- 相關(guān)推薦
關(guān)于熱愛(ài)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于熱愛(ài)的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于熱愛(ài)的作文1
每個(gè)人都擁有著獨(dú)特的生命，這是上天賜予我們的最珍貴的禮物。對(duì)于這一份禮物，有的人選擇珍惜它，熱愛(ài)它，比如那些在生死關(guān)頭與敵人與病魔作斗爭(zhēng)的人；而有的人則把它看作是最廉價(jià)的，所以懷著無(wú)所謂的態(tài)度對(duì)待他，比如那些吸毒抑或是販賣(mài)毒 品的.人。不管是糟踐自己的生命還是以損害別人的生命來(lái)達(dá)到自己的一己私利的人，都是不熱愛(ài)生命的表現(xiàn)。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀(guān)向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè)觀(guān)的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來(lái)的。
關(guān)于熱愛(ài)的作文2
建國(guó)以來(lái)，中國(guó)人民當(dāng)家做了主人，國(guó)家一直和平穩(wěn)定，因此，我們才能坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)。而地球上還有許多炮火紛飛的壞消息從耳際傳來(lái)。相比之下，我真因?yàn)槲疑眢w內(nèi)流淌的是中國(guó)人的血液而驕傲，我真為祖國(guó)一天天的繁榮昌盛而感到自豪。
早期的中國(guó)，人民居住的是茅草屋，現(xiàn)在的中國(guó)，一棟棟高樓大廈拔地而起，海底隧道、跨海大橋、地鐵高速路一一建起；曾經(jīng)，我們?yōu)閾碛幸患茱w機(jī)而激動(dòng)，但現(xiàn)在，從最早的“東方和一號(hào)”到載人飛船，神舟七號(hào)成功發(fā)射，還有“嫦娥一號(hào)”實(shí)現(xiàn)了我們拜訪(fǎng)月球的夙愿，這一切是那么完美，那么讓我們?yōu)橹院廊f(wàn)分啊。
自從2001年7月13日北京申奧成功，全球華人都一直為2008年的奧運(yùn)會(huì)奮斗著，事實(shí)證明了這一屆奧運(yùn)會(huì)是完美的奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒摘金奪銀，取得了輝煌的成績(jī)，中國(guó)圓了百年的奧運(yùn)夢(mèng)。
偉大的'祖國(guó)，偉大的母親，只有在您的懷抱中，華夏子孫才會(huì)溫暖與幸福。
我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)母親。
關(guān)于熱愛(ài)的作文3
我和父母來(lái)到城市生活已經(jīng)三年了，每次想起家鄉(xiāng)風(fēng)景就浮現(xiàn)在我腦海里。那里有綠油油稻田、美麗荷花、綠色草地、清澈見(jiàn)底小河還有活蹦亂跳魚(yú)兒還有家里疼愛(ài)我外公和外婆還有和他們一樣善良樸實(shí)人們。
春天來(lái)到時(shí)候田里綠油油秧苗都挺著胸膛好象個(gè)穿著綠色衣服小士兵最高最壯是那個(gè)國(guó)家皇帝荷花也偷偷地鉆出了嫩嫩芽在不注意下慢慢地長(zhǎng)出了包籠在一起荷花和荷葉。
夏天來(lái)到了荷花盛開(kāi)了滿(mǎn)池遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有白、有粉紅在荷葉襯托下美極了稍微走近淡淡荷花香味就撲鼻而來(lái)田野里經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)農(nóng)民伯伯在辛勤插秧還可以聽(tīng)農(nóng)民伯伯在歌唱那是希望歌聲還可以看見(jiàn)牛兒在河邊吃草和在田里耕田。
秋天是豐收季節(jié)有金燦燦稻谷有沉甸甸果實(shí)不時(shí)可以看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在麥田里繁忙收割稻谷身影不是可以聽(tīng)到果農(nóng)伯伯在果園里采摘時(shí)喜悅歌聲到處彌漫著豐收喜悅。
冬天是潔白世界路旁樹(shù)木綴滿(mǎn)銀花毛茸茸比原先粗壯了建筑物閃著耀眼銀輝小路上就像鋪了一層白色地毯又仿佛妙手畫(huà)家為大地繪成了一幅白色、純潔圖案。
我愛(ài)家鄉(xiāng)美麗四季！
關(guān)于熱愛(ài)的作文4
我讀了，《青年時(shí)期的毛澤東》，使我受益匪淺，感悟甚是深刻。
《青年時(shí)期的毛澤東》這篇文章主要記敘了：毛澤東同志從青年時(shí)期就酷愛(ài)學(xué)習(xí)，他充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。他不但讀書(shū)讀得認(rèn)真，而且還理解得非常透徹。這讓我感受到了毛澤東那種熱愛(ài)讀書(shū)的精神。
毛澤東那種抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的品質(zhì)，我們應(yīng)該多多學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不懂得像毛澤東那樣抓緊時(shí)間讀書(shū)。就好比江浩東吧！他本有著充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，卻不懂得如何合理地運(yùn)用，安排，只知道利用這些時(shí)間來(lái)玩耍。
毛澤東不但抓緊時(shí)間讀書(shū)，并且讀得非常認(rèn)真。從文中“在一本只有十萬(wàn)字的`書(shū)上，他有工整的小楷字寫(xiě)了一萬(wàn)二千多字的批語(yǔ)和提綱�！边@句話(huà)中就可以看出。當(dāng)時(shí)的毛澤東并不像現(xiàn)在的我們。我們只知道讀了一本書(shū)，完成任務(wù)之后，就找爸爸媽媽領(lǐng)獎(jiǎng)，不在文中或書(shū)中向毛澤東毛澤東那樣批注。而且他每天清晨很早的時(shí)候就起來(lái)讀書(shū)，比雞叫還早。而且是在大家睡覺(jué)做著美夢(mèng)的時(shí)候，放聲朗讀。正是因?yàn)槊珴蓶|這種孜孜不倦的學(xué)習(xí)，為人的正義，才走上了革命的道路。
我應(yīng)該學(xué)習(xí)毛澤東那種堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)的精神，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，為祖國(guó)創(chuàng)造出更美好的未來(lái)，才不會(huì)辜負(fù)毛澤東同志為我們，為我們的祖國(guó)創(chuàng)造的美好的今天。
關(guān)于熱愛(ài)的作文5
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁矚g讀書(shū)，特別喜歡讀有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)。
有人說(shuō)：“世上三百六十行，讀書(shū)繡花放羊難�！币灿腥苏f(shuō)：“讀書(shū)苦，苦讀書(shū)�！币苍S是因?yàn)樗麄儾幻靼鬃x書(shū)的真正的樂(lè)趣。不錯(cuò)！讀書(shū)不僅需要眼到、口到、心到，還需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力與持之以恒的精神。從小到大，我讀了很多書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)、連環(huán)畫(huà)、童話(huà)書(shū)、百科全書(shū)，還有四大名著等。你要問(wèn)我為什么有這么多好書(shū)，讓我告訴你們吧！
每次爸爸媽媽一有空我就約他們陪我去書(shū)店，總是一頭扎進(jìn)書(shū)堆就不想出來(lái)，在爸爸媽媽的再三催促下，我才會(huì)依依不舍地離開(kāi)。臨走時(shí)，總要買(mǎi)走一大堆的書(shū)，久而久之，我的書(shū)房都快變成小型的書(shū)店了。每次暢游書(shū)海，我會(huì)為書(shū)中的幽默而捧腹大笑，會(huì)為情節(jié)的悲慘而黯然傷懷，會(huì)為主人公的.智慧拍手叫好，也會(huì)為他們的痛苦與不幸而淚流不止……
讀書(shū)可以潔凈人類(lèi)的靈魂，可以豐富人類(lèi)的精神，讀書(shū)可以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，讀書(shū)可以讓世界更美好。我愛(ài)讀書(shū)。
關(guān)于熱愛(ài)的作文6
熱愛(ài)生命是我們?nèi)祟?lèi)最基本的品質(zhì)，像一些喝老鼠藥、農(nóng)藥等服毒自殺的都浪費(fèi)了生命，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。我們的生命都是有意義的，像席慕容所說(shuō)的：生命本身應(yīng)該有一種意義，我們絕不是白白來(lái)一場(chǎng)的。張海迪就是我們的楷模，她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
白白的張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的'毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀(guān)向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢？想了很久我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我就是白白來(lái)一場(chǎng)的了。像張海迪一樣樂(lè)觀(guān)的人也有，像海倫凱勒、杏林子等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，就像誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界一樣。
關(guān)于熱愛(ài)的作文7
一個(gè)人的生命只有一次，如果我們不好好的去珍惜的話(huà)，生命也隨時(shí)會(huì)離開(kāi)我們，我們應(yīng)該熱愛(ài)生命�？墒�，我們不能只熱愛(ài)自己的生命，動(dòng)物、植物的生命也應(yīng)該去熱愛(ài)，因?yàn)樗麄円彩且粭l生命。
一次，我在家門(mén)前看見(jiàn)許多螞蟻爬來(lái)爬去，感到很好奇，決定去看看。原來(lái)他們?cè)诎峒�，我最討厭螞蟻了，于是我就想把它們的`新家毀掉，讓他們無(wú)處可去。我一直跟著他們來(lái)到他們的新家，正準(zhǔn)備用土把它們的新家堵住時(shí)，我仿佛看到了螞蟻們搬家的歡快，他們一定不想有人破壞他們的新家，我被他們感動(dòng)了。我想，螞蟻也是一條生命，如果我破壞了他們的生命，他們一定會(huì)大哭一場(chǎng)的。想到這里，我沒(méi)辦法下手了，此刻，不知為什么，心特別的痛。媽媽?zhuān)鋵?shí)，你知道嗎？我一直都想親口對(duì)你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。
一次我去爬山，看到地上有一束梨花，我就拿回家放在花瓶里，給他澆上了水，雖然這束花已經(jīng)活不了幾天了，可是他還可以活，他的生命還沒(méi)有用完。這束花放在家里特別美，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，他可以重新再站起來(lái)。
我們應(yīng)該熱愛(ài)生命，不能讓它白白流失。
關(guān)于熱愛(ài)的作文8
生命是渺小的，像大海里的一粒沙塵;生命是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠。有些人遇到了一點(diǎn)兒困難，就選擇了逃避，選擇了自殺。而有些人遇到了困難，卻選擇努力去克服，去和困難作斗爭(zhēng)。這些努力讓生命變得偉大的人里，有海倫凱勒、張海迪、貝多芬…………
海倫凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候，生了一場(chǎng)大病，致使她腦部受傷，眼睛看不見(jiàn)一絲光明，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，甚至連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。盡管上帝關(guān)上了她的門(mén)，但卻為她打開(kāi)了另一扇窗。海倫遇到了莎莉文老師--這位改變了海倫一生的老師。在莎莉文老師悉心的教導(dǎo)和幫助下，海倫頑強(qiáng)地和疾病做抗?fàn)帲泽@人的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勇敢地克服了學(xué)習(xí)道路上的困難，成功地考上了哈佛大學(xué)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。不僅如此，她還突破了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了講話(huà)，更奉獻(xiàn)自己的一生，四處為殘疾人做演講，終身致力于服務(wù)殘障人士的`事業(yè)，為許多殘疾人帶來(lái)了光和生的希望。
再看看擁有健全身體的我們，有的人因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，或者生活壓力太大而選擇輕生;也有的人因?yàn)椴幌矚g學(xué)習(xí)，不愿意工作，整天渾渾噩噩地待在家里，只知道吃喝玩樂(lè)，得過(guò)且過(guò)，虛度光陰。和那些身殘志堅(jiān)的人相比，簡(jiǎn)直就是對(duì)生命極大的荒廢和不尊重!
熱愛(ài)生命吧，生命是可貴的，沒(méi)有任何東西能與之相比。每個(gè)人都只有一次生命，一旦失去，就不會(huì)再有第二次了。所以，請(qǐng)好好珍惜生命，讓生命發(fā)揮出它最大的價(jià)值吧!
關(guān)于熱愛(ài)的作文9
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：“不論處于什么環(huán)境，都要不斷努力�！被艚鹁褪沁@樣的一個(gè)人。
霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一。他擁有幾個(gè)榮譽(yù)學(xué)位，是皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。但是因?yàn)榛急R珈雷氏癥（肌肉萎縮側(cè)索硬化癥），禁錮在輪椅上長(zhǎng)達(dá)20年之久，他卻身殘志堅(jiān)，是之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患，而成為國(guó)際物理界的“超新星”。
他不能寫(xiě)字，甚至口齒不清，但他起越了相對(duì)論。量子力學(xué)。宇宙大爆炸等理論而邁進(jìn)創(chuàng)造宇宙的`“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助的做在輪椅上，可他的思想?yún)s超出了地球，超出了太陽(yáng)系，超出了銀河系，超出了宇宙，為我們揭開(kāi)了許許多多的宇宙未解之迷。熱愛(ài)生命作文400字四年級(jí)
斐多菲說(shuō)過(guò)：“生命多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。”我想，霍金研究宇宙之迷的力量就來(lái)源于他不想讓生命白白地浪費(fèi)掉。結(jié)果，他做到了，他的貢獻(xiàn)讓他自己活地十分光彩有力。
對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該說(shuō)是可以做得更好的。于是，我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，就是不做出像霍金那樣偉大的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該為人民服務(wù)，不讓自己的生命白白流失。
關(guān)于熱愛(ài)的作文10
我平時(shí)喜歡去公園玩。在公園的魚(yú)池邊，我經(jīng)常看見(jiàn)一個(gè)青年在那里觀(guān)賞魚(yú)，而且他看得很認(rèn)真，一看就是大半天。
有一次，我晚來(lái)了一點(diǎn)，只見(jiàn)魚(yú)池邊圍滿(mǎn)了人，我擠過(guò)去一看，原來(lái)是那位青年在畫(huà)魚(yú)。只見(jiàn)他一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒描寫(xiě)，一會(huì)兒上色。很快，幾條生動(dòng)活潑的小魚(yú)便從他的畫(huà)筆下溜了出來(lái)。“太美了！”一位老爺爺說(shuō)。“太逼真了！”一位小姐贊嘆道，“簡(jiǎn)直是一條活魚(yú)！”
人群越來(lái)越多，贊嘆聲越來(lái)越響，可他卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。中午到了，人群漸漸散了，我獨(dú)自走到他跟前，忍不住地說(shuō)了一句：“你真專(zhuān)心呀！”他仿佛沒(méi)聽(tīng)到似的，接著畫(huà)，直到他畫(huà)好了，才抬起頭�？吹轿�，奇怪地問(wèn)：“有什么事？”我小聲說(shuō)了一句：“看你畫(huà)魚(yú)�！彼孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又問(wèn)：“你怎么畫(huà)得這么好？”他不回答，反而說(shuō)：“我們?cè)诩埳辖徽劙�！”我們聊了一下，我才知道，他小時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，左手癱瘓了，耳朵也聾了。他是一個(gè)殘疾人！我突然意識(shí)到了……
其實(shí)，像青年一樣身殘志堅(jiān)的人還有很多，在他們眼里，我們的一些舉動(dòng)是他們無(wú)法作到的。但他們并不消沉，不斷努力，終于成功了。他們通過(guò)自己的舉動(dòng)來(lái)告訴我們：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都有掌握自己生命的權(quán)利，你怎樣做，就會(huì)得到怎樣的`結(jié)果。你健全也好，你殘疾也罷，都應(yīng)該以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去面對(duì)生活，面對(duì)你的生命。
關(guān)于熱愛(ài)的作文11
我常常在想，生命是什么？生命為什么那么寶貴?
忽然，我感覺(jué)好像有東西在我頭上飛來(lái)飛去。我想：蝙蝠為什么飛到我們家來(lái)，它為什么不是在樹(shù)林中飛?萬(wàn)一蝙蝠突然停下來(lái)抓人，怎么辦？這時(shí)候，我產(chǎn)生了恨蝙蝠的念頭。于是，我叫媽媽幫我一起趕蝙蝠。我們拍呀拍，拍呀拍，終于累了，可是，蝙蝠還是在屋子里不停地飛。忽然，蝙蝠從一個(gè)窗縫里想飛出去，我看見(jiàn)了在想:它在我們屋子里飛了那么久，使我覺(jué)得很煩，這下好了，它飛出去了，我要趕緊關(guān)窗。正當(dāng)它差不多飛出去的時(shí)候，我快速地關(guān)上窗，卻剛好夾到蝙蝠的翅膀了。這時(shí)我看見(jiàn)蝙蝠拼命地掙扎，并極力地鼓動(dòng)著翅膀。窗被蝙蝠震動(dòng)了一下，這一震動(dòng)，突然使我明白，它是想要獲得自己生命的權(quán)利，盡管這樣做可能沒(méi)有用，可它仍然那么努力。同時(shí)我感覺(jué)到正有一股生命的力量在窗中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明！蝙蝠那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
又一次，我在洗澡的時(shí)候，突然看見(jiàn)門(mén)縫最下面的一個(gè)角落里，長(zhǎng)著一顆大約2-3厘米的小樹(shù)苗。小樹(shù)苗正頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，它從壓住它的`門(mén)角里頂了出來(lái)。這也是一種生命！
人的生命只有一次，我們要好好珍惜它。蝙蝠都要愛(ài)護(hù)自己的生命，更何況我們?nèi)祟?lèi)！小樹(shù)苗在門(mén)縫里這樣惡劣的環(huán)境下竟能長(zhǎng)出來(lái)，可是為什么有那么多的人就不能克服生活中的各種困難呢？生命是那么的短暫，我們絕不能讓它白白的浪費(fèi)！
關(guān)于熱愛(ài)的作文12
我常常在想，生命是什么呢？
我們家的客廳來(lái)了一批“大軍”，它們就是螞蟻。它們挖開(kāi)花盆的泥土，在里面筑巢。人們都說(shuō)螞蟻非常團(tuán)結(jié)，今天我就要試試。
我在離花盆大概半米的地方，放了幾塊薯片，領(lǐng)頭的螞蟻率先打探虛實(shí)，再發(fā)出信號(hào)招呼同伴們出來(lái)搬運(yùn)食物。這批“大軍”浩浩蕩蕩地出發(fā)了，它們一個(gè)接一個(gè)，快步向前走。
這時(shí)，問(wèn)題出現(xiàn)了，一塊“大石頭”擋住了他們的去路。我心想：它們會(huì)怎么走呢？會(huì)抬起那塊“大石頭”嗎？我心里浮現(xiàn)出了一個(gè)大的問(wèn)號(hào)，只見(jiàn)螞蟻們繞開(kāi)了這塊“大石頭”，并不懼怕它，仿佛在說(shuō)：“我們雖然抬不起你，但我們可以繞道走�！边@時(shí)，這塊“石頭”竟然活了過(guò)來(lái)，它虎視眈眈地看著螞蟻們，十分生氣，放佛在說(shuō)：“你們這些小東西，竟敢打擾我做美夢(mèng)！”原來(lái)那塊石頭并不是一塊真正的'石頭，而是我家的烏龜。我生氣地說(shuō)：“你這烏龜可真調(diào)皮。”說(shuō)著把它放回了盒子里。螞蟻大軍又恢復(fù)了一條縱隊(duì)。
螞蟻大軍見(jiàn)到薯片后，加快了前進(jìn)的腳步，終于到了薯片的位置。它們分工合作，有的螞蟻負(fù)責(zé)撕咬食物，有的螞蟻負(fù)責(zé)搬運(yùn)食物，還有的負(fù)責(zé)指揮。它們齊心協(xié)力，不一會(huì)兒，薯片就被消滅光了。
今天，我們生存在這個(gè)社會(huì)里，分工越來(lái)越細(xì)，合作越來(lái)越緊密，每個(gè)人都扮演著不同的角色，努力地學(xué)習(xí)和工作，使生命變得更有意義，世界變得更美好。
關(guān)于熱愛(ài)的作文13
我始終相信，大自然有一種聲音，它只有我才能傾聽(tīng)，其他人聽(tīng)不到。我不知道這是為什么?也許有人認(rèn)為我是瘋子。真的，我總覺(jué)得有一種大自然的聲音，所以我把題目取名叫大自然的聲音。
每次走在不太熱鬧的馬路上，我總覺(jué)得，路邊的小鳥(niǎo)、小樹(shù)、小鴨等一些動(dòng)物都好向在對(duì)我闡述內(nèi)心的獨(dú)白。小鳥(niǎo)的眼睛里總充滿(mǎn)著悲哀，因?yàn)樗鼈兊臈⒌匾呀?jīng)被侵占了不少，這它看到了生活的冷酷無(wú)情。它們的聲音里好像在痛苦的呻吟，呻吟內(nèi)心的獨(dú)白，它內(nèi)心的獨(dú)白是對(duì)生活的呻吟。偶爾能聽(tīng)到它們的歡笑聲。我想通過(guò)這次寫(xiě)作，呼吁人們對(duì)鳥(niǎo)棲息地的保護(hù)，以及對(duì)其他生物棲息地的保護(hù)。
看見(jiàn)小鴨，小鴨先生的心情也不是很高興，它對(duì)我說(shuō)，河水很臟，它不能洗澡了。以前的水清澈見(jiàn)底，還有小魚(yú)兒吃呢!可現(xiàn)在的水又黑又臭，惡心死了。如果我是人類(lèi)，我一定要呼吁全世界的人們好好保護(hù)這水源，不浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)，可惜他們聽(tīng)不懂我的話(huà)，唉…
小樹(shù)對(duì)我說(shuō)，小朋友，全世界只有你能聽(tīng)得懂我說(shuō)的'話(huà)，你替我告訴他們，不要砍我，砍的時(shí)候會(huì)很痛的，再說(shuō)了我還能為你們進(jìn)化空氣啊，你們不能恩將仇報(bào)啊
小鳥(niǎo)、小樹(shù)、小鴨們的話(huà)語(yǔ)你們明白嗎?這一句句話(huà)語(yǔ)像一支支鋒利的箭刺進(jìn)我的心，讓我想到了20年后的地球，如果我們還是這樣不懂的愛(ài)護(hù)，它肯定是一個(gè)沒(méi)有色澤的星球了，像枯葉一樣了。為了不讓地球像那樣，我們從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)吧，行動(dòng)起來(lái)保護(hù)它!
關(guān)于熱愛(ài)的作文14
生活需要親情。敢問(wèn)親情是什么？是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴(yán)厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌？或者 也許它只是滿(mǎn)文軍寫(xiě)那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础�；是旅游在外的思念的電�?huà)，是國(guó)外一次昂貴的國(guó)際長(zhǎng)途；是母親節(jié)時(shí)一束美麗的康乃馨；是一句關(guān)切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無(wú)論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它！
生活需要愛(ài)情。請(qǐng)問(wèn)愛(ài)情是什么？是楊過(guò)小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺(tái)化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁�！�？是瓊謠筆下的公主王子般的故事？還是 也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的'互相尊重的感情；是一個(gè)柔情的微笑；或是一次真誠(chéng)的對(duì)視吧。但，無(wú)論流行歌曲把愛(ài)情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！
友情、親情、愛(ài)情，三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼?ài)吧！生活需要它們！是的，大聲再說(shuō)一遍，生活需要愛(ài)！
關(guān)于熱愛(ài)的作文15
我的一生始終堅(jiān)持著這樣的一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是理解，也不是在于爭(zhēng)取—巴金。
的確，像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義是在與付出和給予，而不是理解和爭(zhēng)取。可是我們也要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的'。比如說(shuō)，一只蚊子，一只蒼蠅的生命十分的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四兀?/p>
在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
在那里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和生命！