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相處的作文（精選50篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的相處的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
相處的作文 篇1
與人相處是一門學(xué)問(wèn)，更是一門藝術(shù)。
夜晚，夜色如水。明天就要去初中報(bào)到了，我內(nèi)心卻充滿了緊張。我是一個(gè)有些內(nèi)向、不擅與人相處的人，小學(xué)時(shí)朋友就不多。父母老師曾多次提醒過(guò)我，可我一直戰(zhàn)勝不了自己。于是，我決定：改變，從初中開(kāi)始！
拖著沉重的行禮來(lái)到宿舍，我看到舍友和她的家長(zhǎng)已經(jīng)在收拾了。腦海中響起一個(gè)聲音：快去打招呼呀。可是，他們看上去好像很忙呀，會(huì)不會(huì)打擾他們？膽小的本性為我找了個(gè)借口。不，我不能這樣，永遠(yuǎn)這樣怯懦下去是不能好好與人相處的。我要戰(zhàn)勝自我！突如其來(lái)的勇氣讓我自信地走上前去，大聲說(shuō)道：“叔叔阿姨好！”舍友的父母先是一愣，隨即開(kāi)心地笑道：“你也好！真有禮貌�！眲x那間，我心里比吃了蜜還甜。我終于體會(huì)到了與人相處的快樂(lè)，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候就夠了。
收拾完了宿舍，我去超市買飲料。前面的人有點(diǎn)眼熟，好像是我同學(xué)。去打招呼吧，我正準(zhǔn)備上前，她突然驚呼：“糟糕，飯卡忘帶了！”幫不幫呢？有了上次的體驗(yàn)，我猶豫了幾秒便微笑著遞過(guò)飯卡：“我們好像是同學(xué)，用我的好了�！彼屑さ亟舆^(guò)飯卡，還給我一個(gè)大大的笑容：“謝謝！”就這樣，我交到了第一個(gè)朋友，心里說(shuō)不出來(lái)的.快樂(lè)。我終于體會(huì)到了與人相處的快樂(lè)，一個(gè)及時(shí)的幫助就夠了。
走在教學(xué)樓的樓梯上，前面的人抱著一大堆書，搖搖欲墜。我剛想提醒她，那一堆書便嘩地散落一地。我?guī)缀跏窍乱庾R(shí)地沖了上去，幫她撿書�！爸x謝，同學(xué)�！彼行┎缓靡馑嫉恼f(shuō)�！皼](méi)事，”我回答道，“對(duì)了，你是哪個(gè)班的呀？”我又問(wèn)道，沒(méi)有一絲的膽怯與躊躇，她也回答了我，我們就這樣抱著書，一邊走一邊聊。盡管抱了一堆書很累，但我心里卻真的很開(kāi)心。我終于體會(huì)到了與人相處的快樂(lè)，出一點(diǎn)力就夠了。
其實(shí)，與人相處并不難，只要有一顆真誠(chéng)的心，主動(dòng)幫助別人，樂(lè)意付出，每個(gè)人都能體會(huì)到與人相處的快樂(lè)。這門學(xué)問(wèn)，這門藝術(shù)，每個(gè)人，都可以學(xué)好。
相處的作文 篇2
熊貓樂(lè)樂(lè)最近好像有心事，他上課總是走神，大象老師請(qǐng)他站起來(lái)回答問(wèn)題，他也總是回答錯(cuò)誤，或者索性不吭聲。
同桌兔子菲菲說(shuō)，樂(lè)樂(lè)這些天不和她拌嘴了 也不拉她的長(zhǎng)耳朵了。好朋友金毛犬東東說(shuō)，放學(xué)后，樂(lè)樂(lè)不和他一起結(jié)伴回家了。
這一天，樂(lè)樂(lè)沒(méi)來(lái)上學(xué)，菲菲卻在自己的書包里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小信封，信封的兩頭都被膠水粘住了。信封上面寫著“請(qǐng)菲菲交給大象老師”。于是，菲菲來(lái)到了大象老師的辦公室。
菲菲把信交給了大象老師，老師讓她先回教室上課，自己則在辦公室看起了信，看完信的大象老師感慨萬(wàn)分，決定和小朋友們?cè)V說(shuō)這件事。
此時(shí)，兔子菲菲心神不寧，心里面一直在擔(dān)心這樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)究竟有什么心事？他為什么不來(lái)上學(xué)？信里面到底說(shuō)了什么？……一切都問(wèn)題答案，只能等大象老師來(lái)解答。
終于，等到大象老師來(lái)上課了。大象老師說(shuō):“小朋友們，今天，我想給大家念一下樂(lè)樂(lè)的信，聽(tīng)完之后大家有什么想法都可以表達(dá)。大象老師，我今天不能來(lái)上學(xué)了。我們賴以生存的食物都吃完了，只能去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的`地方采集。而我要去幫助爸爸媽媽。因?yàn)槿祟惞S數(shù)量增加，大量的黑煙沖向天空，形成了酸雨，把竹子都污染了。我們生活的家園也正在進(jìn)行嚴(yán)酷的考驗(yàn)。希望可以和人類進(jìn)行溝通，讓人類減少污染，保護(hù)環(huán)境，還我們美麗又綠色的家�！贝笙罄蠋熌钔赀@封信，班級(jí)里的小朋友都沉默了。
過(guò)了一會(huì)兒，小朋友們都嘰嘰喳喳地議論起來(lái)�！笆茄�，本來(lái)我們擁有一大片寬廣地草地，現(xiàn)在漸漸減少，人類在土地上造起了高樓大廈�！狈品茪夤墓牡恼f(shuō)，“真是太過(guò)分了！”“對(duì)呀，有一部分人類還拋棄小動(dòng)物，讓他們無(wú)家可歸，四處流浪�！苯鹈畺|東傷心的說(shuō)。……
“我們把這件事情寫成一封信，發(fā)送給人類，希望他們可以保護(hù)好環(huán)境。如果沒(méi)有我們，他們也無(wú)法生存。地球只有一個(gè)，不愛(ài)護(hù)她，她會(huì)毀滅的�！贝笙罄蠋熒髦氐卣f(shuō)。
希望人類和動(dòng)物可以和平共處，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
相處的作文 篇3
我上興趣班，老師讓我和張雨涵坐在一起。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛水汪汪的，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴和一個(gè)筆挺的鼻子。
有一次，他在下課的時(shí)候，拿起一支筆當(dāng)話筒，開(kāi)始唱《真心英雄》。他握著筆，滿是歌星的風(fēng)度：“在我心中，老爸最兇，經(jīng)常把我打得鼻青臉腫；在我心中，老師最兇，經(jīng)常把我留到七八點(diǎn)鐘；在我心中，老媽最兇，經(jīng)常做夢(mèng)，夢(mèng)到望我成龍……”逗得我們哈哈大笑。他一聽(tīng)我們笑，唱得更帶勁了，還和第一排的同學(xué)握手：“CC，CC……”十足的明星范兒。講笑話也是他的拿手好戲。有一次，他給我們講了一個(gè)笑話：“一個(gè)鬼問(wèn)旁邊的.家伙：‘你是鬼嗎？’‘我是鬼呀。’‘你是什么鬼？怎么這么長(zhǎng)？’‘我是鐵軌�！覀兂聊�，然后，集體笑噴了。張雨涵同志，十足的開(kāi)心果��！
他雖然下課很瘋，但上課卻很認(rèn)真，老師問(wèn)的問(wèn)題總能對(duì)答如流。有時(shí)甚至老師在上面提問(wèn)，只有他一個(gè)人在下面回答。一問(wèn)一答，羨慕死我們了。有一次，我在做一道奧語(yǔ)題，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的題，感覺(jué)真是丈二和尚摸不著頭腦，只能向張雨涵請(qǐng)教。沒(méi)想到他只瞟了一眼，就面不改色地報(bào)出了答案，我真是佩服得“五體投地”。
他還非常樂(lè)于助人。有一次，我在做一道連線題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)尺子沒(méi)帶，急得抓耳撓腮。正在這時(shí)，“啪”的一聲響，我的眼前出現(xiàn)了一把斷尺。我一看張雨涵，他手上也正拿著一把斷尺，原來(lái)這哥們?yōu)榱藥臀�，毀了他的新尺子。我心里那個(gè)感動(dòng)啊……下課后，擦黑板，排課桌，掃地更是他的“專利”。
他還非常多才多藝。書法得獎(jiǎng)有他，奧語(yǔ)得獎(jiǎng)有他，美術(shù)得獎(jiǎng)有他……
每次上興趣班，看到他我都會(huì)很高興，如果有一天他請(qǐng)假，我就會(huì)覺(jué)得像少了點(diǎn)什么一樣。這就是我的同桌，一個(gè)我最樂(lè)于相處的人。同學(xué)們你們認(rèn)為呢？
相處的作文 篇4
自從我們搬進(jìn)了陽(yáng)光麗景小區(qū)，這里環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔。我可喜歡啦!唯一美中不足的是，這里的鄰居都不熟悉，偶爾樓道上遇到，也只是客氣地點(diǎn)點(diǎn)頭。大家回到家關(guān)上門，于是一個(gè)個(gè)小天地互不來(lái)往。雖然我們也想認(rèn)識(shí)他們，但一扇扇緊閉的房門迅速地打消了我們的念頭。媽媽常常感嘆：“現(xiàn)在人們的生活條件好了，房子也寬敞了，可人與人之間的距離卻變得遙遠(yuǎn)了。”
可是，不久前發(fā)生的一件事卻讓我們徹底地改變了看法。
那是一個(gè)秋天的.早晨，爸爸帶我上學(xué)。由于時(shí)間緊迫，爸爸連連說(shuō)：“麻煩了，今天我上班快要遲到了。”于是，爸爸匆匆忙忙地關(guān)了門就揚(yáng)長(zhǎng)而去。誰(shuí)知，門卻并沒(méi)有關(guān)緊。正巧我家陽(yáng)臺(tái)上的窗大開(kāi)著，那天風(fēng)又很大，一陣大風(fēng)就把門吹開(kāi)了。這時(shí)，鄰居的阿姨出門去上班。她發(fā)現(xiàn)我家的門大開(kāi)著，覺(jué)得很奇怪。因?yàn)樗牢野职謰寢尪际抢蠋�，上班比她早。現(xiàn)在我家大門敞開(kāi)，可能有小賊光臨了，或者是我們忘了關(guān)門。情急之下，她就大聲喊：“有人嗎?有人嗎?”結(jié)果叫了好幾聲也沒(méi)人應(yīng)答。阿姨更著急了，就連忙跑下五樓到門崗處叫保安，保安來(lái)后發(fā)現(xiàn)我家確實(shí)沒(méi)人，便把門關(guān)上了。過(guò)了一會(huì)兒，阿姨又想：我應(yīng)該把這件事及時(shí)告訴鄰居。于是，她又一次去門崗處找到物業(yè)管理處，找到了我爸爸的手機(jī)號(hào)碼，發(fā)了個(gè)短消息給我爸爸，把情況訴說(shuō)了一遍，還反復(fù)叮囑我們以后要小心一些。
當(dāng)爸爸把這件事的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴我們時(shí)，我和媽媽都非常感動(dòng)。原來(lái)，那一扇扇緊閉的房門并沒(méi)有阻隔一顆顆互相關(guān)愛(ài)的心。一條短信，一句叮囑，包含著濃濃的鄰里情啊!
相處的作文 篇5
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是那些曾經(jīng)為自己的夢(mèng)想奮斗過(guò)的孩子，因?yàn)橐煌?jīng)歷了風(fēng)雨，最后走到了一起，那些一起路過(guò)的地方，那些一起走過(guò)的日子，你們還記得嗎？
雖然是有過(guò)不舍，可是只能將它埋沒(méi)在心底，默默念叨，讓它成為我的一部分，一個(gè)刻骨銘心的部分。
那些年，我們一起瘋過(guò)，一起囂張過(guò)，一起叛逆過(guò)……現(xiàn)在想著，依然是清晰的，依然是美麗的，那些長(zhǎng)發(fā)飄飄，短發(fā)飛揚(yáng)的你們，現(xiàn)在還好嗎？
我們的認(rèn)識(shí)，似乎是上天早就安排好的`，因?yàn)橥环N興趣愛(ài)好，因?yàn)橥环N夢(mèng)想，從小學(xué)開(kāi)始，就一直陪著彼此：一起畫畫，一起跳舞，一起唱歌，一起聊八卦……雖然有過(guò)不愉快，雖然有過(guò)小矛盾，可還是和好了，因?yàn)椋覀兪钦嫘呐笥选?/p>
曾經(jīng)，我們約定，要不離不棄；曾經(jīng)，我們約定，要一直一直在一起，大雪也無(wú)法抹去，我們?cè)谝黄鸬暮圹E。
以前，總是覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng)，和朋友們相處的日子還多，不用著急，可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光也越來(lái)越少了。
到了現(xiàn)在，才明白了自己當(dāng)時(shí)的無(wú)知，后悔自己為什么不重新來(lái)過(guò)，好好珍惜自己的這些朋友。她們就像是我的避風(fēng)港，有痛苦，有不快，向她們傾訴后，心中也痛快多了，一切的一切不快樂(lè)，都已化為了烏有，煙消云散。
離別時(shí)都沒(méi)來(lái)得及沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，你們怪我嗎？因?yàn)�，我不想和你們說(shuō)再見(jiàn)，我怕，我說(shuō)了之后，就真的和你們?cè)僖?jiàn)了，我怕，我說(shuō)了之后，這么多年的感情就飄走了。
時(shí)光��！你能再倒轉(zhuǎn)一次嗎？能讓我再回到那個(gè)和她們一起經(jīng)歷風(fēng)雨的年代嗎？現(xiàn)在想起，我們一起走過(guò)的日子會(huì)是那片落葉，掉進(jìn)回憶的流年；悲傷一發(fā)，寂寞唏噓，經(jīng)歷風(fēng)雨的初體驗(yàn)，畢業(yè)的字眼，格外扣人心弦；也許誰(shuí)會(huì)忘記誰(shuí)的名字，朋友，請(qǐng)記得我們一起走過(guò)的日子。
相處的作文 篇6
時(shí)間，無(wú)情的卷走了歲月年華，將最美好的記憶也卷入了這永不停息的漩渦，但是，與羅老師相處的時(shí)光，卻從未被帶走，依舊那么清晰，沒(méi)有任何水霧的縈繞。
父母不在身邊，但幸運(yùn)的光芒似乎想要照亮這片陰暗的幽谷，與羅老師相處的日子里，正是在悄悄的將和煦的陽(yáng)光灑在心扉。
那次體育課上完，馬上又要跑操，從小體質(zhì)就不太好的我在還么有跑之前就雙唇發(fā)白，眼前出現(xiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的光暈，視線也開(kāi)始模糊起來(lái)，額頭的冷汗開(kāi)始向下匍匐前行，隨后，雙腿開(kāi)始發(fā)抖，感覺(jué)雙腿已無(wú)力支撐自己快要崩塌的身體，不得已，想彎下腰緩解一下，但是不一會(huì)，眩暈的感覺(jué)如潮水般涌來(lái)，一浪高于一浪。
最終，想用拉肚子的借口來(lái)逃離這次跑操，看到羅老師在旁邊，就前去要紙巾。
當(dāng)羅老師看到我雙唇時(shí)，似乎發(fā)現(xiàn)了我的難受，問(wèn)清楚了緣由，便將我扶向了醫(yī)務(wù)室。當(dāng)醫(yī)務(wù)人員給我檢查并且泡糖水時(shí)，因?yàn)樗珷C，羅老師就用棉花簽沾著糖水在我干燥的嘴唇上涂抹，當(dāng)時(shí)，心就如這杯水一樣的熱，只不過(guò)這水是愈來(lái)愈涼，而我的心卻是愈來(lái)愈熱，仿佛回到了以前母親在我病床旁照看我時(shí)的溫暖。
不一會(huì)，眼前變得清晰起來(lái)，腿也有了氣力，便回到了教室，以為這事也就這么結(jié)束了，可不知羅老師找到了我，在得知我的父母的情況后，邀請(qǐng)我去她家，她給我做雞吃。
這又不禁讓我想起了母親在我嘴饞時(shí)給我煲雞湯的.情景，往日的情景在那時(shí)一下子就蹦跳出來(lái)，在記憶的屏幕中閃現(xiàn)著，重復(fù)播放著，試圖再次溫暖那顆冰涼而麻木的心。
由于周末的補(bǔ)習(xí)繁多，我只能拒絕，但是一日，羅老師拿著一盒紅糖遞給了我，說(shuō)是廠子里產(chǎn)的，比超市中的要好得多，我氣血不足，需要多補(bǔ)一補(bǔ)，此時(shí)此刻，羅老師的一席話，觸動(dòng)了我那根久久未動(dòng)的弦。
其實(shí)，與羅老師相處的時(shí)光，就像是在沙灘之上沐浴著溫暖的陽(yáng)光，有時(shí)又會(huì)有一層浪花濺起，帶來(lái)涼爽與歡樂(lè)。
相處的作文 篇7
世界上如果一個(gè)國(guó)家和一個(gè)國(guó)家不和諧相處，那么世界永無(wú)寧日，在這個(gè)社會(huì)上，如果人和人不和諧相處，那么社會(huì)治安就會(huì)受到影響，自然界中，如果人與動(dòng)物不和諧相處，那么受傷害的不僅是動(dòng)物，人也難逃惡運(yùn)。
有一首歌唱道：草原鞭兒響四方，百鳥齊飛翔，許多鳥兒在藍(lán)天上飛翔，人們?cè)谝煌麩o(wú)際的草原上騎著駿馬疾馳，這種感覺(jué)如同在仙境，在大自然中鳥兒給我們帶來(lái)無(wú)窮快樂(lè)，當(dāng)我們憂傷時(shí)，聽(tīng)到鳥兒唱歌，心情會(huì)快樂(lè)起來(lái)，鳥兒會(huì)食害蟲，所以說(shuō)鳥和人和諧相處是人應(yīng)有的品德。我們公園里的鴿子，它們從窩里飛下來(lái)，落在樹(shù)林里，跟人們逗樂(lè)，人們給它們食物吃，它們就飛在人們手上，而有的鴿子卻在閣樓上兩兩打扮著，而有的鴿子兩兩聊著天，當(dāng)我們靠近它們時(shí)，它們飛了起來(lái)，真是一群可愛(ài)的小精靈，難怪人們說(shuō)：從來(lái)鳥兒最聰明，偏向好山好水停，能知善惡解人意，碧海翠峰白精靈。
還有一個(gè)朋友去國(guó)外玩，在樹(shù)林里，一只梅花鹿跑到人跟前，它們?cè)谧约旱目臻g自由自在地玩，當(dāng)朋友拿東西喂它時(shí)，它歪著頭，張著嘴去吃，許多游客拿起相機(jī)來(lái)拍照，都被人和動(dòng)物和諧相處所吸引。
人和動(dòng)物有深厚的`感情，動(dòng)物對(duì)人也不是沒(méi)有感情。英國(guó)作家狄更斯有一只心愛(ài)的貓，貓也很愛(ài)主人，它不愿意看到主人熬夜過(guò)度，于是，當(dāng)?shù)腋股钜狗笇懽鲿r(shí)，就用貓爪把蠟燭撲滅，讓主人擱筆休息。
曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生學(xué)了〈桃花源記〉，他也想逃到那個(gè)地方。他在日志里寫道：這是我心中的桃花源，這里的任何事都充滿和諧，充滿愛(ài)，人和動(dòng)物和諧相處，人們不會(huì)為了權(quán)利和利益勾心斗角，一切都顯得很淡泊溫馨。
人是由動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的，在自然界里，人的智力發(fā)達(dá)，能勞動(dòng)，會(huì)制造和使用工具，是高等智能動(dòng)物，人不應(yīng)自以為是，應(yīng)珍惜動(dòng)物的生命。我們應(yīng)與動(dòng)物和諧相處，才能構(gòu)成千姿百態(tài)，繁花似錦的大千世界。
相處的作文 篇8
小狗在我的精心照料下漸漸的長(zhǎng)大了，小狗每天都站在門前接送我上下學(xué)早晨，我很喜歡它，我把它看做我的好朋友。但我卻做過(guò)一件傷害它的事。
太陽(yáng)才露出小半邊臉，像害羞的小姑娘�！巴敉敉簟毙」繁睒O光起床了，他就像一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，每天天還沒(méi)大亮就叫了起來(lái)。
我起了床，首先就上了樓，伸伸腿，彎彎腰，做做早操。這時(shí)小狗歡歡跑了上來(lái)，用頭蹭蹭我的腳，不時(shí)發(fā)出哼哼的聲音，不用說(shuō)，它是要吃早餐了。我舀來(lái)一小撮飯放在碗里，還沒(méi)來(lái)得及放湯放菜，這個(gè)小饞貓卻早已經(jīng)吃了起來(lái)，還不時(shí)哼哼地叫上兩聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人！”
下午，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕地吹著路旁的'梧桐樹(shù)。我無(wú)聊地呆在家里，發(fā)現(xiàn)了側(cè)躺在地上睡懶覺(jué)的北極光，突然起了一個(gè)念頭。于是我找來(lái)兩條繩子，悄悄地把的腿北極光捆住了。歡歡醒了，掙扎著，痛苦地翻來(lái)覆去，眼睛里滿是乞求的目光，我卻樂(lè)得哈哈大笑。這時(shí)，爸爸來(lái)了，跑到了歡歡身邊，把繩子解開(kāi)了，還狠狠地批評(píng)了我。歡歡也不再理我了。我真后悔，早知道就不這樣了。
之后，我拿來(lái)了歡歡最喜歡的牛奶，放在它面前，可他連看都不看一眼。最后，我拿著面包，誠(chéng)心誠(chéng)意地向歡歡道了歉，歡歡似乎才原諒我了。
歡歡是我傾訴的對(duì)象，當(dāng)我有煩惱，有委屈時(shí)，它都是我最忠實(shí)的朋友。那一次，在學(xué)校里我被同學(xué)誤會(huì)了，回到家就撲在床上痛哭。這時(shí)歡歡來(lái)了，在床邊哼哼地叫著，用它特有的方式表示關(guān)切和安慰。于是我抱著歡歡，向它傾訴我的委屈，歡歡似乎聽(tīng)懂了，偎在我的身邊，輕輕地哼著。
這就是我的歡歡，可愛(ài)，活潑，還會(huì)傾聽(tīng)我的苦與樂(lè)。
相處的作文 篇9
在我的生活中，出現(xiàn)過(guò)許多人，與他們相處的時(shí)光，我都會(huì)有些收獲。那些人，教會(huì)我寬容，教會(huì)我禮貌，教會(huì)我認(rèn)真，教會(huì)我愛(ài)。
我有個(gè)表妹，盡管年紀(jì)比我小，但她儼然是我的小老師，經(jīng)常擺出架子教育我。她和我的相處時(shí)光，讓我明白：不是自己年紀(jì)大，學(xué)得多，就一定好，我依然要向妹妹學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣行┑胤讲⒉蝗缢?/p>
上周，表妹又來(lái)我家玩了，媽媽為此特意燒了一大桌菜來(lái)款待妹妹。我和妹妹就席后，媽媽還在燒最后一道菜�？粗@色香味俱全的一桌菜，我便迫不及待地動(dòng)起筷子去夾魚。剛要夾住，妹妹一把拿開(kāi)魚，眼看著這盆魚被拿走，我著急地喊到：干嘛，干嘛！你把我的魚放下！妹妹又?jǐn)[出一副要說(shuō)教的樣子，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：姐姐，阿姨還沒(méi)燒好呢，你還不能動(dòng)筷！知道了，那等我媽燒好菜再吃，真是的，怎么老管我。我只好放下筷子，對(duì)著那盆魚直勾眼。那也不行，得等阿姨動(dòng)了筷你才能動(dòng)筷！聽(tīng)了妹妹這話我又激動(dòng)起來(lái)，問(wèn)：為什么啊，這有什么關(guān)系，又不要緊，以往我在家都這樣的。你個(gè)黃毛丫頭，干嘛老說(shuō)我！妹妹于是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：姐姐，這很有關(guān)系，這是中國(guó)古代的一種禮儀，表明要對(duì)長(zhǎng)者尊重禮讓�！兜茏右�(guī)》中就有一句：或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后。阿姨是長(zhǎng)輩，我們是晚輩，應(yīng)該讓阿姨先動(dòng)筷才是！
這時(shí)，媽媽笑吟吟地端著最后一道菜出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：你看小貝說(shuō)得多好，你得好好向小貝學(xué)習(xí)。我忙接了菜端到桌上，說(shuō)道：好了好了，我明白了，我要向妹妹多學(xué)習(xí)，媽媽，請(qǐng)動(dòng)筷！好的，請(qǐng)！我們便吃起飯來(lái)。
我們總有和他人相處的`時(shí)光，其實(shí)相處的時(shí)光，也是學(xué)習(xí)的時(shí)光，我們可以通過(guò)別人的言談舉止，發(fā)現(xiàn)自己的某些不足，從而改正這些不足。我們也可以借鑒別人的處事經(jīng)驗(yàn)，讓自己更好！
三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。通過(guò)與他人相處的時(shí)光，尋找自己的不足并改正吧！
相處的作文 篇10
在我的心中朋友就像一根火柴，光亮微弱，卻能照亮迷茫的我。又像救生圈，在你嗆水掙扎的時(shí)刻套在你的身上，朋友讓我不在寂寞，朋友是冬日里的陽(yáng)光，無(wú)論何時(shí)看到都會(huì)暖洋洋的。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有一個(gè)知心的好朋友與我一起走過(guò)，度過(guò)了許多快樂(lè)的日子，我倆小時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，我和她情同姐妹，一見(jiàn)面就會(huì)聊天，說(shuō)說(shuō)心里話，一二三年級(jí)時(shí)我倆成績(jī)平平的，像天平秤一樣，兩頭的砝碼不分上下。四五年級(jí)時(shí)，不知是什么原因，我的數(shù)學(xué)直線線下降，語(yǔ)文提高了，而我朋友恰恰與我相反，她數(shù)學(xué)提高的特別快，期末考試的時(shí)候，我竟然落在了她的后面，我把這個(gè)不好的消息告訴了她，她安慰我說(shuō)暑假里幫我復(fù)習(xí)，讓我也能順利地通過(guò)考試。
在這漫長(zhǎng)的暑假里，我有空就到她家去，我倆坐在太陽(yáng)下，她告訴我做題的方法，教我記公式的技巧，對(duì)一些基本內(nèi)容進(jìn)行梳理，對(duì)我的錯(cuò)題進(jìn)行有針對(duì)性的出題，并對(duì)各種難題作詮釋。我覺(jué)得我的進(jìn)步很快，每次做題我都采用她教我的方法，對(duì)做題的效率提高了不少。
有一天，她生病了，我卻一無(wú)所知，我興高采烈地走進(jìn)她家。她臉色蒼白，額上敷著熱毛巾，正躺在沙發(fā)上休息。正當(dāng)我看著她面黃肌瘦的樣子而又愁眉苦臉時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“我們溫習(xí)功課吧！”我很不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。今天的復(fù)習(xí)我并不專心，看著她那憔悴的'面容，她總是笑笑說(shuō)：“我沒(méi)事，你快點(diǎn)！”我也笑著回應(yīng)。
平日里她是個(gè)熱情大方的人，每次我到她家去，她總會(huì)對(duì)我熱情款待，時(shí)不時(shí)地給我吃好吃的，去游玩時(shí)，她也總是大方地叫上我，熱情地給我當(dāng)導(dǎo)游，陪我游山玩水。
開(kāi)學(xué)考試的那一天，我信心十足，做數(shù)學(xué)題時(shí)她教我的方法，終于我考出了全班第一名的好成績(jī)，著其中的功勞屬于她，我真感謝她。
而現(xiàn)在，隨著時(shí)間的推移，我倆分開(kāi)了，但一直都保持聯(lián)系，可是以前我與她一起走過(guò)的日子，總是在我腦海中縈繞，久久不能忘記，因?yàn)槟嵌稳兆佑胁⑦M(jìn)，有不安和喜悅。
相處的作文 篇11
“遠(yuǎn)親不如近鄰�！敝钡浇裉�，我才領(lǐng)悟到這句話的含義。
我家兩年前和鄰居?jì)饗鸺乙驗(yàn)樯w房子的事吵得兩家人面紅耳赤，從此我們兩家斷絕了關(guān)系。雖說(shuō)我們已經(jīng)斷絕了關(guān)系，但我和小蘭是堂姐妹，大人們的事我們幾乎不理，我倆只是睜一只眼閉一只眼。
但是，近兩年來(lái)的變化使人們的生活水平提高了，人們的文化素養(yǎng)也逐漸提高了�，F(xiàn)在的社會(huì)，人人都懂得“鄰里之間要和睦相處”。
有一天中午，爸爸媽媽都上班去了，只有我一個(gè)人在家。突然，門鈴響了。��！是送床的叔叔。我還沒(méi)開(kāi)口，叔叔就著急地說(shuō)：“小妹妹，快去叫你家人來(lái)幫忙吧�！�
“可家里只有我一個(gè)人�！苯姓l(shuí)呢？鄰居?jì)饗�？不，怎么辦呢？如果只有我和那個(gè)叔叔搬的話，力量畢竟是小的。怎么辦？忽然天空烏云密布，一陣狂風(fēng)，塵土飛揚(yáng)，接著？“轟隆”一聲雷響。我急得六神無(wú)主�！澳牵俏覀儊�(lái)搬吧！”送床的`叔叔皺了皺眉頭。盡管我們?nèi)σ愿埃耸质冀K是不夠的。
“蕾蕾，怎么不叫我一聲？”嬸嬸出來(lái)收衣服看見(jiàn)了。“要是把床淋了雨，那可不好呀�！眿饗鹫f(shuō)完，便敲一下左鄰右居的門，亮開(kāi)嗓子：“何哥，幫個(gè)忙，阿英，阿英……”原來(lái)冷清的場(chǎng)面熱鬧起來(lái)。
不一會(huì)兒，兩張單人床被搬進(jìn)我家�？粗且粋�(gè)個(gè)滿頭大汗，氣喘吁吁的嬸嬸，叔叔。我低著頭一個(gè)勁兒地道謝。
爸爸媽媽回家后，我把今天的事告訴他們。媽媽聽(tīng)了。津津樂(lè)道：“傻孩子，我們?cè)缇秃秃昧�。”我摸摸腦袋，“噗噗”一聲笑了，笑得那么甜：是呀！鄰里之間應(yīng)該有和諧的關(guān)系，這樣生活才充滿笑聲。
相處的作文 篇12
有兩個(gè)十分要好的朋友，他們分別是小明和小剛。他們?cè)谝黄鹜嫠Ａ巳�，可以說(shuō)是情同手足，是一對(duì)不可分開(kāi)的密友。他們的父母也互相認(rèn)識(shí)�？墒�，這幾天，他們卻為了一件芝麻大點(diǎn)的小事而鬧得天翻地覆。這到底是為了什么呢？事情是這樣的：
有一天，小明和小剛相約在學(xué)校后操場(chǎng)打乒乓球，起初，他們還打得好好的，后來(lái)為了一顆球的勝負(fù)而吵鬧了起來(lái)。從此以后，他們不當(dāng)朋友就當(dāng)“敵人”，天天在一起做對(duì)，見(jiàn)了面就生氣或吵架，上課時(shí)也經(jīng)常嘰嘰咕咕的小聲爭(zhēng)吵。
弄得他們的關(guān)系越來(lái)越不好。由于是同桌，他們?cè)谧雷拥闹虚g畫還了一條“三八”線，這條線隔斷了他們之間的友誼，關(guān)系也越來(lái)越疏遠(yuǎn)。
兩周后，小明的媽媽發(fā)現(xiàn)小剛這段時(shí)間沒(méi)有到家來(lái)玩，經(jīng)詢問(wèn)，才知道倆個(gè)小孩在鬧矛盾。小剛的媽媽也發(fā)現(xiàn)了破綻，兩位媽媽商量好了計(jì)策，讓他們兩兄弟和好。小明的媽媽給他說(shuō)了很多好話，小明才勉強(qiáng)同意與小剛和好。而小剛的媽媽也讓他給小明道歉，開(kāi)始小剛還很不情愿，不過(guò)后來(lái)他勉強(qiáng)同意了。
兩位媽媽約好，在同一個(gè)下午彼此到對(duì)方家登門道歉。下午到了，分別由爸爸帶著自己的小孩到對(duì)方家道歉，而媽媽卻在暗中觀察動(dòng)靜。當(dāng)他們?cè)诼飞稀芭既弧毕嘤龊�，都感到很驚訝，不知道該怎么辦。他們的`爸爸都在叫兒子向?qū)Ψ降狼福鴥鹤釉诩蚁牒靡f(shuō)的話，在這時(shí)候都忘記了，還是小剛反映快些，積極主動(dòng)向小明道了歉，并接受了小明的歉意。這時(shí)，小明和小剛的媽媽臉上帶著燦爛的微笑，相繼走了出來(lái)。一出來(lái)就給小明和小剛講有朋友的好處，在媽媽的教育下，小明和小剛明白了朋友的可貴，他們又成了一對(duì)好朋友。
相處的作文 篇13
我本以為初中是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，濟(jì)水一中是我的命運(yùn)的開(kāi)始，但是，可惜的是，我錯(cuò)了。雖然這了是一個(gè)個(gè)陌生的面孔，雖然這里有良好的`教導(dǎo)方案，但我一點(diǎn)也不開(kāi)心。因?yàn)檫@里，讓我的生活更加痛苦，這里，沒(méi)有人情。對(duì)于這里的學(xué)生，“打”這個(gè)字在他們心中是第一位。
在這里，我曾充滿著美好的想象，傻傻的想象著我的未來(lái)是多么的美好，可是，這一切早已化為泡影。在這里，我不快樂(lè)，在這里我過(guò)得不好，在這里，我無(wú)法生存，在這里，我沒(méi)有一點(diǎn)好的回憶，我想回去，但我沒(méi)有辦法，回不去。我后悔，但有什么用？除非世上有后悔藥，想回去，去又回不去，因?yàn)榧胰说姆滞庾钄r，因?yàn)楦鞣N事情，我回不去了，那個(gè)我夢(mèng)中的校園，隨然那里存在著我的小學(xué)同學(xué)，雖然那里有我最痛恨的人，但是，那里可以使我快樂(lè)，哪里能夠讓我生存下去，在家人眼里，學(xué)習(xí)才是第一位，從未想過(guò)我會(huì)過(guò)得怎么樣，被別人欺負(fù)了，流淚了，從不過(guò)問(wèn)，只是為了我的學(xué)習(xí)，在這里，人多，競(jìng)爭(zhēng)力大，因?yàn)槊我膊辉趺春茫褪沁@個(gè)，曾在我的臉上閃過(guò)一個(gè)耳光；我好想哭，但我不鞥哭，因?yàn)槲乙蚜鬟^(guò)太多的淚，我要堅(jiān)強(qiáng)！但那有什么有用，眼淚就是往下掉，我想死，死了以后就不再會(huì)哭，不再會(huì)覺(jué)得痛，但我又不敢，因?yàn)槲遗拢瑳](méi)辦法，獨(dú)自躲在角落里哭。我想痛痛快快的哭一場(chǎng)，把心中的屈都哭出來(lái)，但不可以，因?yàn)橹还治疫@幾年受的委屈太多。而今天，我又掉了眼淚。而這一切不能怪我命苦，只能怪我倒霉。
傷心好比羽毛，誰(shuí)是都會(huì)飄走。在天中飄蕩，但天之大，既管你我再怎么小心翼翼，但是最后還是走丟。在這海闊天大中……
相處的作文 篇14
自從我們呱呱落地，是父母把我們帶到這個(gè)世界上，是父母賦予我們生命。每一個(gè)人成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的細(xì)心照料。父母就是我們的朋友，也是我們的老師。
有一次，我與媽媽發(fā)生了爭(zhēng)吵，我一氣之下竟然給了跑出家門，我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“神經(jīng)病，腦子有問(wèn)題！”之后我躲在一個(gè)廢屋子里哭那是我好傷心還傷心。后來(lái)我想想，畢竟我是她的.兒子，這樣，真不應(yīng)該。但是卻難以啟齒。直到第二天，我回到家，我鼓起勇氣主動(dòng)向媽媽到了歉，媽媽也給我到了歉，我們又恢復(fù)了以前的感情。這就說(shuō)明父母與孩子相處少不了溝通，溝通就好像是一座橋，把父母與孩子之間的感情緊緊相連。
與父母相處有許多好辦法，可以把自己心里想的事說(shuō)給父母聽(tīng)，與父母一起分憂，如果父母也有這樣的經(jīng)歷，也可以與你一起交流，你就與父母達(dá)成了共識(shí)，這樣感情就會(huì)與日俱增了！
平時(shí)，我們應(yīng)該多體諒父母，多關(guān)心父母，在父母心情不好的時(shí)候，盡量做一些父母開(kāi)心的事情，例如主動(dòng)幫父母做做家務(wù)，記住父母的生日，在他們生日的時(shí)候向他們道一聲生日快樂(lè)。
還有最重要的是孝敬父母，俗話說(shuō)：“百善孝為先�！泵慨�(dāng)父母下班回到家里時(shí)，一定非常勞累與疲倦，這時(shí)候，你可以去問(wèn)候他們一下，關(guān)心她們，可以給她們捶捶腿，捶捶背。
我相信，只要家庭有這樣的感情，一定是一個(gè)與諧，充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭！
相處的作文 篇15
這個(gè)周末的作業(yè)，老師布置我們寫一篇和父母一起運(yùn)動(dòng)的周記。在放學(xué)回家的路上，我和爸爸媽媽提起運(yùn)動(dòng)這件事時(shí)，媽媽說(shuō)：“不如我們一起去騎自行車吧！”我聽(tīng)了立刻舉雙手贊同，爸爸也同意。我問(wèn)：“但我們只有兩輛自行車，三個(gè)人怎么騎呢？”媽媽說(shuō)：“今天剛好是星期五，阿姨來(lái)我們家搞衛(wèi)生，我們可以向阿姨借呀！”我高興地說(shuō)：“對(duì)�。『弥饕�！”
吃完晚飯后，阿姨已經(jīng)過(guò)來(lái)搞衛(wèi)生了。我們向阿姨借了自行車后，選擇了一條沒(méi)有那么多車的馬路來(lái)騎。為了我的`安全，爸爸媽媽一個(gè)在前面騎，一個(gè)在后面騎，我在中間騎。過(guò)了大約五分鐘，我們來(lái)到村里面的籃球場(chǎng)。這個(gè)球場(chǎng)很大，因?yàn)楝F(xiàn)在只是晚上六點(diǎn)半鐘，所以還沒(méi)有人來(lái)玩。于是爸爸向我們提議說(shuō)：“讓我們來(lái)比比賽吧！”“好吧！”我和媽媽異口同聲地贊同說(shuō)。
于是，我們?nèi)齻�(gè)人并排一線，爸爸喊：“預(yù)備，開(kāi)始！”我們開(kāi)始一起踩動(dòng)自行車。很快，爸爸媽媽已經(jīng)超出我很遠(yuǎn)了，但我不肯認(rèn)輸，繼續(xù)往前騎。爸媽在前面偷看了我一眼，然后故意減慢速度來(lái)等我。最后我和爸爸媽媽一起沖向了終點(diǎn)……
這次和父母一起做運(yùn)動(dòng)，我覺(jué)得很開(kāi)心。我感覺(jué)和爸爸媽媽一起做運(yùn)動(dòng)，不但可以鍛煉身體，還可以增進(jìn)我和爸爸媽媽之間的感情，讓我們的關(guān)系更加親密。我決定：每周回來(lái)和爸爸媽媽一起做運(yùn)動(dòng)。
相處的作文 篇16
我今天真的很傷心，因?yàn)樗妥吡宋绎曫B(yǎng)8個(gè)半月的大公雞。自從我從學(xué)校門口買回家那天起，它就成為我們家中一員，我就像照顧寶寶一樣照顧它——喂食、打掃、和它一起玩�！粗惶焯扉L(zhǎng)大心里非常高興。
它非�？蓯�(ài)，和我們朝夕相處，產(chǎn)生了很深的感情。我們回到家時(shí)，它會(huì)飛快地跑到我們面前，抬起頭，眼睛咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)著，瞅著我們，好像在問(wèn)：“您回來(lái)了，辛苦了。有什么要吩咐的，我愿為你效勞�！泵看挝顾硶r(shí)，它都不會(huì)急于吃掉，而是咕咕地斗食物一會(huì)，才會(huì)慢慢品嘗。
當(dāng)我歇班在家時(shí)，它就會(huì)不停地叫，像是在問(wèn)：“我可以出來(lái)陪你待會(huì)嗎？”當(dāng)我把它放出來(lái)時(shí)，它就會(huì)興奮地飛奔出陽(yáng)臺(tái)，到客廳里，先撲棱撲棱翅膀放松一下，再到我腳邊“輕柔”地啄著我的鞋子表示感謝。它不打擾我 的學(xué)習(xí)，一會(huì)啄啄自己的羽毛，一會(huì)東遛西逛地欣賞風(fēng)景，還時(shí)不時(shí)地到我身邊來(lái)蹭兩下。這時(shí)，我以往照顧它的辛苦早已羞愧地逃走了。時(shí)間一天天過(guò)去了。
小雞慢慢長(zhǎng)大了，一身潔白的'羽毛，紅雞冠也漸漸大起來(lái)。直到4月1號(hào)的一聲鳴叫，我高興地喊：“媽媽，咱家的雞是一只公雞呀！我原先說(shuō)如是母雞給我下蛋，如是公雞叫我起床，這回我上學(xué)再也不會(huì)遲到了�！庇诌^(guò)了些日子，小公雞越來(lái)越大。
相處的作文 篇17
“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個(gè)寶”，想必大家一定聽(tīng)過(guò)這首歌，一定會(huì)想起自己的媽媽。沒(méi)錯(cuò)，這次我要講講我和我媽媽的事。
我的媽媽是一位英語(yǔ)老師，但是她卻從來(lái)都不主動(dòng)教我英語(yǔ)，除非我有問(wèn)題問(wèn)她，媽媽才給我解答，媽媽說(shuō)：“不能打亂你們英語(yǔ)老師的講課進(jìn)度”。有時(shí)候同學(xué)們會(huì)在家長(zhǎng)群里面問(wèn)英語(yǔ)作業(yè)的'問(wèn)題，媽媽都會(huì)給同學(xué)們解答。媽媽對(duì)待我的朋友們和同學(xué)們都很親切，可是對(duì)我卻很嚴(yán)厲。每天必對(duì)我說(shuō)的三句話就是：過(guò)馬路左右看。今天的作業(yè)做完了嗎？別玩了，該睡覺(jué)了。
我的媽媽也是一位優(yōu)秀的“廚師”。媽媽經(jīng)�？匆恍B(yǎng)生的文章，每天都研究吃什么菜補(bǔ)鈣，喝什么湯補(bǔ)鋅，什么肉好吸收，什么蔬菜對(duì)腸胃好，什么和什么一起吃補(bǔ)腦子。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，天天給你換著花樣吃，你怎么不長(zhǎng)肉呢？其實(shí)我也不知道我為什么不長(zhǎng)肉。
我和媽媽也經(jīng)常“斗智斗勇”。每次媽媽出門前都會(huì)叮囑我：“不許看電視，不許喝菠蘿啤。”但是我忍不住，媽媽一出門我就打開(kāi)電視，一邊看電視一邊喝菠蘿啤，媽媽一回家就問(wèn)我：“看電視了沒(méi)？沒(méi)喝菠蘿啤吧？”我堅(jiān)持說(shuō)“沒(méi)有”，然后媽媽伸手摸了摸電視，又看了看垃圾簍里的菠蘿啤罐，然后又嚴(yán)肅的看著我。原來(lái)媽媽早就看穿了我的謊言。
這就是我和媽媽每天的相處方式，互相關(guān)愛(ài)又互相“斗法”。
同學(xué)們，你們是怎么和媽媽相處的呢？
相處的作文 篇18
我們要熱愛(ài)大自然的一切，與他們和諧相處。因?yàn)槲覀兒退麄円粯佣际谴笞匀坏囊粏T。
記得一次，我在樹(shù)林里看到一只被獵人打傷的小鳥。它傷得很重，尤其是那雙翅膀，傷得它只能趴在草叢里痛苦地呻吟，好像在向路人求救，我看見(jiàn)后于心不忍，急忙把它抱回家里去。
回到家里，我把小鳥輕輕地放進(jìn)籠子里，因?yàn)槲覔?dān)心它怕生會(huì)有所掙扎因此而傷得更厲害，其實(shí)我一點(diǎn)兒也沒(méi)有惡意，而且我看見(jiàn)它那可憐的樣子，我為它的遭遇深表同情。并因此而深思：“為什么獵人非要打傷小鳥呢？為什么�。侩y道非要以這樣“文明”的.一種方式來(lái)對(duì)待我們大自然的朋友嗎？”我真是不明白啊。
幾個(gè)月以后，小鳥在我的精心照料下，它的傷慢慢痊愈了。我看見(jiàn)小鳥在籠子里活蹦亂跳的樣子，真為它高興。看見(jiàn)它那活潑的樣子，我真想多留它一段時(shí)日，但是想到它離開(kāi)大自然那么久了，一定想家了。于是我不舍地放它離去。沒(méi)想到它又飛回來(lái)，在我身邊飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳的，好像在對(duì)我說(shuō)謝謝呢？看到這一情景我高興極了，露出了回心的微笑。
與大自然和諧相處真的那么難嗎？為什么你們非要那樣對(duì)待我們親愛(ài)的大自然的朋友呢？
讓我們共同攜手前行，從小事做起，從身邊做起，與大自然和諧相處，讓和諧的陽(yáng)光灑滿人間。
相處的作文 篇19
一個(gè)烈日炎炎的夏天，驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)無(wú)情的烘烤著地。
在人們的住宅區(qū)旁，有一小片小樹(shù)林。鴨媽媽就和它的六只鴨寶寶生活在那里。由于天氣干燥、悶熱。幾乎每天正午時(shí)分，鴨媽媽都會(huì)帶領(lǐng)著六只淘氣、貪玩、可愛(ài)的鴨寶寶經(jīng)過(guò)人們的住宅來(lái)到公園里的池塘去洗澡。
今天，跟往常一樣，鴨媽媽又帶著六只鴨寶寶去公園池塘洗澡。它們走啊，走啊，不一會(huì)就來(lái)到了馬路邊上。鴨寶寶們口渴的太厲害了，并且累壞了，鴨媽媽鼓勵(lì)鴨寶寶們道：“孩子們，媽媽知道你們太累了，但是經(jīng)過(guò)前面的馬路，再走過(guò)前方的'兩棟房就到公園了，那時(shí)就可以飲到清涼的水，并且可以洗澡了�！苯�(jīng)過(guò)鴨媽媽鼓勵(lì)，鴨媽媽走在前面，小鴨寶寶們尾隨在后。剛才川流不息、車水馬龍的汽車見(jiàn)到有動(dòng)物來(lái)過(guò)馬路后，剎時(shí)間，所有汽車都停止了前進(jìn)了，像被定身術(shù)似的。鴨媽媽帶著鴨寶寶喲哉，喲哉，若無(wú)其事大搖大擺的走著，邁著輕松自在的腳掌不慌不忙的走著路，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是目中無(wú)人嘛！那些汽車司機(jī)絲毫沒(méi)有想繞道沖過(guò)去的，大家都這樣認(rèn)為與動(dòng)物和諧相處就是保護(hù)我們賴以生存的地球，所有堅(jiān)決要的鴨子先過(guò)。
鴨媽媽帶著六只鴨寶寶走過(guò)馬路后，人們才發(fā)動(dòng)了汽車。日落西山，洗完澡后的鴨媽媽帶領(lǐng)鴨寶寶又按照同樣的方式回了家。
與動(dòng)物和諧相處是很美好的一件事，希望大家都這樣做，使世界更加美好。
相處的作文 篇20
我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。所以生在21世紀(jì)的我們更要構(gòu)建和諧文明的社會(huì)。而構(gòu)建文明和諧社會(huì)的基礎(chǔ)則是人與人之間的和諧。和諧就是和平，和諧就是友好地相處。誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是人與人的和諧；尊老愛(ài)幼、樂(lè)于奉獻(xiàn)，是人與社會(huì)的和諧；保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物是人與自然的和諧……總之，我們身邊處處都有和諧，處處都能發(fā)現(xiàn)和諧。
有一次放學(xué)，我邁著沉重的步伐走向公交車站臺(tái)。我上了公交車，剛坐下，就看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶顫巍巍的走進(jìn)公交車，大家都沒(méi)有起身讓座的意思，我看別人不讓，我也不想讓。這時(shí)，坐在我身后的一個(gè)一年級(jí)的小朋友站了起來(lái)，把老奶奶饞了過(guò)來(lái)，甜甜地說(shuō)：“老奶奶，你坐�！蔽耶�(dāng)時(shí)羞愧難當(dāng)。
有一次，我去觀前街玩，我看見(jiàn)一個(gè)香蕉皮在路邊孤零零地躺著，沒(méi)有人注意，沒(méi)人把它扔進(jìn)它該去的地方——垃圾桶。人們對(duì)它熟視無(wú)睹。這時(shí)，一個(gè)稚嫩的`聲音在耳邊響起：“媽媽，老師說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，那里有個(gè)香蕉皮，我們?nèi)グ阉鼡炱饋?lái)吧！”在人群的吵鬧聲中，這個(gè)稚嫩的聲音打動(dòng)了我，在人群的嘈雜聲中，誰(shuí)的話比這個(gè)稚嫩的聲音更有分量呢？
播下一顆種子，收獲一片希望；播下良好的行為，收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠(chéng)的步伐，風(fēng)吹不去，雨打不散，如影隨形；讓我們攜手同行，從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，建設(shè)和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好未來(lái)。
相處的作文 篇21
我們每個(gè)人都能得到親人的愛(ài)，而母親的愛(ài)是最偉大的。在我的印象中，媽媽只有無(wú)私的給予，而沒(méi)有絲毫的'索取。
但是，只要和她在一起，她就會(huì)不停的嘮叨。不信，聽(tīng)聽(tīng)下面的事，你們就知道了。
“起床了，甜甜，快起來(lái)�！泵刻煲淮笤�，這熟悉而又很容易令人生厭的聲音就傳了過(guò)來(lái)，媽媽一天的嘮叨聲從這時(shí)開(kāi)始了。我睜開(kāi)蒙朧的睡眼，揉了揉眼睛，又躺下了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)起床，又說(shuō)：“快點(diǎn)，起床了，太陽(yáng)都曬到屁股上了，還睡！”我說(shuō)：“還沒(méi)到時(shí)間！”“早起三光，晚起三慌啊！起床，起床……”媽媽喊道。
我很不情愿地起了床，開(kāi)始刷牙、洗臉，搞定以后，在媽媽的嘮叨聲中去吃早餐。媽媽一邊陪我吃，一邊說(shuō)：“書都帶齊了嗎？作業(yè)本、文具準(zhǔn)備好了嗎？“我一邊吃一邊很不耐煩地回答：“帶齊了，都準(zhǔn)備好了……”
終于，我們出了家門。媽媽還是邊走邊說(shuō)：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，多發(fā)言，下課不要跟同學(xué)打鬧，乖乖地坐在教室里休息，休息好了才有精神上下一節(jié)課，知道嗎？還有，天氣冷，書包里有瓶水，水是熱的，現(xiàn)在天氣很干燥，你到了學(xué)校記得多喝水，這樣才能不感冒……”這一陣陣的嘮叨聲直到我走進(jìn)校園，才漸漸地消失。
這些嘮叨聲讓我厭煩，但是有時(shí)我靜下來(lái)想想，這都是媽媽對(duì)我的一番愛(ài)呀！也正是在這些嘮叨聲中，我一天天長(zhǎng)大，一天天成熟。也正是這些嘮叨聲，不斷地提醒我如何面對(duì)學(xué)習(xí)，如何面對(duì)生活……
相處的作文 篇22
我想，那些星球上，可能也有水源、生命。哪顆星球上的外星人也在像我們一樣，每天勞動(dòng)，工作學(xué)習(xí)。還有可能他們一天的時(shí)間是我們的兩倍呢！
假使有一天，外星人先找到了我們，對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，不是一樁好事，而是意味著人類的災(zāi)難來(lái)臨。因?yàn)樗鼈兿日业搅宋覀�，那么就意味著它們�?科技水平比我們高，就很有可能侵略我們的領(lǐng)土。到那時(shí)我們將無(wú)以應(yīng)對(duì)。
現(xiàn)在有很多飛碟闖入地球的事件，但是都沒(méi)有得到證實(shí)，這是慶幸的。所以我們不能夢(mèng)想著看到飛碟，而是夢(mèng)想著有一天我們能先找到它們。
假如有一天我們找到了它們，并且能穿越時(shí)空。我們一定會(huì)去那里當(dāng)一次“星球客人”。在去之前我們會(huì)帶上地球上最好的禮物送給他們。告訴他們我們的來(lái)意。一同征服這無(wú)邊無(wú)際而神秘的宇宙。
如果我有機(jī)會(huì)能與外星人見(jiàn)面，我一定會(huì)成為他最好的朋友。一定要他把他們星球上所發(fā)生的事告訴我。我也一定會(huì)把地球上我所知道的告訴他。
可能他告訴我，它們的樓房有幾千米高，食量是我們的幾分之幾，能飛的汽車等等。還有可能讓我驚訝的是它們的身高最矮的都有三米，血是藍(lán)色的，眼睛有碗那么大
但是我們只是找到他們而不能穿越時(shí)空，也是無(wú)濟(jì)于是。就算我們能造出時(shí)空穿梭機(jī)到達(dá)那里，可是不能聽(tīng)懂他們的語(yǔ)言，這些也只是空談。如果我們的科技發(fā)達(dá)，那么空談就會(huì)變成事實(shí)。
所以我們更要努力去學(xué)習(xí)，這才不會(huì)是空談。
相處的作文 篇23
當(dāng)看到這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候，相信有很多人會(huì)很疑惑，很不敢相信，畢竟與人相處這種話應(yīng)該在他人眼里是最為沒(méi)用的，每個(gè)人都至少有了十幾年的與人相處的經(jīng)歷，還會(huì)不了解么？
可我認(rèn)為，你們真的又能了解到多少呢？或許你再和別人的交談中，別人很喜歡聽(tīng)你講話，聽(tīng)你吐露一些奇奇怪怪的東西，可你有沒(méi)有想過(guò)，在日積月累下，他們就真的喜歡你這樣的方式么？每個(gè)人都有自己的想要表露的東西，如果一昧都讓你給搶去，別人當(dāng)面不會(huì)抱怨，可在私底下又會(huì)怎么看待你呢？
首先與人相處的第一點(diǎn)，永遠(yuǎn)別把別人對(duì)你口中感興趣的話題當(dāng)做你可以驕傲的資本，別因?yàn)樗说母信d趣，就可以剝奪別人發(fā)言吐露的機(jī)會(huì)，這對(duì)他人來(lái)說(shuō)是不尊重。其二，永遠(yuǎn)別在他人說(shuō)話的時(shí)候打斷別人，別因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)有感而發(fā)，便自作主張去打斷別人的發(fā)言，去吐露自己的觀點(diǎn)，在你自己看來(lái)或許因?yàn)槟愕挠^點(diǎn)新穎，別人會(huì)對(duì)你另眼相看，卻殊不知?jiǎng)e人對(duì)你的印象從你的插嘴中就畫上了一個(gè)叉。還有與人相處一定要明白說(shuō)話的`時(shí)機(jī)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)里說(shuō)恰當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)，別在別人傷心難過(guò)時(shí)候還要去說(shuō)別人的痛楚，這是極為不明智的。
以上幾點(diǎn)便是我個(gè)人的一些建議，當(dāng)我們?nèi)巳硕紝W(xué)會(huì)了正確與人相處的時(shí)候，還會(huì)擔(dān)心沒(méi)有朋友嗎？相信你會(huì)成為朋友所喜歡的那種人。
相處的作文 篇24
朋友與朋友之間，同學(xué)與同學(xué)之間，難免會(huì)有一些不愉快的事，但是只要我們互相溝通、真誠(chéng)相待誤解就可以別化解!
古文婕是一個(gè)個(gè)子高、體態(tài)豐滿、長(zhǎng)相一般的女生，成績(jī)也不錯(cuò)，有一段時(shí)間因?yàn)橐恍┦挛液退[得蠻僵的，一次我們和高一學(xué)姐在同一個(gè)時(shí)間上課，活動(dòng)時(shí)谷文婕和學(xué)姐正在聊天，我和祝雅玲、高彤彤見(jiàn)是宿舍學(xué)姐便上去聊聊，聊天時(shí)，高彤彤也講了幾句古文婕的壞話，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)特別在意，晚上，祝雅玲在宿舍用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)無(wú)意間看見(jiàn)到古文婕新寫的，說(shuō)我挑撥離間，挑撥她和學(xué)姐的感情，頭腦中一個(gè)個(gè)疑問(wèn)冒了出來(lái)，想了想自己最近也沒(méi)招惹她啊，所以。我決定打個(gè)電話區(qū)問(wèn)個(gè)明白，她說(shuō)”是學(xué)姐說(shuō)有個(gè)女生說(shuō)我壞話的“，高彤彤貌似看不下去了把電話拿過(guò)去說(shuō)：“我跟你說(shuō)，那些壞話是我講的”沒(méi)想到古文婕慢慢悠悠的來(lái)了一句“誰(shuí)說(shuō)的都一樣”，她爸知道后把這件事告訴了居老師，我很不開(kāi)心，不是因?yàn)閯e的.，而是因?yàn)閻喝讼雀鏍�，這樣一來(lái)，反而讓人感覺(jué)是我錯(cuò)了一樣。
第2天，居老師喊我們過(guò)去團(tuán)花，原來(lái)古文婕覺(jué)得是我喊走的學(xué)姐，便認(rèn)為是我說(shuō)的，知道事實(shí)后她也向我到了謙，想了想主要是我們事前缺乏交流，缺乏信任，后來(lái)我們又成為了好朋友。
經(jīng)過(guò)了這件事，我明白了一個(gè)道理，只要我們以誠(chéng)相待、互相幫助，同學(xué)之間一定會(huì)很愉快，沒(méi)有那惱人的煩心事!
相處的作文 篇25
說(shuō)到相處，就忍不住想到了相處。我今天說(shuō)的相處是兩只會(huì)飛的動(dòng)物，——燕子和麻雀。他們?cè)趺戳�？我慢慢告訴你吧。
在我家的屋檐下，有一些燕子。他們每年春天從南方回來(lái)，今年也不例外。每年六七月，燕子?jì)寢尪紩?huì)生一些小燕子。我數(shù)了數(shù)，一共五個(gè)，很可愛(ài)。燕子?jì)寢屆刻祜w到很遠(yuǎn)的'地方找食物，然后叼在嘴里，再飛回喂它們嘴里，很辛苦。燕子在媽媽的照顧下一天天長(zhǎng)大。
但是有一天，非常不愉快的事情發(fā)生了。討厭，自私的麻雀想住在燕子窩里，所以一次次傷害燕子。只要燕子?jì)寢尣辉�，就�?huì)害燕子。那天早上，燕子?jì)寢尦鋈ふ沂澄铮槿革w到了它的巢里。她用鋒利的爪子把兩只小燕子都扔到地上，以為它們掉得很輕。我和爸爸看到了，急忙用梯子把燕子送進(jìn)了窩里。這時(shí)，燕子?jì)寢尰貋?lái)了，停在電線上，喋喋不休，好像在想我對(duì)爸爸和我的感謝。
但是麻雀沒(méi)有放棄。第二天早上5點(diǎn)又來(lái)了。那時(shí)候我們?nèi)疫�沒(méi)起床。當(dāng)我媽媽7點(diǎn)起床時(shí)，她發(fā)現(xiàn)三只小燕子又躺在地上了。我媽媽告訴我和爸爸，我們趕緊穿好衣服，把小燕子送回了它們的窩。因?yàn)槲覀兘裉煲鋈ィ覀儞?dān)心麻雀會(huì)再次傷害小燕子，所以我們把它們放在一個(gè)盒子里。下午回來(lái)，怕燕子?jì)寢寭?dān)心孩子，就把孩子送回了窩里。
現(xiàn)在小燕子已經(jīng)學(xué)會(huì)了飛翔，但是小燕子和小麻雀還在為這個(gè)窩爭(zhēng)吵，但我還是希望他們能和平相處，早日成為好朋友。
相處的作文 篇26
小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)習(xí)漸漸地忙碌起來(lái)了，再也不能擁有一顆貪玩的心了。我有一個(gè)要好的朋友，每天都在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的，但不時(shí)也會(huì)吵架。在一天下午，我們又因?yàn)橐粋�(gè)小小的玩具吵了起來(lái)，還越吵越兇。當(dāng)時(shí)，我們愉快地玩著，卻又因?yàn)檎l(shuí)先玩而吵起來(lái)了。我當(dāng)時(shí)內(nèi)心很憤怒，因?yàn)檫@明明是我的玩具，為什么要讓她先玩？再說(shuō)了，我已經(jīng)謙讓她好幾次了，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓��！
我等她走遠(yuǎn)了，悄悄地去她柜子里，把她一張最珍愛(ài)，平時(shí)看都不讓我看的小書簽?zāi)贸鰜?lái)，一把撕碎，扔在地上踩了兩腳才解氣。等她回來(lái)了，我也不以為然。她一看到地上七零八落的小碎片，立馬大哭起來(lái)，還用手指著我問(wèn)：“是不是你干的？”我沒(méi)有一點(diǎn)心虛，反而更大聲的說(shuō)：“切，你有什么證據(jù)��？”她邊哭邊跑出去，嘴里還說(shuō)：“就是你干的，就是你干的`！”當(dāng)時(shí)的我，一心瞧不起她，其實(shí)事后想想，我做的真有點(diǎn)過(guò)分了。
剛開(kāi)始，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，甚至在對(duì)方面前炫耀自己的東西。而我想去跟她說(shuō)道歉，卻一直沒(méi)找到機(jī)會(huì)。我只能用行動(dòng)去感化她，她傷心的時(shí)候，我去陪她談心，她高興的時(shí)候，我跟她一起分享快樂(lè)。
在之后的日子里，我們相處的還算不錯(cuò)�？晌乙虼耸吕⒕瘟撕芫�，也一直沒(méi)有給她一個(gè)好的道歉，肯定也在她心里打下了一個(gè)深深的結(jié)吧。
相處的作文 篇27
2001年9月29日，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。鴨媽媽不時(shí)望望天空，好像在探測(cè)天氣。鴨寶寶們有些在看看自己黃色柔嫩的小翅膀臟不臟，有些則在嬉戲打鬧。
突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)下水道，但井蓋卻不翼而飛。鴨媽媽從旁繞開(kāi)，原本小鴨因跟鴨媽媽繞開(kāi)，可是幾只小鴨卻在井旁好奇的觀看，還有幾只小鴨在打鬧。這時(shí)，打鬧的小鴨撞到了井旁的小鴨，使的`小鴨們掉進(jìn)了下水道里。鴨媽媽看見(jiàn)了，急的嘎嘎叫，它突然看到了一位巡警，邊跑到巡警面前，拽著他的褲腿來(lái)到出事地點(diǎn)。巡警好奇的想：這只鴨子把我拽到這里把我拽到這里干嗎？先看一看吧。這時(shí)，鴨媽媽對(duì)著下水道嘎嘎的叫個(gè)不停，下水道里也傳出小鴨子們嘎嘎的呼救聲，巡警立馬明白過(guò)來(lái)了。巡警看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)別人不要了的籃筐，巡警立馬把籃筐抱過(guò)來(lái)，又從賣水果的那里借來(lái)了一根桿子。巡警用身上帶著的繩子把籃筐跟繩子栓在了一起，放入了下水道里。鴨媽媽也在旁邊呼叫著，好像是叫小鴨們快游到籃筐里。巡警看到小鴨子們?nèi)蔚搅嘶@筐里，便往上拉�？赡苁腔@筐重的原因吧，巡警拉的非常吃力，幸好籃筐上有一些小洞，使水不停的向外流，籃筐越來(lái)越輕，最后，小鴨子們被救出來(lái)了。小鴨子們抖了抖身上的臟水，對(duì)著巡警嘎嘎叫，好像在說(shuō)謝謝。然后，巡警目送它們搖搖擺擺的上路了。路人和汽車也給他們讓出了一條道路。
人類和動(dòng)物是有感情的，比如這個(gè)故事，人欲動(dòng)物是和諧的。
相處的作文 篇28
昨天，我參加了同學(xué)的生日聚會(huì)。五六個(gè)學(xué)生來(lái)參加他的生日，很熱鬧，我們玩得很開(kāi)心。這可能是我寒假快樂(lè)生活的開(kāi)始。
中午我們?nèi)チ嗣窞辰值摹疤袅�！約翰去吃美味的比薩餅。我的`父母和我總是吃新鮮的比薩餅，但今天我們必須親吻自己
親手做披薩，我夸道:“我的披薩一定是最好的！”我非常自豪地穿上綠色圍裙。我走到一張桌子前，桌子上有一團(tuán)面粉和一些玉米粉。廚師給了我們認(rèn)真的指導(dǎo)。首先，我雙手合十，把球變成了蛋糕。然后，我在中間做了一個(gè)球，把它拉起來(lái)。突然，學(xué)生的蛋糕破了幾個(gè)大洞。幸好廚師教我們?cè)谏厦嫒鳇c(diǎn)玉米粉，不然后果不堪設(shè)想。之后就是蛋糕了。同學(xué)笑我的披薩是天津派，瞬間臉就紅了。
等了好久，真的希望自己的大作能早日上映，最后服務(wù)員送來(lái)了一份熱騰騰的披薩。像一只貪婪的餓狼，我們沖上去，把比薩餅嚼進(jìn)嘴里。大家不僅得到了自己的勞動(dòng)成果，還獲得了“披薩專家”的稱號(hào)，同學(xué)們都很開(kāi)心。
吃飽喝足后，我們?nèi)バ^(qū)的籃球場(chǎng)打籃球。我們分成兩隊(duì)，開(kāi)始了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。我不會(huì)打籃球，只能傳球配合隊(duì)友進(jìn)攻。雙方互不退讓，但敵軍士氣旺盛，防守嚴(yán)密。我們被他們搞糊涂了，最后還是輸了。雖然我們輸了，但是我們的心里很開(kāi)心。
下午，每個(gè)人都回家找媽媽。我立刻對(duì)這個(gè)寒假產(chǎn)生了無(wú)限的憧憬。另外，祝某某生日快樂(lè)！
相處的作文 篇29
是一個(gè)美麗的地方。清澈的小溪?dú)g快地流淌，茂密的樹(shù)林遮住了毒辣的太陽(yáng)，叫天子忽然從草間直竄向天空……
它叫百花村，是一個(gè)山里的小村莊。村里的經(jīng)濟(jì)不好，但這里的`人們活得很開(kāi)心，因?yàn)樗麄兊募覉@令村民自豪。
致富之風(fēng)掃遍全國(guó)，這里的人們也開(kāi)始想方設(shè)法地賺錢，幻想著有一天也能過(guò)上小康日子。
三年過(guò)去了，張家靠砍伐樹(shù)木住上了小洋樓，李家因?yàn)殚_(kāi)化工廠搬進(jìn)了三層別墅……村民們看在眼里，心中羨慕極了，于是每家每戶都尋找著自己的“發(fā)家之路”。
五年過(guò)去了，這里的人家家戶戶都是樓房別墅，生活得十分富足，村民也不再種田，過(guò)著安逸的日子�？墒青彺逦羧盏那嗌阶兂闪硕d山，小溪成了臭水溝，鳥兒都飛走了，剩下的只有蒼蠅、蚊子、垃圾和沙子。村民們也發(fā)現(xiàn)土地正在沙漠化，河里漂著死魚，樹(shù)林里幾乎只剩些木樁子……但依舊沒(méi)人管，人們想著：過(guò)一天是一天，等將來(lái)環(huán)境壞到不能住再說(shuō)。
沒(méi)過(guò)多久，這里的情況也和鄰村一樣，村民們流著淚遷走了。
千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“百花村”的教訓(xùn)使人銘記：人要與自然和諧相處，否則“百花村”的悲劇將再次重演！
愿人與自然和諧相處！我相信，人們只要善待自然，與自然和諧相處，昔日的百花村就一定會(huì)回來(lái)的！
相處的作文 篇30
“彼此生活在一起，彼此接觸來(lái)往，互相對(duì)待。”
其實(shí)這是一種很微妙、美好的事情。可以這么想：它是所有情感的基石，是一個(gè)重要的組成部分。沒(méi)有它，樹(shù)木將沒(méi)有根基；沒(méi)有它，機(jī)器就因缺少一個(gè)重要的零件而不能運(yùn)作；沒(méi)有它，美麗的畫卷上因沒(méi)有渲染那種顏料而顯得單調(diào)乏味……
親情不光是生育那才叫親情。更重要的是相處，如果沒(méi)有相處，父母怎樣讓孩子知道他們的愛(ài)是如何的浩瀚無(wú)邊？孩子又怎樣體會(huì)并嘗試親情的.溫暖？都不能。父母如果不在相處中教育孩子，培養(yǎng)孩子，看孩子成長(zhǎng)，那人生又怎樣會(huì)完整？回答的都是：“不能！”
友情也是一樣。沒(méi)有誰(shuí)看一眼就能知道你是否是值得交的朋友；也沒(méi)有誰(shuí)瞄一眼就能告訴你心里的秘密；更沒(méi)有誰(shuí)只跟你說(shuō)幾句話就放心的跟你去任何地方。只有通過(guò)相處，才能知道你是不是值得交的朋友；才能知道能不能傾訴自己心中的秘密給你聽(tīng)，讓你幫他分擔(dān)；才能跟你去任何地方，不怕你對(duì)他造成任何危害、
愛(ài)情雖不太清楚，但不妨回去問(wèn)問(wèn)自己的父母，他們難道是因?yàn)橐灰?jiàn)鐘情才結(jié)婚的嗎？回答你的只有是：“不是”。它也是因?yàn)橄嗵�、相知，才敢白頭偕老的吧。
相處可以產(chǎn)生各種各樣的情感。也可以說(shuō)，相處是一個(gè)“情感生產(chǎn)機(jī)器”，里面也可以產(chǎn)生：信任、快樂(lè)、痛苦、悲歡離合，源源不斷的像滾雪球一樣越滾越大……
相處的作文 篇31
國(guó)慶節(jié)快來(lái)到了，同學(xué)們都在為節(jié)日做最后的準(zhǔn)備，過(guò)上最愉快的七天，全班的.同學(xué)都在折千紙鶴與小巧玲瓏的星星。
一百只千紙鶴一個(gè)愿望，兩百個(gè)星星讓你快樂(lè)。是啊，快樂(lè)與幸福永遠(yuǎn)買不到，只能靠自己去爭(zhēng)取。我們就在這個(gè)充滿歡樂(lè)和幸福的期待之中。
課下同學(xué)們?cè)诿χ黾堹Q，“哎呀！”我不小心用小刀割破了手指，只見(jiàn)血一直往外流。被我不太理睬的茅懿惠看到了。她急忙問(wèn)我：“你怎么劃破手指了，痛不痛？誰(shuí)有餐巾紙嗎？陳嬌的手指劃破了�！� “我有，我有……”只見(jiàn)同學(xué)們都把餐巾紙送到我手里。一個(gè)接著一個(gè)問(wèn)：“你痛嗎？”“不要緊吧，給我看一看�！薄拔也灰o，沒(méi)有關(guān)系，大家都去忙吧�！蔽腋屑さ卣f(shuō)。
這時(shí)，我的血還在流，可我卻不覺(jué)得痛，那些痛不知跑到哪兒去了。只覺(jué)得很快樂(lè)很幸福。“誰(shuí)有創(chuàng)可貼，血還在流，誰(shuí)能止住�。俊泵┸不葜钡貑�(wèn)。我說(shuō)：“真的不要緊，我不痛�！闭f(shuō)真的我倒感到很開(kāi)心，因?yàn)�，我感受到了集體的溫暖。我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)，想止也止不住。“你怎么哭了，是不是很痛，怎么辦？”同學(xué)問(wèn)我�！拔乙稽c(diǎn)也不痛，謝謝大家關(guān)心”。我感激地說(shuō)。
就是這種關(guān)心，這種關(guān)懷，使我激動(dòng)萬(wàn)分。我們這個(gè)集體充滿了真情。同學(xué)之間不就應(yīng)該永遠(yuǎn)珍惜這種真情嗎？珍惜這種難以用金錢換來(lái)的友誼吧？讓我們這個(gè)集體永遠(yuǎn)充滿愛(ài)。
相處的作文 篇32
我們都知道，生活在地球上的生物大氣有三種：人、動(dòng)物和植物。那么動(dòng)物和人之間會(huì)發(fā)生什么感人的故事呢？讓我們來(lái)看看視頻和美人魚童話。
主角小七是一個(gè)活潑可愛(ài)、充滿愛(ài)心的女孩。小七只為了八個(gè)字就幫助了虎鯨；人與動(dòng)物和諧相處。因?yàn)樗溃诨ⅥL失去父母和朋友后，她一定會(huì)在心里感到難以言表的痛苦。此時(shí)此刻，小虎鯨沒(méi)有父母陪伴。他一定盼望有一位親密的朋友與他在一起。然后只有小七，只有她能理解小虎鯨的心。為了讓不小心沖到上海海灘的虎鯨重返大海，小七首先盡力靠近虎鯨，讓它開(kāi)始進(jìn)食。當(dāng)她得知虎鯨的聲納系統(tǒng)還不完善，無(wú)法獨(dú)自返回大海尋找食物時(shí)，她學(xué)會(huì)了如何通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)訓(xùn)練虎鯨的聲納系統(tǒng)。她和她的小伙伴一次又一次耐心地訓(xùn)練它通過(guò)聲納系統(tǒng)獲取食物。經(jīng)過(guò)虎鯨聲納系統(tǒng)的訓(xùn)練，小七在朋友們的幫助下，日夜搜尋虎鯨群，以便虎鯨能盡快返回大海。
電影中的一些場(chǎng)景也包含一些發(fā)人深省的問(wèn)題。為了賺更多的錢，一位商人想以50萬(wàn)美元的高價(jià)買下小虎鯨，讓小虎鯨在他的“海洋世界”中表演。如果是這樣的話，當(dāng)觀眾看到虎鯨跳入火圈和跳水等精彩表演時(shí)，可以想象可憐的虎鯨的`靈魂和身體受到了傷害。更嚴(yán)重的是，幼年虎鯨可能會(huì)因?yàn)闊o(wú)休止的訓(xùn)練而變得虛弱甚至死亡。
這部電影向觀眾展示了殺人鯨在深海自由游動(dòng)的美麗壯觀的場(chǎng)景，這與海邊操場(chǎng)上熙熙攘攘的人群形成了鮮明對(duì)比。信息技術(shù)
相處的作文 篇33
我國(guó)素以文明古國(guó)、禮儀之邦著稱于世。所以生在21世紀(jì)的我們更要構(gòu)建和諧文明的社會(huì)。而構(gòu)建文明和諧社會(huì)的基礎(chǔ)則是人與人之間的和諧。
和諧就是和平，和諧就是友好地相處。誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是人與人的和諧;尊老愛(ài)幼、樂(lè)于奉獻(xiàn)，是人與社會(huì)的和諧;保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物是人與自然的和諧總之，我們身邊處處都有和諧，處處都能發(fā)現(xiàn)和諧。我眼里的和諧是這樣的：一個(gè)香蕉皮在路邊孤零零地躺著，沒(méi)有人注意，沒(méi)人把它扔進(jìn)它該去的地方垃圾桶。人們對(duì)它熟視無(wú)睹。這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音在耳邊響起：媽媽，老師說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，那里有個(gè)香蕉皮，我們?nèi)グ阉鼡炱饋?lái)吧!在人群的吵鬧聲中，這個(gè)稚嫩的聲音打動(dòng)了我，在人群的嘈雜聲中，誰(shuí)的話比這個(gè)稚嫩的聲音更有分量呢
平時(shí)我是坐車去上學(xué)。車來(lái)車去，一日又一日，甚是平常。但是有一天早晨，卻很不平常，給我留下了深刻的記憶。車跟往常一樣，發(fā)動(dòng)引擎，開(kāi)出了車站。當(dāng)一位老奶奶上車時(shí)，一位同學(xué)忽然起身離座，說(shuō)：老奶奶您坐!我又被這一幕感動(dòng)了，尊老愛(ài)幼，中華民族的美德在他身上展現(xiàn)著!
播下一顆種子，收獲一片希望;播下良好的行為，收獲人生的.精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠(chéng)的步伐，風(fēng)吹不去，雨打不散，如影隨形，讓我們攜手同行，從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，建設(shè)和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好未來(lái)!
相處的作文 篇34
人其實(shí)也是一種動(dòng)物，人和動(dòng)物也可以和諧相處。
奶奶家有一只可愛(ài)的小貓，它和我非常好。每次我周末去奶奶家寫作業(yè)時(shí)它都靜靜的趴在寫字臺(tái)上，在我的傍邊看我寫作業(yè)。有一次，我用筆記本電腦寫作文，小貓?jiān)谖疑磉吙粗仪脫暨@鍵盤，又看著電腦屏幕上蹦出一個(gè)個(gè)字，起初，它每當(dāng)蹦出一個(gè)字時(shí)都嚇了一跳，向后一推，又歪著腦袋用那兩雙明亮的小眼睛十分好奇的看著我。
寫著寫著，我遇到一個(gè)詞，不知是用推好還是翹好，正當(dāng)我猶豫不決是，小貓忽然站起來(lái)走了過(guò)去其中一只小爪子正好踩在了刪除鍵上，把我已經(jīng)打上去的.推給刪除了。我心中大喜有了答案，看來(lái)小貓都看懂了，這不明擺著讓我用翹嗎？這回它可幫我大忙了。
我的作文寫完了，我看見(jiàn)小貓又跑去奶奶那里玩了。奶奶正在畫國(guó)畫，畫的是一棵梅花樹(shù)奶奶其實(shí)是老年大學(xué)的。小貓蹲在奶奶的旁邊瞪著眼睛仔細(xì)的看著奶奶畫國(guó)畫。奶奶已經(jīng)把梅花樹(shù)的樹(shù)干畫完了，又拿起細(xì)筆準(zhǔn)備畫梅花�？墒悄棠踢�是一個(gè)初學(xué)者，不知如何下筆。這時(shí)一陣風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，窗戶上掛著的風(fēng)鈴響了起來(lái)，小貓?zhí)ь^一看，覺(jué)得那里很好玩，于是就走了過(guò)去。可是在走的過(guò)程中，小貓的一只腳踩在了磨墨盤里，那只腳又踩在了畫布上，奶奶見(jiàn)了，十分的生氣，可是小貓的腳已拿走，奶奶瞬間眉開(kāi)眼笑。因?yàn)樾∝埐鹊牡胤剑檬侵︻^，腳印變成了一朵美麗的梅花，奶奶高興的合不攏嘴，照著腳印把梅花圖畫完了。
看來(lái)人和動(dòng)物和諧相處能夠創(chuàng)造美好的意境。
相處的作文 篇35
和諧，是一只只翱翔于天空的白鴿；和諧，是一片片綠油油的樹(shù)林；和諧，是鳥兒們快活的歌聲；和諧，是人類與大自然的歡笑……可以說(shuō)，這就是人與大自然之間美妙的和諧樂(lè)章。
然而，隨著人類的發(fā)展，白鴿沒(méi)了，樹(shù)林沒(méi)了，歌聲沒(méi)了，也沒(méi)了那爽朗的笑聲。多少年來(lái)，人們都把危害拋給了她——大自然。骯臟的大地，塵土彌漫的天空，倒下的大樹(shù)……沒(méi)了整潔的公路；沒(méi)了蔚藍(lán)的天空，也沒(méi)了茂盛樹(shù)林。換成了無(wú)數(shù)高樓大廈來(lái)主宰這個(gè)世界。
人躺在床上，想象著……突然，一只白鴿落在人的肩上，人似乎變小了許多，白鴿載著人飛向天空。人抬頭仰望，�。咳瞬挥勺灾鞯厝嗔巳嘌劬�，怎…怎么天空變得那么藍(lán)啊�。咳擞竹R上低頭看了看大地，呀，大地被大片大片森林覆蓋著；小溪、河流沒(méi)有了一絲污染，歡快地唱著歌。人深吸了一口氣，頓時(shí)，一股清涼的氣息回蕩�！昂�，姐姐你在想什么呢？”妹妹調(diào)皮的聲音嚇了人一跳，哦，人明白了，原來(lái)是人想的`太入迷了，剛才只是想象呀。
突然，人腦子里閃現(xiàn)出一個(gè)想法：現(xiàn)在已經(jīng)有些國(guó)家覺(jué)悟了，再這樣下去，整個(gè)地球就會(huì)被人們這樣毀了。其實(shí)，這些現(xiàn)象已經(jīng)對(duì)人們做了一個(gè)無(wú)聲的警告，告訴人們對(duì)水、對(duì)森林、對(duì)魚蟲鳥獸、對(duì)一切的自然資源都要珍惜，不要去浪費(fèi)、去破壞它們。
讓白鴿重新翱翔于天空；讓動(dòng)物們重新建起家園；讓美妙的歌聲重新回蕩在耳邊；讓歡笑重新洋溢在世界的每個(gè)角落。讓人們共同生活在充滿和諧之美的人間天堂。
相處的作文 篇36
在我的記憶相冊(cè)中，有一張照片，因?yàn)閮?nèi)涵深?yuàn)W、而富有吸引力而常常勾起我的回憶。雖然它記敘的知識(shí)一件小是事情，一點(diǎn)兒也不顯眼的一件小事情，而讓我感悟到深深地道理。
事情發(fā)生在四年級(jí)的“生存訓(xùn)練”的時(shí)候，因?yàn)槲也粫?huì)憋氣而導(dǎo)致在游泳訓(xùn)練上的困難。再加上我膽子有小，就更難更“游泳”這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)打交道了。這時(shí)，孫老師走過(guò)來(lái)，看到我無(wú)動(dòng)于衷的樣子，好想知道了我的懼怕，她滿懷信心地對(duì)我說(shuō)：“凱莉，加油！語(yǔ)帶困難一定要堅(jiān)持不懈，一定要去克服它！”就只這短短的23個(gè)字，在我的誒西樹(shù)立起一個(gè)奮斗的目標(biāo)。這時(shí)一旁的金蓓也來(lái)鼓勵(lì)我，讓我有了信心，于是我深深地吸了一口氣，向水中撲去。一次、兩次、三次……經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的努力，使我憋氣時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，從剛剛開(kāi)始的五六秒到現(xiàn)在的二十多秒，讓我取得了碩大的'成功！
是啊，每個(gè)人都會(huì)在人生的路途中遇到困難與挫折，每個(gè)人都會(huì)有印象深刻的事情，但是，只要你懷有一顆進(jìn)步、上進(jìn)、永不退后的心，相信你遠(yuǎn)道在大的“釘子”再大的“跟頭”你也不會(huì)服輸。
因?yàn)檫@次的生存訓(xùn)練，讓我深深地感受到了“失敗是成功之母”這句活得深刻含義。我和老師之間發(fā)生過(guò)許多事情，但是那一秒，那一分都是有趣的，就一直等待著用心的人去發(fā)現(xiàn)、探索他們。雖然這只是一件小事，一句短短的句子，但它們能幫你找找到人生值得回憶的那張“照片”。
相處的作文 篇37
“等天暖和，你就能玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了!”“來(lái)。笑一個(gè)，Hello!”
這些話出現(xiàn)在一對(duì)父女間。不是父親哄著小女兒玩，而是女兒變著法子逗父親笑。
父親是一個(gè)“漸凍人”，過(guò)去4年里，他全身的肌肉一塊塊退化。起初，妻子照料著他，妻子離世後，女兒就獨(dú)自接過(guò)了這個(gè)重?fù)?dān)。但24歲的女兒想要做的，絕不僅僅是打理生活起居。
帥氣的父親愛(ài)上鏡，她就借來(lái)攝像機(jī)，拍下她與父親的“小生活”。“生活”只是每天在20多平方米的小房間里重復(fù)上演，但可愛(ài)的女兒總能制造無(wú)限驚喜。
她會(huì)突然跳到父親身邊，歡快地喊著父親大名——“趙樹(shù)山同志，我來(lái)啦，嘻嘻!”然後拿起小木梳為父親一遍遍梳頭發(fā)。她用攝像頭近距離對(duì)準(zhǔn)父親，笑著說(shuō)：“那個(gè)人真帥、真帥!”
有時(shí)她甚至忘了自己是父親的女兒。上班時(shí)，她每隔兩小時(shí)就跑回家一趟，幫父親排尿翻身。為父親擦拭身體時(shí)，她邊擦邊問(wèn)他“冷不冷”，還忍不住打趣說(shuō)：“再不擦就臭了，成臭爸了。臭爸沒(méi)人要，兩毛錢一斤就賣了�！�
說(shuō)這話時(shí)，這個(gè)年輕的女孩輕輕微笑，仿佛在逗著自己的孩子。
可以想象，十多年前，父親肯定也曾用相似的技巧，博孩子一笑。而現(xiàn)在，他們的角色卻換了個(gè)位置。女兒開(kāi)始擠出輕松的表情，把所有的笑容都堆在了父親面前。
如同20年前的'女兒一樣，父親也被逗樂(lè)了。盡管，這位纏綿病榻的中年人只是耷拉著脖子，使勁牽動(dòng)臉上的肌肉，露出了一個(gè)艱難的微笑。
相處的作文 篇38
我喜歡魚，我們家也養(yǎng)魚。我家的陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)非常大的魚池，魚池里有很多漂亮的魚，有些是小紅魚，它們身上像披了一層紅色的婚紗，有些是小花魚，我還給它們?nèi)⊥馓?hào)叫小丑魚，不有一些是小錦魚，它們小小的非常可愛(ài)。
我記得去年是一個(gè)炎熱的夏天，我穿好游泳衣到魚池里去游泳，我剛跳下水，有許多魚在圍著我，好像在說(shuō)：“陪我玩，陪我玩�！蔽腋吲d的說(shuō)：“好，等我游一下泳再陪你們玩�！毙◆~們高興的游走了。我游了下泳來(lái)陪小魚們玩了。小魚們可高興了。
每個(gè)人都有自己心里喜歡的小動(dòng)物，你們想不想知道我喜歡的小動(dòng)物嗎？那我就給大家講講吧！今年，我到魚老板那里買了兩條小金魚。它們有一雙圓溜溜的眼睛，金閃閃的鱗片，波浪形的尾巴，左搖右擺。我還給它們起了一個(gè)名字，土黃色的小魚叫“貝貝”，金黃色的小魚叫“歡歡”。我每天都要給它們喂食，它們每吃一顆就往外邊吐泡泡，好像在感謝我給它們吃了一頓大餐，吃飽以后，會(huì)在水里游來(lái)游去。有的`時(shí)候它們?cè)谒秀@來(lái)鉆去，好像在玩捉迷藏。有的時(shí)候把頭朝上，嘴巴一張一合，搖著尾巴好像在說(shuō)悄悄話。這兩條小金魚給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我真喜歡這兩條金魚。
一次我回家，大門鎖著了，屋里的小白就跑過(guò)來(lái)用牙咬著門，似乎想把門打開(kāi)，我就對(duì)它說(shuō)：“小白，你打不開(kāi)門，過(guò)去喊奶奶去�！蔽抑钢P室，小白似乎聽(tīng)懂了，便跑過(guò)去用牙咬著奶奶的衣服，奶奶醒了，奶奶看我站在門口，就走過(guò)去把門打開(kāi)讓我進(jìn)來(lái)，多通人性的小狗呀。
相處的作文 篇39
歷史上齊恒公不記“一箭之仇”，告訴我們要寬容，子奇治東阿，教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼。我們每個(gè)人都必需擁有我們的傳統(tǒng)美德。
有一次，我聽(tīng)媽媽講了她讀書時(shí)的一個(gè)小故事，是關(guān)于化“三八線”的，她讀書時(shí)都是兩個(gè)人同坐一張大桌子的，于是她們就在桌子的中間畫了一條線，叫“三八線”，誰(shuí)也不許超過(guò)這條線跑到對(duì)方的地盤上去，有一次，她旁邊的那位同學(xué)的手不小心超過(guò)來(lái)了一點(diǎn)，她馬上把那個(gè)同學(xué)的`手給推了過(guò)去，可是有一次考試的時(shí)侯，媽媽忘了帶像皮了，而那個(gè)同學(xué)看到后卻悄悄的把自己的像皮放到了線的這邊來(lái)，媽媽也悄悄的用了，不過(guò)后來(lái)媽媽就把這條線擦掉了，還和她成了好朋友。
聽(tīng)完了這個(gè)小故事，我很有感觸，讓我想到了自己平時(shí)在學(xué)校里和同學(xué)們的相處。以前有同學(xué)問(wèn)我借彩色卡紙時(shí)，我很小氣，總是舍不得借，有時(shí)也會(huì)為了一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵起來(lái)，現(xiàn)在想想真的是很不應(yīng)該的，有時(shí)侯我的書法紙忘了帶了，也會(huì)有同學(xué)馬上借給了我，所以，我覺(jué)得，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不應(yīng)該太自私了，我們要學(xué)會(huì)寬厚待人，同學(xué)有困難了，我們應(yīng)該盡自己的力量去幫助他，而不是站在一邊看笑話，就象在公交車上，有空位子的時(shí)侯我都是讓給爺爺奶奶坐的，他們都說(shuō)我是個(gè)好孩子。這時(shí)，我就感覺(jué)到，做一個(gè)有美德的人真開(kāi)心!
相處的作文 篇40
友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的'好朋友——業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認(rèn)識(shí)已經(jīng)有一年多了，他給我?guī)?lái)歡樂(lè)，帶來(lái)……
他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榈囊淮问《艞�，相反，他�?huì)找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。因?yàn)橛泻蜆I(yè)發(fā)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來(lái)越努力的學(xué)習(xí)，努力的去和業(yè)發(fā)爭(zhēng)第一。
有時(shí)我沒(méi)有考好，他會(huì)鼓勵(lì)我，要我努力，和他繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)。有了業(yè)發(fā)的鼓勵(lì)，加上我自己的不服輸?shù)男愿瘢矣趾蜆I(yè)發(fā)開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)了，這就是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在這，我要好好的對(duì)業(yè)發(fā)說(shuō)：“謝謝你！我一定會(huì)奉陪到底！”
業(yè)發(fā)，為什么會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)呢？因?yàn)槲覀儾粌H僅是學(xué)習(xí)上的對(duì)手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒(méi)事時(shí)他會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一起玩，打球。這時(shí)，我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開(kāi)心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開(kāi)心。因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們?cè)谝黄鹂偸呛苷劦脕?lái)，可以談學(xué)習(xí)、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。
相處的作文 篇41
在班里，我是最不受歡迎的人，連一個(gè)朋友都沒(méi)有。不是我不想交朋友，而是同學(xué)不愿和我做朋友。每當(dāng)看到其他同學(xué)一起上學(xué)、一起回家的時(shí)候，我是多么羨慕��！有一天，我跟一個(gè)同學(xué)又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了起來(lái)。俗話說(shuō)‘君子動(dòng)口不動(dòng)手’，我倆都不是君子，因?yàn)閯?dòng)口之后還動(dòng)了手。我們摔交摔了好長(zhǎng)時(shí)間，等兩人都累了的時(shí)候，我腦子里忽然想起來(lái)奶奶說(shuō)的話：一個(gè)飯碗敲不響，一個(gè)巴掌排不響，兩個(gè)人吵架肯定兩人都有過(guò)錯(cuò)。
我冷靜下來(lái)了，自然手兒就放松了，他也松開(kāi)了手。
“我不想和你吵了。”他還有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“好像有誰(shuí)想跟你吵似的！”我這個(gè)人就是一點(diǎn)都不肯吃虧。今天就為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事由和他打架了。我想起了同學(xué)欺負(fù)我的時(shí)候，他曾經(jīng)仗義替我解過(guò)圍呢�！拔也桓阌�(jì)較了�！薄拔乙膊幌敫阌�(jì)較。”今天打架是他先動(dòng)的手，可是我也不該罵人家的家長(zhǎng)啊。如果我把全班同學(xué)都得罪了，我就更加孤立了，我還是學(xué)會(huì)道歉吧。
“對(duì)不起，我今天不該說(shuō)你媽媽的`壞話。”我紅著臉低聲說(shuō)。他有些吃驚地看著我：“說(shuō)對(duì)不起的是我，今天是我先動(dòng)的手。請(qǐng)你原諒我吧！”一場(chǎng)糾紛就這樣化解了！
這件事，讓我想起了老師的話：“罵人的話和打人的拳頭就像澳洲土著的武器‘飛去來(lái)’。你把他送給別人，但馬上就會(huì)回來(lái)的�！苯裉�，我把寬容和忍讓送給了同學(xué)，它也像‘飛去來(lái)’一樣，馬上又回來(lái)了。
我明白如何與同學(xué)相處：把更多的關(guān)愛(ài)和友誼送給同學(xué)們，你也會(huì)得到它們。
相處的作文 篇42
這些天里，我又讀了一本瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》�！稜査跪T鵝旅行記》講述的是一個(gè)名叫尼爾斯的農(nóng)村小男孩，因在家捉弄一個(gè)小精靈而被精靈的妖法變成了一個(gè)拇指般大小的小人兒。
正在這時(shí)，一群大雁在空中飛過(guò)，尼爾斯為了不讓家中一只想飛的`雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝，不料卻被雄鵝帶上了天。從此他騎在鵝背上，跟著大雁走南闖北。讀了這本書后，我深有啟發(fā)，心久久不能平靜。這本書的故事曲折有趣、驚險(xiǎn)刺激，看書的與此同時(shí)，一幅幅圖片浮現(xiàn)在腦海中，使我身臨其境。當(dāng)尼爾斯將遇到危險(xiǎn)或遇到危險(xiǎn)時(shí)，我都會(huì)有一種沖動(dòng)，想去提醒尼爾斯或就救爾斯。
尼爾斯·豪格爾森在周游瑞典的的旅行中，不僅觀賞了家鄉(xiāng)的奇峰異川，還聽(tīng)了不少傳說(shuō)故事，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。這本書中充滿了各種各樣的情。友情，雄鵝莫頓與尼爾斯在歷險(xiǎn)中互幫互助，不離不棄，雁群團(tuán)結(jié)友愛(ài)，莫頓幫小灰雁鄧芬送來(lái)吃的，細(xì)心照顧她。親情，爸爸媽媽見(jiàn)尼爾斯回來(lái)了，又是抱又是親又是夸，老淚縱橫。最棒的是，尼爾斯從動(dòng)物身上學(xué)到了優(yōu)點(diǎn)，改掉了討厭小動(dòng)物的壞毛病，變成了一個(gè)高大帥氣、樂(lè)于助人的男孩了。
如果人類能為動(dòng)物提供一個(gè)舒適的居住環(huán)境，不讓動(dòng)物生活的提心吊膽，那就好了！
相處的作文 篇43
有的父母在育兒過(guò)程中，經(jīng)常發(fā)出這樣的疑問(wèn)：需要刻意留出和孩子獨(dú)處的時(shí)間嗎？怎么知道我是否嬌慣孩子？下面有專家來(lái)一一解答。
在家的時(shí)候，一家人在一起就夠了嗎？是否還需要分別和每個(gè)孩子單獨(dú)相處一會(huì)兒？一家人聚在一起，其作用是無(wú)可替代的，會(huì)給孩子留下很多美好的回憶。盡管如此，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，有著自己的特別需要和興趣，其中有些興趣和需要，不一定要當(dāng)著全家人的`面講出來(lái)。
一對(duì)一的交流很關(guān)鍵（不管這樣安排有多麻煩和困難），這樣做，你能真正了解你的孩子的興趣、情感和思想。開(kāi)始的時(shí)候可能有點(diǎn)兒難，但只要形成慣例，你們一起相處得這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一定會(huì)被你們珍惜一輩子。
怎么知道我是否嬌慣孩子？給孩子買東西的時(shí)候，重要的是要掌握適度原則。不然，孩子長(zhǎng)大會(huì)認(rèn)為，不管付出什么代價(jià)，他們想要什么，就一定要得到！
有足夠的證據(jù)表明，給孩子“遲延的滿足”甚為關(guān)鍵，這在多數(shù)成功的成年人身上得到了驗(yàn)證。這些成年人懂得“種瓜得瓜”的法則，也明白，現(xiàn)在所做的會(huì)成就將來(lái)的成功和回報(bào)。
很多情況表明，這樣的成功之路和他們的童年受教育有關(guān)：即他們?cè)趺醋霾拍苁塥?jiǎng)，怎么做才能得到禮物。很多孩子懂得，為了得到獎(jiǎng)勵(lì)必須付出努力才行（生日和圣誕節(jié)除外）。不管父母多富有，禮物和恩惠都不能白給孩子。孩子要想得到什么禮物必須朝著這個(gè)目標(biāo)努力爭(zhēng)取，并耐心等待。
相處的作文 篇44
馬維希是班上最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，同學(xué)們都不愿做他的同桌，老師特意讓我做他的組長(zhǎng)讓我?guī)椭�，和他坐同桌是讓我最頭痛的一件事，但慢慢的我學(xué)會(huì)了和他相處。
在馬維希剛剛到我們組的時(shí)候，有時(shí)候上課不聽(tīng)講，而且還不聽(tīng)善意的勸說(shuō)。有一次在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，馬維希拿著橡皮玩，為了不讓他玩，我把他的橡皮一把奪過(guò)來(lái)，不讓他玩，他就拼命地奪橡皮，最后還被數(shù)學(xué)張老師發(fā)現(xiàn)了，害得我去罰站。
現(xiàn)在我耐心的幫助他，他就不會(huì)那么排斥了。記得在三年級(jí)下冊(cè)的'時(shí)候，晚上放學(xué)，所有的同學(xué)都已經(jīng)排好隊(duì)準(zhǔn)備放學(xué)了，只有馬維希的桌兜里有好多垃圾，衛(wèi)生紙從紙卷上拖在地上，香蕉皮掛在掛勾上，書本橫七豎八的堆滿了位兜，我看見(jiàn)了連忙走過(guò)去幫馬維希他差異的看著我說(shuō)了聲：“謝謝！“我笑著對(duì)馬維希說(shuō)；“不客氣，我是你的組長(zhǎng)，本來(lái)就應(yīng)該多幫助幫助你嘛！”很快，我和他一起將桌兜整理的整整齊齊，老師還夸我樂(lè)于幫助同學(xué)呢！
從那天起，我學(xué)會(huì)了和馬維希相處，他有困難，我?guī)椭麜?huì)感謝，他不聽(tīng)講時(shí)，我會(huì)及時(shí)提醒，他也會(huì)接受我的勸說(shuō)，他與別人打鬧，我會(huì)及時(shí)阻止；他就停止了打鬧。
和他人相處其實(shí)是一件簡(jiǎn)單的事，只要你樂(lè)于幫他人，善于寬容他人，你的好意他人都會(huì)感覺(jué)得到，在幫助馬維希的過(guò)程中，我感覺(jué)自己也成長(zhǎng)了，并改變了他，同學(xué)和老師們都對(duì)我刮目相看。
相處的作文 篇45
語(yǔ)言、行為、動(dòng)作、神態(tài)都有藝術(shù)存在，而怎樣去和別人相處，要看你是否掌握好這些藝術(shù)。
語(yǔ)言是一門藝術(shù)，說(shuō)話要看對(duì)象、環(huán)境、時(shí)間和事情的情況。我小時(shí)候是極直率的，是個(gè)直腸子，有什么話就說(shuō)。因?yàn)槲倚�，所以大人不和我�?jì)較，但漸漸長(zhǎng)大了，大人也厭煩了我，所以我努力去克服這個(gè)缺點(diǎn)。除此之外，還要掌握一些技巧：多用一些優(yōu)美的詞句，多用“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)，要用文明語(yǔ)言。
行為也是一門藝術(shù)。中國(guó)由于人口基數(shù)大，現(xiàn)如今存在許多就業(yè)問(wèn)題，而許多公司就用像故意把垃圾丟在地上，故意把物品擺放雜亂，甚至用“救命恩人”來(lái)試探應(yīng)試者是否誠(chéng)實(shí)等方法應(yīng)聘員工。也許是不經(jīng)意的整理一下雜物，甚至是迷茫地?fù)u搖頭，那么，你的.命運(yùn)就不同了。
說(shuō)了這么多好，有什么用？這都是與我們息息相關(guān)的事，我們只有掌握這些，才能更好地與別人相處。
除此之外，我們要友好地與自然環(huán)境和諧相處，現(xiàn)在我國(guó)的工作重心是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，但也帶來(lái)了許多環(huán)境問(wèn)題。由于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來(lái)的環(huán)境代價(jià)過(guò)大，國(guó)家又花財(cái)力、物力、人力來(lái)治理環(huán)境。我們中學(xué)生也應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境付出我們力所能及的行動(dòng)，拯救地球就是拯救我們自己。我們要保護(hù)環(huán)境，與環(huán)境友好相處。
細(xì)細(xì)體味，與不同的人，不同的環(huán)境相處，總能悟出一些哲理，而我們?cè)谶@其中慢慢成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，成為國(guó)家的棟梁！相處有道，成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，每一次的一步一個(gè)腳印，愕然回首才發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)！
相處的作文 篇46
曾經(jīng)我和你一起擠雨傘，一起“助人”為樂(lè)，一起�！靶÷斆鳌币黄鸩赡⒐健�
你，還記得么?我和你經(jīng)�；ハ嘟粨Q著書看。一次，你買了3本，那是我連名字都不知道的書，我很想看，于是我問(wèn)你借書看，可我知道你是故意不借我。我就隨口一說(shuō)：“去騙三歲小孩子吧!你都看了好幾遍了�！边@時(shí)你無(wú)計(jì)可施了，做出了一個(gè)決定：“鐵公雞，我和你絕交!”“絕交就絕交!”我回答道。那時(shí)我心里真是羨慕、嫉妒、恨啊!但是同時(shí)又有些傷感。可沒(méi)過(guò)幾分鐘，你朝我看了看說(shuō)：“借你的作業(yè)看看�！薄澳悴皇钦f(shuō)絕交嗎?”我兇巴巴地對(duì)你說(shuō)�？赡愕幕卮鹱屛覠o(wú)語(yǔ)了。你當(dāng)時(shí)說(shuō)：“我說(shuō)的是絕交五分鐘�！睙o(wú)奈之下，我拿著作業(yè)和你交換了本子。
你，還記得么?我們中午吃完飯，回教室拿東西時(shí)，做了一件“好事”我們倆看到有個(gè)桌肚子里有許多紙，就一起將認(rèn)為是廢紙的`紙全部扔掉了，然后自言自語(yǔ)道：“今天，我們做了件好事�！焙髞�(lái)聽(tīng)別人說(shuō)才知道，那些紙上面寫的是復(fù)習(xí)資料。
你，還記得么?那個(gè)令人討厭的丁志蒙，我們倆一起�！靶÷斆鳌�，使得他堂堂課都要罰站。你，還記得我們的“惡作劇”嗎?我把丁志蒙的筆芯全扔進(jìn)了他書包的一角，你則在外面纏住他，那次丁志蒙可慘了!
可是現(xiàn)在，我要出去上了，但是我相信，雖然我們倆不在同一個(gè)地方，但我們倆的心是不會(huì)被分開(kāi)的。
相處的作文 篇47
過(guò)年時(shí)，我二姨家養(yǎng)了一只小黑狗，我為它起了一個(gè)名字——“小黑”。
它剛回二姨家時(shí)，全身顫抖著，身上的顏色如黑炭一般，在滾燙的火爐旁取暖，它那可愛(ài)的樣子，不由得引起了我的喜愛(ài)之情。它的腳掌、爪子、皮毛和眼睛也是黑色的。稍不注意的話，還以為它是一堆炭呢！
過(guò)了幾天，我再次見(jiàn)到它時(shí)，它在歡快地追逐著蝴蝶，見(jiàn)我來(lái)了，一雙好奇的眼睛驚訝地打量著我，圍著我跑來(lái)跑去。我回屋去，給它帶來(lái)玉米粒，它猛撲過(guò)來(lái)，津津有味地吃著香噴噴的玉米粒。吃完，它跑了過(guò)來(lái)，繞著我亂轉(zhuǎn)，舔著我的手，我知道，它是要跟我成為好朋友。
光陰似箭，小黑一天比一天大，每當(dāng)我來(lái)二姨家見(jiàn)到它時(shí)，它都發(fā)了狂似的飛奔過(guò)來(lái)，再次舔舔我的.手，原來(lái)我們的友誼早就這樣悄悄地建立起來(lái)了。
有一次，我?guī)ズ笤和�，它站在溫暖和煦的�?yáng)光下，夸張地伸了個(gè)懶腰，然后就趴下睡著了。它睡覺(jué)時(shí)也很呆萌，活像一塊有生命的“煤炭”。兩個(gè)月后，正是陽(yáng)春三月，我再次回來(lái)，叫一聲：“小黑！”這時(shí)，三只小狗飛奔而來(lái)，一只黑的，一只棕色的，還有一只灰色的，但它們一樣大，可能都是它的朋友吧！多年后，它們竟然組成了一個(gè)“動(dòng)物集團(tuán)”，無(wú)論是哪只狗狗，見(jiàn)到我都興高采烈的。
此時(shí)的我，深切地感受到：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
相處的作文 篇48
貓是一種很有趣的動(dòng)物，它們活潑開(kāi)朗，身手敏捷。
一天，我在玩耍的路上無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)“喵……喵……喵……”的叫聲，順著叫聲找過(guò)去我竟然發(fā)現(xiàn)了一只小奶貓，它體型很小，像剛出生的嬰兒一樣柔弱�？粗诘厣喜煌５匕l(fā)著抖，看著好可憐，我感覺(jué)天特別需要我的呵護(hù)，于是我輕輕地捧起它，往家里走去。
我小心翼翼地把小貓帶回家后媽媽卻告訴我：“小貓也是有媽媽的，你就這樣把小貓帶著了，貓媽媽回來(lái)找不到孩子會(huì)擔(dān)心和難過(guò)的……”聽(tīng)完媽媽的話，我心里很愧疚，又帶著小貓回到原地，陪它一起等媽媽。我蹲在小貓附近等了一整晚，都沒(méi)有見(jiàn)到貓媽媽的蹤影，小貓和我一樣饑腸轆轆。
既然貓媽媽沒(méi)來(lái)，我只好收養(yǎng)小貓做它的媽媽了！我每天喂它吃飯，給它洗澡，陪它睡覺(jué)，小貓漸漸地長(zhǎng)大了許多。我開(kāi)始教它學(xué)走路，在它后面輕輕地推，它就懶懶的走一步，一推一推的久了，它也慢慢地會(huì)走會(huì)跑了，有時(shí)它喜歡往左走，有時(shí)喜歡往右走，有時(shí)甚至往后退，我還和他比賽跑步呢！
在和小貓朝夕相處的一段時(shí)間后我也似乎學(xué)會(huì)了“喵語(yǔ)言”，它喵一聲是代表餓了，希望你買牛奶給它喝；連著喵兩聲是代表它喜歡你，想和你親近；喵三聲是代表無(wú)聊它很無(wú)聊，需要你的陪伴……
小貓每天和我形影不離，它像我的`孩子一樣依賴我，也和我的家人相親相愛(ài)地生活在一起，我真喜歡我喜歡我那只既聰明又可愛(ài)的小貓！
相處的作文 篇49
課間活動(dòng)時(shí)，為了一件小事，我和同學(xué)爭(zhēng)得不可開(kāi)交，鬧得很不愉快。
回到家里，我還在生她的氣。吃過(guò)晚飯，我打開(kāi)電子郵箱，看到她發(fā)來(lái)的一封電子郵件。我輕輕點(diǎn)擊一下附件，屏幕上立即出現(xiàn)一堆亂碼，上面還有一些大紅的色彩。
同學(xué)在電腦操作上很有造詣，竟然發(fā)病毒來(lái)報(bào)復(fù)我。
我當(dāng)即拿起電話，準(zhǔn)備痛罵她一頓。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，屏幕右下角跳出一行字：“請(qǐng)你后退兩步，再看看這封郵件�！�
我將信將疑地后退兩步，一個(gè)奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了，那些亂碼和馬賽克成了清晰的兩個(gè)字——“抱歉”，那些大紅的色彩，原來(lái)是一個(gè)紅心的圖案。
我終于明白同學(xué)的.良苦用心。看到這里，想起白天的爭(zhēng)吵，我覺(jué)得不完全是她的錯(cuò)。我當(dāng)即發(fā)了一封郵件，表示我的歉意。
后退兩步，我才能看清同學(xué)的郵件，也讓我悟出一個(gè)道理：當(dāng)我們生氣的時(shí)候，不要急著應(yīng)戰(zhàn)，不如后退兩步，可以讓我們的視野更加開(kāi)闊，審時(shí)度勢(shì)，作出正確的判斷。因?yàn)槟恪昂笸藘刹健�，許多原來(lái)要激化的矛盾，可能會(huì)得到化解。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，誰(shuí)能說(shuō)自己這一輩子將不會(huì)經(jīng)受一丁點(diǎn)兒挫折與磨難呢？當(dāng)我們正遭受錯(cuò)誤和過(guò)失折磨的時(shí)候，我們最需要的不也是來(lái)自周邊許多人的理解和寬容嗎？既然誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容他人的錯(cuò)誤，只有懂得善待別人的人，才能懂得善待自己；只有忘記怨恨，才能寬宏大量、與人和睦相處；只有擁有寬廣的胸懷，才能為自己營(yíng)造起一片安寧愉悅的和諧“綠洲”。
相處的作文 篇50
自古以來(lái)，我們的祖先就通曉相處的智慧，不論是與人相處，亦或是與自然相處，更或是與自我相處，他們都能找到近乎完美的平衡點(diǎn)，再將其充滿詩(shī)意的表達(dá)出來(lái)，傳達(dá)給人一筆非常巨大的精神財(cái)富。
身處繁華喧鬧的現(xiàn)代都市，在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，古人的相處智慧，像是一杯清茶，讓你淡靜若水的待人處事，悠然自得的面對(duì)自己。有些人，已經(jīng)忘卻的古人流傳下來(lái)的相處智慧，不是從單純，真心的方面去面對(duì)他人，二是被利益蒙蔽了雙眼，從自己的角度去接近他人的.，帶著利益這個(gè)東西。仲孔問(wèn)仁，子曰：“出門如見(jiàn)大賓，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦無(wú)怨，在家天怨�！迸c人相處，孔子謂之以仁于人，相處之道有德行，“色思溫，貌死榮言思忠，事思敬�！惫式裾�，應(yīng)以仁、信待人，不歪向利益等其他自私方面，否則絕不屬于正真的與人相處，如與人相處都要有利益的話，全天下就沒(méi)有信任。
體恭敬而心忠倍，術(shù)禮儀而情愛(ài)人。與自我相處和與他人相處比起來(lái)，跟像是一種修行，莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子情其獨(dú)也，獨(dú)處是自我修行也是面對(duì)自己內(nèi)心，是給你自由去面對(duì)自己的真實(shí)一面和長(zhǎng)篇的思省，是自我反省，由真入誠(chéng)，凈化心靈，去改變自我，無(wú)論是軌跡怎樣不同的人生，終會(huì)在相同一點(diǎn)上相互吻合，相處與人還是相處與己，都要見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)省也。這才是真正的相處有道。
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