就被繁重的功課所覆蓋,不知跑到哪去了,而我和珍也已多年不相見(jiàn)。14歲生日那天,我突然接到珍的電話,她說(shuō)要來(lái)給我過(guò)生日。內(nèi)心激動(dòng)不已的我不知該怎么辦,竟呆呆地坐著靜待珍的到來(lái)。

      晚上,門(mén)鈴響了,我迫不及待地打開(kāi)門(mén)。站在門(mén)口的女孩是那么地高挑,依然那樣清秀,濃眉大眼間隱藏不住心中的喜悅。

      “珍!”我叫了起來(lái),撲過(guò)去緊緊地抱住她,笑聲充滿(mǎn)著整個(gè)屋子。

      “今天是你的生日,祝你生日快樂(lè)!快來(lái)看看我給你帶來(lái)了什么?”背在身后的手遞給我一個(gè)包裝精美的禮盒。我接過(guò)它,小心翼翼地拆下包裝,一串精致的風(fēng)鈴展現(xiàn)在我眼前:它是由貝殼串成的,五顏六色,正如我們多彩的童年生活。那個(gè)約定猛地在我腦海中閃現(xiàn)。

      “珍,原來(lái)你還記得那個(gè)小時(shí)候的約定。 

      “對(duì)啊,和你定下的約定我怎么會(huì)忘?”

      突然間,一種感動(dòng)油然而生,這么多年,朋友的友情她一直牢記在心。我為有這樣的朋友而感動(dòng),為有如此深厚的一份友誼而感動(dòng)。

      又是一陣涼風(fēng),風(fēng)鈴發(fā)出動(dòng)人、清脆、美妙的聲音,正如珍的笑聲一般。我依舊坐在窗前,凝視著風(fēng)鈴,回味著那最初的感動(dòng)。

      風(fēng)鈴的作文 篇20

      去年的圣誕節(jié),我的好朋友雅雯搬家走了。臨別前,她送了一只美麗的風(fēng)鈴給我。

      這只風(fēng)鈴渾身上下都是紫色的。它的“頭”是一個(gè)小鐵鉤,“頸”是由幾條細(xì)細(xì)的鏈子組成的,“頸”下的“肩”是一個(gè)圓形的.鐵片,而“腰”部四周有好幾條長(zhǎng)短不同的金屬柱,每條柱上都鑲著一道道銀色的帶子。它的“腳”最奇特了,是一個(gè)圓圈,圓圈中吊著一條精美的“小海豚”。

      當(dāng)風(fēng)吹過(guò),風(fēng)鈴“腰”部金屬柱上的銀色帶子好像旋轉(zhuǎn)了起來(lái),看得人眼花繚亂;“腳”上的“小海豚”就在圓圈中隨風(fēng)搖擺,好像在表演鉆圈;當(dāng)金屬柱互相撞擊時(shí),便發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音來(lái)了。

      自從有了這只風(fēng)鈴,我的房間里、我的生活中便充滿(mǎn)了歡樂(lè)!雖然它不是鋼琴,卻可以發(fā)出鋼琴一般悅耳的聲音。

      每當(dāng)我獨(dú)自待在房間,悶悶不樂(lè),甚至傷心地哭泣,這時(shí),風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴,便發(fā)出清脆的聲音,如同一支歡快的樂(lè)曲,它仿佛在安慰我;生活中總會(huì)有許多不如意的事,只有心胸寬廣,才會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。慢慢地,它擦干了我的眼淚,融化了我的煩悶,使我敞開(kāi)了心懷。我情不自禁地隨著那歡快的節(jié)奏翩翩起舞。

      每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到了難題或是生活中嘗到了失敗,我會(huì)毫無(wú)生氣、心灰意冷地躺在床上,這時(shí),那熟悉的風(fēng)鈴聲在耳邊響起。這曲調(diào)是那樣從容,那樣自信。它似乎在告訴我,有奮斗就會(huì)有失敗,但失敗乃成功之母,只有戰(zhàn)勝失敗,才能獲得成功。漸漸地,我的心情平靜下來(lái)。我又重新振作精神,鼓起勇氣,奮力向前。

      憂愁時(shí),你給我歡樂(lè);失意時(shí),你給我信心。風(fēng)鈴啊,你是我最好的知音,我愛(ài)你!

      風(fēng)鈴的作文 篇21

      國(guó)慶節(jié),媽媽和我在“飾全飾美”看到了一個(gè)風(fēng)鈴,這個(gè)風(fēng)鈴很漂亮,于是,我們就把它買(mǎi)了下來(lái)。

      回到家后,媽媽把風(fēng)鈴清洗后,掛在我的房門(mén)前。這風(fēng)鈴上有個(gè)“小船”, “小船”上坐著個(gè)五角星,旁邊還掛著兩串五角星;它的下面,有許多根細(xì)繩拎著一個(gè)圓形的紅珊瑚樹(shù),最底下有四個(gè)“小笛”,“小笛”上還有一輪一輪的水晶,在夜光下閃閃發(fā)光;在四個(gè)“小笛”中間還掛著一根細(xì)繩穿成串的紅色小球,F(xiàn)在你知道這個(gè)風(fēng)鈴是什么顏色的,應(yīng)該是紅色的。

      風(fēng)鈴的作用很大,能像狗一樣幫助我們,因?yàn)樵跊](méi)有風(fēng)的夜晚,有人進(jìn)來(lái),這個(gè)風(fēng)鈴就會(huì)響起,那就知道有壞人進(jìn)來(lái)了,我們就可以馬上報(bào)警。風(fēng)鈴不僅有這種作用,還有一種作用,就是可以裝扮我們家,這個(gè)風(fēng)鈴一掛上去,家里就覺(jué)得格外漂亮。

      當(dāng)風(fēng)吹過(guò),風(fēng)鈴上的小球就會(huì)碰撞在“小笛”上,發(fā)出清脆悅耳的.響聲,這就告訴我有風(fēng)或是有人進(jìn)我的房間了,這時(shí)我就可以看看是熟人還是生人,如果是生人我就一腳把他踢到云南去;風(fēng)兒還可以把我的心聲傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

      我愛(ài)我的風(fēng)鈴。

      風(fēng)鈴的作文 篇22

      那是一串漂亮的藍(lán)風(fēng)鈴。

      藍(lán)色的圓盤(pán)下吊著很多的小鈴鐺,藍(lán)得讓人心曠神怡,藍(lán)得如同浩瀚的大海,藍(lán)得如同寬廣的天空,用同樣藍(lán)色的線吊著可愛(ài)的小鈴鐺,真精致!

      每天晚上,我做完作業(yè),輕輕地走到房門(mén)前,手指一觸到那精致的小鈴鐺,內(nèi)心的歡悅仿佛被一塊溫柔的小石子激活,一下子蕩漾起無(wú)數(shù)的小浪花。我久久地盯著那串藍(lán)風(fēng)鈴,獨(dú)自品味著淡淡的靜謐。藍(lán)風(fēng)鈴仿佛朋友般地在向我訴說(shuō)著那在夢(mèng)中見(jiàn)到的海,一片蔚藍(lán)。

      那天,我為自己學(xué)習(xí)的落后和朋友的不守信用而憤怒。那串平日安靜的風(fēng)鈴,似乎也生氣了,小鈴鐺被震得左右搖晃,藍(lán)色的海上也起了風(fēng)暴,和我一起發(fā)泄,發(fā)泄著不満與氣憤。伴著“丁零當(dāng)啷、丁零當(dāng)啷”,一陣悅耳的搖曳聲一下子把我震醒了。寬容的藍(lán)色,使我的心歸于往日那份平和,那份寬容。

      那串風(fēng)鈴又笑了,笑聲也更加歡快、悅耳。如同可以納百川的海在歌唱。那些小鈴鐺如星星倒映般灑在蔚藍(lán)的'海面上,泛起星光點(diǎn)點(diǎn)。

      “丁零當(dāng)啷、丁零當(dāng)啷”藍(lán)風(fēng)鈴又發(fā)出一串爽朗的笑聲。藍(lán)風(fēng)鈴,你給予我戰(zhàn)勝困難的力量,也給予我快樂(lè)自信,你是我最知心的朋友!

      “人生得一知己足矣!”我可愛(ài)的藍(lán)風(fēng)鈴!

      風(fēng)鈴的作文 篇23

      那是在一個(gè)溫暖的寒冬,小女孩和父母出去玩。和許多童話故事一樣,她走丟了,又和童話故事里一樣,她遇見(jiàn)了一位老爺爺,而這位老人卻不像童話故事里那樣和藹可親,他的脾氣有點(diǎn)兒見(jiàn)到他的時(shí)候,他正拿著一個(gè)大袋子在垃圾堆旁裝著廢品。她看見(jiàn)了他,便跑過(guò)去,因?yàn)樗谶@兒只認(rèn)得他,自己家旁那棵梧桐樹(shù)也是他種的。老人大聲嚷嚷:“又來(lái)一個(gè)!這些家長(zhǎng)真不小心!我可不會(huì)管!”

      他看著女孩那雙清亮的.眼睛和那無(wú)助的眼神,聲音柔和了下來(lái),說(shuō):“好吧,最后一次了!迸㈤_(kāi)心地笑了,像吃了一顆糖,而老人卻一直冷著一張臉,仿佛這世界欠了他五百萬(wàn)。

      看著老人漸行漸遠(yuǎn),女孩鼓起勇氣喊道:“再見(jiàn)老人頓了頓,嘴角勾起了一絲不易察覺(jué)的弧度,用另一只沒(méi)有提垃圾袋的手朝女孩揮了揮,順便扔了個(gè)有些破舊的風(fēng)鈴給女孩。女孩接過(guò),握在手中,緊緊的。

      那個(gè)女孩是曾經(jīng)的我,老人點(diǎn)明我的路,讓我不在迷茫天街小雨潤(rùn)如酥。古舊的小巷蜿蜒曲折,青苔潤(rùn)濕了天空。天空一碧如洗,陽(yáng)光鋪灑下來(lái),金色的暖光在我的睫毛上跳躍,吐出嫩芽,快活地舞蹈。我看見(jiàn)屋檐下的風(fēng)鈴在風(fēng)中微微搖晃,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)鼗仨憽?/p>

      風(fēng)鈴的作文 篇24

      那是一串漂亮的藍(lán)風(fēng)鈴。

      藍(lán)色的圓盤(pán)下吊著很多小鈴鐺,藍(lán)得讓人心曠神怡。藍(lán)得如同浩瀚的大海,藍(lán)得如同廣闊的天空,用同樣藍(lán)的線吊著可愛(ài)的小鈴鐺,真精致!

      每天晚上,我疲憊的做完作業(yè),輕輕地走到房門(mén)前,手指一觸到那精致的小鈴鐺,內(nèi)心的歡悅仿佛被一塊溫柔的小石頭激活,一下子蕩漾起無(wú)數(shù)的`小浪花。我久久地盯著那串藍(lán)風(fēng)鈴,獨(dú)自品味這淡淡的靜謐。藍(lán)風(fēng)鈴好像朋友般的在向我訴說(shuō)著那在夢(mèng)中才能看見(jiàn)的海,蔚藍(lán)的海。

      那天,我為生活中的出現(xiàn)的逆境而憤怒,那串平日寧?kù)o的風(fēng)鈴,似乎也生氣了,小鈴被震得左右搖晃,藍(lán)色的海上起了風(fēng)暴,和我一同發(fā)泄出不滿(mǎn)與無(wú)奈。憂郁的藍(lán)色伴著悅耳的叮叮鐺鐺聲,一下子就把我震撼住了。它使我的心歸于往日那份藍(lán),歸于往日那份寧?kù)o的世界。

      小鈴鐺的顏色,是海綠色,很多很多小小的鈴鐺,如星星倒影般灑在蔚藍(lán)色的海面上,泛起星光點(diǎn)點(diǎn),海綠色的星星,不是也非常漂亮嗎?

      有時(shí),我也會(huì)想,那份憂郁的藍(lán),代表永恒嗎?

      藍(lán)風(fēng)鈴給予我的是戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量,它是我最真心的朋友,也如同我一生難遇的知音!叭松靡恢鹤阋印!蔽铱蓯(ài)的藍(lán)風(fēng)鈴!

      風(fēng)鈴的作文 篇25

      我最喜歡去的地方就是東湖的風(fēng)鈴廣場(chǎng)。沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候,懸掛在廣場(chǎng)四周的風(fēng)鈴,就是一道美麗的'風(fēng)景,仿佛一位老奶奶安靜慈祥地注視著正在興高采烈游玩的孫子。有風(fēng)的時(shí)候,它們便會(huì)奏響一曲又一曲清脆悅耳的樂(lè)曲,哦,聽(tīng)音樂(lè)聽(tīng)累了嗎,不要緊,休息一下吧。當(dāng)然休息的時(shí)候,不知疲勞的它們又彈起了“鈸子書(shū)”,講述一個(gè)個(gè)發(fā)生在平湖的故事。

      你最喜歡聽(tīng)故事了?那你就來(lái)平湖旅游吧,我和風(fēng)鈴這位“鈸子書(shū)”大師一起做你的免費(fèi)導(dǎo)游,向你介紹“金平湖”的故事。

      坐在東湖廣場(chǎng)的長(zhǎng)椅上,欣賞著偉岸的雕塑,激光噴泉送來(lái)陣陣涼意,風(fēng)鈴也在夏風(fēng)中彈起了“鈸子書(shū)”,它正講著一個(gè)古老的故事。

      莫氏莊園,大小房間77間,各種建筑精美絕倫。進(jìn)入莊園中的三個(gè)花園,就像進(jìn)到了仙境,讓游人在此流連忘返,不知回歸。碰巧哪個(gè)攝制組缺一個(gè)群眾演員,你說(shuō)不定還能去客串一個(gè)角兒,要是你因此一舉走紅,成為眾多粉絲的偶像,可要記得帶著你的粉絲一起來(lái)游平湖!

      風(fēng)鈴的作文 篇26

      風(fēng)鈴是兒時(shí)夢(mèng)中的駝鈴草,是長(zhǎng)大后,情思所系的一道風(fēng)景。

      兒時(shí)的風(fēng)鈴,是一束束交融著伙伴開(kāi)心笑語(yǔ)的駝鈴草,迷人而清香。滿(mǎn)心的童稚和天真系在草上,搖落成滿(mǎn)天的星兒,脆生生的鈴聲回響在童年的夢(mèng)幻里。如今窗前有一掛淡紫色的風(fēng)鈴,精致的小鈴兒宛若倒掛在枝蔓上的牽牛花,小巧可愛(ài)。當(dāng)薄紗似的月光灑滿(mǎn)小屋,調(diào)皮的風(fēng)使清悅悠長(zhǎng)的鈴聲溢滿(mǎn)我的小屋,將我縹緲的思緒扯成絲縷,纏繞在已逝的歲月。

      風(fēng)鈴是一位遠(yuǎn)方的友人所贈(zèng)。他說(shuō)風(fēng)鈴是最善解人意的小精靈,而且懂夢(mèng),尤其對(duì)愛(ài)做夢(mèng)的我。后來(lái),友人走了,回到遠(yuǎn)方的'家。友人走的很匆忙,我沒(méi)來(lái)得及送上一句祝福的話語(yǔ)。也許人生中總有許多擦肩而過(guò)的卻永遠(yuǎn)銘記的人,不管是萍水相逢,還是知心至交,美好的總會(huì)刻在記憶的深處。

      此后的日子,風(fēng)鈴一直在我身邊。風(fēng)鈴用它愉悅的笑聲吻去我憂傷時(shí)的淚水;我高興時(shí),它也高興;我沉思時(shí),它便靜默地看者我,像是友人關(guān)切的目光。

      一掛風(fēng)鈴,一段難忘的回憶……

      風(fēng)鈴的作文 篇27

      三年前的那個(gè)圣誕節(jié)前夕,是許毓揮之不去的噩夢(mèng),那一天,她不愿想起。

      三年后的今天,她漫步在街頭,朋友們都出去玩了,只剩下她一個(gè)人,走在寒冷的街頭。她呼出一口熱氣,暈染了櫥窗,櫥窗內(nèi),是一件做工精致的婚紗。他,曾經(jīng)也說(shuō)要給我買(mǎi)的。她想。

      風(fēng)吹過(guò),吹起她的發(fā)絲。風(fēng)從臉上劃過(guò),只剩下清涼。

      她拐過(guò)街角,隱隱約約看到對(duì)面有人急沖沖地跑來(lái)。他,很像他。

      終于,還是撞到了。她揉著略腫的額頭。

      “沒(méi)事吧,對(duì)不起啊,小姐。我不是故意的。”溫柔的.聲音從耳邊拂過(guò),這個(gè)聲音,很熟悉。

      “沒(méi)事了,你走吧。”她試了試,只是還有點(diǎn)眩暈。

      “好,那你沒(méi)事了,我還有急事,那個(gè)……我先走了!痹捯暨沒(méi)落,跑開(kāi)了。

      許毓的心猛地痛了一下。疼痛使她彎下了腰,卻發(fā)現(xiàn)了一張名片,是剛剛的那個(gè)人的。

      她撿起來(lái),瞳孔突然增大。她不敢相信自己的眼睛,揉了揉眼,名片上的名字仍是沒(méi)變,依舊是那兩個(gè)字

      ——白奕,那個(gè)讓她心痛三年的名字。

      風(fēng)鈴的作文 篇28

      我家有一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴,它是姐姐送給我的,一只小兔子瞇著小眼睛,一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的.小耳朵,裝出一副可愛(ài)的樣子。

      有一次,我回家寫(xiě)作業(yè)。我一回到家就哭惱的抽出了作業(yè)本,當(dāng)我寫(xiě)到一半的時(shí)候,一陣風(fēng)吹來(lái),小兔子“叮當(dāng),叮當(dāng)"地響起來(lái),好像在說(shuō):“小主人,不要惱怒,坐在太陽(yáng)下邊,邊曬太陽(yáng)邊寫(xiě)作業(yè)多好!那“叮當(dāng),叮當(dāng)”的聲音,清脆悅耳,讓我一下子放松了許多。我用眼神笑著盯了它一眼,它沖著我笑了笑,于是我安心地趴在太陽(yáng)下邊寫(xiě)了起來(lái)。

      它可以測(cè)風(fēng)力,拿著量角尺,粘在上面,掛在陽(yáng)臺(tái)上,它會(huì)搖擺,它底下有一條線,線飛到哪兒就是幾度。

      有一次,我拿著風(fēng)鈴給同學(xué)們顯擺。有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)碰了我一下,"啪”的一聲摔在地上,我拿起它一看,“哎呀,小寶貝疼不疼呀。”他用不高興的眼光看著我,"你說(shuō)疼不疼呀!哎喲,到現(xiàn)在還疼著呢!”

      這就是我家的風(fēng)鈴,他既漂亮,可愛(ài),又能陪伴我,帶給我許多快樂(lè)。

      風(fēng)鈴的作文 篇29

      我的窗前,掛著一只既美麗又可愛(ài)的風(fēng)鈴。這是我們班去實(shí)驗(yàn)基地時(shí)做的。

      這只風(fēng)鈴渾身上下都是紫色的,只有中間有一點(diǎn)兒銀色。風(fēng)鈴的“頭”是一個(gè)透明的小圓圈,不細(xì)看,還以為是個(gè)戒指!它的“脖子”是四條細(xì)細(xì)的魚(yú)絲線,“肩膀”是一個(gè)紫色的“大屋頂”。而“腰部”是一個(gè)紫色的小圓珠,四周則鑲著四根銀條的紫色金屬柱!八臈l腿”也都有一個(gè)紫色的小圓珠,當(dāng)然,風(fēng)鈴也穿鞋,它穿的鞋子可不賴(lài),可是紫色的海豚鞋呢!

      當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí),風(fēng)鈴便跳起動(dòng)人的舞蹈,唱起優(yōu)美的歌曲。金屬柱相互“碰撞”,發(fā)出悅耳的.聲音;海豚鞋也調(diào)皮起來(lái),玩起了“碰碰車(chē)”的游戲。 每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)不禁抬頭看看風(fēng)鈴?粗粗褪刮蚁氲搅宋遗c同學(xué)們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)做風(fēng)鈴的情景:有的伸長(zhǎng)了脖子,有的把注意力轉(zhuǎn)移到了桌子上方的風(fēng)鈴上,有的正和同桌聊得熱火朝天,興致勃勃……教室里有風(fēng)鈴動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音,也有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),每個(gè)人都很快樂(lè)。

      啊,風(fēng)鈴!你代表著同學(xué)間的友誼,你是我們快樂(lè)的源泉!風(fēng)鈴,我愛(ài)你!

      風(fēng)鈴的作文 篇30

      想必大家都有自己的心愛(ài)之物,我也有,是一只做工精巧的風(fēng)鈴。

      這個(gè)風(fēng)鈴做工細(xì)致、精美。它有一個(gè)橢圓形的玻璃罩,上面畫(huà)著紫色、黃色的花,還有一些花瓣,每片都畫(huà)得極其細(xì)致,就好像是真的一樣。玻璃罩里系著一根淺紫色的繩子,繩子中下部有一個(gè)透明的小球,每當(dāng)有風(fēng)吹來(lái),小球便敲打著玻璃罩子發(fā)出“叮!钡捻懧暎乔宕嗟穆曇糇屓顺磷,好聽(tīng)極了。

      這只可愛(ài)的風(fēng)鈴是一個(gè)好朋友送給我的,她叫叮當(dāng),我們?cè)谝粴q的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了,這是她隨媽媽去日本之前送我的。為什么她要送我風(fēng)鈴呢?因?yàn)轱L(fēng)鈴發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音,正好代表了她的'名字呢!風(fēng)鈴聲起之時(shí),讓我很容易就會(huì)想起她。

      有一次,我在家里蹦蹦跳跳地玩耍,一不小心撞到了掛著風(fēng)鈴的柜子。只聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲,風(fēng)鈴被碰到地上打碎了!看到一地碎片,我的心里非常難過(guò)和自責(zé)。

      這個(gè)風(fēng)鈴不僅只是一只小鈴鐺,它更是我和叮當(dāng)友誼的象征。我們?cè)?jīng)一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起哭、一起笑,一起成長(zhǎng)度過(guò)了6年時(shí)光?墒乾F(xiàn)在風(fēng)鈴碎了,我只能把叮當(dāng)印在我的心里。雖然她現(xiàn)在人在日本,可我總還是覺(jué)得她就在我身邊。

      這就是我的心愛(ài)之物,一個(gè)精巧的風(fēng)鈴。雖然它已經(jīng)不在了,但是卻永存我心。

      風(fēng)鈴的作文 篇31

      人生一世,去日苦多。在呱呱聲中降生,在親人悲泣聲中靜靜離開(kāi)?傆泻芏嗳耍瑫(huì)在你的一生中留下不可磨滅的印記。我的太婆,就是那個(gè)給我最大愛(ài)心和鼓勵(lì)的人。

      她在我的世界里,就是神靈的化身。她無(wú)所不能,穿針引線,縫制衣服;燒菜做飯,色香味美;待人接物,親近愛(ài)人。而她,只是封建禮教的犧牲品。在我的記憶中,她走路總是一拐一瘸的,在她臨終前的幾日里,盡管口干舌燥,但依然孜孜不倦的教育我,要我珍惜現(xiàn)在的好生活,努力學(xué)習(xí)。因?yàn)樗哪莻(gè)年代太苦太苦。經(jīng)歷了苦難的人,深感幸福生活的來(lái)之不易,自然也要?jiǎng)褡优煤谜湎。我?dāng)時(shí)滿(mǎn)不在乎,隨口答應(yīng)著。因?yàn)槲覠o(wú)法去體驗(yàn)這分艱辛與磨難。直到她去世那天,我的心痛才告訴我,太婆教給我的是一個(gè)人一生的'財(cái)富,一生的信仰。從那時(shí)起,

      我就發(fā)誓,一定不辜負(fù)太婆的期望。

      或許人都會(huì)變吧。 現(xiàn)在的我,就像沒(méi)有方向感的游魚(yú)亂撞。人生沒(méi)有目標(biāo),生活沒(méi)有趣味,連自己都無(wú)法看清自己,認(rèn)定自己。我開(kāi)始反省,自己活的好差勁,好無(wú)能,就連給太婆的唯一的承諾都無(wú)法兌現(xiàn)。但總有一瞬,會(huì)感覺(jué)到她給我的力量,只是愛(ài),但就是愛(ài)。

      風(fēng)鈴的作文 篇32

      我希望有一陣風(fēng)吹過(guò)青春的風(fēng)鈴,讓它演奏生命的音樂(lè)。那個(gè)譚,平靜而鎮(zhèn)定,似乎沒(méi)有什么可以打擾它。

      在看待事物時(shí),我已經(jīng)失去了大部分的坦率。當(dāng)一個(gè)孩子知道一克拉的鉆石比一顆玻璃珠更有價(jià)值時(shí),他已經(jīng)悲傷地長(zhǎng)大了。心不再清晰。我眼前看到的只是一個(gè)接一個(gè)的分?jǐn)?shù),因?yàn)槲乙呀?jīng)在心里把它變成了錢(qián)。當(dāng)金錢(qián)這個(gè)詞告訴我需要努力工作時(shí),我不敢再因?yàn)樗鼈兊膬r(jià)值而忽視它。

      我的心太累了,因?yàn)槲矣刑嗟氖虑橐袚?dān)。等待日子一天天過(guò)去,無(wú)盡的煩惱似乎沒(méi)有盡頭,大大小小的鎖包圍著我。我太忙了,忘不了我過(guò)去常常彈這個(gè)詞。它離我太遠(yuǎn)了,現(xiàn)在我只能輕輕觸摸它,我感到一種莫名的負(fù)罪感。學(xué)習(xí)填滿(mǎn)這樣一段時(shí)間是充分的,如果你能躺在草地上呼吸新鮮空氣,悠閑地看著藍(lán)天,聽(tīng)著風(fēng)從側(cè)面吹來(lái)的聲音,而不是面對(duì)僵硬的書(shū)籍,看著上面的挑釁和困難的問(wèn)題。每天,如果你不用被那個(gè)該死的鬧鐘從短暫的夢(mèng)中拉回到現(xiàn)實(shí),不用帶著筆、紙、黑板和粉筆生活,如果你不用坐在那個(gè)籠子一樣的教室里。多好,多好。當(dāng)陽(yáng)光滑過(guò)我的臉,我也沒(méi)有時(shí)間去想它。如果我能在這一米的陽(yáng)光中釋放我的.青春,那么我想做的比我能做的更多的事情會(huì)讓我渴望青春風(fēng)鈴的喚醒。

      風(fēng)鈴的作文 篇33

      我家有個(gè)金屬小風(fēng)鈴,這是前年暑假爸爸帶我到泰山旅游,我們奮力登到山頂后買(mǎi)的。

      這個(gè)鐘形的小風(fēng)鈴高4厘米,鐘口直徑3厘米,小巧玲瓏。它穿著金黃色的外衣,在陽(yáng)光的照射下閃爍著耀眼的光輝。它的四周還刻著“風(fēng)調(diào)雨順”“萬(wàn)事如意”的字樣。風(fēng)鈴的里面有個(gè)金屬小錘兒,小錘兒的`下面吊著一個(gè)仿金墜兒,墜兒的下面有束紅穗兒會(huì)隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。每當(dāng)我用手輕輕一碰,或是一陣風(fēng)吹來(lái),風(fēng)鈴就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的丁當(dāng)聲。瞧,它在為我唱歌呢。這是個(gè)多么可愛(ài)的小風(fēng)鈴啊!

      我把小風(fēng)鈴吊掛在寫(xiě)字臺(tái)前。看到它,我就不禁想起在幼兒園時(shí)的情景。那時(shí),我總愛(ài)和小朋友們一起做上下課的游戲。當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有鈴,只有用嘴巴學(xué)著鈴聲來(lái)做游戲。現(xiàn)在我上學(xué)了,每天都能聽(tīng)到悅耳的鈴聲。伴隨著鈴聲,我從認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字到學(xué)會(huì)多位數(shù)的混合運(yùn)算;伴隨著鈴聲,我從學(xué)會(huì)第一個(gè)字母到認(rèn)識(shí)一千多個(gè)漢字;伴隨著鈴聲,我知道植物的葉子還可分為許多種類(lèi);伴隨著鈴聲,我還學(xué)到了……

      每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候,我總要拽一拽寫(xiě)字臺(tái)前的小風(fēng)鈴,那美妙的鈴聲回蕩在我耳邊,督促我好好學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后我也要做一名人民教師,那時(shí),清脆悅耳的鈴聲將伴隨我一生。

      風(fēng)鈴的作文 篇34

      每次回到家,我總是首先走進(jìn)我的房間,靠近窗臺(tái)靜靜地欣賞掛在窗戶(hù)上的小風(fēng)鈴。

      爸爸在外地工作,很少回家。我上三年級(jí)時(shí)爸爸送給了我這個(gè)可愛(ài)的小風(fēng)鈴。她的顏色是淺粉色的,給人一種安靜的感覺(jué)。她很文靜,只有打開(kāi)窗子,風(fēng)吹來(lái)時(shí)才會(huì)唱起清脆、悠揚(yáng)的歌兒。她的聲音給本來(lái)就安靜的房間,又增添了一分靜謐。她是那樣樸素,但又不失幾分華麗!她那五條別致的小腿兒,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,像五個(gè)光彩照人的美麗的公主,圍成一個(gè)圈,守衛(wèi)著中間那顆“夜明珠”,她們是多么祥和,安雅。她把整個(gè)房間裝扮得更加寬敞、溫馨、明亮。

      早晨,我伴著她清脆的歌聲開(kāi)始一天的生活;中午,她輕悠的哼唱伴我午睡;晚上,她唱起甜甜的'搖籃曲,讓我消去了疲勞,美美地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

      我傷心時(shí),她微笑著安慰我;我快樂(lè)時(shí),她唱起動(dòng)聽(tīng)的歌;我驕傲?xí)r,她會(huì)扭過(guò)臉去……正是這樣,才讓我一個(gè)人在家時(shí)不感到孤獨(dú)、寂寞,才讓我正確地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,看清前進(jìn)的方向!

      在雙休日的晚上,我最喜歡開(kāi)著學(xué)習(xí)燈,打開(kāi)窗戶(hù),坐在陽(yáng)臺(tái)上,享受著溫柔的晚風(fēng),擺弄著她可愛(ài)的手腳兒,聆聽(tīng)她的歡笑……

      哦,我可愛(ài)的小風(fēng)鈴!

      風(fēng)鈴的作文 篇35

      櫻花飛舞的初春,落英繽紛,帶著花香的風(fēng)輕輕的吹起了白紗制的窗簾,窗臺(tái)上斜坐著一個(gè)穿藍(lán)色連衣裙的少女,風(fēng)吹亂了她耳畔的幾縷青絲,房中水藍(lán)色的風(fēng)鈴被吹得“叮!弊黜,女孩仰起臉,凝脂白的肌膚,在晨曦的陽(yáng)光中,似有些透明。如櫻花一般的紅唇,嘴角微微上揚(yáng),似在微笑,女孩的眼睛一直眺望天空的某個(gè)地方,似乎是想看清些什么!但是那里什么也沒(méi)有,又是一陣微風(fēng)輕拂,女孩的發(fā)絲被風(fēng)揚(yáng)起,有些凌亂的落在臉上,女孩低下頭,輕輕的`拂開(kāi)發(fā)絲,這時(shí)我才真正看見(jiàn)女孩的眼睛,一雙很漂亮的眼睛,雙眼皮,長(zhǎng)而彎曲的睫毛,在眼瞼下投下一片扇形的陰影,如黑珍珠一般的眼目,似乎閃著光,但這樣一雙美麗的眼睛卻沒(méi)有瞳仁。

      她……是一位盲女?女孩再次抬起頭,看向那個(gè)地方,現(xiàn)在我似乎明白她在看什么?她在期待光芒,期待可以投入她眼中的光芒,又是一陣輕風(fēng),水藍(lán)色的風(fēng)鈴被吹的叮叮作響,很好聽(tīng),女孩笑了!很輕,很輕,但是很快樂(lè)。

      原來(lái)藍(lán)色不一定代表憂傷啊!你看看天空和海洋,還有,水藍(lán)色的風(fēng)鈴。

      風(fēng)鈴的作文 篇36

      都說(shuō)結(jié)婚是好事,可我卻不這樣認(rèn)為,我覺(jué)得婚嫁中充滿(mǎn)了悲歡離合。

      大姨結(jié)婚了,她叫高鈴,她的嗓音和她的名字一樣好聽(tīng),常讓我想起百花盛開(kāi)的春天,想起春風(fēng)中微擺的風(fēng)鈴。大姨對(duì)我很好,我也很喜歡她。因?yàn)樗龥](méi)有大家閨秀的嬌氣,有的只是農(nóng)村女孩子應(yīng)有的質(zhì)樸,眸子間充滿(mǎn)了清純。她很平凡,也不是人們認(rèn)為的那種漂亮女孩,但她卻有一種如雪蓮花般一塵不染純潔高貴的氣質(zhì),這種特殊的氣質(zhì)不是一般人能有的。大姨結(jié)婚時(shí),我本應(yīng)該很高興,但當(dāng)大姨真的注定要走成為事實(shí)時(shí),我卻情不自禁的`將淚水積滿(mǎn)眼眶,使我不敢與大姨對(duì)視。我內(nèi)心掙扎著、努力著,將淚水收回,直至新郎將她抱起,緩緩向花車(chē)走去。我才清楚地看到婚紗中的她!屋內(nèi)看見(jiàn)姨姥正偷偷地暗自啜泣,姨姥爺陰沉著臉,臉色鐵青地一口口地吸著煙。

      夕陽(yáng)西斜,大姨的笑臉映在窗邊,風(fēng)鈴聲在耳邊響起,叮叮當(dāng)當(dāng)……,陪伴著我,那是大姨的笑聲又勾起了我很多很多對(duì)往事的美好回憶!

      大姨,愿幸福永遠(yuǎn)縈繞著你!

      風(fēng)鈴的作文 篇37

      風(fēng)兒輕輕拂過(guò),屋子里的風(fēng)鈴響起清脆的聲音。過(guò)幾天,就是好朋友的生日了,該送她什么禮物呢?對(duì)了,她和我一樣喜歡風(fēng)鈴,我為何不送她一竄我親手制作的風(fēng)鈴呢?我突發(fā)奇想,準(zhǔn)備起做風(fēng)鈴的材料來(lái)。

      我先找來(lái)薄荷綠色和淺藍(lán)色的蠟光紙,按照折紙教材上的的步驟,歪頭歪腦地折著。邊對(duì)邊,角對(duì)角,不敢有一絲松懈。在粘時(shí),我則加倍小心,生怕一個(gè)不小心給弄壞了。

      終于,在我堅(jiān)持的時(shí)間里,已經(jīng)折出一雙栩栩如生的紙蝴蝶了。盡管有時(shí)會(huì)產(chǎn)生放棄的念頭,但一想到她看見(jiàn)風(fēng)鈴時(shí)的笑臉,我便重燃斗志,滿(mǎn)懷信心地折下去,將一切事情都拋在腦后。

      在折完所有的蝴蝶后,我將它們系在一個(gè)帶有掛鉤的白色絲線上,裝上我跑了好幾家禮品店才買(mǎi)來(lái)的.小鈴鐺。

      她生日到了。我將親手制作的精致風(fēng)鈴送給她。聽(tīng)到她驚喜的叫聲,我便感到心滿(mǎn)意足。

      是啊,每個(gè)人心中都有一串風(fēng)鈴,一串紙風(fēng)鈴。她并不是那么繁華耀眼,卻溫暖人心。在你走投無(wú)路時(shí)指引你;在你沮喪傷心時(shí)鼓勵(lì)你;在你想要放棄時(shí)支持你的,就是那串平凡的紙風(fēng)鈴。

      就是這樣一串平凡無(wú)奇的紙風(fēng)鈴,凝聚起我們之間的友誼,會(huì)舉起我們身邊的溫暖和幸福。

      我的朋友或許就是這串紙風(fēng)鈴吧。

      風(fēng)鈴的作文 篇38

      “叮鈴,叮鈴鈴!保瓢。七@對(duì)可愛(ài)的風(fēng)鈴,它在微風(fēng)中演奏著屬于自己的音樂(lè)。這串風(fēng)鈴承包了我美好的記憶!

      我兒時(shí)的玩伴巧巧,是這串風(fēng)鈴的上一個(gè)主人。直到某一天,“我要搬家了!,巧巧忐忑了好久才告訴我,巧巧抹著眼角的.淚珠。我鼻尖一酸,強(qiáng)忍著淚花,可是淚水還是讓我眼前一片模糊。我強(qiáng)笑著說(shuō):“巧巧,不哭,我會(huì)經(jīng)常打電話給你的。”,我邊說(shuō)邊用手做了個(gè)電話的手勢(shì)放在耳邊。巧巧破涕為笑。那天,我們?cè)谛^(qū)的草坪上玩了好久,直到天漸漸暗了下來(lái),我們才戀戀不舍地分手。第二天,巧巧和我一起收拾行李。巧巧的眼神瞟到了自己窗戶(hù)上的風(fēng)鈴。她請(qǐng)求大人把這串風(fēng)鈴摘下來(lái)。巧巧拿著風(fēng)鈴走到我面前,“晶晶,這是風(fēng)鈴精靈!它是我媽媽送給我的生日禮物。它就代替我陪伴你吧。我走了后你可不要哭鼻子喔!,巧巧俏皮地刮了刮我的鼻尖。很快,搬家的車(chē)子已到門(mén)口,巧巧朝我做了個(gè)鬼臉上車(chē)了。

      我看著遠(yuǎn)去的車(chē)子,手里的風(fēng)鈴“叮鈴,叮鈴鈴”地響。我的眼眶濕潤(rùn)了!霸僖(jiàn)!巧巧,我會(huì)想你的!”

      風(fēng)鈴的作文 篇39

      在我的“小樂(lè)園”里,我最喜歡的工藝品就是窗前懸掛著的貝殼風(fēng)鈴,它是我們?nèi)胰ズD蠉u旅游時(shí)帶回來(lái)的紀(jì)念品。每當(dāng)微風(fēng)從風(fēng)鈴身邊輕盈地掠過(guò),它就會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的清脆響聲,而且還不停地舞蹈,時(shí)散時(shí)聚,像一位陶醉在美妙旋律中的音樂(lè)家,又像一位不折不扣的舞蹈家在迎風(fēng)起舞。

      這個(gè)漂亮的風(fēng)鈴是用五彩貝殼制成的,頂部呈圓形,由兩種大小不一的貝殼環(huán)繞著粘接而成,直徑約30厘米,下面垂吊著18條由結(jié)實(shí)的絲線串起來(lái)的貝殼。其中最長(zhǎng)的`約80厘米,最短的約50厘米,整體呈螺旋狀。貝殼色彩斑斕,有的是暖暖的橙色,有的是柔和的粉色,有的是亮麗的紅色……貝殼形態(tài)各異,有的呈扇形,有的成海螺形,有的成翅膀形……真是別具一格。

      哇,你瞧,窗簾的一角掀起來(lái)了,像是舞動(dòng)的精靈—風(fēng)姑娘來(lái)了。窗前的那個(gè)風(fēng)鈴開(kāi)始搖曳,好像在訴說(shuō)著什么。你靠近風(fēng)鈴,似乎能聽(tīng)到大海的波濤聲,似乎能感受到大海的氣息,甚至能觸摸到大海帶來(lái)的陣陣涼意……

      風(fēng)鈴的作文 篇40

      在我房間的窗戶(hù)上,掛著一個(gè)精美的小風(fēng)鈴。聽(tīng),它正在唱歌呢!

      這個(gè)會(huì)唱歌的小風(fēng)鈴,是媽媽在我9歲的時(shí)候,送給我的生日禮物。小風(fēng)鈴是用陶瓷和細(xì)線組成的,它十分可愛(ài),也十分漂亮。

      小風(fēng)鈴的上部,是一只可愛(ài)的小兔腦袋。小兔是米白色的,帶著甜甜的微笑。它的耳朵有兩厘米左右,耳朵的前面,是淡紫色,上面有著一些米白色的小圓點(diǎn)。兩只又圓又可愛(ài)的小眼睛,正炯炯有神的望著我呢!眼睛中間靠下的地方,是它的鼻子,和眼睛一樣大小,也是圓形,這顯得他很呆萌哦!鼻子連著它的三瓣嘴,嘴巴的左右兩邊,是兩片淡淡的`紅暈。它看起來(lái),是那么小巧,那么精致。

      每當(dāng)我寂寞的時(shí)候,我就用手輕輕地?fù)u一下風(fēng)鈴,它好像聽(tīng)到了我的召喚,就給我唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌,為我趕走寂寞。咦,這聲音是從哪兒來(lái)的?原來(lái),是小兔在唱歌呀!

      晚上,一陣風(fēng)吹過(guò),輕輕撫摸著風(fēng)鈴,小兔又開(kāi)始唱歌了,它仿佛在向我傾訴,傾訴它的悲傷與快樂(lè)。這個(gè)小風(fēng)鈴就是我的朋友,陪我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。它精致可愛(ài),給我?guī)?lái)快樂(lè)。我喜歡它,一個(gè)會(huì)唱歌的小風(fēng)鈴!

      風(fēng)鈴的作文 篇41

      我的房間里有很多稀奇古怪的物品,諸如會(huì)放音樂(lè)的投影燈,配有小燈的永生花,或者是投幣帶音樂(lè)的儲(chǔ)錢(qián)罐……但我最喜歡的',還是我房間門(mén)上掛著的風(fēng)鈴。

      它是暑假時(shí)我和媽媽從銀燕文化用品店買(mǎi)來(lái)的,最上面掛著一個(gè)小鳥(niǎo)形狀的陶制品,下面有兩個(gè)小小的玻璃瓶種著兩株綠蘿,最下面掛著一個(gè)鈴鐺,風(fēng)一吹,就會(huì)有清脆的響聲。

      閑暇時(shí),我經(jīng)常會(huì)觀察玻璃瓶里綠蘿生長(zhǎng)的情況。有時(shí),我還會(huì)因?yàn)榫G蘿在水里長(zhǎng)出了新的根須或長(zhǎng)出了一片小小的葉子,而欣喜得叫出聲來(lái),引來(lái)媽媽跟我一起看綠蘿的變化。它象征著新的生命,象征著美好的希望。

      每當(dāng)我因?yàn)橐獙?xiě)作業(yè)而疲勞時(shí),我總會(huì)看一看綠蘿,那大大的、深綠色的葉子隨著風(fēng)輕輕地舞動(dòng),那樣子總能讓我的大腦舒緩很多,緩解一整天的疲勞。

      有一次,我因?yàn)橐恍┦虑槎鴤,心情久久不能平靜。那時(shí),突然一陣風(fēng)吹過(guò),風(fēng)鈴響起了清脆又悅耳的聲音,我下意識(shí)的向那望去,伴隨著那鈴聲,我漸漸地放松下來(lái),心情也漸漸恢復(fù)了。

      正是因?yàn)檫@些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滋潤(rùn)了我和它的感情。

      這就是我的心愛(ài)之物——綠蘿風(fēng)鈴。

      風(fēng)鈴的作文 篇42

      我的心愛(ài)之物,是一只小巧玲瓏的風(fēng)鈴。

      這只小風(fēng)鈴,是媽媽的同事送給她的,媽媽見(jiàn)我喜歡,就把它送給了我。我興奮地打開(kāi)盒子,把可愛(ài)的風(fēng)鈴拎了出來(lái)。瞧!它擁有一個(gè)胖胖的綠色身體,一個(gè)白白的大肚皮像是鑲在身體上。格外明顯的是它肚皮上的那七塊倒“U”形印記。它長(zhǎng)著兩只兔子般又長(zhǎng)又細(xì)的耳朵,臉上有著六根有趣兒的胡須。這是哪一個(gè)卡通人物呢?哦,原來(lái)是電影《龍貓》中的主人公“大龍貓”呀!只不過(guò)是戴上了一副黑色的墨鏡罷了。由于它是一只風(fēng)鈴,我便給它取名為:“愛(ài)唱歌”的小龍貓。

      還別說(shuō),這一只小龍貓,真的會(huì)唱歌呢!只要我把它掛起來(lái),搖一搖它的身體,它就會(huì)“叮叮咚咚”地唱起歌來(lái)。我便常常玩弄小龍貓,讓它久久地發(fā)聲。但有時(shí)我又不再覺(jué)得它是在唱歌,心想這世界上真有如此清脆、動(dòng)聽(tīng)的'歌嗎?

      這只小龍貓,歌唱得好,甚得我的喜歡,我常把它掛在書(shū)桌前的臺(tái)燈上。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè),就會(huì)玩上一會(huì)兒小風(fēng)鈴,讓它唱我最喜歡的音符。小龍貓也心甘情愿地為我演唱,仿佛它也喜歡這段時(shí)光。

      小龍貓用它清脆的聲音,美麗的外表,博得了我對(duì)它的喜愛(ài),它就是我的心愛(ài)之物。

      風(fēng)鈴的作文 篇43

      我的心愛(ài)之物是一串風(fēng)鈴,它就在我房間的窗臺(tái)上,時(shí)時(shí)陪伴著我。

      我的這串小風(fēng)鈴?fù)庑畏浅*?dú)特。最上邊有一個(gè)用草藤繞成的圈,圈的中間有一根白繩子系著,白繩子的下面是一個(gè)綠色的小草帽,小草帽的邊上又垂直系著五根繩子,像極了一位戴著草帽的小孩,時(shí)不時(shí)地甩動(dòng)自己歡脫的.小臂膀,小腳丫子。最妙的是,那系在每根繩子上的一串串貝殼,它們的顏色不盡相同,有如雪的白色、如陽(yáng)的金黃色、如海的藍(lán)色……好看極了!風(fēng)鈴的最下面懸著一根木棍,在增加美觀的同時(shí),又給風(fēng)鈴增添了一份“穩(wěn)重感”。

      一陣微風(fēng)襲過(guò),小風(fēng)鈴立馬就活潑起來(lái)“叮叮當(dāng)當(dāng)叮叮當(dāng)當(dāng)”,像是在唱歌,像是在歡笑,又像是在絮語(yǔ),聲音可美啦!

      每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè),我就會(huì)站在窗邊,閉上眼睛,聽(tīng)它唱歌,聽(tīng)它歡笑,聽(tīng)它絮語(yǔ)……這時(shí)的我仿佛置身一個(gè)美麗的海灘,看見(jiàn)了沙子、海鷗、海魚(yú)……又是一陣風(fēng)吹來(lái),風(fēng)鈴唱得更起勁了,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了海浪和汽笛的聲音,還想到了在海邊游玩的人呢……

      我喜歡我的風(fēng)鈴!喜歡它的獨(dú)特外形,更喜歡它悅耳的聲音!

      風(fēng)鈴的作文 篇44

      它是我在一家小店里“淘”來(lái)的,我的目光一下子被它吸引了,它在燈的照耀下發(fā)出了光輝。它是一串風(fēng)鈴。

      這串風(fēng)鈴顯淡紫色,下面垂著同色的羽毛和流蘇。旁邊有一張捕夢(mèng)網(wǎng),上面坐著一個(gè)閉著眼吹泡泡的女孩,女孩頭頂上掛著一個(gè)鈴鐺。一切都覺(jué)得那么適宜。

      有一次,我走進(jìn)房間,看到奶奶伸手摘下風(fēng)鈴遞給弟弟,弟弟拿著風(fēng)鈴胡亂摔,小女孩掉下來(lái)了,鈴鐺狂響就像警鐘。我一下沖下去搶過(guò)風(fēng)鈴,沖他們大吼:“你們干嘛!為什么亂動(dòng)我的東西?”奶奶居然還白了我一眼,說(shuō):“動(dòng)你東西怎么了,我好好把你照顧大,就動(dòng)你東西怎么了……”我聽(tīng)不下去了,把他們推出門(mén)外,鎖上門(mén),流著委屈的眼淚開(kāi)始小心翼翼地修風(fēng)鈴。一個(gè)下午過(guò)去了,我終于腫著眼睛補(bǔ)好了風(fēng)鈴,可是永遠(yuǎn)不是原來(lái)那個(gè)滋味了。

      這串風(fēng)鈴受過(guò)傷也帶給我安慰。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上。白天,我考砸了,傷心地睡不著覺(jué)。這時(shí),一陣微風(fēng)流過(guò),風(fēng)鈴叮叮咚咚地響起來(lái)了。聽(tīng)著聽(tīng)著,我的眼淚不流了。悅耳的叮咚聲在我耳里化成了母親的'叮嚀,讓我感到十分溫暖,終于,我沉沉地睡去……

      這串風(fēng)鈴,它雖然有一點(diǎn)點(diǎn)破舊,可它是我的好伙伴,我一定會(huì)把它深深地印在腦海里。

      風(fēng)鈴的作文 篇45

      風(fēng)鈴有許多種,但唯有家中那串藍(lán)色的風(fēng)鈴才是我的最?lèi)?ài)。那串風(fēng)鈴,是我的一個(gè)好朋友送我的。它穿著一身藍(lán)色的衣裳,一顆藍(lán)色星星點(diǎn)綴其中。我把它掛在窗戶(hù)邊,每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),總能聽(tīng)到它清脆悅耳的聲音,就好像朋友爽朗的笑聲,此時(shí)我的心情也隨之變得好了。晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我也總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他那動(dòng)聽(tīng)的聲音,仿佛一首催人入眠的搖籃曲,有了它的陪伴,我的夢(mèng)也甜了,常常能夢(mèng)到與好朋友在一起的快樂(lè)時(shí)光。

      時(shí)光荏苒,好朋友在那邊已經(jīng)上了兩年的學(xué)了,對(duì)她的思念也寄托在這串藍(lán)色的.風(fēng)鈴之中。那次的期中考試考的非常不理想,我有些心灰意冷,也有些自甘墮落。我漫不經(jīng)心的走進(jìn)房間,心里很不樂(lè)觀。風(fēng)鈴一如既往的響著,響的扣人心弦,好像很了解我,對(duì)我輕聲說(shuō)道:加油,不要灰心,從 哪里輸了就從哪里站起來(lái),我永遠(yuǎn)相信你,并且永遠(yuǎn)支持你。原本的不樂(lè)觀頓時(shí)一掃而光,變得精神抖擻,就像充滿(mǎn)希望的曙光照進(jìn)我那“灰色”的心里。

      雖然已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)到她了,但是我還是有點(diǎn)孤單寂寞。因?yàn)橛酗L(fēng)鈴在我的身邊,即使有時(shí)很想她,會(huì)苦惱,看到風(fēng)鈴仿佛也就看到她的笑臉,她的一舉一動(dòng)。

      風(fēng)鈴的作文 篇46

      “當(dāng)啷”,一聲清脆的聲音傳入我的耳中,那只雪白的風(fēng)鈴剛剛還掛在我的手上晃動(dòng),發(fā)出悅耳的音響,現(xiàn)在便“花容失色”,“癱”在了棕色的地板上,宛如一個(gè)驚慌失措的少女,躲靠在大地之上。

      我的腦中回憶起剛才的影像。

      這只雪白的風(fēng)鈴本來(lái)靜靜地掛在墻上,猶如窈窕淑女一般。誰(shuí)料,我不知哪根筋一抽,取下那只“靜享時(shí)光的”風(fēng)鈴,掛在手上使勁的晃了起來(lái),風(fēng)鈴發(fā)出了悅耳的`音響,那悅耳的聲音中好似含著對(duì)我不懂得珍惜的警告。我卻對(duì)著聲音沒(méi)有理會(huì),繼續(xù)任意搖晃風(fēng)鈴,“當(dāng)啷”一聲,那只脆弱的風(fēng)鈴在搖晃時(shí)與桌腳相撞,清脆的聲音傳入我的耳中。于是展現(xiàn)了剛剛的一幕

      回憶那些時(shí)日,因我不小心折斷的直尺;因我不注意壞掉的修正帶;因我不珍惜流逝的時(shí)光……

      我微微嘆口氣,掃起碎片,倒進(jìn)垃圾桶。倚在床上,任由那些因我的“不珍惜”而留下的遺憾在腦中放映。直尺折斷的聲音,玻璃杯被摔碎的聲音,還有時(shí)間流逝的聲音……

      呵!感謝這只破碎了的風(fēng)鈴,那“當(dāng)啷”聲回響在我的耳畔,仿佛有人在我耳旁喃喃道“并非萬(wàn)物皆稀有,但一定萬(wàn)物都值得珍惜。”

      感謝那只打碎了的風(fēng)鈴。

      風(fēng)鈴的作文 篇47

      每一個(gè)人都會(huì)有自己的心愛(ài)之物,比如一個(gè)精巧的筆盒,一支筆,或者是一個(gè)小小的風(fēng)鈴

      沒(méi)錯(cuò)我的心愛(ài)之物就是一個(gè)淺紫色的風(fēng)鈴。

      它是在我十歲生日媽媽寄給我的。

      它的顏色是淺紫色,幾個(gè)銀白色的管,再加上玻璃做的蝴蝶和紫色的小球,許許多多的他們就用一根比較粗的白線連在一起,穿在一起。

      風(fēng)鈴的最上方還有一個(gè)不大不小的圓盤(pán),圓盤(pán)上還有一個(gè)開(kāi)關(guān),打開(kāi)開(kāi)關(guān),圓盤(pán)上就立馬放射出柔和的光芒,風(fēng)輕輕一吹鈴聲就立馬響起來(lái),那聲音清脆,柔和好像一股春水嘩啦啦地流呀流。

      每當(dāng)我心情不好時(shí),風(fēng)鈴好像看懂了我的心思,她找來(lái)風(fēng)姑娘風(fēng)姑娘,輕輕一吹風(fēng)鈴就馬上響起來(lái)那聲音清脆,柔和一下子就把所有的壞脾氣,和煩心事抽走!

      今天,“叮”“!薄岸!,那聲音依舊那么清硊,它唱著美好的調(diào)子,在陽(yáng)光的'照耀下,顯得更加歡快了。

      我筆尖一動(dòng),在鈴聲的催促下寫(xiě)下了這一時(shí)的感想:

      柔美往往會(huì)給人留下一個(gè)好的意境,意境美,我相信人心一定美!

      風(fēng)鈴的作文 篇48

      所有人都有心愛(ài)之物,我也不例外。我最喜歡的既不是自行車(chē),也不是洋娃娃,而是那串貝殼風(fēng)鈴。

      它的最上面是一個(gè)硬托盤(pán),接著下面是由線和背殼連接的,第一層被貝殼圍成的圈最大,下面的圈逐漸變小了,非常有創(chuàng)意。貝殼們的顏色有很多:紅、藍(lán)、紫、粉摸一摸它們,很是光滑。再拉著鉤子搖一搖,它便發(fā)出了清脆的聲音,特別好聽(tīng)。它掛在房間里,為屋里增添了大海的清新。

      剛見(jiàn)到貝殼風(fēng)鈴,是在北海的一家小店,那時(shí),我們?nèi)ケ焙B糜,想買(mǎi)點(diǎn)紀(jì)念品,便走進(jìn)那家店,仔細(xì)地挑了起來(lái)。我可不在乎那些金銀飾品,反而被一串毫不起眼的貝殼風(fēng)鈴給驚奇住了。我想了想,就買(mǎi)這個(gè)吧。于是我們付了錢(qián)。

      有一次,我的心情糟糕透了,再加上一天的倒霉事,更是想發(fā)狂。然而,窗外的風(fēng)刮了進(jìn)來(lái),刮啊刮,居然把貝殼風(fēng)鈴給搖出聲音了,叮當(dāng),叮當(dāng)那好聽(tīng)的'聲音進(jìn)入我的耳朵,把一半的煩惱給消除掉了。于是,我拿起風(fēng)鈴,搖來(lái)?yè)u去,真好聽(tīng)!我忍不住唱起了歌。唱累了,我剛想向父母吐訴煩惱,可是煩惱呢?

      我真喜歡我的貝殼風(fēng)鈴,它能讓我的煩惱消除,真是好!

      風(fēng)鈴的作文 篇49

      我的心愛(ài)之物是一串漂亮的風(fēng)鈴。這串與眾不同的風(fēng)鈴呈草莓形,一個(gè)個(gè)淡藍(lán)色的小鈴鐺上嵌著雪白的小花朵,每個(gè)鈴鐺下面還系著一條水藍(lán)色的飄帶,非常好看。

      這串風(fēng)鈴,是我的一位好朋友給我的臨別贈(zèng)物。她是我的'同班同學(xué),我們一起度過(guò)了三年多美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。后來(lái),她要隨著父母轉(zhuǎn)學(xué)回老家了。臨走前一天,她來(lái)到我家,拿出這串風(fēng)鈴:“你看,這風(fēng)鈴中間刻著個(gè)‘久’字,我們雖然要分開(kāi)了,但我們的友誼一定會(huì)地久天長(zhǎng)。”我強(qiáng)忍著眼淚接過(guò)風(fēng)鈴,說(shuō):“我不會(huì)忘記你的!

      她回老家后,再也沒(méi)人聽(tīng)我說(shuō)悄悄話了,日子一下子無(wú)趣了很多。記得有一次,我考試沒(méi)考好,心情糟糕透了;氐郊遥野褧(shū)包一扔,連最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)播了都沒(méi)心思去看。這時(shí),我看見(jiàn)放在桌前的風(fēng)鈴,我輕輕地拿起、搖動(dòng),風(fēng)鈴發(fā)出了清脆悅耳的聲音。聽(tīng)著這聲音,我仿佛看到她站在我跟前,歪著腦袋笑著說(shuō):“別泄氣,下回認(rèn)真點(diǎn),只要付出努力,相信下次一定會(huì)考得更好的。我們一起加油!”于是,我心情不再沮喪,拿出試卷認(rèn)真地改正錯(cuò)題。

      時(shí)間如流水,彈指一揮間,我們分別快一年了,你還好嗎?我最親愛(ài)的朋友。

      風(fēng)鈴的作文 篇50

      我有一只小風(fēng)鈴,一有風(fēng)吹過(guò),便會(huì)發(fā)出鈴鐺般響聲,那是最美的音樂(lè)。

      它的形狀宛若一只招財(cái)貓,瞧那粉紅色的小耳朵,機(jī)敏又俏皮,淡棕色的小鼻子上閃爍著光芒,好像棕色的寶石,還有那抬起來(lái)的小爪子好像下一刻就要?jiǎng)悠饋?lái),多可愛(ài)呢。他的身上還圍著一個(gè)寫(xiě)著福字的小圍裙,表情也搞怪,活靈活現(xiàn)的。

      小招財(cái)貓的圍裙下面,一條條潔白的絲線上掛著一顆顆潔白的小瓷珠,好似春姑娘遺忘在世間的雪球,白的沒(méi)有一絲雜質(zhì)。一陣微風(fēng)吹過(guò),那串風(fēng)鈴下方的三個(gè)白色的小瓷球就會(huì)唱起叮鈴叮鈴的'交響曲來(lái),這時(shí)他是歌唱家,小招財(cái)貓也隨著瓷球兒一起跳起舞來(lái),時(shí)聚時(shí)散,這時(shí)它是舞蹈家。有趣兒極了!

      它是朋友在去年我的生日時(shí)送我的,她愿讓我每天都無(wú)憂無(wú)慮的,擁有著玻璃般純潔、清澈的心靈。一陣清涼舒適的風(fēng)兒吹來(lái),那悅耳的鈴聲像山間的小溪流過(guò)溫馨的木屋旁,我也陶醉其中。種種神奇的遐想飄然而至。

      你看吶!風(fēng)姑娘又來(lái)了。窗前的那個(gè)風(fēng)鈴開(kāi)始搖曳?靵(lái)呀,靠近它,你就可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音。

      風(fēng)鈴的作文 篇51

      假如我變成了一串風(fēng)鈴,系上一條紅艷艷的帶子,在窗前閃爍。

      那么,媽媽?zhuān)銜?huì)認(rèn)出我嗎?

      一陣清風(fēng)拂過(guò),我便隨著呼呼奏響的風(fēng)兒歌唱,不一會(huì)兒小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地加入。你立刻放下手頭的工作,側(cè)耳傾聽(tīng),端詳著窗外草長(zhǎng)鶯飛的春色。你看得那樣入神,但似乎沒(méi)有注意到我。

      風(fēng)又帶著云朵跑到別處玩了,只剩下太陽(yáng)公公笑瞇瞇地向我張望。我仿佛突然有了力量,射出了一條條耀眼的光芒,打在墻上,是一塊塊光斑。我小心翼翼地來(lái)到你身邊,輕輕地將光芒照在了你的身上,你卻一點(diǎn)也不知曉。還好我晃了晃身子,叮鈴鈴地催促。

      你緩緩地把頭抬起,正看見(jiàn)了我。我是那樣金光閃閃,使你不愿與我對(duì)視。你看向別處,這時(shí),你注意到了墻上的光斑,它使你沉靜在了遙遠(yuǎn)的回憶中。

      你一下子想到了很久以前。我在很小的時(shí)候,喜歡拿一切能反光的東西對(duì)著太陽(yáng),將光反射到不同的'地方,看看都是什么效果。

      但你可否想過(guò),這次又是我的把戲。

      風(fēng)兒還來(lái)歡快地向我道晚安,黃昏最后一絲殘霞映射到你身后的墻上。我又開(kāi)始思索:明天我是繼續(xù)與風(fēng)為侶,還是變回你的孩子。

      風(fēng)鈴的作文 篇52

      每一次輕輕的碰撞都會(huì)發(fā)出悅耳的聲音,每一縷聲音都能給人心靈的慰藉。天空一般充滿(mǎn)幻想的藍(lán),是你的顏色,茉莉花的清香,是你的味道。

      炎熱的十月的中午,知了無(wú)聊地重復(fù)著單調(diào)的唱腔,汗水在額頭翻滾?諢o(wú)一人的房間里,我獨(dú)自徘徊著,看著試卷上刺眼的分?jǐn)?shù),腳步不覺(jué)間亂了。

      “叮鈴鈴……”窗欞上的小風(fēng)鈴在風(fēng)的伴奏下?lián)u曳著,響聲是如此清脆,如此動(dòng)聽(tīng),像一曲悠悠的鋼琴小令,像一只蝴蝶,翩翩地舞進(jìn)我的`心空。夏末的午后靜靜地半躺在走廊上,空靈的聲音中,看著幾條身披墨綠色的衣裳的魚(yú)兒在水中靈活地?cái)[動(dòng)著魚(yú)尾若隱若現(xiàn),在水草中來(lái)回穿梭著,與水草交纏在一起,留下了墨綠色的“身影”,仿佛它們也為之陶醉。不覺(jué)間,人的思緒飄到千里之外。

      在我的故鄉(xiāng),那個(gè)頭上綁著兩個(gè)小辮子的女孩,有著風(fēng)鈴般清脆的聲音,追逐著奔馳的汽車(chē),跑過(guò)田野,爬上矮坡,頭發(fā)在風(fēng)中搖曳著,風(fēng)鈴一般,遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了,直至看不清。

      起風(fēng)了,“叮叮當(dāng)當(dāng)……”,風(fēng)鈴與風(fēng)共舞,身后是一串充滿(mǎn)幻想的藍(lán),鼻尖縈繞著淺淺的茉莉香,讓我們心中感覺(jué)世間美好而寧?kù)o,讓人忘卻煩惱,讓人像是聽(tīng)到了祝福,喚起對(duì)遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)和親人的縷縷思念……

      風(fēng)鈴的作文 篇53

      在我們的校園的綠茵角落里,生長(zhǎng)著一種不為人知的花兒,它的芳名叫“風(fēng)鈴草”。它的花朵就像一串串逗人喜歡的.小鈴鐺,淡紫,夢(mèng)幻般的顏色,令人陶醉。每當(dāng)花兒盛開(kāi)時(shí),那無(wú)數(shù)個(gè)小鈴鐺里溢出淡淡的芬芳,在微風(fēng)里飄散開(kāi)來(lái)。它修長(zhǎng)的身影往往出現(xiàn)在墻角、青草叢中。碧瑩瑩的綠葉,小水滴似的花蕾,多么清秀,多么高潔!它不與百花爭(zhēng)艷,卻甘與綠草為伴,默默地賦予校園一份清麗和香氣。

      初春時(shí)節(jié),風(fēng)鈴草從貧瘠的土壤中探出尖尖的嫩芽?jī),漸漸出落得亭亭玉立。到了一定時(shí)間,風(fēng)鈴草舒展開(kāi)嬌嫩的花瓣,透明得幾乎像層輕紗。清晨,“小鈴鐺”上綴著的小露珠晶瑩剔透,晨風(fēng)拂過(guò),露珠抖落了,碎了,消失在泥土里。我們這兒雖沒(méi)有鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),但是白蒙蒙的寒霜卻也足以令某些嬌弱無(wú)力的花木凍死,然而,這時(shí)的風(fēng)鈴草仍然高傲地挺立,倔強(qiáng)地與凜冽寒風(fēng)搏斗。

      噢,風(fēng)鈴草,纖巧的綠葉,別致的花朵,修長(zhǎng)的身影。雖沒(méi)有荷花出污泥而不染的高風(fēng)亮節(jié),不及芍藥千嬌百媚的絕代風(fēng)華,不具“花中君子”君子蘭的瀟灑俊逸,但我熱烈地愛(ài)慕它,它是謙遜與頑強(qiáng)的代表,是樸實(shí)淡雅而又清麗雋永的象征!

      風(fēng)鈴的作文 篇54

      在我家門(mén)前,掛著一個(gè)美麗的風(fēng)鈴。

      這個(gè)風(fēng)鈴意義重大,它是前年我在學(xué)校開(kāi)展的“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)時(shí)、為媽媽精心挑選的禮物。媽媽看到后驚喜萬(wàn)分、十分感動(dòng)!

      這個(gè)風(fēng)鈴形狀特別、制作精美!一根又長(zhǎng)又細(xì)的繩子,勾著一個(gè)小愛(ài)心。愛(ài)心勾著一個(gè)籠子,籠子里坐著一只穿著粉色裙子的兔子。它正抱著一束花,笑瞇瞇地看著我們呢!這個(gè)籠子的下面掛著一個(gè)又大又白的愛(ài)心,上面寫(xiě)著“Dreamscometrue”、“讓夢(mèng)想成真”的意思。最下面掛著的才是一個(gè)古銅色的大鈴鐺。

      一個(gè)夏天的傍晚,我正準(zhǔn)備要吃晚飯,突然聽(tīng)到了一串“叮鈴鈴…叮鈴鈴”清脆的'聲音。呀!原來(lái)是爸爸開(kāi)門(mén)回家了!我欣喜若狂,要知道爸爸很少在八點(diǎn)前下班到家呢!我連忙給爸爸倒水、拿碗筷,他很開(kāi)心地向我道謝。我寫(xiě)完作業(yè)后,一家三口聚在客廳,伴隨著風(fēng)鈴那優(yōu)美的歌聲,度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚。

      無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,風(fēng)兒吹動(dòng)風(fēng)鈴,風(fēng)鈴演奏出一段段動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),賽過(guò)催眠曲,讓辛苦一天的人們甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),我真喜歡這個(gè)風(fēng)鈴!

      風(fēng)鈴的作文 篇55

      在我的小屋的窗臺(tái)上,掛著一個(gè)美麗的風(fēng)鈴。它是我的好朋友——上官瑩,搬家時(shí)送給我的道別禮物,我一直珍藏著它,因?yàn)槊看慰吹剿揖拖肫鹦‖撍?/p>

      這個(gè)風(fēng)鈴大約長(zhǎng)20厘米左右,風(fēng)鈴的最上面是兩仔小熊,一男一女的。男的脖子上扎著一個(gè)深藍(lán)色的.蝴蝶結(jié),女的手捧一束火紅的玫瑰,大約是那只男的小熊送給她的吧,她的臉上還蕩漾著開(kāi)心的笑。它們坐在一個(gè)心形的石頭上,石頭的前后兩邊各用藍(lán)色和褐色的字寫(xiě)著“知心”和“知己”兩個(gè)字。、

      小熊的下方用一根小鐵鏈連著一快紅褐色的像餅干一樣的東西。在這塊“餅干”上刻滿(mǎn)了五顏六色的星星,甚是好看。在“餅干”下還用四條透明的線分別掛著四條長(zhǎng)短不一的小鐵棒。在鐵棒中間還有一條鐵鏈,在鐵鏈上掛滿(mǎn)了星星,樹(shù)葉和珠子。在風(fēng)鈴的最下端有一張小卡片,據(jù)說(shuō)在上面寫(xiě)上自己的愿望還有可能實(shí)現(xiàn)呢!

      現(xiàn)在只要風(fēng)姐姐一來(lái),那風(fēng)鈴便隨風(fēng)跳起了舞,那四條鐵棒還時(shí)常發(fā)出“丁零......丁零......”的聲音,甚是好聽(tīng)!

      雖然,這個(gè)風(fēng)鈴并不是世界上最美麗,最高貴的。但是,它卻包含著兩個(gè)女孩間的友情。

      風(fēng)鈴的作文 篇56

      我有一個(gè)精致可愛(ài)的風(fēng)鈴,那是我過(guò)生日的時(shí)候,姑姑送給我的,我非常喜歡他。

      這個(gè)風(fēng)鈴造型獨(dú)特。中心是一個(gè)小巧玲瓏的黑色小同鐘,鐘里有一個(gè)小鐵片是發(fā)出聲音的關(guān)鍵部件。小鐘外面罩著一個(gè)蟈蟈籠子似的竹子外殼,貫穿整個(gè)風(fēng)鈴的繩子系著紙做的天藍(lán)色下擺,下擺上面畫(huà)著粉紅色的桃花,無(wú)比雅致。風(fēng)一吹,風(fēng)鈴便奏出輕快的“叮鈴”聲。

      我對(duì)這個(gè)風(fēng)鈴的感情是由他的鈴聲引起的,每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí),風(fēng)鈴發(fā)出非常動(dòng)聽(tīng)的聲音,聽(tīng)起來(lái)是那么樂(lè)觀,豁達(dá),像一個(gè)小女孩在陽(yáng)光的沐浴下格格地笑。聲音是那樣甜,那樣美,每次我聽(tīng)到這熟悉的鈴聲,便會(huì)一起融入到這優(yōu)美的鈴聲世界中。也總會(huì)感受到自己也在鈴聲的附合下跳舞。放學(xué)后回到家,我也總凝視這風(fēng)鈴一陣子。風(fēng)鈴也總是沖我笑著,笑的'那么傳神,那么歡快。惹得我也附和著他哈哈地笑。每次聽(tīng)他笑起來(lái),我的煩惱和憂慮也會(huì)拋到九霄云外。

      風(fēng)鈴讓我歡笑,風(fēng)鈴讓我把煩惱忘記,我愛(ài)風(fēng)鈴。

      我的不快,在風(fēng)鈴的陪伴下煙消云散。我的難受,在風(fēng)鈴的演奏中化作一團(tuán)云霧。風(fēng)鈴,使我看到了生活中的樂(lè)趣。他以笑聲感染著我,不讓我在困難中低頭。伴隨著我走過(guò)今后的歲月。

      風(fēng)鈴的作文 篇57

      在我們校園的綠茵角落里,生長(zhǎng)著一種不為人知的花兒,它的芳名叫“風(fēng)鈴草”。它的花朵就像一串串逗人喜歡的小鈴鐺。夢(mèng)幻般的淡紫色,令人陶醉。每當(dāng)花兒盛開(kāi)時(shí),那無(wú)數(shù)個(gè)“小鈴鐺”里便溢出淡淡的芬芳,在微風(fēng)里飄散開(kāi)來(lái)。它修長(zhǎng)的身影往往出現(xiàn)在墻角、青草叢中。碧瑩瑩的綠葉,小水滴似的花蕾,多么高潔!它不與百花爭(zhēng)艷,卻甘與綠草為伴,默默地給予校園一份清麗和香氣。初春時(shí)節(jié),風(fēng)鈴草從貧瘸的土壤中探出尖尖的嫩芽?jī)海瑵u漸出落得亭亭玉立。過(guò)了不久,風(fēng)鈴草舒展開(kāi)嬌嫩的花瓣,透明得幾乎像一層輕紗。清晨,“小鈴鐺”上綴著的小露珠晶瑩剔透。晨風(fēng)拂過(guò),露珠抖落了,碎了,消失在泥土里。我們這兒雖沒(méi)有鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),但是白茫茫的寒霜卻也足以將一些嬌弱的花木凍死。然而,冬日里的風(fēng)鈴草仍然高傲地挺立,倔強(qiáng)地與凜冽的寒風(fēng)搏斗,像一個(gè)無(wú)畏的勇士。

      噢,風(fēng)鈴草,你有纖巧的綠葉、別致的花朵、修長(zhǎng)的身影,雖沒(méi)有荷花出淤泥而不染的`高風(fēng)亮節(jié),不及芍藥千嬌百媚的絕代風(fēng)華,也略遜“花中君子”——蘭花的瀟灑俊逸,但我卻熱烈地喜愛(ài)你!你是謙遜與頑強(qiáng)的代表,你是樸實(shí)淡雅而又清麗雋永的象征!

      風(fēng)鈴的作文 篇58

      在很久很久以前,人們的生活一直都很枯燥、很沉悶。直到有一天,在沿海一座城市邊的小山坡上,長(zhǎng)出了一棵神奇的大樹(shù),樹(shù)上結(jié)出 一個(gè)個(gè)像鈴鐺一樣的小果子。小果子漸漸長(zhǎng)大,它的顏色也慢慢由綠色變成金黃,到了秋天果子成熟時(shí),神奇的大樹(shù)掛滿(mǎn)了金燦燦的小鈴鐺 。一陣微風(fēng)吹來(lái),金鈴鐺發(fā)出一種從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的,清脆悅耳的聲音。這動(dòng)聽(tīng)的.鈴聲,隨著微風(fēng)緩緩飄向這座沉悶的城市。當(dāng)鈴聲飄到田野時(shí), 正在烈日下耕作的農(nóng)民疲倦頓消,精神煥發(fā);當(dāng)鈴聲飄到大街上時(shí),孤苦零丁的乞丐剎時(shí)覺(jué)得心里一股暖流涌起;當(dāng)鈴聲傳到雙眼失明的人 耳中,失明的人仿佛看到了生命的色彩和希望;當(dāng)鈴聲飄到海上,原本瘋狂大作的巨浪也緩緩平靜了下來(lái)……多么神奇的鈴聲!風(fēng)奇怪了 ,忍不住又輕輕拂動(dòng)鈴鐺,清脆悅耳的聲音隨即再次響徹整個(gè)城市的上空,傳遍了城市的每一個(gè)角落。城市一下子安靜了下來(lái),人們都被這 動(dòng)聽(tīng)的鈴聲陶醉了。順著鈴聲,人們找到了這棵神奇的大樹(shù),紛紛從樹(shù)上摘下鈴鐺,掛在家門(mén)口或窗戶(hù)上。風(fēng)再起時(shí),整個(gè)城市便回蕩著悠 揚(yáng)的鈴聲。人們的生活從此有了歡笑,不再枯燥;寂靜的夜晚從此有了夢(mèng)想,不再沉悶。

      風(fēng)鈴的作文 篇59

      媽媽說(shuō),春種夏長(zhǎng)、秋收冬藏,現(xiàn)在正是萬(wàn)物生長(zhǎng)的好時(shí)節(jié),小孩子也一樣,要像小苗兒一樣長(zhǎng)個(gè)子了。于是就給我買(mǎi)了兩盒三精葡萄糖酸鈣口服液,每天喝兩支。我非常喜歡那淡藍(lán)色的小瓶子,光滑、透明。

      有一天,我喝完后,就把可愛(ài)的小藍(lán)瓶子拿在手里看了又看,還忍不住把兩個(gè)瓶子輕輕地敲打起來(lái),瓶子發(fā)出了清脆悅耳的聲音。媽媽說(shuō):“快扔掉吧!一會(huì)兒敲爛了劃破你的小手!笨晌以趺匆采岵坏冒阉鼈儺(dāng)垃圾扔掉,就對(duì)媽媽說(shuō):“我要留著它們來(lái)做一個(gè)可愛(ài)的風(fēng)鈴!”

      說(shuō)做就做, 我首先找來(lái)一個(gè)飲料瓶,從中間剪開(kāi),在它的邊緣扎了幾個(gè)小孔;再用細(xì)線拴住小藍(lán)瓶的瓶頸,用針把它們一個(gè)一個(gè)穿到飲料瓶上;最后,我又用彩紙給每個(gè)小瓶子做了一頂小帽子,身上貼了小提琴、鋼琴、小鼓、小號(hào)等樂(lè)器,我的風(fēng)鈴看起來(lái)就更加美觀了,真像一個(gè)小小的樂(lè)隊(duì)。我拿給媽媽看,媽媽驚喜地說(shuō):“好漂亮的風(fēng)鈴啊!真不敢相信是我妞妞自己做的'呢!”

      我得意洋洋地搬來(lái)一個(gè)凳子,小心翼翼地爬上去,把風(fēng)鈴用紅毛線拴在窗戶(hù)上,風(fēng)吹過(guò),它們相互碰撞發(fā)出叮叮咚咚的聲音,好像風(fēng)兒撥動(dòng)了琴弦一樣美妙。

      風(fēng)鈴的作文 篇60

      每次放假回家,我都會(huì)去看望我最好的朋友陳佩玲。這次,我邀請(qǐng)她到我家來(lái)玩,我們一會(huì)兒做迷藏,一會(huì)兒走跳棋,后來(lái),陳佩玲提 議我們一起動(dòng)手做個(gè)風(fēng)鈴,我馬上答應(yīng)了。

      說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手,我們先找出一些折千紙鶴的紙,我們打算用五種顏色的.紙折25只千紙鶴,然后把它們串成一個(gè)風(fēng)鈴。紙鶴一會(huì)兒就折好 了。接著,我們向奶奶要了針線和一個(gè)盒子,我來(lái)包裝盒子,陳佩林來(lái)負(fù)責(zé)給千紙鶴穿洞。我因?yàn)橹皇茄b一下盒子,所以很快就好了,當(dāng)我 看到陳佩林還在穿洞時(shí),就是幫她一把,不過(guò)只有一枚針,所以我就用線把那些有洞的千紙鶴穿好,每一串穿五只不同顏色的千紙鶴,每串 的顏色順序都一樣,因?yàn),我感覺(jué)這樣看著舒服。我們把穿好紙鶴的'線粘到盒子上,不過(guò)雖然是小小的一份工作,可卻費(fèi)了我們好多時(shí)間, 粘好掉下,粘好掉下,最后,終于用雙面膠把它牢牢地固定好了。一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴就這樣做好了,我們把風(fēng)鈴掛起來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著,真是賞 心悅目啊,我們沉浸在快樂(lè)之中。

      過(guò)幾天,我就要回寧波,我和陳佩林相約,不管我們以后分開(kāi)都遠(yuǎn),我們都要永遠(yuǎn)保持聯(lián)系,這個(gè)我們共同做的風(fēng)鈴就象我們純潔無(wú)暇 的友誼,我一定要好好的珍惜。

      風(fēng)鈴的作文 篇61

      在我們的校園的綠茵角落里,生長(zhǎng)著一種不為人知的花兒,它的芳名叫“風(fēng)鈴草”。它的花朵就像一串串逗人喜歡的小鈴鐺,淡紫,夢(mèng)幻般的顏色,令人陶醉。每當(dāng)花兒盛開(kāi)時(shí),那無(wú)數(shù)個(gè)小鈴鐺里溢出淡淡的芬芳,在微風(fēng)里飄散開(kāi)來(lái)。它修長(zhǎng)的身影往往出此刻墻角、青草叢中。碧瑩瑩的綠葉,小水滴似的花蕾,多么清秀,多么高潔!它不與百花爭(zhēng)艷,卻甘與綠草為伴,默默地賦予校園一份清麗和香氣。

      初春時(shí)節(jié),風(fēng)鈴草從貧瘠的土壤中探出尖尖的嫩芽?jī),漸漸出落得亭亭玉立。到了必須時(shí)間,風(fēng)鈴草舒展開(kāi)嬌嫩的花瓣,透明得幾乎像層輕紗。清晨,“小鈴鐺”上綴著的`小露珠晶瑩剔透,晨風(fēng)拂過(guò),露珠抖落了,碎了,消失在泥土里。我們這兒雖沒(méi)有鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),但就是白蒙蒙的寒霜卻也足以令某些嬌弱無(wú)力的花木凍死,然而,這時(shí)的風(fēng)鈴草仍然高傲地挺立,倔強(qiáng)地與凜冽寒風(fēng)搏斗。

      噢,風(fēng)鈴草,纖巧的綠葉,別致的花朵,修長(zhǎng)的身影。雖沒(méi)有荷花出污泥而不染的高風(fēng)亮節(jié),不及芍藥千嬌百媚的絕代風(fēng)華,不具“花中君子”君子蘭的瀟灑俊逸,但我熱烈地愛(ài)慕它,它就是謙遜與頑強(qiáng)的代表,就是樸實(shí)淡雅而又清麗雋永的象征!

      風(fēng)鈴的作文 篇62

      我家的陽(yáng)臺(tái)上有一串絢麗的風(fēng)鈴。

      有一天,媽媽剛洗完衣服,叫我?guī)退酪路议_(kāi)心極了,因?yàn)檫@是我第一次幫媽媽晾衣服。我們來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)始晾衣服,我看到陽(yáng)臺(tái)上的一串風(fēng)鈴,好奇心忽然跳出來(lái),我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)風(fēng)鈴是誰(shuí)送的?”媽媽一邊晾衣服一邊說(shuō):“這是你小姨送的!

      這串風(fēng)鈴是由許多五顏六色的小貝殼和大貝殼組成的,上面是用小貝殼拼成的兩個(gè)愛(ài)心,中間有一些亮晶晶的小珠子和小鉆石,下面是用大貝殼擺成的星星,還有很多很多珍珠,然后,這些零碎的小玩意就被心靈手巧的人們給穿成了一串串小風(fēng)鈴。

      然而,讓我意想不到的'竟是這么漂亮的風(fēng)鈴竟掛在那么不起眼的地方,這使我又驚奇又懊惱,我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“風(fēng)鈴只有在有風(fēng)的地方才能發(fā)出聲音,所以把它放到了陽(yáng)臺(tái)上!焙髞(lái)我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶∫虨槭裁匆臀覀冿L(fēng)鈴呢?”媽媽一時(shí)回答不上來(lái)。

      我好奇的查了些資料才知道,原來(lái)風(fēng)鈴是一種吉祥物,它寓意著快樂(lè)!

      這就是我家的風(fēng)鈴,雖然它放在一個(gè)不起眼的角落里,但卻無(wú)比的漂亮和美麗。

      風(fēng)鈴的作文 篇63

      藍(lán)色的窗口,掛著一串風(fēng)鈴,風(fēng)鈴是玻璃制成的,鈴鐺形的玻璃里還串上一朵很小的五瓣形的粉布花,很精致。

      我很喜歡風(fēng)鈴,喜歡聽(tīng)他們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛暎此麄兊沧驳奈枳,每?dāng)我寫(xiě)字累了的時(shí)候,我就停下來(lái)在桌上托著臉,看我的`風(fēng)鈴。

      風(fēng)鈴的一生都在期待,期待風(fēng)的到來(lái),等待夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),它們?nèi)找故赝诖翱,看?shù)邊的小溪,看云中的星辰,看天邊的細(xì)雨,它們也看自己的姐妹,住在一起卻不能時(shí)時(shí)碰在一起談心、訴情,它們看起來(lái)好寂寞,可它們永遠(yuǎn)不會(huì)失去信心。靜靜地等,默默地祈禱上帝。

      可愛(ài)的風(fēng)鈴,上帝不會(huì)遺忘你們這些小小的精靈,它從海那邊帶來(lái)和煦的春風(fēng),送給你和你的姐妹們,藍(lán)天羨慕你們,白云嫉妒你們,連黃鶯不敢在你們面前亮出自己的金嗓子,你們是如此的快樂(lè),如此的灑脫,迎著春風(fēng)翩翩起舞,用自己的心敲打出一串串清脆的鈴聲。你們是如此的自信。雖然你們的聲音沒(méi)有動(dòng)人悅耳之處,可你們歌唱的熱情使我感動(dòng),永遠(yuǎn)的期待使我振奮,而不錯(cuò)過(guò)任何機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,盡情的享受快樂(lè),更使我贊賞不已。

      小小的風(fēng)鈴,可愛(ài)的風(fēng)鈴,你帶給我的不僅僅是一串清音,更是你對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自己生命價(jià)值不懈的追求。

      我喜歡你,我的風(fēng)鈴。

      風(fēng)鈴的作文 篇64

      風(fēng)吹動(dòng)著它,清脆的聲音猶如汩汩的溪流一般流淌了出來(lái)。

      記得六歲時(shí),對(duì)門(mén)姐姐家門(mén)前掛著一個(gè)風(fēng)鈴。我的魂好像都被它勾走了,每次經(jīng)過(guò)那兒都戀戀不舍,抬頭仰望,那悅耳的鈴聲就像施了魔法一樣地吸引著我。有一天,大姐姐看見(jiàn)了,伸手把它摘下來(lái),送到我面前。正在我遲疑時(shí),她把風(fēng)鈴塞進(jìn)了我的手里。我緊緊攥著她,跑回了家,這個(gè)過(guò)程中,風(fēng)鈴一直發(fā)出悅耳的聲音。

      回家后,我目不轉(zhuǎn)睛地看,接著,手輕輕一搖,聲音再次流淌出來(lái),叮當(dāng)、叮當(dāng)——

      叮當(dāng)、叮當(dāng),我好像看見(jiàn)了溪水在流淌,兩邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥,山間的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歌唱,獵豹在奔跑,孔雀正在進(jìn)行著選美大賽……我使勁地?fù)u了搖,腦海中又浮現(xiàn)了一幅牧童牧牛圖。風(fēng)兒徐徐地吹著,小花和小草跳著優(yōu)美的舞蹈,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唱著優(yōu)美的'歌謠,牧童吹著牧笛,聲音悠遠(yuǎn)深長(zhǎng)……我又搖了搖,只見(jiàn)蜜蜂正在勤勞地采蜜,花兒正和它們打著招呼,多么愉快!

      我把它掛在門(mén)外,手指輕輕一撥,優(yōu)美的聲音又流淌了出來(lái)。

      風(fēng)鈴的作文 篇65

      它是一串別致、精美、漂亮又優(yōu)雅的風(fēng)鈴,是我十歲生日的時(shí)候,媽媽送給我的禮物,我對(duì)它愛(ài)不釋手。

      那頂紫色的帽子下,正好掛著十一只紫色的海豚,形成階梯狀,仿佛在守護(hù)中間的那四個(gè)圓柱體的鈴鐺?匆(jiàn)那一只只小海豚,我頓時(shí)覺(jué)得他們好快樂(lè),就好象在海洋里愉快地暢談一樣。

      我喜歡坐在窗前聆聽(tīng)它的低語(yǔ),我喜歡這種聲音,這種令人耳目一新,透徹心扉的聲音。每當(dāng)我開(kāi)心時(shí),微風(fēng)吹過(guò),它就發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”悅耳的聲音,仿佛在跟我一起歡呼雀躍,那些小海豚迎著風(fēng)翩翩起舞,仿佛在大海中快樂(lè)的追逐嬉戲;每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),手輕輕一碰,它發(fā)出的.聲音很刺耳。仿佛在跟著我一起悲傷哭泣,那淡淡的紫透露著無(wú)盡的憂郁,我感覺(jué)到身邊又多了位傾訴的對(duì)象,一個(gè)可以一起承擔(dān)憂傷的好朋友。它雖然瘦弱,但卻堅(jiān)強(qiáng)地迎接每一絲風(fēng)束,任它們撞擊自己,穿透自己,卻發(fā)出清脆悅耳的聲音,展示著自己的堅(jiān)毅。這時(shí)它又會(huì)成為我學(xué)習(xí)的榜樣。

      這就是我的風(fēng)鈴。它晶瑩,它漂亮,它悅耳,它能把我的世界裝扮得五彩繽紛,讓我的心情快樂(lè)無(wú)比。它是我的一位知心朋友。

      風(fēng)鈴的作文 篇66

      “鈴鈴……”一陣微風(fēng)吹來(lái),我的風(fēng)鈴發(fā)出了清脆的聲音,今天爸媽都不在家,我躺在床上,呆呆的看著它,思緒回到了一年前。

      “呵……”,剛起床,伸伸懶腰,揉揉眼,今天是我的生日,心情格外的舒暢。我猜,一走出臥室肯定會(huì)看到大的生日蛋糕,還有爸爸媽媽美好的祝福。往年都是這樣的,我期待著……

      但是,現(xiàn)實(shí)卻并非如此,偌大的客廳空蕩蕩的,取代蛋糕的是桌上的一張紙條:“爸媽有事,不能陪你過(guò)生日了,桌上的錢(qián)拿去買(mǎi)點(diǎn)好吃的吧!拔业男亩妓榱,眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。爸爸媽媽真的不愛(ài)我了,連生日都不陪我過(guò)了。

      爸爸媽媽很晚了才回來(lái),我正在看我喜歡的電視節(jié)目,沒(méi)有理他們。媽媽走過(guò)來(lái)和我說(shuō)話,我一直都沒(méi)支聲。她轉(zhuǎn)身去拿東西,我看到了頭上的幾根白發(fā),吃了一驚,繼而又回到了電視上來(lái)。突然,我眼前多了一串熟悉的風(fēng)鈴,那是我一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的'東西,可是爸媽一直都不同意買(mǎi),今天怎么……,我頓時(shí)精神煥發(fā),對(duì)爸媽的不滿(mǎn)也蕩然無(wú)存。纏著爸爸把風(fēng)鈴掛在了我的臥室。

      “啪”,一聲響把我的思緒拉了回來(lái),看著這串風(fēng)鈴,我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。

      風(fēng)鈴的作文 篇67

      在上周的星期日,媽媽帶我去花店買(mǎi)花,剛一進(jìn)門(mén),我就聞到一陣陣花香,緊接著我看到一盆盆,一束束美麗的鮮花。我精挑細(xì)選,好不容易才找到了一盆自己最喜歡的花,那就是我的植物朋友“阿紫”。

      “阿紫”是一盆紫風(fēng)鈴,二三月份正是它開(kāi)放的季節(jié),它有千萬(wàn)支枝干,每個(gè)綠油油的.枝干上都開(kāi)有五到十朵小巧可愛(ài)的紫色小花,每朵花有五片花瓣,我還意外的發(fā)現(xiàn),在清晨花瓣上都會(huì)有一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小水珠,像是它們的眼睛一樣亮晶晶的,趴近看,閃閃發(fā)光,也像一顆顆閃爍的小星星。

      紫風(fēng)鈴的花完全開(kāi)放后很密,特別美。它剛來(lái)我家時(shí)零零星星開(kāi)了幾朵,顏色也是淡淡的紫色,葉子綠綠的,長(zhǎng)得很旺盛。我時(shí)常給它聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),給它澆水,沒(méi)過(guò)幾天我就驚奇地發(fā)現(xiàn)“阿紫”的花全開(kāi)了!花的顏色也比之前深了一些,變成紫色。于是我就更加精心地照顧它,呵護(hù)它。

      這么精致,這么可愛(ài)的“阿紫”,你可是我最喜歡的植物朋友了,希望你能夠茁壯成長(zhǎng),你每天陪伴著我學(xué)習(xí),讓我緩解視力,放松心情,我會(huì)更加細(xì)心地照顧你的,我美麗的小花朋友—阿紫!

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